有關(guān)成長(zhǎng)演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的有關(guān)成長(zhǎng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿1
人人都有煩惱，我也不例外。我一直都有幾個(gè)令我煩惱的事藏在心底，這儼然已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)解不了的結(jié)。
記得那次，外公生病住院，我和爸爸提著一袋水果去看他，2號(hào)病床的護(hù)士見(jiàn)了我，好奇地問(wèn)：“小朋友，你今年幾歲了?”我剛想回答，爸爸搶在了我的.前面：“猜猜看!”“嗯9歲�！弊o(hù)士堅(jiān)定地說(shuō)。那位病人猜到：“是10歲吧!”我剛想糾正，爸爸又說(shuō)：
“嗯，猜對(duì)了，是10歲。”接著，又喃喃地說(shuō)：“如果不說(shuō)10歲的話，你們會(huì)覺(jué)得我女兒太矮小了�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸幫爺爺去買(mǎi)藥，大家趁此機(jī)會(huì)問(wèn)我年齡。我很難為情，支支吾吾地說(shuō)：“我已經(jīng)十三歲了。”“啊?”話音剛落，大家像外星人一樣看著我，我的臉漲得通紅，真是無(wú)地自容，恨不得找條縫鉆進(jìn)去! 成長(zhǎng)中少不了煩惱，而目前的我卻糾結(jié)在了個(gè)子上，因?yàn)閭�(gè)子矮，害得我鬧了不少的笑話，這也使爸爸媽媽費(fèi)了不少心思，絞盡腦汁地為我想辦法。哎。真想快快長(zhǎng)個(gè)啊!
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好！我是小三班的教師金葉,是一名剛進(jìn)入婦聯(lián)幼兒園的教師,短短的幾個(gè)月,這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我留下了深刻的印象.今天,我要講的是我成長(zhǎng)、我快樂(lè)！
每個(gè)工作日的'早晨,當(dāng)我按時(shí)走進(jìn)幼兒園上班,不經(jīng)意間總能看見(jiàn)胡老師已經(jīng)在自己的辦公桌前埋頭工作,正是這樣的精神,無(wú)形中激勵(lì)著我努力、努力、再努力.
婦聯(lián)幼兒園這個(gè)大環(huán)境給了我充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我逐漸地學(xué)會(huì)了各種教育教學(xué)的技能和方法.在園領(lǐng)導(dǎo)組織的觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)中,我受益頗深,特別是俞曉芳老師設(shè)計(jì)的《玩管子》這節(jié)課.俞老師首先巧妙地設(shè)置問(wèn)題、拋出問(wèn)題,接著孩子們?cè)趯?shí)踐操作中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再引導(dǎo)孩子去解決問(wèn)題,最好利用情景游戲提升問(wèn)題并再次操作.這種層層深入,完全以孩子為主體,使中班孩子“跳一跳,夠得著”的教學(xué)方法,讓我學(xué)到了很多.
學(xué)區(qū)教研示范課后,應(yīng)竹萍老師組織全園教師評(píng)課,讓我了解到了每位上公開(kāi)課教師幕后的堅(jiān)持、執(zhí)著與無(wú)私奉獻(xiàn),以園為榮的精神.說(shuō)真的,我被感動(dòng)了,并下定決心,向她們看齊.在分享施春苗老師帶回的學(xué)校光碟時(shí),我眼前一亮,原來(lái)幼兒園的早操還可以這樣做DD玩著籃球做早操.相信經(jīng)過(guò)如此激烈運(yùn)動(dòng)后的孩子們,想在教學(xué)活動(dòng)中搗蛋,也是心有余而力不足了.
我有幸參與了婦聯(lián)幼兒園參加省一級(jí)幼兒園的評(píng)選.第一次聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我很興奮,可靜下心來(lái)思考自己能做些什么時(shí),我有些迷茫了,不知道該怎么做能幫助幼兒園評(píng)上省一級(jí)幼兒園.這時(shí),呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向,告訴我需要如何正確填寫(xiě)教師成長(zhǎng)手冊(cè)、創(chuàng)設(shè)區(qū)域角、布置主題墻等方面入手.雖然這個(gè)過(guò)程很累、很辛苦,但是能為幼兒園出力,我覺(jué)得很幸福.
剛開(kāi)學(xué)時(shí),為了吸引孩子們的注意,我盡量表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),孩子們卻總是東張西望、左顧右盼,更叫人頭疼的是戶外活動(dòng)時(shí),他們會(huì)滿院子的亂跑,讓我不得不與他們拼耐力和嗓音.為此,我感到很困惑.這時(shí),我看到了一句名言:“成功,一定有方法；失敗,一定有原因.”此后,我開(kāi)始有意識(shí)地鍛煉自己.帶小班經(jīng)驗(yàn)不足我不怕,我利用不帶班時(shí)間觀察主班李老師的半日活動(dòng),用心記下她的每句話,甚至每個(gè)表情和語(yǔ)氣.我開(kāi)始認(rèn)真閱讀各種幼教書(shū)籍,虛心地請(qǐng)假周圍的老師,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)手上的工作得心應(yīng)手了.
在去年的表彰大會(huì)上,胡老師說(shuō):“育苗須愛(ài)苗.”我決心努力成為孩子們心目中可愛(ài)的、聰明的、有愛(ài)心的好老師！用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！�。�
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿3
記得小時(shí)候有一篇作文是你長(zhǎng)大想當(dāng)什么,記得我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察,可是沒(méi)實(shí)現(xiàn).大學(xué)畢業(yè)后我的夢(mèng)想是嫁個(gè)有錢(qián)的老公,恐怕也實(shí)現(xiàn)不了了.現(xiàn)在,我想通了,我要當(dāng)警察的老師.懷著夢(mèng)想,我開(kāi)始了幼兒教育事業(yè),來(lái)到了這個(gè)令我今生難忘的幼兒園DD婦聯(lián)兒園.
想起兩年前,我和春麗兩個(gè)人從義烏回來(lái).在永康開(kāi)始尋找幼兒園,在滿是招聘廣告的公示欄上尋找我們的新東家,也許是緣分,當(dāng)我們倆看到婦聯(lián)幼兒園的招聘廣告時(shí)就毫不猶豫的決定要去看看.記得我們來(lái)的時(shí)候正是個(gè)大熱天,剛走進(jìn)幼兒園就被這里的環(huán)境給吸引了,我一下子就喜歡上了這里,心想,我要是在這里工作該多好�。� 從那天起我的夢(mèng)想就在此揚(yáng)帆起航.
