中班語言教案：最好聽的聲音教案及教學反思

　　作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的中班語言教案：最好聽的聲音教案及教學反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、了解故事內(nèi)容，理解詞語“寂寞”、“孤零零”，學說短句：“我來陪陪你”。

　　2、運用探究、表演等方法，感受小動物與老公公之間的情感。

　　3、體驗給別人帶來快樂時的愉悅心情，學習關(guān)心別人。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、PPT課件。

　　2、鳥、貓、蛙、狗、羊、公雞、馬等叫聲音頻。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┙處煶鍪綪PT課件，引發(fā)幼兒聽故事的興趣。

　　1、教師：這個小院子里住著誰？找一找，有沒有住著其他的人？老公公一個人住在院子里，他的心情怎么樣？從哪里看出他不高興？（豐富詞匯：孤零零）

　　2、教師：老公公一個人孤零零地住在小院子里很不快樂，你有什么好辦法使老公公快樂起來呢？

　　3、幼兒自由講述。

　　教師：剛才，小朋友想了很多辦法使老公公快樂，下面我們來聽聽故事里的老公公是怎么快樂起來的？

　　中班優(yōu)秀語言教案《最好聽的聲音》含PPT課件

　�。ㄈ�）教師講述故事后半部分。

　　1、教師：圖上有哪些小動物？是怎么唱歌的？

　　2、教師：從故事中的哪些話可以聽出來老公公很快樂？小鳥和其他小動物看到老公公很高興，它們自己覺得快樂嗎？為什么它們也會覺得很快樂呢？

　　3、教師：幫助和關(guān)心別人是一件快樂的事情。你有過這樣的感受嗎？誰來說一說？

　�。ㄋ模┘�體完整欣賞故事。

　　教師邊出示圖邊完整地講述故事。

　　（五）表演故事。

　　教師扮演老公公，幼兒自選角色，創(chuàng)造性的進行故事表演游戲。

　　活動延伸：

　　語言區(qū)活動：引導幼兒進行故事的復(fù)述，進一步了解故事情節(jié)。

　　家園共育：請幼兒回家后，把故事表演給爸爸媽媽聽。

　　活動反思：

　　本次活動從幼兒生活背景入手，讓幼兒聽辨生活中不同的聲音，從而引發(fā)對聲音的興趣。中班幼兒不善于集中注意力“聽講”，本活動采取讓幼兒自己操作，自己探索，了解了聲音輕重。

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