社會實踐活動策劃方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的社會實踐活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐活動策劃方案1
根據(jù)《中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強高等學(xué)校思想政治理論教師隊伍建設(shè)的意見》（教科部[20xx]5號）要求：各地高校要創(chuàng)造條件，積極開展社會實踐，社會考察活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解國情，了解世界，開闊眼界；從�？扑枷胝卫碚撜n現(xiàn)有學(xué)分中劃出1個學(xué)分開展�？扑枷胝卫碚撜n暑期社會實踐活動。為做好我院20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動，現(xiàn)制定本方案。
一、課程目標(biāo)與要求
深入社會，了解國情、民情，增強對建設(shè)中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策的理解。深入實際，了解社會主義改革實踐的成功經(jīng)驗和有待于進(jìn)一步解決的`實際問題，增強社會信念和振興中華的責(zé)任感、使命感。
深入工農(nóng)，了解勞動人民的工作，生活狀況，學(xué)習(xí)勞動人民的勤勞樸實、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，增強勞動人民的思想感情，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
參加集體生產(chǎn)勞動，體驗勞動生活，了解生產(chǎn)實際，增強勞動觀念和實踐第一的觀念，促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合�？凑骨诠z學(xué)，運用所學(xué)知識為社會服務(wù)。
二、課程形式與內(nèi)容
學(xué)院繼續(xù)組織以“涉農(nóng)調(diào)查”為主題的社會調(diào)查活動，參加的學(xué)生必須完成5份以上的調(diào)查問卷和1份調(diào)查報告
學(xué)生也可以自主選題進(jìn)行其他社會調(diào)查、社會考察、生產(chǎn)勞動、勤工檢學(xué)等社會實踐活動，完成1份社會實踐報告或?qū)嵺`日志。調(diào)查報告、實踐報告，實踐日志須在3000字以上。
三、參加對象
20xx級學(xué)生必須參加一項社會實踐活動，其他學(xué)生自愿參加。
學(xué)生可個人單獨進(jìn)行社會實踐，也可組隊進(jìn)行實踐。組隊規(guī)模一般控制在3人以下。
四、時間安排
社會實踐時間為20xx年7－8月
遞交社會實踐材料的截止時間為20xx年9月15日:
社會實踐活動策劃方案2
一、適用年齡
小學(xué)高年級
二、活動目的
�。�1）激勵學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，從小樹立關(guān)心他人，關(guān)心社會的意識。
�。�2）讓學(xué)生了解社區(qū)，學(xué)會交往與合作，遵守社會規(guī)范與公德。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、社區(qū)服務(wù)意識、環(huán)境保護(hù)意識、公民責(zé)任感及創(chuàng)新精神。
三、活動準(zhǔn)備
�。�1）調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。
�。�2）親身體驗社區(qū)活動。
�。�3）留心觀察社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響，訪問社區(qū)的相關(guān)人員，收集本社區(qū)的資料。
（4）請社區(qū)勞模、交警、名人作專題講座。
四、活動過程
1.走進(jìn)社區(qū)，了解情況
�。�1）到學(xué)校周邊社區(qū)，從了解社區(qū)的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準(zhǔn)服務(wù)對象，確定服務(wù)項目。
（2）分小組搜集本社區(qū)古建筑、風(fēng)景點、民俗風(fēng)情及文化等資料，學(xué)會分類整理，寫文宣傳。
�。�3）請社區(qū)內(nèi)的一個民警、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者、一位勞模到學(xué)校來作專題報告。
�。�4）收集環(huán)境保護(hù)常識及有關(guān)良好生活習(xí)慣、安全生活的常識資料，在全班交流。
2.積極行動，主動參與
（1）結(jié)合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動。
上門服務(wù)小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節(jié)去慰問，使老人感到真切的親情。
美化環(huán)境小組：以小記者的身份，對社區(qū)做得好的地方進(jìn)行表揚，發(fā)流動紅旗；對還有待改進(jìn)的地方進(jìn)行宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調(diào)查報告及開展植樹、洗欄桿等美化社區(qū)，改變社區(qū)的面貌。
宣傳文明小組：組織學(xué)生深入社區(qū)，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活，建立一個良好的生活環(huán)境。
宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū)，讓學(xué)生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設(shè)立交通標(biāo)志，出營養(yǎng)食品板報�？Ｗ寣W(xué)生精心設(shè)計與生活實際結(jié)合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。
（2）在“新世紀(jì)，我能行”的號召下，到社區(qū)體驗生活，感悟人生價值。
一是學(xué)會理財。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格情況，了解商品的真假，維護(hù)消費者的利益，宣傳自選商品的`優(yōu)越性，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財，節(jié)約開支，省錢辦實事。
二是排練節(jié)目。利用節(jié)日慶祝活動，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛(wèi)生習(xí)慣、健康的風(fēng)尚等，培養(yǎng)學(xué)生健康的個性與人格品質(zhì)。
三是參觀訪問。參觀社區(qū)內(nèi)的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起，立志長成建設(shè)社區(qū)、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。
四是現(xiàn)場調(diào)查。組織學(xué)生到現(xiàn)場了解社區(qū)資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化，鼓勵學(xué)生及時歸納，培養(yǎng)學(xué)生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、生產(chǎn)勞動、環(huán)境保護(hù)等教育的好課堂。
五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位，創(chuàng)設(shè)某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當(dāng)一天售票員、當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人、擦一雙皮鞋、當(dāng)一刻交警、當(dāng)一天校長、當(dāng)一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法，使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會的公民道德意識。
�。�3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創(chuàng)造財富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品；有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節(jié)目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、樹立為您服務(wù)的思想。
