會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告6篇
在生活中，報(bào)告對我們來說并不陌生，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編整理的會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
在實(shí)習(xí)期間，我參加了注冊會計(jì)師財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)班。在學(xué)習(xí)班，我結(jié)識了一些已經(jīng)工作的前輩，有一位竟是校友，她告訴我，經(jīng)過這樣的模擬實(shí)習(xí)會讓新手在真實(shí)的工作中更容易進(jìn)入角色和團(tuán)隊(duì)，說起模擬實(shí)習(xí)，她至今還感謝學(xué)校有這樣的課程設(shè)置。她還告訴我，現(xiàn)在的工作都是電算化，會計(jì)工作量要比從前少，也輕松。她的話提高了我對電算化實(shí)習(xí)的重視。
一、手工實(shí)習(xí)
（一）手工實(shí)習(xí)的工具
憑證，總賬，活頁賬頁，憑證粘貼單，科目匯總表及附表科目印章，賬夾，印泥，紅筆，尺子等。
由于實(shí)習(xí)，我們是一人多崗制，即一個(gè)人負(fù)責(zé)總賬的錄入，成本費(fèi)用的核算，存貨固定資產(chǎn)的錄入，填制憑證的工作。
面對這么多與會計(jì)工作真實(shí)相關(guān)的用具，很是興奮，終于要將所學(xué)與實(shí)務(wù)結(jié)合起來了！
7.14，會計(jì)的手工實(shí)習(xí)終于正式開始了，雖然手里有這么多的東西，可是卻不知道如何用，如何整理。很快，老師開始為我講述實(shí)習(xí)任務(wù)和流程。
（二）實(shí)習(xí)任務(wù)
對xxxx股份有限公司20xx年1月的業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)處理。
（三）操作流程
1、整理賬頁。將現(xiàn)金日記賬, 銀行存款日記賬（這里需要注意的是，實(shí)際工作中，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是訂本式的，因?yàn)閷?shí)習(xí)的業(yè)務(wù)量少, 我們用的是活頁的），應(yīng)交稅費(fèi)--應(yīng)繳增值稅明細(xì)和三欄明細(xì)賬裝訂在一個(gè)賬夾內(nèi)；將成本費(fèi)用的.多欄明細(xì)賬訂在一個(gè)賬夾中；將存貨和固定資產(chǎn)的數(shù)量金額式明細(xì)賬定在一個(gè)賬夾內(nèi)。
2、錄入期初余額。按照實(shí)習(xí)的資料，錄完余額，要將總賬和明細(xì)賬進(jìn)行賬賬核對，確保期初借貸平衡。
3、進(jìn)行日常業(yè)務(wù)的會計(jì)憑證填制，登記明細(xì)賬。在制憑證的時(shí)候要認(rèn)真，由于開始錄入憑證，對數(shù)字和憑證格式不是很熟悉，經(jīng)常會出現(xiàn)數(shù)字錄錯(cuò)，所以細(xì)心是會計(jì)人員的基本素質(zhì)。當(dāng)然，這樣的工作多了，會對數(shù)字更敏感，出錯(cuò)也自然會少了。并且，在材料入庫時(shí)，本次實(shí)習(xí)采用的是計(jì)劃成本法記賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證，并且將原始憑證粘貼于憑證粘貼單，一起附于記賬憑證后。在出售商品的業(yè)務(wù)時(shí)，不必粘貼產(chǎn)品出庫單，產(chǎn)品出庫單要在期末結(jié)轉(zhuǎn)成本的時(shí)候進(jìn)行粘貼和作為結(jié)轉(zhuǎn)的依據(jù)。增值稅抵扣聯(lián)也不必粘貼，待期末到稅務(wù)機(jī)關(guān)進(jìn)行繳稅和稅務(wù)抵扣時(shí)使用。然后,根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬，這里要注意的是，與實(shí)務(wù)不同，由于我們實(shí)習(xí)主要任務(wù)是熟悉流程和方法，所以是以15日為界，每制完十五天的業(yè)務(wù)后登明細(xì)賬和總賬。
4、進(jìn)行科目匯總附表的試算平衡。當(dāng)錄入完憑證，就應(yīng)該進(jìn)行試算，附表的試算是為了填制科目匯總表更準(zhǔn)確，檢查借貸平衡。將業(yè)務(wù)發(fā)生額分筆登記附表，進(jìn)行各科目的借貸方發(fā)生額總計(jì)。確保無誤后，方可進(jìn)行科目匯總表的填寫。實(shí)習(xí)中，我們以1月15日作為分界，對15日之前和30日之前的業(yè)務(wù)進(jìn)行了兩次匯總，又在月末的時(shí)候?qū)?1日前的總業(yè)務(wù)進(jìn)行了匯總。
5、登記總賬�？颇繀R總結(jié)束后，將1--15日的匯總登記總賬。
6、繼續(xù)進(jìn)行16日后的業(yè)務(wù)，1--30日，程序如程序1至5。
7、期末結(jié)轉(zhuǎn)成本費(fèi)用。相對于1--30日的工作，31日的憑證是復(fù)雜了點(diǎn)，要自己算成本費(fèi)用的分配，這就用到了我們學(xué)過的成本會計(jì)的知識。由于成本會計(jì)學(xué)習(xí)的不扎實(shí)和工作量較大的原因，這里的工作進(jìn)行了2天。實(shí)習(xí)中，涉及到成本的分?jǐn)傔\(yùn)用的是成本會計(jì)中直接分配的方法，應(yīng)付職工薪酬各項(xiàng)目的計(jì)算，費(fèi)用的結(jié)轉(zhuǎn)都是按照工時(shí)進(jìn)行分配和計(jì)算。
此次實(shí)習(xí)，我了解了真實(shí)工作中的流程，解開了我長久以來對會計(jì)工作到底要做什么的疑惑，并且懂得了會計(jì)工作的要義，那就是細(xì)心和耐心。在實(shí)習(xí)中，起初面對麻煩的數(shù)字和不停的出錯(cuò)很是煩悶，恐懼于未來的工作，但是熟練并且耐心之后，做賬開始得心應(yīng)手，慶幸自己沒有放棄。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。在老師和同學(xué)的幫助下，我的手工實(shí)習(xí)最終順利的完成了，雖然賬頁上有一些我不滿意的瑕疵，但是，畢竟不斷的錯(cuò)誤和改進(jìn)，我成長了，我的會計(jì)生涯也將會在我自信滿滿的實(shí)習(xí)中開始并成功的繼續(xù)！
