- 初中英語教研組教學(xué)計(jì)劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
英語教研組教學(xué)計(jì)劃
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編收集整理的英語教研組教學(xué)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃1
本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，開展課題研究等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展教學(xué)。
一、指導(dǎo)思想
以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出教學(xué)重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排下，我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們教學(xué)的主題是發(fā)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著;積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。
2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的'重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研教學(xué)。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促教學(xué);通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。
(三)認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過程，注重知識(shí)的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(四)每月具體事項(xiàng)安排：
九月：
1、制定教學(xué)計(jì)劃。
2、集體備課，上傳電子備課。
3、教學(xué)課堂評(píng)估，推門聽課。
4、課標(biāo)解讀。
5、推行青藍(lán)工程，結(jié)對(duì)子。
十月：
1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
2、英語課堂教學(xué)擂臺(tái)賽。
3、英語口語比賽。
4、英語社團(tuán)的成立與發(fā)展。
5、英語教師能力培訓(xùn)。
6、英語書法比賽。
十一月：
1、學(xué)業(yè)水平階段性評(píng)價(jià)。
2、英語質(zhì)量抽測。
3、期中考試，期中檢查。
4、手抄報(bào)展評(píng)和總結(jié)。
十二月：
1、終結(jié)性評(píng)價(jià)——命題研討交流活動(dòng)。
2、教研網(wǎng)絡(luò)研修(詞匯、對(duì)話、閱讀課堂教學(xué)基本模式)。
3、多課型教學(xué)研討活動(dòng)。
4、網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查。
5、英語作文競賽。
元月：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組教學(xué)。
2、常規(guī)教學(xué)檢查。
3、做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，深入開展深入教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報(bào)。
二、主要工作：
結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材。
(一)發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施
1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。
3、結(jié)合課改實(shí)踐，組織說課活動(dòng)，要求每位英語老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。
4、全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。
(二)深入課堂研究，提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個(gè)主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。
3、繼續(xù)組織好“英語教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開展專題定向研討;組織教師集體備課;結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議;在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。
三、組內(nèi)情況分析：
本教研組共有英語教師7人，其中龍水一小教師5人，龍水三小教師2人。這些教師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的.，其余都是半路出家。為提高每位教師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》(小學(xué)版)、《英語輔導(dǎo)報(bào)—小學(xué)教師版》等。平時(shí)相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語教師平時(shí)多說英語，強(qiáng)化自己的語音語調(diào)。
四、本學(xué)期具體教研活動(dòng)安排：
以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點(diǎn)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，時(shí)間為周四下午1：30。其他周次的時(shí)間采取分地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
龍水一小多媒體教室
集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)
龍水一小多媒體教室
確定內(nèi)容，集體備課
龍水一小多媒體教室
2名教師上課，組員聽課評(píng)課
龍水三小多媒體教室
2名教師上課，組員聽課評(píng)課
龍水一小多媒體教室
3名教師上課，組員聽課評(píng)課
龍水一小會(huì)議室
集體評(píng)課，針對(duì)問題，討論如何解決
龍水一小會(huì)議室
評(píng)名師教案
龍水三小會(huì)議室
語音學(xué)習(xí)
龍水一小會(huì)議室
語音學(xué)習(xí)交流
龍水一小多媒體教室
針對(duì)某一課進(jìn)行說課
龍水一小會(huì)議室
對(duì)教研活動(dòng)的反思，以論文的形式進(jìn)行交流
英語教研組教學(xué)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動(dòng)本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。以學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃為本，根據(jù)高中英語教研組的特點(diǎn)，提高英語課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。
二、中心任務(wù)：
1、集體反思英語教研組所存在的問題。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
4、加強(qiáng)英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。
5、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)同頭備課，做好資源共享工作。
三、具體工作及措施
1、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。
(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對(duì)。
(2)從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導(dǎo)、培養(yǎng)。
(3)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新教師多聽課，多上公開課。
(4)開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。
(1) 打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請(qǐng)進(jìn)來，與友鄰單位加強(qiáng)合作。
(2) 重視教法、學(xué)法研究。
(3) 積極鼓勵(lì)，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種教學(xué)活動(dòng)。
3、重視和加強(qiáng)教研組建設(shè)，采取切實(shí)措施。
(1) 教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。
(2) 健全集體備課制度。
(3)配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評(píng)選工作。
(4)鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)各年級(jí)開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。
(2)在課堂上，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。
(3)因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。
5、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動(dòng)，使青年教師迅速成長。
6、鼓勵(lì)教師樹立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)行教科研的探索。
7、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)同頭備課。
