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大學課題的開題報告
隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有成文事后性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編整理的大學課題的開題報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學課題的開題報告1
一、基本信息：
項目課題名稱：當代大學生對中國經(jīng)典文學的傳承研究
內(nèi)容摘要（不得少于400字）。
中國作為四大文明古國之一，擁有著博大精深的文化，我國經(jīng)典文學作為我國文化的載體本應該是每位大學生必須了解的�？啥耠S著網(wǎng)絡(luò)世界的愈發(fā)繁華，我們的經(jīng)典文學正在被慢慢冷落。作為炎黃子孫，繼承和發(fā)揚中國經(jīng)典文學是每個中華兒女應盡的義務(wù)。
本課題以安徽科技學院各專業(yè)學生為研究對象，通過問卷調(diào)查、座談會、訪談等形式，研究大學生對我國經(jīng)典文學的喜好情況和閱讀動因；分析大學生對經(jīng)典文學的學習情況及重視程度；探究我國經(jīng)典文學逐漸被忽視的根本原因、解決辦法以及策略，切實幫助學生提高良好的文學素養(yǎng)，拓展思維方式，使中國經(jīng)典文學能得到普及并發(fā)揚光大。
二、項目論證：
�。ㄒ唬┥暾埨碛桑òㄗ陨砭邆涞闹R、自己的特長、興趣、已有的實踐創(chuàng)新成果等）
1.課題組成員截至目前已學習了計算機基礎(chǔ)，邏輯學等課程，正在學習大學語文、創(chuàng)造力理論與創(chuàng)新、信息檢索等課程，我們想把自己大學所學課程聯(lián)系起來運用到實踐中去，用實踐去檢驗和鍛煉自己。計算機基礎(chǔ)、信息檢索課程的學習為我們的課題研究提供了基礎(chǔ)工具，同時在實踐過程中也能加強我們對計算機的運用技巧；通過邏輯學的學習，使我們的思維方式更加嚴謹，這為以后課題研究方式、過程等的安排提供了智力保證，有助于我們更好地設(shè)計調(diào)查問卷；另外，我們想通過對當代大學生對中國經(jīng)典文學的傳承研究幫助所有大學生樹立良好的經(jīng)典文學觀，這為高校大學語文課程的開展及學生對大學語文課程的學習都能提供強有力的保障，形成一個良性循環(huán)。更重要的是，我們想為國家盡微薄之力，解決一些實際問題。
2.本課題四個組員的選擇都很有講究。第一，四個課題組成員都具有強烈的責任心，且對經(jīng)典文學抱有濃厚的興趣；第二，課題組成員許志剛同學擁有非常好的組織能力，為課題組四個成員今后的合作提供保障；第三，課題組成員姜軍同學精通計算機，能高效地使用課題研究所需要的各種軟件；第四，課題組成員周敏同學善于交流，語言表達能力非常強，能順利完成實地采訪工作；第五，課題組成員毛傳瑩同學語文功底扎實，擅長寫作，對以后課題論文的撰寫十分有利。
3.本課題組所有成員都對中國經(jīng)典文學抱有濃厚興趣，面對身邊同學對自己國家經(jīng)典文學的漠然，我們想找出原因和解決方案。力求幫助當代大學生樹立良好的經(jīng)典文學閱讀觀，切實幫助學生提高良好的文學素養(yǎng)，拓展思維方式，使中國經(jīng)典文學能得到普及并發(fā)揚光大。
4.本課題組成員擁有豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗：
�。�1）課題組成員周敏：寒假社會實踐論文被評為20xx、20xx年外國語學院寒假社會實踐優(yōu)秀論文；暑期社會實踐論文被評為20xx年外國語學院暑期社會實踐優(yōu)秀論文。
（2）課題組成員毛傳瑩：20xx年中國特色社會主義理論體系概論“移動課堂”課程論文被評為安徽科技學院優(yōu)秀課程論文 .
