重陽節(jié)教案
作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的重陽節(jié)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
重陽節(jié)教案1
活動目的：
體驗與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感，增進藝術(shù)表現(xiàn)能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。
活動準備：
幼兒事先排練表演的節(jié)目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。
活動過程：
1、節(jié)日引題。
以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動的`興趣。
2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準備什么？
教師總結(jié)，如帶上小禮物，準備好表演的節(jié)目等，會說關(guān)心和祝福的話語。
3、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
4、舉辦聯(lián)歡會。
�、�、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。
�、凇⒔M織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
�、邸⒐膭钣變簽闋敔斈棠瘫硌莞栉�。
5、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。
引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。
6、活動延伸：
�、佟⒐膭钣變夯丶覟闋敔斈棠套黾�，如捶背、講故事等。
�、凇⒄堄變汉图议L協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。
重陽節(jié)教案2
活動目標：
簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。
知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。
通過活動，鍛煉孩子的口語表達能力
體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
讓幼兒知道節(jié)日的時間。
主題活動：
小班
�。�1）知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
�。�2）在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂
中班
�。�1）知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
�。�2）樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；
（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感
大班
�。�1）通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；
（2）積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情；在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
活動時間：20xx年9月9日
活動地點：幼兒園操場
活動準備：相關(guān)節(jié)日橫幅，桌子凳子以及點心，糖果，節(jié)目，大紅花等
活動內(nèi)容具體安排：
一，邀請留守兒童爺爺奶奶聯(lián)系參加本次活動。
二，欣賞節(jié)目表演
1、你們好【幼兒表演】
2、時裝秀【幼兒表演】
3、�；丶铱纯础窘處煫I歌】
4、春暖花開【教師舞蹈】
5、手指游戲【一個小老頭】
6、歌表演【好娃娃】
三，互動活動：
1、大蒙班幼兒獻茶。 【配樂琵琶曲】
2、給爺爺奶奶捶捶背。
四，合唱【生日歌】，分享蛋糕五。為辛苦一生的老人戴大紅花六。園長給老人們贈送禮物。
教學反思：
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老"為的主題活動是非常必要的.。在重陽節(jié)，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
重陽節(jié)教案3
活動目標：
1、要知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、盡量用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事情，表達自己愛他們的感情。
3、讓孩子們知道節(jié)日的時間。
4、簡單了解節(jié)日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動流程：
1、老師介紹重陽節(jié)：
明天是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們將為祖父母慶祝這個有意義的節(jié)日。
2、送祝福給孩子說一句祝福，給爺爺奶奶送一句祝福。
3、感恩的孩子。平時爺爺奶奶做飯，洗衣，接送我們上幼兒園，給我們買好吃的。在今天這個節(jié)日，我們回家為我們的祖父母做些事情。
教學反思：
農(nóng)歷九月初九是中國的重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”。重陽節(jié)帶給我們一個信息，老年人更需要愛和幸福。從出生到幼兒園，孩子的成長過程離不開爺爺奶奶的愛。所以在重陽節(jié)，為了讓孩子感恩爺爺奶奶，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺奶奶的關(guān)心和愛。
每個孩子都用不同的方式向爺爺奶奶表達自己的愛，他也在為他們做著力所能及的事情：有的拍奶奶的.背，有的幫她摘菜，有的幫她拖地，有的給爺爺?shù)共�，臉上掛滿了笑容。相信這個重陽節(jié)會在爺爺奶奶的記憶中留下美好的回憶。也會讓孩子從小懂得尊重老人，增進與老人的深厚感情。
重陽節(jié)教案4
教學要求
1.理解課文的內(nèi)容,知道重陽節(jié)的來歷,體會桓景的勇敢精神。
2.學會本課的生字、新詞, 注意積累詞語。
3.練習快速默讀課文,讀懂課文內(nèi)容, 能復述故事情節(jié)。
重點難點
1.理解課文的內(nèi)容,體會桓景為了除掉瘟魔不怕困難、勇敢的精神。
2.練習快速默讀課文,復述故事情節(jié)。
教學課時
兩課時
重陽節(jié)的傳說
古時候,汝(rǔ)河邊一個村子里,住著一個小伙子,名叫桓(huán)景。他家里有父母和妻子,一家人和和睦(mù)睦,日子過得十分快樂。 [①這句話說明了什么?]
