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測量學的實習報告

時間:2024-03-28 10:25:11 實習報告 我要投稿

測量學的實習報告

  我們眼下的社會,接觸并使用報告的人越來越多,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的測量學的實習報告 ,歡迎閱讀與收藏。

測量學的實習報告

測量學的實習報告 1

  測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質(zhì)上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎,提供了最基本的空間位置信息。

  構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學的分類有很多種,如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

  通過這次的實訓,才整整了解到,一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,只有我么團結起來,什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼,將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。

  當然在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,錯誤的一方也不那么的固執(zhí),對的一方也不那么的顯擺,忘記了昨天的不愉快,迎接新的朝陽!當然也相信學校讓我們實訓的另一目的是為了讓我們每個學生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀,并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的鍛煉效果后進行輪換,以達到共同進行的目的。

  而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工,在這一點上我們本組是做的很認真的,每個組員都分別進行獨立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算。

  因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準確還要進行重測。即使重測,我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點,一步一個腳印的想前邁進!

  從這次實習中我總結出了幾點來避免較大的誤差,例如:

  (1)標尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側的線重合),否則造成的誤差會很大。

  (2)在讀取數(shù)據(jù)時,每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

  (3)選點非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

  (4)團結就是力量,紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結工作,在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要,因為這關系到誤差的大小,有的'說測量中點不能架設的太遠,水準儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛護儀器的心,對所用的儀器要精心呵護,在學校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

  通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。從這十天的測量中,更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理:

  一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的,如果要是互相配合的話,就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,尤其是在配合如此重要的測量學中;

  二、令人難忘的三周的測量實習終于結束了,我學會了很多東西,懂得了很多道理。

  我基本掌握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。

  實踐是對測量學知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務進行下去。當動手的時候,發(fā)現(xiàn)其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習,這樣才能做到舉一反三。

  我懂得了做任何事情都要認真細致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會導致以后其它量的測量出錯,最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤,比如我們剛開始測量角度時,一個基準點沒有瞄準,導致一個角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過校驗,才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

測量學的實習報告 2

  一、實習目的:

  1、掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

  2、了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

  3、根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進行合理的選點與導線布設。

  4、掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

  5.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。

  6.熟悉測量成果的質(zhì)量分析和處理方法。

  7、通過現(xiàn)場教學和野外測量實習,可以加深和鞏固實習者測量學理論知識,是理論知識和實踐技能相結合的綜合應用。

  8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量,可以提高實習者思維能力、動手能力,使實習者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓練。

  9、通過實習可以學生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力;在社會活動、組織能力、團隊精神及行為規(guī)范方面,也是一次極好的鍛煉機會。

  二、實習計劃:

  1、水平角的測量2、閉合導線測量

  在為期五天的工程測量學實習中,我們要完成野外閉合導線的測量工作,其包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。

  三、實習安排:

  7月10日上午:

 、賹嵙晞訂T

 、谏险n:閉合導線測量1f-212

  11日下午:

 、侔l(fā)放儀器及實習備品

  ②預習儀器整平

 、垲A習儀器對中

 、茴A習儀器角度測量地科館901

  11日下午:

  ①踏勘

 、谶x點

 、勐駱

 、芰窟

 、萁嵌葴y量野外閉合導線測量12日上午:分小組進行閉合導線計算1f-212

  12日下午:上課:導線展點及圖幅清繪1f-212

  13日上午:分小組進行導線的展點和圖幅的淸繪1f-212

  13日下午:

  ①上交成果圖

 、谏辖灰巴庠紲y量資料

 、凵辖焕L圖工具不合格的需修改地科館901

  14日上午:上交儀器和繪圖工具實習備品地科館901

  14日下午:上交實習日記和實習報告地科館901

  四、實習要求:

  1、實習以班級的小組為單位進行,班長、組長應認真負責。不許遲到早退、無故曠課,曠課半天無實習成績,帶隊教師隨時點名進行抽查。

  2、在野外測量實習時注意人身和儀器安全,不允許穿拖鞋,不允許穿裙子。

  3、如遇到特殊情況或因天氣原因,實習順延或另行通知。

  4、當天任務必須完成,延誤后果自負。

  5.實習總結報告按學校統(tǒng)一格式擬寫,從學院網(wǎng)頁下載。

  6.地科館901測量實驗室電話6504614

  7、各班班長到印刷廠購買實習日志,每人一本。(實習結束后上交)

  五、實習內(nèi)容:

  導線測量實習內(nèi)容包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。

  導線的布設形式有三種,即閉合導線、附合導線和支導線。

  本次實習要求以小組為單位,在400m的區(qū)域范圍內(nèi),布設一個五邊形閉合導線,導線總長度應在600米左右。

  1、水平角測量

  在地科館外空地上練習經(jīng)緯儀的水平角的測量,預習儀器整平、儀器對中、儀器角度測量,盤左盤右兩測回,為閉合導線的測量做準備。

  2、閉合導線測量

  在圖書館前空地上進行閉合導線測量,完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,抄錄控制點的已知數(shù)據(jù),分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。

  六、實習步驟:

  一、水平角測量:

  1、在o點安置經(jīng)緯儀,選取一方向作為起始零方向,如a方向。

  2、盤左位置照準a方向上的目標,撥動水平度盤變換手輪,將a方向的水平度盤讀數(shù)設置在00 02左右,然后順時針轉動照準部2周,重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中。

  3、順時針方向旋轉照準部準確照準b方向上的目標,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中,至此完成了上半側回。

  4、盤右位置逆時針旋轉照準部照準b方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中。

  5.逆時針方向旋轉照準部照準a方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中,至此完成下半測回,上下半側回稱為水平角的一個測回。

  二、閉合導線測量:

  找到控制點,任取一點作為起始點按同一方向進行,根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,點位選好之后,應立即做好點的標記,若在水泥等較硬的`地面上可用膠布“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好。導線轉折角的測量,導線轉折角是由相鄰邊構成的水平角。一般測定導線推算方向的左角,閉合導線大多測內(nèi)角。對中誤差應不超過3毫米,水平角上下半側回角值之差應不超過30′,否則,應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24′。

  a、踏勘、選點、埋標

  選點注意事項:

  a、攜帶鐵樁5根,鐵錘1把,測釬,筆記本和鉛筆等。

  b、相鄰點間要相互通視,邊長在110---120米;導線點應設在視野開闊,控制半徑較大的地方。同時,還要考慮所選點位便于安置儀器。

  c、確定點位后應埋入鐵樁,在鐵樁上端纏一圈白膠布,寫明班號、組號、和點號,如一班二組一號點,可用1-2-1表示,

  b、水平角測量

  1、進行水平角測量前,應準備電子經(jīng)緯儀1套,花桿2根,視距尺1根,鋼卷尺1個,記錄手簿,鉛筆,小刀,測繩和測釬。

  2、水平角觀測均按“測回法”進行,對于圖a所示的閉合導線還應觀測一個連接角和內(nèi)角(i=1,2….n)。

  3、在測站上安置儀器,用垂球對中,對中誤差不超過5毫米。

  4、整平,照準部轉到任一位置長準管氣泡偏離中點不超過一格。

  5、目鏡調(diào)焦,看清十字絲。

  6、在測站點左(a)、右(b)相鄰的導線點上豎立花桿,或者在木樁標志上立一測釬。

測量學的實習報告 3

  一、實習目的:

  1、掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

  2、了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

  3、根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進行合理的選點與導線布設。

  4、掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

  5、掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法。

  6、熟悉測量成果的質(zhì)量分析和處理方法。

  7、通過現(xiàn)場教學和野外測量實習,可以加深和鞏固實習者測量學理論知識,是理論知識和實踐技能相結合的綜合應用。

  8、通過小范圍的控制測量、地形測量及工程測量,可以提高實習者思維能力、動手能力,使實習者在儀器操作、實地測量、成果計算、圖表繪制等諸多技能方面受到全面的訓練。

  9、通過實習可以學生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力;在社會活動、組織能力、團隊精神及行為規(guī)范方面,也是一次極好的鍛煉機會。

  二、實習計劃:

  1、水平角的測量2、閉合導線測量

  在為期五天的工程測量學實習中,我們要完成野外閉合導線的測量工作,其包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。

  三、實習安排:

  7月10日上午:①實習動員②上課:閉合導線測量1F-212

  11日下午:①發(fā)放儀器及實習備品②預習儀器整平③預習儀器對中④預習儀器角度測量地科館901

  11日下午:①踏勘②選點③埋標④量邊⑤角度測量野外閉合導線測量12日上午:分小組進行閉合導線計算1F-212

  12日下午:上課:導線展點及圖幅清繪1F-212

  13日上午:分小組進行導線的展點和圖幅的淸繪1F-212

  13日下午:①上交成果圖②上交野外原始測量資料③上交繪圖工具不合格的需修改地科館901

  14日上午:上交儀器和繪圖工具實習備品地科館901

  14日下午:上交實習日記和實習報告地科館901

  四、實習要求:

  1、實習以班級的小組為單位進行,班長、組長應認真負責。不許遲到早退、無故曠課,曠課半天無實習成績,帶隊教師隨時點名進行抽查。

  2、在野外測量實習時注意人身和儀器安全,不允許穿拖鞋,不允許穿裙子。

  3、如遇到特殊情況或因天氣原因,實習順延或另行通知。

  4、當天任務必須完成,延誤后果自負。

  5、實習總結報告按學校統(tǒng)一格式擬寫,從學院網(wǎng)頁下載。

  6、地科館901測量實驗室電話6504614

  7、各班班長到印刷廠購買實習日志,每人一本。(實習結束后上交)

  五、實習內(nèi)容:

  導線測量實習內(nèi)容包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。外業(yè)工作主要是踏勘選點、建立標志、量邊測角;外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。

  導線的布設形式有三種,即閉合導線、附合導線和支導線。

  本次實習要求以小組為單位,在400m的區(qū)域范圍內(nèi),布設一個五邊形閉合導線,導線總長度應在600米左右。

  1、水平角測量

  在地科館外空地上練習經(jīng)緯儀的水平角的測量,預習儀器整平、儀器對中、儀器角度測量,盤左盤右兩測回,為閉合導線的測量做準備。

  2、閉合導線測量

  在圖書館前空地上進行閉合導線測量,完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,抄錄控制點的已知數(shù)據(jù),分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。

  六、實習步驟:

  一、水平角測量:

  1、在o點安置經(jīng)緯儀,選取一方向作為起始零方向,如a方向。2、盤左位置照準a方向上的目標,撥動水平度盤變換手輪,將a方向的水平度盤讀數(shù)設置在0002左右,然后順時針轉動照準部2周,重新照準a方向并讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中。3、順時針方向旋轉照準部準確照準b方向上的目標,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)值記入表中,至此完成了上半側回。4、盤右位置逆時針旋轉照準部照準b方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中。5、逆時針方向旋轉照準部照準a方向,讀取水平度盤讀數(shù),將讀數(shù)記入表中,至此完成下半測回,上下半側回稱為水平角的一個測回。

  二、閉合導線測量:

  找到控制點,任取一點作為起始點按同一方向進行,根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,點位選好之后,應立即做好點的標記,若在水泥等較硬的地面上可用膠布“十字”標記。在點位旁邊的固定地物上用膠布標明導線點的位置并編寫點好。導線轉折角的測量,導線轉折角是由相鄰邊構成的水平角。一般測定導線推算方向的左角,閉合導線大多測內(nèi)角。對中誤差應不超過3毫米,水平角上下半側回角值之差應不超過30″,否則,應予以重新測量。導線角度閉合差應不超過±24″。

  A、踏勘、選點、埋標

  選點注意事項:

  a。攜帶鐵樁5根,鐵錘1把,測釬,筆記本和鉛筆等。

  b。相鄰點間要相互通視,邊長在110——-120米;導線點應設在視野開闊,控制半徑較大的地方。同時,還要考慮所選點位便于安置儀器。

  c。確定點位后應埋入鐵樁,在鐵樁上端纏一圈白膠布,寫明班號、組號、和點號,如一班二組一號點,可用1-2-1表示,

  B、水平角測量

  1、進行水平角測量前,應準備電子經(jīng)緯儀1套,花桿2根,視距尺1根,鋼卷尺1個,記錄手簿,鉛筆,小刀,測繩和測釬。

  2、水平角觀測均按“測回法”進行,對于圖a所示的閉合導線還應觀測一個連接角和內(nèi)角(i=1,2…。n)。

  3、在測站上安置儀器,用垂球對中,對中誤差不超過5毫米。

  4、整平,照準部轉到任一位置長準管氣泡偏離中點不超過一格。

  5、目鏡調(diào)焦,看清十字絲。

  6、在測站點左(A)、右(B)相鄰的導線點上豎立花桿,或者在木樁標志上立一測釬。

  7、測角步驟:

 。1)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋,置照準部于盤左位置。通過望遠鏡準星大致瞄準左目標A。轉動望遠鏡的對光螺旋,使觀測目標A在十字絲平面上的成像清晰。然后固緊照準部和望遠鏡的制動螺旋,轉動照準部和望遠鏡的微動螺旋,使目標A某一部分的成像,夾在十字絲的雙豎絲中間,或者使目標與十字絲豎絲嚴格重合。最后,在讀數(shù)顯示屏上讀取度盤讀數(shù)Hr,以記入表中。

 。2)松開望遠鏡、照準部的制動螺旋,按順時針方向轉動照準部用(1)的步驟瞄準右邊的目標B,讀取水平度盤讀數(shù)Hr,以記入表中。水平夾角按下式計算:(3)松開望遠鏡的制動螺旋,倒轉望遠鏡,置于盤右位置。松開照準部的制動螺旋,按照(1)中所述的具體步驟,瞄準右目標B。讀取水平度盤讀數(shù)記入表中。

 。4)松開望遠鏡和照準部的制動螺旋,逆時針方向轉動照準部,瞄準左目標A仍按(1)中方法讀取讀數(shù)記入表中,按計算。最后的水平角(5)記錄表格

  導線角度測完后,不要急于收測,應就地檢查和計算導線的角度閉合差是否超限,當時則為合格。否則應首先檢查角度觀測、計算過程是否有錯,分析出錯原因,找到根源后組織全組返工,以獲得較好的角度測角精度。

  C、測量導線邊長

  導線邊長是指導線兩點之間的水平和直線距離(i=1,2…n),測量時用測繩或鋼尺丈量導線邊長。

  1、測繩長度分為50m和100m兩種。每一米有一個標記。它的零點離把手有一段距離。

  2、為保證丈量導線的邊長為直線水平距離,應采用直線定線和平量法進行丈量。

  3、用測繩丈量只能量取到米位,不足一米的部分用鋼卷尺丈量,取至mm位。

  4、丈量邊長時應按往測方向、反測方向各丈量一次,將往測方向的總長記作,返測方向的總長記作,其相對精度K為:K=

  5、每次丈量結果應記入表格中。

  6、丈量邊長應先定線后丈量,用花桿定線或經(jīng)緯儀定線均可,測釬分段。測繩不能打結,應拉平、拉直、用力要穩(wěn)。

  D、閉合導線計算

  1、繪制導線略圖

  2、角度閉合差的計算及調(diào)整

  角度閉合差是指多邊形閉合圖形內(nèi)角的理論值與實際觀測值之差,的大小對不同的觀測條件個環(huán)境有嚴格的限值要求。

  閉合導線內(nèi)角之和在理論上應滿足:實際觀測值:角度閉合差則為:=閉合差限值要求:=改正值:3、推算坐標方位角

  公式:注意事項:

  1、根據(jù)老師安排的實驗項目和內(nèi)容,課前要認真做好預習。

  2、上課要做到不遲到、早退,認真聽講,主要環(huán)節(jié)和步驟做好筆錄。

  3、按照老師講述的方法、步驟,有序認真的進行實習。

  4、實習中要嚴格儀器操作程序,愛護實驗器材,每一步都要做到認真、細心、謹慎的操作,保證儀器和人身的安全。

  5、對實驗中所取得的每一項數(shù)據(jù)和寂寥,要按照規(guī)范的格式,認真做好記錄和計算。

  七、總結及感受:

  通過這次實習,學到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,是熟悉了經(jīng)緯儀的用途,熟練了經(jīng)緯儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差,觀測誤差、外界影響誤差,了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:a。在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。b。提高自身的測量水平,降低誤差水平。c。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如:距離測量中的尺長改,多次測量取平均值等來減少誤差。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”“先控制后碎部”“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了許多課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。

  學年前階段是以理論學習為主,對測量專業(yè)的了解不是很全面。我們在整個實習期間都保持著嚴肅認真的態(tài)度,因為我們知道測量學是一門實踐性很強的學科,而工程測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用,也對今后走向工作崗位實現(xiàn)自己的人生價值有著重要的意義。

  通過這次測量實習,我學到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學知識的理解和掌握,很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實習中,面對的是實實在在的任務,來不得半點推委和逃避,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,這讓我深深明白理論知識的重要,在以后的學習中,我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,提高了我組成員的默契感,增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭,遇到問題都會集所有人的智慧一起解決,雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時,學會和同伴和睦相處,學會寬容。測量實習就這樣圓滿的結束了,現(xiàn)在回想起來,收獲不小。人員的艱辛:工作外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心,讓我們了解到了團隊工作的重要性。

  我們在實習過程中,不可避免的遇到了一些困難,比如:1、立標尺時,標尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,點一定要選在有代表性的地方,點與點之間的.視野要開闊,否則視野不開闊,找不到點。同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量,計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。2、在經(jīng)緯儀測量的過程當中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。3、有就是計算問題,計算必須由兩個人完成,一個初步的計算,一個檢驗,不過,在此過程當中,也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。通過老師的耐心講解,我們解決了測量中的問題。在我們實現(xiàn)之前,我還有點擔心自己不會測,測不好,擔心只有幾天的測量時間,自己不能按時的完成任務,但是,經(jīng)過我們小組的反復測量,我們克服了測量中的一些問題,按時完成了任務。

  我個人非常喜歡野外實習和工作,雖然我不太喜歡內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)整理計算,但是為了讓我的實習測量的結果變得有意義,我樂意數(shù)據(jù)整理。我的理想是以后當個出色的地質(zhì)學家,能夠天天到野外工作,天天做我自己喜歡的事。我相信,只要我堅持自己的理想,一定能夠實現(xiàn)的!一定能找到屬于自己的舞臺的!