教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的機(jī)會(huì)，充分利用教研組活動(dòng)，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容。活動(dòng)時(shí)，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級(jí)為低年級(jí)打好基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。互通各種教學(xué)信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對(duì)我校申辦示范高中校的驗(yàn)收，我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評(píng)課，備好每一節(jié)課，保證順利通過市里的驗(yàn)收。
8、做好資源共享工作。
現(xiàn)在的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們?cè)絹碓叫枰M(jìn)行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬變。因?yàn)榻滩牡脑掝}是相對(duì)固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會(huì)有太大的出入。應(yīng)對(duì)教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資源的整合工作。
四、做好青年教師評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備和講課工作。
3月7日到4月22日，是學(xué)校安排的青年教師評(píng)優(yōu)課時(shí)間。我組除一人外都要參加。我們會(huì)利用教研組活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無錯(cuò)誤，在課堂教學(xué)上，利用新的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為根本，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)有所得，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
五、高考和會(huì)考工作。
本學(xué)期，高三面臨高考、會(huì)考，任務(wù)很艱巨，我們會(huì)盡力做到最好，爭取提高成績，會(huì)考保證通過率。各個(gè)備課組會(huì)齊心協(xié)力，共同做好高考和會(huì)考的備考工作。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。
二、奮斗目標(biāo)：
1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；
2、加強(qiáng)教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗；
3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。
三、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會(huì)議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；
2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計(jì)劃；
3、有的放矢地開展第二課堂活動(dòng)：初一年組織學(xué)生單詞比賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽；初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力競賽；其中初一年有條件的'話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化背景常識(shí)。
4、各備課組落實(shí)好課外輔導(dǎo)計(jì)劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。
5、要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向；
6、針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；
7、落實(shí)本學(xué)期教研聽評(píng)課工作安排。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。
2．圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，通過組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
1．七年級(jí)要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．八年級(jí)要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。八年級(jí)教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3．九年級(jí)教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的`信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2．做好教學(xué)常規(guī)工作
在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
3.完善聽課制度
本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行不打招呼聽課制度。每個(gè)教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，聽完課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。
4.鞭策青年教師成長
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運(yùn)用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。
6.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)
積極參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎(jiǎng)賽，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。
7.搞好教研工作
全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，并積極參加課題研究和校本研修。
8.建立資源庫
教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個(gè)人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
9.課外活動(dòng)
七年級(jí):英語書法比負(fù)責(zé)人；
八年級(jí):英語手抄報(bào)比賽負(fù)責(zé)人；
九年級(jí):中考復(fù)習(xí)講座負(fù)責(zé)人。
四、活動(dòng)安排
1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃。
2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定。
3.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4.做好九年級(jí)月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作。
5.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長會(huì)議精神。
6.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論。
7.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
8.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作。
9.認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。
10.各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作。
11.開展復(fù)習(xí)課交流研討。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃6
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期英語教研組將以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī)，側(cè)重于提高全組教師的“文本解讀”能力，營造良好的教研氛圍，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。教師層面，以實(shí)施“學(xué)本課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，開展學(xué)本課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，從“教”為中心轉(zhuǎn)向“學(xué)”為中心，努力實(shí)現(xiàn)從“教本課堂”到“學(xué)本課堂”的轉(zhuǎn)變。學(xué)生層面，根據(jù)各個(gè)年級(jí)段的特點(diǎn)，策劃多種形式的英語競賽活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)和綜合語言運(yùn)用能力，開創(chuàng)我校英語組工作的新局面。
二、工作思路
1、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，以“文本解讀”為主要研究方向，加強(qiáng)教師的說題、命題能力，提高教師理論修養(yǎng)、教學(xué)水平和科研能力，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