段導讀:介紹桓景一家人生活得很幸福。
天有不測風云。 [②這句話是什么意思?]有一年,汝河里忽然出了一個瘟(wēn)魔,岸邊很多村莊流行起了瘟疫(yì),死了不少人。[句導讀:“忽然”一詞表明瘟魔的出現(xiàn)非常突然�！昂芏啻迩f”“死了不少人”說明瘟疫蔓延的速度快,危害大。]桓景一家人也被染上了,父母和妻子都死了,只有桓景活了下來。 [③從這句話中你讀懂了什么?]
段導讀:寫汝河一帶瘟魔為害,死了很多人,桓景一家只有他自己活了下來。
桓景病好后,一心想除掉瘟魔,讓鄉(xiāng)親們不再受害。[句導讀:這句話交代了桓景病好后,決定進山學藝的目的。] 他聽說東南方的`山中有一位叫費長房的神仙,能降妖除魔,決定前去拜(bài)師學藝。
段導讀:桓景想除掉瘟魔,決定去拜師學藝。
桓景帶上一袋干糧上路了。他一路走,一路打聽, 翻過了一座又一座山,蹚(tānɡ)過了一條又一條河,磨破了一雙又一雙鞋,終于見到了費長房。 [句導讀:“一路……一路……”體現(xiàn)了所行路線既陌生又遙遠�！胺^……蹚過……磨破……”體現(xiàn)了桓景途中經(jīng)歷艱辛。][④“終于”說明了什么?]費長房和藹(ǎi)地對他說:“我看你一心想為民除害,就收下你這個徒弟吧�！彼唤o桓景一把降[xiánɡ]妖寶劍,又教他降魔的武藝�；妇懊刻烨趯W苦練,終于練成了一身好武藝。 [⑤“終于”又說明了什么?]
第一部分(第1~4自然段):桓景歷經(jīng)艱險,拜費長房為師,學習降魔救人的本事。
一天早晨,桓景正在練劍,費長房走過來對他說:“徒兒,你在這兒快一年了。 我算了一下,瘟魔又要出來害人了。我給你一把茱萸(zhū yú)葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家,先讓鄉(xiāng)親們登高避災(zāi),然后再去斬妖除魔。”[句導讀:師父算出瘟魔又要出來害人,便賜給桓景制勝的法寶,并傳授打敗瘟魔的妙計,讓桓景回鄉(xiāng)斬妖除魔。]他一招手,飛來一只仙鶴(hè),讓桓景騎在背上,把他送回了家。
段導讀:桓景學成本領(lǐng),回家除魔。
到了瘟魔出來那天,桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉, 叫大家?guī)г谏磉?又讓每人喝了一口菊花酒,然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。[⑥這句話寫的是什么?]
段導讀:瘟魔出來那天,桓景按師傅的方法做了。
中午時分,隨著幾聲怪叫,瘟魔爬上了河岸,趾(zhǐ)高氣揚地走進村里。他發(fā)現(xiàn)村里一個人也沒有,就四處張望,最后發(fā)現(xiàn)村民們都躲在山上,便狂叫著向山上沖去。 [⑦通過對瘟魔的動作、神態(tài)的描寫說明了什么?]剛到山腳下,突然一陣濃郁的茱萸葉香和菊花酒氣迎面撲來,瘟魔頓時頭暈眼花,哼哼呀呀地在原地打轉(zhuǎn)。 [⑧這句話表明了什么?]桓景手持寶劍從山上直沖下來,和瘟魔展開了搏斗。瘟魔見勢不妙,轉(zhuǎn)身就逃�；妇皩仕暮蟊赤�(sōu)地擲(zhì)出寶劍,哧(chī)的一聲就把他扎死了。[句導讀:這幾句話為我們描繪了一幅桓景勇斗瘟魔的圖畫�！爸睕_”一詞表現(xiàn)了桓景的英勇;“對準”表現(xiàn)了桓景把握良機,機智聰明。瘟魔“轉(zhuǎn)身就逃”從側(cè)面反映了桓景的勇敢善戰(zhàn)。] [⑨桓景奮勇除魔體現(xiàn)了他怎樣的精神?]