�。�3）課題組成員許志剛被評為安徽科技學院外國語學院20xx年和20xx年暑期社會實踐先進個人。
（4）課題組成員姜軍：《中國近代史綱要》優(yōu)秀論文。
（二）立項依據(jù)：本課題研究現(xiàn)狀與趨勢，理論意義與應用價值，創(chuàng)新點。（三部分逐項填寫）
1.本課題研究現(xiàn)狀與趨勢：
�。�1）對于當今人們對傳承經(jīng)典文學的態(tài)度的研究。
眼下讀書界的“經(jīng)典熱”轟轟烈烈，不少人都主張重讀經(jīng)典�！段乃噲蟆�20xx年4月期指出：“珍視經(jīng)典，而且正確地面對經(jīng)典，才能掃除我們土地上太多的塵埃�！敝袊敶膶W研究協(xié)會副會長指出：當代人要擺正對經(jīng)典文學的態(tài)度。
�。�2）對于經(jīng)典文學的傳承途徑的研究。
張豈之先生在學術(shù)研究的同時，一直致力于中國傳統(tǒng)文化的普及工作，并且擔任教育部文化素質(zhì)教育委員會顧問。他認為：“關(guān)于普及中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是在尊重歷史的前提下，用不同的方法、不同的觀點來梳理寫成普及性的讀物，都可以相互借鑒、取長補短。但是前提是要尊重歷史，如果對歷史尊重不夠的作品，即使可以在一定的時間里引起轟動，引起大家的關(guān)注，但是它們的學術(shù)壽命是不會長的，隨著讀者水平的提高，真正建立在科學基礎(chǔ)上，學術(shù)研究的那些東西倒是永恒的。
湯一介先生說：”國學經(jīng)典書籍中對現(xiàn)在依然有意義的道理，讓現(xiàn)在的小孩子跟今天的社會生活結(jié)合起來，這完全是可以的。特別是我們在比較浮躁的社會，通過一些傳統(tǒng)的東西，告訴小孩子們對于現(xiàn)代的意義是什么。我想這種普及工作是有意義的，過去我們做過，我想今后我們也會繼續(xù)做的。
方克立先生說：“經(jīng)典的教育非常重要，特別是過去的100多年，我們文化發(fā)展中確實有一些問題，我們過去的文化取向太過于向西方傾斜，年輕人感興趣的`都是西方的東西，我們傳統(tǒng)的東西、特別是經(jīng)典就更陌生了。青年人特別需要加強這方面的教育，對廣大群眾也要進行這方面的普及。
在這個物質(zhì)社會，我們祖先留下的許多精神財富已被物質(zhì)財富擊敗，人們深感當代人可貴精神的缺失嚴重，許多大家都開始研究如何能讓經(jīng)典文學走進當代人的精神世界，助他們找回迷失的自我。
�。ㄈ┣捌跍蕚淝闆r：本單位所具備條件，查閱資料及主要參考文獻
1.本單位所具備的條件：課題組四個成員都對中國經(jīng)典文學抱有濃厚興趣，這為以后課題研究的開展創(chuàng)造了非常有利的條件；其次，課題組姜軍同學精通計算機，能熟練、高效地通過一些軟件對調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析和總結(jié)；再次，其他三位課題組成員具有豐富的實踐經(jīng)驗，都多次獲得社會實踐先進個人。
2.查閱資料及主要參考文獻：
�。�1）朱維錚：《”國學“答問》 載《書城》20xx年第9期
�。�2）張隆溪：《中西文化研究十論》 上海，復旦大學出版社。 20xx年版。 第108頁
（3）楊義：《重繪中國文學地圖的方法論問題》 載《學術(shù)研究》 20xx年第9期
�。�4）郭紹虞。 中國歷代文論選（一）[M]. 上海：上海古籍出版社，1979.
�。�5）郭紹虞。 中國歷代文論選（二）[M]. 上海：上海古籍出版社，1979.
�。�6）游國恩。 中國文學史（四）[M]. 北京：人民文學出版社，1980.
（7）楊適。 原創(chuàng)文化與經(jīng)典[M]. 北京：人民文學出版社，20xx.
