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跳棋教案
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的跳棋教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳棋教案1
教學目標
1、了解各個棋子的走法和吃法。
2、激發(fā)學生對跳棋的興趣。
教學準備
中國跳棋一副
教學過程
一、組織教學。
1、學生復習前兩堂課學習的跳棋的方法。
2、學生們六人一組進行練習。
二、教學“吃子法”
1、介紹吃子的定義：一方棋子通過跳子可以走到并且愿意走到的`位置上有對方的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占領那個位置。
2、吃子時會出現(xiàn)的不同的情況
1）按照自己的走法，吃掉對方的棋子，同時下一步也可被對方棋子吃掉。
2）按照自己的走法，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己。
3、小結每一顆棋子的走法和吃法。
4、教師師舉例子，學生來判斷是不是最好的走法。
5、與同桌一起練一練。
三、課堂總結
這節(jié)課你學會了什么呢？
跳棋教案2
教學目標
1、在學生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，讓學生分小組自行練習下跳棋。
2、培養(yǎng)學生對跳棋的興趣。
3、培養(yǎng)學生的合作交流意識。
教學準備
跳棋一副，教學視頻。
教學重難點
重點：了解跳棋的`基本規(guī)則并讓學生學會下跳棋。
難點：讓學生學會下跳棋。
教學過程
一、 談話引入：
師：小朋友們，上節(jié)課我們學習了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得在下跳棋的時候有哪些要求嗎？好吧，看來小朋友們對跳棋的游戲規(guī)則還記得不清楚，現(xiàn)在我們再來看一看教學視頻，這次可要認真學習喲！
二、 學生再看教學視頻
通過學習視頻，讓學生再次熟悉下跳棋的規(guī)則。
三、 學生練習走子
以同桌兩人一起為單位，開始嘗試著下跳棋。
四、 學生實戰(zhàn)練習
以四人小組為單位，開始下跳棋。
五、 課堂小結
這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。
幼兒園跳棋教案。跳棋是我們男女老少都很喜歡的一項娛樂活動，我想很多幼兒對于跳棋都是比較感興趣的，教師們可以一點點的慢慢教會他們一些跳棋技巧，最后將它們串聯(lián)起來，讓幼兒們進行一場跳棋比賽。
跳棋教案3
教學目標
1、通過跳棋比賽，增進學生下好跳棋的信心。
2、培養(yǎng)學生對象棋的興趣。
3、弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高邏輯思維能力，豐富課余生活。
教學準備
1、中國跳棋一副；
2、比賽規(guī)則及比賽場地準備。
教學過程
一、復習下跳棋的規(guī)則。
請學生說一說跳棋有哪些規(guī)則？需要注意哪一些？
師：經(jīng)過前面的練習下棋，你有信心贏得今天的比賽嗎？
二、介紹比賽規(guī)則。
1、游戲人數(shù)：2人對戰(zhàn)，4人對戰(zhàn)，6人對戰(zhàn)。
2、走子規(guī)則
棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進行，如果相鄰位置上有任何方的'一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接"跳"到該空位上，"跳"的過程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進行。誰最先把正對面的陣地全部占領，誰就取得勝利。
3、采用淘汰制。
比賽一共有三輪。凡是第一局敗了的學生，可以和第二局敗了的學生下棋。第三局是所有勝利的選手進行比賽。
4、分數(shù)計算
按照棋類游戲的標準記分方法，每局棋結果,勝者3分,負者2分,和棋各記1分。
