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大班語(yǔ)言教案

時(shí)間:2024-09-06 17:25:54 教案 我要投稿

【必備】大班語(yǔ)言教案三篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的大班語(yǔ)言教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】大班語(yǔ)言教案三篇

大班語(yǔ)言教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、能運(yùn)用調(diào)查、查閱、交流等方法進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。了解關(guān)于虎的成語(yǔ)故事,體驗(yàn)其精煉明快、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。

  2、知道漢語(yǔ)成語(yǔ)是中華民族瑰寶,能關(guān)注生活中使用的成語(yǔ),激發(fā)喜愛(ài)成語(yǔ)的`積極情感。

  3、愿意運(yùn)用多種方式(聽(tīng)、說(shuō)、演)創(chuàng)造性地表現(xiàn)喜歡的成語(yǔ)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白板及課件資源庫(kù)《十二生肖說(shuō)成語(yǔ)》

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、互動(dòng)游戲“猜猜看”導(dǎo)入活動(dòng)。師:誰(shuí)來(lái)了?(利用白板的探照燈效果,集中幼兒注意,猜猜是誰(shuí)來(lái)了?)這是一只怎樣的老虎?(引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)形容)

  2、主動(dòng)探索“看成語(yǔ),說(shuō)成語(yǔ)”

 。1)師:那你們都知道哪些關(guān)于老虎的成語(yǔ)嗎?(幼兒自由講述)

  (2)教師介紹《十二生肖說(shuō)成語(yǔ)資源庫(kù)》,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索師:我們幼兒園資源庫(kù)里就有關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)故事,小朋友們,讓我們一起進(jìn)入資源庫(kù)去看一看吧。幼兒進(jìn)入資源庫(kù)自主找尋,了解關(guān)于虎的成語(yǔ)故事。

  3、分享時(shí)間《虎年說(shuō)成語(yǔ)》師:關(guān)于老虎都有哪些成語(yǔ),誰(shuí)愿意來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于老虎的成語(yǔ)故事?(幼兒相互分享大家看到的成語(yǔ)故事)

  4、互動(dòng)游戲“成語(yǔ)變變變”師:那接下來(lái),我們一起玩一個(gè)“成語(yǔ)變變變”的游戲,看誰(shuí)答的又快又對(duì)。

  5、棋盤(pán)游戲“送小老虎回家”。

 。1)游戲一:聽(tīng)故事講成語(yǔ)規(guī)則:請(qǐng)幼兒聽(tīng)成語(yǔ)意思,猜一猜這是哪個(gè)成語(yǔ)?

 。2)游戲二“我演你猜”規(guī)則:每隊(duì)派兩名小朋友先觀看圖片再表演,其他幼兒猜成語(yǔ)。

 。3)游戲三:猜成語(yǔ)用成語(yǔ)。規(guī)則:你知道短片可以用什么成語(yǔ)表示嗎?用這個(gè)成語(yǔ)你會(huì)說(shuō)一句什么話呢?

  6、延伸活動(dòng)

大班語(yǔ)言教案 篇2

  目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)正確運(yùn)用連詞“因?yàn)樗浴保f(shuō)出連貫完整的因果句。

  2.按照事物邏輯關(guān)系歸納自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3.進(jìn)一步培養(yǎng)快速敏捷的應(yīng)答能力,提高與同伴友好合作開(kāi)展游戲的水平。

  準(zhǔn)備:六個(gè)硬板紙做的汽車頭;幼兒對(duì)因果關(guān)系有一定的`認(rèn)識(shí)。

  過(guò)程:

  一、情境表演“奇怪的汽車”,引起幼兒注意,激發(fā)想游戲的愿望。

  教師扮演司機(jī),口中念兒歌:“嘟嘟嘟,汽車開(kāi),我的汽車真奇怪;小朋友,要坐車,不要你把車票買;只要對(duì)上我的話,就能坐到車上來(lái)!毙∨笥,你們想上我的汽車嗎?

  二、交代游戲規(guī)則。

  1.司機(jī)必須用“因?yàn)椤边@個(gè)詞向乘客編說(shuō)原因。

  2.乘客必須用“因?yàn)槭裁词裁此允裁词裁础蓖暾貙?duì)上司機(jī)的話,才能上車,否則不能上車。

  3.汽車坐滿后,大家一起說(shuō):嘟嘟嘟,坐上汽車真開(kāi)心。

  三、用“因?yàn)槭裁词裁,所以什么什么”的句型開(kāi)展游戲。

  教師隨時(shí)啟發(fā)引導(dǎo)。

  1.教師做司機(jī),帶領(lǐng)游戲一次。

  2.將幼兒分成五組,幼兒自主游戲。

  3.一輪游戲結(jié)束后,幼兒自己協(xié)商選出司機(jī)繼續(xù)游戲。

大班語(yǔ)言教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能在集體面前大膽地、清晰地表述或回答腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。

  2、學(xué)習(xí)改變思維方式,從多個(gè)角度思考問(wèn)題。

  3、能積極地參與到活動(dòng)中,體驗(yàn)競(jìng)賽性活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、和幼兒一起事先準(zhǔn)備多個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。

  2、幾分牌、智慧星、獎(jiǎng)品若干。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能清晰地表述或回答腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)改變思維方式,從多個(gè)角度思考問(wèn)題。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以競(jìng)賽的形式展開(kāi)活動(dòng)。

 。1)幼兒分成兩組,每組取一個(gè)名字,并選出一個(gè)組長(zhǎng)、一個(gè)記分員。

  (2)"小智慧星"評(píng)比:按照個(gè)人答案對(duì)次數(shù)的多少來(lái)評(píng)定,選出第一、二、三名。

 。3)搶答題由教師出題目,各組幼兒在教師宣布"開(kāi)始"后,才可搶答,答對(duì)得一分,答錯(cuò)不得分。

 。4)比賽紀(jì)律好的組可以加上文明禮貌分。

  2、幼兒比賽。

 。1)兩組的'組長(zhǎng)通過(guò)猜拳,決定出勝負(fù),勝的一組先出題目。

 。2)第一輪:必答題比賽。

  (3)第二輪:搶答題比賽。

  (4)要求出題目和答題的幼兒能大膽地、清晰地表述或回答腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。

 。5)引導(dǎo)幼兒做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目時(shí),不能用通常的思路來(lái)回答問(wèn)題,需要改變思維方式,從更多的角度去思考問(wèn)題。

  3、評(píng)獎(jiǎng)。

  (1)每組記分員統(tǒng)計(jì)各組的成績(jī),得出勝負(fù)以及個(gè)人的"小智慧星"獎(jiǎng)。

  (2)教師給獲勝的一方頒發(fā)"智慧獎(jiǎng)",給另一方頒發(fā)"動(dòng)腦筋獎(jiǎng)"。

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)采取生動(dòng)活潑、易識(shí)易記的形式,內(nèi)容貼近日常生活,不僅能喚取幼兒的好奇心,還能引導(dǎo)幼兒以積極樂(lè)觀向上、勇于探索的精神對(duì)待生活,同時(shí)通過(guò)不同的方式開(kāi)發(fā)或鍛煉幼兒大腦思維的能力。

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