�。�8）張杰：《高新技術(shù)時代經(jīng)典文學的命運》，《社會科學期刊》，20xx年第3期
�。�9）抗震、符均：《新文化格局與經(jīng)典的命運》，《蘇州大學學報》（哲社版），1999年第四期
�。�10）陶東風：《文學經(jīng)典與文化權(quán)利（上）--文化研究視野中的文學經(jīng)典問題》，《中國比較文學》20xx年第三期
�。ㄋ模┭芯績�(nèi)容和提綱
1.研究內(nèi)容：
首先，調(diào)查大學生對中國經(jīng)典文學的了解情況和閱讀情況。
在英語和網(wǎng)絡(luò)的強烈沖擊下，經(jīng)典文學逐漸被大學生冷漠，很多大學生甚至從來沒有閱讀過一本完整的經(jīng)典著作，我們希望能通過各種調(diào)查方式詳細了解當今大學生對中國經(jīng)典文學的了解情況和閱讀情況。
其次，實證分析語言學習者與非語言學習者對中國經(jīng)典文學閱讀情況（包括：閱讀量，閱讀內(nèi)容、閱讀動機等）的差異性。
通過調(diào)查問卷和圖書借閱情況研究不同專業(yè)的大學生了解中國經(jīng)典文學的深度和廣度，分析語言學習者和非語言學習者閱讀文學著作情況，探究二者閱讀文學著作是否具有顯著差異性。對同一階段的愛好經(jīng)典文學者和非愛好經(jīng)典文學者的語言學習能力進行對比分析，觀察是否具有明顯差異。
再次，深入探究影響大學生閱讀中國經(jīng)典文學的因素。
通過問卷調(diào)查、采訪等方式深入探究影響當代大學生傳承中國經(jīng)典文學的主要因素，分析造成大學生對中國經(jīng)典文學漠然的根本原因，研究中國經(jīng)典文學在大學生心目中的地位和作用。
最后，提出切實可行的解決方案，營造良好的文學閱讀氛圍，調(diào)動大學生閱讀中國經(jīng)典文學的積極性。
可以舉辦一些活動激發(fā)大學生對經(jīng)典文學的興趣，如文學知識競賽、書評競賽等；還可以舉辦一些講座，增加他們對經(jīng)典文學的了解；也可以開設(shè)選修課，成立社團等引導大學生閱讀經(jīng)典文學，解決他們閱讀過程中的疑惑和遇到的困難。
2.研究提綱：發(fā)現(xiàn)問題（當代大學生對我國經(jīng)典文學的傳承遠遠不夠）--找出原因（通過問卷調(diào)查、實地采訪、實證分析等方式找出根本原因）--解決問題（找出原因后，針對性地提出解決方案，幫當代大學生樹立良好的經(jīng)典文學閱讀觀，使我國經(jīng)典文學發(fā)揚光大，從而幫助當代大學生提高自身文學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)）
（五）擬采取的研究方法和技術(shù)路線
1.研究方法：
�。�1）文獻、資料查閱法。查閱相關(guān)資料，參考前人對本課題的研究，借鑒他們的可取之處，反思他們的不足之處，為自己的研究汲取經(jīng)驗。
�。�2）問卷調(diào)查法。對我校各院學生進行問卷調(diào)查和采訪，了解他們對經(jīng)典文學的了解和閱讀情況，找出影響他們傳承經(jīng)典文學的根本原因，通過深入分析，提出切實可行的解決方案。
�。�3）實地采訪法。在校園內(nèi)隨地隨時隨機抽取學生進行采訪，通過面對面的交流更好地了解他們對經(jīng)典文學的態(tài)度，閱讀量少的原因。更重要的是，通過實地采訪，可以幫助被采訪的同學樹立更好的經(jīng)典文學閱讀態(tài)度，同時，也能為我們的研究收集有利的建議。
�。�4）實證分析法。運用SPSS13.0統(tǒng)計工具對調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析。
2.技術(shù)路線：
提出問題-實證分析-解決方案
�、偬岢鰡栴}：由于當今中國的大學生比較重視專業(yè)知識的積累和實踐能力的培養(yǎng)，忽視了對我國經(jīng)典文學的繼承，這對大學生的學習，特別是語言的學習起到了一定的限制作用，要充分認識到文學對一個不成熟的大學生的重要作用，讓文學活在我們的生活中并指導我們前進，也讓文學得到發(fā)揚光大。
②實證分析：利用SPSS13.0統(tǒng)計工具，結(jié)合我校各專業(yè)大學生對我國經(jīng)典文學閱讀的差異制定中國經(jīng)典文學調(diào)查問卷表，對我校各專業(yè)學社開展問卷調(diào)查，在結(jié)合我校圖書館的借閱情況及對學生的座談、訪談記錄，統(tǒng)計大學生對我國經(jīng)典文學的繼承情況，分析造成大學生忽視經(jīng)典文學的根本原因，探究語言學習者與非語言學習者對文學繼承的差異性。