�。�4）進(jìn)行長期的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭、社區(qū)分發(fā)宣傳標(biāo)語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節(jié)約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒、筷子�？疾毂镜氐沫h(huán)境現(xiàn)狀，議一議小河為什么會被污染了，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展，收集環(huán)保知識編成小報；請氣象專家講課等等，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要，進(jìn)一步提高生活質(zhì)量。
3.活動總結(jié)，完善意識
�。�1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領(lǐng)各組員活動，每次活動之后匯報活動內(nèi)容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設(shè)想。
�。�2）評出最佳服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內(nèi)容、效果和服務(wù)實踐活動中最能干、表現(xiàn)最佳的同學(xué)名單。
（3）運用多種方式進(jìn)行成果展示，把每次活動后的照片、調(diào)查結(jié)果、表揚信、“最佳能手”的相片進(jìn)行展覽，在學(xué)校廣播站投稿進(jìn)行表揚，寫報道進(jìn)行宣傳，進(jìn)而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實踐活動的體系，完善學(xué)生服務(wù)社區(qū)意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，關(guān)心社會，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美好。
社會實踐活動策劃方案3
一、活動背景：
為大力傳承中華傳統(tǒng)美德，豐富大學(xué)生的課余生活，使我院學(xué)生在社會實踐活動中，提高實踐能力，樹立社會責(zé)任感，充分展示我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì)。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究，決定于20xx年寒假期間向我院全體學(xué)生開展寒假社會實踐活動，具體內(nèi)容通知如下：
二、活動主題：
“參與社會實踐 弘揚傳統(tǒng)美德”
三、活動對象：
14、15級全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容:
1.“青春暖流”志愿服務(wù)
深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務(wù)勞動、助殘幫困、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳等活動。
2.“跨界”學(xué)習(xí)行動
鼓勵廣大學(xué)生通過深入企業(yè)，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學(xué)、專業(yè)調(diào)研、社會調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實踐等活動。
3.文化同行溯本源(走進(jìn)不一樣的生活)
�、倭私猱�(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)狀，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村，開展調(diào)查人民生活狀態(tài)等工作。
②調(diào)研民俗民風(fēng)，結(jié)合即將到來的春節(jié)，主動進(jìn)行各地區(qū)各民族的民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)文化等專題調(diào)研。
4.回訪母校求創(chuàng)新
主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的人和事，從他人的生平事跡中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。
5.追尋紅色足跡
利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀(jì)念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識。
(注：以上實踐活動內(nèi)容僅供參考，同學(xué)們可以在以上內(nèi)容中選擇進(jìn)行實踐活動，也可以自行選擇實踐內(nèi)容)
五、報名方式：
1. 各班級負(fù)責(zé)人將該方案發(fā)送到班級群里，鼓勵同學(xué)積極報名參加，以班級為單位進(jìn)行報名。班級同學(xué)自行組建實踐小分隊，每組5-10人，選定一個組長，將組內(nèi)所有人員名單以及申報實踐活動項目報給班級負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人將名單交給社會實踐部。
2.可以以部門為單位進(jìn)行報名，同樣每個團(tuán)隊要選定一名組長，將團(tuán)隊人員名單以及實踐項目交給部門負(fù)責(zé)人，由部門負(fù)責(zé)人上交至社會實踐部。
六、報名時間：
20xx年12月28日--1月5日
七、活動要求：
1. 每個團(tuán)隊只能申報一個實踐項目，每個成員只能參與一個團(tuán)隊，各自確定申報項目。每個團(tuán)隊要選出隊長，團(tuán)隊隊長要求有一定組織能力，具有較強溝通組織管理等能力。
2.各團(tuán)隊同學(xué)在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產(chǎn)的'安全保障和所調(diào)研的資料的妥善保管工作。
3.參加實踐的同學(xué)要做好實踐記錄，寫好每天的活動日志，并在寒假實踐活動結(jié)束后，及時總結(jié)，完成實踐報告。
八、材料提交：
1、要求:上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內(nèi)容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結(jié)，以及活動時拍的照片，做成word形勢。紙檔：團(tuán)隊成員寫的活動日記。各班級團(tuán)支書于3月10日收齊本班級同學(xué)的實踐活動材料，電子檔發(fā)送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼：xxx，紙檔送到學(xué)辦社會實踐部。(注明班級姓名)
2、以部門為單位的部門實踐團(tuán)隊由部門負(fù)責(zé)人收集材料，上交至社會實踐部。
九、評獎要求：
1.寒假“社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務(wù)團(tuán)隊。
評選條件：按照學(xué)校統(tǒng)一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著;團(tuán)體成員體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。
2.寒假“社會實踐先進(jìn)個人獎”。
評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;熱心服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，在活動中表現(xiàn)突出，受到廣大群眾好評的學(xué)生。
3.寒假“優(yōu)秀實踐報告”團(tuán)隊
評選條件：上交報告內(nèi)容完整、新穎，更好的體現(xiàn)實踐效果的報告。
(學(xué)院將根據(jù)上交材料的比例評選出“社會實踐先進(jìn)個人”、“ 社會實踐先進(jìn)團(tuán)隊”、“優(yōu)秀社會實踐報告”)
十、結(jié)束語：
希望14、15級同學(xué)可以積極參與此次社會實踐活動，提升自身實踐能力，為我院社會實踐活動作出貢獻(xiàn)。
社會實踐活動策劃方案4
一、活動背景
尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當(dāng)今這個物質(zhì)泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關(guān)愛，
