基礎(chǔ)實習(xí)報告集錦9篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編精心整理的基礎(chǔ)實習(xí)報告9篇，希望對大家有所幫助。
基礎(chǔ)實習(xí)報告 篇1
計算機(jī)實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次實訓(xùn)，每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。
在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。Accesss20xx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。
同實，Access概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！
感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！、經(jīng)過短短一星期的計算機(jī)實訓(xùn)，我深深體會到電腦的`神奇和奧妙；也意識到自己在計算機(jī)上還有許多不足。 老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會放開課本，真正切身感受計算機(jī)魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機(jī)知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強(qiáng)，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。
而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強(qiáng)，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的
基礎(chǔ)實習(xí)報告 篇2
根據(jù)學(xué)校安排，我們于20xx年5月27日到長沙進(jìn)行參觀實習(xí)。這是一個讓我們了解建筑的好機(jī)會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。
這次建筑實習(xí)短短一日，但我所想所見所感比之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識都要多的多。當(dāng)我離開校園，離開書本，真正去體驗建筑時，我才發(fā)覺他的魅力，熱鬧繁華的商業(yè)步行街，充滿現(xiàn)代式的高樓林立，中國傳統(tǒng)特色的八角樓，清新優(yōu)雅飽含文化韻味的大學(xué)城。而且沿途不斷的跟同學(xué)老師討論，交換想法，收獲極大。有什么了解建筑的方法比身臨奇景更好呢？
我們正在經(jīng)歷一個藝術(shù)不再是我們?nèi)粘Ｉ钪袑嵱檬挛镏綄倨返臅r代，我們?nèi)找娑眯蕾p音樂、繪畫、雕塑及文學(xué)，他們都給我們帶來了真正的歡悅。我們把藝術(shù)的享受摻和于日常生活之中，，并在所有的用品、衣著乃至食品中引入了美工設(shè)計，然而，仍然有一種藝術(shù)歡悅的淵源很少為人所察覺，一種凡是有人居住的場所均能遇到，一種我們蕓蕓眾生每天路過卻茫然無知的`作品，這就是我們周圍的建筑，建筑的藝術(shù)。
中國藝術(shù)基本上是裝飾性的。建筑即為各種藝術(shù)之母。中國的裝飾藝術(shù)也在裝點建筑中達(dá)到其最佳頂峰。這也是中國高度發(fā)達(dá)的建筑室內(nèi)設(shè)計可以適應(yīng)于更實際的現(xiàn)代用途之原因。色彩組合成為建筑整體中的組成部分。豐富多彩的裝飾細(xì)部以及遍布于柱頭、天棚、托梁、斗拱、墻沿上的裝飾圖案受到了普遍的贊美。在充滿現(xiàn)代感的繁華步行街上，偶爾穿插入中國傳統(tǒng)式的窗式花格，會讓人有在競爭激烈的都市拼的太久而要到恬靜的小園中修養(yǎng)下身心的感覺。這也體現(xiàn)了建筑的裝飾之美。
談到中國建筑，你或許已經(jīng)發(fā)覺中國對世界的建筑寶庫作出了杰出的貢獻(xiàn)，正如中國人作為一個有古老歷史的民族以其偉大的繪畫，精美的瓷器和刺繡豐富了世界美術(shù)一樣。在中國建筑中，你看不到希臘建筑的壯麗和羅馬的建筑的豪華，然而，中國建筑以其獨特的風(fēng)格形成了一種真正的藝術(shù)——不是一種考古學(xué)中死去的藝術(shù)，而是一種活生生的實在的藝術(shù)，他滿足建筑學(xué)的各種要求，并具有建筑學(xué)的各種基本要素，即：實用、穩(wěn)定及美觀。
在幾大要素中，我還是習(xí)慣把實用作為基本原則，觀看每棟建筑，第一眼也許看到的是他的美觀與否，但當(dāng)你將自己融入到建筑中，你則會體會到實用的魅力。
步行街的某大商場，放眼望去，外觀應(yīng)該是沒的說，但進(jìn)入其中，想找尋一個衛(wèi)生間竟要花費十幾乃至二十分鐘的時間，這樣的建筑不禁讓人有華而不實之感。
現(xiàn)代和傳統(tǒng)建筑的混合物現(xiàn)在在中國大多數(shù)城市中均能見到，就在這座城市中我們就看到傳統(tǒng)式的八角亭建在現(xiàn)代式的高樓樓頂，試想，留著清朝大辮子的皇帝穿著現(xiàn)代的流行服飾上朝或街頭男孩穿著清式官服跳勁舞會是什么樣子！這是違反優(yōu)秀建筑最基本原理的一種罪惡。本來一個單獨的八角亭會讓人有心曠神怡的感覺，而一座流行的現(xiàn)代建筑也會讓人有壯麗豪華之感，但兩者這樣堆砌在一起，總讓人有不倫不類之感。
基礎(chǔ)實習(xí)報告 篇3
1實習(xí)目的：
通過到車間實習(xí)，了解車間加工的金屬材料種類和特性;掌握鍛造的工藝過程及工藝特點，了解結(jié)構(gòu)件和房箱的制作能力;掌握焊接設(shè)備的種類和焊接方法，對不同金屬材料對應(yīng)不同的焊接設(shè)備有所了解;掌握熱處理工藝的過程及對機(jī)械性能提升的作用，為后續(xù)設(shè)計工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2實習(xí)內(nèi)容：
(1)鍛造加工
(2)鈑金加工(房箱的制作過程)
3實習(xí)過程：
(1)鍛造加工
鍛造是一種利用鍛壓機(jī)械對金屬坯料施加壓力，使其產(chǎn)生塑性變形以獲得具有一定機(jī)械性能、一定形狀和尺寸鍛件的加工方法，鍛壓(鍛造與沖壓)的兩大組成部分之一。通過鍛造能消除金屬在冶煉過程中產(chǎn)生的鑄態(tài)疏松等缺陷，優(yōu)化微觀組織結(jié)構(gòu)，同時由于保存了完整的金屬流線，鍛件的機(jī)械性能一般優(yōu)于同樣材料的鑄件。
車間鍛造加工所用到的設(shè)備主要是空氣錘和加熱爐，其中空氣錘主要有兩種：150kg和400kg，鍛造加工所用的加熱爐是0.56㎡，TP-35型天然氣鍛造加熱爐。鍛造加工的煅燒溫度為最高1260℃，終鍛溫度為800℃，加工過程中防止過燒和嚴(yán)重脫碳等缺陷。在試壓泵和高壓清洗機(jī)上的負(fù)載高、壓力承受部位等的重要零件，多采用鍛件。一般采用固定金屬磨具進(jìn)行鍛壓，使其成型為金工車間加工的毛坯件。