③解決方案：通過對各專業(yè)大學生對我國經(jīng)典文學的繼承情況的研究，找出大學生忽視中國經(jīng)典文學的根本原因和閱讀經(jīng)典文學對語言學習者和非語言學習者的指導意義。以達到大學生重視繼承中國經(jīng)典文學的目的，并從課內(nèi)外活動的開展中豐富大學生的文學生活，指導大學生的語言學習和以后的工作和生活。
�。⿺M解決的關(guān)鍵問題
1.找出當代大學生經(jīng)典文學閱讀量少的根本原因。
2.幫助當代大學生樹立良好的閱讀習慣，是我國經(jīng)典文學能被更好地傳承；同時也幫助他們提高自身修養(yǎng)，豐富他們的大學生活和精神世界。
�。ㄆ撸┭芯窟M度安排和中期成果（中期研究成果要量化）
�。�1）20xx年3月~4月：準備階段。召開課題組座談會，確定課題實施方案，明確成員分工，落實任務(wù)；研討調(diào)查問卷設(shè)計，進一步收集文獻資料。
�。�2）20xx年4月~6月：正式調(diào)研階段。課題組對安徽科技學院各學院學生進行實際調(diào)研（包括問卷調(diào)查，實地采訪等），調(diào)查影響他們經(jīng)典文學閱讀量少的根本因素，收集并整理調(diào)研資料。
�。�3）20xx年7月~10月：實證研究階段。對收集的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，通過對調(diào)查問卷中各問題不同回答所占的百分比分析，找出原因，再深入探究解決方案。
�。�4）20xx年10月~11月：分析與撰寫論文階段。整理調(diào)查資料和統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，在實證研究基礎(chǔ)上，撰寫課題相關(guān)論文。
�。�5）20xx年11月：綜合研究階段。在綜合研究基礎(chǔ)上，完成論文發(fā)表、撰寫課題結(jié)題報告并報送�？蒲刑�，接受驗收檢查。
結(jié)合問卷調(diào)查和實地采訪，預計中期效果：
提交《安徽科技學院大學生創(chuàng)新科研基金課題中期研究報告》至科研處。
�。ò耍╉椖款A期成果形式：
�。�1）公開發(fā)表與項目相關(guān)的論文（學生為第一作者，并在文中標明安徽科技學院大學生科研基金課題資助）；
�。�2）提交社會調(diào)查報告；
�。�3）通過專家組答辯。
�。ň牛╉椖康慕�(jīng)濟、社會效益分析
本課題的研究成果有利于當代大學生更好地傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，有利于提高當代大學生的文學素養(yǎng)及語言學習能力，更能拓展當代大學生的思維方式和眼界，對他們以后的生活及工作都能產(chǎn)生積極的作用。
大學課題的開題報告2
題 目：威爾第《茶花女》中喬治亞芒人物淺析
學 院：音樂學院
專 業(yè)：音樂學
姓 名：齊超
指導教師：董文華
20xx年3月 日
威爾第《茶花女》中喬治亞芒人物淺析
一、文獻綜述
�。ㄒ唬┈F(xiàn)狀
朱塞佩·威爾第（1813—1901）意大利偉大的歌劇作曲家，憑借杰出的才華、出色的音樂天賦和勤奮的努力使其在世界歌劇殿堂上屹立不倒。從1839年11月開始威爾第一生共完成了27部歌劇，其中包括數(shù)量眾多經(jīng)典的作品，威爾第歌劇中很多唱段和作品都成為歐洲歌劇史上不朽的作品。而在其創(chuàng)作的高峰期，他所創(chuàng)作的三部歌劇《弄臣》《游吟武士》和《茶花女》的問世，使威爾第在歌劇界的地位迅速超過唐尼采蒂、貝利尼和羅西尼，成為了意大利最偉大的歌劇作曲家。
而在他的這三部經(jīng)典的歌劇中《茶花女》占有十分重要的地位�！恫杌ㄅ肥歉鶕�(jù)法國小說家小仲馬的同名著作改編而來，于一八五三年三月六日在威尼斯鳳凰劇院首演。由于種種原因的影響這次首演遭遇失敗，但是很快這部歌劇就得到了全世界的認可和贊譽。這部作品表達了對處于社會底層的弱勢群體的同情和對壓榨弱勢群體的上層社會的憤怒，同時也揭露了世俗勢力的丑陋嘴臉。縱觀整部歌劇，男主角亞爾弗雷德·亞芒的父親喬治·亞芒正是上層社會和世俗勢力的代表者。威爾第正是通過對喬治·亞芒的描寫以及與瑪格麗特與亞爾弗雷德的愛情的對比來表達自己的音樂思想。
�。ǘ┌l(fā)展方向
18世紀,在歐洲隨著歌劇的盛行和器樂音樂的繁榮,炫技一詞所指逐漸地涉及到了小提琴家、鋼琴家和閹人歌手以及女高音等專業(yè)音樂家,并在19世紀達到頂峰.這種藝術(shù)風尚在音樂表達中體現(xiàn)出一種形式美與風格美,但也會因為過于渲染、過于重視表面的娛樂性表現(xiàn),而使人忽視或分散對音樂深刻內(nèi)涵的注意力.
