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大班語(yǔ)言教案：聽(tīng)聲音編故事
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大班語(yǔ)言教案：聽(tīng)聲音編故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)聽(tīng)動(dòng)物叫聲，借助圖片創(chuàng)編故事。
2、發(fā)展幼兒連貫、完整的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)，愿意表達(dá)的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、背景圖—森林、草地。
2、圖片—?jiǎng)游�。頭飾若干。
3、聲音—?jiǎng)游锝新?/p>
活動(dòng)過(guò)程
一、讓幼兒辨別、回憶大自然中各種各樣的聲音。
1、游戲：猜猜我是誰(shuí)
教師：你是怎樣猜出他（她）的？讓幼兒感知人的聲音是不一樣的。
教師小結(jié)：每個(gè)人的聲音都是不一樣的。
2、引起幼兒回憶大自然中各種各樣的聲音。
�。�1）播放聲音
教師：你聽(tīng)到了什么聲音？除了這些聲音外你還聽(tīng)到過(guò)什么聲音？動(dòng)物為什么要叫呢？
�。�2）引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物的叫聲就是動(dòng)物的語(yǔ)言。
教師小結(jié)：原來(lái)動(dòng)物的叫聲就是小動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)話呀。
二、學(xué)動(dòng)物叫聲，想象動(dòng)物語(yǔ)言，說(shuō)一句完整話。
1、師幼共同扮演小青蛙，呱呱呱叫。
教師：小青蛙在說(shuō)什么呢？
幼兒自由想象說(shuō)一句完整話。
2、教師扮演小羊，（痛苦地）咩咩咩叫。
讓幼兒通過(guò)觀察教師的表情、動(dòng)作想象小羊怎么啦？它在說(shuō)什么呢？
三、聽(tīng)動(dòng)物叫聲編故事。
1、教師：你們聽(tīng)誰(shuí)在說(shuō)話？它們?cè)谡f(shuō)什么？
2、播放聲音
鳥叫（悠閑的）；老虎叫；鳥叫（急促的）；大象叫；老虎叫；鳥叫（悠閑的）
3、提問(wèn)：這聲音是從哪里傳來(lái)的？（出示森林背景圖）
它們之間發(fā)生了什么事情？它們都在說(shuō)什么呢？
4、師幼共同創(chuàng)編故事。
5、出示草地背景圖片
教師：這是什么地方？這三座房子是誰(shuí)的家呢？
讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
6、播放聲音
小雞叫；小貓叫；小狗叫；小雞、小狗、小貓交替叫。
教師：剛才它們?cè)谡f(shuō)什么？發(fā)生了什么事情？
提醒幼兒創(chuàng)編故事的條件，請(qǐng)幼兒把故事講給大家聽(tīng)。
四、結(jié)束部分。
教師與幼兒共同感受編故事的喜悅，從而激發(fā)幼兒對(duì)創(chuàng)編故事及講述故事的興趣。
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