熱門幼兒園小班社會教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的熱門幼兒園小班社會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熱門幼兒園小班社會教案1

　　活動目標

　　1、積極參與活動，樂意探究購買水果的場所。

　　2、認識并知道購買水果的場所。

　　3、在游戲中會用禮貌用語，并能正確說出水果的名稱。

　　活動準備

　　水果圖片或模型、桌椅、環(huán)保袋。

　　活動過程

　　一、活動導入。

　　——（出示小熊手偶）師：小朋友，我想吃水果，請問到哪里能買到水果呢？

　　二、經驗分享。

　　1、教師請幼兒想一想、說一說有沒有跟爸爸媽媽一起買水果的經歷，在哪里買過?

　　2、教師利用課件或者圖片，和幼兒討論了解購買水果的場所。

　　——超市：超市是個特殊的大房子，里面有很多東西賣，包括食品、服裝，還有玩具等等。在超市里有專門賣水果的地方，在這里你可以慢慢挑選自己想吃的水果，然后把它放到手提籃或者是手推車里，選好之后，就可以在收銀臺結算了。

　　——水果店：水果店就是專門賣水果的地方，里面有各種各樣的水果。

　　——菜市場：菜市場是我們買菜買肉的地方，那里也會有水果賣。

　　——街頭小販：有時候我們可以在道路兩邊看到很多賣東西的，其中也有賣水果的。

　　一、體驗游戲。

　　1、水果店。

　　——教師和幼兒用水果以及桌椅等布置成水果店。

　　——教師扮演賣水果的`阿姨，請幼兒扮演買水果的顧客，引導幼兒買水果時要禮貌地說“阿姨，我要買水果”。阿姨問幼兒“你要買什么水果”，小顧客要正確地講出自己要買的水果名稱，如“我要買蘋果”。

　　——幼兒正確講出水果名稱后，阿姨就把水果交給幼兒，小顧客把水果放在自己的籃子里。買到水果的小顧客要說“謝謝”，然后再換另外一名幼兒買水果。

　　——幼兒熟悉活動過程后，請幼兒來扮演賣水果的阿姨。

　　2、超市水果區(qū)。

　　——教師扮演超市收銀員，幼兒扮演顧客。幼兒挑選水果后，到收銀臺排隊付款。游戲過程中，引導幼兒說禮貌用語：“我買了蘋果，請問多少錢？”

　　活動應變

　　教師可以帶幼兒到附近的超市買水果，切身感受買水果的過程。

　　活動延伸

　　角色游戲：布置水果店進行角色扮演游戲。

　　區(qū)角活動

　　1、角色區(qū)：布置水果專柜，鼓勵幼兒進行買水果游戲。

　　2、科學區(qū)：投放水果圖片和數量為1——5的點卡，讓幼兒按點數配對相應數量的水果。

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　布置水果店區(qū)域，里面擺放各種水果，體現(xiàn)水果主題氛圍。

　　家園同步

　　1、家長可以跟幼兒進行買賣水果的體驗活動。

　　2、家長帶幼兒一起去購買水果，鼓勵幼兒自主購買。

　　隨機教育

　　日常生活中鼓勵幼兒使用禮貌用語大膽與他人交往。

熱門幼兒園小班社會教案2

　　一、設計意圖

　　在活動室里，每次進行完活動，地上都有垃圾，語言教育多次，效果不好，我班幼兒非常喜歡繪畫，好多能想到的他們都能用繪畫的方式表現(xiàn)出來，興趣是最好的老師，于是我設計了這節(jié)刮花課—《垃圾房的苦惱》，可以讓幼兒在興趣中了解環(huán)境的重要，注意環(huán)保。

　　二、教學目標

　　1、教給幼兒刮畫的基本技能，并學習用刮畫的形式來反映環(huán)保內容。

　　2、通過活動，讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性，教育幼兒要保護環(huán)境

　　3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

　　三、教學準備

　　1、圖片一張、（愁眉苦臉的垃圾房）磁帶、錄音機。

　　2、每人一張涂好色的底板紙一張。

　　3、刮畫工具人手一套（圓珠筆與削尖的塑料管各一根）。

　　四、教學過程

　�。�1）通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。

　　老師作高興狀，提問：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情？（高興）今天，老師很高興，小朋友，你們一定也很高興，個個臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情？

　　（2）老師出示圖片（圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱）提問：

　　1、這是誰呀？它的臉上是什么表情？（不高興、煩惱）

　　2、垃圾房為什么不高興呢？它有什么煩惱？讓我們一起來聽聽看。

　�。�3）放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。

　　1、聽完故事后提問：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀？（幼兒講述）

　　2、師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎？

　�。�4）提出刮畫要求，幼兒操作。

　　1、提出刮畫師：現(xiàn)在的環(huán)境問題有許多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都有同樣的煩惱，就是有些人不懂得愛護它們，不懂得保護環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來幫助它們好不好？今天，就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法，想告訴大家的話畫出來，用你們的畫告訴大家要保護環(huán)境，愛護我們的家園。

　　2、提出刮畫要求：

　　師：老師為你們準備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫，內容有許多，一切與環(huán)保有關的內容都可以畫。

　�。�5）幼兒作畫，老師巡回指導（放輕松音樂）。

　　要求幼兒能運用粗細線條等手段刮出生動的物體形象。

　�。�6）請個別幼兒介紹自己的作品內容。

　　師：現(xiàn)在，小朋友的刮畫基本上都完成了，那么，請你說說看，你的畫要告訴大家什么？（請若干幼兒講述）

　�。�7）老師小結。

　　師：今天，小朋友畫了這么多好看的畫，有的`是告訴大家不要亂扔垃圾，有的是教育大家保護花草樹木，有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害，有的是告訴大家人類和動物要做好朋友，這些畫都很好看。老師相信，那些不知道保護環(huán)境的人看了小朋友的這些畫，一定會非常難為情，會改正自己的錯誤的。

　　五、活動延伸

　　在家里和在外面時，帶領家長保護環(huán)境。

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