水準(zhǔn)儀實習(xí)報告7篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告與我們的生活緊密相連，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的水準(zhǔn)儀實習(xí)報告7篇，歡迎大家分享。
水準(zhǔn)儀實習(xí)報告 篇1
實習(xí)報告
題 目: 姓 名: 學(xué) 號: 教 學(xué) 班: 分校工作站: 完成日期：
水準(zhǔn)測量 王霞 1162001401355 20xx春建管專業(yè) 白銀分校平川工作站 20xx年11月20日
建筑測量是建設(shè)工程的基礎(chǔ)，是一切分部分項工程施工的依據(jù)。從事建筑工程施工與管理的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備測量學(xué)的基本知識和技能。所以我們?yōu)榱思由顚y量理論與實踐的緊密結(jié)合、加強(qiáng)我們的實踐操作能力，特安排了一次測量實習(xí)。
1． 實習(xí)地點及特征
實習(xí)安排在位于山溝里。地形復(fù)雜，整條溝呈南北走向，溝深約在40m左右，長約2.5Km，右岸山坡坡度較陡溝頂往下2.5m時坡度陡然變?yōu)閼已�。左岸坡度較緩，但山脊山谷如麥壟一樣，重疊相間，溝內(nèi)小山丘呈散狀分布，溝底地形起伏較大，測量難道較大。這次測量實習(xí)的任務(wù)就是繪制該地1：1000的地形圖。
2．測量儀器和繪圖工具
本次測量實習(xí)所用測量儀器有：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、塔尺、花桿、尺墊、鋼尺。繪圖工具有：直尺、圓規(guī)、量角器、鉛筆和橡皮等。
3．測量方法步驟
首先是控制點的測繪。根據(jù)測量原則，先控制后碎部，采用閉合導(dǎo)線來控制整個溝。主要完成控制點的平面測量、高程控制測量和角度測量。
在測量中控制地形，首先要根據(jù)實際地形找出控制點。在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了控制點的踏勘選點，踏勘選點有四個要素：a.點與點之間必須通視，便于測角、測距。b.點位應(yīng)視野開闊，地形堅實，便于
安裝儀器。C.相鄰導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。d.導(dǎo)線點長也有要求，一般不易大于0.8Km。根據(jù)以上理論要點，在實際地形中選擇了8個符合要求的控制點并在控制點上打了木樁，做了容易找到的明顯標(biāo)記，這是很重要的環(huán)節(jié)，控制點不可以動搖移位、損壞等，以免使測量數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差，按順時針方向在木樁上排了序號，依次為BM1、 BM2、…… BM8。
接下來是確定控制邊。控制邊的選擇要求是：相鄰點之間地形平坦，中間無障礙物，無大的地形起伏。選擇了BM8、 BM7做為控制邊，用鋼尺做了精密丈量，測出BM8、 BM7之間的距離為242.844m，然后用森林羅盤儀測定BM8、 BM7的方位角為83°21′ 44″。假定BM8點的高程為1380.000m，開始測量前的基礎(chǔ)工作就做完了。
高程測量為閉合水準(zhǔn)測量，以先整體后局部、先控制后碎部的原則，從BM8出發(fā)開始測量閉合于BM1 ，BM1為終點。
測量組的人員安排：1人觀測讀數(shù)、1人記錄、2人跑點（輪換工作）。 首先進(jìn)行高程測量，測區(qū)高程從右岸傳遞到左岸，中間以跨過溝底，控制點與控制點之間地形起伏較大，為了保證測量精度，采用四等水準(zhǔn)測量。每一站要求前后尺距離相等，當(dāng)讀完前后尺讀數(shù)后，記錄者用K+黑－紅≤±3mm、前后視距差d≤±3mm、高差累計差∑d≤±10mm的檢核條件進(jìn)行檢核。各項指標(biāo)都符合要求后方可遷站。另外，為了防止記錄誤差，記錄者在觀測者讀數(shù)后復(fù)讀一遍。觀測采用后－后－前－前的觀測順序。從溝頂往下測量是，由于坡度較陡我們采用“之”字形測量方向進(jìn)行。每站水平距離較短，測站數(shù)較多，故對測量精度也要求越高。BM5控制點在溝底，是最復(fù)雜的控制點，所在地地形起伏大，測出的數(shù)據(jù)
誤差較大，為了縮小誤差在BM5與 BM6之間增設(shè)了控制點BM5′利用BM5′向BM6過渡，增設(shè)控制點使誤差縮小并使工作量大大減少。從溝底控制點BM5開始往上測，同樣坡度較陡，測量難度高。在BM6控制點上地形較平坦，前后視距都控制在100m左右，測至BM8路線閉合了。
由于在測量過程中完全根據(jù)所學(xué)的理論知識進(jìn)行操作，測量數(shù)據(jù)經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算后完全符合要求即fh=∑h－(H始－H終)≤fh允。本次測量成果將做為繪制地形圖的原始數(shù)據(jù)，所測數(shù)據(jù)符合要求后計算出各控制點上的高差，根據(jù)BM1點的假設(shè)高程計算出各控制點的高程，并進(jìn)行了高差閉合差的調(diào)整。
水準(zhǔn)測量完成后進(jìn)行了角度測量。角度測量是為了確定地面點的`位臵，采用的儀器是經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀架設(shè)在BM1點，以BM8點為起點，測BM8點與BM7點之間的水平角度，以確定BM1的位臵，依次確定各控制點的位臵。人員安排與水準(zhǔn)測量時的相同，觀測1人，前后兩樁立花桿2人，記錄1人。在BM1架設(shè)儀器，達(dá)到點下對中及長水準(zhǔn)管精平后，觀測者手拿紅旗指揮立尺手立點。角度測量采用測回法，觀測者以正鏡照準(zhǔn)BM8，使水平度盤臵數(shù)略大于0，將讀數(shù)a記錄在冊，然后順時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊目標(biāo)BM3，讀取讀數(shù)b左，記錄在冊。B左=b左－a左；以側(cè)鏡照準(zhǔn)BM3，讀取讀數(shù)，記錄在冊為b右。然后逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊的目標(biāo)BM8，讀取a右，計入手冊，那么B右=b右－a右；本測回β值＝1／2(B左+ B右)。為了提高測量精度，我們分別觀測了幾個測回，每測回變動一