二、電算化實(shí)習(xí)
電算化實(shí)習(xí)電算化實(shí)習(xí)對于電算化實(shí)習(xí)也并不陌生了，在大三開始認(rèn)識實(shí)習(xí)的時(shí)候我們就已經(jīng)用電算進(jìn)行過簡單的實(shí)習(xí)了，只是那時(shí)的會計(jì)知識掌握的還不全面，沒有能深刻理解很多業(yè)務(wù)的真是含義和處理方法。這次的會計(jì)電算化使用的是用友財(cái)務(wù)軟件，由于實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)已經(jīng)在手工中完成了，又將這些業(yè)務(wù)在電算中再次進(jìn)行操作，不但加深了對業(yè)務(wù)的認(rèn)識，也更有利于電算化的進(jìn)行。
（一）實(shí)習(xí)任務(wù)
對xxxxx股份有限公司20xx年x月的業(yè)務(wù)進(jìn)行電算化會計(jì)處理。
（二）操作流程
1、建賬套。登陸系統(tǒng)管理，在賬套--建立中建立新賬套，將企業(yè)基本信息進(jìn)行錄入，設(shè)置權(quán)限--權(quán)限選項(xiàng)，將資料給定的人員權(quán)限進(jìn)行設(shè)置。這樣，賬套的建立工作就完成了。
2、基礎(chǔ)信息設(shè)置。登陸企業(yè)門戶，注意登陸日期的設(shè)
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期第18周
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：教五308
三、實(shí)習(xí)的企業(yè)單位：浙江省吳越市恒泰機(jī)械設(shè)備有限公司
四、實(shí)習(xí)目的(意義)：
“會計(jì)”一詞最早見于《周禮》。清代學(xué)者焦循在《孟子正義》一書中，曾加以解釋,"零星算之為計(jì)，總合算之為會”。會計(jì)是一種國際通用的“商業(yè)語言”，是一個(gè)信息系統(tǒng)，它提供的信息是決策的依據(jù)。會計(jì)是經(jīng)濟(jì)管理的組成部分，是以貨幣作為主要計(jì)量單位，對會計(jì)主體的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面和綜合的反映與監(jiān)督，并向信息使用者提供會計(jì)信息的管理系統(tǒng)。而會計(jì)學(xué)作為一門科學(xué)是系統(tǒng)地研究會計(jì)內(nèi)容、職能、目的、原則、方法、技術(shù)和組織，以及會計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的知識體系。它是一門源于會計(jì)實(shí)踐，并用以指導(dǎo)會計(jì)實(shí)踐的基本理論和基本方法的學(xué)科。
具體說，會計(jì)主要就是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)工作就顯得越重要。隨著會計(jì)制度的日臻完善，社會對會計(jì)人實(shí)習(xí)報(bào)告員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力。
而我現(xiàn)在已經(jīng)是會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，將來很可能會成為會計(jì)專業(yè)人員，現(xiàn)在學(xué)了會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，并進(jìn)行了模擬實(shí)習(xí)，它對我們自身的茶文化專業(yè)將來的發(fā)展也是有幫助的。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及步驟：
1.根據(jù)實(shí)習(xí)資料總分類帳戶余額，開設(shè)總分類賬，并將期初余額記入各帳戶的余額欄，摘要欄中寫”期初余額“，日期為”20xx年12月1日“;
2.根據(jù)實(shí)習(xí)資料銘熙分類帳戶余額，開設(shè)明細(xì)帳戶及現(xiàn)今日記帳和銀行存款日記帳，并將余額記入各明細(xì)帳戶的余額欄內(nèi);
3.根據(jù)原始憑證和原始憑證匯總表編制記帳憑證(包括收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證)(假設(shè)原始憑證已審核無誤了);
4.根據(jù)收款憑證、付款憑證和有關(guān)原始憑證序時(shí)逐筆登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記賬;
5.根據(jù)記帳憑證和有關(guān)原始憑證登記各種明細(xì)帳;
6.每半個(gè)月根據(jù)審核無誤的記帳憑證編制科目匯總表;
7.根據(jù)記帳憑證編制科目匯總表;
8.根據(jù)科目匯總表登記總分類帳;
9.根據(jù)總分類帳記錄，與現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳和有關(guān)明細(xì)帳進(jìn)行核對;
10.結(jié)帳;
11.根據(jù)總分類帳、明細(xì)帳和其他有關(guān)資料編制會計(jì)報(bào)表(這次實(shí)習(xí)為省事省時(shí)，老師僅要求我們編制了資產(chǎn)負(fù)債表和損益表)及相應(yīng)附表;
12.裝訂會計(jì)憑證、帳簿和會計(jì)報(bào)表，上交實(shí)習(xí)成果;
13.完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
六、實(shí)習(xí)心得及體會：
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)是很有必要的，也是很有意義的!
不知不覺，為期三天的會計(jì)模擬實(shí)習(xí)就這樣很快結(jié)束了。從中，我受益匪淺。
第一，通過實(shí)習(xí)，我熟悉并掌握了會計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作，包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法，使自己對會計(jì)有了更深的理性認(rèn)識并掌握會計(jì)基本操作技能。這其實(shí)也是本次實(shí)習(xí)的目的!
