有關協(xié)會申請書四篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，申請書與我們的關系越來越密切，我們在寫申請書的時候要切忌長篇大論。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？下面是小編收集整理的協(xié)會申請書4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

協(xié)會申請書 篇1

尊敬的各位領導：

　　您好！白駒過隙，歲月總是不饒人，時間總是在不經(jīng)意之中匆匆溜走，在過去一年里，創(chuàng)意手工協(xié)會所有成員度過了一年的社會生活。我們一直以豐富校園文娛活動形式，給熱愛手工制作和尋求創(chuàng)新的人提供一個交流平臺。讓大家的興趣得到更好的發(fā)展，讓大家感受手工勞動帶給我們的歡樂和意義。在創(chuàng)意手工中更好的釋放自己的創(chuàng)新思維。響應當代潮流，創(chuàng)新與資源循環(huán)。向人們展示舊物重生的.意義所在，展示我們富有活力的大學生面貌。雖然舉辦的活動屈指可數(shù)，但是剛剛起步的我們是會堅持將協(xié)會壯大起來的。

　　這一年中我親眼看到創(chuàng)意手工協(xié)會的不斷進步，在老師們耐心正確地指導和社員們的團結協(xié)作下，我們正在漸漸步入?yún)f(xié)會運行的正常模式當中，無需華麗的詞藻修飾，下一屆的改變和作為將證明我們的決心。

　　一個優(yōu)秀的社團經(jīng)久不息的生命力需要一批批優(yōu)秀分子的不斷傳承、不斷創(chuàng)新。所謂“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”，每一年新一批社團成員在保持永遠不變的奮斗宗旨基礎上，為我協(xié)會注入新鮮血液、新的理念、新的內(nèi)容。可是開始是成功的一半，我作為協(xié)會申請成立人，也是第一屆協(xié)會的總負責人，沒有盡到我最大的努力，沒有帶領好第一屆的管理團隊，因而沒有給協(xié)會打下一個基礎，經(jīng)理事會的意愿和個人的不放棄，下一屆仍由我擔任會長，理事會的成員的一部分選擇繼續(xù)留下，下一屆將還需招納一批新成員。

　　特此，XX協(xié)會向各位領導申請允許我協(xié)會進行新舊干部換屆。

　　此致

敬禮！

　　XX協(xié)會

　　20xx年6月20日

協(xié)會申請書 篇2

尊敬的老師、主席團學長：

　　我想申請成立青島大學聽詩軒書法協(xié)會。

　　中國書法被譽為“無色而具畫圖的燦爛，無聲而有音樂的和諧”。中國文化源遠流長，其中書法藝術璀璨奪目。由于中國書法承繼了深厚的中華歷史文化，浸潤了漢民族數(shù)千年的思想和藝術情懷，且深受儒釋道文化思想的浸潤，因此形成了中國傳統(tǒng)文化背景下的獨特藝術形式，與國外特別是西方文化藝術有著許多不同的特質(zhì)。

　　在漢字的書寫正逐漸被電腦代替的今天，了解書法、知道書法、學習書法的人越來越少，書法的“淡出”是傳統(tǒng)文化遭遇危機的文化表征，作為當代的大學生的我們對書法的`推廣有義不容辭的責任。

　　成立書法協(xié)會不僅僅是為書法愛好者提供一個互相交流的平臺，也可以借舉辦書法高校聯(lián)展、參與社會上的書法展覽、進社區(qū)送春聯(lián)等等一系列活動擴展與其他高�；ハ嘟涣�，擴大我們應用技術學院在社會上的影響力，可以說成立書法協(xié)會無論是校園影響力還是社會影響力都是十分重大的。

　　最后我們代表廣大的書法愛好者懇請校團委主席團、社團部能給予批準成立。

　　申請人：

協(xié)會申請書 篇3

尊敬的校方領導：

　　曾聽大四學長和部分同學說過，他們也有過申請此社的想法和實踐。當然若成功之，便無今日之事。

　　分析他們失敗的原因，主觀方面缺乏合理的準備，缺乏對這一新生事物的徹底的認知。客觀方面是由于社會對電子競技偏見的社會意識影響校方對這一社團認知。

　　所謂合理的必將存在。此番，吾輩團結一致，做好充分準備，包括社團建設，活動規(guī)劃，社團文化探究與學習�？傊�，我們盡其所能探究這一新生事物如何健康的從母體中孕化出來。以盡當代青年之勇于創(chuàng)新之責任。

　　一、知識掃盲。

　　誕生于網(wǎng)絡游戲的電子競技，與網(wǎng)游卻有著明顯的區(qū)別。根據(jù)國家體育總局給出的定義，電競是利用信息技術為核心的軟硬件（如網(wǎng)絡、計算機、鼠標、鍵盤）作為器械進行的、在體育規(guī)則下實現(xiàn)的人與人之間的對抗性運動。