鍛造加工范圍：車間的鍛造加工主要是對試壓泵和高壓清洗機(jī)上一些整體件的毛坯進(jìn)行鍛造成型，其次是對金工車間的刀具毛坯進(jìn)行鍛造成型。
(2)鈑金加工
綜合車間的鈑金加工主要是對房箱的制作，以及部分試壓泵和清洗機(jī)的的底座、外殼和水箱等的制作。其中主要的加工設(shè)備是折彎機(jī)和剪板機(jī)。車間里的剪板機(jī)主要是對小于等于8mm厚的金屬板進(jìn)行剪切。
車間里的鈑金加工主要是針對金屬薄板進(jìn)行的冷加工工藝，包括剪、切、折、打磨、焊接、鉚接、拼接等。
在鈑金加工實習(xí)中主要參與房箱的制作，其中焊接是重點工藝內(nèi)容。首先拿到圖紙，確定基本房箱或者底座的框架，然后根據(jù)尺寸和材料，從料庫中拿出毛料進(jìn)行剪切，然后用折彎機(jī)制作成所需大致形狀，有些部件需采用焊接進(jìn)行固定外形或拼接成所需形狀。在制作過程中不斷加入新的安裝尺寸，為試壓泵、空調(diào)等設(shè)備的安裝進(jìn)行定位打孔、攻絲、鉚接等。
鈑金的加工過程中，焊接和金屬切割是兩個非常重要的內(nèi)容，其次是折彎、打磨、鉆孔等工序。
車間中的焊接主要有電焊和氣焊兩種，其中主要有手弧焊、氣焊(氧-乙炔火焰)、熔化極氣體保護(hù)焊。手弧焊主要運用在復(fù)雜工件的多部分連接上，和房箱、底座等制作過程的`骨架焊接上;氣焊主要是對金屬板的定型切割上，對所需特殊形狀的板材的切割，同時剪板機(jī)又無法方便切割出所需形狀的板材;熔化極氣體保護(hù)焊主要運用房箱、護(hù)罩、水箱、金屬外殼等薄壁鋼板的焊接，能夠保護(hù)焊接位置，同時焊接速度快。
4實習(xí)總結(jié)：
本周實習(xí)主要是在車間進(jìn)行，主要是鍛造、鈑金、焊接的實習(xí)，在實習(xí)期間主要了解不同制作工藝的過程和工藝特點。其中著重對房箱的制作進(jìn)行實際參與作業(yè)，加深了對房箱的制作能力的掌握。在實習(xí)過程中，把在車間里看到加工工序和工藝特點記錄下來，然后再查閱相關(guān)的工藝卡片和工程圖紙，完全了解整個制作過程的加工特點。在觀察了不同型號的設(shè)備對不同材料的加工過程，以及和車間師傅進(jìn)行交流、請教，基本了解了整個車間的基本加工情況，同時對車間設(shè)備的加工能力有了更進(jìn)一步的了解，使自己明白了更多加工制造技術(shù)上的具體實際應(yīng)用，為以后的設(shè)計工作打下更多的實踐基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)實習(xí)報告 篇4
xx年2月17日，我來到閩江學(xué)院計算機(jī)科學(xué)系機(jī)房實習(xí)，我們班主任帶領(lǐng)我們看了機(jī)房的大致情況，我們的大致工作就是維護(hù)計算機(jī)、集線器（hub）和交換機(jī)、網(wǎng)卡、網(wǎng)線等硬件以及以后機(jī)房開放后的日常管理。
在實習(xí)的開始階段，我們大部分都是協(xié)助老師對機(jī)房的機(jī)子進(jìn)行整理。早期的機(jī)子因為各種各樣的問題導(dǎo)致了系統(tǒng)極不穩(wěn)定，后來經(jīng)過一段時間的調(diào)整，系統(tǒng)越趨于穩(wěn)定了。其中也有幾個問題讓人印象頗為深刻。
一次機(jī)房有一臺電腦開機(jī)不能正常啟動，直接進(jìn)入安全模式狀態(tài)。檢測：根據(jù)故障現(xiàn)象初步判斷為系統(tǒng)損壞，打算用恢復(fù)注冊表命令來試一下，于是，開機(jī)，按f8鍵，希望通過開機(jī)菜單進(jìn)入dos模式，但怪事發(fā)生了，系統(tǒng)并沒有按照我預(yù)想的出現(xiàn)開機(jī)菜單，而是直接進(jìn)入了逐步提升啟動狀態(tài)，也就是逐步選擇啟動狀態(tài)。心想這也行，反正只要能進(jìn)正常啟動就可，于是我按“y”鍵，但怪事又發(fā)生了，“y”鍵沒有反應(yīng)，于是我敲回車鍵，仍沒反應(yīng)；怪了，怪了，我按“esc”鍵，天吶，有反應(yīng)，于是我拍打整個鍵盤，突然，屏幕上出現(xiàn)了一個“y”，咦，咋回事呢？難道鍵盤壞了，于是再開機(jī)，再試，故障依然，于是我拿一個好的鍵盤接上，開機(jī)，重試，哇，竟一切正常，難道真的是鍵盤壞了，把這個不爭氣的鍵盤接到其他機(jī)器上，開機(jī)，果然，怪事又發(fā)生了，最后判定，鍵盤壞了�。�！嘗試著去擊打每個鍵，發(fā)現(xiàn)鍵盤故障是亂碼，于是分析。接上這個鍵盤后，系統(tǒng)接受鍵盤傳來的安全模式啟動指令，所以總是啟動安全模式。
還有次有臺電腦開機(jī)進(jìn)入windows狀態(tài)，運行一會兒卻死機(jī)，有時一小時，有時十幾分鐘。而關(guān)機(jī)無論冷熱啟動，還是隨手按電源按鈕，都不能馬上在屏幕上顯示出來，只有隔幾分鐘重新開機(jī)才能顯示。后來拆開機(jī)箱來看，發(fā)現(xiàn)機(jī)器的表面蒙了一層灰，就把表面的灰塵一掃而光，連電源也拆開打掃過。因此我以為是發(fā)熱量過大而已，也沒太注意，但結(jié)果還是不起作用。在排除了軟硬件沒出問題后，發(fā)現(xiàn)這種故障癥狀極像主板bios內(nèi)置的cpu過熱保護(hù)功能所導(dǎo)致。由于cpu風(fēng)扇運行未見異常，開機(jī)查看cpu溫度顯示，居然70°左右。可開著電扇加風(fēng)扇，還是散熱不行。于是拆下風(fēng)扇，拿下cpu觀看一下，發(fā)現(xiàn)在cpu底座上附著著許多灰塵。于是小心擦除完后，安好后重新運行，一連幾天沒出問題，故障排除。
有次使用重新啟動和關(guān)閉某臺計算機(jī)時，機(jī)器總是無動于衷，最終只得使用電源開關(guān)來關(guān)機(jī)，很麻煩。解決方案：查毒與重裝都沒有結(jié)果，打算再重新啟動看一下，誰知手卻無意中按了ctrl＋alt＋del，導(dǎo)致出現(xiàn)了結(jié)束任務(wù)對話框，嗯！怎么多了一個autop，它是干什么的，先結(jié)束它。重新啟動一試，嘿！有反應(yīng)，竟然重新啟動成功了！難道是它搗的鬼，這是一個什么程序呢？趕緊查找一看，原來在sunv文件夾中，這不是東方影都的文件夾嗎，接著發(fā)現(xiàn)這是東方影都的光盤伺服器程序。可同事的機(jī)器里并沒有安裝東方影都呀！這時才想起詢問同事機(jī)器毛病是怎么造成的，同事說機(jī)器里原來裝有東方影都，前兩天買了張大片打算看一下，結(jié)果用東方影都看不了，于是找了一個朋友給看了看，朋友來了也束手無策，結(jié)果又給裝了一套豪杰超級解霸，把東方影都就給刪了，但朋友走了之后，機(jī)器就出現(xiàn)了這個毛��！得知此情況，估計是東方影沒刪干凈造成的，于是大膽地把爏unv文件夾扔進(jìn)了回收站，再用ctrl＋alt＋del結(jié)束了autop，重新啟動、關(guān)機(jī)一切都恢復(fù)正常。
