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小班社會(huì)教案

時(shí)間:2024-09-28 21:12:29 教案 我要投稿

【推薦】小班社會(huì)教案范文合集八篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的小班社會(huì)教案8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小班社會(huì)教案范文合集八篇

小班社會(huì)教案 篇1

  活動(dòng)準(zhǔn)備兒童

  小貓手偶一個(gè),餅干桶一個(gè)。(桶里一個(gè)包,包里有糖果。)

  操作材料:雪花插塑積木、穿珠、扣紐扣、橡皮泥、疊衣服。

  磁帶、錄音機(jī)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  愿意從事操作活動(dòng),體驗(yàn)小手的能干。

  懂得愛護(hù)小手的簡(jiǎn)單方法。

  在操作活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。

  活動(dòng)過程

  1、以小貓來做客的情境導(dǎo)入活動(dòng)。

  出示小貓:今天小貓來我們小二班做客了。

  2、幼兒嘗試做簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng),知道自己的小手很能干。

 。1)小貓給我們帶來了很多好玩的玩具,我們一起看看有什么?(一組桌上放沒疊好的衣服,一組放雪花插塑積木,一組放穿珠,一組放扣紐扣、一組放橡皮泥。)

 。2)幼兒分組操作材料。

  (3)你剛才做了什么事情?是用什么做的?(請(qǐng)幼兒說說,并用“我用小手***”的.句式說完整的話。)

  3、拓展話題。

  幼兒討論:你們的小手真能干,會(huì)搭積木,會(huì)捏泥,會(huì)穿珠……你的小手還會(huì)做什么呀?

  4、小手的舞蹈《小手爬》。

  我們的小手除了會(huì)做事情,它還會(huì)跳舞呢!我們聽著音樂,讓我們的小手一起來跳舞吧!

  5、討論:我們有雙能干的手,應(yīng)該如何保護(hù)?

  6、品嘗禮物,自己動(dòng)手撕。

  請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手撕糖紙,并且一邊撕一邊說“我用小手撕撕撕。”兒童

小班社會(huì)教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖

  活潑的水時(shí)刻跳躍著,它們和孩子們的心一起跳動(dòng),讓孩子的心自由,讓孩子的身體輕松,在嬉水游戲中,孩子可以獲得一種特殊的獨(dú)有的情感體驗(yàn),捧一捧、拍一拍、抓一抓水,其樂無窮。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.觀察水的特性、變化。

  2.體驗(yàn)嬉水的快樂。

  3.樂于探索水的奧秘。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.大水池(水池中水沒過幼兒小腿),各類大小不同的容器。

  2.充氣玩具、救生圈、球若干、鈴鼓一個(gè)。

  過程建議

  1.活動(dòng)身體:穿上泳衣、泳褲,做腰部、膝部的活動(dòng)。

  2.嬉水活動(dòng)

  (1)幼兒先把腳上的`鞋放在一邊,然后從樓梯上一個(gè)跟著一個(gè)下去。

  (2)自由玩水:幼兒自由在水池里玩水、踩水。教師引導(dǎo)幼兒感受水的特性!澳愕纳眢w水里有什么感覺?水能抓住嗎?看得見你的腳嗎?”

  (3)提供材料,幼兒探索。幼兒用各類大小不同的容器盛水、倒水,觀察水的流動(dòng)。在水中玩充氣玩具、救生圈,觀察其在水中的情況,感受水的浮力。

  3. 嬉水游戲

  (1)推球水中走:每人一個(gè)球,推球走、踢球走。

  (2)學(xué)小動(dòng)物走:教師扮大象,敲擊鈴鼓,并不斷改變站立的位置。幼兒扮小動(dòng)物聽信號(hào)向教師扮的大象走去。

  4、放松活動(dòng)

  幼兒依次爬出水池,用毛巾擦干身體,換衣服和鞋子。

  延伸提示

  1. 討論:還想玩些什么嬉水游戲?

  2.觀看教師或中大班幼兒制作的玩水玩具:水車、水傘等,學(xué)習(xí)自制小帆船放入水中玩。

小班社會(huì)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)公共汽車的主要部分,知道公共汽車的作用。

  2、教育幼兒遵守秩序,注意安全。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、有關(guān)公共汽車工作情形的錄像片段。

  片段(一):公共汽車在馬路上行駛接送乘客,乘客在車站有秩序地上下車。

  片段(二):有些人在上下車時(shí)擁擠,乘車時(shí)頭和手伸出窗戶等不好行為。

  2、日常生活中,幼兒已有一定看過或乘坐過公共汽車的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過程

  一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看,了解公共汽車的主要作用。

  1、觀看錄像片段(一),了解公共汽車的主要部分和名稱。

  提問:這是什么?你在哪里見過嗎?它有幾個(gè)部分?