作為整部歌劇中唯一一個“反面角色”，喬治亞芒對于整部歌劇劇情的連接和貫穿起到了至關(guān)重要的作用。想要透徹的了解整部歌劇和了解威爾第的創(chuàng)作風格，就要準確的對這位至關(guān)重要的人物進行透徹的分析和研究。
縱觀整部歌劇喬治亞芒的戲份和演唱并不是很多，在威爾第的巧妙安排下使喬治亞芒
在為數(shù)不多的`出場時間內(nèi)最大限度的演繹出自我的人物性格和它所代表的世俗勢力所體現(xiàn)出的諸如自私、陰暗等等特點。研究好喬治亞芒的人物性格特點以及它所代表的世俗勢力的特征，對于男中音更好的把握、演唱威爾第其他的歌劇作品具有很好的指導作用。
二、主要研究內(nèi)容和方法
�。ㄒ唬┭芯績�(nèi)容
1、從威爾第創(chuàng)作的歷史背景入手，分析《茶花女》的時代環(huán)境和意義。
2、對歌劇中喬治亞芒的唱段進行分析，威爾第創(chuàng)作的特點。
3、挖掘威爾第創(chuàng)作特點和音樂語言特征以及對人物塑造的特點，并用插入樂譜和例證來分析說明。
4、了解浪漫主義音樂、歌劇藝術(shù)的發(fā)展及藝術(shù)特點
�。ǘ┭芯糠椒�
1、實踐與理論相結(jié)合的研究方法
2、對比的研究方法
3、舉例說明的研究方法
4、查閱資料，總結(jié)探索，對本文的主題論述問題形成一個比較系統(tǒng)地認識
三、預期的課題進度計劃
1、學期初完成論文開題報告，并作一些準備工作，如搜集和整理資料等。
2、四月中旬完成論文初稿，并請指導老師幫助修改。
3、五月初對論文進行細致處理。
4、五月中旬在指導老師的幫助下完成論文寫作，上交論文
四、參考文獻
1. 張洪島 主編《歐洲音樂》，上海音樂出版社， 20xx
2. 張宏到 主編《歐洲音樂史》 人民音樂出版社，1984
3. 于潤楊 主編《西方音樂通史》，上海音樂出版社，20xx
4. 沈旋 主編《西方音樂史簡編》，上海音樂出版社，1999
5. （意）朱塞佩塔羅齊《命運的力量--威爾第傳》，三聯(lián)書店出版社，1990
6. 周楓，朱小強 譯編《外國歌劇選曲集》，上海音樂出版社，1997
7. 盧廣瑞 主編《中外歌劇·舞劇·音樂劇鑒賞》，西南師范大學出版社，20xx
8. 錢苑，林華 著《歌劇概論》上海音樂出版社， 20xx
9. 劉朗主編《聲樂教學手冊》 北京師范大學1995年3月第1版。
10. 鄭寶華 《美聲唱法之研究》《中國音樂》20xx年第一期（季刊）中國音樂編輯部
11. 溫恒泰 主編《男中音教學曲集》廣東高等教育出版社，20xx
12. 王嘉陵 主編《西方音樂簡史》四川文藝出版社，20xx
13. 李曉靜、李斌主編《音樂精品選釋》上海音樂學院出版社20xx
14. 李曉靜、李斌主編《音樂精品選釋》上海音樂學院出版社，20xx
15. （德）保羅貝克《音樂簡史》中國友誼出版社，20xx
大學課題的開題報告3
一、問題提出
時代在進步。人們的生活水平提高了，消費水平也隨之提高。那么我們中學生消費水平又是怎樣的呢?其實，對于大多數(shù)同學來說，"消費"這一概念還不是非常明確，從而導致不能合理消費、正確消費。
二、研究目的
通過調(diào)查了解同學們的.消費狀況，并為同學們提出一些合理消費的建議。
三、研究意義
有利于增強同學們的消費認知能力。
四、研究方法
(一)文獻研究法：上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。
(二)問卷調(diào)查法：制定調(diào)查問卷并進行問卷調(diào)查。
(三)采訪法：對同學們進行采訪。
五、實施步驟
(一)準備階段
邀請指導老師參加，首先對研究的問題進行討論、分析，根據(jù)成員的自身情況進行分工并制定一套良好的實施方案。同時小組成員自籌經(jīng)費由組長保管。
(二)實施階段
每個成員根據(jù)自己的任務(wù)和方案進行實際操作。
1.圖書館、網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。制定調(diào)查問卷，設(shè)置采訪問題，對問卷調(diào)查和記錄采訪做好準備;
2.到學校發(fā)放調(diào)查問卷;
3.負責采訪的同學深入學生進行采訪，根據(jù)設(shè)置的采訪問題對一部分同學進行實際采訪。捕捉真實信息并隨時記錄采訪的信息;
4.從小組成員處將填好的問卷和采訪途中記錄的信息資料進行初步整理;
5.把數(shù)據(jù)交由組長進行進一步的整理和總結(jié)。
(三)總結(jié)階段
邀請指導老師參加，全組成員討論收集到的數(shù)據(jù)信息并得出結(jié)論，由組長負責將討論的結(jié)果撰寫成研究報告。
六、預期成果
完成調(diào)查報告和研究報告
七、條件分析
(一)主觀條件：全組成員對課題十分感興趣、十分積極，團結(jié)協(xié)作;
(二)客觀條件：成員家中有電腦方便查閱資料，實驗器材容易找到，實驗方案可行，老師十分配合我們。
(三)經(jīng)費來源：本課題經(jīng)費由小組成員自籌
大學課題的開題報告4
一、選題依據(jù)：
技術(shù)創(chuàng)新預測和評估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過技術(shù)創(chuàng)新預測和評估，可以使企業(yè)對未來的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢有正確的把握，從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學的依據(jù)，以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開展，企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力才能得到不斷加強。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運，為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性，企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估提出了更高的要求。
二、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預測方法可分為趨勢外推法、相關(guān)分析法和專家x測法三大類。