段導讀:桓景殺死了瘟魔。
從此,汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。[句導讀:這句話寫出了老百姓紀念桓景的原因。由于桓景除掉了瘟魔,使百姓又過上了安寧的生活,因此人們用各種方式紀念他。]
第二部分(第5~8自然段):講桓景除掉了瘟魔,汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。
這一天是農(nóng)歷九月初九。 [⑩“這一天”指的是哪一天?]此后每年的這一天,人們都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒等活動,來紀念桓景鏟除瘟魔、為民除害。 [ 為什么要舉行這些活動?]因為九月初九又是重陽日,所以人們就把這一天叫做“重陽節(jié)”。
第三部分(第9自然段):主要講了重陽節(jié)的一些風俗,并說出了為什么把九月初九叫做重陽節(jié)。
1.學會本課的生字、新詞。
2.能正確、流利地朗讀課文。
3.整體感知課文的主要內(nèi)容。
茱萸的圖片。
重陽節(jié)教案5
教學目標
1、知道農(nóng)歷9月9日是重陽節(jié)，了解七寶的一些重陽節(jié)的風俗習慣。
2、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關(guān)心他人。
教學準備
對重陽節(jié)的風俗習慣有一定的了解
教學過程
一、說一說——重陽節(jié)的風俗習慣
1、小朋友，你們知道農(nóng)歷9月9是什么節(jié)日嗎？有哪些重陽節(jié)的風俗。
2、幼兒自由表述。
師小結(jié)：看來孩子們都很了解，那我們今天就開一個有關(guān)重陽節(jié)的智力競猜吧。
二、智力競賽——鞏固重陽節(jié)知識
1、分組。幼兒根據(jù)意愿進行分組，六人一組。
2、必答題：（每組商量好選派一個代表進行回答）
聽故事：名人敬老故事
A名人是怎樣尊敬老人的.？（復述或概括故事主要內(nèi)容）
B我們小朋友應(yīng)該怎樣尊敬老人？（具體到做哪些事。）
…………
3、搶答題：重陽節(jié)智力競賽
A重陽節(jié)在哪一天？
B重陽節(jié)那天人們會有哪些活動？
C重陽節(jié)人們吃些什么？
D我們小朋友懂了一些什么道理？
…………
4、手工題：看圖制作壽桃
以速度、質(zhì)量作為評價標準進行給分
三、頒獎——感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂
1、計算得分，各小組頒獎。
2、請還沒有制作完成壽桃的孩子繼續(xù)加油。
3、請幼兒送壽桃的時候，說上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。
重陽節(jié)教案6
活動意圖：
農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也叫“老人節(jié)”。當今社會的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛下長大的。他們尊老意識越來越弱。很多孩子不會表達對家人的愛。所以設(shè)計這樣一個關(guān)于愛爺爺奶奶的活動是非常重要的。
活動目標：
1.引導孩子欣賞兒歌，初步學習兒歌。
2.通過兒歌，懂得關(guān)心老人，對老人有禮貌。3.能夠抓住人物的主要特征并表演出來。
準備工作：
1.課前幫助孩子了解一些關(guān)于重陽節(jié)的知識。
2.爺爺奶奶笑的照片。
活動流程：
開始部分
1.播放圖片導入活動1。展示圖片，引起孩子的興趣。
2.誰在地圖上？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)。
3.他們?yōu)槭裁葱Γ?請告訴孩子們)4。原來他們要放假了，所以笑得那么開心。
基礎(chǔ)部分
二、欣賞兒歌《九月九日》
1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。
2.讓孩子們再享受一次。
3.孩子們學習童謠。(幫助幼兒糾正個別聲音)
尾部
3.讓孩子們談?wù)撍麄兺ǔ１磉_對祖父母的愛的方式。
1.讓個別孩子充當爺爺奶奶，其余的孩子上來表演自己的方式。
2.教育幼兒做一個聽話的乖寶寶，懂禮貌。
附兒歌：
九月九日，九月九日，重陽節(jié)到了。我爺爺奶奶笑了，我請他們吃甜蛋糕。我媽媽夸我是個好寶寶。
重陽節(jié)公開課教案實用總結(jié)(五)一、活動目標：
1.孩子可以積極參與活動，初步學習兒歌。
2.通過兒歌，懂得關(guān)心老人，對老人有禮貌。
3.積極回答老師的問題。
二、活動準備：
1.課前幫助孩子了解一些關(guān)于重陽節(jié)的知識。
2.爺爺奶奶笑的照片。
三、活動流程：
(1)介紹：(展示圖片)引起孩子的興趣。
老師：照片里有誰？(爺爺奶奶)他們怎么了？(他們笑)
老師：他們?yōu)槭裁丛谛Γ?請孩子們談?wù)撘幌?
