- 相關(guān)推薦
中班語(yǔ)言：小水仙
設(shè)計(jì)思路：
結(jié)合《寒冷的冬天》主題背景下《不怕冷的樹(shù)和花》這一站點(diǎn)，我們選擇了以中一種較常見(jiàn)的植物水仙為題材，設(shè)計(jì)了《小水仙》這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。在第一環(huán)節(jié)中，首先讓以觀察的方式來(lái)了解水仙的外形特征，接著幼兒更進(jìn)一步了解水仙生物特征，同時(shí)也為幼兒學(xué)念兒歌奠定基礎(chǔ)。在第二的環(huán)節(jié)中，先請(qǐng)幼兒欣賞兒歌，接著再提出一些問(wèn)題，既能提高幼兒的傾聽(tīng)和記憶能力，又有助于幼兒理解和記憶兒歌內(nèi)容。整個(gè)活動(dòng)中也萌發(fā)了幼兒照顧小水仙的愿望，知道一些照料水仙花的基本方法，感受水仙花的美。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在觀察了解水仙花外形特征的基礎(chǔ)上，理解兒歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦兒歌。
2.知道一些照料水仙花的基本方法，感受水仙花的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看PPT（引導(dǎo)幼兒觀察水仙花的外形特征、生長(zhǎng)條件）
1、引導(dǎo)幼兒在觀看PPT的過(guò)程中仔細(xì)觀察水仙花的外形特征。
提問(wèn)：水仙花長(zhǎng)的是什么樣子的？像什么？
小結(jié)：花莖像個(gè)球，又像大蒜頭，一層一層包在一起，根是白色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)像胡須。綠色的葉子又寬又長(zhǎng)，像大蒜葉子�；ㄊ前咨�，真像一位美麗的花仙子。
2、你知道水仙花是什么季節(jié)開(kāi)花的呢？（冬天的時(shí)候，水仙花盛開(kāi)了）
3、你喜歡水仙花嗎？為什么？
二、兒歌：小水仙（在了解水仙花的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，感受水仙花的美）
過(guò)渡語(yǔ)：今天老師帶來(lái)了一首兒歌，兒歌的名字叫做《小水仙》，聽(tīng)聽(tīng)兒歌中的水仙花是不是跟你們說(shuō)的一樣。
1、教師完整念兒歌1—2遍。
關(guān)鍵性提問(wèn)：
（1）兒歌中的水仙花長(zhǎng)得是什么樣的？（下面像蔥頭、上面像韭菜）
�。�2）我們應(yīng)該怎樣來(lái)照顧小水仙呢？
3、幼兒跟隨教師朗誦兒歌
要求：能有感情地朗誦兒歌，并念準(zhǔn)個(gè)別字“蔥、韭、菜”的正確發(fā)音。
4、集體——分組——個(gè)別朗誦兒歌。
教師鼓勵(lì)幼兒大膽自信地朗誦兒歌。能力較強(qiáng)的幼兒可配上一些肢體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。
小結(jié)：水仙花真漂亮，就像冬天里的花仙子，我們要經(jīng)常給它們澆水、曬太陽(yáng)，讓它們綻放美麗的花朵。
三、延伸活動(dòng)（知道一些照料水仙花的方法）
過(guò)渡語(yǔ)：今天老師帶來(lái)了一些照顧水仙花的照片，看看生活中我們應(yīng)該怎樣來(lái)照顧水仙花。
觀看PPTL，同伴之間相互交流。
小結(jié)：原來(lái)有這么多的好辦法來(lái)照顧水仙花，我們回家后也可以和爸爸媽媽一起來(lái)種一棵水仙花，多觀察、多照料，水仙花一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的！
附兒歌：
《小水仙》
小水仙，真好看
下面像洋蔥，上面像韭菜，天天澆水愛(ài)護(hù)它，好看的花朵慢慢開(kāi)出來(lái)。
【中班語(yǔ)言：小水仙】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言小松鼠教案02-27
中班語(yǔ)言教案：小烏龜找家03-16
中班語(yǔ)言小鼴鼠找家教案02-27
中班語(yǔ)言小線索大偵探教案06-15