  感謝老師給了我們這樣的一次實習機會,讓我們的實際工作能力得到鍛煉,讓我享受了一次野外實習,彌補這一年來的空虛和壓抑,挽救了這一年的枯燥乏味的生活。在實習中培養(yǎng)了踏實求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協(xié)作的集體精神。同時在學到更多知識的同時,感悟到了許多課本之外的東西,使我受益匪淺。

測量學的實習報告 4

  一,前言:

1、實驗目的:

  測量學實習是測量教學的重要組成部分,除驗證課堂理論外,還是鞏固和深化課堂所學知識的環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學生動手能力。在實踐中訓練分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)綜合應用測量知識的能力。理論聯(lián)系實際,進一步熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能;掌握測量中的各個細節(jié);掌握大比例尺數(shù)字測圖的全過程;培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。通過控制網(wǎng)的建立、熟悉地形點的測繪、手繪成圖等,可以增強測繪地面點的概念,提高解決測量中的實際測量問題的能力,為今后參加工作打下堅實的基礎。

  2、實習要求:

  要求自己要達到基本專業(yè)的測量水平,熟練掌握全站儀,水準儀,經(jīng)緯儀,羅盤儀的使用方法;要求自己要熟練掌握角度,距離,高差的測量方法和手段。立標尺時一定要規(guī)范,要使氣泡居中、自己一定要通過實習來掌握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。

  3、實習前期準備:

  實習動員:王老師講解實習的重要性和必要性,介紹實習場地,任務,以及實習期間的時間安排,實習期間的注意事項,紀律等問題。

  分組:全班分為6個組,我們組組員是,組長:鄧昌松,副組長袁廷光,組員:黃松,黃松,黃梅,楊嬋君,吳廣,周闖,楊濤,陳永勝。

  發(fā)儀器:全站儀1套(含腳架,目標桿,棱鏡),水準儀2套(含腳架),羅盤儀1個,雙面水準標尺2根,尺墊2個,花桿2根,記錄板1個,毛筆,油漆,計算器(自備)。

  時間安排:項目與內(nèi)容時間安排任務和要求實習動員、領取儀器工具、儀器檢校、測區(qū)踏勘

  0、5天做好測圖前的準備工作控制測量

  1天完成圖根控制點的布設與測量工作碎部測量

  1天測繪1:500比例尺地形圖1幅平差計算及地形圖繪制

  2天對地形圖進行編輯處理考核、整理資料、還儀器

  0、5天實習總結、考核、上交資料和實習報告等

  二,實習過程:

 (一)外業(yè)工作

  20xx年11月30日老師實習動員,講解后我們組領取到了儀器后,用下半天在貴州大學南校區(qū)信息樓前面及附近選擇了A,B,C,D四點進行了四點的控制測量,先選點標記,再在各個控制點安置全站儀,進行控制測量。測量出了AB,BC,CD,DA,各邊的邊長,假定了A點坐標為(1000、000,500、000,1100、000)各邊的水平角,達到限差收拾儀器。回來后晚上進行評查計算,算各點的坐標和高程。

  20xx年12月1日到20xx年12月2日,由于我們組之前測量的數(shù)據(jù)有些小問題,所以又重新進行了四點的控制測量。計算后沒有錯誤了。下午就開始了。碎步測量,先畫草圖,在草圖上標出要測量的碎步點,再在A,B,C,D分別安置儀器按照草圖上的各個點位一一進行碎步測量。小組分配,讓每個組員都能得到鍛煉,每個人都能去觀察,立標桿等。兩天內(nèi),我們組一共測量了249個碎步點,并一一記錄在全站儀內(nèi)存里。

  20xx年12月三日還儀器。由于我們對導數(shù)據(jù)沒掌握,加上當天我們有課沒時間,所以數(shù)據(jù)由老師導出來。

  (二)內(nèi)業(yè)工作

  20xx年12月8日到20xx年12月9日在林學樓五樓機房里繪圖,繪圖是根據(jù)之前碎步測量時畫的草圖來繪制的。以上是實習的大概過程。

  三,實習步驟:

  (一)踏勘選點

  我組在指定的測區(qū)進行踏勘,熟悉測區(qū)施測條件。根據(jù)測區(qū)實習步驟:范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進行選點。選點的密度,應能覆蓋整個測區(qū),便于碎部測量,一般要求相鄰點之間的距離在30~170m之間,相鄰導線邊長大致相等?刂泣c的位置應選在土質(zhì)堅實便于保存標志和安置儀器,通視良好便于測角和測距,視野開闊便于施測碎部之處。如果測區(qū)內(nèi)有已知點,則所選圖根控制點應包括已知點。在信息樓前面及附近選擇了A,B,C,D四點點位選定之后,用油漆和毛筆作出標記,并編號。

  (二)平面控制測量

  在測區(qū)實地踏勘、選點后,將控制點布設成閉會導線的形式。在控制點上進行觀測,經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算獲得平面坐標。

  1、水平角測量

  在每個控制點上用南方全站儀觀測1測回,每測回的精度要求上下半測回互差小于40”。導線網(wǎng)角度閉合差的限差為,n為導線的測角數(shù)。

  2、邊長測量

  用南方全站儀測量,要求往、返測量,在平坦地區(qū)邊長相對誤差的限差為1/3000,特殊困難地區(qū)限差可放寬為1/1000。導線全長相對閉合差的限差一般為1/20xx。我們此次實習用的是1/3000的誤差允許范圍。

  3、連測

  當測區(qū)內(nèi)有已知點時,應盡可能與所設圖根控制點進行連測,這樣可使圖根控制網(wǎng)納入統(tǒng)一的坐標系統(tǒng)。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)一條邊的磁方位角,并假定一個控制點的坐標作為起算數(shù)據(jù)。

  4、平面坐標計算

  首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù),在觀測成果合格的情況下進行閉合差平差,然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標。計算方法根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關章節(jié)。計算中角度取至秒,邊長和坐標值取至厘米。

  (三)高程控制測量

  1、水準測量

  采用圖根水準測量的方法(后-后-前-前)測定圖根點的高程。

  各站采用雙面尺法或兩次儀器高法進行觀測,并取平均值作為該站的`高差。圖根水準測量的技術指標為視線長度小于100m,同測站兩次高差的差數(shù)不大于6mm,路線允許高差閉合差為(mm),式中n為測站數(shù)。

  2、高程計算

  對路線閉合差進行平差計算,由已知點高程推算各圖根點高程。觀測和計算單位取至毫米,最后成果取至厘米。

  (四)大比例尺地形圖的測繪

  按教師指導的方法在各圖根控制點上設站測定碎部點,然后將數(shù)據(jù)導入計算機并利用CASS軟件繪圖。根據(jù)草圖,在計算機上吧各個點連接起來,值得注意的是,要讓地形圖體現(xiàn)出不同的地物,就必須嚴格按照繪圖軟件上的提示步驟,按上面的命令來執(zhí)行各個步驟。

  四,實習體會:

  在這實習不到一個禮拜的測量學實習中,有些累但我還是很欣慰,因為我收獲了許許多多在課堂上學不到的東西。

  首先,我真正了解到了測量學是一項細心且精度要求極高的工作。通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,我腦海中基本形成了一個理論的測量學輪廓,而實習的目的就我們而言,就是要將理論知識的感性認識與實際工程的理性認識聯(lián)系起來,把我們在課堂上所學到的理論知識運用到實際工作中區(qū),并在這其中完成質(zhì)的過渡。

  通過這次的實習,才深深地了解到,實習不僅僅是實習,不僅僅是為了考核而實習。這次實習讓我意識到了團隊合作的重要性:一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成,正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”,只有我們團結并很好的合作起來,什么困難都不再是困難了。

  另外,這次測量實習在某種程度上也很好的培養(yǎng)了我們個人分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼。當然,在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,都是為了把工作做完,怎會有對錯之分,在激烈的爭論之后,我們團結一致,一起迎接新的工作!

  同時,實習的另一目的是為了讓我們每個學生熟練的使用測量工作中的常見儀器(如全站儀,經(jīng)緯儀,水準儀,羅盤儀,鋼尺等)并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應的鍛煉效果后進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工。在這一點上我們本組是做的很認真的,每個組員都分別進行獨立的觀察。

  記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準確還要進行重測。

  即使重測,我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。記得我們第一次的A,B,C,D四點的控制測量第一次出了錯,我們第二天就是重測的。我們深知測量工作,細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度,都是必須的!所以我們一直在克服以前的缺點,一步一個腳印的想前邁進!