　　從定義看，集計算機技術、通信技術、自動控制技術和人工智能技術之大成的電競，與足球運動員借助草地、球門和足球進行對抗，籃球運動員借助籃球場、籃球和球框進行的體育競技項目并無不同，最大的區(qū)別就是電競只有在信息技術足夠成熟的情況下才產(chǎn)生，20年前信息技術沒有這么發(fā)達時，沒有人能預料到會出現(xiàn)電子競技這個名詞。

　　正是由于電競的出現(xiàn)，體育運動從最早的與勞動相關，發(fā)展到與休閑相關，最后發(fā)展到了與網(wǎng)絡、it緊密相關，這種最新的緊密關系，不僅為人類構建了一個類似奧運會的全球電競平臺，同時也讓世界范圍內(nèi)的體育精神，通過電競這個媒介達到了最大限度的聯(lián)合。

　　二、現(xiàn)狀介紹與分析。

　　現(xiàn)狀1：由于金融風暴的影響，一方面，電子競技的冬天已經(jīng)到來。電子競技前途黯淡。另一方面，高校畢業(yè)生面臨著前所未有的就業(yè)壓力。十年苦讀的大學生面臨著尷尬的局面。在看看我們教育體制，改革之路未見端倪。舊體制影響已經(jīng)陷入惡性循環(huán)。，高考應試制度下的學生結合了尚未完善的高校教育體制。不合理現(xiàn)象蔓延校園。制度建設陷入停止，或惡性循環(huán)中。

　　分析：電子競技制度要建設，改革，教育制度要建設，改革。中國高校教育制度要建設，改革。想想現(xiàn)在還有多少青年為中華之崛起而讀書？又有那些青年為改變現(xiàn)狀之不合理去努力。

　　電子競技的前途核心在電子競技民間的發(fā)展。而由于其是新生事物。群眾正確接受是需要過程的。那組織的引導的此時是很重要的。高校社團是唯一有機會引導的組織。因此各高校成立有引導能力的電子競技社團是解決電子競技危機的重要環(huán)節(jié)。就高校氛圍來看，大學生已經(jīng)很少有機會創(chuàng)造交流，思維交流。這是相當不正常的。高校進步的力量被孤立。不利于創(chuàng)造性的集體爆發(fā)。學校社團，學生會的上層結構必須是有創(chuàng)造性的'進步力量。社團，學生會存在的問題必須加以解決。學校配發(fā)的指導老師需是最頂尖的進步人才。高校有識青年必須親自擔負起社團，學生會建設任務。

　　現(xiàn)狀2：可喜是對于進步做法也有多方應經(jīng)嘗試。許多高校已經(jīng)有電子競技社。美國伯克利大學開設了《星際爭霸》課程就是對電子競技的合理引導的積極表現(xiàn)。

　　分析：難道它符合規(guī)律，人就可以身處其外，冷冷地看它實現(xiàn)自己么？顯然，規(guī)律之所以可以實現(xiàn)恰恰在于人的積極參與

　　現(xiàn)狀3；我校地理位置特殊。離城市較遠。學生閑暇時間多。然而學校興趣，技能社團偏少。難以全面滿足學校學生興趣的實現(xiàn)。其次我校創(chuàng)造之氛圍尤其惡劣。迫切需要改進。

　　三、我們的理由與感想。

　　此番我們申請社團的目的，欲求無非以下幾點：

　　1、得到組織，建設社團的機會。得到組織活動，策劃活動的機會。

　　2、可以和社員交流思想，獲得更多的資源，信息。交到更多的朋友。

　　3、從與社員的活動中獲得樂趣。充實大學生活。

　　4、使自己所學知識得以運用。

　　當然我們也盡全力想到校方的擔心與難處，同時附有解決方案。

　　1、條件不具備，沒有指導老師，無法保證組織的健康與活力。

　　解決建議：我們有信心通過社團上層代行指導老師的作用。

　　2、加劇部分學生不思學習。耽于游戲。迷茫人生。同時長時間接觸電腦不利身體健康

　　建議：對于高校男生許多耽于游戲現(xiàn)狀。不是電子競技的錯。是學生本身的問題。對于此，有必要進行引導。讓學生意識到其的體育性質(zhì)。抓住電子競技的核心價值。加強此方面的教育。