老師：原來他們要放假了，所以笑得那么開心。
老師：你知道爺爺奶奶要慶祝什么節(jié)日嗎？(重陽節(jié))
(2)欣賞兒歌《九月九日》
老師：你喜歡爺爺奶奶嗎？(請孩子們談?wù)撘幌?
老師：老師也喜歡爺爺奶奶的'歌，所以老師編了一首好聽的兒歌。你想聽嗎？
1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。
老師：小朋友，你在兒歌里聽到了什么？(請孩子們談?wù)撘幌?
2.讓孩子們再享受一次。
3.引導孩子學習童謠。(幫助幼兒糾正個別發(fā)音)
4.教育孩子做一個聽話的乖寶寶，懂禮貌。
四、活動概述：
老師應(yīng)該評價孩子今天的表現(xiàn)，鼓勵和表揚那些積極參加活動的孩子。同時，老師也要關(guān)注能力相對較弱的孩子的情緒，通過表揚和鼓勵來增強他們的自信心。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展：
請老師們回家后把今天學的兒歌唱給爺爺奶奶或外公外婆聽。
兒歌：《九月九日》
九月九日，重陽節(jié)到了，
爺爺奶奶/外公外婆笑，
我請他們吃甜蛋糕，
媽媽/爸爸夸我是個好寶寶。
重陽節(jié)教案7
幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、自發(fā)尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
橘子人手一個
活動過程：
1、介紹重陽節(jié)
（1）老師引出重陽節(jié)主題
師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
�。�2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
2、幼兒為爺爺奶奶捶捶背。
師：今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來為他們捶捶背吧，表達對爺爺奶奶的愛，好嗎？
3、喂爺爺奶奶吃橘子。
師：老師知道爺爺奶奶很愛我們的小朋友，經(jīng)常喂你們吃飯，剝橘子給你們吃，今天老師也準備了橘子，你們想怎么做呢？
4、為爺爺奶奶穿鞋子
游戲規(guī)則：請爺爺奶奶把鞋子從起點脫下，拿到終點擺好，爺爺奶奶返回起點的椅子坐下，幼兒在起點準備，等老師喊開始時，幼兒從起點跑到終點，拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子，穿過障礙物�？焖倩氐狡瘘c，為爺爺奶奶穿上，的小朋友獲勝。
5、結(jié)束活動。
師：今天呢，小朋友都知道了是爺爺奶奶的節(jié)日，也用很多方式表達了對爺爺奶奶的.愛，那么現(xiàn)在我們用愛的抱抱來再次感謝爺爺奶奶吧。
活動目標
1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動口號：
情系敬老院溫暖老人心
活動人員：
幼兒園全體師生
活動時間：
20xx年10月21日
活動地點：
敬老院
活動準備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物。
2、橫幅、校車安排。
3、準備水果、重陽糕點等食物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。
活動過程：
1、教師表演《加加油》。
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》。
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》。
4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的禮物。
5、合影留念。
活動結(jié)束：
返回幼兒園
注意事項：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！
重陽節(jié)教案8
活動目標
1、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)教育的有效時機。利用節(jié)日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。
2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。
3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。
活動安排
一、導入
1、復習詩歌：《九月九日憶山東兄弟》 (唐)王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
2、古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)
二、了解重陽節(jié)的來歷以及習俗
(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽節(jié)人們有登高、插茱萸的習俗。
(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。 一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術(shù)外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。
一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領(lǐng)已經(jīng)學成該回去為民除害�！毕砷L送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。
九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。
A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身武藝呢?(廢寢忘食)
了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個字的意思不了解呢?我們一起來討論討論。
B：這惡魔能被恒景殺死，靠的'是什么?(茱萸奇香和菊花酒氣)其實插茱萸，喝菊花酒就是重陽節(jié)的風俗。
(3)重陽節(jié)還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。
集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，重點了解這些習俗的意義。)
分分類：這些習俗如果分類，你認為可以怎么分?(吃和活動)
三、感受體會“重陽敬老”之情
1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎?(人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老活動。)
2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節(jié)，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺 。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺
。爺爺樂，笑哈哈，夸我 。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。
(1)這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎?