  這次實習中我總結出了幾點應該注意的幾點:

  (1)安置儀器:一定要對中,整平,而且要精確對準控制點。

  (2)標尺要立直,盡量避免晃動,氣泡一定要居中。

  (3)觀察時眼睛要垂直對準十字中絲。千萬不要碰到腳架。觀察記錄時盡量不用嗓子,保護嗓子。

  (4)儀器要時刻有人照看。遇到不好天氣一定要打傘觀測。

  (5)組員要團結合作。盡量發(fā)揮每個人的主動性。

測量學的實習報告 5

  一.實習目的:

  1、鞏固和加深課堂所學理論知識,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神;

  2、熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和使用方法;

  3、掌握導線測量、三角高程測量和三、四等水準測量的觀測與計算方法,掌握地形測量的測、算、繪技能;

  4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結友愛、集體協(xié)作的精神。

  二.實習要求

  要求掌握測量儀器的使用,了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本技術和基本方法,提高學生的實際作業(yè)能力;學習和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術。

  三.實習任務

  1.小組上交成果及資料:

  1)導線點及水準路線示意圖及野外記錄;

  2)水準測量及導線測量的外業(yè)觀測原始記錄本;

  3)內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書;

  4)指定實習范圍的一幅標準圖幅的1:500地形圖。

  注意:外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2H及以上鉛筆

  2.個人上交成果:實習報告一份

  四.實習時間

  20xx-8-31至20xx-9-11

  第一章、測區(qū)概況

  一.測區(qū)地理位置:**省**市**區(qū)**科技大學測圖實習基地之場地三。位于**科技大學校園內(nèi),東以J6-5教學樓東側的南北路的東邊界,東大約至J3樓西邊的南北路,北大約到J1教學樓南側的墨水河

  二.測區(qū)氣候特點:**屬于海洋性季風氣候年平均氣溫12.3℃降雨量年平均值680.5mm,全年雨量集中在7、8兩個月,終年多東南和西北兩個風向。年平均風速4.9m/s,各月平均風速以3月最強為5.6m/s,9月最弱為4.1m/s。

  第二章、選點

  一、選點要求

  安全性。便于安置儀器,考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

  實用性。點位間通視良好、便于測角量距。

  便利性。導線點選好后須做好標記,便于尋找。

  二、導線布設

  以已知點I116點為1號點,導線邊在80~150米范圍內(nèi),均勻分布各區(qū),便于控制整個測區(qū)。并使相鄰邊長之比小于3:1

  導線點的標志是畫紅油漆于固定點處,在點旁邊注明點號,1號點為D2-4-1表示地質(zhì)工程專業(yè)2班4組1號點,依次點為D2-4-2,D2-4-3……。根據(jù)要求我們一共選了10個控制點。

  三導線布設示意圖

  第二章、平面控制測量

  第一節(jié)、儀器工具

  DJ6經(jīng)緯儀一臺,腳架1個,花桿1根,測釬1副,鋼尺1把,皮尺1把

  第二節(jié)、水平角測量

  1.經(jīng)緯儀的安置

  經(jīng)緯儀的安置,包括對中和整平兩個內(nèi)容

  安置方法:

  ①用三角架架腿對中

  使架頭大致水平,架頭中心大致對準測站標志,先在適當位置踩實一條架腿,兩手分別握另外兩條架腿,在移動架腿的同時,從光學對中器的目鏡中觀察,使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。

 、谟萌羌芡却制

  伸縮三角架的架腿,在移動架腿的同時,使基座圓水準泡居中,使照準部大致水平。

 、勰_螺旋精平,平移基座精確對中

 、苷諟什看篌w水平后,可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中,使照準部精確水平,,檢查儀器是否對中,如不對中,則平移基座,精確對中,在調(diào)腳螺旋進行照準部精平,如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。

  2.測回法測水平角

 、俳(jīng)緯儀安置好后,先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置,松開水平制動扳扭,轉動照準部,使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿,然后,擰緊水平制動扳扭,用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1,記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)

  ②松開水平制動扳扭,按順時針方向轉動照準部,用上述方法精確瞄準B點,讀取水平度盤讀數(shù)b1,記錄,即完成半個測回。

 、鄣罐D望遠鏡,使豎盤位于盤右位置,這次用望遠鏡先精確瞄準B點,讀取水平度盤讀數(shù)b2,記錄

 、芩砷_水平制動扳扭,逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點,讀取水平度盤讀數(shù)a2,記錄。完成一個測回。

 、葸M行第二個測回,盤左,用望遠鏡瞄準A點后,轉動水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度,再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

  3.水平角作業(yè)要求

  測回數(shù)兩個,半側回歸零差18″,同一方向值各測回較差24″,盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40 (n為測站數(shù)),導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″,若不能滿足精度要求則需重測.

  4.評價:在進行水平角測量時,每個測站保證每個車站的精度,做到步步有檢核,這是我們順利一次測完達到要求的法寶。

  第三節(jié)、距離測量

  1.儀器:鋼尺

  2.直線定線:當兩點間的距離大于鋼尺長度時,需分段丈量,故量距時和水平角測量同時進行。

  3.量距:丈量工作由三人完成,兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次,其相對誤差1/20xx,互差3mm。

  第四節(jié)、內(nèi)業(yè)計算

  一,導線點坐標計算

  注意事項:在內(nèi)業(yè)計算前,先進行角度閉合差檢驗,根據(jù)各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40 ″

  1.閉合導線角度閉合差:

  2.計算角度改正數(shù):

  3.計算改正后的角度:

  4.推算方位角:

  5.計算坐標增量:

  6.計算坐標增量閉合差:

  7.計算全長閉合差及其相對誤差:

  8.精度滿足后,計算坐標增量改正數(shù):

  9.計算改正后的坐標增量

  10.計算導線點的坐標

  二.評價

  在進行內(nèi)業(yè)計算時,角度的改正數(shù)往往不能整除,所以改正數(shù)就不能平均分配,我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù),小角度配小改正數(shù)。

  內(nèi)業(yè)計算一定要認真,我們在計算時就由于抄錯一個數(shù)導致后面描圖出現(xiàn)大的誤差,檢查了很久才檢查出來,是前面一個數(shù)據(jù)錯了,并導致后面全錯了,浪費了很多時間,所以內(nèi)業(yè)計算一定要認真,仔細。

  第三章、高程控制測量

  一.儀器:Ds3水準儀

  二.方法:雙面尺法以四等水準測量要求施測

  三.水準測量原理

  利用水準儀提供的一條水平視線,借助水準尺來測定地面兩點之間的高差,從而由已知點的高程和測得的高差,求出待測點的高程。

  四.水準儀的使用

  步驟

  1.安置水準儀

  在定點1和定點2之間安放水準儀,使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米

  2.粗略整平

  先用雙手同時內(nèi)(外)轉動一對腳螺旋,使氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉動另一只腳螺旋使氣泡居中。

  3.瞄準水準尺

  ①在瞄準水準尺之前,先進行目鏡對光,使十字絲成像清晰

 、谒砷_制動螺旋,轉動望遠鏡,利用望遠鏡筒上的缺口和準星,瞄準水準尺,然后再擰緊制動螺旋

 、坜D動物鏡對光螺旋進行對光,使尺子的影像看的十分清晰,并轉動微動螺旋,使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側,以便于讀數(shù)

 、芟暡顬榱藱z驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動,則須重新進行對光,直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?/p>

  4.精確整平

  5.讀數(shù)

  讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)

  四.水準測量的檢核

  同一同一水準尺的紅面與黑面讀數(shù)(加尺常數(shù)后)之差不超過4mm,黑紅面高差之差(在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm,取其平均值作為該站的觀測高差。

  五.水準測量的內(nèi)業(yè)

  1.水準路線閉合差的計算

  2.高差閉合差的允許值

  3.水準路線閉合差的分配

  4.水準高程點的計算

  第四章、地形圖測繪

  一、儀器

  經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等

  二、方法

  極坐標定點法施測碎部點

  三、步驟

  1.測圖前先準備好圖紙,將聚酯薄膜圖紙用夾子固定在圖板上,按本圖幅西南角坐標值在圖上標出各坐標格網(wǎng)線的坐標,并展繪控制點。

  2.在測站(假定測站的高程)安置經(jīng)緯儀,量取儀器高。選擇起始方向(零方向),并將水平度盤配置為0°00′00″;

  3.在圖紙上找出測站位置,確定方向線,用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺,觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時,比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。

  地貌點的測定要求:點與點之間的`間距約10米。

  4.及時將所測碎部點,連接繪成地物,勾繪等高線。對照實地進行檢查。

  5.按地形圖圖式的要求,描繪地物和地貌,并進行圖面整飾、清潔。

  第五章、實習感想

  為期10天的測量學實習已經(jīng)結束。回顧這兩周的實習生活,雖然不得不接受黑色膚色的自己,不得不感受精疲力竭的真諦,可是我們在收獲一種技能的同時,也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

  由于測量學是一門實踐性很強的學科,而測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。雖然我們在學校有過類似的測量,但是難度根本無法與野外相比,我們的目的在于在測量實習中鞏固課本中所學的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學習中的不足,彌補遺漏掉的知識點。

  每天早晨,我們抗拒疲勞,披星戴月,踩著朝露,扛著儀器,大刀闊斧的走向我們的實習基地;烈日下,我們挑戰(zhàn)極限,在酷暑中,我們揮灑我們的汗水,展示我們的風采;晚上,我們整理內(nèi)業(yè),相互交流。我們的不怕苦、不怕累,團結協(xié)作的精神,來自與我們對知識的渴望,來自與我們對建設祖國的強烈愿望。

  通過這次實習我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性,理解理論并不代表能充分使用,在實際操作過程中我們遇到了很多問題,但經(jīng)過我們的摸索,很多都克服了,不能獨自克服的,我們也通過尋求其他同學和老師的幫助克服了?梢哉f這次實習不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學的理論知識,還充分加強了同學與同學、同學與老師之間的感情。我相信這一次實習一定會成為我們大家在大學生活中難以忘懷的美好記憶!

