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大班美術(shù)：斧頭真好玩_大班教案
作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的大班美術(shù)：斧頭真好玩_大班教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1．了解斧頭的形狀、基本結(jié)構(gòu)及用途。
2．通過比較斧頭，了解青墩古人的智慧與勤勞。
3．感受作為青墩人的自豪感，大膽表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
活動準備：
1．ppt、實物展示臺、電視機。
2．布置斧頭展覽會場景。
3．白紙、蠟光紙，剪刀、橡皮泥、畫筆等。
活動過程：
一、情景導入，帶領(lǐng)幼兒參觀斧頭展覽會。
師：今天，老師帶你們?nèi)⒂^斧頭展覽會，你們想去嗎？
�。犚魳愤M入會場）
師：剛才我們參觀了斧頭展覽會，你都看到了哪些斧頭？
（播放ppt）
二、介紹古青墩人使用的斧頭。
1．教師播放穿孔石斧圖片。
師：它像什么？用什么做的？用來干什么？這個孔有什么作用？
2．介紹帶柄穿孔陶斧。
師：這柄斧頭像什么？上面有什么形狀？
師：這是仿造斧頭用陶泥做的仿制品。
3．小結(jié)：（青墩人的智慧與勤勞。）
師：這些都是我們青墩人用手制造的，你覺得青墩古人怎么樣？
師：青墩古人聰明勤勞，我們都是青墩人，都應該向青墩古人學習。
三、了解現(xiàn)代斧頭的結(jié)構(gòu)、用途。
師：你還見過什么樣的斧頭？
�。ㄓ變褐v述）
師：你們知道這是斧頭的什么地方嗎？
�。ń處熃榻B斧口、斧背、斧面、斧肩、斧柄。）
師：斧頭可以用來干什么呢？
�。ㄓ變褐v述）
師：你最喜歡的是什么斧頭？是什么形狀的？為什么喜歡？
四、幼兒操作：發(fā)明斧頭。
師：如果你來做斧頭，你想做什么樣的斧頭呢？
（幼兒討論講述）
師：我們青墩的小朋友真不簡單，老師為你們準備了一些材料，小朋友自己去選擇你喜歡的區(qū)域，動手做做你們自己發(fā)明的斧頭吧。
�。ㄓ變鹤赃x區(qū)域操作，教師指導。）
五、展示作品。
請個別幼兒介紹自己發(fā)明的斧頭。
六、活動結(jié)束：
評選最佳設計獎、最佳手工獎、最佳造型獎。
八、活動延伸：
鼓勵幼兒和家長共同發(fā)明最有創(chuàng)意的斧頭。
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