(2)大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。
(3)你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?
3、你們能把童謠編得那么好，相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：當爺爺 時，我 。/當奶奶 時，我 。
4、悄悄話：也許你平時嬌氣的時候會惹爺爺奶奶生氣，也許你平時有不聽外公外婆話的時候�，F(xiàn)在我們仔細想想，他們都是愛你的。他們給我們的愛一點也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話想對他們說嗎?寫在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給親愛的爺爺、奶奶，外公、外婆。
⑴把紙鶴放到指定的地點，選取典型的請同學來讀一讀。
⑵請同學們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學們自己找來的關(guān)于重陽節(jié)的詩歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。
四、小結(jié)
通過這節(jié)課我們了解了重陽節(jié)，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?
重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計
重陽節(jié)教案9
活動意圖：
農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也叫“老人節(jié)”。當今社會的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛下長大的。他們尊老意識越來越弱。很多孩子不會表達對家人的愛。所以設(shè)計這樣一個關(guān)于愛爺爺奶奶的活動是非常重要的。
活動目標：
1、引導孩子欣賞兒歌，初步學習兒歌。
2、通過兒歌，懂得關(guān)心老人，對老人有禮貌。3、能夠抓住人物的主要特征并表演出來。
準備工作：
1、課前幫助孩子了解一些關(guān)于重陽節(jié)的知識。
2、爺爺奶奶笑的照片。
活動流程：
開始部分
1、播放圖片導入活動1。展示圖片，引起孩子的.興趣。
2、誰在地圖上？（爺爺奶奶）他們怎么了？（他們笑）。
3、他們?yōu)槭裁葱�？（請告訴孩子們）
4、原來他們要放假了，所以笑得那么開心。
基礎(chǔ)部分
二、欣賞兒歌《九月九日》
1、老師完整地背誦了孩子們的歌曲。
2、讓孩子們再享受一次。
3、孩子們學習童謠。（幫助幼兒糾正個別聲音）
尾部
3、讓孩子們談?wù)撍麄兺ǔ１磉_對祖父母的愛的方式。
1、讓個別孩子充當爺爺奶奶，其余的孩子上來表演自己的方式。
2、教育幼兒做一個聽話的乖寶寶，懂禮貌。
附兒歌：
九月九日，九月九日，重陽節(jié)到了。我爺爺奶奶笑了，我請他們吃甜蛋糕。我媽媽夸我是個好寶寶。
重陽節(jié)教案10
一、活動的目的
通過這10分鐘的隊會，讓每一位隊員都知道“中華傳統(tǒng)美德——尊老愛幼”的意義，弘揚傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)時代新人，禮尚往來——愛從這里開始，培養(yǎng)高尚人格。
二、活動形式：
十分鐘團隊會議
三、參與者人數(shù)：
全班（69名學生）
四、活動過程
（1）進口
你知道多少民間節(jié)日？你知道他們的習俗嗎？
（2）重陽節(jié)就是其中之一。誰能給你介紹一下它的.習俗？
學生自由交流
�。�3）重陽節(jié)你做了什么？
學生自由交流
你有什么？
學生自由交流
�。�5）你有敬老的小秘密嗎？我們中隊有三個小朋友迫不及待的想介紹給你。請看小品《是奶奶的好寶貝》
�。�6）詩歌朗誦《致老歌》
第五，課外拓展
重陽節(jié)一年只有一天，但敬老活動不可能一年一次，而是每天都有；同樣，敬老也不僅僅是孝敬你的爺爺奶奶，而是孝敬所有的老人。讓我們來背誦那句名言——老了，老了，老了。
重陽節(jié)教案11
活動目標：