古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學(xué)生，社會的一份子，更應(yīng)該發(fā)揚樂于助人和關(guān)愛他人的精神。我們有義務(wù)承擔(dān)起這個社會責(zé)任，走近老人，關(guān)愛老人。繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無助的角落，關(guān)愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關(guān)懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關(guān)注。
在結(jié)束大學(xué)第一年的生活后，借進(jìn)行暑期實踐之機，我們?nèi)宋某繒煂嵺`隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進(jìn)行各項調(diào)查。
二、活動主題
志愿服務(wù)敬老院
三、活動目的
1、對敬老院
�、傧Ｍ芙o老人帶來快樂，暑期愉快；
�、谖覀兊膶嵺`人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內(nèi)心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛；
�、鄣贸鲆欢ǖ臄�(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。
2、對實踐人員
�、偻瓿墒钇谏鐣䦟嵺`活動的要求與任務(wù)
②幫助關(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習(xí)慣
③更好地鍛煉我們的調(diào)研能力，積累社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質(zhì)，完善自我；
�、芡瑢W(xué)們走出校園，走進(jìn)社會，關(guān)注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學(xué)們更加關(guān)愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學(xué)生的服務(wù)群眾的思想。
3對晨暉社
�、俸霌P晨暉精神，體現(xiàn)晨暉社團(tuán)的愛心助人的精神；
�、谛麄鞒繒熒�。
4、對社會
�、僭谛麄骰顒又泻粲跎鐣雨P(guān)注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關(guān)注敬老院；
�、谶M(jìn)一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神；
�、奂哟笮麄�，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍；
④向社會展示了我校大學(xué)生的優(yōu)秀的'品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，能夠真正的喚起各界對老年人的關(guān)愛。
四、活動時間
XX年6月23日-XX年7月3日
五、活動地點
敬老院
六、活動對象
敬老院院內(nèi)老人
七、活動流程
（一）活動前期策劃準(zhǔn)備
1、活動會議的開展
�。�1）安排人員，負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人員（潘萍、李安）、策劃（羅媛、楊鳳）、記錄（馬新穎）、財務(wù)（朱飛鳳）、宣傳（車彩霞、蔡蕊、何秀琴）、調(diào)查（黃春苗）等。
（2）6月23日 初步調(diào)查 聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時間、生活習(xí)慣、工作人員等。
（3）進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備，活動物品的購買等。
�。ǘ┗顒訒r間及內(nèi)容安排
6月24日 初步交流
�。�1）到達(dá)敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等，大家相互認(rèn)識，了解老人們的物質(zhì)及精神狀況等；
�。�2）充分了解敬老院的環(huán)境并教導(dǎo)如何和老人溝通等關(guān)于敬老院的培訓(xùn)知識。
1、日�；顒�
�。�1）早上鍛煉或與老人散步；
�。�2）老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內(nèi)容可以涉及我們所要調(diào)查的內(nèi)容，采用談心的方式，輕松進(jìn)行；
�。�3）每日的活動記錄；
�。�4）晚上睡前開一次集體會議，每日進(jìn)行總結(jié)，和下一階段工作的布置；
�。�5）協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。
2、實踐中的小活動
6月25日-6月29日 才藝大比拼
�。▊渥� （1）隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員；
�。�2）每隊組成后自行商議小隊名稱，設(shè)計小隊logo，作為小隊代表標(biāo)志；
�。�3）每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定；
�。�4）每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，，每組有五分的基礎(chǔ)分，最后勝出的一組有獎勵。）
�、僬奂埿∮螒�
以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時間（15分鐘內(nèi)），進(jìn)行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。
�、凇澳愠鑫也隆�
五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉(zhuǎn)彎，也可以使一般謎題，標(biāo)注每隊標(biāo)志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進(jìn)行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。
�、垡痪湓捁适陆育�
五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續(xù)這個故事，循環(huán)向下，限時一分鐘，組內(nèi)可任意商議，時間到達(dá)或進(jìn)度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。
④“定向運動”
原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作（事先寫好的紙條），停下來后，根據(jù)自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進(jìn)行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應(yīng)懲罰。
⑤其他小活動等
6月30日 心愿大實現(xiàn)
讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進(jìn)行，幫助老人完成心愿。
3、調(diào)查實踐
（1）養(yǎng)老院內(nèi)的調(diào)查
問卷調(diào)查：
�、倮夏耆损B(yǎng)老方式的選擇及原因
�、诶先藗兊纳眢w狀況與精神狀況
�、劾先藗兊纳顮顩r以及生活條件
專項采訪：
�、倮先藗儗ψ约荷畹母邢�
�、诶先藗儗M(jìn)養(yǎng)老院的看法
�。�2）養(yǎng)老院外的調(diào)查
①人們關(guān)于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因；
②人們對于老人的養(yǎng)老有何看法；
③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。
八、任務(wù)分配
1、活動前：采購人員2名（朱飛鳳等）、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名（馬新穎）。
2、活動中：分隊帶領(lǐng)人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名（馬新穎）。
九、經(jīng)費預(yù)算
1、彩紙五疊，共10元；
2、獎品和小禮物，共50元。
（經(jīng)費晨暉社社費、申請經(jīng)費、進(jìn)行義賣等方式籌集的一定資金。）
十、活動要求
1、整個活動中：
（1）不要太熱心，考慮到老人的自尊；老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。
�。�2）注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內(nèi)心中排斥我們。
（3）要有耐心，懂得傾聽。
�。�4）個人物品照管好。
