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小班主題教案

時(shí)間:2024-09-12 10:11:17 教案 我要投稿

小班主題教案[優(yōu)秀]

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的小班主題教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班主題教案[優(yōu)秀]

小班主題教案1

  活動(dòng)目的:

  1、對(duì)談話活動(dòng)感興趣,樂意與同伴,教師交流。

  2、會(huì)使用短句"XX有……."

  3、能安靜聽別人講話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長引導(dǎo)幼兒觀察家中有什么,豐富幼兒相關(guān)的詞語,幫助幼兒積累生活經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:不娃娃一個(gè)。

  環(huán)境準(zhǔn)備:娃娃家材料配套:親子手冊(cè)《語言。我家有…..》

  活動(dòng)過程:

  1、出示布娃娃,以游戲口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣。

  引導(dǎo)語:布娃娃要請(qǐng)我們到他家去做客,我們看看娃娃家里有什么。

  2、引導(dǎo)幼兒看一看、說一說:娃娃家里有………自由交談:娃娃家好漂亮啊,我們來看看、說說娃娃家里有些什么。

  個(gè)別提問:娃娃家里有什么?

  引導(dǎo)幼兒嘗試用短句"娃娃家有……."來表達(dá)。

  小結(jié):娃娃家有桌子、有椅子、娃娃家有床,有柜子;娃娃家有玩具、有書,還有美麗的花…….

  3、引導(dǎo)幼兒與同伴交談,講述"我家有……."啟發(fā)幼兒說說自己家里有些什么:娃娃家有這么多東西,小朋友的家里有什么呢?

  引導(dǎo)幼兒與同伴交談,用:"我家有……."的短句來表達(dá)。

  4、集中談話,總結(jié)擴(kuò)展。

  引導(dǎo)個(gè)別幼兒向全體幼兒說說"我家有……."。

  鼓勵(lì)說話的.幼兒大膽表達(dá),要求其他幼兒安靜聽伙伴講話。

  拓展話題:引導(dǎo)幼兒大膽地在集體中講述:"我們活動(dòng)室里有……."引導(dǎo)語:小朋友說說:我們班上有什么?

  小結(jié)"小朋友認(rèn)真觀察,愛動(dòng)腦筋,發(fā)現(xiàn)家里和活動(dòng)室里有很多的東西,我們還學(xué)會(huì)了用好聽的句子來說,大膽地和小伙伴說,和老師說。老師希望小朋友繼續(xù)找找、看看、說說幼兒園里有什么、自己最喜歡的是什么。

小班主題教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟悉詩歌內(nèi)容,感受詩歌優(yōu)美的意境。

  2、愿意大膽的表達(dá)自己的想法。

  3、嘗試仿編詩歌,體驗(yàn)自由創(chuàng)作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、繪制與詩歌內(nèi)容相關(guān)的圖片:大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的'蘑菇等。

  2、準(zhǔn)備供幼兒添畫用的,分別畫有大海、云朵、大地、森林不同"家"的背景圖的繪畫紙若干張。

  3、準(zhǔn)備各種顏色的彩色筆若干。

  4、準(zhǔn)備錄音機(jī)一部。

  5、準(zhǔn)備親子手冊(cè)《主題活動(dòng) 家在哪里?》。

  活動(dòng)過程:

  一、問題激趣。

  1、以詢問幼兒是否知道自己的家住在哪里為話題,引發(fā)幼兒談?wù)撟约旱募揖唧w位置的興趣。

  2、啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想一想珊瑚、大海、石油、蘑菇的家分別在哪里。

  二、詩歌欣賞。

  1、教師朗誦兒歌《家》,提醒幼兒注意聆聽、欣賞。

  2、結(jié)合詩歌相關(guān)內(nèi)容的圖片,引導(dǎo)幼兒感受詩歌優(yōu)美的意境,幫助幼兒進(jìn)一步理解詩歌的內(nèi)容。

  三、仿編詩歌。

  1、組織幼兒談?wù)摚捍蠛、云朵、大地、森林分別還可能是誰的家?如:還可能是魚兒、露珠、蚯蚓、松鼠的家等。對(duì)幼兒表現(xiàn)的不同想法教師要及時(shí)鼓勵(lì)。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌的格式開展仿編,啟發(fā)幼兒大膽想象、積極拓展原有的經(jīng)驗(yàn)。

  3、將幼兒仿編、朗誦的詩歌進(jìn)行實(shí)地錄音,激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情。

小班主題教案3

  學(xué)習(xí):

  1.通過觀察冬天的氣候變化,花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征,并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪。

  2.讓幼兒加深對(duì)元旦的了解,知道元旦是新的一年的開始,知道新的一年中自己又大了一歲,能用多種形式向同伴及成人祝賀新年,學(xué)會(huì)制作簡單的新年賀卡以及其他節(jié)日禮物。

  3.讓幼兒進(jìn)一步了解冬天的特征,引導(dǎo)幼兒積極參加多種形式的體育活動(dòng),讓幼兒知道一些冬天自我保護(hù)的方法,使幼兒能愉快地與他人合作,勇敢地面對(duì)困難。

  4.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣;發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力,想象思維能力;學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述簡單的圖片內(nèi)容,并能較完整地講述一句話,豐富詞匯量。

  運(yùn)動(dòng):

  1.激勵(lì)幼兒學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人。

  2.使幼兒知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的一種好方法。

  3.了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)的`方法。

  4.聽指令四散跑。

  5.能按照老師的要求,一個(gè)接一個(gè)的跳圈,進(jìn)行小組式比賽。

  生活:

  1.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作。

  2.加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐速度,保證每位幼兒不吃冷飯。

  3.喜歡在陽光下活動(dòng),感受冬日陽光的溫暖。

  游戲:

  1.美工區(qū):(1)嘗試用撕、灑、貼等方法表現(xiàn)下雪的情景。

 。2)學(xué)會(huì)制作簡單的新年賀卡以及其他節(jié)日禮物。

  (3)師生共同布置新年教室。

  (4)手工游戲:窗花撕貼

  2.建筑區(qū):為幼兒提供大量的積木玩具,供幼兒自由搭建冬天的餓房子。

  3.娃娃家:提供冬天的衣服,幼兒間互相學(xué)習(xí)怎樣穿脫冬天比較麻煩的衣物。

  4.英語區(qū):開展英語區(qū)角活動(dòng),邊學(xué)習(xí)新的知識(shí),邊復(fù)習(xí)以前學(xué)過的英語。

  家長工作:

  1.配合園內(nèi)活動(dòng),幫助孩子帶冬季的植物并給孩子講述冬天的故事。

  2.領(lǐng)幼兒觀察新年時(shí)周圍環(huán)境的變化以及人們的喜慶活動(dòng),提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。

  3.要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時(shí)入園鍛煉身體,并根據(jù)氣溫變化給孩子穿適量的衣服,衣服要便于穿脫。

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