  2、引導(dǎo)幼兒講述公共汽車的作用和類型。

 。1)提問:公共汽車有什么用?在什么地方可以乘坐公共汽車?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述)小結(jié):公共汽車能接送乘客,又快又方便,人們可以在車站乘到公共汽車。

  (2)你還見過什么樣的`公共汽車,它們各有什么優(yōu)點(diǎn)?(雙層公共汽車、小公共汽車、無人售票車)小結(jié):現(xiàn)在有了各種各樣的公共汽車,如雙層公共汽車,它載客很多;小公共汽車,它很靈活,隨叫隨停;無人售票車,只需一個(gè)人在車上工作。以后人們還會(huì)制造出更多更方便的公共汽車。

  二、觀看錄像片段(二)使幼兒了解乘車規(guī)則,并進(jìn)行安全教育。

  提問:他們?cè)诟墒裁矗窟@樣做對(duì)嗎?為什么?我們應(yīng)該怎樣?小結(jié):我們應(yīng)遵守秩序,乘車時(shí)要排隊(duì),買票先下車后上車,乘車時(shí)頭和手不能伸出窗戶,要注意安全。

  三、討論:如果沒有公共汽車將會(huì)怎樣?

  (引導(dǎo)幼兒積極思考,大膽講述)小結(jié):公共汽車是很重要的交通工具,人們的生活離不開它。

  四、延伸活動(dòng):角色游戲《乘車》,通過游戲使幼兒進(jìn)一步了解公共汽車,熟悉乘車規(guī)則。教育幼兒遵守秩序,注意安全。

小班社會(huì)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法。

  2.學(xué)習(xí)和同伴分享玩玩具,體驗(yàn)分享的快樂。

  3.懂得玩過玩具后要把它放回原處,學(xué)習(xí)收拾玩具的方法。

  4.讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5.喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  材料準(zhǔn)備:

  幼兒自帶的玩具

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  一、教師談話引題

  1.教師出示小熊。

  師:今天金老師帶來一個(gè)我的寶貝玩具,看這是什么?我的小熊是黃色的',圓圓的頭,它有黑色的眼睛,還穿著一件漂亮的衣服。

  2.幼兒介紹玩具。

  請(qǐng)小朋友介紹自己帶來的玩具,并用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的玩具,說說最喜歡的原因。

  師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來介紹你的寶貝玩具好么?先要告訴大家它的名字、它可以怎么玩,再說說你為什么最喜歡它。

  小結(jié):今天我們小朋友都帶來了自己最喜歡的玩具,有毛絨絨的玩具,有塑料的小汽車,還有木頭做的積木。

  二、分享玩玩具

  1.幼兒分享玩玩具

  師:每個(gè)人都帶了玩具,我們可以大家一起玩,請(qǐng)你找找好朋友一起玩。

  2.教師小結(jié)

  出示玩玩具的照片,幼兒一起觀看。

  活動(dòng)反思:

  小班孩子剛離開家中,還沒有擺脫“自我中心”,想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友,有很多幼兒都還不愿意,而這時(shí)教師就要用表揚(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)的方式,激勵(lì)其他小朋友感受分享的快樂,使他們也產(chǎn)生分享的意愿,在分享的過程中孩子們會(huì)體會(huì)到一起玩的快樂。并且懂得在玩的時(shí)候要愛護(hù)好自己和他人的玩具。

小班社會(huì)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道好吃的東西要一起分享,學(xué)習(xí)與他人分享。

  2、學(xué)說分享的禮貌用語“請(qǐng)”,“謝謝”。

  3、體驗(yàn)和他人分享的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒洗干凈手。

  2、自制PPT。

  3、視頻儀。

  4、桔子、托盤、濕毛巾、獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:今天,我們要到小豬的果園里去參觀,來,讓我們坐上小汽車,一起出發(fā)吧!

  教師:小豬的果園到了,你們看。

  播放ppt,參觀果園(桔子、梨、柚子、冬棗、等),認(rèn)識(shí)秋天豐收的水果。

  教師:這是什么水果?你吃過嗎?味道什么樣?

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)禮貌用語。

  教師:小豬有這么多的水果豐收了,它會(huì)怎么做呢?

  出示小豬打電話給小兔PPT教師:小豬的會(huì)怎么做呢?我們一起來聽一聽。

  出示小豬打電話給小猴PPT教師:小豬又打給誰了?

  出示小豬打電話給小熊PPT教師:還有誰也是小豬的好朋友?

  教師:小豬們,你們打完電話好朋友都來了,你們開心嗎?

