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識(shí)圖認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，下面是小編整理的識(shí)圖認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、熟悉實(shí)習(xí)目的
通過(guò)教師講解和自己看圖來(lái)了解建造的結(jié)構(gòu)圖和施工圖，從而熟悉和了解建造材料的品種、性質(zhì)、規(guī)格和用途等。
二、熟悉基本要求
1、做好實(shí)習(xí)前預(yù)備工作，了解實(shí)習(xí)目的和任務(wù)，以提高實(shí)習(xí)效果
2、遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，聽(tīng)從實(shí)習(xí)支配，完成實(shí)習(xí)任務(wù)
3、仔細(xì)聽(tīng)取指導(dǎo)老師的講解，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析建造的優(yōu)缺點(diǎn)，提高自身的觀(guān)看能力和觀(guān)賞水平，為以后自己的設(shè)計(jì)提供參考。
4、主動(dòng)看圖紙，增強(qiáng)對(duì)建造的熟悉程度，加深對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解，提出問(wèn)題并解決問(wèn)題
5、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建造工程施工工藝，認(rèn)識(shí)房屋構(gòu)造。
三、熟悉實(shí)習(xí)對(duì)象及指導(dǎo)老師
實(shí)習(xí)班級(jí)：20xx級(jí)xx專(zhuān)業(yè)xx班
指導(dǎo)老師：xx老師
四、熟悉實(shí)習(xí)支配：
千里之行，始于足下
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-7-1至20xx-7-8
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
五、熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容和概況
渴望已久的實(shí)習(xí)最終到了，首先我們主要是熟悉并看懂建造的施工圖和結(jié)構(gòu)圖。
第一天教師給我們分組，全班75人，共分為10個(gè)組，并每個(gè)組發(fā)一套某工程1#樓的建造施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖讓我們看并大體給我們講解了一下，并教我們看圖需要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸；柱和梁的斷面、高度和跨度；圍護(hù)墻體和柱軸線(xiàn)之間的尺寸關(guān)系；板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求；箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí)；每層柱及柱的配筋量的變化；梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化；板的配筋要求等；了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特別要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。聽(tīng)得我一頭霧水，拿著圖紙我什么都不懂，看著認(rèn)識(shí)，可就是不理解，看到圖紙想象不出它的空間結(jié)構(gòu)，很煩惱。
后來(lái)教師叫我們回去看“混凝土結(jié)構(gòu)施工圖/平面整體表示辦法制圖規(guī)章和構(gòu)造詳圖”這一本書(shū)。打開(kāi)書(shū)看了一些構(gòu)件的；按平法設(shè)計(jì)繪制結(jié)構(gòu)施工圖時(shí)，必需按照詳細(xì)工程設(shè)計(jì)，根據(jù)各類(lèi)構(gòu)件的平法制圖規(guī)章，在按結(jié)構(gòu)層繪制的平面布置圖上直接表示各類(lèi)構(gòu)件的尺寸、配筋和所選用的表椎構(gòu)造詳圖。制圖時(shí)，宜按基礎(chǔ)、柱、剪力墻、梁、板、樓梯及其它構(gòu)件的挨次羅列。平面布置圖上表示各類(lèi)構(gòu)件的尺寸和配筋的方式，分為平面注寫(xiě)方式、列表注寫(xiě)方式和截面注寫(xiě)方式三種及這三種方式的相關(guān)學(xué)問(wèn)；剪力墻平法施工圖制圖規(guī)章，了解了剪力墻洞口的表示辦法。這天就看了這些內(nèi)容，雖然看著字面都懂，可是去看圖紙時(shí)又什么也不懂，真是煩惱。
7月2日，也就是實(shí)習(xí)的其次天，我們每個(gè)人都拿到了一套施工圖紙，教師給我們分析了一層平面圖，因此我對(duì)圖紙的定位軸線(xiàn)、標(biāo)
讓知識(shí)帶有溫度。
高、尺寸索引符號(hào)有了更進(jìn)一步的了解。當(dāng)看二層平面圖時(shí)我大體能看懂它的布局，這也使我有些欣慰。上午的實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，下午我們沒(méi)有實(shí)習(xí)。
7月3、4日是周末，我們沒(méi)有實(shí)習(xí)，這兩天我雖然把那本圖集看完了，可是回過(guò)頭來(lái)好象什么也沒(méi)學(xué)到。知道了鋼筋的標(biāo)注辦法，卻畫(huà)不出來(lái)，對(duì)梁的配筋、構(gòu)造也不清晰，對(duì)無(wú)數(shù)東西都是含糊的。