5、評出下跳棋的冠軍、季軍和亞軍，以及多名優(yōu)秀參賽選手，并發(fā)一定學習用品作為獎勵。
三、分小組比賽
分別讓各小組選手進行比賽，其他小朋友觀賽，讓學生自己評選出得獎選手。
四、頒發(fā)獎品，結束活動。
跳棋教案4
一、教學目標
1.掌握跳棋的基本規(guī)則和基本技巧；
2.熟悉常用的死局和活局；
3.培養(yǎng)優(yōu)秀的跳棋思維方式；
4.提高跳棋技能水平，增強學生的智力。
二、教學重點和難點
1.教學重點：跳棋的基本規(guī)則和基本技巧、優(yōu)秀的跳棋思維方式；
2.教學難點：熟悉常用的死局和活局，提高跳棋技能水平。
三、教學內容
第一周：基本規(guī)則和基本技巧
1.跳棋的棋盤、棋子、開局；
2.棋子移動的.規(guī)則；
3.吃子的規(guī)則；
4.安全的“跳”法。
第二周：跳棋技巧1
1.棋子連跳；
2.防止自己的棋子被吃；
3.攔截對手的連跳棋子。
第三周：常用死局1
1.橫躺龍；
2.刁鉆狗。
第四周：跳棋技巧2
1.分散棋子；
2.攻擊對手的單一棋子，強迫其移動；
3.制造雙向壓力。
第五周：常用死局2
1.雙響炮；
2.左跨泥沼。
第六周：跳棋技巧3
1.把多個棋子集中到一起，增加攻擊力；
2.當對手將棋子集中在某一區(qū)域時，利用這個機會向其他位置進行攻擊。
第七周：常用死局3
1.入井炮；
2.借殼殺。
第八周：跳棋技巧4
1.制造多個同時攻擊的機會；
2.利用空隙進行進攻。
第九周：常用死局4
1.雙套馬；
2.泥塘困獸。
第十周：跳棋技巧5
1.棋子互相支援；
2.卡制對手的棋子。
第十一周：常用死局5
1.車輪戰(zhàn)術；
2.客串炮。
第十二周：跳棋技巧6
1.制造“勿擾區(qū)”；
2.制造“誘餌”。
第十三周：常用死局6
1.御風而行；
2.貼面殺。
第十四周：跳棋技巧7
1.制造跳空點；
2.制造多個“逼迫點”。
第十五周：常用死局7
1.三兵逼王；
2.中路炮殺。
第十六周：綜合實戰(zhàn)訓練
在教室里安排一些棋盤，讓學生們進行實戰(zhàn)訓練。老師可以根據(jù)學生們的棋藝水平，選取不同的打法進行訓練。
四、教學方法
1.前期可以采用較為系統(tǒng)化的課堂講解、操練和教學設計，讓學生熟練掌握每種死局和技巧；
2.后期應重視課外自主學習，在保證學生學習質量的前提下，鼓勵學生探索多樣的跳棋奧妙。
五、教學評價
為確保教學的有效性，我們將使用以下方法進行教學評價：
1.考試：在課程結束后，老師可以組織一場大考，測試學生們的跳棋技藝和理解能力；
2.實戰(zhàn)考察：我們將為學生們提供機會，讓他們在實戰(zhàn)中進行綜合訓練；
3.學生表現(xiàn)：老師將持續(xù)跟蹤學生們的表現(xiàn)，包括上課的參與情況和針對性作業(yè)的完成情況。
結語
跳棋是一項非常有趣和好玩的活動，通過本教案的16周的學習和跳棋實戰(zhàn)訓練，相信學生們可以對跳棋有更加深入的了解，并在長期的跳棋學習中發(fā)現(xiàn)越來越多的棋盤奧秘。
跳棋教案5
教學目標
1、了解跳棋的基本規(guī)則。
2、培養(yǎng)學生對跳棋的興趣。
3、培養(yǎng)學生的合作交流意識。
教學準備
跳棋一副，教學視頻。
教學過程
一、 談話引入：
師：小朋友們，上節(jié)課我們認識了跳棋，你還記得跳棋有幾部分嗎？這節(jié)課我們來學習如何下跳棋，現(xiàn)在我們來看一段教學視頻，看哪位小朋友觀察得最仔細，把跳棋的活動規(guī)則都記下來了。
二、 觀看教學視頻
1、學生認真看教學視頻，然后分小組討論交流。
2、小組長做好記錄。
3、全班交流、匯報。
4、教師總結下跳棋的基本規(guī)則。
�。�1）勝負判定：
首先將所有棋子按照游戲規(guī)則移至正對面的圈欄中，即為優(yōu)勝！
（2）走子規(guī)則：
玩家每次只能移動一枚棋子；移動的方式可為一格，或數(shù)格跳躍。 “移動一格”是指棋子可在相鄰六個方向中，任選其中一個以移至隔鄰的空格。“跳躍”是指在同一條線上，一個棋子躍過隔鄰的棋子到另一邊的空格中。在“跳躍”的過程中，只要滿足上述條件就可以連續(xù)進行。
�。�3）游戲規(guī)則：
游戲人數(shù)2、3、4、6人；2人、4人或6人游戲時與互為對角線的一方對抗，3人游戲時，相互間隔排列進行對抗。
（4）跳棋的基本規(guī)則：