在實習(xí)的這段期間我抽空針對自己比較薄弱的地方補(bǔ)充一些知識。書本上的東西是最基礎(chǔ)的，只有先理解定義和原理才能更進(jìn)一步的深入研究。我花了一些時間把以前沒有仔細(xì)理解的東西復(fù)習(xí)了一遍，先對知識上有了一個全面的認(rèn)知，然后對一些需要特別注意的服務(wù)（例如：apache、mysql、semba）再進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，這些知識可就不只是停留在書本上面了，因為每一項服務(wù)都可以寫成厚厚的一本書，并且這些東西確實需要有很強(qiáng)的動手能力和豐富的經(jīng)驗。為了能夠練習(xí)配置這些服務(wù)，我專門從網(wǎng)上找了一種叫vmware的一種軟件，它可以模仿一個pc，在windows操作系統(tǒng)上再搭建一個操作平臺，這樣就可以完成很多試驗了。有的時候碰到了一些不理解的問題，就在上班的時候上一些專門的網(wǎng)站去看看有沒有類似的情況介紹，自己也發(fā)一些請求幫助的帖子。過了一段時間以后我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的提高，老師只是一個領(lǐng)路人，一個人只有通過自己不斷的'努力才能達(dá)到一個新的境界。
在機(jī)房實習(xí)的這段時間讓我覺的受益匪淺，對網(wǎng)絡(luò)管理工作也有一些心得體會。
首先，應(yīng)具有對硬件了解的基本素質(zhì)。能夠獨立的維修計算機(jī)、打印機(jī)、掃描儀，還要能夠布網(wǎng)線。
其次，作為一名網(wǎng)管應(yīng)該做好日常系統(tǒng)的信息紀(jì)錄。要給每臺機(jī)子有詳細(xì)的硬件配置表，要有詳細(xì)的局域網(wǎng)ip地址分配圖，做好系統(tǒng)備份。
接著，作為一名高水平的網(wǎng)管你應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并最終解決問題，并且要有
很強(qiáng)的自學(xué)能力，熟悉各種軟件的配置環(huán)境，了解一些廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)互聯(lián)的相關(guān)知識。
最重要的是網(wǎng)管要善于交際，他是公司中交際最多的一個職位。任何一件有關(guān)電腦的事情都要你來處理，沒事的時候沒人想到你，有事的時候你要有很強(qiáng)的心理承受能力去接受別人的指責(zé)。
因此，網(wǎng)絡(luò)管理員是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，需要認(rèn)真仔細(xì)的完成每一項任務(wù)不得有絲毫馬虎，只有真正熱愛這項工作的人才能體會出它的快樂。
實習(xí)是給像我這種剛從學(xué)校走向社會的年輕人一個最佳的鍛煉機(jī)會。人的一生有太多的事情要去經(jīng)歷，酸甜苦辣，成功，失敗，在此，我想用最平實的言語告訴大家，要抓住每一次機(jī)會，同時思考自己做這件事的目的，世界上沒有一件事是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，我們所經(jīng)歷的每一段過程，或喜悅，或艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。通過這次實習(xí)我知道了自己的優(yōu)點與短處，并在一定程度上培養(yǎng)了自己的計算機(jī)各方面的知識和對困難的解決能力，增加自己的社會經(jīng)驗，同時也磨練了自己的意志。
本次實習(xí)時間雖然只有短短的三個月，但是它鍛煉了我的意志以及對突發(fā)事件的處理能力，讓我在以后的工作崗位上能夠更快的適應(yīng)各種工作環(huán)境。同時它也讓我看到了自身的不足之處，知識的缺乏，在以后工作的空余時間還要不斷的提高自己對計算機(jī)專業(yè)各方面的理解，這樣才能使自己不斷的進(jìn)步，不斷的向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
基礎(chǔ)實習(xí)報告 篇5
房屋建筑學(xué)是一門了解和研究建筑設(shè)計的思路和過程、建筑物的構(gòu)成和細(xì)部構(gòu)造等內(nèi)容專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科。其中，作為主體的建筑，是人們?yōu)榱藵M足社會生活需求，利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段，并運用一定的科學(xué)規(guī)律和美學(xué)法則創(chuàng)造的人工環(huán)境。我覺得，如果自己的身體作為第一層皮膚，那衣物服裝就是我們的第二層皮膚，而建筑，就是我們的第三層皮膚，如同服裝一樣，用料是否合理，剪裁是否合理，做工是否細(xì)致，顏色搭配是否搭調(diào)，不同的場合也需要不同的著裝，這些，都是需要我們所研究和深思熟慮的要點和問題。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，對建筑也帶來了同樣意義的深遠(yuǎn)變化與發(fā)展，技術(shù)的革新，材料的革新，每每而出的富有新時代氣息的新興技術(shù)大樓，盡管外表與以前的建筑沒有多少變化，但是內(nèi)在的，有著巨大的變化，生態(tài)型建筑，節(jié)能型建筑，環(huán)保型建筑，低碳型建筑，這些類型的建筑，現(xiàn)在已經(jīng)能夠在電視廣播網(wǎng)絡(luò)報紙中頻繁的進(jìn)入我們的視野，為我們所熟識。通過一個學(xué)期對房屋建筑這門課程的實習(xí)，我們已經(jīng)從課本上初步了解到了一些建筑常用的結(jié)構(gòu)體系，如磚混結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)等，也了解到了一些建筑節(jié)點構(gòu)造的知識，例如雨棚、門窗、屋面、女兒墻、墻、柱、圈梁、過梁等等。學(xué)期末此次實習(xí)的目的就是通過實習(xí)，讓學(xué)生更加深入的了解建筑的各種形式以及靈活變化，感受其設(shè)計建造的合理和失理之處，了解建筑構(gòu)造，建筑材料，同時也了解建筑施工圖所畫內(nèi)容在施工現(xiàn)場的實際情況，加深對老師課堂教學(xué)的深入理解。
六月二十一日，實習(xí)的第一天，由于和建筑設(shè)計課程實習(xí)地點一致，我們由陳老師帶隊進(jìn)行實習(xí)講解，我們來到的是關(guān)上森林公園和昆百大商業(yè)區(qū)、金馬碧雞坊的公共建筑區(qū)域。森林公園是一個讓廣大民眾休息放松散步的地方，而其中的建筑，大部分都是屬于園林建筑，作為園林建筑，藝術(shù)型占到了大頭，美觀性要大于實用性。在由公園深處的主景點，是一處水體，圍繞這水體而建造的，是混凝土結(jié)構(gòu)的廊，頗具藝術(shù)造型。我們熟知的，建筑中，廊是一種很常見的形式，不僅能夠作為幾個建筑空間之間進(jìn)行連接的通道，同時也能達(dá)到為人提供暫時休憩的目的。而且，若是將建筑的高低起伏，形狀材質(zhì)色調(diào)的變化當(dāng)作一首樂章的話，廊的出現(xiàn)，無疑是起到一定的舒緩作用，不僅是實現(xiàn)上的，同時也作于沒一個人的心理。我們知道，廊是指屋檐下的過道，房屋內(nèi)的通道貨獨立有頂?shù)耐ǖ馈０嘶乩群陀卫�，具有遮陽、防雨、小憩等功能，它是建筑的組曾部分，特別是在園林建筑中，更是不可或缺的一部分，也是構(gòu)成建筑外觀特點和劃分空間格局的重要手段。同時，它在劃分景區(qū)，形成空間變化和景物加深層次感，引導(dǎo)游人方面也有著重要的作用。在公園里，我們看到的廊并不算長，上面的花紋，裝飾等細(xì)節(jié)也沒有做得精細(xì)美觀，但在休憩觀景，引導(dǎo)游人去向公園下一經(jīng)典，還是做得比較到位的，特別是坐在廊上休憩坐凳上，觀賞著前方的湖面，一種愜意的感覺油然而生。