 。ㄈ└惺芊窒恚w驗(yàn)分享的快樂。

  1、出示小動(dòng)物一起分享水果的畫面。

  教師:瞧!小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?小?dòng)物們的心情怎么樣?你覺得小豬的`心情會(huì)什么樣?

  討論:小豬是什么樣的小豬?你們喜歡它嗎?

  教師:原來把好吃的東西拿出來一起吃就是分享,分享是一件很快樂很幸福的事情。

  教師:你有好朋友嗎?你跟它分享了什么?怎么分享?

  2、出示桔子,教師示范剝桔子。

  教師:小豬給老師也送來了一個(gè)水果,是什么?我想跟你們一起分享這個(gè)桔子,這么多人,只有一個(gè)桔子,怎么吃呢?

  教師示范剝桔子過程教師和幼兒一起分享品嘗桔子。

  教師:我們一起分享桔子,我真開心,你們開心嗎?我們應(yīng)該感謝誰?

  3、幼兒拿桔子和別人分享。

  教師:小豬也給我們小朋友送來了很多桔子,就在后面桌子上的托盤里,請(qǐng)你們每人去拿一個(gè)跟客人老師一起分享吧!

  教師:在家里你有好吃的會(huì)跟誰一起分享?

  結(jié)束:除了分享水果,在幼兒園還有哪些東西也可以分享呢?讓我們回教室去找找吧!

  活動(dòng)延伸:

  1、家園共育:家長(zhǎng)在家有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享,如:和家人分享食物,和同伴分享玩具。

  2、區(qū)域活動(dòng):提供各種水果的輪廓圖,幼兒進(jìn)行涂色,鞏固對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。

小班社會(huì)教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、理解故事畫面的主要內(nèi)容,了解一些常見動(dòng)物找涼快的方式。

  2、愿意參加講述活動(dòng),體驗(yàn)講述活動(dòng)的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  認(rèn)知準(zhǔn)備:初步體驗(yàn)夏天的季節(jié)特征

  材料準(zhǔn)備:圖片

  教學(xué)過程:

  一、觀察理解畫面內(nèi)容:

  1、圖一:·誰來了?天氣真熱呀,小雞想什么辦法讓自己涼快起來?

  ·追問:看看小雞來到了什么地方?(理解詞——樹蔭)

  2、圖二:·誰來了?夏天到了,小狗感覺真熱呀,你們知道小狗是用什么辦法讓自己涼快的?

  ·看看,小狗是怎么做的'?

  3、圖三:·誰來了?陽光灑在水牛身上,水牛好熱呀,猜一猜水牛是怎么找涼快的?

  ·看看我們說的對(duì)不對(duì)?水牛在干什么?

  4、圖四:·誰來了?蝸牛好熱呀,想一想它會(huì)怎樣找涼快的?

  ·看看蝸牛是怎樣找涼快的?

  二、說說夏天快樂的事:

  1、剛才我們看圖片知道許多小動(dòng)物找涼快的不同方法,那么我們小朋友到了夏天有什么感覺?

  2、出門的時(shí)候太陽照在身上真熱呀,你們會(huì)怎么做?(戴上太陽眼鏡、戴上太陽帽,擦好防曬霜)

  3、你看到夏天還有什么有趣的事情?(灑水車灑水,池塘里的荷花開了,還可以在大海里游泳、玩水)

  三、完整傾聽故事:

  1、你聽到夏天有什么有趣的事情?

  2、為什么說夏天的夜晚真熱鬧?有什么聲音?

  四、結(jié)束活動(dòng)。

小班社會(huì)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)黑暗與快樂。

  2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種方法克服困難,提高自己解決困難的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動(dòng)物玩具,大塊遮光布,山洞三個(gè),音樂磁帶一盒。

  活動(dòng)過程:

  一、以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動(dòng)。

  1、教師:孩子們,今天來了這么多的客人,跟他們打個(gè)招呼吧。ò殡S《HELLO》的音樂,幼兒做律動(dòng)進(jìn)入場(chǎng)景)

  2、教師:這塊布的下面是什么東西呀?讓我們鉆進(jìn)去看看吧!

  3、(鉆進(jìn)布底下)孩子們,你們看見什么了?里面雖然這么黑,什么也看不見,但是,媽媽照樣能知道你是誰。還能做很好玩的游戲呢!

  二、談話。

  教師:剛才在布底下,你有什么感覺?你害怕嗎?為什么?還有什么地方也是黑黑的?如果讓你晚上一個(gè)人睡在小房間里,你會(huì)害怕嗎?為什么?

  討論:怎么樣才能讓自己不害怕呢?

  教師:今天,我們知道了,黑房間里并沒有什么可怕的東西,我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個(gè)人睡覺啦?敢的小朋友把手舉起來!