�。�5）禮貌，敬語、尊稱不能忘。
�。�6）一些過于私人的問題，盡量不要涉及。
（7）詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。
�。�8）我們?nèi)�，不一定是教什么，有可能是學(xué)什么。降低自己的身份，態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。
�。�9）注意老人的身體健康狀況。
�。�10）老人常見心理問題，及解決方法。
2、活動過程前
（1）采購及布置應(yīng)該盡量快速并且減少不必要的麻煩；
（2）注意安靜；
�。�3）注意禮貌；
�。�4）安全第一。
3、活動過程中
�。�1）活動中要遵守規(guī)則，沒有擅離職守的情況；
�。�2）隨時關(guān)注老人的身體狀況，注意休息；
�。�3）活動時間與內(nèi)容安排恰當(dāng)。
4、活動過程后
�。�1）詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進(jìn)行調(diào)整與完善；
（2）進(jìn)行小結(jié)
�、倜课魂爢T將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認(rèn)知及時在活動心得上反應(yīng)，在活動結(jié)束后整理為個人的實踐心得；
②開展小會，活動當(dāng)天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細(xì)記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配；
�、壅{(diào)查人員負(fù)責(zé)當(dāng)天調(diào)查問卷的整理與總結(jié)；
�、苊刻熳龊眯麄鞴ぷ�，拍照、寫新聞、發(fā)微博等，并選取質(zhì)量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關(guān)注；
⑤負(fù)責(zé)人做好每天團(tuán)隊日志，并定時與指導(dǎo)老師等進(jìn)行聯(lián)系。
社會實踐活動策劃方案5
為了提高同學(xué)們的社會實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進(jìn)社會實踐和大學(xué)生思想政治教育的有機結(jié)合，從而使學(xué)生了解社會，服務(wù)社會，為學(xué)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗，我系決定在XX年寒假期間組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
一、實踐活動主題 培養(yǎng)四種能力 提升專業(yè)素養(yǎng)
二、實踐活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動
為將所學(xué)理論知識充分運用到實踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學(xué)分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學(xué)的創(chuàng)新精神，增進(jìn)對專業(yè)的認(rèn)識和了解，現(xiàn)開展以下實踐活動：
1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)
2、到村委會服務(wù)，體驗工作
3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)
4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐，學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實踐。
5、打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。
要求：
1、以個人或團(tuán)隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，并要求每人（團(tuán)隊）上交一份社會實踐報告。
2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。
4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；
6、字?jǐn)?shù)為XX字以上
�。ǘ� 組隊參加學(xué)院XX年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)院工作安排，組織我系學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動。
同學(xué)們可根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計劃要求，組成一支優(yōu)勢互補、團(tuán)結(jié)協(xié)作的.競賽團(tuán)隊，提出一項具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的具體、完整、深入的商業(yè)計劃，要求該商業(yè)計劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟(jì)上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業(yè)計劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計劃書。
要求：
1、競賽團(tuán)隊人數(shù)為5人，可以跨專業(yè)、跨系（院）組成。每個競賽團(tuán)隊限報一個參賽作品，于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。
2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。
4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；12
6、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標(biāo)注。
7、字?jǐn)?shù)為5000字左右。
(三)組隊參加XX年財院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽
為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培育良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍。有意向參與大賽的同學(xué)可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。參賽項目可以是一項發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利，也可以是一項可研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。
要求：
1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進(jìn)行參賽作品指導(dǎo)。
2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內(nèi)容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風(fēng)險因素分析、管理和所有權(quán)、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財務(wù)報告、未來財務(wù)預(yù)測等10個方面的內(nèi)容。
3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
4、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）a4紙版式打印（創(chuàng)業(yè)計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。
5、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
6、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；
7、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標(biāo)注。
三、活動要求
1、根據(jù)以上內(nèi)容，每位學(xué)生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學(xué)習(xí)委員處，由學(xué)習(xí)委員于開學(xué)一星期內(nèi)交系辦608。
2、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。
