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學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1
為充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在學(xué)校“育人工作”中的作用，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，根據(jù)慈教團(tuán)相關(guān)文件和我校實(shí)際情況，慈溪XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校在暑假繼續(xù)深入開展了以“紀(jì)念改革開放40周年”專題實(shí)踐活動(dòng)、“助力綠色慈溪建設(shè)”生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)、“七彩法治夢(mèng)”法治實(shí)踐活動(dòng)、“打開藝術(shù)之門”藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和“好書伴成長”閱讀征文活動(dòng)為內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們都積極參加，認(rèn)真對(duì)待，不折不扣的完成了相應(yīng)的`實(shí)踐內(nèi)容。其中，在“紀(jì)念改革開放40周年”專題實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們以組為單位，做好實(shí)踐調(diào)研，從農(nóng)村建設(shè)、城市發(fā)展、人民生活等不同角度開展專題調(diào)研，全面、深刻、直觀地了解改革開放以來家鄉(xiāng)的滄桑巨變，形成一份份“來自家鄉(xiāng)的報(bào)告”。同時(shí)，各班實(shí)踐小組走進(jìn)城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、企業(yè)單位等，圍繞“五水共治”、“垃圾分類”、“大氣污染防治”、“推動(dòng)綠色發(fā)展”等主題，開展綠色環(huán)保宣傳、社會(huì)調(diào)查研究、生態(tài)文化尋訪等活動(dòng)，傳播綠色生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)綠色健康生活方式，助力綠色慈溪建設(shè)。如7月3日，該校802班的25名志愿者們走進(jìn)匡堰鎮(zhèn)社區(qū)，以“助力綠色新農(nóng)村”為主題，以走訪宣傳調(diào)查為活動(dòng)形式，針對(duì)目前新農(nóng)村建設(shè)中的“五水共治”“垃圾分類”等生態(tài)環(huán)保問題與對(duì)策，開展了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年暑假，市教育局、市普法辦舉辦了第二屆“七彩法治夢(mèng)”青少年法治宣傳教育主題活動(dòng)。于是，該校各班各組圍繞“七彩法治夢(mèng)”這一主題完成并上交了本組的作品。其中901班顧晨陽小組的微視頻內(nèi)容豐富，語言表達(dá)到位，制作精美，有才華。通過該活動(dòng)的舉行，各組的作品都傳達(dá)出了法制觀念，增強(qiáng)了同學(xué)們的法律意識(shí)，達(dá)到了法治教育的目的。
在“打開藝術(shù)之門”藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，該校802班陳寧遠(yuǎn)同學(xué)報(bào)名參加慈溪大劇院文明小藝工活動(dòng)，有幸觀看20xx年度優(yōu)秀文藝作品月季花獎(jiǎng)表彰大會(huì)，了解大劇院的臺(tái)前幕后、學(xué)習(xí)文明觀劇禮儀、模擬劇院檢票員、引導(dǎo)員角色，并與表演藝術(shù)家互動(dòng)。
一本好書對(duì)人的成長有著舉足輕重的作用，在“好書伴成長”閱讀征文活動(dòng)中，同學(xué)們都十分珍惜暑假的時(shí)間，閱讀各種有益的書籍。
為了充分展示社會(huì)實(shí)踐成果，開學(xué)初各班把實(shí)踐活動(dòng)和成果通過木質(zhì)展架向全校師生進(jìn)行展示，該校初中部和學(xué)校團(tuán)委根據(jù)實(shí)踐方案內(nèi)容及個(gè)人暑假活動(dòng)情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，對(duì)各班活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比打分，并進(jìn)行表彰。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給同學(xué)們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束，相信同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)學(xué)以致用，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2
去到xx小學(xué)的時(shí)間很短，僅僅一周的時(shí)間，不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多可愛的小朋友，也讓我思考了很多。
從前看到網(wǎng)上很多對(duì)大學(xué)生支教的質(zhì)疑，認(rèn)為是對(duì)支教對(duì)象來講是沒有意義的，甚至是添亂。但經(jīng)過這一周的親身體驗(yàn)，我可以自信的說，我們的支教是有意義的，而且是有重大的意義。
