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大班量一量科學(xué)教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的大班量一量科學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班量一量科學(xué)教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步掌握用自然物測量長度的方法。
2、進(jìn)一步感知量具的長短與測量結(jié)果有關(guān)，量具越長，測量的次數(shù)越少，量具越短，測量的次數(shù)越多。
3、對測量活動(dòng)感興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒已有用等長的量具一一排列擺放進(jìn)行測量的經(jīng)驗(yàn)
2、學(xué)具：
(1)各種長度不同的量具
(2)記錄用的作業(yè)單、筆等
3、教學(xué)用品
相等長度的小課桌若干、其他等物
【活動(dòng)過程】
一、用打扮教室引起幼兒的測量興趣
T：春天到了，我們小朋友們都穿上了好看的衣服，我們幼兒園也將要打扮一新，我們要給這里的`小桌子做一個(gè)布的桌套，桌套要和桌子一樣大小，現(xiàn)在我們就來量量看，桌子有多長。
二、幼兒自選一種量具進(jìn)行測量。量好后，請幼兒用筆和紙記錄下來。
三、幼兒交流自己剛才的測量方法與結(jié)果。
教師講述正確的方法：要求每次測量注意首尾相接。
討論：量相同的桌子為什么會(huì)有不同的測量結(jié)果?
幼兒討論
【活動(dòng)小結(jié)】
測量工具越長，測得的結(jié)果越小，測量工具越短，測得的結(jié)果越大。
四、幼兒換一種測量工具進(jìn)行測量，并和第一次的測量結(jié)果進(jìn)行比較，再次感受量具長短與測量結(jié)果之間的關(guān)系。
五、師生共同小結(jié)
在測量活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)大家測量相同的小桌子，用的量具越長，測量的次數(shù)越少;最具越短，測量的次數(shù)越多。
大班量一量科學(xué)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能借助自然工具測量周圍的物體，測量工具不同，測量的結(jié)果也不同。
2、學(xué)習(xí)正確測量長度的方法，并用表格記錄測量結(jié)果。
3、喜歡動(dòng)手操作，體驗(yàn)自主探索的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能借助自然工具測量周圍的物體，測量工具不同，測量的結(jié)果也不同。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)正確測量長度的方法，并用表格記錄測量結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙棍、記錄表、水彩筆、鉛筆、毛線、吸管、圖片。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
故事《去超市的路》
--小熊從哪一條路去超市更近？你是怎么知道的？
--小熊還想知道這條最近的路到底有多遠(yuǎn)？你們幫他想想辦法。
二、過程。
1、第一次探索測量。
�、俳榻B并發(fā)放測量工具好記錄表1，幼兒嘗試量一量。
幼兒人手一根相同長度的紙棍，每人一張記錄表，用自己的.方法測量事先準(zhǔn)備好的小路且做好記錄。
�、谡垘讉�(gè)幼兒介紹自己的測量結(jié)果，教師做記錄。
�、奂w討論：為什么相同的路程、相同的工具，量出來的結(jié)果會(huì)不一樣？請個(gè)別幼兒再現(xiàn)剛才的測量方法，嘗試找出正確的測量方法。
�、芙處熓痉墩_量法：頂端要對齊，首尾要相接，并且用水彩筆做記號。
2、第二次實(shí)踐正確測量方法。
�、僭俅伟l(fā)放相同長度的紙棍，幼兒分組用正確的測量方法量一量，并做記錄。
�、谛〗Y(jié)：測量同一物體時(shí)，測量工具一樣，測量結(jié)果也一樣。
3、第三次應(yīng)用測量。
①提問：除了剛才用的紙棍能測量物體外，生活中還有那些東西可以用來測量？
出示教師準(zhǔn)備的材料，介紹記錄表2，猜測：不同量具測量同一種物體，結(jié)果一樣嗎？
②幼兒5-6人為一組，每組一張記錄表，分別用不同工具完成兩個(gè)不同測量任務(wù)。
�、奂w驗(yàn)證結(jié)果，小結(jié)：測量同一物體時(shí)，測量工具不一樣，測量結(jié)果也不一樣。
延伸活動(dòng)：
自然測量這種方法還可以幫我們測量那些東西？我們一起去試試。
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