  參考文獻

  《測量學》教材中國礦業(yè)大學出版社

  《城市測量規(guī)范》CJJ8-99

  《三四等水準測量規(guī)范》GB12898

  《1:500、1:1000、1:20xx地形圖圖式》

測量學的實習報告 6

  一.前言

  在20xx至20xx學年第二學期末,自20xx年7月14日起,我們進行了為期5天的工程測量實習。

  這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。由于本次實習安排在了暑假,天氣炎熱,且實習時間較為緊迫,老師對實習內(nèi)容進行了適當?shù)膲嚎s,將我們一個班33名同學分組合作。

  在實習的第一天,由呂靖老師給我們做了實習的動員。在動員會上,呂老師強調(diào)了本次實習的重要性,并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服天氣以及實習條件等困難,努力完成本次實習。同時,高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開始,我們就正式開始了室外的測量工作。

  二.實習內(nèi)容

  本次實習內(nèi)容包括四等水準測量.縱斷面水準測量以及場地抄平測量。

  1.四等水準測量

  首先進行的是業(yè)外測量,在實習場地的周圍選取大于1000米,小于1300米的五邊形閉合導線,在每條邊上至少選取一個轉戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平,在兩點分別豎起兩把水準尺,按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序,讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),并記錄每點以及轉戰(zhàn)的讀數(shù)。

  業(yè)外測量工作結束后,我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作,業(yè)內(nèi)計算的工作量是很大。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關公式計算出每點的高程,并計算出各項限差: 視線長度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準測量的規(guī)范。

  H視線高程=H已知高程+H視尺讀數(shù)

  2.縱斷面水準測量

  首先擬定施測路線。在指導教師的指導下,選一已知水準點作為高程起始點,記為BM1,選擇有200米長度、一定高差的路線作為施測路線,每隔10米處標記莊點,再在地勢起伏較大的點上另設莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺,施測1~2站后應輪換工種。 施測第一站,以已知高程點BM1作后視,在其上立尺,在施測路線的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點,作為前視點,將水準儀安置在距后視點、前視點距離大致相等的位置,將高程引至0+000點。儀器遷至第二站,第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢,第一站的后視尺移到莊點0+030上,變?yōu)榈诙镜那耙暢,觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010,0+020莊點并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個轉戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。

  業(yè)外測量結束后,我們把每莊點以及的高程,按橫向比例尺為1:1000?v向比例尺為1:100畫在坐標標準紙上,計算出坡度 設計高程 管底高程以及埋至深度后,我們將各個高程用曲線連接,并畫出地下管線的縱斷面圖,就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方標明所有數(shù)據(jù)。

  坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離

  設計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離

  埋至深度=地面高程-管底高程

  3.場地抄平測量

  在實習基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,每條邊每隔10米選一點,用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,在0行選30米,在0列選40米,看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份),若是則為直角。把每一邊的橫縱點連接,形成36個點,其中4個角點,16個邊點,16個中間點。將水準高程BM1點的高程引至第一點,在正方形的中間架起水準儀,在每一點處豎尺,觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設計高程 填挖高度 以及填挖用量。

  H設=(∑H角+2∑H邊+4∑H中)/4N (N為方格總數(shù))

  H填挖高度=H頂點高程-H設計高程

  V角=1/4hi×s (hi――方格角點填挖高度)

  V邊=2/4hj×s (hj――方格邊點填挖高度)

  V中=4/4hl×s (hl――方格中間點填挖高度)

  S=方格的面積

  三. 體會與總結

  在實習過程中,我從技術,團隊合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 。從技術方面來說,這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,在實習過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,在課本中所提到的技術要求之外,我在以下幾個方面我有了比較深的體會:

  1 由于是同組合作,所以在實習程中團隊精神就尤為重要,首先要擬訂準確的計劃,分工明確,在測量過程中我們不但要做好自己的工作,還要考慮同組人的工作,盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

  2 在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式,在實習過程中要聽指導教師的安排,避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率

  3 業(yè)內(nèi)計算必須要很仔細,因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤,誤差的檢驗也是很重要的,一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

  四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差,超過差限一定要重新測量。

  由于天氣炎熱,起初我對這次實習抱有排斥的.態(tài)度,可是當我看到同組同學都在認真的測量,認真的實習的時候,我就被感染了,跟隨他們一起加入到測量中,爭著搶著操作儀器,把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分炎熱,可是通過大家的團結努力,我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來,每個同學的臉都親切了許多。當所有工作做完的時 候,大家一起回顧最初的苦,才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么,堅持走過來了,成果拿出來了,大家的心里比什么都甜。

  通過實際的測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實習儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等教室上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

  實踐是大學生活的第二教室,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下優(yōu)良的基礎。

測量學的實習報告 7

  測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質(zhì)上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)想到馬上要去野外實習,說句實話,那天晚上挺興奮而又激動的。分好組后,憑借著班委的職位,我被榮幸的推上了組長的的位置,既榮幸,肩上的膽子又重了起來。因為不再是一個人特立獨行,我所擔起的是一個組的重擔,一不小心,害的不是我一個人,而是一個組。被掛的滋味,我想誰都不想去嘗。所以,我要很小心的負起責任,盡心盡力,做好一個組長同時又是一個組員該做的。就這樣,進入了測量實習的第一天。

  來到了陌生的環(huán)境,并沒有一種措手不及的感覺。相反,感覺很新鮮。周圍的環(huán)境很美,實習環(huán)境如此,理所當然,實習的心情自然很好,效果,不言而喻!

  第一天,實習的內(nèi)容是導線測量。最為組長,當然,考慮到的首先應該是組員。先讓他們?nèi)ナ煜x器,所以我自告奮勇的前去做控制點,說句實話,尋找控制點也并沒有我想象的那么輕而易舉,要眼觀大局,前后保持良好的通視,上一個點還要為下一個點做服務;ㄙM了將近一個上午的時間去尋找控制點,奔波在田野,懸崖邊,很累很累,但無論如何,這都是必須要做的,沒有控制點,后面的測量任務,全都無法完成。休息了會兒,又加入到了他們測量的任務中,當我去看測量數(shù)據(jù)時,我發(fā)現(xiàn)大家沒有用盤左盤右測,就提出了采取這種方法的意見,可是我善意的意見,被無情的駁回了。因為不久前,索老師曾帶過我在校園里做過控制點,當時就看到索老師采用的就是這種方法?墒悄硞同學的固執(zhí),讓我妥協(xié)了。果然,悲劇來了,當我們測到公路,測量任務快要接近尾聲時,正好被索老師撞個正著,看罷數(shù)據(jù),頓時火冒三丈,我也被罵的連連點頭,啥話都不敢說,毫無疑問,重測的結果正等著我們呢。就在索老師剛走不久,大家就都在想著如何是好,于是好幾個同學提出改數(shù)據(jù)的想法,因為重測就意味著又要重新辛苦一天,外面的太陽可是毫不留情的,懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是,科學是嚴謹?shù)模瑏聿坏冒朦c虛假,如果將來步入社會,還是這樣馬虎行事,其后果不堪設想。就好比一座橋梁,本來橋墩之間放樣為XX米,因為馬虎,放樣為其他數(shù)時,其受力情況必大受影響,所以橋梁的垮塌就會成為必然事件,其后果,無疑是后怕的。所以,這次我并沒有妥協(xié),堅持己見,無可奈何,他們也只得聽我的,就這樣第二天我們重新進行了控制測量,處理好數(shù)據(jù)時,閉合差在限差之內(nèi),就這樣兩天的導線測量,圓滿宣布成功。

  第三天也來了,任務是水準測量。雖然上次測量競賽我報的三四等水準測量沒有拿到獎項,但總體感覺三四等水準測量還算簡單吧。任務也相對較為輕松,但是輕松并不是放松,我們還是邊測邊算,保持前后視距大致相等,誤差控制在三等水準測量范圍內(nèi)。采用的方法是黑紅面尺法,后前前后,黑黑紅紅。就這樣,不慌不忙的,兩天的時間里我們組,結束了三四等水準測量的任務。

  第五天如期而至,任務是用全站儀進行碎步測量,要知道,我們組在與其他組不同的是,我們組的房屋奇多,這可加大了我們測量的難度,但是既然被分配到這塊地方,就得執(zhí)行,就必須的測,充分調(diào)動大家的積極性,發(fā)揮我們?nèi)M的聰明才智。從房屋到農(nóng)田再到懸崖,我們測了260多個點,爬上爬下,好幾次掉到了溝里,還有一次栽進了玉米地里了,悲劇!說句實話,確實非常累!可最終我們還是在規(guī)定的時間內(nèi)完成了碎步測量的任務