第二，我知道了會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性很強(qiáng)。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性，這為其三。 這不禁使我反思到做人不亦是如此嗎?我們需要待人誠實(shí)正直，做事細(xì)心謹(jǐn)慎，容不得半點(diǎn)馬虎。
第三，以前，我總以為會計(jì)很容易，就是很多業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的加加減減，只要學(xué)好基礎(chǔ)知識就可以以不變應(yīng)萬變，而經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，既做出納人員，又做會計(jì)人員，我知道了自己的眼高手低，對會計(jì)這項(xiàng)工作有了全新的`認(rèn)識。會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。但這次實(shí)習(xí)，有趙老師的耐心指導(dǎo)，我也一步步的熟手起來，盡管途中也有錯(cuò)誤發(fā)生，但我能及時(shí)糾正過來。
第四，通過這次實(shí)習(xí)，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問題。
第五，三天下來，除了吃飯、睡覺，其余時(shí)間都是呆在教室里做賬，眼睛盯著生疼。晚上回到寢室，還需一段時(shí)間繼續(xù)白天的核算，結(jié)果往往是身心的疲憊，但當(dāng)我看到自己的計(jì)算結(jié)果與資料給的答案相同時(shí)，我又是萬分的欣喜，終于功夫不負(fù)苦心人，一次性就計(jì)算對了，不簡單啊!
第六，會計(jì)本來就是煩瑣的工作，這急不得。在實(shí)習(xí)期間，我自我感覺還沒有對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出，愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，導(dǎo)致“雪上加霜”，但孰能無錯(cuò)?總會難免因自己的不細(xì)心，把數(shù)據(jù)登記錯(cuò)開或者抄錯(cuò)。我沒有心浮氣躁，馬虎了事，而是靜下心來，根據(jù)會計(jì)更正方法或者重新來過，用心地去做，反而越做越覺樂趣，越做越起勁。因此，我們要謹(jǐn)記，做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心、耐心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!
第七，這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)對我明年打算會計(jì)證打下了基礎(chǔ)，更使我對會計(jì)學(xué)添了幾分學(xué)習(xí)興趣。所以接下去我還得自覺學(xué)習(xí)更多的關(guān)于會計(jì)方面的知識，不會的不理解的還需耐心求教，爭取實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃!
每一次實(shí)習(xí)都是一次很好的鍛煉機(jī)會，通過每一次實(shí)習(xí)的找到自己的不足之處，并及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。在成長過程中由一個(gè)知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強(qiáng)的人，能夠主動適應(yīng)社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、目的
此次成本會計(jì)的模擬實(shí)習(xí)，旨在綜合復(fù)習(xí)與鞏固基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等有關(guān)會計(jì)核算課程所學(xué)的有關(guān)理論知識，使學(xué)生做到理論能夠聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和提高學(xué)生會計(jì)核算的實(shí)際操作能力，為學(xué)生畢業(yè)后從事會計(jì)核算工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)共分為四個(gè)部分：
第一部分：介紹成本核算和標(biāo)準(zhǔn)成本控制的基礎(chǔ)知識；
第二部分：通過兩個(gè)典型的實(shí)驗(yàn)，掌握成本核算的一般流程、各種要素的分配及產(chǎn)品成本計(jì)算方法；
1.了解模擬企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)及成本管理要求。
2.材料費(fèi)用的歸集與分配。
3.職工薪酬的歸集與分配。
4.其他費(fèi)用的歸集與分配。
5.輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配。
6.品種法實(shí)驗(yàn)。
7.成本會計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)。
8.成本報(bào)表編制實(shí)驗(yàn)。
第三部分：通過兩個(gè)典型實(shí)驗(yàn)了解、熟悉商業(yè)批發(fā)、零售企業(yè)成本核算的程序、方法。
1.康健醫(yī)藥有限公司——數(shù)量進(jìn)價(jià)金額核算法；
2.康民大藥房——售價(jià)金額核算法
第四部分：標(biāo)準(zhǔn)成本控制：標(biāo)準(zhǔn)成本制定、成本差異計(jì)算和分析、標(biāo)準(zhǔn)成本帳務(wù)處理
三、實(shí)習(xí)中遇到的問題和解決的辦法
在本學(xué)期的《成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》中，我們了解到成本核算和標(biāo)準(zhǔn)成本控制的基礎(chǔ)知識，熟悉作業(yè)成本法的基礎(chǔ)知識。通過課本中兩個(gè)典型的實(shí)驗(yàn)，我們掌握了成本核算的一般流程、各種要素費(fèi)用的歸集和分配及產(chǎn)品成本計(jì)算的方法。并且，我們還學(xué)習(xí)了商貿(mào)批發(fā)、零售企業(yè)成本核算的一般程序和基本方法，掌握了商貿(mào)批發(fā)、零售企業(yè)購銷成本的核算。總之，通過這個(gè)學(xué)期對成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，讓我們更清楚，更細(xì)致的理解和掌握成本會計(jì)核算的各種不同的方法。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了許多難題，現(xiàn)在我就粗略地分析一下我在學(xué)習(xí)過程中遇到的這些難題。
