幼兒園小班教案匯編[5篇]

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案5篇，歡迎大家分享。

幼兒園小班教案 篇1

　　活動目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用拓印的方式表現(xiàn)綿羊橢圓的、茸的身體。

　　2、探索用報紙團(tuán)拓印綿羊身體方法。

　　3、體驗(yàn)小云朵變成綿羊的驚喜。

　　活動準(zhǔn)備 1、幼兒觸摸過毛茸茸、柔軟的東西，如毛絨玩具等；認(rèn)識綿羊，了解綿羊毛茸茸的特點(diǎn)。

　　2、用紙團(tuán)拓印出的綿羊身體的范畫一幅，畫有草地的作業(yè)紙若干。

　　3、白色。赭石色的水粉顏料，幼兒自己搓的報紙團(tuán)，棉簽。

　　要點(diǎn)提示 教師應(yīng)該給幼兒提供不加水或只加少量水的白色顏料，這樣在紙上拓印時才會出現(xiàn)毛茸茸的印跡。教師可以根據(jù)班級幼兒的情況，提供每組一大張畫有草地的作業(yè)紙，讓幼兒合作創(chuàng)作，畫面的效果會更好。

　　活動過程 1、創(chuàng)設(shè)“云姑娘”飄來了的情境，引導(dǎo)幼兒感受紙團(tuán)拓印的畫面效果。

　　(1)故事導(dǎo)人，引起幼兒對云姑娘的`興趣。

　　教師：云姑娘她飄呀飄呀，看見了一片綠綠的草地上，草地真美呀!云姑娘想到草地上玩一玩!

　　(2)教師出示畫有草地的作業(yè)紙、紙團(tuán)、白顏料，引導(dǎo)幼兒了解作畫材料。

　　教師：這里有哪些材料?我們試著用這些材料來變變云姑娘吧。

　　2、師幼共同構(gòu)建拓印胖嘟嘟的云姑娘的方法。

　　(1)教師：云姑娘有各種各樣的形態(tài)、變幻多姿。我們今天想要變出胖嘟嘟、圓滾滾的云姑娘，那可以怎么做呢?

　　(2)教師：怎么才能變出小小的、圓滾滾的云姑娘?又怎么變出大大的、圓滾滾的云姑娘呢?

　　3、幼兒嘗試在“云姑娘”的情境中用紙團(tuán)拓印綿羊的身體造型。

　　(1)教師：小草們也很想和云姑娘玩。我們在草地上變出許多云姑娘來吧!

　　(2)教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒表現(xiàn)大小不同的綿羊身體造型。

　　4、幼兒在“云姑娘變呀變”的情境中欣賞教師作畫，體驗(yàn)云姑娘變成綿羊的驚喜。

　　(1)教師：“云姑娘”飄到草地上，看見草地上有許多小動物在玩耍，也想變成小動物的樣子和它們玩一玩。猜猜，云姑娘會變成什么呢?

　　(2)教師對幼兒的作品二次創(chuàng)作，用棉簽蘸赭石色的水粉顏料，給小云朵添畫上綿羊的頭、角、腿，變出各種姿態(tài)不同的綿羊。

　　(3)教師：哇!草地上變出了什么呀?這些小綿羊有什么不一樣?你喜歡哪只小綿羊，為什么?

　　活動建議

　　☆活動延伸 鼓勵幼兒大膽想象、添畫，嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)的小綿羊。

　　☆區(qū)角活動 ①益智區(qū)：提供有關(guān)小羊的圖書，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同種類的羊，了解它們喜歡吃什么。②美術(shù)區(qū)：提供畫有綿陽底圖的作業(yè)紙、雙面膠、棉花，讓幼兒在底圖上貼上雙面膠和棉花，用粘貼的方法表現(xiàn)小羊。

　　☆環(huán)境創(chuàng)造 ①收集一些姿態(tài)不同的綿羊圖片，布置在活動室的墻面上供幼兒欣賞。②將幼兒的作品組成一幅《草地上的小綿羊》的大圖，布置在展覽區(qū)，引導(dǎo)幼兒欣賞不同姿態(tài)的小羊。