上午考察完森林公園后，下去我們便來到了昆百大商業(yè)區(qū)域。這是一個集購物休閑、旅游觀光、餐飲娛樂、文化藝術(shù)于一體的商業(yè)區(qū)域。由此可見，它的人流物流量是相當(dāng)大的，在這個寸土寸金的地方，如何恰當(dāng)?shù)陌才藕吞幚砜臻g才能獲得最大的效益，如何設(shè)計和進(jìn)行施工，為人們帶來便捷的同時，也產(chǎn)生賞心悅目的感覺，是個很有趣的問題。圍繞著處在中心區(qū)域的廣場，各種高度的商業(yè)大樓和街道循序展開，透明外露的玻璃，廣場的大屏幕，穿梭而過的人群，無疑不充滿現(xiàn)代感極強(qiáng)的商業(yè)氣息。顯而易見的，建筑物的各個使用部分，建筑物與建筑之間，需要通過交通部分連接起來，在緊急情況下，如地震，火災(zāi)或者其它突發(fā)情況時，更是需要利用交通部分進(jìn)行引導(dǎo)和疏散，因此，能否讓建筑活起來，生動起來，是一個關(guān)鍵。一般來說，交通聯(lián)系部分的處理和設(shè)計可以從一下幾點考慮，如人流量，貨流量，方便各空間的聯(lián)系，符合緊急情況下規(guī)范設(shè)計里的規(guī)定，再有一個，就是滿足采光，通風(fēng)，美觀等問題。其中走道是建筑物中使用率最高的結(jié)構(gòu)。我們在昆百大附近各個商場之間穿梭觀察的時候，感覺還是很便捷順暢的，這里的走道設(shè)計寬度適宜，在人流量很大的商場也感覺不到擁擠，而且在連接處還有上下自動電梯作為輔助。但是在我的觀察中，緊急情況人流疏散這點還是不盡如意，比如在百大新天地，樓梯設(shè)置的位置過于偏僻也無指示牌引導(dǎo)，找起來也比較麻煩。在我們的觀察中，這些大型的商場的伸縮縫，雨落管，排水管等都安排得很巧妙和隱蔽，從而沒有突兀的出現(xiàn)在建筑外表面，影響建筑的美觀性。不過從昆百大中心區(qū)域走過來，往正義坊和金馬碧雞坊兩個方向走，在一些稍小的建筑物上，情況就沒有這么好了，一些雨落管位置的設(shè)計不是很恰當(dāng)。
而有些地段的排水溝，則因為沒有與地勢等因素相結(jié)合，甚至散發(fā)出臭氣，在人流量如此大的商業(yè)中心，這是一個在設(shè)計最初欠考慮的地方。我覺得，排水溝在設(shè)計的時候，配合建筑雨落管的位置，是需要考慮得比較全面的，合理的位置配合周圍的地勢，才能收到最大的效果，既起到了排除雨水污水的作用，也不會讓污水留滯其中，造成環(huán)境的污染。
我們在許多建筑物的入口處都見到了雨棚結(jié)構(gòu)，有大有小，有鋼筋混凝土澆筑而成的，又有在表面在貼上其它材質(zhì)的，也有用玻璃和鋼結(jié)構(gòu)形成的現(xiàn)代感極強(qiáng)的雨棚。雨棚是人們在進(jìn)入建筑內(nèi)部經(jīng)過的第一個結(jié)構(gòu)，它的處理很重要，例如在我們學(xué)校主教學(xué)樓的雨棚，設(shè)計的造型不錯，但是在雨水處理和落水管的處理上就是一大敗筆，沒有恰當(dāng)?shù)腵引導(dǎo)雨水六道建筑旁的排水溝中，對行人產(chǎn)生了影響。接下來再講講門廳，門廳是在建筑物的主要出入口起內(nèi)外過渡作用，集散人流作用的交通樞紐，也可以在建筑物的連接處和建筑物內(nèi)部人流物流集中交匯的地方起到緩沖作用。對于許多的公共建筑而言，門廳在建筑內(nèi)部所形成的體形體量，往往可以成為建筑物設(shè)計中的活躍元素，或者是建筑物形態(tài)中的關(guān)節(jié)點。這里商場的門廳做得比較好，空間體量感比較強(qiáng)，不至于給人壓抑的感覺，讓人進(jìn)入后感覺視覺通透，光線充足，形成良好的內(nèi)部環(huán)境。
六月二十三號，實習(xí)的最后一天，我們來到了云南映像小區(qū)參觀這里的建筑。這里的建筑一眼看去感覺還是挺賞心悅目的，色調(diào)的搭配處理得不錯，這里的建筑從十一層到十八層不等，住宅樓底下的一兩層是經(jīng)營用的商鋪，經(jīng)營的項目涵蓋生活的方方面面，對于這個小區(qū)來說，還是能夠滿足其部分需要，而住宅樓其它的部分，就是為用戶提供住宅。在一層的商鋪外，有和建筑合二為一的隱藏的廊結(jié)構(gòu)，有效的為一層店鋪完成了遮陽擋雨等功能。另外，我看到這些住宅建筑統(tǒng)一的有向外突出的陽臺，而在整個建筑上，每隔一段距離都會有凹進(jìn)去的處理，這樣做呢，就是為了給室內(nèi)采光創(chuàng)造有利的空間，使室內(nèi)在較長時間段內(nèi)都能獲得良好的采光。
我們在進(jìn)入一層商鋪的時候，無一例外的需要經(jīng)過臺階，而這個臺階最大的作用，就是處理在連接不同高差的問題時，進(jìn)行一個過渡的作用，以便用最平緩的形式連接室內(nèi)外，或者幾個建筑之間的空間。但是，在解決高差問題時雖然可以使用臺階，但是這些設(shè)施在給一些身體有障礙的殘疾人士使用時仍會帶來一些不便，特別是下肢殘疾或者視力障礙的人，因此，在這些地方設(shè)計無障礙的通道也是一種人性的體現(xiàn)，關(guān)愛我們每一個人。最后，臺階和坡道之類的部分，一般都是裸露在室外，在雨雪天氣中我們也會同樣使用到，因此，它表面的防滑處理就顯得尤為重要，利用防滑材料，做成矩形齒或者增加防滑條，都是我們可以采用的方法。在我們實習(xí)參觀的過程中，剛好碰上一個雨天，有位老師曾經(jīng)說過，要觀察學(xué)習(xí)一個地方的防水和處理水做得好不好，就得雨天去。自然的，我們不會放過這個觀察的好機(jī)會。
通常來說，建筑物需要進(jìn)行防水的地方主要在屋面、墻面、地下室等經(jīng)常受雨水浸到的地方，還有就是室內(nèi)經(jīng)常用水的地方了。這次實習(xí)，我們沒有條件上到建筑屋頂或者來到地下室，因此就講講墻面的防水。在平時的生活當(dāng)中我們可以觀察得到，有些墻面防水做得不好的建筑，沒一兩年，它的墻面就會變得斑斑駁駁，一些水跡和泥土的痕跡將建筑弄得很不美觀，這就是防水考慮得不夠到位，做得不夠好。一般來說，建筑外墻最容易發(fā)生滲漏的地方主要是各種構(gòu)建的交接處和門窗縫等，因此防水構(gòu)造主要表現(xiàn)為填縫蓋縫等處理，而對于大面積粉刷的外墻面來說，保證粉刷沒有裂縫也很重要。
如果這些工作做得不好，當(dāng)雨水長期滲漏侵蝕，會使得內(nèi)墻面潮濕疏松，霉變，墻表面材料脫落，墻體變形等等，這對我們安全，產(chǎn)生了很大的影響。再一個就是外墻靠近地面的部分，容易被雨水打到，或者被飛濺而起的雨水沾濕，長期下來，也不堪重負(fù)，因此在處理的時候，在外墻下端貼上一些板材類的材質(zhì)是最常見的處理方法。我們在云南印象小區(qū)觀察時看到，小區(qū)建筑的防水處理還是做得比較到位，沒有看到有明顯的雨水從墻面劃過的痕跡，也沒有看到被水侵蝕過的地方，在外墻近地的地方，也沒有類似的情況發(fā)生。