  三、營(yíng)救小動(dòng)物,鼓勵(lì)幼兒不怕黑。

  1、發(fā)現(xiàn)情況通過小動(dòng)物的呼救聲及教師對(duì)黑洞內(nèi)發(fā)生情況的描述,讓幼兒感知發(fā)生的事情,激起幼兒救小動(dòng)物的欲望。

  (1)(伴隨著音樂,以遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動(dòng)物的'呼救聲)教師:咦,好象有什么人在哭,你們聽,是誰在喊救命?孩子們,你們千萬別動(dòng),媽媽去看看。

  (2)教師慢慢走到山洞口,仔細(xì)往山洞里看,說:呀,這里有個(gè)山洞,里面很黑,什么也看不見。對(duì),聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀,這個(gè)洞口這么小,我鉆也鉆不進(jìn)去,怎么辦呢?里面到底發(fā)生了什么事情?這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀?孩子們,你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看。

  2、鼓勵(lì)幼兒克服怕黑心理,勇敢地鉆進(jìn)山洞。

 。1)請(qǐng)膽大的幼兒做示范,并說說自己害怕不害怕,以及自己是怎樣克服害怕的。

 。2)交談,了解害怕的幼兒的心理狀況,教師對(duì)他們進(jìn)行疏導(dǎo)。

 。3)請(qǐng)?jiān)敢馊ゾ刃?dòng)物的幼兒一個(gè)一個(gè)爬進(jìn)山洞,每人只救一個(gè)小動(dòng)物。

 。4)教師對(duì)還不敢進(jìn)去的幼兒再次進(jìn)行疏導(dǎo),啟發(fā)他們找上好朋友一同進(jìn)去救小動(dòng)物。

 。5)請(qǐng)膽子特別小的幼兒借助一些器具(如木棍、玩具刀、手電筒等)和好朋友一同進(jìn)山洞。

 。6)教師親親每一個(gè)救小動(dòng)物的幼兒,夸獎(jiǎng)他們是勇敢的孩子。

  3、小動(dòng)物們都很累了,把它們輕輕放在擔(dān)架上,我們把它們抬回家吧!

小班社會(huì)教案 篇8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解認(rèn)識(shí)動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶的照顧。

  2、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的外形,了解其生活習(xí)性。

  3、享受聽故事和集體游戲的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  《世上只有媽媽好》磁帶、錄音機(jī)、動(dòng)物頭飾,與本課有關(guān)的關(guān)課件。

  三、活動(dòng)過程:

  1、聽音樂:

  《世上只有媽媽好》,然后提問:這是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么?小朋友誰的媽媽最好?好在哪里?今天老師和小朋友一起學(xué)習(xí)《媽媽好》這一課。

  2、講故事:

  在一棵很高很高的樹上,鳥媽媽在鳥巢里生下了兩個(gè)蛋,鳥媽媽每天孵呀孵呀,有一天鳥蛋嘩啦裂開了,一只小鳥鉆出來了,隨后第二只小鳥也鉆出來,嘰嘰喳喳叫著“媽媽媽媽”我的`肚子好餓呀!這時(shí)鳥媽媽從遠(yuǎn)處叼來蟲子一口一口的喂它們。(教師邊講幼兒邊看大屏幕)。

  提問:故事里有誰?鳥媽媽怎樣照顧它的孩子?你見過鳥巢嗎?有什么用?如果其他的動(dòng)物來捉小鳥,鳥媽媽會(huì)怎么辦?

  3、(課件展示:羊媽媽和馬媽媽帶孩子一起去游玩)教師講解故事的開頭,讓小朋友講結(jié)尾。

  小結(jié):剛才講了鳥媽媽、羊媽媽和馬媽媽的故事,它們都非常愛護(hù)自己的孩子,還有一位動(dòng)物媽媽和別的媽媽不一樣,你們想知道它是怎樣愛護(hù)自己的孩子的嗎?請(qǐng)看大屏幕!

  4、提問:

  這位動(dòng)物媽媽是誰?(袋鼠)。它的孩子在哪里?在里面做什么?

  小結(jié):這位動(dòng)物媽媽叫袋鼠,當(dāng)大灰狼和其他的動(dòng)物來侵犯它們的時(shí)候,小袋鼠就藏在袋子里,里面即安全又溫暖,現(xiàn)在我們看著小袋鼠自己編一首兒歌吧—— 袋鼠有個(gè)妙妙袋,里面寶寶真可愛, 寶寶不要走出來,袋子一碰就打開。 (讓幼兒邊說兒歌邊表演)

  5、游戲《好媽媽》:

  幼兒分別戴有羊、馬、鳥、魚的頭飾,其他幼兒扮演小動(dòng)物,跟在媽媽后面,自加動(dòng)作。

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