3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。
4、社會實踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明。
5、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視，積極參加，注重實效。獎學(xué)金評定方面，在同等條件下，優(yōu)先考慮按時交社會實踐報告者。
6、活動結(jié)束后，各班團(tuán)支部對本班實踐情況進(jìn)行統(tǒng)計和總結(jié)， 并于XX年3月5日統(tǒng)一交系分團(tuán)委。
四、活動表彰：
本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學(xué)習(xí)委員收齊后交到文傳系分團(tuán)委，分團(tuán)委將會對優(yōu)秀實踐報告進(jìn)行評優(yōu)表彰。將設(shè)獎項如下：
一等獎：2名100元
二等獎：5名50元
三等獎：10名30元
獎項將于下學(xué)期評比后下發(fā)。
寒假假期注意安全，預(yù)祝同學(xué)們假期愉快！
社會實踐活動策劃方案6
為了豐富學(xué)生假期生活，促進(jìn)學(xué)生參與社會實踐，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和社會實踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，通過去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生暑期生活的有益補充。為此，團(tuán)委決定開展暑期社會綜合實踐活動，現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、活動意義
參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗;主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任;改變學(xué)習(xí)方式，開發(fā)學(xué)習(xí)資源，拓展發(fā)展空間。
二、活動主題
社會問題我關(guān)注，創(chuàng)文明縣城我行動。
三、社會實踐的組織形式
全校各班級以小組合作或個人獨立活動為基本模式。一般由5～10人組成社會綜合實踐活動小組，自己推選組長，自行聘請有一定專長的成年人(如學(xué)校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，隨時聯(lián)系，相互協(xié)作。
具體過程參考如下：
1、編組、選題或創(chuàng)題;
2、聘請指導(dǎo)教師;
3、制定活動方案;
4、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備其他一些活動工具等如：相機);
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷等);
6、收集、整理、分析活動資料;
7、撰寫社會實踐調(diào)查報告。
四、社會實踐、社區(qū)服務(wù)的主要內(nèi)容
1、參加實踐生產(chǎn)活動，農(nóng)村學(xué)生可參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。
2、參觀、訪談、觀察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校名校、工廠……)，可以利用網(wǎng)絡(luò)等手段，對一定的人群進(jìn)行研究和調(diào)查。
3、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自創(chuàng)主題，但應(yīng)符合實際，具有一定的可操作性和可參考性)
1)、八渡河白色污染現(xiàn)狀及其成因分析;
2)、禁塑令實施情況調(diào)查研究;
3)、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究;
4)、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;
5)、縣城交通安全問題研究;
6)、市民交通意識及對策;
7)、城鎮(zhèn)道路狀況及改進(jìn)意見;
8)、“尋訪略陽歷史，感受古城文明”實踐調(diào)查;
9)、略陽縣旅游資源狀況調(diào)查及分析;
10)、學(xué)生的消費觀念與行為研究;
11)、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究;
12)、中學(xué)生行為習(xí)慣的.調(diào)查與研究;
13)、學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀及其分析;
14)、學(xué)生攜帶手機成因及其分析;
18)、當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)發(fā)展方向的調(diào)查和研究;
16)、孩子不愿與父母交流成因及其思考;
17)、“十天”高速給略陽帶來的新機遇調(diào)查和研究;
18)、學(xué)生安全意識調(diào)查及其研究;
19)、城鎮(zhèn)居民緊急情況自護(hù)、自救能力的調(diào)查和研究;
20)、我縣教育現(xiàn)狀分析及其研究;
21)、我縣職業(yè)教育與普通高中教育面臨的問題分析及對策;
22)、生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析;
23)、學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究;
24)、學(xué)校間學(xué)生交流活動的調(diào)查研究;
25)、城鄉(xiāng)教育發(fā)展困境問題調(diào)查研究;
26)、青少年犯罪現(xiàn)象及其研究;
27)、家庭教育與學(xué)生素質(zhì)的關(guān)系及其思考;
28)、自然災(zāi)害的預(yù)防及其思考;
29)、農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查及其思考;
30)、假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其思考。
4、社區(qū)服務(wù)活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。
五、社會實踐活動具體安排
1、7月12日各班同學(xué)以班級為單位，本著就近原則，5～10人組成一個社會實踐活動小組(每班不少于5組)，推選出組長，自主選題或創(chuàng)題，(學(xué)生也可以以個人為單位自主活動，獨立選題或創(chuàng)題。)聘請1～2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組或個人社會實踐活動方案》，填寫《社會綜合實踐活動申報表》，并請在7月13日以前以班級為單位將《小組或個人社會實踐活動方案》和《社會綜合實踐活動申報表》送交團(tuán)委，此項工作具體由班長負(fù)責(zé)。
2、20xx年7月14日～8月25日開展社會實踐活動。8月18日，請各班社會綜合實踐活動小組組長編輯短信簡要匯報本組活動開展情況，請注明班級、組長和研究題目。聯(lián)系人：景剛老師，聯(lián)系電話：13892661144。也可以以小組為單位，將社會綜合實踐活動前期開展情況的通訊報道(500字左右)、活動照片等資料上傳到郵箱lyrczxtw@163、com，(略陽榮程中學(xué)團(tuán)委，第一個漢語拼音字母)此項工作具體由各實踐小組組長負(fù)責(zé)。
3、20xx年8月31日前各班向團(tuán)委提交下列社會實踐總結(jié)材料：(嚴(yán)禁抄襲，如若發(fā)現(xiàn)，將取消評比資格，并通報批評)。
(1)20xx年暑假學(xué)生社會綜合實踐表(一個小組一份);
(2)社會實踐活動調(diào)查報告(小組一份、鼓勵用電子文稿上交、字?jǐn)?shù)不少于1800字，組長負(fù)責(zé));
(3)活動照片(最好是數(shù)碼照片，注意拍攝在實踐目的地的留影照片)、等資料(電子數(shù)據(jù)上傳lyrczxtw@163、com，以附件形式發(fā)送，注明班級和姓名)。
(4)暑假社會實踐活動總結(jié)。(以班級為單位書寫，班長負(fù)責(zé)，最好是電子文稿)
請各班級將上述資料統(tǒng)一上傳到郵箱lyxxx@163、com(請用附件的形式上傳，并注明班級和組長姓名)。
4、20xx年9月初社會實踐活動總結(jié)、表彰(具體時間待定)
(1)以年級為單位進(jìn)行社會實踐活動總結(jié)。
(2)組織社會實踐活動成果展示。
(3)評選社會實踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
(4)優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)、團(tuán)委博客上交流。
