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幼兒園小班綜合活動(dòng)公開(kāi)課教案《小雞過(guò)生日》
作為一名人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班綜合活動(dòng)公開(kāi)課教案《小雞過(guò)生日》,希望對(duì)大家有所幫助。
課程名稱:綜合《小雞過(guò)生日》
班級(jí):小一班
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述小兔、小猴、大象的特征,并學(xué)說(shuō)“祝你生日快樂(lè)!這是我送給你的禮物”。
2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。
重難點(diǎn):
重點(diǎn):能夠用一種特征描述一種小動(dòng)物。
難點(diǎn):能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT、各種禮物圖片、動(dòng)物手偶
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)環(huán)節(jié):
教師組織行為
一、出示背景圖片,引起幼兒興趣。
1、播放PPT第一頁(yè)背景圖片,提問(wèn):
師:孩子們,你們知道這是誰(shuí)的家嗎?
師:你是怎么知道的呢?
2、出示小雞圖片,相互打招呼。
師:原來(lái)這里是小雞的家,我們來(lái)跟小雞打個(gè)招呼吧!小雞你好!
師:小朋友們好!
3、繼續(xù)提問(wèn):
師:今天對(duì)小雞來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子,你們知道是什么日子嗎?
師:你是怎么知道的?那你過(guò)生日時(shí)會(huì)準(zhǔn)備哪些東西?
師:原來(lái)今天是小雞的生日,它還請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起來(lái)慶祝。
二、幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。
1、播放PPT第二頁(yè)第三頁(yè),請(qǐng)幼兒描述小兔的特征,并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
師:“叮咚”——門(mén)鈴響了,你們猜猜是誰(shuí)來(lái)了?
師:我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn):你是誰(shuí)呀?
。ㄕZ(yǔ)音:“是我,我有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵”)
師:它是誰(shuí)呀?
師:小兔身上還有什么?你知道小兔喜歡吃什么嗎?
師:小兔手上拿著什么呀?它會(huì)怎么對(duì)小雞說(shuō)呢?我們聽(tīng)聽(tīng)小兔是怎么說(shuō)的。(語(yǔ)音:“小雞,祝你生日快樂(lè),這是我送給你的帽子!保
師:小雞要怎么回答呢?
幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
2、播放PPT第四頁(yè)第五頁(yè),鼓勵(lì)幼兒嘗試用語(yǔ)言描述大象的明顯特征,并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
師:這次是誰(shuí)在敲門(mén)呀?
師:它的身上有什么特殊的地方嗎?它喜歡吃什么?
師:它送給小雞什么禮物呢?它又是怎么說(shuō)的?你能學(xué)一學(xué)嗎?
3、播放PPT第六頁(yè)第七頁(yè),請(qǐng)幼兒自主描述小猴的特征,并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
師:這次是誰(shuí)來(lái)了呀?
師:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下這位動(dòng)物朋友?它喜歡吃什么?它又有什么本領(lǐng)?
師:它給小雞準(zhǔn)備了什么禮物?它會(huì)怎么說(shuō)?
請(qǐng)幼兒扮演小雞和小猴,表演對(duì)話。
4、播放PPT第八頁(yè),教師總結(jié)。
師:小動(dòng)物們給小雞送來(lái)了各種各樣的禮物,它開(kāi)心極了,于是他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的唱啊跳啊,一起過(guò)生日。
三、幼兒操作,表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜歡。
1、集體討論送給小雞的生日禮物。
師:你喜歡小雞嗎?你想去參加小雞的生日會(huì)嗎?
師:如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么給小雞?
2、出示各種禮物圖片,請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)并學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
師:我為你們準(zhǔn)備了各種各樣的禮物,請(qǐng)你選一個(gè)送給小雞,別忘了說(shuō)一句好聽(tīng)的話哦。
3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)“祝你生日快樂(lè)!這是我送給你的禮物!
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