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幼兒園小班美術(shù)教案《快樂(lè)春游》

時(shí)間:2024-01-08 09:23:31 教案 我要投稿
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幼兒園小班美術(shù)教案《快樂(lè)春游》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案《快樂(lè)春游》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班美術(shù)教案《快樂(lè)春游》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、嘗試用延續(xù)的線體現(xiàn)春游的情景,樂(lè)意以邊念兒歌邊作畫(huà)的形式繪畫(huà)。

  2、能準(zhǔn)確畫(huà)出人的五官,體驗(yàn)繪畫(huà)時(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、場(chǎng)景布置:花兒、小樹(shù)、小橋。

  2、音樂(lè)磁帶《郊游》、人手一份記號(hào)筆和畫(huà)紙。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、導(dǎo)入活動(dòng):

  師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在已經(jīng)是什么季節(jié)了嗎?

  師:是啊,美麗的春天來(lái)了,小樹(shù)、小草都綠了,小花也開(kāi)的五顏六色,想不想和老師一起去走走,去看看?來(lái),讓我們一個(gè)跟著一個(gè)去春游吧!

  2、師幼隨音樂(lè)春游。

  師邊走邊說(shuō):看,這邊的花兒開(kāi)得真好看,我們圍著它繞一圈,走走走,看到小花繞一圈,小朋友也來(lái)說(shuō)一說(shuō),小樹(shù)綠了,我們也來(lái)圍著它繞一圈,走走走,看到小橋繞一圈,那邊還有小橋,我們也繞一圈,走走走,看到小橋繞一圈。

  鼓勵(lì)幼兒和老師一起邊走邊說(shuō)。(繞場(chǎng)地走兩遍,讓幼兒充分適應(yīng)兒歌。)

  3、師:小朋友,你們累不累啊,來(lái),到這里坐下來(lái)歇會(huì)吧。

  4、師提問(wèn):剛才一路上你都看到了什么?

  你們開(kāi)心嗎?那開(kāi)心的時(shí)候,我們的小臉會(huì)怎么樣?你也可以看看你周圍的小朋友開(kāi)心的時(shí)候是什么樣子。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出開(kāi)心時(shí)眼睛和嘴巴的變化。)

  5、學(xué)習(xí)徒手練習(xí)畫(huà)延續(xù)的線。

  師:小朋友的表情都很開(kāi)心,說(shuō)明春游很快樂(lè),想不想把快樂(lè)的春游記錄下來(lái)啊,來(lái),伸出你們的小手,和老師一起邊畫(huà)邊說(shuō)說(shuō)兒歌好嗎?準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā),走走走,走走走,看到小花繞一圈,注意了,要繞圈了,看看怎么繞,別停下來(lái),讓我們繼續(xù)走,走走走,走走走,看到小樹(shù)繞一圈…

  6、用繪畫(huà)的形式體現(xiàn)春游時(shí)的快樂(lè)。

 。1)師出示記號(hào)筆,“如果用筆,你會(huì)畫(huà)嗎?伸出你的小手跟老師一起在這張好看的畫(huà)紙來(lái)畫(huà)畫(huà)吧,先打開(kāi)畫(huà)筆粗粗的一頭!

  師范畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒再次與老師一起邊畫(huà)邊念兒歌:走走走,走走走,看到花兒繞一圈,走走走,走走走,看到小樹(shù)繞一圈…(提醒幼兒線要連續(xù)的畫(huà)、不要斷下來(lái),圈可大可小,畫(huà)的時(shí)候不要擠在一起,盡量在空白的地方畫(huà)。)

  “咦?小朋友在哪呢,我們來(lái)找一找,眼睛彎彎的,嘴巴翹翹的,(師在圓圈上畫(huà)出人的五官。)哈哈原來(lái)這里藏著一個(gè)小朋友呢?看看他像我們班上的誰(shuí)?”

 。2)“你們想不想在好看的紙上畫(huà)畫(huà)今天春游的事情呢?”

  “不過(guò)老師要提幾點(diǎn)小小的要求,請(qǐng)你們?cè)诋?huà)的時(shí)候一邊畫(huà)一邊念好聽(tīng)的兒歌,繞圈的時(shí)候圈可以大也可以小,但是不要擁擠,畫(huà)的時(shí)候線條要連續(xù),不要斷,最后畫(huà)好后和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你都把誰(shuí)畫(huà)進(jìn)畫(huà)里了。

  幼兒操作,鼓勵(lì)先畫(huà)好的幼兒向好朋友介紹自己的作品。

  7、展示幼兒作品,并給予評(píng)價(jià)。

  從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品:線條是否流暢、畫(huà)的小朋友是多是少,繞的圈大小等等。

  師:今天我們小班的小朋友可真棒,小手可真能干,能用筆把我們最開(kāi)心的事—春游畫(huà)出來(lái),春天可真是太美了,來(lái),讓我們一起到外面去找找春天吧!

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