在婦聯(lián)幼兒園兩年的工作歷程,是我人生道路的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),更是我人生的一個(gè)新起點(diǎn).它讓我真正的告別學(xué)生時(shí)代,成為一名啟蒙教師；它讓我用青春激情、教育理想、知識(shí)理念去影響一批孩子,成為他們永生難忘的良師益友；它更讓我懂得了“平凡中見(jiàn)偉大、奮進(jìn)中要拼搏、努力中要珍惜”的.教育價(jià)值.
在這個(gè)“婦聯(lián)幼兒園”大家庭里,我幸福DD因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)、同事的悉心指導(dǎo)和幫助,讓我很快熟悉了本職工作,掌握了各項(xiàng)教育技能,大踏步邁上了成為一名合格幼兒教師的幸福之路！
在這個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、的集體中,我上進(jìn)DD我知道每天走進(jìn)幼兒園,我不再是女兒,而是孩子們最好的朋友和大姐姐,我一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)、用心做好班內(nèi)每一件事情,孩子們的笑聲永遠(yuǎn)是我向往的音符！
面對(duì)朝夕與我相處的工作伙伴和孩子,我感恩DD全身心地、快樂(lè)地投入到每一天的工作中,我體驗(yàn)到了平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)如此容易轉(zhuǎn)換,更讓我發(fā)現(xiàn)了,啟迪我愛(ài)的力量和教育智慧的、給予我靈感和快樂(lè)的東西,原來(lái)離我那么近,并讓我真真切切地感受到了！說(shuō)實(shí)話,工作的第一年總的感受就是累,那種累是身心俱累.因?yàn)槲覅⒓庸ぷ?就接了剛?cè)雸@的小班.幼兒哭的哭,鬧的鬧.有些蠻橫無(wú)理的小家伙還對(duì)你拳腳相加,抱著被子哭,抱著書(shū)寶哭,姿勢(shì)也是千姿百態(tài).那時(shí),我真沒(méi)辦法使他們安靜下來(lái).但是,我沒(méi)有氣餒,也沒(méi)有放棄.
也許辛苦時(shí),忙碌時(shí),也會(huì)考慮自己是否選錯(cuò)了職業(yè)？但當(dāng)想到孩子們純真、渴望的眼睛,我的心會(huì)突然凈化,想到孩子們因?yàn)槲叶_(kāi)始認(rèn)知世界的方圓,感受自然的美麗,我由衷的感受到教師職業(yè)的神圣與幸福,堅(jiān)信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò).有人說(shuō)幼兒教師是“高級(jí)保姆”,吃喝拉撒都要管,充其量是世界上最沒(méi)地位的老師.也許,幼兒教師的社會(huì)地位不高,但能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之樂(lè),生活之樂(lè),和諧之樂(lè)中健康成長(zhǎng)；也許,幼兒教師物質(zhì)收入不算豐厚,但人們滿足了感情和諧、融洽的需要.把一片真情捧給孩子,孩子們一腔熱血報(bào)忠心,這才是人世間最真摯的感情；也許,幼兒教師這個(gè)職業(yè)并不富裕,不能享受榮華富貴,但我們只要熱愛(ài)生命、熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),我們就能從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣.那才是世界上最大的財(cái)富.雖然時(shí)時(shí)有煩人的“官司”,始終擦不盡的鼻涕,永遠(yuǎn)系不完的鞋帶,可精靈般的眼睛,嗲聲嗲氣的童音,純真無(wú)瑕的笑臉,卻讓我心智明晰,心神俱醉,心悅誠(chéng)服.
我也時(shí)常在想,美麗的青春到底是什么？當(dāng)我面對(duì)這一群活潑可愛(ài)的孩子時(shí),我才知道:青春是一種責(zé)任,更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)成長(zhǎng),和幼兒園共同成長(zhǎng).它讓我深刻地感受到了青春的激情,更我深深的懂得,教育是如花的事業(yè).
學(xué)習(xí)是美麗的,工作是快樂(lè)的,我堅(jiān)信我一定不會(huì)放慢我前進(jìn)的步伐.在我今后的教學(xué)生涯中,我要做的、學(xué)的還很多,每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),每一個(gè)教育片段,自己身上存在的不足……都需要我如海綿吸水般去學(xué)習(xí).
我愛(ài)這些孩子,更愛(ài)我衷情和選擇的、這份如花的事業(yè)！
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿5
我最初認(rèn)識(shí)的婦聯(lián)幼兒園是座落在龍川公園內(nèi),它就象是童話故事中的森林小屋,里面住的是一些天使般的老師和一群精靈般的孩子.我慕名來(lái)到了這.記得剛來(lái)面試時(shí),我在一個(gè)教室里等候,發(fā)現(xiàn)一小男孩正傷心的哭著,我隨手用了一張白紙折了一只千紙鶴送給他,他便剖涕而笑了,拉著我的衣服不讓我走,多么容易滿足的孩子呀！看著這張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉時(shí),我也笑了,在心里默默的告訴自己以后要努力做到讓每個(gè)孩子的臉上都能擁有這樣的笑容.
有幸我也成為了一位天使,在這里我了解到了婦聯(lián)幼兒園的歷史與精神.從老教師表述中得知:最初的婦聯(lián)只是一座小院落,陳舊的院墻、黑色不平的磚地、到處都是灰暗的顏色,像那個(gè)年代所特有的色彩一樣.而老師的工作即是老師也是保育員,簡(jiǎn)直就是全能的,管吃管喝管啦......那段時(shí)光離我太遙遠(yuǎn),以至于我無(wú)法想象當(dāng)年的場(chǎng)景.但我由衷的佩服從哪里出來(lái)的老師,他們用不怕苦不怕累只用愛(ài)孩子愛(ài)教育的'一顆心墊起了婦聯(lián)的地基,有了牢固的地基,婦聯(lián)才能發(fā)展到今天的輝煌.為之我感動(dòng)了,并也驕傲著:因?yàn)槲乙彩菋D聯(lián)幼兒園的一份子.
雖然我沒(méi)參與婦聯(lián)的過(guò)去但我卻見(jiàn)證了它的巨大改變,婦聯(lián)走過(guò)了崢嶸的歲月,一路風(fēng)雨兼程永不停步.婦聯(lián)一路走來(lái)一路歌:新的教學(xué)樓、新的環(huán)境、新的全套硬件設(shè)配,婦聯(lián)在一天天發(fā)展壯大,辦園品味的提升、管理模式的完善、社會(huì)聲譽(yù)的影響,無(wú)不顯示著婦聯(lián)幼兒園強(qiáng)大的實(shí)力.
如果把婦聯(lián)幼兒園比喻成一個(gè)嬰兒,那么他現(xiàn)在絕對(duì)是成長(zhǎng)為了一個(gè)能在社會(huì)上獨(dú)擔(dān)一面的能人.而我,一個(gè)平凡的老師也緊緊的跟隨著它的腳步慢慢地成長(zhǎng)著.