(1)趨勢外推法。指利用過去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟信息，分析技術(shù)發(fā)展趨勢和規(guī)律，在分析判斷這些趨勢和規(guī)律將繼續(xù)的前提下，將過去和現(xiàn)在的趨勢向未來推演。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預測方法，美國生物學家和人口統(tǒng)計學家RaymondPearl提出的Pearl曲線(數(shù)學模型為:Y=L∕[1+A？exp(-B·t)])及英國數(shù)學家和統(tǒng)計學家Gompertz提出的Gompertz曲線(數(shù)學模型為:Y=L·exp(-B·t))皆屬于生長曲線，其預測值Y為技術(shù)性能指標，t為時間自變量，L、A、B皆為常數(shù)。Ridenour模型也屬于生長曲線預測法，但它假定新技術(shù)的成長速度與熟悉該項技術(shù)的人數(shù)成正比，主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴散預測。
(2)相關(guān)分析法。利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息，建立預測對象與影響因素的因果關(guān)系模型，預測技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認為，一種技術(shù)性能的改進或其應用的擴展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的，這樣，通過已知因素的分析就可以對該項技術(shù)進行預測。相關(guān)分析法主要有以下幾種:導前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進步與經(jīng)驗積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標與手段的相關(guān)分析等方法。
(3)專家x測法。以專家意見作為信息來源，通過系統(tǒng)的調(diào)查、征詢專家的意見，分析和整理出預測結(jié)果。專家x測法主要有:專家個人判斷法、專家會議法、頭腦風暴法及德爾菲法等，其中，德爾菲法吸收了前幾種專家x測法的長處，避免了其缺點，被認為是技術(shù)預測中最有效的專家x測法。
趨勢外推法的預測數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù)，在進行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預測時，只能利用過去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個指標來預測它的隨時間的發(fā)展趨勢，并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、市場、社會及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟中，對于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預測不能簡單地歸結(jié)為產(chǎn)品過去技術(shù)性能指標按時間的進展來類推，而應系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。相關(guān)分析法盡管可同時按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來進行預測，但由于它是利用過去的歷史數(shù)據(jù)中的某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預測式，而所得到的回歸預測模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素，略去了許多未考慮的因素，所以，所建模型對實際問題的表達能力也不夠準確，預測結(jié)果與實際的符合程度也有較大偏差。專家x測法是一種定性預測方法，依靠的是預測者的知識和經(jīng)驗，往往帶有主觀性，難以滿足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新預測準確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng)新預測技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開展做出了很大的貢獻，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預測提供了科學的方法論，但在新的經(jīng)濟和市場環(huán)境下，技術(shù)創(chuàng)新預測的方法和技術(shù)應有新的豐富和發(fā)展，以克服自身的不足，更進一步適應時代發(fā)展的需要，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。
目前，在我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評估中，一般只考慮如下四個方面的因素:
(1)技術(shù)的先進性、可行性、連續(xù)性;
(2)經(jīng)濟效果;
(3)社會效果;
(4)風險性，在對此四方面內(nèi)容逐個分析后，再作綜合評估。在綜合評估中所用的方法主要有:Delphi法(專家法)、AHP法(層次分析法)、模糊評估法、決策樹法、戰(zhàn)略方法及各種圖例法等，但技術(shù)創(chuàng)新的評估是一個非常復雜的系統(tǒng)，其中存在著廣泛的非線性、時變性和不確定性，同時，還涉及技術(shù)、經(jīng)濟、管理、社會等諸多復雜因素，目前所使用的原理和方法，難以滿足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新評估科學性的要求。關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新評估的.研究，在我國的歷史還不長，無論是指標體系還是評估方法，均處于研究之中，我們認為目前在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評估方面應做的工作是:
(1)建立一套符合我國實際情況的技術(shù)創(chuàng)新評估指標體系;
(2)建立一種適應于多因素、非線性和不確定性的綜合評估方法。