1、知道重陽節(jié)是老年人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)他們尊敬的感情。
2、在和爺爺奶奶玩游戲、活動的過程中，感受到相互關(guān)心的溫暖和快樂。
準備工作：
1、皺紋紙做的小紙團。
2、彩色橡皮泥
3、音樂《如果你愛我，吻我》和《慶祝新年》
活動流程：
1、介紹一下重陽節(jié)：
老師：我們中國有許多獨特的節(jié)日，其中重陽節(jié)是我們祖國老年人的特殊節(jié)日。許多老人會在重陽節(jié)那天去爬山。今天，我們幫助爺爺奶奶在幼兒園慶祝節(jié)日，并祝他們身體健康。
2、討論表達愛的方式。
老師：我們每個孩子都有愛自己的爺爺奶奶。他們?nèi)绾握疹櫸覀儯浚ê⒆踊卮饐栴}）我們的孩子能為他們做些什么？（觀看視頻）
3、孩子們親吻和擁抱老人（老師：剛才孩子們給出的'答案都很棒，所以老師
給了你獎勵。剛才老師是怎么獎勵大家的？得到老師的擁抱或親吻，你開心嗎？爺爺奶奶這么辛苦的照顧我們�，F(xiàn)在讓我們擁抱他們，親吻他們，讓我們可愛的爺爺奶奶開心。）
4、音樂節(jié)奏——親親你，抱抱你（老師：孩子在老師的引導下圍著老人做下節(jié)奏）
5、親子游戲：包餃子
四、活動閉幕：作品展并合影留念。
重陽節(jié)教案12
活動目標：
1、在相互討論中了解禮物的意義知道禮物可以表達對他人的祝福之意和送禮的禮儀。
2、能選擇適當?shù)牟牧习讯Y物包裝好，表達對長輩的敬愛之意。
3、能在相互的交流中體驗贈送和接受禮物的樂趣。
活動準備：
各種小盒子、小袋子、毛根、絲帶、膠帶、包裝紙、剪刀、禮品、心形祝福語、音樂磁帶“好娃娃”
幼兒前期準備：參觀禮品包裝，了解包裝的過程，認識一些常用的祝福語。
活動過程：
一、組織幼兒討論禮物的話題
教師導語：
1、小朋友，你們收到過禮物嗎？
2、你們?yōu)槭裁磿盏蕉Y物的？
3、當你收到禮物的時候你的`心情怎么樣呀？
二、神秘禮物DIY
九月初九是重陽節(jié)，是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。在這天我們都要對長輩說一句祝福的話語。祝他們節(jié)日快樂！
教師導語：
1、我們可以對爺爺奶奶、外公外婆說一句什么話，讓他們在節(jié)日里開心呢？
2、老師想在重陽節(jié)這天給長輩包裝一份禮物（老師示范禮物包裝方法）
幼兒自選材料進行禮物包裝
三、交流分享快樂
老師播放音樂《好娃娃》，讓幼兒拿著包裝好的禮物互相交流自己想要對爺爺奶奶、外公外婆說的甜甜話。
重陽節(jié)教案13
一、活動目的:
1.了解中華民族的風俗文化，養(yǎng)成尊敬老人的好習慣。
2.隨著我國老齡化社會的加速，讓學生從小就認識到，尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們下一代的責任和使命。
3.老年人的生活經(jīng)驗是豐富的，正是有了經(jīng)驗的老年人把寶貴如金的智慧毫無保留地傳給一代又一代人，人類才得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識路”的道理。
二、活動過程:
1.(一個穿著唐裝的男孩，在大聲朗誦中演奏)一個人在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。想到兄弟們的身體登上了高處，也會因為不到我而有一絲遺憾。
男生的問題:同學們，你們知道我是誰嗎？
同學甲:我知道你是王維，唐代著名詩人。你背誦的這首詩曾經(jīng)是周先生教給我們的。它叫做《在山上度假，想起我在山東的兄弟們》。是重陽節(jié)的.時候?qū)懙陌桑?/p>
同學:我也知道那年你才十七歲，在長安考試�？吹饺藗�?nèi)绱烁吲d地與家人一起慶祝重陽節(jié)，你在長安感到非常孤獨，想念在周浦的親人，所以你寫了這首詩。
2.(男孩看起來很開心)同學們，你們說的真好！中華民族自古以來就有很多好的習俗，比如端午節(jié)吃粽子，賽龍舟紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節(jié)人們掃墓祭祖，植樹禁煙火，官員辛勤勞作，勤政明理，以告慰節(jié)子推的恩情，割肉奉君。那么你知道重陽節(jié)的由來嗎？
“歡度重陽節(jié)”班會1