2、多渠道開發(fā)英語課程資源，自編英語校本教材，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增加學(xué)生的英語知識(shí)的積累，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的提高。
3、以備課組為單位，創(chuàng)新作業(yè)形式和活動(dòng)形式，編寫《灣龍中學(xué)作業(yè)本》，拓寬學(xué)生的學(xué)用渠道。
4、充分利用外籍教師資源，面向?qū)W生開展英語活動(dòng)。
三、具體措施與安排
（一）加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。
在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升優(yōu)秀率;優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。
�。ǘ┞鋵�(shí)教研組、備課組活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
本學(xué)期開展的教研組、備課組活動(dòng)中，每次學(xué)習(xí)定主講人、定主題（見行事歷）：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對(duì)單元內(nèi)容新教法的探討，在學(xué)習(xí)新課改新理念的基礎(chǔ)上，與我校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理，積極探討解決問題的良策，及時(shí)分享行動(dòng)研究的結(jié)果。本學(xué)期教研組主講人為：熊沛、陳金錢、王學(xué)義老師。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課，聽課、評(píng)課活動(dòng)。精選個(gè)人積累的資料上傳到校本資源庫。課余，要求各位組員認(rèn)真閱讀英語或教學(xué)方面的雜志和書籍，如《中小學(xué)外語教學(xué)研究》、《基礎(chǔ)教育外語研究》、《英語沙龍》、《英語文摘》等，定期開展讀書交流活動(dòng)，與組內(nèi)成員分享自己的讀書心得，讓自己的知識(shí)體系和教學(xué)理念得到及時(shí)更新與有效提升。以各備課組為單位，以教學(xué)中的問題，尤其是如何引導(dǎo)學(xué)生的“有效學(xué)”為重點(diǎn)，開展小課題研究。
小課題研究主題：
高一段：微課在高中英語語法教學(xué)中的實(shí)踐與研究(z）
高二段：話題式高中英語單元復(fù)習(xí)的`實(shí)踐研究（z）
高三段：高中英語句式教學(xué)的實(shí)踐研究（z）
高中英語詞匯教學(xué)中例句的選擇與設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究（z）
�。ㄈ﹥�(yōu)化組內(nèi)的聽課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期完成聽課20節(jié)，認(rèn)真填寫并及時(shí)上交教務(wù)科研處下發(fā)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。歡迎組內(nèi)教師參與隨堂聽課活動(dòng)，之后及時(shí)評(píng)課議課，明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn)，讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期，我組將繼續(xù)探討“文本解讀”課堂教學(xué)，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。
�。ㄋ模╅_發(fā)校本課程，創(chuàng)新作業(yè)形式。這幾年來，我們英語組各個(gè)年級(jí)段均有編制適合我校學(xué)生的作業(yè)，但還缺乏系統(tǒng)性與科學(xué)性。本學(xué)期，各備課組將對(duì)此類作業(yè)進(jìn)行篩選，編寫《灣龍中學(xué)作業(yè)本》。
分工如下：高一段學(xué)生作業(yè)本z負(fù)責(zé)
高二段學(xué)生作業(yè)本z負(fù)責(zé)
高三段學(xué)生作業(yè)本z負(fù)責(zé)
�。ㄎ澹┡e辦高一段單詞競賽、高二段聽力閱讀競賽、“走進(jìn)西澳”聽力口語大賽，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
四、本學(xué)期行事歷：
周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加人員
1 2.17～2.23
期初教研組會(huì)議
備課組制定教學(xué)計(jì)劃
教研組活動(dòng)室
全體組員
2 2.24～3.2
高一學(xué)生單詞競賽
高一學(xué)生
3 3.3～3.9
組內(nèi)公開課：z
市一模英語分析會(huì)（3.7）
溫州二高
高三英語教師
4 3.10～3.16
體驗(yàn)西澳聽力口語大賽
高一、高二學(xué)生
5 3.17～3.23
教研組主題活動(dòng)1（z）：
微課的錄制
機(jī)房
全組教師
6 3.24～3.30
區(qū)高考英語復(fù)習(xí)暨學(xué)本課堂教學(xué)研討會(huì)（主題：例題選編）
執(zhí)教者：z
灣龍中學(xué)
全組教師
7 3.31～4.6
機(jī)動(dòng)（清明放假）
全組教師
8 4.7～4.13
區(qū)學(xué)業(yè)水平考試專題研討活動(dòng)（主題：學(xué)情把握）執(zhí)教：z
校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
越秀學(xué)校
全組教師
相關(guān)教師
9 4.14～4.20
xxxx屆市高三學(xué)生第二次適應(yīng)性測試
區(qū)教學(xué)新苗評(píng)比
相關(guān)教師
10 4.21～4.27
期中質(zhì)量檢測
11 4.28～5.4
高三英語第二次適應(yīng)性測試分類分析研討會(huì)（5月9日周五）
高三教師
12 5.5～5.11
區(qū)高中學(xué)本課堂名師高峰論壇活動(dòng)
區(qū)新教師評(píng)比
全組教師
相關(guān)教師
13 5.12～5.18
校高二學(xué)生聽力閱讀競賽
高二學(xué)生
14 5.19～5.25
組內(nèi)公開課：z
校教壇新秀、中堅(jiān)評(píng)比
全組教師
相關(guān)教師
15 5.26～6.1
教研組主題活動(dòng)2（z）
全組教師
16 6.2～6.8
高考
17 6.9～6.15
省高中學(xué)業(yè)水平測試
18 6.16～6.22
教研組主題活動(dòng)3（z）
全組教師
19 6.23～6.29
期末教研組總結(jié)會(huì)議
全組教師
20 6.30～7.6
期末考試
英語教研組教學(xué)計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想:
圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求,以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī),加強(qiáng)英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合,聚焦常態(tài)課堂,關(guān)注教師成長,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)抓好校本科研、校本培訓(xùn),從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。
二、基本思路:
1.教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2.教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真撰寫論文,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評(píng)課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
三、具體工作:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的`能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。
3.加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效,不走形式,各備課組每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題,并有活動(dòng)記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務(wù)水平。
4.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計(jì)劃上一次公開課,要求集體備課,及時(shí)評(píng)課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂。
5.以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī),加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,達(dá)到能將多媒體高效運(yùn)用于英語教學(xué)中。
6.加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》,加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng),特別注重學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,另外所有英語教師要協(xié)助初三教師搞好“人機(jī)對(duì)話”的訓(xùn)練和模擬考試,力爭中考第一仗順利。
7.組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題,全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。