回首我在婦聯(lián)已有7年,剛開(kāi)始也跟每一位踏入幼教崗位的老師一樣,我也度過(guò)了一個(gè)不適應(yīng)、茫然、不知所措的階段.但是我相信沒(méi)有人天生就是天才,沒(méi)有人天生就有經(jīng)驗(yàn),我們需要機(jī)會(huì),需要一個(gè)可以磨練的平臺(tái),而婦聯(lián)從不吝嗇這樣的機(jī)會(huì),總是那么寬容的接納每一位新人,并且非常樂(lè)于給新人鍛煉的機(jī)會(huì),只有經(jīng)過(guò)鍛煉才能成長(zhǎng),婦聯(lián)總是愿意做那么一塊磨刀石.而我就是在這塊磨刀石上慢慢的成長(zhǎng)著.每次的公開(kāi)課都讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng)、如何寓教于樂(lè)；每次的家長(zhǎng)會(huì)都鍛煉了我獨(dú)擔(dān)一面的能力；每次的外出學(xué)習(xí)都讓我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方式和模式；而每次的失敗都讓我越挫越勇,更加激起征服的欲望.從稚嫩到現(xiàn)在的成長(zhǎng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的背后承載的是婦聯(lián)幼兒園的關(guān)愛(ài),園長(zhǎng)、同事的支持和家長(zhǎng)的信任.是你們的引領(lǐng)和鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,是婦聯(lián)幼兒園這片廣闊的天地給了我一次次磨練和提高的機(jī)會(huì).我的成長(zhǎng)與婦聯(lián)幼兒園已融為了一體.我的根基也已經(jīng)深深駐扎與幼教這片瑰麗的熱土上,漸綻放出自己獨(dú)特的美麗與芬芳.
小時(shí)候總聽(tīng)一些老人在說(shuō):人這一生嘛總要一步一個(gè)腳印,每一步都走穩(wěn)走踏實(shí)了,當(dāng)你回頭觀望的時(shí)候才不會(huì)有遺憾.那時(shí)我不懂、很朦朧,現(xiàn)在我只想說(shuō):我認(rèn)同.所以我努力的走好自己的每一步,好好的留下了自己的腳印.謝謝
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿6
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
漫漫人生路，書(shū)香伴我行。
曾經(jīng)年少也追夢(mèng)，如今年過(guò)不惑，我開(kāi)始知道隨緣，少年時(shí)的許多固守漸漸釋然，然而，對(duì)于書(shū)籍的熱望卻依然執(zhí)著。世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人!
早年身居陋室，讀孟子后，手書(shū)一條幅：“養(yǎng)我浩然正氣”掛于室內(nèi)，并自名陋室為“養(yǎng)氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室，最大的家當(dāng)就是書(shū)桌、書(shū)柜。那時(shí)，書(shū)生意氣正濃，讀書(shū)幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜，靜悄悄的，明月臨窗，書(shū)香入夢(mèng)，“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”“半床明月半床書(shū)”，生活如此清貧卻又如此浪漫!
而今房子是夠住了，但書(shū)仍是滿屋子堆放，“無(wú)事亂翻書(shū)”已成習(xí)慣。
走上講臺(tái)，也純是偶然，開(kāi)始的時(shí)候，心里滿是愧疚與忐忑!學(xué)高為師，我不夠資格;傳道授業(yè)，我無(wú)法勝任。然而，在當(dāng)時(shí)我別無(wú)選擇!子曰“教學(xué)相長(zhǎng)”“學(xué)而不厭”，兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對(duì)我具有極其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，我惟有手不釋卷，拼命讀書(shū)。
20xx年，在獲得自學(xué)考試的專科文憑之后，我又開(kāi)始了本科的學(xué)習(xí)，讀到一半，因?yàn)榉N種原因而中斷，沒(méi)想到年過(guò)40，竟還有熱情去續(xù)考，于是，在間隔18年之后，我又去報(bào)了名。一些熟人碰到我，感到很不解，問(wèn)我現(xiàn)在還要這一紙文憑干什么?看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時(shí)候，我也覺(jué)得有些不適時(shí)宜，其實(shí)，我只是為了找一個(gè)讀書(shū)的理由而已。去年，完成了全部課程的學(xué)習(xí)，去湖北大學(xué)報(bào)名參加畢業(yè)考核的時(shí)候，呈交的結(jié)業(yè)證書(shū)有幾個(gè)是18年前的，工作人員感到很驚訝，看了看我，笑著說(shuō)：“你這證書(shū)再過(guò)幾年可以成為文物了�！蔽倚χ卮鹫f(shuō)：“是啊，一個(gè)本科讀了20年，我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢!”
我讀書(shū)，還為不落伍。西方曾有名人說(shuō)過(guò)：“如果今天我們不能生活在未來(lái)，明天我們將生活在過(guò)去。”我擔(dān)心自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去，所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候，我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用，技術(shù)水平逐步由菜鳥(niǎo)升級(jí)到小蝦!互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)了解世界的'新窗口，讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式!
我讀書(shū)，也為滿足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目標(biāo)，純粹興趣而已。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著，竟也達(dá)到了不低的水平，在生活圈子，我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣，某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天，隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn)，我的電子技術(shù)居然大有用武之地。
我讀書(shū)，還把它作為一種修養(yǎng)功夫。夜闌人寂，燈下漫讀，讓心跨越時(shí)空，思接千載，神游萬(wàn)里，與古今中外大師進(jìn)行心靈對(duì)話，感覺(jué)靈魂得到徹底的解放;課間小憩，寄情典籍，在喧囂的塵世間，給流浪的心靈尋一個(gè)寓所;閑暇假日，展卷安坐，排除世俗的紛擾，體會(huì)五柳先生“結(jié)廬在人境”“心遠(yuǎn)地自偏”的感覺(jué)……
讀書(shū)的感覺(jué)真好。肖川博士曾有過(guò)精彩的描述：人生許多感悟，就在捧卷細(xì)讀之時(shí)――感謝在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，茶煙輕揚(yáng)，書(shū)香浮動(dòng)，風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬著美妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體，實(shí)現(xiàn)著人生的超越。
古人說(shuō)：開(kāi)卷有益。許多年的積累，讓我感覺(jué)工作生活不再沉重，人也有了更多自信。
近幾年，教育信息化、實(shí)施新課程，教育改革浪潮一浪高過(guò)一浪，而我，依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí)，緊緊跟隨時(shí)代潮流。我承擔(dān)的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過(guò)中央電教館學(xué)術(shù)委員會(huì)結(jié)題鑒定，研究成果得到專家高度評(píng)價(jià);我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的“中國(guó)教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇”，登上了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂;教學(xué)研究成果近40件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表;在省市大型專業(yè)研討會(huì)上，我多次登臺(tái)……今天到市教科院開(kāi)會(huì)，又混回了一個(gè)頭銜――特聘專家!