  我們將測得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X里,利用Cass軟件進行軟件繪圖,這可是個相當艱巨的任務,因為我的水平有限,于是就將這個任務交給了同組的.一個電腦高手,對他來說,這個任務也是相當?shù)募帧[弄了電腦好久,也只是能將數(shù)據(jù)導入進去,至于繪圖,他也是一籌莫展,因為數(shù)據(jù)實在太多,頭都弄暈了。草圖在手,也是無從下手,只好將這個任務暫時先放一放,慢慢來,不能著急,越急就越容易出問題,越?jīng)]有信心。

  第七天,和第五天第六天的任務是相同的,都是地形圖測繪,只不過,用全站儀測繪,是現(xiàn)代較為先進的,適用范圍較廣,而第七天的任務是用量角器配合經(jīng)緯儀進行地形圖測繪,是較為傳統(tǒng)的方式。但作為一種方法,掌握它也是必須的。知識是無盡的,并不是“過時”的東西就不再重要,學習是思維的一種鍛煉,往往能夠做到舉一反三,創(chuàng)新出更加先進的事物。小組商討如何開始時,遇到了一大難題,就是這個1:500的比例不好用,因為較大,需要好幾張紙拼起來才能完整的反映整個地形圖,想了很長的一段時間,最終把這個圖紙的坐標給弄好了,并且把控制點也都展繪到圖紙上了。同時,還迎來了好多小組的借鑒。慢慢的一步一步的展匯,就當這個任務快要結束時,第八天的中午我們得到了索院長的慰問。很是激動,向她匯報了小組的測量情況。同時她又交給了我們第二組和第三組一個任務,去照顧生病嚴重的盛馮良,在和大家討論后,我和第三組的王巖搭上索院長的車一起去了蘭州。照顧兩天后,我和王巖被其他的同學給換下了,拖著一身的疲憊,本不打算回金牛山繼續(xù)測量的,可是考慮再三后,還是覺得既然測量,沒有什么特別的原因,還是應該要堅持一下子,善始善終么!小伙子,這點苦都吃不了,那就不叫小伙子了!搭乘著汽車我們又來到了實習基地,站在遠處,我看到了我們小組的同學們,一個個十分認真的進行坡度測設。那種專注的表情讓我甚是感動。一和他們在一塊兒,他們就問這問那,關心盛馮良的病情如何如何。同學之情如此,足矣!很快,我又和他們一塊兒進行測量了,那種感覺很充實。很快樂。還是同學最好。這是我一直心存的小想法。

  十天的測量就這么結束了,很快,仿佛轉眼間就沒了。一路上收獲了知識,增長了見識,培養(yǎng)了友誼。我很滿足。通過這次測量實習,讓我對實驗儀器更加的熟練,學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。雖然皮膚被曬黑了,但收獲的卻是我終身受用的,實習的真正目的也就達到了,未來我一定努力,一起加油吧!

測量學的實習報告 8

  在大學里,我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科,而測量實習對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當重要的作用,對將來投入到工程建設工作中,投入到未來的工作中都將是受益終身,在學校和院系的安排下,我們土木工程專業(yè)安排了實習,以下是我的實習報告。

  一、實習目的

  熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀、)的使用;掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

  二、實習準備

  導線測量每組領用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;水準測量每組領用:DS3水準儀(帶腳架)1臺,水準尺1對,水準測量手簿1本;碎部點測量每組領用繪圖板一塊,量角器一塊和圖釘若干;自備:鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

  三、實習原理

  利用經(jīng)緯儀實行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。平面控制測量方法的方法和原理;四等水準測量的方法和原理;視距測量的方法和原理。

  四、實習具體過程

  現(xiàn)場選圖根點時導線點應選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方;相鄰導線點間通良好,便于測角、量邊;導線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點;導線邊長應大致相等,避免過長、過短,相鄰邊長之比不應超過三倍。

  在實行邊長和角度測量之前我們應先對經(jīng)緯儀實行檢查:照準部水準管軸應垂直于豎軸;望遠鏡視準軸應垂直于橫軸;橫軸應垂直于豎軸;十字絲豎絲應垂直于橫軸。在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作。另外在實行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B,先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,對準目標A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標對準另一目標B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標B讀出數(shù)據(jù),然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,計算出指標差X。

  五、實習內(nèi)容

  我們的選點處比較平坦,但建筑物較多,花草樹木也比較多,造成各點之間的相互通視狀況也不大理想,給我門測量帶來了必須的不便,難度增加,但是在同學們的共同努力之下,我們實行了選點,開始我們的選點不是很合理,之后在老師的明白下我們作出了最后的選點,選出5個控制點,選點時注意所選點的通視效果,以及兩點間距離的控制,選好點后用油漆做好標記,作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點實行了詳細的測量,其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量。

  在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識,并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,尤其是水平角度的測量,采用測回法,消除誤差,剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度,因為儀器的使用不是很熟練,儀器又有寫破損,最后還是調(diào)換了儀器,才識的測量的結果真確,在允許的誤差范圍之內(nèi),同時小組其他成員實行即即時的記錄,之后又實行了兩點之間距離的測量,記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù),并作好記錄,連續(xù)實行了可控制點的測量,這樣我們大約測量了一天半的時間。

  之后我們實行了四等水準測量,實行了水準儀的使用,進一步熟悉四等水準測量的過程,簡單敘述為:整平、后前前后、黑黑紅紅,之后我們實行了內(nèi)業(yè)的計算工作,實行角度的評差和距離的.評差,在內(nèi)業(yè)處理過程中,小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算,計算時角度一律取至秒,邊長,坐標增量和坐標一律取到毫米,并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,如果不符和要求,則應分析原因實行反工重測。

  實行碎部的測量,之后實行地形圖的測繪工作,首先是準備工作,準備畫圖儀器和畫圖板。注意比例的安排和圖幅的合理分配,以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量,碎部測量主要是角度的測量和距離的測量,從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,采用視距測量測取距離和豎直角度,同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,作為基本數(shù)據(jù),之后對數(shù)據(jù)實行處理,并逐步的開始展繪控制點。

  根據(jù)控制點的坐標將其展繪于方格內(nèi),在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設經(jīng)緯儀,在碎部點處設置對碎布點實行觀測,然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員,將每一個點都繪制在圖紙上,對于觀測困難的碎部點,采用支點線的方法實行測量,由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后,將支點等同于控制點實行如前的觀測與展繪,展繪好后實行角度和邊長檢查。最后實行地形圖的整飾,一些標志性的地物標記在地形圖上面,準確表達出彼此之間的關系。

  六、實習心得

  本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力,充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng),培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度以及對課堂上所學知識實行進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習,我有所收獲,也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。

  對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進一步提升,特別是透過實際操作,平面控制測量的方法與步驟,透過這次實習能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,增強了自己的業(yè)務技能,這主要是因為在這次實習中透過對經(jīng)緯儀的超多應用,熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這個個過程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

  實習是大家共同合作完成的任務,光憑借一個人的力量是遠遠不夠的,隊員之間需要密切的配合,著樣使我深深的意識到,團隊精神的重要性,沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到,在作數(shù)據(jù)處理時必須要本著嚴謹態(tài)度,其實在生活中和在其他科目的學習過程中,這種態(tài)度也是十分重要的。

測量學的實習報告 9

  實習時間:

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

  實習地點:

  1.地形圖測繪實習地點:湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

  2.地形圖識圖實習地點:湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

  實習小組信息:

  組別:地球科學學院011081班測量6組

  指導老師:XXX

  組長:xx

  組員:xx、xx、xx、xx、xx、xx

  組員分工:

  選點與跑尺:xx、xx

  觀測與讀數(shù):xx

  記錄與計算:xx、xx

  描點與繪圖:XX、XX

  特說說明:因12月18日武漢大霧,無法進行測繪工作,故原定于18日進行的測繪實習改為識圖實習,19日繼續(xù)進行測繪實習。實際日程安排為16、17、19三日進行測繪實習,18日進行識圖實習。

  一、實習目的與要求:

  測量學實習是測量學教學的重要組成部分,其目的使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識,獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能,進一步掌握測量儀器的操作方法,提高計算和繪圖能力,對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的.全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,會認識地形圖,能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點,并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識,為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

  學生通過本次實習應達到如下要求:

  1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;

  2. 掌握地形測圖的基本方法,能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

  3. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;

  4. 各小組分工明確、通過合作完成測量任務,增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。

  二、實習任務及內(nèi)容:

  (一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪:

  1.測區(qū):湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學學院011081班測繪區(qū)域

  2.任務:通過3天的地形圖測繪實習,每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù),并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1:1000,等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖。

  3.內(nèi)容:

  (1)校正儀器(經(jīng)緯儀),工具及用品的準備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);

  (2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則,根據(jù)測區(qū)位置,在圖板上布設控制點。

測量學的實習報告 10

  攝影測量內(nèi)外業(yè)實習報告

  專業(yè):測繪工程

  班級:

  學號:

  姓名:

  目錄

  一、前言........................................................................................................................................ 3

