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《有趣的椅子》幼兒園小班體育活動教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的《有趣的椅子》幼兒園小班體育活動教案，希望對大家有所幫助。
《有趣的椅子》幼兒園小班體育活動教案1
活動目標(biāo):
1、幼兒自主探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動作。
2、讓孩子喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備:
人手一張椅子、背景音樂
活動過程：
一、熱身準(zhǔn)備活動，引起幼兒的興趣。
教師帶孩子進行熱身操預(yù)熱身體。
二、探索椅子的玩法
教師引導(dǎo)幼兒：小朋友平時在教室里最喜歡玩椅子了，今天我們就在操場上來玩一玩吧！
1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索自己想的玩法。
2、教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的玩法加以表揚，并加強安全保護。
3、教師進行總結(jié)：請幼兒說說剛剛是怎么玩的?并表揚和鼓勵孩子大膽嘗試和創(chuàng)新的精神。
4、教師組織孩子進行各種椅子上的游戲活動：
A:騎馬
師:今天我們一起騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬，我們上馬。(幼兒將椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回2-3圈)
B:過小河
師:現(xiàn)在我請小朋友兩個兩個一組，把你們的小椅子面對面并在一起，做成一條條“小河”，從“小河”上跨過去。可以重復(fù)跨4條小河。
C:走獨木橋
師:現(xiàn)在請把你們的椅子都排成一排，形成一座“獨木橋”
看看你們能不能從獨木橋王勝利地通過，來，試試吧!
(幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨木橋，進行“走獨木橋”的練習(xí))
小結(jié):剛才我們和椅子玩了很多很多的游戲，小朋友的表現(xiàn)都很棒!
5、活動總結(jié)：教師對孩子剛剛玩椅子的情況進行總結(jié)，同時提出下次玩的.時候需要注意的安全事項，表揚在活動中孩子的進步和勇敢的精神。
三、師:剛剛小朋友玩累了，現(xiàn)在我們一起放松一下吧。(聽音樂做放松運動)
《有趣的椅子》幼兒園小班體育活動教案2
活動目標(biāo)：
1、幼兒自主探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動作。
2、讓孩子喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：人手一張椅子、背景音樂
活動過程：
一、熱身準(zhǔn)備活動，引起幼兒的興趣。教師帶孩子進行熱身操預(yù)熱身體。
二、探索椅子的玩法教師引導(dǎo)幼兒：小朋友平時在教室里最喜歡玩椅子了，今天我們就在操場上來玩一玩吧！
1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探索自己想的玩法。
2、教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的玩法加以表揚，并加強安全保護。
3、教師進行總結(jié)：請幼兒說說剛剛是怎么玩的？并表揚和鼓勵孩子大膽嘗試和創(chuàng)新的`精神。
4、教師組織孩子進行各種椅子上的
游戲活動：
A：騎馬師：今天我們一起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬。（幼兒將椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回2—3圈）
B：過小河師：現(xiàn)在我請小朋友兩個兩個一組，把你們的小椅子面對面并在一起，做成一條條“小河”，從“小河”上跨過去。可以重復(fù)跨4條小河。
C：走獨木橋師：現(xiàn)在請把你們的椅子都排成一排，形成一座“獨木橋”看看你們能不能從獨木橋王勝利地通過，來，試試吧�。ㄓ變鹤杂山M合將椅子橫向并排當(dāng)作獨木橋，進行“走獨木橋”的練習(xí)）小結(jié)：剛才我們和椅子玩了很多很多的游戲，小朋友的表現(xiàn)都很棒！
5、活動總結(jié)：教師對孩子剛剛玩椅子的情況進行總結(jié)，同時提出下次玩的時候需要注意的安全事項，表揚在活動中孩子的進步和勇敢的精神。
三、師：剛剛小朋友玩累了，現(xiàn)在我們一起放松一下吧。（聽音樂做放松運動）
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