我還有一些社會(huì)兼職，為了不辱使命，我深入調(diào)研，積極撰文，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、吶喊!
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”呼聲高漲，學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為：自我超越、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿足自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校率先提出“打造書(shū)香校園”的口號(hào)，親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實(shí)施方案》，宣傳“培訓(xùn)是最大的福利”，在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，掀起了讀書(shū)熱潮。辯論會(huì)上，辯手們口若懸河，針?shù)h相對(duì)，理直氣自壯，理屈詞不窮;演講賽上，選手們引經(jīng)據(jù)典，縱橫捭闔，慷慨陳詞，聲情并茂;讀書(shū)報(bào)告會(huì)場(chǎng)場(chǎng)精彩，引人入勝;專家講座聽(tīng)眾云集，掌聲不絕;教學(xué)觀摩異彩紛呈，發(fā)人深省;校本培訓(xùn)形式多樣，自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，一大批教師茁壯成長(zhǎng)。許多到過(guò)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土，只要你是一顆有生命力的種子，你就可能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)�！�
在濃郁的書(shū)香氛圍中，中年教師在成名，青年教師在成長(zhǎng)，更多的老師在成熟，他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)姘l(fā)展，推動(dòng)著我們學(xué)校邁向輝煌!
孔子曰：“仁者樂(lè)山”，“智者樂(lè)水”，我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)中，在為教師的學(xué)習(xí)服務(wù)中!漫漫人生路，書(shū)香伴我行!
謝謝大家!
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿7
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！
詩(shī)人泰戈?duì)栍卸瘟钊蒜袢恍膭?dòng)的名言：“果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧， 因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！弊鳛橐幻處�，我們的身份就像一片平凡的葉子，用生命的綠無(wú)時(shí)不刻襯托著花兒的嬌艷。
回顧自己十幾年從教經(jīng)歷，八達(dá)是我事業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是它給了我成長(zhǎng)的平臺(tái)，是它給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我從校走進(jìn)片區(qū)的機(jī)會(huì) 。竇桂梅老師的經(jīng)歷告訴我，要想加速自己的專業(yè)成長(zhǎng)，就是多上公開(kāi)課，所以我鼓起勇氣接受了“五個(gè)一”的挑戰(zhàn)。
在這次的活動(dòng)中，讓我感觸最深的就是磨課，為了適應(yīng)抽課就能上的模式，教研組長(zhǎng)康梅紅老師提前一下午給我們定了五年級(jí)《分 數(shù)的基本性質(zhì)》這一課題。針對(duì)自己缺乏高年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又害怕出丑的.心理，我借用了名師錢(qián)守旺的教案，然后加上自己精心制 作的課件。但試教效果并不理想，無(wú)論從教態(tài)和組織教學(xué)能力，還是對(duì)教材的把握，都存在著嚴(yán)重的缺陷，模仿秀以失敗而告終。 課后，我受到了我校數(shù)學(xué)權(quán)威老師童忠軍和康梅紅老師的嚴(yán)厲批評(píng)，其他老師也提出了相應(yīng)的建議。在試教課后，我陷入了深深的 痛苦迷茫之中，也開(kāi)始反思自己：名人的經(jīng)驗(yàn)并不一定適合自己，自己缺乏專家的那種豐富的教學(xué)閱歷和對(duì)課堂應(yīng)變的能力。我并 沒(méi)有領(lǐng)悟到教案的靈魂所在，只是在淺薄的模仿，要改變提升自己，對(duì)教材必須有獨(dú)特的見(jiàn)解和領(lǐng)悟，在實(shí)踐教學(xué)中反復(fù)的磨練。
這次拿到參賽課題后，時(shí)間有限，我將自己的思路調(diào)整了一下，先從教材入手，按課程標(biāo)準(zhǔn)，充分去挖掘教材的內(nèi)涵，然后利 用課外時(shí)間，夜以繼日的準(zhǔn)備教案和課件，反復(fù)修改。最讓我感動(dòng)是，在晚上的試教中，數(shù)學(xué)組的老師們?nèi)慷紒?lái)了，雖說(shuō)試教效 果還是不太理想，但在師傅康梅紅，黃春燕和何小紅老師的幫助下，我又將教案做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并將練習(xí)設(shè)計(jì)成由易到難，層層 深入。另外孫莉老師還幫我將課件的中每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)致入微的斟酌了一番�？偟恼f(shuō)來(lái)，整個(gè)課程設(shè)計(jì)滲透了數(shù)學(xué)組全體老師的智慧 和汗水。
我想天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是穿一身綠，我的幸福是在八達(dá)這個(gè)溫暖的大家庭里。在這里，我不是在孤身應(yīng)戰(zhàn)，有這 么多的人在我的身邊鼓勵(lì)我，支持我！從他們身上我學(xué)到了不同的授課方式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在他們那里我真正的領(lǐng)悟到了如何帶著學(xué) 生去享受課堂。經(jīng)過(guò)這次磨課，在個(gè)人專業(yè)發(fā)展上，我得到了質(zhì)的突破和提升。同時(shí)也感受到了師傅們的用心良苦。
文人郭小川說(shuō)過(guò)：“生活就像一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提練就不會(huì)這樣可口。”我想其實(shí)我的專業(yè)成長(zhǎng)也像這杯濃酒，不經(jīng) 三番五次的磨練，就不會(huì)有新的收獲與感悟。
最后我想用汪國(guó)真的詩(shī)來(lái)結(jié)束我今天的演講：
我不去想是否成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
就只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)襲寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影……
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿8