在學(xué)習(xí)材料費(fèi)用的歸集與分配、職工薪酬的歸集與分配、其他費(fèi)用的歸集與分配、輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配企業(yè)等賬務(wù)處理過程中，我很難分清從何歸集，而且也經(jīng)常用錯(cuò)分配的方法，或者是小數(shù)點(diǎn)保留的時(shí)候沒有用對。所以在練習(xí)的過程中總是不敢把自己算出的答案寫進(jìn)書中，而是經(jīng)過同學(xué)之間的比對、討論，或是等到在講堂上老師講解后確定正確的答案后，我才能放心的寫下正確的答案。后來我又自己找了資料書仔細(xì)地研究解決的方法，例如材料費(fèi)用的歸集與分配，我總結(jié)出，在生產(chǎn)活動中耗用的材料費(fèi)用，是根據(jù)領(lǐng)退料憑證，按照材料的用途歸集和分配的。對于應(yīng)計(jì)人產(chǎn)品成本的工業(yè)生產(chǎn)用料，應(yīng)按照產(chǎn)品品種和成本項(xiàng)目歸集和分配；用于構(gòu)成產(chǎn)品實(shí)體的原料及主要材料和有助于產(chǎn)品形成的`輔助材料，記人“生產(chǎn)成本”賬戶及所屬明細(xì)賬的“直接材料”項(xiàng)目；用于生產(chǎn)的燃料，記人“生產(chǎn)成本”賬戶及其所屬明細(xì)賬“燃料和動力”項(xiàng)目；用于維護(hù)生產(chǎn)設(shè)備和管理生產(chǎn)的各種材料，先在“制造費(fèi)用”賬戶予以歸集，然后分配轉(zhuǎn)入“生產(chǎn)成本”賬戶及其所屬明細(xì)賬的“制造費(fèi)用”項(xiàng)目。對于不應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本而屬于期間費(fèi)用的材料費(fèi)用，應(yīng)記人“管理費(fèi)用”、“營業(yè)費(fèi)用”賬戶；對用于購建固定資產(chǎn)、其他資產(chǎn)方面的材料費(fèi)用，應(yīng)計(jì)入有關(guān)的資產(chǎn)價(jià)值，不得列人產(chǎn)品成本或期間費(fèi)用。 這些方法我總是寫在筆記本上，有空的時(shí)候就拿出來看，強(qiáng)令自己牢記而會運(yùn)用，有時(shí)自己在知道方法的情況下會因?yàn)榛煜蛘咂渌蚨恢獜暮稳胧郑揖蜁c其他同學(xué)討論和分析，當(dāng)遇到的問題同學(xué)之間也很難清楚的解答時(shí)，我就會在課堂上認(rèn)真聽老師的講解，記下筆記，以備遇到相同的問題。
在結(jié)轉(zhuǎn)材料成本差異時(shí)，我總是不能確定金額是應(yīng)該用藍(lán)字還是紅字，還有，金額應(yīng)該寫在借方還是貸方。但在學(xué)習(xí)的過程中，我用了之前解決問題的方法總結(jié)出了，在材料成本差異結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候，是固定把該賬戶放在貸方的，超支差異用藍(lán)字，節(jié)約差異用紅字。所以結(jié)轉(zhuǎn)之前成本差異賬戶在借方的那么結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候就把他放到貸方，依然用藍(lán)字記錄。如果結(jié)轉(zhuǎn)之前成本差異賬戶在貸方的那么結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候就不用調(diào)換賬戶方向，依然保持成本差異賬戶在貸方，但是要記得用紅字記錄。
四、 實(shí)習(xí)的收獲、體會和實(shí)習(xí)的感受
實(shí)習(xí)的過程，很多的不同的處理方法要牢記，記住處理方法后又要研究題目中應(yīng)該用哪種方法解決才正確，所以，繁瑣的賬務(wù)處理常常讓我有放棄的念頭，但為了學(xué)習(xí)更多更好的專業(yè)知識，讓我在以后的工作中能發(fā)揮得更好，我總是一次次的遇到問題，解決問題。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了成本會計(jì)實(shí)際操作的基礎(chǔ)知識，成本會計(jì)核算的一般流程，處理各種要素費(fèi)用歸集和分配的方法等等，通過這些知識的學(xué)習(xí)，讓我能更好地掌握成本會計(jì)核算的不同方法，我相信這也能讓我在今后的工作中發(fā)揮到很大的作用。在這里，我不僅僅是學(xué)到了書本上的知識，我也學(xué)會了很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會與同學(xué)分享問題、一起解決問題，學(xué)會不懂的問題要及時(shí)解決，自己建立學(xué)習(xí)總結(jié)的筆記本，隨時(shí)把不懂的要點(diǎn)記上，并且找到解決的辦法。在此次學(xué)習(xí)中，讓我受益匪淺，我相信在未來的日子里，我能憑借這些知識學(xué)到更多，學(xué)得更好，我也相信只要我有正確的學(xué)習(xí)方法和信心，就能做到自己想要的。社會中一定有更多讓我們煩惱，讓我們難以解決的問題，但只要有信心，加上不斷的努力，就像在學(xué)習(xí)成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)的過程中一樣，凡事都要有耐心、遇到問題及時(shí)解決、不要輕易放棄。這樣，不管遇到什么問題，我們都能很好地解決，相信未來會更好，由我們的努力建立的未來，是屬于我們的未來！
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
會計(jì)理論與實(shí)踐是密相連的，只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作真正掌握這門知識。為了加強(qiáng)對所學(xué)的會計(jì)理論知識的理解與認(rèn)識，盡快了解和更加深入熟悉企業(yè)會計(jì)賬務(wù)處理的實(shí)際操作和會遇到的實(shí)際問題，完成理論到實(shí)踐的認(rèn)知過程，我們在學(xué)校的陸佑圖書館進(jìn)行了為期四周的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，包括手工會計(jì)模擬實(shí)習(xí)和電腦會計(jì)模擬實(shí)習(xí)。
在手工會計(jì)模擬實(shí)習(xí)中，我們針對20xx年12月的北京東方板業(yè)有限公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行一系列的會計(jì)處理。首先建立帳套，為后面的記賬做準(zhǔn)備，接著填制原始憑證，按照原始憑證編制會計(jì)分錄，來填制記賬憑證。填好記賬憑證后，再根據(jù)它來編制明細(xì)分類賬、數(shù)量賬、日記賬等。所有日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)完成后，計(jì)算并結(jié)轉(zhuǎn)成本、利潤及利潤分配，過賬，最后編制科目匯總表，來登記總賬。然后就是編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等會計(jì)報(bào)表。最后就是將憑證賬簿都裝訂整理好上交。