接著我說說樓梯，由于我們不能進(jìn)入建筑內(nèi)部，因此樓梯也就只能從外部觀摩一下了，不過也可以看到一部分的樓梯，另外在一些附屬設(shè)施，如廁所等，也能近距離的觀察到。樓梯作為建筑物內(nèi)各個樓層或者建筑物之間的主要連接通道，應(yīng)做到安全合理，根據(jù)場合的不同，有足夠的通行寬度和疏散能力，同時也要滿足堅固耐久，放火防水等要求。在觀察樓梯時，我特別把注意力放在了樓梯
起始幾處上，因為由于上下樓梯處往往高差不同，在計算處理不全面的時候，往往會留下一小截高度，也就是兩三厘米左右，就是那一點點距離，很容易讓人狠狠摔上一跤，因此，合理周全的計算，貼心的為使用者考慮是很重要的。此外，由于本次實習(xí)是在安全防范度較高的小區(qū)內(nèi)進(jìn)行，保安甚至還對我們的拍照行為進(jìn)行了驅(qū)逐威脅，因為，想要看到屋頂，近距離看到女兒墻，梁，圈梁，過梁，天溝等構(gòu)造是不可能的，也是本次實習(xí)不大近人意的地方。總之，在短短三天的實習(xí)當(dāng)中，我們看到聽到的東西還是挺多的，結(jié)合課堂上老師所傳授的知識，足夠我們仔細(xì)回味許久。
基礎(chǔ)實習(xí)報告 篇6
第一章 序言
為了配合大一年級《普通地質(zhì)學(xué)》的學(xué)習(xí)，加深理解課堂所學(xué)知識，訓(xùn)練野外地質(zhì)工作的能力，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了此次京西地區(qū)基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)。本次實習(xí)從6月29日開始，為期兩周，其中前9天為野外地質(zhì)路線觀察，其余時間進(jìn)行報告的編寫。
本次實習(xí)，我們通過對地質(zhì)現(xiàn)象的觀察，來分析地理歷史及地質(zhì)作用的過程，并簡要分析他們的形成環(huán)境。除此之外，我們還掌握了巖石、地層和構(gòu)造的野外基本辨別方法，并且認(rèn)識了幾種常見的造巖礦物和巖石。本次實習(xí)還鍛煉了我們野外地質(zhì)工作的'基本技能，包括對典型地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察記錄和分析，以及使用羅盤和采集標(biāo)本。此外，更考驗了我們的體力、耐力和意志力。
本次實習(xí)共安排了9條路線，具體的時間安排和實習(xí)的主要內(nèi)容如下：
Ⅰ、20xx-6-29 星期日 路線一——虎峪太古界長城系下部地質(zhì)路線觀察
1）太古界巖性組合特征觀察
2）中元古界常州溝組、串嶺溝組、團(tuán)山子組巖性組合及分界特征觀察
3）太古界及中元古界不整合接觸特征觀察
4）正斷層、走滑斷層特征觀察
Ⅱ、20xx-6-30 星期一 路線二——北京延慶燕山天池國家地質(zhì)公園東線地質(zhì)路線觀察
1）碳酸鹽巖劃分與喀斯特地貌觀察
2）石英砂巖成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造觀察
3）六道河背斜構(gòu)造特征觀察與描述
4）節(jié)理類型劃分與鑒別
5）中上遠(yuǎn)古界海相沉積構(gòu)造特征與觀察
6）排字嶺單斜構(gòu)造特征觀察
Ⅲ、20xx-7-1 星期二 路線三——延慶燕山天池地質(zhì)公園西線地質(zhì)觀察
1）侏羅紀(jì)碎屑巖巖石類型、沉積構(gòu)造觀察
2）侏羅紀(jì)火山噴出巖巖石類型、結(jié)構(gòu)構(gòu)造觀察
3）燕山晚期侵入巖巖石類型、產(chǎn)狀特征觀察
4）正斷層野外鑒別標(biāo)志及產(chǎn)狀要素觀察
Ⅳ、20xx-7-2 星期三 路線四——下葦?shù)楹鋳W陶系地質(zhì)觀察路線
1）寒武紀(jì)上中下統(tǒng)巖性組合特征、分界標(biāo)志與沉積環(huán)境分析
2）下奧陶統(tǒng)巖性組合特征觀察及與上寒武統(tǒng)分界標(biāo)志描述
3）生物礁、疊層石、縫合線、鮞粒等沉積現(xiàn)象的特征描述與成因分析
4）巖床、巖墻產(chǎn)狀特征觀察與測量
5）小型正斷層識別
6）現(xiàn)代山間河流沉積特征觀察與成因分析
Ⅴ、20xx-7-3 星期四 路線五——下葦?shù)?野溪構(gòu)造地層觀察路線
1）褶皺構(gòu)造主要類型
2）褶皺要素測量與描述
3）逆斷層同沉積斷層、走滑斷層識別
4）張節(jié)理特征及成因分析
Ⅵ、20xx-7-4 星期五 路線六——灰峪奧陶系-三疊系地層巖性地質(zhì)觀察
1）中奧陶統(tǒng)馬家溝組與中石炭統(tǒng)本溪組平行不整合接觸關(guān)系觀察
2）巖床巖墻侵入特征及巖性觀察
3）中石炭統(tǒng)內(nèi)部巖性組合旋回特征及特殊巖性段的觀察與劃分
4）二疊系巖性組合特征觀察
Ⅶ、20xx-7-5 星期六 路線七——房山區(qū)太平山奧陶石炭二疊系地質(zhì)構(gòu)造觀察路線
1）164背斜組成特征及產(chǎn)狀要素測量
2）中奧陶統(tǒng)馬家溝組與中石炭統(tǒng)接觸關(guān)系分析
3）石炭系、二疊系不同組段間的劃分標(biāo)志
4）太平山向斜要素特征分析
Ⅷ、20xx-7-6 星期日 路線八——沙峪口水庫侵入巖體特征觀察
1）燕山期侵入巖巖石類型、結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征觀察
2）侵入巖粗細(xì)相帶接觸關(guān)系觀察
3）中元古界霧迷山組巖性組合及構(gòu)造特征觀察
4）侵入巖與圍巖接觸特征觀察
Ⅸ、20xx-7-7 星期一 路線九——蟒山地質(zhì)觀察路線
1）侏羅系火山碎屑巖巖性特征觀察與描述
2）寒武系灰?guī)r巖性觀察及產(chǎn)狀測量
3）侏羅系與寒武系的逆沖斷層接觸關(guān)系觀察
4）花崗細(xì)晶巖巖床巖墻特征觀察
5）不同巖性差異風(fēng)化現(xiàn)象觀察及成因分析
第二章 地層與沉積
一、太古界（Ar）
1.地層分布：京西地區(qū)太古界出露非常局限，僅在延慶千家店、昌平德勝口等地零星分布。
2.巖性組合：角閃斜長片麻巖、黑云母角閃斜長片麻巖、斜長角閃巖
3.結(jié)構(gòu)構(gòu)造：片理構(gòu)造、片麻狀構(gòu)造
4.巖體描述：
觀察點一：據(jù)虎峪溝第一水池南150米
顏色成灰黃色的為太古界基底，巖石成分為花崗片麻巖。淺色礦物為白色斜
長石、肉紅色正長石和石英，暗色礦物為黑云母和角閃石，約占15%左右。發(fā)育
多組節(jié)理，成層性不好。
成因分析：在距今約25億年時，地殼運動，華北地臺拼接，區(qū)域性的構(gòu)造
作用和巖漿活動引起深度變質(zhì)，經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的地質(zhì)作用，形成如今出露地
表的變質(zhì)花崗巖。
接觸關(guān)系：與上覆地層為角度不整合接觸。
二、元古界（Pt）
1.地層分布：下元古界在京西地區(qū)缺失沉積，中上元古界廣泛發(fā)育。
虎峪水庫大壩旁、延慶燕山天池國家地質(zhì)公園、下葦?shù)橛蓝ê哟�、沙峪口水�?/p>
2.巖性組合：礫巖、石英砂巖、白云巖、灰?guī)r、泥質(zhì)頁巖
3.結(jié)構(gòu)構(gòu)造：平行層理、交錯層理、斷層、擦痕、剪節(jié)理、刀砍紋、波痕、示頂示底構(gòu)造、階步