  二、實習目的與要求..................................................................................................................... 3

  三、實習地點.................................................................................................................................. 4

  四、實習用具.................................................................................................................................. 4

  五、實習任務與要求...................................................................................................................... 4

  六、實習步驟.................................................................................................................................. 4

  七、調(diào)繪時的注意事項................................................................................................................... 5

  八、外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法和存在的問題

  1.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法............................................................................................................... 5

  2.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法存在問題............................................................................................... 6

  3.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法的改進................................................................................................... 7

  十、實習心得 .................................................................................................................................. 8

  一、前言

  攝影測量是利用攝影像片測量地形地物的技術方法,也是通過影像研究信息的獲取、處理、提取和成果表達的一門信息科學。攝影測量學是測繪學的分支學科,它的主要任務是用于測繪各種比例尺的地形圖、建立數(shù)字地面模型,為各種地理信息系統(tǒng)和土地信息系統(tǒng)提供基礎數(shù)據(jù)。根據(jù)攝影時攝影機所處的位置的不同,可分為地面攝影測量、航空攝影測量和航天攝影測量;根據(jù)應用領域的不同,可分為地形攝影測量與非地形攝影測量;根據(jù)技術處理手段的不同,又可分為模擬攝影測量、解析攝影測量和數(shù)字攝影測量等。攝影測量很少受氣候、地理等條件的限制,所攝影像是客觀物體或目標的真實反映,信息豐富、形象直觀,人們可以從中獲得所研究物體的大量幾何信息和物理信息,可以拍攝動態(tài)物體的瞬間影像,完成常規(guī)方法難以實現(xiàn)的測量工作,適用于大范圍地形測繪,成圖快、效率高,產(chǎn)品形式多樣,可以生產(chǎn)紙質(zhì)地形圖、數(shù)字線劃圖、數(shù)字高程模型、數(shù)字正攝影像等,近些年來發(fā)展迅速,具有非常廣闊的應用前景。攝影測量外業(yè)是測繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程,按照培養(yǎng)目標和教學大綱的要求,我們進行了為期一周的課程實習。旨在通過本次課程實習來加深對攝影測量外業(yè)的的基礎理論、測量原理及方法的理解和掌握程度,切實提高我們的實踐技能,初步掌握像片判讀、像片調(diào)繪和新增地物補測的基本方法,掌握像控點轉刺的基本方法,了解航測作業(yè)各工序的儀器設備及作業(yè)過程等。

  二、實習目的與要求

  本次實習是在攝影測量的教學基礎上,理論實際相聯(lián)系的動手操作實習,是我們在學習測量專業(yè)的一個重要的實習環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運用軟件解算數(shù)據(jù)的能力,另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應該如何去解決的能力,通過實習發(fā)現(xiàn)自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決,為以后的工作實踐打下扎實的基礎。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理,信息獲取的途徑,數(shù)字處理系統(tǒng)和應用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識,使理論與實踐相結合。切實加強我們大家的實踐動手能力,提高大家對這門新技術的認識和把握,全面培養(yǎng)我們的應用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。

  三、實習地點

  東華理工大學及學校周邊等地

  四、實習用具

  小比例尺航片、畫圖板一個、透明紙、鉛筆、橡皮

  五、實習任務與要求

  掌握航片調(diào)繪的方法步驟

  六、實習步驟

  1.航片調(diào)繪,本次實習的'遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測區(qū)地物屬性,在透明紙上勾出邊界,必要時進行清繪。

  2.在進行野外調(diào)繪之前,將調(diào)繪航片平放在畫圖板上,然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上,用膠帶粘好,連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板。第一天先將測區(qū)走過一遍,確定繪圖邊界,確定調(diào)繪路線,并對測區(qū)的情況有一個大致的了解。比較實際測區(qū)和航片的差別,并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的,以便于以后的判讀調(diào)繪工作進行。

  3.接下來的兩天根據(jù)預定路線進行測區(qū)航片的地物判讀和屬性的標注。一般按照由遠及近、從總貌到碎部、邊走邊判,遠看近判的原則進行。

  七、調(diào)繪時的注意事項

  1.地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進行,避免調(diào)繪不連貫和遺漏。當?shù)乩砻Q注記過密時,可適當取舍。

  2.調(diào)繪工作應按照國家標準的地形圖圖式進行,說明性質(zhì)的注記應采用“簡注表”,不得任意命名。

  3.調(diào)繪要按照實地情況嚴格進行,不得偽造、篡改。

  4.在調(diào)繪好的透明紙上,圖名注于調(diào)繪片正上方,調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角。

  八、外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法和存在的問題

  1.外業(yè)調(diào)繪作業(yè)方法

  外業(yè)調(diào)繪工作的主要任務是實地確定地物、地貌的真實性質(zhì),查清其實際“身份”,根據(jù)圖件需要表示的內(nèi)容要求取舍影像上的地物、地貌,并對影像上沒有的新增地物、地貌進行補測,實地調(diào)查、注記地理名稱。其最終目的是為了使測繪成果圖件符合規(guī)范、圖式的標準、要求。

  首先利用所收集到的資料在影像圖上標出界線和地名;其次,到野外實地對影像圖上有的地物、地貌進行確認和取舍,調(diào)注地理名稱,逐一核實源資料上的地理名稱,同時對影像圖上沒有的地物、地貌,按規(guī)定要求補測到影像圖上,將調(diào)查結果草繪在影像圖上,隨著測繪設備的投入和繪圖軟件的成熟,外業(yè)調(diào)繪改變了全野外調(diào)繪法的作業(yè)模式,采用了綜合調(diào)繪法。該方法就是首先在內(nèi)業(yè)充分利用影像信息和相關資料,在計算上采用一定的技術手段(如立體觀察、影像識別、資料分析等),判讀并采集相應的地物、地貌要素,對判繪過程中有疑問的或無法判繪的要素(如管線、道路附屬物、獨立地物、植被、地理名稱等)

測量學的實習報告 11

  我在大學的專業(yè)是工程專業(yè),在不斷的學習中,我感到了自身的不足,我需要更多的實習來補充我的知識,在實習中找到更多的學習的方法,這些都是我們要做好的事情,這些僅有在不斷的實習中才能學到更多的東西,我期望自我的實習過程中能夠做到這樣:

  (一)實習目的

  (1)通過完成控制測量實際任務的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理潛力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

  (2)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

  (3)鞏固課堂教學知識,加深對控制測量學的基本理論的理解,能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的潛力,從而對控制測量學的基本資料得到一次實際應用,使所學知識進一步鞏固、深化。

  (4)通過實習,熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

  (5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

  (二)前言

  在xx至xx學年第二學期末,自xx年12月1日起,我們進行了為期14天的工程測量實習。這次實習的資料是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比,時間更加集中、資料更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作潛力、綜合分析問題和解決問題的潛力、組織管理潛力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。

  在實習的第一天,由常允燕教師給我們做了實習的動員。在動員會上,常教師強調(diào)了本次實習的重要性,并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難,努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

  (三)實習推薦

  為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結束了,通過這次實習,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術學院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是整個學校,測繪圖也是我們整個學校的平面圖,為了能盡快地完成任務,我們小組星期六、

  星期天加班進行測量,我們在測量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。

  測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中構成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質(zhì)上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的`變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,帶給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。所以測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。測量學的分類有很多種,如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生,我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。

  (四)實習總結

  通過這次實習,學到了測量的實際潛力,更有應對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契,更鍛煉了自我很多測繪的潛力。

  一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率。通過實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的潛力。

  二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。

  三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結果錯誤,限度的減少測量誤差的方法,即要作到:

  (1)在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。

  (2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。

  (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。

  這一次實習給我的總體感覺很好,因為我學到了很多的東西。無論是什么樣的實習,只要自我能夠找到不一樣的學習方法和實習之路,在實習的過程中不斷的努力,那么學到的東西肯定會有很多,我相信我是能夠做好這樣的。其實實習真的很好,可惜很多人并沒有意識到其中的好處,還是在不斷的玩樂之中,我很遺憾。我會做好我自我的!