六、注意事項和要求
1、所有班級務(wù)必高度重視，周密安排暑期社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，注意安全，務(wù)求實效。把暑期社會實踐和社區(qū)服務(wù)作為增長個人實踐能力的有效途徑，通過活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。網(wǎng)絡(luò)已成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
5、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
6、在組織活動過程中一定要注意安全，周密安排，設(shè)計周到，避免不必要的浪費，外出時必須給家人說明地點、返回時間、參與學(xué)生、活動目的等，并保持和家長的密切聯(lián)系。
社會實踐活動策劃方案7
一、活動背景
隨著高考的結(jié)束，以及大學(xué)生暑期來臨，鑒于學(xué)生對學(xué)以至用的需求，以及渴望鍛煉自我、豐富自我社會經(jīng)驗的`情景。__決定為學(xué)生署期供給鍛煉平臺，拿出__產(chǎn)品：黃頁+電子名片為學(xué)生署期社會實踐活動鍛煉工具，以鍛煉學(xué)生與人交流的本事，以及對事情的管控本事。為此，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報名。同時勞動也有回報!__為暑期學(xué)生供給鍛煉平臺活動
二、活動目的、意義和目標(biāo)
活動目的：鍛煉學(xué)生與人交流本事，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。
活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身本事，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標(biāo)：經(jīng)過實踐活動，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認(rèn)識到掙錢的辛苦，并學(xué)會感恩。
三、資源需要
人力資源：
1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)。
2、經(jīng)過各個渠道進(jìn)行宣傳。
3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的整理。
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表。
四、活動開展
目的地：__城區(qū)。
實踐活動報到點：__。
實踐活動聯(lián)系人：__。
報名熱線：__。
五、團(tuán)隊要求
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;
2、注意安全問題，凡事以安全為重;
3、實踐過程中，對待客戶應(yīng)禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽。
社會實踐活動策劃方案8
一、活動目的：
1．讓學(xué)生親近大自然，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊和美好發(fā)展前景。激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
2．以春游為主題，引導(dǎo)學(xué)生收集信息、匯編材料，豐富課外知識。
3．通過遠(yuǎn)足，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，團(tuán)結(jié)合作，自覺遵守愛護(hù)公物，不亂扔雜物等社會公德。
二、活動時間：2016年4月12日（周五）
三、參加對象：全校師生
四、活動地點：西津渡、小碼頭古街、鎮(zhèn)江博物館、伯先公園
五、活動過程：
1．活動前期準(zhǔn)備階段
�。�1）為使學(xué)生在此次活動中游有所獲，所有學(xué)生要事先通過上網(wǎng)、查閱資料等辦法，了解鎮(zhèn)江的景點和歷史典故，了解鎮(zhèn)江的特產(chǎn)、民俗。
�。�2）各班準(zhǔn)備3至5名小導(dǎo)游，給本班同學(xué)進(jìn)行景點講解。自備擴音器，自制導(dǎo)游牌，班主任審核導(dǎo)游講解詞。
�。�3）各班要上交三張導(dǎo)游講解的照片、兩張班級知識競賽的照片給德育處方老師。（可讓學(xué)生帶相機或教師用手機拍攝）
2．活動內(nèi)容、時間安排
�。�1）4月12日周五上午8：15在學(xué)校操場集中（集中之前各班自主安排好學(xué)生上廁所），清點人數(shù)，安全教育、8:40步行出發(fā)。
�。�2）9:00到達(dá)西津渡景點進(jìn)行活動。
�。�3）六至四年級參觀路線：民藝館——鎮(zhèn)江畫院——西津渡老碼頭文化園——小碼頭古街——博物館——伯先公園休息、以班級為單位知識競賽活動——12點準(zhǔn)時返校。。
�。�4）三至一年級參觀路線：小碼頭古街——民藝館——鎮(zhèn)江畫院——西津渡老碼頭文化園——博物館——伯先公園休息、以班級為單位知識競賽活動——12點準(zhǔn)時返校。
�。�5）各班整隊回校，12:30左右到達(dá)學(xué)校，各班集中，清點人數(shù)后放學(xué)。
3．活動后期成果展示
各班以本次活動布置班級隊角，德育處拍好照片進(jìn)行隊角評比。并頒發(fā)獎狀。內(nèi)容可有：
A．撰寫的景點解說詞。
B．?dāng)z影作品（注明景點名稱及簡介）
C．繪畫作品（有關(guān)景點的兒童畫或國畫）。
D．書法作品（以有關(guān)景點的詩詞為內(nèi)容）
E．收集歷史傳說或民間故事
F．小導(dǎo)游風(fēng)采。
G．學(xué)生寫的活動游記。
六、活動人員安排：
1．總領(lǐng)隊：z 2、拍照、新聞報道：zz
3．各年級配班人員安排及負(fù)責(zé)人：
年級組 班級 負(fù)責(zé)老師 級部行政
七、教育要求：
1．服裝要求：佩戴好紅領(lǐng)巾，盡量統(tǒng)一穿著校服。
2．安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)路程中安全、游覽安全、活動安全等方面的教育，要求遵守活動的紀(jì)律和規(guī)則，提高自我保護(hù)能力。放學(xué)后，教育學(xué)生及時回家，教師要在周四用校信通發(fā)告家長書，周五學(xué)生全部離校后才能下班。
3．文明禮儀教育：各班帶好垃圾袋，不亂扔瓜果殼，愛護(hù)公物，保持景區(qū)環(huán)境整潔。自覺遵守紀(jì)律，聽從老師安排。
4．互助教育：小組成員團(tuán)結(jié)互助，主動幫助有困難的'同學(xué)。
八、班主任、配班老師職責(zé)：
1．根據(jù)本次活動要求，組織學(xué)生有目的進(jìn)行春游。并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，告知學(xué)生不單獨行動，不玩水、不做危險游戲、不損害公物、注意文明禮儀。
2．自始至終和學(xué)生在一起，組織本班學(xué)生開展一些活潑有趣的活動。管理好學(xué)生，確保春游活動安全、順利。
3．從學(xué)校出發(fā)和回校后應(yīng)認(rèn)真清點學(xué)生人數(shù)，并督促學(xué)生及時回家。
4．以年級為單位進(jìn)行活動，一切活動聽從年級行政的指揮。
九、級部行政職責(zé)：
1．年級組的所有活動均在級部行政的管理下進(jìn)行，級部行政要管理好本年級組，確�；顒游拿鳌踩�。
2．級部行政在時間上要進(jìn)行調(diào)控，確保各項活動能準(zhǔn)時、正常開展。
十：徒步拉練比賽具體要求：
1．徒步拉練氛圍營造。班級準(zhǔn)備口號、唱健康歌曲等。
2．徒步拉練比賽要做到團(tuán)結(jié)協(xié)助、紀(jì)律嚴(yán)明，行軍過程中隊伍整齊、無人掉隊、無人隨便講話，兩名教師一前一后管理（班主任在后）。
3．獎項設(shè)定。
本次拉練設(shè)：紀(jì)律嚴(yán)明獎
屆時在周一集體晨會上頒發(fā)獎狀。
4．注意事項。
因行軍路途較遠(yuǎn)，建議老師和學(xué)生穿運動鞋，盡量少帶物品，（帶礦泉水、餐巾紙等必需品即可）。班級小記者要拍下行進(jìn)過程的照片，充實本班網(wǎng)頁。
6．檢查教師安排：
z（一、二年級） z（三、四年級） z（五、六年級）
7．徒步行軍檢查記錄卡：
�。� ）班徒步行軍檢查記錄表
紀(jì)律嚴(yán)明（不講話，隊伍整齊）
情況記載：
精神面貌（口號、歌曲）
情況記載：
教師管理（一前一后，班主任在后）
情況記載：
等第：
檢查教師：
社會實踐活動策劃方案9
輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學(xué)們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo)，望各班能認(rèn)真遵照執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