1）游戲人數(shù)： 2 ， 3 ， 4 ， 6 人
2）你的營區(qū)：起初你 10 顆棋子的放置位置，是一個正三角形
3）你的目標：你的 10 顆棋子要離鄉(xiāng)別井，連走帶跳奔向對家，完全占領正對面的.營區(qū)
4）入營：棋子進入目標營區(qū)
5）走子：只能一步走
棋子可六個方向走動，每步只能達到相鄰的空位上
6）跳子：可以連續(xù)跳
一子跳棋規(guī)則：隔一個棋子可以跳！
7）空跳棋規(guī)則：像蹺蹺板一樣，一個棋子在中間，兩旁有相等的空位，就可以直接跳到對稱位置上！
三、課堂小結
這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。
幼兒園跳棋教案。跳棋是我們男女老少都很喜歡的一項娛樂活動，我想很多幼兒對于跳棋都是比較感興趣的，教師們可以一點點的慢慢教會他們一些跳棋技巧，最后將它們串聯(lián)起來，讓幼兒們進行一場跳棋比賽。
跳棋教案6
第一課時
《興趣活動——跳棋》教學設計
教學內容：認識棋盤和棋子
教學目標：
1、了解棋盤的構成和棋子，能認識各個棋，并會擺棋。
2、培養(yǎng)下跳棋的興趣。
3、培養(yǎng)學生的合作交流意識。
教學準備：跳棋一副
簡單教學過程：
一、組織：
1、課堂常規(guī)教育。課前要準備好跳棋，上課時先聽老師講跳棋知識，學到一些本領后再打開跳棋下。
2、談話：你們知道中國跳棋嗎？誰想來介紹一下。先讓會下棋的小朋友簡單介紹一下。
介紹：這個學期的課外活動我們要主要學習的是跳棋。
二、認識棋盤：
許多小朋友都見過跳棋的棋盤，先仔細觀察一下，然后同桌互相說一說，棋盤上你看到了什么？
三、認識棋子：
考慮到很多學生認識棋，可以用比賽的方式進行認棋比賽。
四、學生互相介紹，拿出棋盤對照自己的，進行鞏固介紹記憶。
五、學生在棋盤上擺子，分四人小組進行合作交流。
六、課堂小結
這節(jié)課你有什么收獲？
第二課時
教學內容：了解跳棋的規(guī)則
教學目標：
1、了解跳棋的基本規(guī)則。
2、培養(yǎng)學生對跳棋的興趣。
3、培養(yǎng)學生的合作交流意識。
教學準備：跳棋一副，教學視頻。
簡單教學過程：
一、談話引入：
師：小朋友們，上節(jié)課我們認識了跳棋，你還記得跳棋有幾部分嗎？這節(jié)課我們來學習如何下跳棋，現(xiàn)在我們來看一段教學視頻，看哪位小朋友觀察得最仔細，把跳棋的活動規(guī)則都記下來了。
二、觀看教學視頻
學生認真看教學視頻，然后分小組討論交流。
小組長做好記錄。
全班交流、匯報。
4、教師總結下跳棋的基本規(guī)則。
（1）勝負判定：
首先將所有棋子按照游戲規(guī)則移至正對面的圈欄中，即為優(yōu)勝！
（2）走子規(guī)則：
玩家每次只能移動一枚棋子；移動的方式可為一格，或數(shù)格跳躍。
“移動一格”是指棋子可在相鄰六個方向中，任選其中一個以移至隔鄰的空格�！疤S”是指在同一條線上，一個棋子躍過隔鄰的棋子到另一邊的空格中。在“跳躍”的過程中，只要滿足上述條件就可以連續(xù)進行。
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游戲人數(shù)2、3、4、6人；2人、4人或6人游戲時與互為對角線的一方對抗，3人游戲時，相互間隔排列進行對抗。
（4）跳棋的基本規(guī)則：
1）游戲人數(shù)：2，3，4，6人
2）你的`營區(qū)：起初你10顆棋子的放置位置，是一個正三角形
3）你的目標：你的10顆棋子要離鄉(xiāng)別井，連走帶跳奔向對家，完全占領正對面的營區(qū)
4）入營：棋子進入目標營區(qū)
5）走子：只能一步走
棋子可六個方向走動，每步只能達到相鄰的空位上
6）跳子：可以連續(xù)跳
一子跳棋規(guī)則：隔一個棋子可以跳！
7）空跳棋規(guī)則：像蹺蹺板一樣，一個棋子在中間，兩旁有相等的空位，就可以直接跳到對稱位置上！
三、課堂小結
這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。
第三課時
教學內容：吃子法
教學目標：
了解各個棋子的走法和吃法。
激發(fā)學生對跳棋的興趣。
教學準備：中國跳棋一副
簡單教學過程：
一、組織教學。二、教學“吃子法”