在電腦會計(jì)模擬實(shí)習(xí)中，通過引導(dǎo)學(xué)習(xí)先自我了解和學(xué)習(xí)了幾類原始憑證、記賬憑證和幾種明細(xì)賬、日記賬以及科目匯總表和總賬的填寫和編制，還有憑證賬簿出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)如何規(guī)范更正，和最后財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。自我學(xué)習(xí)完之后同練習(xí)和測試檢測自己的學(xué)習(xí)成果，更好地掌握了會計(jì)賬務(wù)處理的操作過程。
二、角色分工
三、操作流程
1．操作準(zhǔn)備：熟悉企業(yè)概況→劃分崗位→熟悉賬簿組織→熟悉期初建賬資料
2.建立賬簿：建立帳套→期初資料過賬
3.處理日常業(yè)務(wù)：分析業(yè)務(wù)內(nèi)容→填制原始憑證→傳遞單據(jù)→填制記賬憑證并審核→過賬（填制對應(yīng)的明細(xì)賬和日記賬）
4.計(jì)算并結(jié)轉(zhuǎn)成本：熟悉成本結(jié)轉(zhuǎn)流程及企業(yè)所用的制度和方法→編制成本計(jì)算單→填制結(jié)轉(zhuǎn)成本記賬憑證并審核→過賬
5．結(jié)轉(zhuǎn)利潤及利潤分配：結(jié)轉(zhuǎn)利潤前對賬查賬→填制結(jié)轉(zhuǎn)利潤記賬憑證并審核→填制利潤分配計(jì)算表→填制結(jié)轉(zhuǎn)利潤分配記賬憑證并審核→過賬
6.期末對賬和結(jié)賬：編制科目匯總表→登記總賬→對賬→月結(jié)→年結(jié)
7.編制財(cái)務(wù)報(bào)表：編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表
8.編制納稅申報(bào)表：編制各種稅務(wù)的納稅申報(bào)表
9. 會計(jì)資料裝訂：憑證、賬簿裝訂整理
四、實(shí)訓(xùn)遇到的問題及解決方法
1．不熟悉原始憑證中票據(jù)時(shí)間、金額及細(xì)節(jié)地方的填寫。因此我們查閱資料和更仔細(xì)了解一下該業(yè)務(wù)內(nèi)容，按照規(guī)范填好。
2.在編寫某項(xiàng)需做沖銷處理的業(yè)務(wù)的會計(jì)分錄時(shí)，不知道該在相反的一方填制還是該用紅字在原來一方上沖銷。因此我們查閱教材中類似會計(jì)業(yè)務(wù)的處理方法以及跟其他組組員進(jìn)行了討論，決定出最適宜的方法。
3.因第一次接觸這公司的會計(jì)業(yè)務(wù)，對其很多賬戶明細(xì)不夠清楚了解，而且實(shí)訓(xùn)資料中的有關(guān)賬戶明細(xì)的.資料不齊全，導(dǎo)致我們在編寫會計(jì)分錄和過賬造成了一些混亂和錯(cuò)誤。因此我們盡快整理做好一份該公司全部賬戶明細(xì)列表，方便和更加規(guī)范之后的記賬工作。
4.在應(yīng)付職工薪酬的各項(xiàng)明細(xì)分配中，因不了解工資、福利費(fèi)等職工薪酬計(jì)提和實(shí)際發(fā)放的時(shí)間和方法，一開始導(dǎo)致分配錯(cuò)誤和記賬錯(cuò)誤。因此我們再一次仔細(xì)查閱公司資料和請教指導(dǎo)老師，確認(rèn)其時(shí)間和方法，糾正原來的錯(cuò)誤。
5.跟職工薪酬的分配工作差不多的各種費(fèi)用和成本的分配和結(jié)轉(zhuǎn)，因第一次接觸到這樣完整會計(jì)處理流程，在實(shí)際操作時(shí)很多計(jì)算方法還是不太熟悉，遭遇到了挫折。因此，我們也是進(jìn)一步仔細(xì)查閱了公司資料中相關(guān)項(xiàng)目的處理方法和流程，并與其他組組員進(jìn)行討論和請教老師，最后進(jìn)行較為準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
五、總結(jié)
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們利用我們所學(xué)的理論知識對一個(gè)企業(yè)的會計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了完整的處理。在開始的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，我們都懷著終于可以接觸到真正的會計(jì)賬務(wù)的期待心，進(jìn)行著實(shí)際賬務(wù)處理的初步準(zhǔn)備工作。但是，到了我們真正開始我們自主的記賬工作時(shí)，不免就有些手忙腳亂了。不斷地查閱公司資料，翻閱各種賬簿憑證，查看各筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，小心翼翼地填寫著憑證內(nèi)容，以及不時(shí)要再核對已處理的會計(jì)憑證分錄來查找更正錯(cuò)誤。這樣下來，我們深感自己的理論知識在實(shí)際工作中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)際會計(jì)處理和記賬工作的練習(xí)和熟悉。同時(shí)，在這次實(shí)訓(xùn)中，我們深感會計(jì)處理工作不簡單且責(zé)任重大。在各自的崗位上時(shí)，你就要執(zhí)行好自己的職責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)確填寫好自己的所負(fù)責(zé)憑證賬簿，要一絲不茍嚴(yán)格仔細(xì)，容不得一點(diǎn)錯(cuò)誤，不然很快就會影響到后續(xù)的記賬工作，甚至要重頭來更正改錯(cuò)。還有，作為一名會計(jì)從業(yè)人員，我們應(yīng)該勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，進(jìn)一步熟悉各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)法規(guī)的內(nèi)容和執(zhí)行方法，更好地提高業(yè)務(wù)水平，努力做一名合格的會計(jì)人員。
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的目的
�。ㄒ唬├碚撀�(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)獨(dú)立開展會計(jì)工作的能力。通過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)操作，使學(xué)生加強(qiáng)對會計(jì)基本理論的理解、會計(jì)基本方法的運(yùn)用和會計(jì)基本技能的訓(xùn)練，使其把書本知識和實(shí)際業(yè)務(wù)處理進(jìn)行對照比較，加深認(rèn)識，達(dá)到理論教學(xué)和會計(jì)實(shí)務(wù)的統(tǒng)一，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后獨(dú)立從事會計(jì)工作的能力。
（二）嚴(yán)格基本技能訓(xùn)練，提高實(shí)際操作能力。通過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)操作，使學(xué)生身居實(shí)際會計(jì)工作崗位，對其生產(chǎn)經(jīng)營過程中的各經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的演習(xí)，以提高學(xué)生記帳、算帳、報(bào)帳、用帳以及分析管理的實(shí)際操作能力。