測量學的實習報告 12

  《地籍測量》是一門專業(yè)課,是一門尤為重要的課程,不僅注重理論知識,實際動手能力也相當主要。

  一、實習目的

  1、熟練掌握地籍測量的流程及相關軟件的操作和使用方法,培養(yǎng)我們的動手能力

  2、熟練掌握地籍調(diào)查的程序,地籍草圖的繪制,宗地圖的繪制。

  3、培養(yǎng)測量的組織能力,團隊意識,提高各自獨立分析問題和解決問題的能力

  4、熟悉掌握地籍測量的全過程

  二、實習要求

  1、 對測區(qū)布置控制點,對界址點以及相關的地籍要素進行施測和數(shù)據(jù)處理,對相關的地形要素做到合理取舍。

  2、 理解界址點的概念,掌握面積量算的方法

  3、 繪制地籍圖,并由地籍圖編制宗地圖

  4、小組成員必須全部參與各環(huán)節(jié),并且要求各成員熟練掌握

  5、實習過程中不得隨意請假,無故不去測量,若有特殊原因,必須向老師請假,并經(jīng)老師許可才行

  6、各組成員之間要互相配合,團結一致,嚴格按照要求完成地籍測量的各個實習環(huán)節(jié)

  7、組長要負責組織、安排,保證本組成員都能熟悉地籍測量的各個環(huán)節(jié),各環(huán)節(jié)人員輪流替換(并在外業(yè)草圖上簽名)

  8、成圖比例尺為1:500,房屋測量0.5米以上要求測出

  9、愛護儀器,強化野外作業(yè)觀念,盡量做到以最短的時間完成任務,并在實習過程中注意做好日記,以方便實習結束時寫實習報告

  三、實習任務

  1、資料整理和上交實習成果

 。1)每人一份不低于20xx字的實習報告,以電子稿的形式上交;

  (2)個人提交電子成果(PDF格式)

  包括:

  地籍調(diào)查表

  宗地圖

  界址點成果表

  界址點點之記

 。3)實習組提交成果——CASS實測外業(yè)圖(CAD格式,單獨發(fā))

  四、實習地點時間

  地點:東華理工大學周邊黃家湖村

  時間:20xx.12.27-20xx.1.15

  五、實習具體內(nèi)容

  1、實習準備

  實習之前召開了動員大會,并且老師給了我們CASS7.0的相關教程視頻,讓我們進行學習,對GPS的操作學習,學會如何使用GPS 分組 : 三人一組,自行分組,總共分成了12組,各組分別按照要求借好儀器。

  2、儀器

  全站儀2組1臺,棱鏡1個,腳架1個,對中桿1根,記號1瓶(或涂改液),GPS一個班一臺

  3、土地權屬調(diào)查及準備工具

  權屬調(diào)查的實際工作流程為:利用GOOGLE地圖作為地籍調(diào)查工作圖,對黃家湖村進行地籍調(diào)查。預計時間:外業(yè)宗地權屬調(diào)查1天。內(nèi)業(yè)宗地草圖繪制2晚。

  準備工具:(1)涂改液(或記號筆) ()皮尺(2)地籍調(diào)查表&宗地(3)記錄紙(記錄丈量尺寸信息等)(4)每人調(diào)查本作業(yè)區(qū)一個宗地(不重復),主要調(diào)查土地坐落、地號、土地用途,人名等權屬信息可模擬。

  4、界址調(diào)查

  每組應假定幾個宗地界址點、線,并距建筑物有一定的距離,以便埋設不同的界址點,對界址點進行編號,老師會進行實地檢查 界址點編號方法:在宗地編號的基礎上按一定順序進行界址點編號

  5、宗地草圖繪制

  按照老師上課所講的的方法對宗地草圖進行繪制

  6、地籍控制測量

  采用GPS進行控制測量、碎部測量,測量之前,用GPS布置控制點,再根據(jù)控制點支導線,方便于碎部的測量和觀測

  7、地籍圖的野外測量

  主要內(nèi)容:

 。1)宗地界址點測量,實測每個界址點

 。2)房屋測繪

 。3)地形測量

 。4)其余地籍要素與地形要素的測量

  8、內(nèi)業(yè)地籍成圖及所需使用的軟件

 。1)AUTOCAD、CASS7.0測量外業(yè)圖繪制,宗地圖繪制

  (2)pdfFactory Pro 中文版(帶注冊機):虛擬打印機,用于生成PDF文件(圖件利用虛擬打印機pdfFactory Pro 中文版輸出為PDF格式,再進行打印)

 。3)用Foxit PDF Reader打開PDF文件 。

  9、土地面積量算

  根據(jù)測量成果、計算各宗地土地面積。

  10、成果驗收:實地用全站儀及鋼卷尺量距,不合格重測。

  六、實習總結

  本次生產(chǎn)實習收獲頗多,感受頗深。收獲是學到了許多課堂以外的東西,許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的`差距,這時我們就必須以實際情況為準。此外,我還感受到現(xiàn)在農(nóng)村的土地管理上存在著很多問題:

  1.空心村整治需要下大力度;

  2.有很多地方存在著違章建筑,有的人家把自家車庫建到了宅基地以外,嚴重影響了別人的交通。

  3.農(nóng)村缺乏整體的規(guī)劃,房屋道路參差不齊,大量新宅基地還在吞噬農(nóng)用耕地。

  因此借這次實習的機會,也想提醒有關部門加以注意。更好的做好新形勢下的社會主義新農(nóng)村建設。

測量學的實習報告 13

  測區(qū)選點

 一、測區(qū)位置:

  xxx學院

  二、選點要求:

  安全性:便于安置儀器,考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。

  實用性:點位間通視良好、便于測角量距。

  便利性:導線點選好后須做好標記,便于尋找。

  控制測量點已給出,碎步測量點自定。

  高程控制測量

一、儀器:

  水準儀

  二、方法:

  變更儀器高法

  三、水準儀的使用:

 、侔仓盟疁蕛x

  打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器臵于三角架頭上,將其用連接螺旋固定。將儀器臵于兩點之間。

 、诖致哉

  先用雙手同時內(nèi)或外轉動一對腳螺旋,這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間,再轉動另一只腳螺旋使其居中。

 、勖闇仕疁食

  a.在瞄準水準尺之前,先進行目鏡對光,使十字絲成像清晰。

  b.松開制動螺旋,轉動望遠鏡,用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺,擰緊制動螺旋。

  c. 轉動物鏡對光螺旋進行對光,使尺子的影像清晰,并轉動微動螺旋,使豎絲對準水準尺。

  d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量,可用眼睛在目鏡后上下微微晃動,若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標像有相對移動,則須重新進行對光,直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?

  ④精確整平、讀數(shù)

  眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡,右手轉動微傾螺旋,使氣泡兩端的像吻合,即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時,即可用十字絲的`中絲在尺上讀數(shù)。

四、水準測量檢核

  本次測量采用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀取前后視讀數(shù),求出兩點高差后,變更(升高或降低)儀器的高度再重復測量一次高差(儀器的變更高度應大于10cm),兩次高度之差不應超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則,需要檢查原因,重新觀測。

  導線測量的外業(yè)工作包括:踏勘選點及建立標志,測角,量邊等。

測量學的實習報告 14

  由于地形測量學是一門實踐性很強的學科,而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。所以由學校統(tǒng)一部署安排,我們采礦工程專業(yè)所有學生進行了為期一周的測量實習。

  本次測量實習的目的`是鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識,獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力,進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識。同時培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學習和工作中正確使用測量資料、識讀和應用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎。

測量學的實習報告 15

  通過這次測量實習,我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。現(xiàn)在細細想來,這二十多天的經(jīng)歷,我學到了很多,不僅僅是測量的實際能力,更有面對困難的忍耐。測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在

  腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。通過這次實習,鍛煉了很多測繪的基本能力的。

  測量也是一項務實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,比如讀數(shù)時估讀不夠準確的,水準尺放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行,這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時間,提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務實求真的精神,不僅在這次實驗中的,在以后的工作和生活中,我們也應該做到這一點。

  以前同學們很少這么長時間的使用儀器的.,對儀器的性能了解不夠,比較生課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書本知識應用到實踐中。所以在實習中,由于儀器的使用不當,常常弄得出現(xiàn)返工的情況,本來時間就很緊,這么一鬧更為緊張。我們在測量實習中鞏固課本中所學的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學

  習中的不足,彌補遺漏掉的知識點。熟練掌握經(jīng)緯儀、水準儀的使用方法,了解全站儀的測距、測角距、測角原理。掌握基本的測量原理及方法,能夠操作儀器并處理數(shù)據(jù)。最終將測量學融會貫通,獨立完成測量任務。為了讓小組的成員都能學到更多的知識,我們是每周的任務都是每個人都能接觸儀器,輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作,由于時間緊張,專由熟練操作儀器的組長做司鏡員,其他的成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。

  四周的測量實習不長也不短,要順利地完成任務也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實習中,我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神,得以完成老師給我們的任務,雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會驕傲,在以后的工作和學習中還得繼續(xù)努力。最后感謝這次帶我們實習的老師們,你們辛苦了!謝謝你們!

  兩周以來的測量實習,我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

  記得第一周認識

  實習時,我們都很興奮,一周下來我們感覺都很輕松,休息了兩天,開始測量實習,我跟著方老師找控制點,那時候每個人都還很興奮,以為接下來的一周應該也很輕松吧,其實不然。雖然有點幸苦,但我們每個人都學會了很多,很多只有平常“多多逛街”才能學到的東西。我喜歡思考,也喜歡總結,所以我總結出了以下幾點:

  長大了,要試著去承擔一些責任。我們生來就有一種惰性,無論是個人,還是一個團隊,如果是在一個惰性的氛圍中,那她(們)的效率一定不會很高,但如果每個人都有強烈的責任感,能夠努力去承擔一些責任,那么效率不僅提高了,而且任務也會完成的很好。

  感染力很重要。在一個團隊中,要想有好的氛圍,第一個提意見的人的思想是很重要的,因為后來的人都不免會有從眾心理。如果他(她)的想法是積極的,那么會有人也會積極的想一些問題。反之,則整個團隊就陷入消極的氛圍中。所以,我們每個人都應該積極的想問題。

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