總之,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會(huì)開拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求，以學(xué)�？傮w教學(xué)為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語科組的教學(xué)水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實(shí)效性”的主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研教學(xué)，使英語教學(xué)研究教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、主要教學(xué)
(一)實(shí)施新課程
1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問題，提出改進(jìn)措施。營造平等尊重的交流氛圍。
2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)教學(xué)。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體，以教師實(shí)踐反
思為著力點(diǎn)，引導(dǎo)教師主動(dòng)參與，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。
3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用。
4、以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。
5、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持教學(xué)，要做好骨干教師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材、教法的作用。鼓勵(lì)教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
(二)提高學(xué)生的英語能力
1、為了加強(qiáng)英語基礎(chǔ)教育，創(chuàng)造聽說條件，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛，提高交際能力。
2、舉行英語書法比賽的評(píng)比活動(dòng)，實(shí)施多種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動(dòng)中。
3、開展英語競賽。
(三)開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參于意識(shí)，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。
1、 充分利用校園廣播。
2、本學(xué)期將舉行三至六年級(jí)英文書寫比賽，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”。
3、 豐富課外作業(yè)的布置。
(a) 收集摘抄身邊英語，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
(b) 設(shè)計(jì)實(shí)用性作業(yè)，學(xué)以致用，把學(xué)會(huì)的英文兒歌、英語歌唱給父母聽。
(c) 在圣誕節(jié)舉行一次活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)施展才華的空間。
(d) 舉辦英語黑板報(bào)。
(e) 班與班之間手拉手活動(dòng)。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排
九月
1、 制訂各年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃。
2、 制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。
3、 由賴小玲，周洪惠兩位老師參加茂名市小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)。
4、 由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語新課程培訓(xùn)。
5、備好周前課。(集體備課)
6、 組織學(xué)生參加英語興趣小組學(xué)習(xí)。(多媒體教室)
7、由賴?yán)蠋熒湘?zhèn)的公開課。
十月
1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。
2、 各班組織學(xué)生參加英語競賽。
3、 落實(shí)好培優(yōu)。
4、由陳夏婷老師上四(2)班英語公開課。
十一月
1、 課堂教學(xué)研討。
2、 檢查教案。
3、由周洪惠老師上五(2)班英語公開課。
十二月
1、 組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動(dòng)。(校內(nèi))
2、 科組教師相互之間交流學(xué)習(xí)。
3、 組織教師學(xué)習(xí)新課程。
4、由李藝嬋老師上六(1)班英語公開課。
一月
1、 科組教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共同研討教材。
2、 制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好英語復(fù)習(xí)教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。
3、 期末復(fù)習(xí)考試，做好評(píng)卷分析教學(xué)。
4、 撰寫教學(xué)總結(jié)。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃9
結(jié)合我校本學(xué)期辦學(xué)的總體思路和教導(dǎo)處的工作安排，特制定英語教研組工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語教學(xué)工作的要求和指導(dǎo)。全體英語教師應(yīng)該利用好現(xiàn)有教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中學(xué)好英語。教師也要在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、成長和提高。
二、總體工作目標(biāo)
組織本組教師認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，合理安排自己的教育教學(xué)活動(dòng)。有效處理和利用教材，使課堂教學(xué)水平達(dá)到最大化呈現(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，教出成績。為學(xué)生進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、工作重點(diǎn)
我校是個(gè)新建學(xué)校，今年只有七年級(jí)這一級(jí)的教學(xué)班。因而我們的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。打好他們的語音、語調(diào)基礎(chǔ)。規(guī)范字母和單詞的書寫。
四、具體工作設(shè)想
1、做好傳幫帶工作
面對(duì)本組內(nèi)青年教師較多的情況，要充分發(fā)揮有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的作用。幫助并帶領(lǐng)他們盡快適應(yīng)和熟悉七年級(jí)的英語教學(xué)。與她們形成結(jié)對(duì)互助小組。積極聽取他們的課堂教學(xué)并及時(shí)指出教學(xué)中存在的問題。同時(shí)，鼓勵(lì)青年教師多聽課、多學(xué)習(xí)、不斷提高自己。
反之，青年教師學(xué)歷較高、知識(shí)豐富、思維活躍。也值得其他的老師去學(xué)習(xí)。這樣中青結(jié)合、各取所長、共同提高。
2、抓好常規(guī)、積極研討
對(duì)于英語教學(xué)，學(xué)生們的識(shí)記、背誦少不了。各位英語教師應(yīng)該把鼓勵(lì)和要求學(xué)生大聲朗讀、積極背誦作為常規(guī)來嚴(yán)抓、狠抓。如果教師們有各自教學(xué)中的創(chuàng)新想法可以隨時(shí)提出并交流研討。好的做法可以在全組內(nèi)推廣。
3、加強(qiáng)備課流程、提高教學(xué)效率
讓本組內(nèi)每個(gè)教師都重視備課環(huán)節(jié)。吃準(zhǔn)、吃透教材，形成獨(dú)特實(shí)用的教案。有必要時(shí)可以實(shí)行集體備課。集思廣益、把備課環(huán)節(jié)落到實(shí)處。為提高教學(xué)效率做好準(zhǔn)備。
4、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，做好課題研究
善于發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)和管理中存在的問題，形成自己特有的課題。并進(jìn)行積極的反思、實(shí)踐、研究、直至解決問題。
5、合作互助、資源共享
本組教師應(yīng)該通力合作，精誠團(tuán)結(jié)，資源共享。比如課件制作、試題的選擇、好的教學(xué)設(shè)想等，都可以分享交流、形成共享式資源庫。
6、本學(xué)期活動(dòng)安排
(1)認(rèn)真組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取自學(xué)、組內(nèi)研討和教研室培訓(xùn)相結(jié)合的方式。使每位英語老師都能對(duì)英語教學(xué)做到心中有數(shù)。既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又有理論基礎(chǔ)。對(duì)教育教學(xué)做到游刃有余。
(2)積極開展各類聽評(píng)課活動(dòng)
結(jié)合我校英語組教師的實(shí)際情況，使每一個(gè)教師都盡快提高自身的教育教學(xué)水平。我們準(zhǔn)備安排組內(nèi)互研課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課，以及賽教課等多種形式的聽評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)大家多聽多思考多提建議�；ハ鄬W(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。
(3)做好每次考試后的質(zhì)量分析工作
結(jié)合學(xué)校組織的兩次月考和期中考試。在每次考試過后，讓各位教師認(rèn)真分析試題試卷中存在的優(yōu)缺點(diǎn)。反思自己的課堂教學(xué)行為并不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。除此以外，要特別重視每個(gè)教學(xué)單元學(xué)完后的單元檢測，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到隨時(shí)掌握。