這種情況下，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就有其特有的優(yōu)勢，以其并行分布、自組織、自適應、自學習和容錯性等優(yōu)良性能，可以較好地適應技術(shù)創(chuàng)新預測和評估這類多因素、不確定性和非線性問題，它能克服上述各方法的不足。本項目以BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型構(gòu)建的基礎(chǔ)，BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由輸入層、隱含層和輸出層構(gòu)成，各層的神經(jīng)元數(shù)目不同，由正向傳播和反向傳播組成，在進行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預測和評估時，從輸入層輸入影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預測值和評估值的n個因素信息，經(jīng)隱含層處理后傳入輸出層，其輸出值Y即為產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)性能指標的預測值或產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的評估值。這種n個因素指標的設(shè)置，考慮了概括性和動態(tài)性，力求全面、客觀地反映影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的主要因素和導致產(chǎn)品個體差異的主要因素，盡管是黑匣子式的預測和評估，但事實證明它自身的強大學習能力可將需考慮的多種因素的數(shù)據(jù)進行融合，輸出一個經(jīng)非線性變換后較為精確的預測值和評估值。
據(jù)文獻查閱，雖然在技術(shù)創(chuàng)新預測和評估的現(xiàn)有原理和方法的改進和完善方面有一定的研究，如文獻[08]、[09]、[11]等，但尚未發(fā)現(xiàn)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應用于技術(shù)創(chuàng)新預測與評估方面的研究，在當前產(chǎn)品的市場壽命周期不斷縮短、要求企業(yè)不斷推出新產(chǎn)品的經(jīng)濟條件下，以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)來建立產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預測與評估模型，是對技術(shù)創(chuàng)新定量預測和評估方法的有益補充和完善。
三、論文預期成果的理論意義和應用價值
本項目研究的理論意義表現(xiàn)在:
(1)探索新的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)，豐富和完善技術(shù)創(chuàng)新預測和評估方法體系;
(2)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估，有利于推動技術(shù)創(chuàng)新預測和評估方法的發(fā)展。
本項目研究的應用價值體現(xiàn)在:
(1)提供一種基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新定量預測技術(shù)，有利于提高預測的正確性;
（2）提供一種基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的綜合評估方法，有利于提高評估的科學性;
(3)為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估工作提供新的方法論和實用技術(shù)。
四、課題研究的主要內(nèi)容
研究目標：
以BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型為基礎(chǔ)研究基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型，并建立科學的預測和評估指標體系及設(shè)計相應的模型計算方法，結(jié)合企業(yè)的具體實際，對指標和模型體系進行實證分析，使研究具有一定的理論水平和實用價值。
研究內(nèi)容：
1、影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評佑的相關(guān)指標體系確定及其量化和規(guī)范化。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個方面入手，密切結(jié)合電子商務(wù)和知識經(jīng)濟對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響，系統(tǒng)綜合地分析影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的各相關(guān)因素，建立科學的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系，并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法。
2、影響技術(shù)創(chuàng)新預測和評估各相關(guān)指標的相對權(quán)重確定。影響技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關(guān)因素在輸入預測和評估模型時，需要一組決定其相對重要性的初始權(quán)重，權(quán)重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型研究。根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新預測的特點，以BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，構(gòu)建基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型。
4、基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型計算方法設(shè)計。根據(jù)基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的基本特點，設(shè)計其相應的計算方法。