（三）從培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的角度出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行政策水平、分析問題和解決問題的能力訓(xùn)練。通過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)操作，不僅培養(yǎng)學(xué)生識證、制證、登帳、編表能力，還要學(xué)會經(jīng)濟(jì)活動的分析能力，不僅知道“是什么”，“怎么做”，還要分析“為什么”。通過各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理所依據(jù)的政策、法規(guī)、原則、制度，作出財(cái)務(wù)分析，以提高學(xué)生分析問題、解決問題及財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作的能力，形成會計(jì)責(zé)任觀念。
二、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)內(nèi)容
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)單位（即會計(jì)主體）為青山偉業(yè)鋼板有限責(zé)任公司。即實(shí)習(xí)學(xué)生為青山偉業(yè)鋼板有限責(zé)任公司的一名會計(jì)人員，對其200x年12月1日至12月31日的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、期末帳項(xiàng)調(diào)整、財(cái)產(chǎn)清查和年度決算進(jìn)行全過程的會計(jì)帳務(wù)處理。即：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)原始憑證（有的需要自填）編制記帳憑證；
�。ǘ└鶕�(jù)記帳憑證登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳和有關(guān)明細(xì)分類帳；
（三）根據(jù)記帳憑證編制科目匯總表；
（四）根據(jù)科目匯總表登記總分類帳；
（五）有關(guān)明細(xì)帳、日記帳與實(shí)物核對，達(dá)到帳實(shí)相符；
�。┛値づc有關(guān)明細(xì)帳相互核對，達(dá)到帳帳相符；
�。ㄆ撸└鶕�(jù)總帳和明細(xì)帳編制會計(jì)報(bào)表并進(jìn)行報(bào)表分析。
具體涉及到該企業(yè)的貨幣資金核算、銷售與收款核算、采購與付款核算、工資管理核算、固定資產(chǎn)核算、存貨核算、成本與費(fèi)用核算、稅金及附加核算及其他核算內(nèi)容等。
三、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)步驟及時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿻�(jì)模擬實(shí)習(xí)步驟
1、第一步驟為實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段（實(shí)習(xí)動員，參觀實(shí)驗(yàn)室，發(fā)放資料，了解和熟悉實(shí)習(xí)單位概況）。
2、第二步驟為實(shí)習(xí)操作階段（開設(shè)帳戶，識證，制證，登帳，編表，分析等）。
3、第三步驟為實(shí)習(xí)總結(jié)階段（總結(jié)、鑒定和成績評定等）。
�。ǘ⿻�(jì)模擬實(shí)習(xí)具體時(shí)間及內(nèi)容安排
1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段時(shí)間安排（11月21日—11月22日）
11月21日上午實(shí)習(xí)動員（傳達(dá)實(shí)習(xí)方案，討論）；
11月21日下午參觀模擬實(shí)驗(yàn)室（分班、分批進(jìn)行）；
11月22日發(fā)放實(shí)習(xí)資料及有關(guān)用品（總帳、明細(xì)帳、日記帳、記帳憑證、科目匯總表、報(bào)表及有關(guān)實(shí)習(xí)用品等）。了解和熟悉青山偉業(yè)鋼板有限責(zé)任公司概況（基本情況，組織機(jī)構(gòu)，各部門崗位設(shè)置，生產(chǎn)工藝流程和內(nèi)部會計(jì)制度等）。
2、實(shí)習(xí)操作階段時(shí)間安排（11月23日—12月31日）
（1）11月23日—11月24日啟用帳簿，開設(shè)總帳、日記帳和有關(guān)明細(xì)帳帳戶，并登記12月份期初余額（總帳期初余額見《綜合實(shí)訓(xùn)》p23—24，三欄式明細(xì)帳期初余額見p25—26，數(shù)量金額明細(xì)帳期初余額見p27，多欄式明細(xì)帳期初余額見p28—29，固定資產(chǎn)明細(xì)帳期初余額見p30—32）。
�。�2）11月25日—12月2日（周六、日照常休息，周二下午學(xué)校統(tǒng)一安排，下同）根據(jù)該企業(yè)上旬原始憑證（部分自填）編制記帳憑證，登記日記帳和有關(guān)明細(xì)帳，并匯總登記總帳（見《綜合實(shí)訓(xùn)》p117—193，即12月1日—10日的第1—29筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。注意參考p32—34業(yè)務(wù)類型）。
�。�3）12月5日—12月9日，根據(jù)該企業(yè)中旬原始憑證（部分自填）編制記帳憑證，登記日記帳和有關(guān)明細(xì)帳，并匯總登記總帳（見《綜合實(shí)訓(xùn)》p193—241，即12月11日—20日的第30—50筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。注意參考p34—35業(yè)務(wù)類型）。
�。�4）12月12—12月16日，根據(jù)該企業(yè)下旬原始憑證（部分自填）編制記帳憑證，登記日記帳和有關(guān)明細(xì)帳，并匯總登記總帳（見《綜合實(shí)訓(xùn)》p243—289即12月21日—31日的第52—70筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。注意參考p35業(yè)務(wù)類型）。
（5）12月19日—12月23日，在帳實(shí)核對、帳帳核對并相符一致的基礎(chǔ)上進(jìn)行帳項(xiàng)調(diào)整、損益結(jié)轉(zhuǎn)及利潤分配等。根據(jù)原始憑證（自填）編制記帳憑證，登記有關(guān)明細(xì)帳，并匯總或直接登記總帳。（見《綜合實(shí)訓(xùn)》p289—p295的時(shí)間為12月31日的第71—80筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。注意參考p36業(yè)務(wù)類型）。
（6）12月26日—12月30日，根據(jù)總帳和有關(guān)明細(xì)帳數(shù)字及《綜合實(shí)訓(xùn)》p23—26中的1—11月份累計(jì)發(fā)生額編制該企業(yè)本年度資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，并對財(cái)務(wù)主要指標(biāo)進(jìn)行文字分析，編制《財(cái)務(wù)情況說明書》。憑證、帳簿、報(bào)表整理后裝訂成冊。