同學們，你們說的真好！中華民族自古以來就有很多好的習俗，比如端午節(jié)吃粽子，賽龍舟紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節(jié)人們掃墓祭祖，植樹禁煙火，官員辛勤勞作，勤政明理，以告慰節(jié)子推的恩情，割肉奉君。那么你知道重陽節(jié)的由來嗎？
大家開始討論。
讓我們聽周老師講課，好嗎？
趙老師:同學們，可能你們很早就通過王維的詩詞了解了重陽節(jié)。今天，趙老師將告訴你更多關(guān)于我們古老的節(jié)日，好嗎？
播放幻燈片。
趙老師:農(nóng)歷九月初九是傳統(tǒng)的重陽節(jié)，也叫“兩節(jié)& quot“老人節(jié)”因為《易經(jīng)》把“六”定義為負數(shù)，“九”定義為正數(shù)，所以在9月9日，當太陽和月亮與陽氣結(jié)合時，稱為重陽節(jié)，也稱為重陽節(jié)。古人認為這是一個值得慶祝的吉祥日子，他們很早就開始了這個節(jié)日。慶祝重陽節(jié)的活動是豐富多彩和浪漫的，一般包括觀光，爬山，觀賞菊花，種植山茱萸，吃重陽糕，喝菊花酒等活動。九重陽，因與“九九”諧音，在數(shù)字上是最大的數(shù)，寓意長壽。
重陽節(jié)教案14
教學目標：
1、能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。
2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。
3、讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。
教學過程：
一、引入課文，揭示課題：
1、出示：節(jié)（指名拼讀、齊讀）
2、我們的國家是一個有著五千年歷史的文明古國，在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。
3、（出示節(jié)日名稱），春節(jié)是我們常說的農(nóng)歷新年，可以放假來慶祝。這些都是具有中國傳統(tǒng)特色的節(jié)日。人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。
4、出示課題，指名拼讀“重陽”。這個字還有一個讀音，我們在35課中學過，出示：“輕重”（齊讀）這種一個字有兩個以上的讀音，我們稱它為——多音字。
5、今天，我們就來學習44課（出示課題，齊讀）
二、讀通課文，教學生字：
1、出示自學要求：
�。�1）讀：借助拼音讀課文，讀準生字字音，讀通課文。
�。�2）想：一年一度的重陽節(jié)在哪一天？
2、出示課文，指名讀。（指名評：字音是否讀準？）
3、男女生讀文、同桌互讀（互評：加字不漏字）
三、學習課文，了解內(nèi)容。
1、引讀：重陽節(jié)是——：九月九。九月九日是——重陽。
2、農(nóng)歷九月九日剛好在中秋之后，當時的景色怎樣？自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。
�。�1）出示卡片：景色（指名拼。正音：后鼻音、平舌音）怎么記住？（日+京）
�。�2）找出文中描寫秋天景色的句子，讀。（文中句子變紅）
�。�3）“秋日晴”可以用一個詞語來說——出示：秋高氣爽
“山風清”可以用一個詞語來說——出示：云淡風清
3、那么，人們在重陽節(jié)會干什么呢？
（1）引讀：古人——
我們——
�。�2）學習生字：出示卡片：古人（指名拼讀、齊讀）就是古時候的人�！叭恕迸c“八”比較�！叭恕钡墓P順規(guī)則
登高（指名、開火車拼）即登上高處，這“登高”可以是爬山、登高塔。
�。�3）古代民間有重陽登高的風俗，所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。那么，人們登高做什么呢？
引讀：古人登高——
我們登高——
�。�4）讀了這兩句話，你有什么問題嗎？（聽重陽節(jié)的`來歷的故事）
4、后來，人們就重陽節(jié)登高的風俗看作是免災(zāi)避禍的活動。自己讀好課文，試著背誦。
5、自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？
6、重陽節(jié)登高的習俗之外，還有觀賞菊花、遍插茱萸（茱萸是一種植物，古人認為在重陽節(jié)這一天插茱萸可避難消災(zāi)）、喝菊花酒、吃重陽糕等活動。