剛剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們?nèi)ズ人际侵苯拥剿堫^底下喝涼水，冬天冰冷的水直接喝下，不僅對(duì)腸胃不好，而且不衛(wèi)生。我們?cè)谏险n時(shí)給學(xué)生們講了喝冷水的危害，越來越多的學(xué)生會(huì)帶著水杯去學(xué)校，口渴時(shí)找老師要熱水。剛剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常上課時(shí)互相打鬧，并互相推卸責(zé)任。我在上英語課時(shí)教給他們說：“I am sorry.You are welcome.”開始時(shí)或許是因?yàn)樾迈r感，他們開始用英文互相道歉，后來他們減少了打鬧的次數(shù)，學(xué)會(huì)了相互謙讓學(xué)會(huì)了道歉。
我們無法改變他們完整的世界觀。但我們能讓他們的世界觀更完整。
一節(jié)節(jié)地理課講授了祖國的大好河山，一節(jié)節(jié)英語課開啟了他們學(xué)習(xí)英語的窗戶，一節(jié)節(jié)音樂課豐富了他們的生活，一節(jié)節(jié)體育課增強(qiáng)了他們的集體精神，一節(jié)節(jié)國學(xué)課讓他們?cè)趭蕵分辛私庵袊幕牟┐缶�，一�?jié)節(jié)趣味數(shù)學(xué)課開拓了他們的思維。
但給我最深印象的，并不是這一節(jié)節(jié)溫暖活躍的課堂。
中午和孩子們一起吃午餐，把自己碗里的肉撥給他們，聽著他們說著“謝謝老師”；下午放學(xué)和孩子們一起走在回家的路上，他們的小手緊緊地抓著你，濕漉漉的，一路拉著你往前跑，談?wù)撝腥さ墓适拢s著路邊的牛，逗逗看門的`狗；晚上他們會(huì)去找你玩，話不多，渴望的眼神卻也說著“老師，我想和你一起做游戲”，和他們分享著白天拍的照片，孩子們看到同學(xué)的照片總會(huì)笑得前仰后合。
他們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上，他們一聲聲的老師好永遠(yuǎn)說著對(duì)你的愛，他們課堂上積極的表現(xiàn)永遠(yuǎn)說著他們的優(yōu)秀。孩子們多是留守兒童，卻沒有因此自卑孤僻，他們很好的找到了自己成長的路，找到了一群真正的朋友。
最后的最后，依然真誠的希望孩子們能夠健康快樂地成長！
學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3
今天是社會(huì)實(shí)踐的第二天，昨天四中高三學(xué)生不僅積極的配合我們的講座，而且給予我們講座高度的評(píng)價(jià)，這令我們對(duì)于今天的講座持有更高的信心。我們十二個(gè)人于三點(diǎn)半來到四中，這距講座開始還有一個(gè)鐘頭，因此我們大家一起討論了一會(huì)，并對(duì)講座進(jìn)行了一部分改進(jìn)，以彌補(bǔ)昨天講座顯露出來我們做的不到位的地方。
四點(diǎn)左右，高三年級(jí)四、五、六班的學(xué)生來到報(bào)告廳門口站隊(duì)，我們也借此時(shí)間打入高三六班，與他們親切交談，詢問他們有什么疑惑，以補(bǔ)充我們講座的內(nèi)容，從而能夠更好的幫助這些高三學(xué)生來備戰(zhàn)高考。在交談中，高三六班的學(xué)生把北方人爽朗的性格展現(xiàn)的淋漓盡致，他們沒有一點(diǎn)怯懦，非常大方的回答我們的問題，開心的笑容在他們紅撲撲的臉蛋的映襯下顯得十分真摯，我們也從他們的話語中感受到他們對(duì)于我們的到來十分的歡迎。
四點(diǎn)半到了，我們的講座在這些高三學(xué)生們期待的眼神中開始了。首先開場的是來自法學(xué)院的大二學(xué)生張高峰，他今天所講的主題是效率與學(xué)習(xí)方法。他提出，學(xué)習(xí)時(shí)間的長短并不能代表學(xué)習(xí)能力，睡眠時(shí)間的減少并不能起到很好的作用，只有效率的提高才真正解決問題，因此他建議學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重效率。隨后他以自身的建議為參考，重點(diǎn)向同學(xué)們介紹了自己學(xué)習(xí)的方法和技巧，尤其是語數(shù)英三大科，是他介紹的`重點(diǎn)。
第二個(gè)進(jìn)行講話的是來自國際關(guān)系學(xué)院的大一學(xué)生，她是地地道道的x人，為了使同學(xué)們能更感受到我們的親和力，她特地使用了當(dāng)?shù)氐姆窖耘c同學(xué)們交流。她講話的內(nèi)容主要是向同學(xué)們傳授文科六大科目中自己在做題時(shí)的各種各樣的技巧：政治上要形成知識(shí)框架；歷史要掌握答題模式；地理要多做典型題目；數(shù)學(xué)要提筆做題，嚴(yán)禁只做不看；語文要精做高考題；英語要多讀多記等等。從細(xì)節(jié)等要點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)向同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹具體的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們都收獲很多。最后上場的是來自外語學(xué)院的大三學(xué)生王超，他講話的主題是保持良好的心態(tài)。由于王超博覽群書，具有深厚的文化底蘊(yùn)，因此在講話中他融入了的詩詞等大量的中國文化，加上他獨(dú)特的見解與高深的思想境界，頓時(shí)將大家?guī)胍粋�(gè)全新的世界，這不僅幫助大家調(diào)節(jié)心態(tài)，也間接的幫助大家提高了對(duì)于語文的了解。時(shí)間過得很快，不知不覺中已經(jīng)五點(diǎn)半了，講座安排結(jié)束的時(shí)間到了，然而大家都沉醉在王超同學(xué)的講話中，之后雖然大家被告知時(shí)間到了，但大家的熱情依舊高漲。最后考慮到高三學(xué)生課余時(shí)間少，吃飯時(shí)間緊張，我們的講座在大家的依依不舍中結(jié)束了。
和高三同學(xué)相處起來時(shí)間總會(huì)過的飛快，我們期待在接下來的幾天時(shí)間里能夠通過講座，答疑，以及輔導(dǎo)自習(xí)等方式與他們進(jìn)行更深層次的交流，更夠更多的幫助到這些真誠的孩子們。
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