7月6日，上午教師給我們講了一些有關(guān)圖紙上的內(nèi)容，然后就是我們自己看書(shū)，不懂的再去問(wèn)教師。我看了1-37立面圖、37-1立面圖、B-K立面圖、K-B立面圖、1-1剖面圖、2-2剖面圖這幾張圖紙。1-37和37-1立面圖我看懂了，知道1-37是房屋結(jié)構(gòu)的正面，37-1是房屋結(jié)構(gòu)的反面�？晌以诳碆-K立面圖、K-B立面圖、1-1剖面圖、2-2剖面圖時(shí)，向來(lái)根據(jù)自己的方式去理解，認(rèn)為自己懂了，還在那里沾沾自喜，后來(lái)聽(tīng)小組里的學(xué)生研究時(shí)我還跟他們說(shuō)是怎么看的，他們說(shuō)你理解錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)是這樣看的，我看來(lái)半天還是沒(méi)有懂，他們又仔細(xì)的給我講了一遍，我才反映過(guò)來(lái)，然后自己有看了很久才把它所有弄懂。真是恨自己在平常教師講課時(shí)沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，把不懂的都弄懂，也沒(méi)有仔細(xì)去看書(shū)，上課就是為了考試罷了。晚上我又看了一遍圖集，由于明天教師就要考我們看書(shū)的狀況了，這也是對(duì)我們實(shí)習(xí)的一次考核，每個(gè)小組抽兩名學(xué)生舉行考核。
7月7日，今日教師要考核了，心里有些緊急，雖然自己下去看過(guò)書(shū)了，但又怕教師問(wèn)的不懂。在聽(tīng)了他們第一組的回答后，心里更緊急了，她們是自愿上去的都有無(wú)數(shù)不懂的，那我不就更慘了。后來(lái)
我們復(fù)習(xí)了一下還是預(yù)備去考核，但那時(shí)人比較多，而且快要下課了，所以教師就叫我們幾個(gè)組一起考，教師問(wèn)了我們一些問(wèn)題，后來(lái)教師問(wèn)我們都懂了沒(méi)有，我們說(shuō)懂了，她說(shuō)懂了就好，今日也不早了，就到這里吧，回去再好好看看書(shū)，不懂的地方多看看書(shū)，要不然到工地上什么也不知道。最終我們的考核過(guò)了，情緒也放松了許多。
7月8日，今日是我們看圖實(shí)習(xí)最后一天了，教師給我們講了一
千里之行，始于足下
些關(guān)于到施工現(xiàn)場(chǎng)的平安問(wèn)題：1、進(jìn)入工地必需戴平安帽；2、注重懸吊物的危急，不要到懸吊物下方去；3、工地上不感整潔，有些地方比較滑，因此不要在工地上打鬧；4、女生不要穿高跟鞋和裙子去，不要穿太滑的鞋子；5、在工地上要跟好施工人員，不要亂跑。大體就是這幾點(diǎn)。
至此，我們的識(shí)圖實(shí)習(xí)也就此告一段落了。
六、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題
1、對(duì)理論學(xué)問(wèn)把握不夠扎實(shí)，無(wú)數(shù)圖紙上的東西都看不懂。
2、對(duì)圖紙不認(rèn)識(shí)，而且認(rèn)識(shí)圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。
3、看圖時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致無(wú)數(shù)地方都有漏洞。
4、空間立體感薄弱，想象不出空間結(jié)構(gòu)。
七、實(shí)習(xí)感想
這次實(shí)習(xí)很久就聽(tīng)說(shuō)了，所以很期待。但現(xiàn)在的卻有些失望，就是成天都坐在教室里看圖紙，感覺(jué)很無(wú)聊，本以為都是在工地上實(shí)習(xí)可是在漸漸的學(xué)習(xí)中才知道這也是很重要的。雖然在以前的課程中就
學(xué)過(guò)有關(guān)建造圖紙的學(xué)問(wèn)，但現(xiàn)在來(lái)看這些圖紙還是有無(wú)數(shù)不懂的，這才知道自己根本就沒(méi)有把以前的學(xué)問(wèn)學(xué)好。假如我們連基本的圖紙都看不懂，那么到了工地我們又能做什么呢？我們的基礎(chǔ)打不勞，又怎么能支撐上層建造。所以學(xué)好基本學(xué)問(wèn)是很重要的。
八、熟悉實(shí)習(xí)的閱歷及收獲：
通過(guò)這幾天的識(shí)圖實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在課上的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)我都沒(méi)有學(xué)到太多，都沒(méi)有 第 4頁(yè) /共 5頁(yè)
讓知識(shí)帶有溫度。
仔細(xì)去看過(guò)書(shū)，這也是我懊悔的事。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的協(xié)助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注重、須精心計(jì)算；在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題等等。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)大概我還是不明了圖紙?jiān)撛鯓涌矗攸c(diǎn)是什么地方。我也不會(huì)想到會(huì)看圖紙并把圖紙一致理解是多么重要。
由此，我也明了了以后不管做什么都要仔細(xì)做，而且要做好，不要認(rèn)為不重要就不做。做什么事都要考慮到后果。
總結(jié)
這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建造設(shè)備，建造基礎(chǔ)等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)引開(kāi)了一條路，我們通過(guò)觀(guān)看問(wèn)詢(xún)看圖了解到了無(wú)數(shù)我們不曾知道的東西。也讓我明了了學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的重要性，找到了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，找到了自己的一點(diǎn)自信。謝謝這次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了這么多東西，也謝謝教師對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)懷。
20xx年7月11日
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