二、主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的`可行性調(diào)查
3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究
4)關(guān)于交通安全問題研究
5)小學(xué)生的消費觀念與行為研究
6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
7)小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
三、組織形式：
小組合作模式。
學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
四、具體過程：
1、編組、選題；
2、聘指導(dǎo)教師；
3、制定活動方案；
4、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具)；
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)
7、撰寫社會實踐調(diào)查報告
五、具體安排
7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7月5日——7月9日學(xué)生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
社會實踐活動策劃方案10
活動目標(biāo)和要求：
1、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
2、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
�。�3）不觸摸電線。
�。�4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
學(xué)生實踐探索活動：
在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的`數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
活動建議：
1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施
如遇一些突發(fā)事件，（如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
作業(yè)設(shè)計：
找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。
社會實踐活動策劃方案11
活動地點
xx市荔枝世界觀光園
時間段
一天
工作要求
1、具有安全第一的`思想;
2、顧全大局，服從安排;
3、注重學(xué)生能力培養(yǎng)。
工作內(nèi)容
8:00—8:30接學(xué)生（集體交接或入班交接）
1、向班主任了解班級情況，并做好有關(guān)記錄;
2、清點班級人數(shù)辦好交接手續(xù)，指定旗手;
3、組織學(xué)生按要求有序出發(fā)登車。
8:30—9:30登車
1、強調(diào)登車紀(jì)律，乘車安全，衛(wèi)生注意事項;
2、介紹基地情況，活動內(nèi)容等，開展文娛活動，活躍氣氛。
下車集隊
1、查看車內(nèi)是否有遺漏物品;2、集合清點人數(shù)。
9:30—12:00
太空城堡
池塘抓魚
蔭生植物園
沙漠植物園
奇異瓜果園
昆蟲世界
趣味保齡球
參觀恐龍展
荔枝博覽
古樹尋根
快樂滑板
學(xué)習(xí)《環(huán)保教育手冊》
12:00—13:00午餐（各班在上午分別組織進(jìn)行環(huán)保小衛(wèi)士評比啟動儀式）
13:00—15:30
參觀恐龍展
荔枝博覽
古樹尋根
快樂滑板
學(xué)習(xí)《環(huán)保教育手冊》
太空城堡
池塘抓魚
昆蟲世界
蔭生植物園
沙漠植物園
奇異瓜果園
趣味保齡球
15:30—16:50組織進(jìn)行一級保護(hù)水源西麗湖觀光，環(huán)保小衛(wèi)士頒章儀式
個人內(nèi)務(wù)整理
1、學(xué)生整理個人行囊;
2、做上車前準(zhǔn)備（上洗手間等）。
集隊出發(fā)登車
1、各班集體整隊清點人數(shù)；
2、有序出發(fā)登車。
車上活動組織
1、回顧總結(jié)一天的活動；
2、表揚鼓勵學(xué)生；
3、強調(diào)下車后的紀(jì)律。
校內(nèi)交接
1、下車集隊清點人數(shù)，檢查車上是否有遺漏物品；
2、將隊伍帶入校園，向班主任匯報活動情況；
3、清點人數(shù)后辦好交接手續(xù)；在校園大門口列隊歡送學(xué)生。
備注：
1、經(jīng)核算每位學(xué)生收費85元，包括門票、交通、參與活動項目、就餐、飲水、醫(yī)療、保險、組織管理教學(xué)等；
2、學(xué)生須穿運動鞋，著統(tǒng)一校服，嚴(yán)禁攜帶火種和貴重物品；
3、具體活動程序及科目根據(jù)各班級實際情況另行安排，一天活動科目不少于8項；
4、參加活動所有師生均由中國太平洋保險公司承保。
社會實踐活動策劃方案12
時間：
20xx年10月28日
地點：
xxx公園
1、活動對象：
小班四個班級所有幼兒。
2、教師安排：
幼兒排隊分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。
設(shè)計思路：
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機會，為了培養(yǎng)孩子愛勞動的'意識，體驗勞動的快樂，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點，讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。
一、活動目的：
1、通過親自揀拾扔棄物，體驗勞動的快樂。
2、萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。
3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。
4、提高幼兒的社會實踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識。
二、活動行徑：
紅星幼兒園步行經(jīng)過政府——穿過馬路到達(dá)公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點人數(shù)，返回幼兒園。
三、活動需求及準(zhǔn)備工作：
每班安排兩名幼兒家長跟隊，協(xié)助本班教師。
教師：
主要負(fù)責(zé)人：
1、活動前做好動員工作，并將路線設(shè)計好。
2、準(zhǔn)備物品：每人帶一個垃圾袋、相機、旗一面。
四、延伸活動：要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。
社會實踐活動策劃方案13
【活動背景】湘江，湖南最大的河流，為長江主要支流之一。干支流大河可通航，舊時是兩湖和兩廣的重要交通運輸路線。湘江是湖南省的經(jīng)濟(jì)主動脈，湘江流域GDP占到全省的72.4%，湘江滋養(yǎng)著兩岸兒女，承載著湖南的未來。然而，受環(huán)境破壞的影響，湘江水質(zhì)受到影響。盡管近年來湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不斷加大，但湘江水質(zhì)惡化的'趨勢卻沒有明顯改觀。
【活動目的】此次活動有利于增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，有利于提高大家的環(huán)保意識，有利于讓大家更深入的認(rèn)識湘江、保護(hù)湘江，為保護(hù)湘江行動盡一份綿薄之力。
【參與人員】唐泠兮、李晨、劉瑋琪、彭思諾、姜寧、葉菁、魯勁帆、姚曳多姿、鄒禎、陳放
【活動時間】20xx年x月x日
【活動內(nèi)容】
1、征集“保護(hù)湘江母親河，從我做起”的知識和建議；
2、清理河床垃圾，同時拍下母親河江面及岸邊的面容；
3、采訪治理湘江工程師，了解湘江現(xiàn)狀及未來規(guī)劃；
4、發(fā)起“保護(hù)湘江”倡議簽名活動；
5、進(jìn)行做踐行環(huán)保志愿者宣誓活動。
【活動要求】
1、征集環(huán)保小知識活動中，每名參與成員需提交A4紙張大小的書
面稿件，形式可多樣，文字或漫畫形式皆可（2月x日活動當(dāng)天提交組長唐泠兮處）。
2、清理河床垃圾活動中，每名參與人員需自備撿垃圾工具(垃圾
袋、筷子、夾子或手套等)。
3、活動結(jié)束后，請每位參與活動的同學(xué)及家長撰寫簡短活動感言，
于2月x日前發(fā)至唐泠兮媽媽的QQ郵箱。
4、2月x日，同學(xué)們佩戴好紅領(lǐng)巾于9:30準(zhǔn)時在學(xué)校門口集合。
【活動分工】
1、彭思諾：撰寫活動策劃案。
2、唐泠兮：撰寫倡議書、宣誓詞、活動總結(jié)，并負(fù)責(zé)活動資料的
收集、印刷、集結(jié)成冊工作。
3、劉瑋琪：制作活動橫幅、發(fā)起活動通知。詳細(xì)告知組員活動時
間、集合地點和活動要求。唐泠兮協(xié)助完成此項工作。
4、鄒禎：活動現(xiàn)場宣讀倡議書。