　　☆家園共育 家長和孩子共同閱讀有關(guān)羊的圖畫書。

幼兒園小班教案 篇2

　　活動目標(biāo):

　　理解兒歌《螞蟻搬豆》的內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

　　通過活動,懂得人多力量大的道理。

　　通過幼兒的.表演,增加幼兒的自信心。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1,每人一個螞蟻頭飾。

　　2,布置三個螞蟻洞穴,并用小墊子和綠布制作三粒豆。歌曲錄音。

　　活動過程:

　　一,引起興趣

　　1,出示螞蟻頭飾。這是誰呀 螞蟻喜歡吃什么 他們住在哪里

　　2,教師扮演螞蟻媽媽,幼兒扮演小螞蟻,一起來到事先布置好的場地上。螞蟻媽媽帶領(lǐng)小螞蟻在洞口邊自由玩耍邊議論�？�,這兒有什么 我們螞蟻?zhàn)钕矚g吃豆,我們把他搬進(jìn)洞里去吧!誰愿意來搬豆 (請一個幼兒來搬豆)引導(dǎo)幼兒觀察并討論:一只螞蟻搬得動豆子嗎 那怎么辦 (許多螞蟻一起抬著豆進(jìn)洞)

　　小螞蟻們,快進(jìn)洞吃豆吧。(幼兒模仿螞蟻吃豆?fàn)?

　　二,學(xué)習(xí)兒歌

　　1,引導(dǎo)幼兒討論。

　　一只螞蟻去搬豆,他搬得動嗎 為什么 怎樣才能搬動呢 為什么許多螞蟻就能把豆抬起來呢

　　2,學(xué)習(xí)兒歌。

　　這兒有一首兒歌,講的就是螞蟻搬豆的事。教師有表情的朗誦兒歌兩遍,要求幼兒邊聽邊記憶。

　　3,教師提問,幼兒回答。

　　1)一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么

　　幼兒分句學(xué)念兒歌并作相應(yīng)動作。(一只螞蟻在洞口,看見一粒豆)。

　　2)這只螞蟻是怎么搬豆的 他搬得動嗎 他急得怎樣

　　幼兒分句學(xué)念兒歌并作相應(yīng)動作(用力搬也搬不動,急得直搖頭)。

　　3)小螞蟻怎么辦呢 (讓個別幼兒回答)

　　小結(jié):許多螞蟻一起把豆搬起來,這個動作叫"抬"。

　　4)幼兒分句學(xué)念兒歌并做相應(yīng)的動作(許多螞蟻來搬豆,一起抬著回家走)。

　　3,完整地朗誦兒歌。

幼兒園小班教案 篇3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、會沿著邊線大膽地撕紙。

　　2、發(fā)展小肌肉的動作。

　　二、活動重點(diǎn)：

　　學(xué)會撕貼紙的方法。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《動物媽媽生寶寶》、膠水、抹布等。

　　四、活動過程：

　　1、配對游戲:激發(fā)幼兒的活動興趣

　　師：—“今天，來了許多的動物寶寶，它們的媽媽是誰呢？請你們來給它們找一找�！�

　�。�1）幼兒為不同的動物寶寶找媽媽。

　�。�2）師生共同檢查檢查操作的正確性。

　　2、撕紙貼畫：

　　（1）教師介紹制作的基本方法。

　�。�2）強(qiáng)調(diào)兩手要貼近，沿著線條慢慢撕。

　　（3）幼兒學(xué)習(xí)沿邊線撕紙。

　�。�4）教師巡回觀察幼兒學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

　　3、作品交流：

　�。�1）介紹自己為哪個寶寶找到了媽媽。

　�。�2）教師表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

　　五、活動總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在實(shí)際操作的.同時，感受到美術(shù)活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。

幼兒園小班教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道玩玩具時不能亂扔，要愛護(hù)玩具，玩具玩完以后要放回原處。

　　2.學(xué)會給玩具分類，并體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂。

　　3.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

　　4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　玩具若干，寶貝魔術(shù)箱一個

　　活動過程：

　　一.談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題

　　1.出示玩具寶貝魔術(shù)箱，給幼兒變魔術(shù)，變出幾個代表性的玩具，幼兒演示玩法(例如：玩具車，蔬菜、水果玩具，動物玩具......)這些玩具好玩嗎?