3、實(shí)習(xí)總結(jié)階段時(shí)間安排
xx年元月3日—元月6日個(gè)人總結(jié)（體會、收獲、不足及打算），填寫《會計(jì)模擬實(shí)習(xí)鑒定表》（附后），指導(dǎo)老師對其實(shí)習(xí)情況進(jìn)行成績評定。實(shí)習(xí)結(jié)束。
四、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)組織
為了加強(qiáng)對會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的管理，保證會計(jì)模擬實(shí)習(xí)過程順利進(jìn)行，會計(jì)系成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，11人組成。
組長：肖憲堂
成員：溫毓敏、王冬梅、張勤、張新成、各班班長、團(tuán)支部書記、學(xué)習(xí)委員。
具體分工：
肖憲堂負(fù)責(zé)會計(jì)模擬實(shí)習(xí)方案的制定、實(shí)習(xí)動員及實(shí)習(xí)過程的檢查、監(jiān)督。
溫毓敏、張勤負(fù)責(zé)xx會電一班的會計(jì)模擬實(shí)習(xí)管理和具體指導(dǎo)，以及《會計(jì)模擬實(shí)習(xí)日志》（附后）的`記錄。
王冬梅、張新成負(fù)責(zé)xx會電二班的會計(jì)模擬實(shí)習(xí)管理和具體指導(dǎo)，以及《會計(jì)模擬實(shí)習(xí)日志》的記錄。
各班班長、團(tuán)支部書記和學(xué)習(xí)委員協(xié)助各班指導(dǎo)老師做好考勤、紀(jì)律檢查和《會計(jì)模擬實(shí)習(xí)日志》的統(tǒng)計(jì)和記錄工作。
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)場地：=1*GB3①會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室 =2*GB3②各班教室
五、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)要求
�。ㄒ唬⿻�(jì)模擬實(shí)習(xí)是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要向正常上課一樣按時(shí)上、下課，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，及時(shí)溝通，要統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生實(shí)習(xí)做到及時(shí)指導(dǎo)、講評、核對和檢查。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，因故請假的學(xué)生超過半天的需經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并將實(shí)習(xí)缺漏部分周六、日及時(shí)補(bǔ)上，周一由指導(dǎo)老師檢查，以免掉隊(duì)。
（三）實(shí)習(xí)中可以小范圍的探討、研究、商量，但不能高聲喧嘩，不能影響其他學(xué)生、其他班級。要注意對照原學(xué)過的《基礎(chǔ)會計(jì)》、《財(cái)務(wù)會計(jì)》、《成本會計(jì)》、《會計(jì)報(bào)表分析》、《財(cái)務(wù)管理》等教材的有關(guān)內(nèi)容。實(shí)習(xí)操作過程要符合會計(jì)準(zhǔn)則和財(cái)經(jīng)法規(guī)，帳務(wù)處理要符合會計(jì)核算原理。實(shí)習(xí)目的要明確，態(tài)度要端正，操作要規(guī)范，防止草率了事、馬虎敷衍的現(xiàn)象出現(xiàn)，嚴(yán)禁抄襲行為。
（四）會計(jì)模擬實(shí)習(xí)中要嚴(yán)格遵守和認(rèn)真執(zhí)行財(cái)政部制定的《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》。記帳憑證填制的內(nèi)容（日期、摘要、帳戶名稱、記帳方向、金額、編號、附件、有關(guān)人員簽章）不能有遺漏，要全面、規(guī)范，字跡要清楚、工整，不得潦草、模糊。會計(jì)帳簿的登記要符合規(guī)定，做到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整；注意格距，不要寫滿格（一般應(yīng)占格距的二分之一）；注意要用藍(lán)黑墨水或碳素墨水書寫（不得使用圓珠筆或鉛筆書寫）；出現(xiàn)錯(cuò)誤必須按規(guī)定方法進(jìn)行更正，不得刮擦挖補(bǔ)、涂改或用褪色藥水消除字跡；登記帳簿不得跳行、隔頁；注意“過次頁”、“承前頁”和結(jié)計(jì)發(fā)生額的要求；要認(rèn)真對帳和結(jié)帳，保證帳證、帳帳、帳實(shí)相符。要注意做好會計(jì)報(bào)告前的準(zhǔn)備工作，按照財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的編制要求，注意數(shù)字真實(shí)、內(nèi)容完整、計(jì)算準(zhǔn)確、報(bào)送及時(shí)以及其他各方面的要求等等。
六、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的考核和鑒定
為了達(dá)到會計(jì)模擬實(shí)習(xí)目的，推動學(xué)生按時(shí)完成進(jìn)度，保證會計(jì)實(shí)習(xí)質(zhì)量，提高實(shí)習(xí)操作水平，實(shí)習(xí)期末要對每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考核和鑒定。
�。ㄒ唬┛己说膬�(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、對日常出勤紀(jì)律的考勤：占總成績的20%，即20分，曠課一次，扣3分，五次以上的無分，經(jīng)常遲到、早退的酌情扣分。
2、對會計(jì)資料（即實(shí)習(xí)成果）的考核：=1*GB3①書面資料的整潔、規(guī)范性，滿分為10分，有涂改、不規(guī)范的酌情扣分；=2*GB3②憑證的添制，滿分為25分，有錯(cuò)誤和不規(guī)范的酌情扣分；=3*GB3③帳簿的登記滿分為25分，有錯(cuò)誤和不規(guī)范的酌情扣分；=4*GB3④會計(jì)報(bào)表和分析等部分，滿分為20分，有錯(cuò)誤和不規(guī)范的酌情扣分。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)鑒定等級的確定
實(shí)習(xí)鑒定等級分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。
對綜合考核90分及其以上的為優(yōu)秀；76——89分的為良好；60——75分的為及格；60分以下的為不及格。對綜合考核為不及格的學(xué)生，不能畢業(yè)，待重修后再以確定。