（一）長城系（Ch）
�。�1）常州溝組（Chc）
�、賻r性組合：石英化砂巖
②結(jié)構(gòu)構(gòu)造：交錯層理、波痕、斷層
③巖體描述：
觀察點一：六道河村路邊
六道河背斜核部為常州溝組石英砂巖，兩翼巖石為串嶺溝組砂巖
觀察點二：虎峪溝內(nèi)第一水池南150米
與太古界基底為不整合接觸，上部為常州溝組，由于水動力作用形成交
錯層理，主要巖石成分為變質(zhì)石英化砂巖，其中小的砂礫為濱淺海沉
積砂礫巖。
觀察點三：水庫大壩北200米
與串嶺溝組為整合接觸。常州溝組底部為隱晶質(zhì)，沒有成層性。
出露的常州溝組砂巖具有波痕構(gòu)造，也具有小型的斷層，侵入體（巖
床），同時在沉積時還發(fā)生球形風(fēng)化。
④沉積環(huán)境：濱淺海沉積（海相）
�、萁佑|關(guān)系：與太古界不整合接觸，與串嶺溝組整合接觸
（2）串嶺溝組（Chch）
�、賻r性組合：粉砂質(zhì)泥巖、頁巖
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：斷層、石香腸構(gòu)造、波痕、示頂示底、印模鑄模、板狀構(gòu)造
�、蹘r石描述：
觀察點一：六道河村東南1km路邊
該地層泥質(zhì)粉砂巖具有波痕構(gòu)造，波痕近似對稱，說明是海相沉
積，且海水較深。同時也會觀察到鑄模（上凸）印模（下凹）構(gòu)造，
該構(gòu)造指示其上覆蓋的地層泥質(zhì)含量高。沿公路直走，觀察到一種特
殊波痕，其波峰包圍波谷，說明原海岸不平直，具有雙向水流（即海
灣沉積）。
觀察點二：水庫大壩西端
該點為可觀察到串嶺溝組與團(tuán)山子組界限。該地區(qū)常州溝組頁巖
�。ㄋ苄蛷�(qiáng)）發(fā)育豐富，可觀察到石香腸構(gòu)造。該地區(qū)也存在小型逆斷層。
�、艹练e環(huán)境：海灣沉積
�、萁佑|關(guān)系：與下伏常州溝組和上覆團(tuán)山子組為整合接觸。
�。�3）團(tuán)山子組（Cht）
�、賻r石組合：泥巖、頁巖、白云巖
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：波痕、剪節(jié)理、刀砍紋
�、蹘r體描述：
觀察點一：水庫大壩西端
該地層白云巖含量增多，發(fā)育剪節(jié)理，由于被CaCO3充填后再度風(fēng)化，形成刀砍紋。、
觀察點二：秀水村東135km
該地區(qū)白云巖距今17億年，具有波痕、印模等構(gòu)造，巖體表面凹凸不平顯示水體環(huán)境動蕩。 ④沉積環(huán)境：淺海沉積，水體環(huán)境動蕩不定
�、萁佑|關(guān)系：與下伏串嶺溝組和上覆大紅峪組地層整合接觸。
（4）大紅峪組（Chd）
�、賻r石組合：石英砂巖、白云巖
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：示底構(gòu)造、鑄模印模
�、蹘r體描述：
觀察點一：甘溝丁字路口南500米
由高于莊組到大紅峪組，會發(fā)現(xiàn)石英砂巖逐漸豐富。同時具有示底構(gòu)造，可推測原下層含水量與含泥量，也同時觀察到鑄模與印模構(gòu)造。
�、艹练e環(huán)境：濱海沉積
�、萁佑|關(guān)系：與下伏團(tuán)山子組和上覆高于莊組為整合接觸。
�。�5)高于莊組（Chg）
�、賻r石組合：白云巖、灰?guī)r、石英砂巖
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：生物丘、印模、指相化石、溶蝕、竹葉狀、泥裂
�、蹘r體描述：
觀測點一：甘溝丁字路口
該地層白云質(zhì)含量較高，溶蝕作用較弱，但發(fā)生了順層溶蝕。該地區(qū)
發(fā)育竹葉狀灰?guī)r，存在生物丘（硅質(zhì)含量高）。沿公路向前走，會發(fā)現(xiàn)指相
化石——海綠石，成扁狀，層面上發(fā)育豐富。該地區(qū)石英砂巖分選良好，
純度很高，都指示該地層的沉積為海相沉積。同時還會看到泥裂現(xiàn)象，也
可看到由Fe、Mn元素形成的假化石。
④沉積環(huán)境：濱淺海沉積
�、萁佑|關(guān)系：與上覆楊莊組為平行不整合接觸
(二)薊縣系（Jx）
�。�1）楊莊組（Jxy）
�、賻r石組合：白云巖
②結(jié)構(gòu)構(gòu)造：具有溶蝕現(xiàn)象
�、蹘r體描述：
觀察點一：甘溝丁字路口處
形成于14-16億年前，白云巖發(fā)育豐富，巖層上出現(xiàn)溶蝕現(xiàn)象
�、艹练e環(huán)境：干燥炎熱濱淺海沙灘環(huán)境
�、萁佑|關(guān)系：與下伏高于莊組平行不整合
（2）霧迷山組（Jxw）
�、賻r石組合：白云巖
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：鮞狀構(gòu)造、竹葉狀構(gòu)造、波痕、泥裂、走滑斷
層、溶蝕作用
�、蹘r體描述：
觀察點一：燕山天池國家地質(zhì)公園公路西側(cè)1km
該地層主要以白云巖為主，厚度很大。地下水活躍，具有溶蝕作用
（天生橋）。發(fā)育小型斷層，裂縫處充填方解石。碎裂明顯，并且呈帶狀
分布，有擦痕處礦物定向排列。發(fā)育一處走滑斷層，步階明顯，為右行。
具有波痕和泥裂現(xiàn)象。
觀察點二：龍?zhí)稙乘淼牢鬟?/p>
該地層發(fā)育燧石條帶，成分為SiO2，白云質(zhì)含量高，也發(fā)育石英條
帶。碳酸鹽巖也發(fā)生次生溶蝕作用，形成孔隙。發(fā)育小規(guī)模生物丘，說明此時環(huán)境穩(wěn)定。部分地區(qū)硅質(zhì)條帶突出，是差異風(fēng)化的結(jié)果。
觀察點三：N40°16′9.36″E116°29′29.32″
該地區(qū)白云巖豐富，發(fā)白的巖石具有大理巖化的特征，發(fā)黃的泥質(zhì)含量高。具有明顯斷層。在新王玉民俗村處，有大量的侵入巖，使霧迷山組巖石巖性發(fā)生變化。
�、艹练e環(huán)境：海相沉積環(huán)境
⑤接觸關(guān)系：與下伏楊莊組整合接觸
（三）青白口系（Qn）
�。�1）景兒峪組（Qnj）
①巖石組合：板巖、白云質(zhì)灰?guī)r
②結(jié)構(gòu)構(gòu)造：層狀、板劈理、碎裂
�、蹘r體描述：
觀察點一：永定河村東馬路邊
該地區(qū)發(fā)育板巖，由于變質(zhì)作用強(qiáng)，發(fā)育板片狀劈理。發(fā)育巨厚層灰黑色灰
巖，層狀明顯，發(fā)育灰黑色條帶，碎裂嚴(yán)重，由方解石充填。發(fā)育豹皮灰?guī)r。該地層為中上元古界最新地層。
�、艹练e環(huán)境：潮下帶沉積環(huán)境
基礎(chǔ)實習(xí)報告 篇7
實習(xí)名稱： 地學(xué)綜合實習(xí)
實習(xí)地點： 長壽山-大砂溝、 劉峽口～劉家峽； 興隆山公家森林公園；
實習(xí)時間： 20xx年10月22日～20xx年11月6日
實習(xí)內(nèi)容與要求:
1.觀察實習(xí)路線上的各種地理現(xiàn)象，了解典型的地貌特征，掌握其成因。
2.記錄實習(xí)內(nèi)容、作典型剖面圖，以及老師講授的主要內(nèi)容。
前言