　　2.引導(dǎo)幼兒討論玩具的各種玩法，幼兒自由發(fā)言，和大家一起分享。

　　二.引導(dǎo)幼兒自己玩玩具，和好朋友交換玩玩具

　　1.幼兒拿著自己的玩具自由自在的玩，教師注意關(guān)注幼兒的玩法。

　　2.引導(dǎo)幼兒交換玩玩具，體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂，也可以兩個人一起玩。

　　3.教師演示摔疼了玩具，讓幼兒體會一下玩具摔疼了也會哭的。

　　教師小結(jié)：邊說兒歌邊玩玩具(玩具玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿、輕輕放，不扔不摔要愛惜)。

　　三.請幼兒將玩具寶貝送回家

　　1.教師通過打電話的方式，玩具媽媽要請玩具寶寶回家了，請幼兒幫忙把玩具寶寶送回家。

　　2.分別介紹玩具媽媽家的名稱，然后啟發(fā)幼兒將玩具按類別分別送玩具寶寶回家。

　　3.老師和幼兒一起檢查確認(rèn)玩具寶寶是否回到了自己的家，并分別把送錯的玩具寶寶正確的送回家。

　　四.活動結(jié)束

　　帶著好玩的玩具給其他班級的'小朋友也玩一玩，大家一起分享。(因?yàn)橥婢呱嫌泻芏嗟募?xì)菌，提醒幼兒玩玩具時不能放嘴里，玩完玩具要把手洗干凈。)

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

幼兒園小班教案 篇5

　　設(shè)計意圖：

　　本活動通過三八婦女節(jié)，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望。

　　小班幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們在享受著別人的愛護(hù)的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。所以，活動設(shè)計盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。

　　活動目標(biāo)：

　　1．了解三月八日是全世界婦女的節(jié)日。

　　2．進(jìn)一步了解媽媽勞動的艱辛和工作成績，自己動手作畫送給媽媽，表達(dá)對媽媽的愛 3．產(chǎn)生愛媽媽的情感，知道在生活中要主動地關(guān)心媽媽。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備40張印畫紙，印畫需要的顏料，盤子等

　　活動過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

　　（1）今天是什么節(jié)日？（三八婦女節(jié)）。三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？（媽媽、老師等等）。你會對她們說什么？

　　讓幼兒知道媽媽要過節(jié)了。

　　2．讓幼兒夸夸自己的媽媽，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

　　——幼兒向同伴介紹自己的媽媽是做什么工作的？有什么本領(lǐng)？在家里為自己做些什么事？

　　——介紹自己媽媽的工作，簡單描述媽媽的`工作與人們生活的聯(lián)系。

　　3．啟發(fā)幼兒為讓媽媽過一個愉快的節(jié)日做準(zhǔn)備，鼓勵幼兒用不同的方式表達(dá)自己對媽媽的愛。

　　——三月八日要到了，這天是媽媽的節(jié)日，想一想，你有什么好辦法事先不告訴她們，然后給她們一個驚喜向她們表示祝賀呢？

　　——幫助幼兒用不同的方式向媽媽表示節(jié)日祝賀。

　　4．制作禮物：

　�。�1）師先說明印畫的基本要求

　　（2）師示范

　�。�3）幼兒動手印畫，師幫助操作困難的幼兒、

　�。�4）師幫幼兒作好記號，并把畫擺好涼干

　�。�5）要求親手把畫送給媽媽，擁抱并親吻媽媽

　　5．師生隨著音樂，表演唱一曲《世上只有媽媽好》。

　　6．行動

　�。�1）為媽媽做一件事：如敲敲背、拿又鞋等。

　　（2）為媽媽做一件使她最高興的事等。

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