（三）實(shí)習(xí)期末，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行個(gè)人書面總結(jié)（收獲、不足及努力方向），并填寫《會計(jì)模擬實(shí)習(xí)鑒定表》，指導(dǎo)教師根據(jù)考核情況進(jìn)行鑒定，評定等級，由本系簽署意見后報(bào)教務(wù)處。
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
四月份，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在我校的會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了為期一月的模擬實(shí)習(xí)，會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告。應(yīng)該說在會計(jì)模擬實(shí)習(xí)之前，我就很期待這次模擬實(shí)習(xí)，因?yàn)檫@是我作為一個(gè)會計(jì)學(xué)習(xí)人員實(shí)習(xí)的機(jī)會。雖然不是一個(gè)真實(shí)的時(shí)間，但對我而言，已經(jīng)很高興了一向認(rèn)為自己學(xué)得不錯(cuò)的我認(rèn)為這個(gè)實(shí)習(xí)一定會取得好的成績/
我們四月一日進(jìn)入了模擬室，按照會計(jì)模擬書的要求，了解了實(shí)習(xí)的目的：通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計(jì)有更深的理性認(rèn)識并掌握會計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！
當(dāng)我進(jìn)入真正的模擬實(shí)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)自己總認(rèn)為自己學(xué)的.不錯(cuò)的想法是錯(cuò)誤的，理論很強(qiáng)，但實(shí)踐則不是那么強(qiáng)，實(shí)踐時(shí)錯(cuò)誤百出、“不堪入目”，這次實(shí)習(xí)，我們是既做會計(jì)，又做出納，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出�。。�
本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師，按老師要求，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流��！按照企業(yè)會計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬，實(shí)習(xí)報(bào)告《會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告》。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。
這時(shí)我第一次實(shí)習(xí)懷著一份新鮮和一點(diǎn)緊張心情我開始了實(shí)習(xí)第一天雖然大學(xué)一年級曾來過實(shí)訓(xùn)室一次但只短暫一節(jié)課也沒什么深刻印象當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開始登記憑證”時(shí)面對著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己辦公桌上做賬用品我竟然有點(diǎn)無從下手感覺久久不敢下筆深怕做一步錯(cuò)一步后來在指導(dǎo)老師耐心直到下我開始一筆一筆地登記很快一個(gè)原本平常上課都覺得漫長上午飛速過去了但手中工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到老師要求進(jìn)度匆匆在食堂扒了幾口飯又回到了自己辦公室前接著做為了方便在實(shí)訓(xùn)室做賬我們要求值班老師在晚間也開放實(shí)訓(xùn)室給我們完成作業(yè)一天下來除了吃飯、睡覺幾乎整天都呆在實(shí)訓(xùn)室里做賬眼睛盯著生疼晚上回到寢室往往身心疲憊
有了第一天經(jīng)驗(yàn)接下來兩天還出納工作就相對熟練多了在規(guī)定周三上午我就全部結(jié)束了出納有關(guān)工作在下午便開始了存貨崗位工作存貨涉及到成本、單價(jià)計(jì)算原本已經(jīng)遺忘基礎(chǔ)會計(jì)知識又重新浮現(xiàn)在我腦海里由于初次接觸到存貨核算單單明細(xì)賬登記便足足花費(fèi)了我一個(gè)下午時(shí)間功夫不負(fù)有心人終于讓我在晚上完成了對存貨核算全部業(yè)務(wù)可以好好地睡個(gè)好覺了
實(shí)習(xí)最后一天早上裝訂憑證以及上交有關(guān)作業(yè)下午有趣激烈點(diǎn)鈔比賽就這樣連續(xù)五天實(shí)習(xí)結(jié)束了！
五天下來消耗筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)情況下三個(gè)月用量煤田一張數(shù)字書寫練習(xí)練就了我一手快字經(jīng)過這些天手工記賬使我基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證進(jìn)一步深刻了我對會計(jì)了解并具備了一定基本實(shí)際操作能力在取得實(shí)效同時(shí)我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身許多不足：1、比如自己不夠心細(xì)經(jīng)�？村e(cuò)數(shù)字或遺漏業(yè)務(wù)導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)引起不必要麻煩；2、雖然這五天里每筆業(yè)務(wù)分錄都有參考答案但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄在這方面我還存在著一定不足今后還得加強(qiáng)練習(xí)3、點(diǎn)鈔不夠?qū)I(yè)熟練日后還須勤勞練習(xí)。
【會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
會計(jì)模擬的實(shí)習(xí)報(bào)告01-24
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告06-16
模擬會計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告02-14
精選會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告三篇08-21
精選會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告四篇08-10
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告15篇11-16
會計(jì)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告(15篇)03-15