俄國(guó)作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)——一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心。如果沒(méi)有了責(zé)任心，我們的社會(huì)會(huì)是怎樣呢？下面先聽(tīng)聽(tīng)三只老鼠告訴我們?cè)鯓拥拇鸢福喝焕鲜笠煌ネ涤�。它們決定疊羅漢爬上去，大家輪流喝。當(dāng)一只老鼠剛爬到另外兩只老鼠肩膀上“勝利”在望的時(shí)候，不知什么原因，油瓶倒了，引來(lái)了主人，它們落荒而逃。回到鼠窩，它們開(kāi)了一個(gè)會(huì)，討論失敗的原因。最上面的老鼠說(shuō)：“因?yàn)橄旅娴亩读艘幌�，所以我碰倒了油瓶。”中間的那只老鼠說(shuō)：“我感覺(jué)到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下�！倍钕旅娴睦鲜笳f(shuō)：“我好像聽(tīng)見(jiàn)貓的叫聲，所以抽搐了一下�！痹瓉�(lái)如此——它們誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任？
想想，現(xiàn)實(shí)生活中我們有推卸責(zé)任的事嗎？我們有推卸責(zé)任的時(shí)候嗎？
美國(guó)總統(tǒng)在他的`就職演說(shuō)中說(shuō)：“這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任�！蹦菍�(duì)于我們來(lái)說(shuō)，責(zé)任是什么？責(zé)任就是在集合集會(huì)的時(shí)候，我們不因?yàn)樽约旱脑蚨屍渌耐瑢W(xué)在這里苦等；責(zé)任就是在班級(jí)里，我們不因自己的放松或懈怠影響了整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和考核；責(zé)任就是在同學(xué)中間，我們不因自己的污言穢語(yǔ)粗暴無(wú)理破壞了同學(xué)間純真的友誼；責(zé)任就是我們盡自己的努力為集體奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，哪怕是為班集體擦擦講臺(tái)，撿撿粉筆頭，哪怕是悄悄地為同學(xué)送上一句關(guān)心的問(wèn)候……一切美好氛圍的創(chuàng)造，都是我們的責(zé)任。
同學(xué)們，一舉一動(dòng)，體現(xiàn)一個(gè)人的文明修養(yǎng)；一點(diǎn)一滴，彰顯一個(gè)人的內(nèi)心世界。我們要懂得：勇于承擔(dān)責(zé)任，是每個(gè)人邁向成功的第一準(zhǔn)則：一個(gè)富有責(zé)任感的人，不為失敗找理由，因?yàn)樗矣诔袚?dān)責(zé)任；不為錯(cuò)誤找借口，因?yàn)樗朴诔袚?dān)責(zé)任；不為集體添麻煩，因?yàn)樗麡?lè)于承擔(dān)責(zé)任！一個(gè)愿意為集體付出的人，即使能力稍遜一籌，他也能通過(guò)努力為集體發(fā)揮自己最大的價(jià)值。
因此在成長(zhǎng)過(guò)程中，同學(xué)們一定要要以優(yōu)良品德來(lái)規(guī)范自己的行為，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守班級(jí)公約；尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；關(guān)注細(xì)節(jié)，文明禮貌、注重品格修養(yǎng)。每位同學(xué)都要從身邊的小事做起：比如隨手撿起地上的垃圾、比如早操時(shí)整齊有力的動(dòng)作、比如就餐是有序的排隊(duì)、比如見(jiàn)到老師時(shí)一聲禮貌的問(wèn)候，比如同學(xué)間互幫互助、比如自修課的安靜作業(yè)……等等，等等。
記住：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們常說(shuō)“優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣”，當(dāng)優(yōu)秀內(nèi)化為一種習(xí)慣的時(shí)候，你的一切自然就與眾不同了，你就是承擔(dān)著成長(zhǎng)責(zé)任的典范！
最后，和大家一起分享梁?jiǎn)⒊脑挘航袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……少年雄于地球則國(guó)雄于地球……讓我們從身邊的小事做起都做一個(gè)有責(zé)任感的人吧。
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，是最溫暖的詞，天空中只有一個(gè)太陽(yáng)，但是心靈中卻暗含著無(wú)數(shù)道給于我力量的陽(yáng)光，給我無(wú)私的關(guān)懷，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下，孩子們嬉笑玩鬧著，當(dāng)睜開(kāi)緊閉的雙眼第一眼看到和這個(gè)世界，就開(kāi)始了成長(zhǎng)，第一聲“媽媽”里包含著太多的關(guān)懷和庇護(hù)，快樂(lè)就是他們的海洋。
陽(yáng)光下，昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已成為祖國(guó)的花朵，他們?cè)跁?shū)海里徜徉，在求學(xué)園里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，少先隊(duì)員鏗鏘的誓言敘說(shuō)著他們的熱血。
陽(yáng)光下，一只只纖柔的手一只只布滿老繭的手，莊重的`將手里的錢(qián)塞進(jìn)募捐箱，捐助的手是他們熾熱的心，盡自己的力量擦去別人頭上的陰霾。
快樂(lè)是陽(yáng)光，痛苦是陰影，陽(yáng)光下斑駁的樹(shù)影是人生交錯(cuò)的美景，用一顆含笑的心去善待每一顆心，用充滿陽(yáng)光的雙眼去看待這個(gè)世界。
如果說(shuō)母愛(ài)是溫柔的水，那么父愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是陽(yáng)光，父親的愛(ài)讓我成長(zhǎng)，他沒(méi)有母親的那么細(xì)致入微，他只在我希望得到鼓勵(lì)的時(shí)候給我一個(gè)冷冷的眼神，但是后來(lái)，我漸漸懂了這份感情，父愛(ài)是不需要驚天動(dòng)地的去表達(dá)，父愛(ài)只是默默的投下守望的目光，兒女便一生走不出父親關(guān)愛(ài)的視線，父之愛(ài)，如陽(yáng)光，深似海，有悲愴輕輕彌散，一個(gè)眼神便是一生的期盼，父愛(ài)時(shí)刻帶給我陽(yáng)光，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，平凡之中鑄造件事的堡壘，為孩子洞開(kāi)一方晴空。
我終于明白，我一直是在炙熱的父愛(ài)與溫柔的母愛(ài)下成長(zhǎng)，有溫暖暈染我生命的每個(gè)季節(jié)，抬頭陽(yáng)光依舊明晰，感受溫暖相傳。
人生路上風(fēng)云變幻，沉浮不定，有坎坷的山路，有陰晦的沼澤，也有美麗的彩虹，我愛(ài)陽(yáng)光，我愛(ài)生活，我要努力的在這一片溫暖的天空下成長(zhǎng)，我要在這一片眼光下長(zhǎng)大，我要成長(zhǎng)，我要長(zhǎng)大，我要在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿10
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱難的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩慢的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是發(fā)人深省的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是意味深長(zhǎng)的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是令人欣慰的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花，各具特色，別具一格，而我覺(jué)得成長(zhǎng)，是耐人尋味的。