(4)組織學(xué)生的.英文書寫競賽活動(dòng)
為提高學(xué)生的英文書寫規(guī)范度，倡導(dǎo)他們寫好一首漂亮的英文字。除嚴(yán)抓常規(guī)學(xué)習(xí)中的書寫之外，組織學(xué)生進(jìn)行一次英文書寫競賽活動(dòng)。并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。以倡導(dǎo)更多的學(xué)生參與到規(guī)范書寫的行列。
(5)重視介紹英美國家文化背景知識(shí)
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》也把文化背景知識(shí)的介紹列入了分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之列。我們應(yīng)該結(jié)合本學(xué)期將會(huì)遇到的西方的萬圣節(jié)和圣誕節(jié)等節(jié)日，給學(xué)生全面介紹相關(guān)知識(shí)。甚至還可以組織一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)讓學(xué)生參與并感知。這不僅能開闊學(xué)生的視野，還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
五、本學(xué)期教研活動(dòng)的預(yù)期效果
希望在全組成員的共同努力下，打好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)其對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。并提高教學(xué)成績。使我們自己的教育教學(xué)能力和科研能力也有進(jìn)一步的提高。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教研能力。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的`英語學(xué)習(xí)狀況，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。我們工作的主題是合作進(jìn)步，工作的靈魂是努力創(chuàng)新。
二、工作目標(biāo)
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。
3、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
5、開展英語每日一句一詞活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。
三、本學(xué)期工作具體安排：
第一周：備課
第二周：集體學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃，規(guī)范作業(yè)、博客、教案相關(guān)要求。
第三周：經(jīng)驗(yàn)分享：如何讓學(xué)生愛上英語課？主講：平亞杰；如何上好一堂
英語課：主講：龍華淑
第四周：公開課聽評(píng)課（易微）
第五周：國慶放假。
第六周：教學(xué)常規(guī)檢查。
第七周：公開課聽評(píng)課（鄧云）
第八周：公開課聽評(píng)課（陳文麗）
第九周：教學(xué)常規(guī)檢查。
第十周：期中考試質(zhì)量分析。
第十一周：四、五、六年級(jí)英語書寫比賽
第十二周：公開課聽評(píng)課（鄒夢(mèng)丹）
第十三周：教學(xué)常規(guī)檢查。
第十四周：公開課聽評(píng)課（崔成珠）
第十五周：公開課聽評(píng)課（陳曉園）
第十六周：公開課聽評(píng)課（李卓月）
第十七周：教學(xué)常規(guī)檢查。
第十八周：公開課聽評(píng)課（秦櫻月）
第十九周：期末復(fù)習(xí)工作。
第二十周：期末考試。
第二十一周：期末考試質(zhì)量分析。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃11
本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的教學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研教學(xué)，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、現(xiàn)狀分析
三年級(jí)整體都非常不錯(cuò)，主要是英語對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
三、教學(xué)重點(diǎn)及具體措施
1、教研組、備課組建設(shè)
在教導(dǎo)處的教學(xué)教學(xué)安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要教學(xué)之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的.語言交際能力得到更好的提升。
3、各年級(jí)具體教學(xué)
三四五年級(jí)教研重點(diǎn)
a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b.課本知識(shí)盡量100%掌握
c.開展英語表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)教學(xué)。
f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)教學(xué)。
六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)：
a.認(rèn)真做好畢業(yè)班教學(xué)，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。
b.與其他校老師們做好資源共享教學(xué)，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣。
5、具體教學(xué)安排：
3月
1、課堂常規(guī)教育。
2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。
3、制定學(xué)科計(jì)劃。
4、第一次教研活動(dòng)。
4月
1、教研組計(jì)劃交流。
2、分片教研的開展。
5月
1、三年級(jí)英語背誦。
2、六年級(jí)單詞大比拼。
6月
六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
7月
1、六年級(jí)畢業(yè)考試。
2、3—5年級(jí)期末復(fù)習(xí)。
3、期末考試。
4、教學(xué)總結(jié)。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃12
工作指導(dǎo)思想：
本學(xué)期以“二期課改”精神為動(dòng)力，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以主題研究為主線，結(jié)合二期課改精神，切實(shí)加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教師的專業(yè)化發(fā)展，營造良好的教研氛圍，努力提高教師的教研意識(shí)，不斷提高課堂教學(xué)效益，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，為進(jìn)一步提升英語教師的教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
工作目標(biāo)：
1、以課堂教學(xué)有效性研究為主題推進(jìn)教師的科研能力
2、以對(duì)教材的整體把握為切入點(diǎn)提升教師的教學(xué)能力
3、以課堂教學(xué)為抓手促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量
4、以各類活動(dòng)為平臺(tái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
主要工作：
一、抓好教學(xué)流程促教學(xué)質(zhì)量
1、備課：
（1）認(rèn)真梳理本冊(cè)教材內(nèi)容，做好本年段教材整合，完成本學(xué)年段教學(xué)指南及單元教學(xué)目標(biāo)，開學(xué)初各備課組上交教學(xué)指南和單元目標(biāo)。
�。�2）備課要求體現(xiàn)三維目標(biāo)。本學(xué)期根據(jù)教育局的要求特別注意學(xué)科德育，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。在備課過程中教師要思考能體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的教學(xué)過程，并用紅筆標(biāo)注。課后即時(shí)進(jìn)行二次備課。反思時(shí)要再次關(guān)注課堂教學(xué)是否體現(xiàn)了情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)，有話則長，無話則短。
（3）在了解本年段學(xué)生的認(rèn)知水平和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，備課組每周活動(dòng)要討論每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，并不斷完善本年段的單元目標(biāo)，每月最后一周大組活動(dòng)后將再次修改的單元目標(biāo)上傳（標(biāo)注好第__次修改）。平時(shí)做到上課、作業(yè)、練習(xí)、活動(dòng)都圍繞目標(biāo)，三月結(jié)合主題在博客論壇中討論交流《如何制定有效教學(xué)目標(biāo)》。
（4）備課中要求詳備的'是重點(diǎn)突出的過程，要求寫出呈現(xiàn)時(shí)的前奏、鋪墊、引導(dǎo)等細(xì)節(jié)，以及難點(diǎn)的突破，要有過程，即方法、步驟等。備課中不能只寫出教學(xué)的內(nèi)容，主要是傳授內(nèi)容的方法、手段、技巧等。并根據(jù)學(xué)生情況做不斷調(diào)整和修改，有二次備課痕跡（直接用筆修改在教案上）。
2、上課：