　　可能還有其他許多問題，但是一切問題取決于社團先進性的保持。當然我們做好對學校也存在客觀益處。

　　1、豐富學校社團，若招生時提及，相信會吸引許多生源。我們也會屆時到網(wǎng)上幫助學校宣傳。

　　2、社團建設之探索活躍我校沉寂的創(chuàng)新之氛圍。

　　3、我們力求發(fā)現(xiàn)人才。發(fā)揮人才的集體效應。有利于人才的健康發(fā)展。

　　坦然而言，此番探索組建社團的實踐充滿挑戰(zhàn)與麻煩，我也曾想放棄。不過想到葉老有訓：人活為一大事來，為一大事去。

　　沒創(chuàng)新就沒進步，也為廣大同學將來能有一段美好的大學回憶。我斗膽做出今天的嘗試。

　　四、社團建設與活動規(guī)劃。

　�。ㄒ唬┥鐖F建設：

　　第一階段（本學期）：社團上層人才的發(fā)現(xiàn)；社團上層隊伍的組建與學習；社團紀律制訂；社團活動的具體制訂。

　　第二階段（下學期）：招收社員；社員教育。

　�。ǘ�）社團活動：

　　1、每學期一次校內(nèi)電子競技比賽。

　　2、探索平時的聯(lián)賽機制。校內(nèi)聯(lián)賽和跨校聯(lián)賽

　　3、戰(zhàn)術交流，戰(zhàn)術創(chuàng)新，知識教學（基礎知識、建筑擺放、宏觀和微觀操作、多線操作、估算資源等，）錄像分析與學習。

　　4、技能的方法汲取，上升為方法論的指導。如：針對性的專題演講。社員可就具體情形brainstorm

　　5、跨學科運用，與實際的結合運用。如：寫專門的論文。由社團上層匯總，在社團內(nèi)交流

　　五、結束語。

　　蔡元培先生建設北大時立下兼容并包的校訓。告訴我們高校里面應該是個海納百川的地方。我們以最大的誠意做了此番努力，望允！

協(xié)會申請書 篇4

尊敬的校團委,社團聯(lián)合會:

　　你們好!首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我們是一群充滿愛心、富有朝氣的青年，也同樣是一群熱衷于足球的學生,我們們有著自己的興趣和愛好，但是我們學校卻沒有一個給學生培養(yǎng)興趣愛好的平臺。為了更好的發(fā)展我們的興趣，提高我們的技術能力，我們懇請申請成立：立光明中學足球社團。

　　有這個想法是從進入光明中學就有的，我們是今年的新生，但我們都躊躇滿志，摩拳擦掌都想要干一番事業(yè)，為自己所愛的`學業(yè)。入學以來，有很多時間可以用來靜靜的看書，寫文字，真好!可是我與其他同學總覺得我們像是閉門自修的小道士一般。隨著在學校的生活時光慢慢變久，這種學習生活雖為自己所愛，但這些學習過程中總有些單調(diào)。羅曼羅蘭說過：“藝術不是冷冰冰的拳頭�！睂τ谀切�滿腔熱情的學子們，這樣尋求藝術思維與藝術精神的突破口，就成了一個必須要解決的問題。

　　我們總覺得校園里真正有價值有意義的活動太少，甚至根本滿足不了學習后的需求，所以才有了搞這個社團的想法，這至少能調(diào)動一部分人的興趣吧!想一想，音樂，戲劇，中國畫，這都是直接與文學有聯(lián)系的呀!而諸如其它體育運動難道就與文學就不相通?應該相信文學與體育還是有種潛移默化的作用的。

　　說學習與體育有何關系，它們應該是相通。這如同中餐與西餐，只是在取材，做法上的不同就決定了飲食文化的不同。但是有誰說中餐與西餐是兩種截然不同的餐飲形式，它們是一對孿生兄弟。所以覺得好聽些，做學問嘛，并不在乎形式，關鍵是我們真正能做到什么，能做出什么，并獲得什么。所以我們想在學習之余，和熱愛踢足球的同學互相交流切磋，這也是放松身心的好方法啊。

　　我們的宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展第二課堂活動，為同學全面素質(zhì)的培養(yǎng)和成材創(chuàng)造良好的條件，更好的推動校園文化建設，并豐富同學們的業(yè)余生活。本社團也努力為社員創(chuàng)造鍛煉自我、發(fā)展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和 全面提升自己的策劃能力。我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在校團委的領導、支持和關懷下，在全體成員的努力下，在我 校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生社團發(fā)揚光大，使社團活動體現(xiàn)學生求實創(chuàng)新的精神風貌，使學生活動成為我校的一大亮點，一 道美麗的風景線。成立針推社團是我們所有愛好者的愿望，也是“足球社團”全體組織者的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

　　因此，從基礎層面來說，這也具有很大的發(fā)展空間的。

　　此致

敬禮!

　　申請人：

20xx年 月 日

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