5、基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型學習樣本設(shè)計。根據(jù)相關(guān)的歷史資料，構(gòu)建基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的學習樣本，對預測和評估模型進行自學習和訓練，使模型適合實際情況。
6、基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)的實證研究。以一般企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測與評估工作為背景，對基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)進行實證研究。
創(chuàng)新點：
1、建立一套基于電子商務(wù)和知識經(jīng)濟的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系。目前，在技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估指標體系方面，一種是采用傳統(tǒng)的指標體系，另一種是采用國外先進國家的指標體系，如何結(jié)合我國實際當前經(jīng)濟形勢，參考國外先進發(fā)達國家的研究工作，建立一套適合于我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系，此為本研究要做的首要工作，這是一項創(chuàng)新。
2、研究基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型及其計算方法。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有并行分布處理、自學習、自組織、自適應和容錯性等優(yōu)良性能，能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預測和評估的現(xiàn)實問題，本項目首次將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估，這也是一項創(chuàng)新。
五、課題研究的基本方法、技術(shù)路線的可行性論證
1、重視系統(tǒng)分析。以系統(tǒng)科學的思想為指導來分析影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化的宏觀因素和微觀因素，并研究影響因素間的內(nèi)在聯(lián)系，確定其相互之間的重要度，探討其量化和規(guī)范化的方法，將國外先進國家的研究成果與我國具體實際相結(jié)合，建立我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估的指標體系。
2、重視案例研究。從國內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新預測與決策成功和失敗的案例中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，歸納和總結(jié)出具有共性的東西，探索技術(shù)創(chuàng)新預測與宏觀因素與微觀因素之間的內(nèi)在關(guān)系。
3、采用先簡單后復雜的研究方法。對基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的研究，先從某一行業(yè)出發(fā)，定義模型的基本輸入因素，然后，逐步擴展，逐步增加模型的復雜度。
4、理論和實踐相結(jié)合。將研究工作與具體企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新實際相結(jié)合，進行實證研究，在實踐中豐富和完善，研究出具有科學性和實用性的成果。
六、開展研究已具備的條件、可能遇到的困難與問題及解決措施
本人長期從事市場營銷和技術(shù)創(chuàng)新方面的研究工作，編寫出版了《現(xiàn)代市場營銷學》和《現(xiàn)代企業(yè)管理學》等有關(guān)著作，發(fā)表了“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷管理創(chuàng)新”、“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷組織創(chuàng)新”及“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷觀念創(chuàng)新”等與技術(shù)創(chuàng)新相關(guān)的學術(shù)研究論文，對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估有一定的理論基礎(chǔ)，也從事過企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新方面的策劃和研究工作，具有一定的實踐經(jīng)驗，與許多企業(yè)有密切的合作關(guān)系，同時，對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也進行過專門的學習和研究，所以，本項目研究的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)及實驗場所已基本具備，能順利完成本課題的研究，取得預期的研究成果。
七、論文研究的進展計劃
20xx.07-20xx.09：完成論文開題。
20xx.09-20xx.11：影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的指標體系研究及其量化和規(guī)范化。
20xx.11-20xx.01：基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的構(gòu)建。
20xx.01-20xx.03：基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型計算方法研究。
20xx.03-20xx.04：基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型體系的實證研究。
20xx.04-20xx.06：完成論文寫作、修改定稿，準備答辯。
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