7、今天的重陽節(jié)又被賦予了新的含義。19××年，我國把每年的九月九日定為敬老節(jié)、其老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？（指名答）
我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應(yīng)該為他們做事。
四、復習鞏固、課外延伸
1、生字都認識了嗎？猜字謎游戲。
一撇一捺不是八，猜猜我是誰？（人）
羊兒羊兒大大大？（美）
大下多一點。（太）
我有十張口？（古）
太陽照耀北京城？（景）
2、出示：九月九日是重陽節(jié)，正是秋高氣爽、云淡風清的時節(jié)。古人登高躲避天災(zāi)�，F(xiàn)在我們也在重陽節(jié)登山觀賞秋天美麗的景色，并祝愿家家平安。
�。ㄗ宰x、指名讀、齊讀）
3、九九重陽，因為“九”與“久”同音，九在數(shù)字中又是大的數(shù)，有長久、長壽的含義而且秋天又是一年收獲的黃金季節(jié)，人們歷來對重陽節(jié)有著特殊的感情。唐詩宋詞中有不少賀重陽的詩詞佳作。（出示：九月九日憶山東兄弟）
《重陽節(jié)》這是一首描寫重陽節(jié)的兒童詩。詩中寫了九九重陽天高云淡，惠風和暢的季節(jié)特征；寫了古今人們登高的不同目的；也寫了人們美好善良的祝愿。詩句句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，讀起來朗朗上口。教學過程中可運用多種形式的朗讀，以讀代講，達到讀文識字的目的。利用對文本的教學，可以對學生進行熱愛中國傳統(tǒng)節(jié)日的教育。
一年中又很多的節(jié)日，可是小學生對中國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)卻不熟悉，對課文的內(nèi)容更有一定的距離，因此，我就讓學生從生活實際情況出發(fā)，在課前曾提出這樣一個問題，“小朋友，你知道我們中國有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？”“春節(jié)�！薄案赣H節(jié)�！薄笆フQ節(jié)�！薄犞⒆觽兾寤ò碎T的答案，我只是微笑而不作答。“今天老師交給大家一個任務(wù)，回家后問問爸爸媽媽，或爺爺奶奶，我們的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些；平時是怎樣度過的，尤其是重陽節(jié)又是怎樣度過的。你也可以上網(wǎng)找資料，明天到課堂上來交流，看看誰的記性好�！焙⒆觽円宦�，都興趣十分高漲。因為本班學生語文基礎(chǔ)較好，有一部分學生在入學前已經(jīng)認識了許多漢字，所以盡管學生對重陽節(jié)比較陌生，但通過課前查閱有關(guān)資料增加對重陽節(jié)的了解，可以提高學習課文的興趣。同時在這個過程中，學生的課外閱讀能力也得到了提高，并激發(fā)起學習課文的興趣。
重陽節(jié)教案15
活動目標：
1、學會關(guān)心家里和身邊的老人，愿意為老人做一些力所能及的事情。
2、表達自己的感受，感受和老人在一起的.快樂。
準備工作：
小班提前邀請爺爺奶奶參加活動，鵪鶉蛋，做花的材料，中班和社區(qū)聯(lián)系慰問孤寡老人，孩子們?yōu)槔先藴蕚涠Y物，大班聯(lián)系北財養(yǎng)老院看望老人，孩子們?yōu)槔先藴蕚涠Y物，各年級準備表演。
活動流程：
小班：
1、請爺爺奶奶的代表告訴我們他有多愛自己的孫女。
2、孩子們?yōu)樗麄兊淖娓改竸凒g鶉蛋，以示對他們的愛。
3、父母和孩子一起為老人制作鮮花。
4、為祖父母表演節(jié)目。
中班：
1、社區(qū)干部帶著孩子去孤寡老人家里。
2、問候老人，獻愛心。
3、歌曲表演：為爺爺奶奶敲背踢腿，孩子為老人敲背踢腿。
4、舞蹈：我是一個大蘋果，天上有多少顆星星，大鞋子和小鞋子等等。
5、親吻老人，和他們說再見。
大班：去養(yǎng)老院看看爺爺奶奶。
1、表演節(jié)目：合唱：和平鴿，舞蹈：阿瓦人唱新歌，表演：搖籃。
2、給爺爺奶奶送禮物，說好的祝福。
3、為爺爺奶奶做力所能及的事，和他們談自信。
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