�。�1）課堂上我們要落實(shí)好教學(xué)目標(biāo)的有效體現(xiàn)，教師要清楚知道每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)于相互之間的練習(xí)，特別關(guān)注在While-task、Post-task環(huán)節(jié)上的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，不流于形式。四、五月結(jié)合主題在博客論壇中討論交流《Post-task如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)》和《While-task如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)》。
�。�2）課前做好準(zhǔn)備工作。預(yù)先準(zhǔn)備好各項(xiàng)教學(xué)所需，圖片、磁帶（倒好）、練習(xí)本等等，保證上課各環(huán)節(jié)能夠順利進(jìn)行教學(xué)，做到提前三分鐘進(jìn)課堂。
�。�3）加強(qiáng)在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是教會(huì)學(xué)生如何傾聽、模仿、表演等英語學(xué)科必備習(xí)慣與能力，組內(nèi)研討課時(shí)在教學(xué)目標(biāo)中要標(biāo)注清楚。
（4）面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生的課堂表現(xiàn)，讓每一位學(xué)生都參與課堂，適當(dāng)為后進(jìn)生提供一些課堂表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
（5）英語課前預(yù)備時(shí)間，組織全體學(xué)生背誦兒歌。
�。�6）圍繞活動(dòng)主題每人上好一節(jié)組內(nèi)研討課、徒弟上好匯報(bào)課、品牌教師上好展示課，并完成一份說課、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一份教后反思、一份評(píng)課記錄，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交教研組長。（說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課記錄表上課前半周上交，教后反思在上課后掛博客課后反思欄內(nèi)）
3、作業(yè)：
�。�1）作業(yè)格式和批閱嚴(yán)格按《上師大一附小英語學(xué)科學(xué)生作業(yè)要求》。作業(yè)檢查以各備課組為單位在大組內(nèi)互查，教導(dǎo)處抽查的形式進(jìn)行。
（2）作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo)，做到作業(yè)布置有利于提高學(xué)生知識(shí)技能、口語能力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)生素質(zhì)的有意義練習(xí)，不布置罰抄、罰默性質(zhì)的作業(yè)，也不盲目布置課外作業(yè)。每次作業(yè)布置在教案上要有體現(xiàn)。
（3）根據(jù)教學(xué)指南，出好平時(shí)作業(yè)習(xí)題，做到精選、精練，堅(jiān)決不使用《一課一練》。嘗試設(shè)立作業(yè)、練習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，探索學(xué)生免做作業(yè)、練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，并讓學(xué)生作業(yè)或練習(xí)中書寫“已經(jīng)掌握，免做”以鼓勵(lì)學(xué)生。真正做到“減負(fù)增效”。
（4）提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。要求學(xué)生的作業(yè)字跡清晰、端正，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的態(tài)度以及細(xì)致審題，謹(jǐn)慎解題的良好作業(yè)習(xí)慣。六月結(jié)合主題在博客論壇內(nèi)討論交流《作業(yè)設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)》。
4、評(píng)價(jià):
�。�1）根據(jù)區(qū)要求、按出題比例和單元目標(biāo)，進(jìn)行命題，不任意拔高，期中、期末教師能力卷于學(xué)習(xí)能力診斷前兩周上傳大組。
（2）平時(shí)根據(jù)教學(xué)指南和學(xué)生的實(shí)際掌握情況，出好周練卷、復(fù)習(xí)卷和單元卷，做到精選、精練，不得使用《一課一練》，將周周練、單元練每月上傳大組，做好資源共享。做到從監(jiān)控結(jié)果中尋找教學(xué)問題，做到從教師教法上解決問題。
�。�3）期中、期末、監(jiān)控后仔細(xì)閱卷并認(rèn)真完成質(zhì)量分析，做到錯(cuò)例分析，不簡單從學(xué)上找問題，而是要從教上找原因，并有解決的方法和跟進(jìn)措施，及時(shí)填寫好相應(yīng)的表格和記錄本。（閱卷后上傳大組，記錄本三天后上交大組）
5、輔導(dǎo):
�。�1）對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要讓她們能“吃飽”，適當(dāng)?shù)慕o予更多語言信息量，組織好拓展活動(dòng)，開學(xué)初定好拓展活動(dòng)人員（每班3人）、活動(dòng)時(shí)間（周一）和活動(dòng)內(nèi)容（一、二年級(jí)《綜合學(xué)習(xí)》三、五年級(jí)《3L》四年級(jí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》），期末上交拓展活動(dòng)科目設(shè)計(jì)。
�。�2）探索對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)的流動(dòng)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，設(shè)定近期發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。每周固定時(shí)間做好輔導(dǎo)，并定好輔導(dǎo)內(nèi)容，期末上交《上師大一附小學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況統(tǒng)計(jì)表》和《轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)困難學(xué)生工作記錄》。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校小學(xué)部英語教研工作將以區(qū)教研室及學(xué)校工作要求為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和課程實(shí)施水平為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生語用能力為重心，繼續(xù)以課堂教學(xué)為陣地，一切從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，探尋流暢、高效的英語課堂；繼續(xù)關(guān)注三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的口語習(xí)慣與能力；繼續(xù)加強(qiáng)教師成長過程的研究，通過各種教研活動(dòng)促進(jìn)教師快速成長；努力營造和諧愉悅的教學(xué)研究氛圍，激發(fā)教師參與教學(xué)研究的熱情，激活教師的教學(xué)靈感與智慧，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)科理解。學(xué)習(xí)與研究新的《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)教學(xué)理論，把握小學(xué)英語教學(xué)方向，落實(shí)小學(xué)英語課程的目標(biāo)要求，并在教學(xué)中找尋與確立自己的研究專題，通過同伴合作、實(shí)踐反思來提高自身的科研能力。
2、堅(jiān)守生本理念，打造和諧課堂。加強(qiáng)對(duì)新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，三四年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，五六年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。嘗試探索三年級(jí)Phonics語音與口語教學(xué)的方法與途徑；五六年級(jí)的教學(xué)要關(guān)注語言輸入的質(zhì)量，使課內(nèi)與課外有機(jī)地結(jié)合，有效提升學(xué)生的語言素養(yǎng)與能力。
3、采取多種途徑，促學(xué)促長。充分利用省、市教研室所提供的教學(xué)資源以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，并加以梳理與整合，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力。及時(shí)梳理教學(xué)中存在的.問題，積極主動(dòng)加以研究，不斷總結(jié)自己與他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長教學(xué)智慧。高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)質(zhì)課率達(dá)95%以上，中年級(jí)合格率不低于95%、高年級(jí)合格率不低于90%。
三、具體工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理
帶領(lǐng)教師研讀英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到備課、上課、聽課、布置與批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等過程中。
備課要求詳案，各條目分門別類填寫完整，包括重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程、學(xué)生活動(dòng)、板書、課前準(zhǔn)備和課后反思等，提前備好一周課。上課要體現(xiàn)精講多練，打造富有人性化的高效的“儒實(shí)”課堂。提倡開門聽課，一般教師每周聽課一節(jié)以上，35周歲以下教師和教研組長每周至少兩節(jié)，提倡跨學(xué)科、跨年級(jí)聽課；聽課本要求各欄目完整填寫，并寫好點(diǎn)評(píng)和五十字左右的總評(píng)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)全批全改，提倡對(duì)話式批改；引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，爭取寫好作業(yè)中的每一個(gè)字。堅(jiān)持在日常教學(xué)中落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。