1、介紹吃子的定義：一方棋子通過跳子可以走到并且愿意走到的位置上有對方的棋子存在，就可以把對方的棋子吃掉而占領那個位置。
2、吃子時會出現(xiàn)的不同的情況
1）按照自己的走法，吃掉對方的棋子，同時下一步也可被對方棋子吃掉。
2）按照自己的走法，可以吃掉對方棋子，但對方卻吃不掉自己
3、 小結每一顆棋子的走法和吃法
4、師舉例，生判斷
5、同桌練一練
三、課堂總結
這節(jié)課你學會了什么呢？
第四課時
教學內容：練習課
教學目標：
1、在學生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，讓學生分小組自行練習下跳棋。
2、培養(yǎng)學生對跳棋的興趣。
3、培養(yǎng)學生的合作交流意識。教學準備：跳棋一副，教學視頻。
教學重難點：讓學生學會下跳棋。
簡單教學過程：
一、談話引入：
師：小朋友們，上節(jié)課我們學習了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得在下跳棋的時候有哪些要求嗎？好吧，看來小朋友們對跳棋的游戲規(guī)則還記得不清楚，現(xiàn)在我們再來看一看教學視頻，這次可要認真學習喲！
二、學生再看教學視頻
通過學習視頻，讓學生再次熟悉下跳棋的規(guī)則。
三、學生練習走子
以同桌兩人一起為單位，開始嘗試著下跳棋。
四、課堂小結
這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。
第五課時
教學內容：實戰(zhàn)下跳棋
教學目標：
1、在學生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，進行實戰(zhàn)練習下跳棋。
2、培養(yǎng)學生對跳棋的興趣。
3、培養(yǎng)學生的合作交流意識。
教學準備：跳棋一副，教學視頻。
教學重難點：教會學生下跳棋。
簡單教學過程：
一、談話引入：
師：小朋友們，我們前面已經(jīng)學習了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得在下跳棋的時候有哪些要求嗎？（抽生回答）非常棒！小朋友們對跳棋的游戲規(guī)則記得很清楚，這一節(jié)課我們就一起來下跳棋！
二、學生實戰(zhàn)練習
以四人小組為單位，開始下跳棋。
三、課堂小結
這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說一說。
第六課時
教學內容：跳棋比賽
教學目標：
通過跳棋比賽，增進學生下好跳棋的信心。培養(yǎng)學生對象棋的興趣。弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高邏輯思維能力，豐富課余生活。
教學準備：中國跳棋一副
簡單教學過程：
一、復習下跳棋的規(guī)則。
請學生說一說跳棋有哪些規(guī)則？需要注意哪一些？
師：經(jīng)過前面的練習下棋，你有信心贏得今天的比賽嗎？
二、介紹比賽規(guī)則。
1、游戲人數(shù)：2人對戰(zhàn)，4人對戰(zhàn)，6人對戰(zhàn)。
2、走子規(guī)則：
棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進行，如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接"跳"到該空位上，"跳"的過程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進行。誰最先把正對面的陣地全部占領，誰就取得勝利。
3、采用淘汰制。
比賽一共有三輪。凡是第一局敗了的學生，可以和第二局敗了的學生下棋。第三局是所有勝利的選手進行比賽。
4、分數(shù)計算
按照棋類游戲的標準記分方法，每局棋結果，勝者3分，負者2分，和棋各記1分。
5、評出下跳棋的冠軍、季軍和亞軍，以及多名優(yōu)秀參賽選手，并發(fā)一定學習用品作為獎勵。
三、分小組比賽
分別讓各小組選手進行比賽，其他小朋友觀賽，讓學生自己評選出得獎選手。
四、頒發(fā)獎品，結束活動。
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