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《語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)》六年級(jí)備課組學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的《語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)》六年級(jí)備課組學(xué)習(xí)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綜合大家的體會(huì)，首先大家都覺(jué)得這項(xiàng)規(guī)則出臺(tái)地非常及時(shí)，對(duì)我們的工作能起到切實(shí)的指導(dǎo)作用。其次，它對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)明確了具體的要求，如備課制定目標(biāo)明確要求體現(xiàn)三維整合，清晰具體、針對(duì)實(shí)際、便于檢測(cè)，大家認(rèn)為今后要多開(kāi)展集體備課，統(tǒng)一課程目標(biāo)再根據(jù)本班學(xué)生情況加以調(diào)整，是目標(biāo)的制定更合理，更科學(xué)。還要利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，了解他人對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)，從而博采眾長(zhǎng)，更有利于教學(xué)。
俗話說(shuō)無(wú)規(guī)則不成方圓。作為一名教師，當(dāng)然也得有一定的規(guī)則進(jìn)行約束，遵守教師的規(guī)則，教師才能順利完成各項(xiàng)任務(wù)，才能不辜負(fù)人們對(duì)教師的期盼。比如常規(guī)中規(guī)定了每節(jié)課的練習(xí)時(shí)間，朗讀時(shí)間，而目前的狀況時(shí)老師經(jīng)常講滿四十分鐘，學(xué)生課堂練習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足，有的甚至到了下課才布置練習(xí)，導(dǎo)致練習(xí)不到位。因常規(guī)硬性規(guī)定練習(xí)時(shí)間，這樣就會(huì)促使教師在備課時(shí)給練習(xí)留有余地。有了足夠的練習(xí)，學(xué)生的基本技能當(dāng)然淡然能得到提高。又比如常規(guī)中談到對(duì)學(xué)困生的作業(yè)批改采用面批，因?yàn)閷W(xué)困生在課堂上不能很好的領(lǐng)悟知識(shí)，沒(méi)掌握的知識(shí)就會(huì)在作業(yè)中顯現(xiàn)出來(lái)，如果此時(shí)采取面批，對(duì)他對(duì)癥下藥式的輔導(dǎo)，肯定會(huì)收到事半功倍的效果。細(xì)細(xì)研讀每一條常規(guī)，感覺(jué)都是那么恰倒好處。
同時(shí)常規(guī)中也對(duì)教師的個(gè)人成長(zhǎng)提出的要求，包括理論學(xué)習(xí)、及時(shí)反思、參加教研和撰寫(xiě)論文、案例等。備課組的老師學(xué)習(xí)后普遍在體會(huì)中反思這是自己做的較為不足的方面，特別是撰寫(xiě)論文和案例，因?yàn)楸窘萄薪M以中老年教師為主，大家研究意識(shí)相對(duì)薄弱，這是今后需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方面，大家也討論，在目前階段，大家靠個(gè)人的能力無(wú)法獨(dú)立完成課題研究，可以以備課組為單位來(lái)開(kāi)展科研，發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)共同的提高。
大家表示在今后的教學(xué)中一定會(huì)自覺(jué)用常規(guī)來(lái)約束自己，雖然有的于己有一定的難度，但我們會(huì)盡自己最大的努力。
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