每月一次上交教案到教導(dǎo)處檢查；每月一次作業(yè)抽查，期末考試前上交1篇教學(xué)隨筆或總結(jié)。
2、強(qiáng)化集體備課制度
積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。在教學(xué)過程中要求各備年級(jí)組按照五個(gè)一要求，做好教研工作：統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試。努力做到“五定”、“五議”、“五有”。“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息�！拔逵小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。
3、構(gòu)建高效英語課堂
認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作，對(duì)他們進(jìn)行跟蹤聽課及指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)思考、實(shí)踐探索、研討交流、總結(jié)反思等環(huán)節(jié)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高其分析教材、理解教材、駕馭教材及組織教學(xué)的能力。三年級(jí)應(yīng)重視學(xué)生的朗讀與口語能力；四年級(jí)要關(guān)注學(xué)生書面表達(dá)的有序、簡潔與地道，多給學(xué)生仿寫為主要練習(xí)形式；五、六年級(jí)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力與相應(yīng)的書面表達(dá)能力，做到課內(nèi)教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合。本學(xué)期市、區(qū)教研室將舉行小學(xué)三年級(jí)學(xué)生英語整班朗讀與口語交際比賽（要求與去年相同），要及早作好準(zhǔn)備。
創(chuàng)設(shè)自然、簡潔、真實(shí)的語境，促進(jìn)學(xué)生自然習(xí)得語言。學(xué)生語言的學(xué)習(xí)應(yīng)多注重自然習(xí)得的環(huán)境，使學(xué)生在自然、簡潔、真實(shí)的語境中運(yùn)用語言，實(shí)現(xiàn)交際目標(biāo)。應(yīng)避免機(jī)械的、無意義的語言交際。
本學(xué)期我校英語學(xué)科將在原有課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上嘗試構(gòu)建以人為本的高效的儒實(shí)課堂，確立“在小學(xué)英語教學(xué)中開發(fā)利用故事資源的研究”的課題展開研究。
4、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持每周一次的教研組活動(dòng)，開展培訓(xùn)、交流、觀摩、研討活動(dòng)。繼續(xù)要求教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，上課前一天校信通告知全體教師班級(jí)和節(jié)次，上課后一周內(nèi)把教案、說課稿、教學(xué)反思、聽課心得等上傳校園網(wǎng)。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，形成濃郁的教研氛圍，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量情況的總結(jié)分析工作。
5、借助數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺(tái)
滿足教師學(xué)習(xí)、交流與研究的需求。教師要多關(guān)注市小學(xué)英語教研網(wǎng)、市小學(xué)英語百度云公共英語教學(xué)資源庫、“一起作業(yè)”等互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的對(duì)話，分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，減輕備課負(fù)擔(dān)，拓展教學(xué)研究的時(shí)空。同時(shí)，也要關(guān)注省牛津英語教研網(wǎng)和教學(xué)新時(shí)空，加強(qiáng)與其他區(qū)域教師的交流與學(xué)習(xí)，提升教師對(duì)課程與教學(xué)的感悟力。
四、工作安排
八月份：
1、參加常州市小學(xué)三年級(jí)英語教師培訓(xùn)（時(shí)間：8月29日地點(diǎn)：常州市華潤小學(xué)）
2、課題組第一次活動(dòng)。
3、檢查暑期工作完成情況。
九月份：
1、檢查各年級(jí)組制訂教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
2、選送教學(xué)論文參加省論文評(píng)比。
3、校英語“單元整體教學(xué)”研討課
英語教研組教學(xué)計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和校教科室的整體工作安排，本學(xué)期我校英語教研組繼續(xù)以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為主題，以“學(xué)本課堂”為重點(diǎn)，以研訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施為平臺(tái)，積極發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)研究的智能，營造良好的教研氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)生全面素質(zhì)和教師專業(yè)素養(yǎng)，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、探索學(xué)本課堂，研究單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，交流高效作業(yè)的設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)。
2、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
3、認(rèn)真研讀小學(xué)英語新常規(guī)，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真搞好英語教學(xué)研究，參加學(xué)科素養(yǎng)提升，提高教師科研素養(yǎng)和科研水平，提升教師教育教學(xué)研究水準(zhǔn)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)本校及合作校英語教師間合作學(xué)習(xí)，共享教學(xué)資源，反思課例內(nèi)容，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。
三、具體工作重點(diǎn)：
（一）、依托平臺(tái)，提升學(xué)科素養(yǎng)
本學(xué)期英語組繼續(xù)組織教師研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，通過各種途徑與方法落實(shí)課程改革理念，并結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研，開展教研組活動(dòng)。
積極參加區(qū)16學(xué)時(shí)50學(xué)時(shí)信息技術(shù)培訓(xùn)，把握外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例等方式，提升自身素養(yǎng)，加強(qiáng)組內(nèi)語文教師的培養(yǎng)工作；多閱讀，多反思，多總結(jié)，多撰寫，積極落實(shí)好各類英語評(píng)比活動(dòng)，配合和協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
（二）、優(yōu)化讀書交流形式，團(tuán)隊(duì)“共讀一書”
本學(xué)期全組共讀夏雪梅老師的《作業(yè)設(shè)計(jì)基于學(xué)生心理機(jī)制的學(xué)習(xí)反饋》一書。從讀書的質(zhì)量上要求每位老師在讀書的過程中要做好讀書摘記，并讓每位做讀書交流，讓老師們?cè)谳p松愉快的氛圍中，結(jié)合自己教學(xué)心得和感悟，來暢談讀書感受，并讓閱讀助力我們的教學(xué)。
�。ㄈ�(gòu)建和諧課堂，深化課例研討
積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，樹立新型的課堂教學(xué)觀，追求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的課堂實(shí)效，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。我們堅(jiān)持學(xué)生本位、學(xué)習(xí)本體，以學(xué)為本、以學(xué)定教、還教于學(xué)、共同發(fā)展的'理念，努力探索學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
加強(qiáng)集體研討和合作學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展備課、說課、聽課、寫案例及集體磨課等校特色研訓(xùn)活動(dòng)，撰寫教育教學(xué)隨筆，開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，形成多交流，多分析、多實(shí)踐，多反思的教研風(fēng)氣。
四、各階段活動(dòng)安排：
三月份：
1、參加區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教研組長會(huì)議。
2、教研組長認(rèn)真制定英語組的工作計(jì)劃。
3、集體學(xué)習(xí)：各位英語教師認(rèn)真制定各年級(jí)的英語教學(xué)計(jì)劃。
4、參加區(qū)小學(xué)英語16學(xué)時(shí)培訓(xùn)
