中班健康教案《螃蟹賽跑》

　　作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的中班健康教案《螃蟹賽跑》 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班健康教案《螃蟹賽跑》 1

　　活動目標

　　1.能手腳著地側(cè)身爬，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。

　　2.知道螃蟹橫著走，體驗合作游戲的快樂。

　　3.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　4.在理解故事的基礎上，嘗試續(xù)編故事。

　　活動準備

　　1.場地上畫上若干直線。

　　2.錄音機、音樂磁帶。

　　活動過程

　　1.利用兒歌帶幼兒做準備活動，充分活動身體。

　　小螃蟹，脾氣大;(雙手握拳上下?lián)]舞動作及上下跳躍的動作)

　　不直走，橫著爬;(原地踏步，再向一側(cè)移動)

　　動不動的吐泡泡;(雙手握成球狀做螃蟹的一對前爪，放在頭的兩側(cè)同時做蹲起的`動作)

　　伸出兩只大爪爪;(雙手分別伸出食指和中指做鉗子狀，做體側(cè)運動)

　　快快把人夾。(四散跑開，教師做螃蟹媽媽追逐幼兒)

　　2.引導幼兒探索手腳著地側(cè)爬的動作。

　　3.進行“小螃蟹賽跑”的游戲。

　　4.教師以“螃蟹媽媽累了，請你們給媽媽找點水草吃”的游戲情境，要求幼兒朝指定的方向爬，并將找到的水草掛在脖子上，爬回來送給媽媽。

　　教學反思：

　　游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

中班健康教案《螃蟹賽跑》 2

　　活動目標：

　　1、練習手腳著地側(cè)爬，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、通過嘗試與探索掌握側(cè)爬的動作，體驗在情境游戲中的快樂。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4、能根據(jù)指令做相應的動作。

　　5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的.興趣愛好。

　　活動過程：

　　1、利用兒歌帶幼兒做準備活動，充分活動身體。

　　小螃蟹，脾氣大（雙手握拳上下?lián)]舞動作及上下跳躍的動作）

　　不直走，橫著爬（原地踏步，再向一側(cè)移動）

　　動不動的吐泡泡（雙手握成球狀做螃蟹的一對前爪，放在頭的兩側(cè)同時做蹲起的動作）

　　伸出兩只大爪爪（雙手分別伸出食指和中指做鉗子狀，做體側(cè)運動）

　　快快把人夾（四散跑開，教師做螃蟹媽媽追逐幼兒）

　　2、引導幼兒探索手腳著地側(cè)爬的動作

　　3、進行“小螃蟹賽跑”的游戲

　　4、教師以“螃蟹媽媽累了，請你們給媽媽找點水草吃”的游戲情境，要求幼兒朝指定的方向爬，并將找到的水草掛在脖子上，爬回來送給媽媽。

　　活動反思：

　　通過“螃蟹走”的練習，可以發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及快速反應能力，練習側(cè)面鉆的動作，鍛煉動作的協(xié)調(diào)性、控制性，萌發(fā)合作、謙讓的精神。

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