5、姚曳多姿：領(lǐng)誓。
6、李晨：維護(hù)現(xiàn)場活動秩序。
7、需要多名現(xiàn)場拍攝者。
附：
【活動流程】
1、集合，來到活動現(xiàn)場；
2、宣讀倡議書、在倡議書上簽名；
3、宣誓；
4、清理河床垃圾;
5、簡短總結(jié)。
【資料內(nèi)容】
1、活動策劃方案；
2、倡議書、誓詞；
3、環(huán)保小知識卡片；
4、活動感言（配現(xiàn)場圖片）；
5、活動總結(jié)。
社會實踐活動策劃方案14
一、活動目標(biāo)：
1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增強幼兒的團(tuán)隊意識。
二、活動地點：駿馬嶺公園
三、活動人物：中一班幼兒、家長陪同、教師
四、活動時間：周六(4月12日)8:45——11:00
五、活動準(zhǔn)備：
1、家委會和教師共同確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮。
4、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
七、活動過程：
1、8:45——9:00集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報道，清點人數(shù)。
2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負(fù)責(zé)整隊，王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影。
3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點處安排好幼兒和家長，郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。
4、9:00——9：30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。家委會的.成員在前面帶隊，統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。
5、9:30——10:00點心時間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6、10:00——10:40游戲活動：
(1)親子游戲：“揪尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”�！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)親子游戲：“袋鼠抱”
玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸， 雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
7、10:40——11:00集合與解散時間：
家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家。
社會實踐活動策劃方案15
一、活動目的
為紀(jì)念中國人民解放軍建軍80周年，紀(jì)念南昌起義80周年，秋收起義80周年，井岡山農(nóng)民革命根據(jù)地創(chuàng)建80周年，中國共青團(tuán)建團(tuán)85周年，校青年志愿者協(xié)會和校記者團(tuán)擬組織“重溫紅色情懷，播灑無限關(guān)愛”大學(xué)生志愿服務(wù)愛心公益行動。
活動整體構(gòu)思以愛心公益促老區(qū)發(fā)展為線索，關(guān)注長征沿途地區(qū)普通人的生活狀態(tài)和人生經(jīng)歷，并以實際行動幫助紅色山區(qū)人民做好事，做實事。傳播科普知識，帶來文藝表演，送去人文關(guān)懷，我們此行的目的就是發(fā)揚志愿者服務(wù)精神，用我們的無限愛心，在這片紅色的土地上播灑無限的關(guān)愛。同時，隊員們通過參觀和重溫這段紅色的記憶，并在活動中相互交流和溝通，不斷提高自我的認(rèn)識水平，為構(gòu)建“和諧社會，和諧校園”做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動主題
重溫紅色情懷，播灑無限關(guān)愛
三、活動背景
長征精神是個人吃苦耐牢，積極向上的一種精神；是中華民族整體奮進(jìn)的一種精神；它的意義已經(jīng)超越了時代！為積極響應(yīng)中央的相關(guān)精神，更好的傳承與傳播紅色文化，同時更好地貫徹實施中共江西省教委、江西省教育廳《關(guān)于在全省高校推進(jìn)紅色資源進(jìn)校園工作的通知》的文件。作為xx大學(xué)生，在中國人民解放軍建軍80周年，中國共青團(tuán)建團(tuán)85周年，紀(jì)念南昌起義80周年，湘贛邊秋收起義80周年，井岡山農(nóng)民革命根據(jù)地創(chuàng)建80周年之際，走進(jìn)貧困革命老區(qū)，瞻望先輩足跡，以真實體驗的`方式回顧重溫這段特殊的歷史，真切地感受先輩們的艱苦而偉大的革命歷程。同時，通過幫助等，并且以展覽、募捐等形式為老區(qū)落后的醫(yī)療教育事業(yè)募集善款，最大限度地喚起社會公眾對老區(qū)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的`關(guān)注與支持。募集的善款用于建立志愿者愛心助困基金，基金將用于資助老區(qū)教育醫(yī)療事業(yè)。
四、活動時間、地點：
時間：20xx年7月
地點：南昌—瑞金—于都—興國—井岡山—永新
五、媒體計劃：
1．網(wǎng)絡(luò)：
2。平面：
3。電視臺：
六、活動內(nèi)容
1、參觀革命遺址，重溫紅色情懷，紀(jì)念碑前宣誓，發(fā)揚長征精神。
2、走進(jìn)紅色山區(qū)，深入貧困農(nóng)村進(jìn)行實地考察、調(diào)研、志愿服務(wù)者服務(wù)活動等。
a、走進(jìn)山區(qū)小學(xué)：修繕破舊校舍，捐贈慰問物品，義務(wù)支教。
b、科普知識小分隊發(fā)放科普知識傳單，并向講述法律、健康衛(wèi)生等必備常識。
c、文藝小分隊進(jìn)行文藝演出。
d、向村民發(fā)放生活現(xiàn)狀調(diào)查表，與村民開展座談會，了解老區(qū)人民生活現(xiàn)狀。
e、尋找最貧困的老區(qū)人民，為志愿者愛心助困基金尋找受資助對象。
f、文字圖片記者實地采風(fēng)，采訪報道老區(qū)現(xiàn)狀，收集資料、素材、為后期宣傳做準(zhǔn)備。
3、聯(lián)合當(dāng)?shù)卣�，民政局在被訪地市區(qū)舉行“關(guān)注老區(qū)現(xiàn)狀”展覽，以募捐方式為志愿者愛心基金籌資。
4、開學(xué)后在校內(nèi)舉辦此次活動后期宣傳，開展“紅色資源進(jìn)校園——情系老區(qū)公益行”展覽及報告會。
七、具體安排實施
（一）、前期準(zhǔn)備活動：
1、志愿者的招募（負(fù)責(zé)人：宋凱）
制定隊員選拔標(biāo)準(zhǔn)、隊員管理條例（見附件），并于6月底進(jìn)行全校范圍內(nèi)的志愿者招募，可招募一定數(shù)量的青年教職工。招募的志愿者于7月10日進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，分組。
2、物資準(zhǔn)備（負(fù)責(zé)人：楊瑤）
7月1日號左右，聯(lián)系交通工具、制作活動所需橫幅、海報、服裝等。（見資源需要）
3、宣傳準(zhǔn)備（負(fù)責(zé)人：楊瑤）
7月10日與各大媒體取得聯(lián)系
4、資金準(zhǔn)備（負(fù)責(zé)人：宋凱、楊瑤）
7月初確定資金的到位。
5、實地考察（負(fù)責(zé)人：劉寒波）
7月14日左右現(xiàn)行前往與當(dāng)?shù)卣裾块T接洽，安排隊員食宿。實地考察將要前往的村莊，了解民風(fēng)民俗，為隊員到來做前期準(zhǔn)備。
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詳細(xì)的實施方案見附件1
�。ㄈ⒑笃谛麄鳎涸谛�(nèi)舉行“紅色資源進(jìn)校園——情系老區(qū)公益行”展覽、報告會，向全校師生展示此次活動的成果，并宣傳此次活動。
基本時間安排表
時間
具體工作安排
負(fù)責(zé)人
6月底
志愿者招募
宋凱、劉寒波
7月4日
聯(lián)系廠家印制所需橫幅、海報、傳單、問卷調(diào)查、制作旗幟、服裝、帽子。
楊瑤、陳韻芝
7月11日
聯(lián)系交通工具
楊瑤
7月11日
與各大媒體取得聯(lián)系，并邀請媒體參加出征儀式
楊瑤
7月11日
召集志愿者開會，培訓(xùn)，分組
宋凱
7月12日
籌備出征儀式
宋凱、楊瑤
7月14日
前期安排人員先行出發(fā)
劉寒波
7月16日7：00
出征儀式
宋凱、楊瑤
八、資源需求：
隊員裝備：統(tǒng)一的服裝帽子，藥品、食物及水、相機。
活動需求：旗幟、橫幅、海報、傳單、慰問品、介紹信、問卷調(diào)查表。
九、經(jīng)費預(yù)算：
贊助費、學(xué)校撥款、隊員個人消費自行支付。
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