時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌。時(shí)間一分一秒地流逝，我的心卻不知飄到了何方，筆下的作業(yè)也如一陣疾風(fēng)刮過(guò)草地，那一個(gè)個(gè)小螞蟻似的'筆記猶如被吹倒的小草，歪歪斜斜。不知不覺(jué)，我已經(jīng)五年級(jí)，作業(yè)也繁重起來(lái)，漸漸地，我想到了小時(shí)候，那個(gè)天真活潑的臉，那個(gè)沒(méi)有一絲煩惱的臉，我仿佛看到了一年級(jí)的小事。
爸爸曾經(jīng)教育我，成長(zhǎng)中處處都有困難，不能驕傲。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)很好，期末測(cè)驗(yàn)完后，都是100分，我驕傲的不得了，屁顛屁顛的和爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)，一副不可一世的樣子，爸爸見(jiàn)我這樣，眉頭扭成一團(tuán)，走開(kāi)了，給我留下了一個(gè)小玩具，說(shuō)，你要是十分鐘不玩的話，可以獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)更好玩的東西，我忍住了，但接下來(lái)等待的并不是爸爸所說(shuō)的“更好玩的東西”。而是一份卷子，上面寫(xiě)著各種各樣難題，正當(dāng)我認(rèn)真研究的時(shí)候，玩具沒(méi)了，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)心急火燎的找玩具時(shí)，爸爸來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這是你的一大缺點(diǎn)——愚蠢�！彼终f(shuō)：“你的玩具在哪里，我跑過(guò)去找了一陣子，依然一無(wú)所獲。爸爸說(shuō)：“這是——輕信�！彼f(shuō)：“那邊還有一個(gè)更好的玩具�！蔽乙宦�(tīng)，來(lái)了勁，去爸爸所指的地方去找，卻是白費(fèi)力氣，什么也沒(méi)找到。他說(shuō)：“這是——貪婪�！苯又终f(shuō)：“人生的道路上充滿了艱辛，如0果你因?yàn)橐稽c(diǎn)成就沖昏了頭腦，終究辦不成大事。
隨著一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，漸漸我明白了這句話的含義，以及成長(zhǎng)中的三大錯(cuò)誤，愚蠢、輕信、貪婪。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我已漸漸長(zhǎng)大了。不知從什么時(shí)候起，成長(zhǎng)這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，成長(zhǎng)是那么神圣，而當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟。走向未來(lái)。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足櫻它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，這就是成長(zhǎng)。
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿12
20xx年5月,當(dāng)我第一次來(lái)到坐落在龍川公園內(nèi)的幼兒園,對(duì)什么都感到新奇,孩子們都是那么那么小,總愛(ài)往你懷里鉆,桌子椅子都是袖珍版的,刷著粉嫩的顏色,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界,對(duì)于社會(huì)上那么多的勾心斗角,這里的世界是久違了的純潔.當(dāng)我看見(jiàn)孩子們最無(wú)邪的笑臉,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)孩子們童真的聲音,當(dāng)我看見(jiàn)家長(zhǎng)們殷切的期盼,我知道我離不開(kāi)這份工作了,我深深地被他們感染,被他們打動(dòng).我毅然選擇了幼兒教師職業(yè),帶著稚氣未脫的臉龐,帶著慈母般的心靈,帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,邁進(jìn)了婦聯(lián)幼兒園的大門(mén),跟最年輕的人在一起,我從他們身上獲得了別的職業(yè)所不能得到的快樂(lè),于是,我成了“最幸福快樂(lè)的孩子”.站在孩子中間我仿佛是個(gè)小天使,我慶幸自己是最幸�？鞓�(lè)的“孩子王”！
“現(xiàn)在的孩子是幸福,以前的孩子也是幸福的,”無(wú)意間和園長(zhǎng)聊天,她曾這樣說(shuō)起.提起昨天的事情,歷歷在目:在九十年代初,我們的幼兒園是在一個(gè)小胡同里,說(shuō)是幼兒園,其實(shí)就是胡同里的一間小屋,教室里的桌椅破舊不堪,各個(gè)年齡段的幼兒都有.每個(gè)老師不僅承擔(dān)著教學(xué)工作,還要肩負(fù)保育工作的重任.讓她記憶猶新地是一個(gè)班幾十個(gè)孩子,每天早上給孩子們一個(gè)個(gè)倒馬桶……聽(tīng)得我都覺(jué)得不可思議,如果回到現(xiàn)在,估計(jì)老師們都會(huì)望而卻步,而園長(zhǎng)臉上卻露出幸福的笑臉.此時(shí),我情不自禁地問(wèn)自己:幸福是什么？有人說(shuō)幸福是清晨的一縷陽(yáng)光,有人說(shuō)幸福是來(lái)自朋友的牽掛,幸福源于一份充實(shí)的工作.也許,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)詮釋幸福的真諦,但我覺(jué)得和孩子們一起成長(zhǎng)的日日夜夜,擁有孩子們真誠(chéng)的愛(ài),便擁有著幸福.
現(xiàn)在,我們搬入新的幼兒園三年余載,樓房設(shè)計(jì)新穎、美觀大方,顏色五彩繽紛,各種設(shè)施配套齊全,和以前在龍川公園的園舍相比,現(xiàn)在的幼兒園真正成了孩子們的樂(lè)園,而我們老師這職業(yè)也正越來(lái)越受到全社會(huì)的羨慕和尊敬,因此教師職業(yè)也被認(rèn)為是一種幸福的職業(yè),但是我認(rèn)為作為幼師最大的幸福是來(lái)自于那些可愛(ài)孩子們的真摯的感情.人都是有感情的',特別是幼兒,他們的感情是那么的真誠(chéng)無(wú)暇,他們的感情總是毫無(wú)保留地完全呈現(xiàn)在你的面前,是那么的可貴！
五年了,在幼兒園里,我如同一朵含苞未放的花蕊,沐浴著充足的陽(yáng)光,享受著甘甜的雨露,茁壯地成長(zhǎng)、開(kāi)放、吐香；在親切溫暖、平等尊重的領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下,我像撐開(kāi)了翅膀的雄鷹一樣飛舞、歌唱、翱翔.我很慶幸自己來(lái)到了這里,現(xiàn)在的我如同一顆恒星,在紛紛擾擾的世界里,找尋到固定的方向,永遠(yuǎn)奮進(jìn)、成長(zhǎng)、體驗(yàn)幸福！
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
要提起我讀書(shū)的故事，那可多啦!而且我也經(jīng)常向同學(xué)們講。但有一個(gè)故事，我絕對(duì)沒(méi)有講過(guò)，那就是我怎樣愛(ài)上讀書(shū)的，這要從幾年前說(shuō)起了。
那時(shí)我還小，不知道書(shū)是什么，只知道玩。有一次我自己在家，于是我便拿去媽媽給我買(mǎi)的《奧特曼》連環(huán)畫(huà)。我一看，便喜歡上了書(shū)。就這樣，隨著年齡的增加，由連環(huán)畫(huà)到小人書(shū)，由小人書(shū)到注音版，由注音版到青少版。每天，書(shū)中的.人物都會(huì)在我的腦海里徘徊，看到一半時(shí)，我會(huì)接著編下去，看我的想法是否與作者相似。就這樣，我在書(shū)中待了很久。到現(xiàn)在，我們班的小書(shū)蟲(chóng)越來(lái)越多，原來(lái)不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)變得愛(ài)讀書(shū)了，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)更愛(ài)讀書(shū)了!