蘭州地區(qū)，區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造上位于祁連山地槽系的東端，是華北地臺、秦嶺地槽系、昆侖山地槽系的交匯之處；地理上位于黃土高原西北部，南鄰秦嶺山地，西接青藏高原，北居戈壁沙漠，地學(xué)現(xiàn)象復(fù)雜、多樣，地理景觀豐富多彩；地勢大致南北高，中間低，黃河及其支流橫貫其間，地貌類型復(fù)雜，地層出露較多，地質(zhì)剖面典型。
實習(xí)內(nèi)容：
一：大砂溝丹霞地貌路線
時間：10月22日上午
目的：1、觀察大砂溝地形以及丹霞景色；
2、分析大砂溝丹霞的形成條件及原因；
觀察點 1、蘭渝鐵路長壽山隧道以北500m，安寧皋蘭界碑處。
�。ㄒ唬┯^察現(xiàn)象：
蘭州丹霞地貌以“頂圓、檐突、身陡、麓緩”為最基本的特征。與傳統(tǒng)的丹霞地貌相比，頂并不平整的而是圓的，上面有黃土覆蓋。由于風(fēng)化、片流侵蝕，陡崖面上會發(fā)生突出部分圓化，軟巖層凹進(jìn)，順坡向形成平行溝槽等微地貌。組成山峰的巖層為厚層狀紅色砂礫巖，產(chǎn)狀近于水平。紅色巖層較松散，其礦物成分主要是方解石、長石和石英，此外還夾有云母、角閃石和磁鐵礦等。紅層之上有堅硬的“礫石”層。巖層中常有大小不等的石灰?guī)r礫石，有些巖層膠結(jié)物中富含硅質(zhì)和鈣質(zhì)，在溶蝕作用下常形成沿層理分布的洞穴帶巖壁表面由于風(fēng)化作用和垂直裂隙較為發(fā)育，常發(fā)生崩塌及片狀剝落，使巖壁更加陡峻。長期的侵蝕作用和一定程度的溶蝕作用，垂直裂隙不斷擴(kuò)大加深，形成具有垂直巖壁的“峰”、“蘑菇”、“柱”等地貌形態(tài)。
（二）分析丹霞形成原因
1、內(nèi)動力地質(zhì)作用
地殼隆升和斷裂活動作為內(nèi)動力作用主要的表現(xiàn)方式，它們對丹霞地貌的形成起著控制作用。
(1)階段式地殼隆升：
蘭州地區(qū)受青藏高原強(qiáng)烈抬升，加之本身基底的不均一性，地塊發(fā)生差異升降，形成蘭州斷陷盆地。研究資料表明新世晚期的新構(gòu)造運動使蘭州地區(qū)的地面發(fā)生大規(guī)模的抬升，致使當(dāng)時的河漫灘變成階地。新近系的紅層作為階地的基座出露于地表，遭受流水沖蝕、風(fēng)化等外動力破壞，開始了蘭州丹霞地貌的演化。當(dāng)時由于抬升不高，流水切割不深，蘭州丹霞地貌并沒有顯現(xiàn)出來。隨著時間的推移，內(nèi)動力的數(shù)度抬升，使黃河階一級一級增多，地貌的高度也隨之逐步加大，流水下切也一次次的加深，相對高度也相應(yīng)增加，逐漸形成今幾十米高的壯觀地貌。
(2)斷裂活動
本區(qū)丹霞地貌的形成不僅受大區(qū)域構(gòu)造運動的`影響，也受區(qū)內(nèi)馬銜山北緣斷裂帶，莊浪河斷裂帶和金城關(guān)斷裂帶的影響，大斷裂的活動是這里丹霞地貌差異式抬升的主要影響因素，對蘭州丹霞地貌的形成有重要貢獻(xiàn)。斷裂對丹霞地貌形成的影響表現(xiàn)在：首先,斷裂帶活動可以使地殼現(xiàn)發(fā)生升、降、開、合、扭等各種變動,地殼表層地貌都會受之影響；其次,斷裂活動切割地層,加劇了差異式斷塊運動，形成高低不同的丹霞地貌；最后，斷層的活動使節(jié)理更加發(fā)育。
2、 外動力地質(zhì)作用
外動力條件對蘭州丹霞地貌發(fā)育起著雕刻的作用，直接影響丹霞地貌發(fā)育的外動力因素主要有流水、風(fēng)化作用和重力作用。流水作用在丹霞地貌發(fā)育中的主要性表現(xiàn)為流水是下切、溯源侵蝕；同時流水又不斷地蝕去坡面上的風(fēng)化物質(zhì)，使風(fēng)化作用得以不斷進(jìn)行，以致蘭州丹霞坡面上常是新鮮的基巖；蘭州丹霞地貌受黃河流水的影響，流水的側(cè)蝕往往在坡腳掏出水平洞穴，使上覆巖塊懸空,為重力崩塌提供了可能。此外軟硬互層的巖性對崩塌的形成有重要影響。由于礫巖的抗風(fēng)化強(qiáng)度比砂巖要大，當(dāng)砂巖和礫巖互層出露時，砂巖風(fēng)化速率快，當(dāng)其風(fēng)化崩落后，其上部的礫巖會失去支撐亦逐漸隨之崩落，造成山體后退和內(nèi)凹洞穴發(fā)育。所以蘭州丹霞地貌的洞穴多發(fā)育在砂巖中。這里礫石層上覆厚層黃土，不充分的雨水下滲作用，將黃土中的硅質(zhì)和鈣質(zhì)一起淋溶到下層礫石層，將礫石層膠結(jié)起來，形成了堅硬的膠結(jié)蓋層，通過薄片礦物分析，這里硅酸鹽含量高達(dá)25%以上。由于此蓋層的存在，下伏軟弱紅層分化、侵蝕變緩。但是，由于巖層的垂直節(jié)理發(fā)育，山坡的崩塌仍然明顯地進(jìn)行。因而，形成顯著的陡壁和緩坡。雨水浸濕上覆黃土，泥漿順陡崖滑下，形成含泥量較大的鈣質(zhì)柱乳，粘附于崖面流水沖刷形成的懸溝上鑄造了蘭州所特有的 “頂圓、檐突、身陡、麓緩”的丹霞地貌。
基礎(chǔ)實習(xí)報告 篇8
光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，一年的實習(xí)即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習(xí)，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導(dǎo)、提點，讓我從中獲益良多。
記得第一個實習(xí)科室是神經(jīng)內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科作為這所醫(yī)院的重點專科，收治的病人種類繁雜。在這里，我開始學(xué)會了一名醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院里所必須的基本常識，從一片茫然到逐漸鍛煉為熟練，也開始一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實際臨床的'交匯的通道，看到了書本里的文字一點一滴都化作現(xiàn)實成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經(jīng)歷化入腦海；同時也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護(hù)行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實，我看到了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發(fā)現(xiàn)過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節(jié)假日的漫長無期的工作日，無論何時何地都要在病人需要的第一時間做出清醒正確的處理。
而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現(xiàn)如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達(dá)到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時偶爾玩笑般抱怨現(xiàn)實不公，可一旦工作來臨，依舊打起一百二十分的精神，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著，但在醫(yī)院里一天天的度過，我從最初對暴躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應(yīng)對。