四月份：
1、開展以學(xué)本課堂為主題的教學(xué)探討活動(dòng)。
2、參加區(qū)小學(xué)英語16學(xué)時(shí)培訓(xùn)
3、讀書交流活動(dòng)。
4、組內(nèi)學(xué)習(xí)英語新常規(guī)英語教研活動(dòng)，集體備課。
5、教學(xué)研討，張曉芬教師上課，評(píng)課，磨課。
6．期中質(zhì)量檢測和教學(xué)工作檢查。
五月份：
1、參加區(qū)小學(xué)英語16學(xué)時(shí)培訓(xùn)之二
2、組內(nèi)英語教研活動(dòng)，集體備課、磨課。
3、區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)市
4、參加區(qū)小學(xué)英語16學(xué)時(shí)培訓(xùn)之二
六月份：
1、參加區(qū)小學(xué)英語12學(xué)時(shí)培訓(xùn)之三
2、組織本組教師撰寫讀書心得，參加讀書征文活動(dòng)
3、教學(xué)研討，z老師上課，評(píng)課，磨課。
4、迎接xxxx年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測。
4、期末復(fù)習(xí)、教學(xué)工作檢查。
教研組活動(dòng)制度
1、教研組要認(rèn)真貫徹教育方針，實(shí)施上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的規(guī)定，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，做到教研計(jì)劃、記錄等齊全。每一位組員都要積極準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，在組長的帶領(lǐng)下開展教學(xué)研究，堅(jiān)持正常的集體備課與經(jīng)驗(yàn)交流。
2、一學(xué)期每位成員無合理理由均不得缺席。
3、教研組長必須聽組內(nèi)各位教師的公開課，并給予評(píng)價(jià)。
4、聽課時(shí)間可根據(jù)工作情況自行安排。每次聽課必須做好記錄。聽公開課還必須認(rèn)真做好評(píng)分工作。
5、期末結(jié)束時(shí)，教研組要檢查每位教師的聽課記錄，對(duì)聽課情況進(jìn)行總結(jié)。
6、一學(xué)期至少聽課15節(jié)課，并至少上一節(jié)公開課。
7、積極、中肯地評(píng)課，并撰寫評(píng)課稿。
8、及時(shí)完成教研組布置的各類任務(wù)、作業(yè)。
9、認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)假制度。
英語教研組教學(xué)計(jì)劃15
為了配合學(xué)校新學(xué)期的計(jì)劃，我們英語組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計(jì)劃，很受鼓舞，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績。
一、指導(dǎo)思想
本年度，我們將緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持以_促進(jìn)教學(xué)，立足本校實(shí)際，堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持教研教改，全面推進(jìn)教學(xué)模式。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本，積極推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教研組工作重點(diǎn)
1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保_等法律法規(guī)，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容，并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平，順應(yīng)時(shí)代要求，更好地為教學(xué)服務(wù)。
利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索教學(xué)模式，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究，從而提高我組成員的理論水平，為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
在英語教學(xué)上，教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天，老師們意識(shí)到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度，我們將按照上級(jí)教育部門和學(xué)校的要求，進(jìn)一步積極探索和全面實(shí)踐教學(xué)模式。在備課過程中，能充分發(fā)揮教師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中，堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)，教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。
3、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖，積極推進(jìn)教學(xué)模式
聽課、評(píng)課將是英語組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。經(jīng)常性開展聽課，說課，評(píng)課的公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅(jiān)持聽課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動(dòng)，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺(tái)，使老教師的經(jīng)驗(yàn)和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，教學(xué)相長，后繼有人，共同提高。
實(shí)行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用，又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn)，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校的要求，教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度，教研組將進(jìn)一步推行落實(shí)教學(xué)模式，觀摩課活動(dòng)將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評(píng)課，從中達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高的目的。
4、積極開展課題研究活動(dòng)
強(qiáng)化科研與教研意識(shí)，促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文，積極推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅(jiān)持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理，注意經(jīng)驗(yàn)的積累、交流與分享，不斷提高課題研究水平，以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)。
5、利用課余時(shí)間積極培優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量
提倡教師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，要輔導(dǎo)他們另有提高，鼓勵(lì)他們參加各類競賽;對(duì)后進(jìn)生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對(duì)差生要多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，每時(shí)每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的'信心和勇氣。對(duì)差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語成績合格率。
6、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段，我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。以利于增長知識(shí)、開闊視野。根據(jù)各年級(jí)情況，將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動(dòng)，給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。
總之，英語教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學(xué)校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，英語組一定會(huì)以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的進(jìn)取精神來對(duì)待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語教師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識(shí)，積極參與課題研究，認(rèn)真實(shí)施課題研究計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)，力爭做出，出好成果。
【英語教研組教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
英語英語教學(xué)計(jì)劃10-12
物理教研組教學(xué)計(jì)劃08-20
英語的教學(xué)計(jì)劃08-16
小學(xué)英語教研組教學(xué)總結(jié)09-23
英語教研組工作總結(jié)06-13
英語教研組工作總結(jié)06-22
英語教學(xué)計(jì)劃07-24