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。所以，早上讀書(shū)十分重要。我早上一般6點(diǎn)起床，刷完牙洗好臉后，就靜靜地拿起書(shū)來(lái)讀起來(lái)，常常忘記了吃飯!
午讀也十分重要。每天中午我如果睡不著覺(jué)，便會(huì)看書(shū)�；蛘吣靡槐緯�(shū)看，或在電腦上查看。總之，我是不能讓眼和大腦停止運(yùn)動(dòng)。我還經(jīng)常把自己的大腦比喻成知識(shí)轉(zhuǎn)換器，把知識(shí)轉(zhuǎn)換成肥料，播撒給我的智慧幼苗，讓它快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)，好讓我收獲智慧的果實(shí)啊!
晚上讀書(shū)時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我自己的一個(gè)秘密：我的條件能力非常強(qiáng)。只要書(shū)中的人物一笑，我也會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，多神奇呀!
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以請(qǐng)同學(xué)們快快拿起書(shū)本讀吧，汲取書(shū)中的精華吧!
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿14
說(shuō)一方水土養(yǎng)育一方人，我作為礦山子弟，我們依礦而生，倚礦而長(zhǎng)，二十多年來(lái)，可以說(shuō)是礦山養(yǎng)大我們這一代人。
我父親是個(gè)普通的礦工，1969年他退伍到礦參加工作就一直在礦山，整整在礦山工作28個(gè)春秋。他把自己的一生都獻(xiàn)給礦山，作為回報(bào)，作為礦山培育的我。又沿著父親的路走下去，從此我和的礦山生活息息相關(guān)，我便與礦山結(jié)下如此不解之緣。
在融入“湘煤”這個(gè)大家庭后，我們慢慢地感覺(jué)礦山在變。人不似以往的自由散漫，環(huán)境不似以往的臟亂差，道路變得整潔，環(huán)境變得優(yōu)美，工作起來(lái)更有勁頭。而且區(qū)域網(wǎng)的普及，打通礦山與外界的聯(lián)系，感覺(jué)自己不再是屬于被遺忘的人。
印象最深的，應(yīng)該是礦上實(shí)行準(zhǔn)軍化的工作模式。由于這種嚴(yán)格的管理制度，使礦山的整體面貌有很大改觀，以往自由散漫的現(xiàn)象不見(jiàn)，取而代之的是一種有序的生活，礦山推行精細(xì)化管理，市場(chǎng)化運(yùn)作，從細(xì)節(jié)上做好做實(shí)每一個(gè)工作，為員工謀取更大的福利。
礦山在一天天變得富美和諧，礦山的變化為礦工們帶來(lái)希望；礦工們?cè)谝惶焯熳兊梅e極主動(dòng)，為礦山注入新的活力。礦山以礦工為依托，礦工以礦山為載體，互幫互助，相輔相成。
如今，當(dāng)你步入各礦區(qū)企業(yè)，寬闊的工廣大道，粉刷一新的辦公樓，四季景色不斷的員工休閑廣場(chǎng)，被楊柳包圍的噴泉廣場(chǎng)，停滿私家車的停車場(chǎng)，不時(shí)迎面走來(lái)的西裝革履的礦工。會(huì)讓你不由得感嘆，礦山這些年的飛速發(fā)展，礦工是最終的受益者。與前幾年相比，礦工的素質(zhì)高，腰包鼓，衣領(lǐng)白，歡笑多。
而我作為其中一員，經(jīng)過(guò)崗位的不斷調(diào)整，參加活動(dòng)的不斷增加，逐漸領(lǐng)略到礦山它獨(dú)有的魅力，并逐漸地被它所吸引。一個(gè)企業(yè)能吸引住員工的，不僅僅是她能提供怎樣的福利待遇，而是它所蘊(yùn)含的企業(yè)文化。只有這種文化才能有長(zhǎng)久的生命力。她也打破我以往對(duì)礦山、對(duì)礦工的偏見(jiàn)。礦山不僅僅是出煤的地方，礦工也不僅僅是挖煤的漢子，礦山一樣可以成為一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，人文環(huán)境俱佳的所在；礦工一樣可以成為擁有現(xiàn)代化的知識(shí)，揮斥方遒的文明人。我為能成為新時(shí)代的員工而驕傲。
現(xiàn)在我們迎來(lái)集團(tuán)公司建企五周歲的生日。 五載的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過(guò)淚，有過(guò)痛，但依然記得，要堅(jiān)持的是什么；五載的飛速發(fā)展，有過(guò)苦，有過(guò)甜，但依然記得，要擁有的是什么。我們要堅(jiān)持的是走科學(xué)發(fā)展為員工謀福利的道路；我們要擁有的是有干勁，有闖勁，勇往直前的開(kāi)拓者。
我們不為昨天取得的成績(jī)而沾沾自喜，因?yàn)槲覀儠?huì)不斷地超越昨天；今天不為我們的超越而驕傲不前，因?yàn)槲覀儠?huì)擁有更加輝煌燦爛的明天，為我們集團(tuán)公司的愿景努力拼搏。
“只有經(jīng)歷寒冬才知道陽(yáng)光的溫暖。”在我離開(kāi)湘煤故土三年多時(shí)間里，背著行囊，載著家人和朋友的祝福，懷著一顆奮斗的心和對(duì)礦山事業(yè)的無(wú)限向往踏入——河北鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)有限公司石人溝鐵礦。遠(yuǎn)離市區(qū)的繁華與喧囂，越來(lái)越濃的礦山氣息伴隨著我們每日的生活。此時(shí)的我還是個(gè)初出茅廬的懵懂少年，面對(duì)的是如何將書(shū)本知識(shí)的硬性道理應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐的角色轉(zhuǎn)換。我知道，即將迎來(lái)的挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)。我便像一只大雁飛回礦山心身全部融入湘煤這個(gè)大家庭，因?yàn)槲伊魬龠@片黑土地。而如今的礦區(qū)，已不再是昔日的黑土地，她已經(jīng)變成黑金地，我們與礦山一起同發(fā)展，共奮進(jìn)，在飛翔。
如今的礦山，她那美麗的容貌，蛻變的姿態(tài)，是那么的讓人留戀，讓人著迷。在與煤礦共同成長(zhǎng)的同時(shí)，是她讓我從一個(gè)懵憬青工成長(zhǎng)現(xiàn)代化企業(yè)建設(shè)的職業(yè)干將，是她引領(lǐng)我走向成熟，是她點(diǎn)亮我生命里的那盞燈，讓我在這片熱土上，盡情地施展才華，撲打那騰飛的翅膀，讓我在天空中自由的飛翔，拋散出我的心聲：“我為我是一名礦工而感到自豪，我為我是礦山的子女而感到驕傲！”
我要把我的'青春熱血注入礦山，把我們年輕人的活力河智慧揮灑在這一片熱土上，一輩子扎根礦山，與我們礦山的事業(yè)一起騰飛！