基礎(chǔ)實習(xí)報告 篇9
一、 實習(xí)目的
本實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎(chǔ)，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求，進(jìn)行操作訓(xùn)練，有目的地檢驗和復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的會計理論、方法、技能和技巧。通過實際的操作，使學(xué)生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為實際、具體的操作，使學(xué)生形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時，學(xué)生在不同崗位進(jìn)行不同操作，使之在實驗中，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學(xué)生今后從事會計實務(wù)工作打下扎實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
會計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；(6)內(nèi)部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其
一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
三、實習(xí)做法
(一)本次實習(xí)安排在校內(nèi)教室進(jìn)行，具體的實習(xí)方式采用課內(nèi)和課外相結(jié)合集中指導(dǎo)與單獨完成相結(jié)合，學(xué)生手工記賬實際操作、與教師及時講評和指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中集中實習(xí)主要安排在教室進(jìn)行，而平時則主要由同學(xué)們自己進(jìn)行相關(guān)的賬務(wù)處理。
�。ǘ�1.由于是模擬會計實訓(xùn)，原始憑證是事先準(zhǔn)備好的，就省略了“填制和審核原始憑證和錯賬更正”這兩個步驟。
2.接下來直接進(jìn)行根據(jù)審核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在編制收、付、轉(zhuǎn)賬憑證的同時也對記賬憑證進(jìn)行編號。
3.已弄好的原始憑證附在所屬收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證后面并粘好。
4.此同時，對已填制好的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證進(jìn)行核對，查看金額是否有誤，內(nèi)容是否不符。
5.進(jìn)行開賬，即建賬，根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關(guān)資料開設(shè)總分類賬，明細(xì)分類賬及日記賬。
6.登賬，根據(jù)審核無誤的收、付憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。要做到日清月結(jié)。根據(jù)審核無誤的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證上做好已記賬的標(biāo)志。
7.編制科目匯總表（5日一次匯總）并據(jù)以登記總賬。
8.結(jié)賬與對賬。月終結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細(xì)賬和總分類賬的發(fā)生額編制利潤表。
9.編制報表。月終，根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的余額編制資產(chǎn)負(fù)債表，根據(jù)有關(guān)賬戶的發(fā)生額編制利潤表。
10.最后將有關(guān)憑證裝訂成冊。
四、實習(xí)中遇到的問題
這次實訓(xùn)使我自己重溫了已學(xué)過但一直比較模糊的知識，由從來沒有接觸過證、賬、表，到可以動手處理證、賬、表，使我對會計業(yè)務(wù)的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛煉，尤其是對會計這個專業(yè)的感覺和認(rèn)識，對會計職業(yè)人員所必須具備的基礎(chǔ)扎實，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神，有了切身的體會，主要表現(xiàn)在以下六個方面：
1. 在知識上，由朦朦朧朧變得比較明白；
2. 在能力上，由完全不敢動手，不會動手，到基本能動手；
3. 在情感上，由對學(xué)習(xí)會計興趣不大甚至厭煩，到開始有了較大興趣，有的還感到了相當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>
4. 在作風(fēng)上，由以前普遍性的馬虎，拖沓。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹(jǐn)慎，主動。
5. 在相互關(guān)系上，由彼此很少交流，到能實現(xiàn)真正的`互相幫助。
6. 在個人未來打算上，重新構(gòu)思了自己的奮斗目標(biāo)，普遍感到了壓力，產(chǎn)生了動力。
五、實習(xí)體會
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！在實習(xí)中感到雖說理論源于實踐并且指導(dǎo)實踐,可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。本次會計模擬實訓(xùn)使我有了成就感，產(chǎn)生了責(zé)任感，樹立了自信心，增強(qiáng)了進(jìn)取心，加深了同學(xué)之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而實踐中可以消化理論知識，鞏固以前學(xué)習(xí)過的會計理論和會計方法，全面掌握會計操作的全部技能，即從建賬、填制和審核原始憑證，記賬憑證到登記賬簿，從日常會計核算，成本計算到編制財務(wù)會計報告，在操作中復(fù)習(xí)以前學(xué)的會計主干課程和基本知識。同時以便于我在會計專業(yè)知識學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)差距，檢查實際操作能力，有助于走上工作崗位后，便能得心應(yīng)手、游刃有余。
六、實習(xí)建議
學(xué)校應(yīng)多開展此類活動，增加學(xué)生的經(jīng)驗，有利于學(xué)生走出學(xué)校，適應(yīng)社會。
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