記得1985年我們隨著父親農(nóng)轉(zhuǎn)非全家人遷入來(lái)礦山，我們趕上最后一批福利分房，我家也搬進(jìn)寬敞明亮的樓房。自己剛參加工作時(shí)，只是我們一起畢業(yè)的同學(xué)普遍的工作情緒不高，原因是那時(shí)還是憑級(jí)別拿工資，初定7級(jí)工，與那20幾級(jí)的老工人相比工資相差一半還多，每月四五百元工資吃吃穿穿、交個(gè)女友口袋里的錢(qián)都所剩無(wú)幾。經(jīng)過(guò)數(shù)年后，煤礦企業(yè)實(shí)現(xiàn)同工同酬，我們年輕人的工資也有千元以上，靠的是技術(shù)和職稱，獲取高級(jí)職稱或是技師資格的青工工資怕是要超過(guò)師傅，轉(zhuǎn)眼到20xx年，重組后的建材公司也發(fā)生翻天覆地的變化，不但扭虧為盈，而且企容企貌也煥然一新。寬闊的工業(yè)工廠，敞亮的職工餐廳、澡堂、燈房和自行車房，一棟棟新建亮麗的人才樓房、住房向居民區(qū)延伸。十幾年來(lái)，看到礦區(qū)發(fā)生那么多鼓舞人心的變化，我動(dòng)情地拿起筆，去歌頌身邊的新人新事跡，去書(shū)寫(xiě)礦區(qū)的美景風(fēng)貌，去揮灑我的青春和熱情。
入礦的時(shí)間雖然很短暫，我卻深深的感受到礦山蓬勃發(fā)展壯大的氣息；感受到湘煤人愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神，感受到湘煤人對(duì)事業(yè)不斷追求的永恒品質(zhì)，感受到公司領(lǐng)導(dǎo)“精益求精追求卓越”的工作作風(fēng)和對(duì)員工無(wú)微不至的關(guān)懷，感受到湘煤大集體的溫暖！每個(gè)清晨，公司領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)持到礦上的各個(gè)崗位巡查工作；每個(gè)夜晚，公司領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班下井制度，勘察井下作業(yè)進(jìn)程；每個(gè)員工，都堅(jiān)守在自己的崗位上盡職盡責(zé)，各盡所能地為湘煤的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的能量。公司扎實(shí)的工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和同事們富有朝氣的精神面貌，無(wú)時(shí)不感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，更深刻的使我理解責(zé)任、厚重、榮辱、事業(yè)與理想。也更堅(jiān)定我對(duì)公司美好前景的樂(lè)觀態(tài)度！一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以承載千車萬(wàn)人的流通；而一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣也需要員工在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、需要每個(gè)員工的真抓實(shí)干！
湘煤人儼然成為以紅、黃、藍(lán)為主色調(diào)，以綠色為背景的和諧礦山。礦山企業(yè)文化所散發(fā)出的信念，讓我對(duì)礦山產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的歸屬感，自覺(jué)地將自身的榮辱得失與企業(yè)的改革發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。
時(shí)光荏苒，我來(lái)到礦山工作一年多時(shí)間，我努力工作，力爭(zhēng)上游，我堅(jiān)信天生我材必有用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。辛苦工作積累起來(lái)的是更多的責(zé)任和使命�！按烬X相依、榮辱與共”，企業(yè)與員工本身就是一體，相互依存。試想“皮之不存，毛之何焉”。只有自覺(jué)提高自身素質(zhì)，才能不斷為企業(yè)發(fā)展出力獻(xiàn)策。企業(yè)才會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無(wú)不勝，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中為員工謀求更大的發(fā)展空間。作為集團(tuán)公司的一份子，即使我個(gè)人力量對(duì)礦山打造“爭(zhēng)創(chuàng)一流、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”宏大的目標(biāo)來(lái)說(shuō)無(wú)異于九牛一毛，“拾柴火焰高”工作中我們就有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力，我們是企業(yè)強(qiáng)大的生命力。“扎實(shí)礦山、奉獻(xiàn)青春”使我對(duì)自己的人生有重新的定位，成長(zhǎng)也是一種責(zé)任。
“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蓖h(yuǎn)方的天空，一輪驕陽(yáng)之下，礦山和我，都在成長(zhǎng)。總有一天，黯淡無(wú)光的沙礫會(huì)在不斷的磨練中成長(zhǎng)為耀眼的珍珠。讓我們同舟共濟(jì)，揮戈猛進(jìn)，讓生命之風(fēng)雄起，讓湘煤這條大船載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我深信，我們的天空將會(huì)色彩斑斕，礦山的未來(lái)也將更加輝煌！有歡樂(lè)，有痛苦，有思考，有收獲，在這個(gè)年輕的企業(yè)里我們一起共成長(zhǎng)，共經(jīng)歷，共坎坷，共奮斗。想起主席的一句詩(shī)，中華兒女多壯志，敢叫日月?lián)Q青天。
有關(guān)成長(zhǎng)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。”的確是呀，只要我們把小的時(shí)間充分利用起來(lái)，抓住每一分，每一秒，便會(huì)得到意想不到的收獲。
小時(shí)候，我識(shí)字水平很差，爸爸媽媽便專門(mén)為我制訂了一項(xiàng)識(shí)字計(jì)劃。早上起來(lái)，利用爸爸媽媽做飯的時(shí)間，我先學(xué)上兩個(gè)漢字，晚上睡覺(jué)前，再反復(fù)將這兩個(gè)漢字讀上幾遍，我便很快認(rèn)識(shí)了這兩個(gè)字。天長(zhǎng)日久，我積累的漢字越來(lái)越多，讀課文也漸漸流暢了，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，可誰(shuí)知道，這是利用那些零星時(shí)間的結(jié)果啊!
我喜愛(ài)讀書(shū)，每天我都要拿出來(lái)讀讀。哪怕是五分鐘、十分鐘。我邊讀邊畫(huà)，一個(gè)詞、半句話，在我的腦子里積累的`越來(lái)越多，也就越寫(xiě)越好。小時(shí)間，往往可以使人做出大事情。
當(dāng)我利用起零星的小時(shí)間，就會(huì)感到生活特別充實(shí)、特別美滿。雖然大的時(shí)間更容易使人注意，但不要忽略掉零星時(shí)間。小時(shí)間，同樣可以使人得到收獲。
“善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)�！边@句意義深刻的名言，將陪伴我度過(guò)一生。
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