下度盤位臵，如90°、180°、270°、360°。為檢核測角精度，上下兩個半測回所測水平角之差＜36″，測回差不超過24″，以此做控制。
內(nèi)業(yè)隨即進(jìn)行了閉合導(dǎo)線計算，推算出了各控制點方位角及其x、y軸坐標(biāo)。至此，經(jīng)緯儀角度測量完成。
經(jīng)緯儀測量中，出現(xiàn)的誤差較多，如目標(biāo)偏心差、照準(zhǔn)誤差、豎盤分劃誤差等。以上誤差根據(jù)理論知識在實際中予以縮小。
4．實習(xí)體會
通過一周的測量實習(xí)，使我們對所學(xué)的理論知識有了更加深刻的理解，在這次實習(xí)中把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際，做到了理論與實際相結(jié)合，為我們在今后的工作中能夠更好的完成任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，增強(qiáng)了我們克服困難、對工作精益求精的良好意識。
水準(zhǔn)儀實習(xí)報告 篇2
實訓(xùn)2 水準(zhǔn)路線測量
一、實訓(xùn)目的
1.掌握水準(zhǔn)路線測量的觀測、記錄方法。 2.熟練掌握水準(zhǔn)儀的`使用。
二、儀器及工具
DS3型水準(zhǔn)儀（或自動安平水準(zhǔn)儀）1臺，普通水準(zhǔn)尺2根，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實訓(xùn)方法及步驟
1．每組確定起始點及水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向。如A→B→C→……。
2．在起始點A和待定點B分別立水準(zhǔn)尺，在距該兩點大致等距離處安置水準(zhǔn)儀，照準(zhǔn)A點水準(zhǔn)尺，消除視差、精平后讀取后視讀數(shù)a1；同法照準(zhǔn)待定點B水準(zhǔn)尺，讀取前視讀數(shù)b1，分別記錄并計算其高差h1
3．將A點水準(zhǔn)尺立于待定點C，同上法讀取待定點B后視讀數(shù)及待定點C前視讀數(shù)，計算平均高差h2。
4．同法繼續(xù)進(jìn)行。
四、注意事項
1．儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距離大致相等。每次讀數(shù)前應(yīng)保證精平及消除視差。 2．立尺員要立直水準(zhǔn)尺。起點和待定點不能放尺墊，其間若需加設(shè)轉(zhuǎn)點，轉(zhuǎn)點可放尺墊。各測站讀完后視讀數(shù)未讀前視讀數(shù)儀器不能動；各測點讀完前視讀數(shù)未讀后視讀數(shù)，尺墊不能動。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準(zhǔn)路線測量記錄表
線路名稱： 儀器型號： 測量者： 記錄者： 時間： 天氣： 組別：
水準(zhǔn)儀實習(xí)報告 篇3
一、實訓(xùn)目的
熟悉水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，初步掌握水準(zhǔn)儀的.使用方法。
二、儀器及工具
DS3型水準(zhǔn)儀1臺，自動安平水準(zhǔn)儀（自定），水準(zhǔn)尺2根，尺墊2塊，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實訓(xùn)方法及步驟
實訓(xùn)時數(shù)建議安排為2學(xué)時，實訓(xùn)小組由5—6人組成
1．安置儀器 先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2．認(rèn)識儀器 對照儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。
3．觀測練習(xí)
�。�1）粗平 雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。 （2）瞄準(zhǔn) 在離儀器不遠(yuǎn)處選一點A，并在其上立一根水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央；再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標(biāo)清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法）。 （3）精平 轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準(zhǔn)管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。
�。�4）讀數(shù) 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值，估讀mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。
�。�5）分別在B、C、D等點立尺，按（2）～（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。 （6）計算高差，h?a?b
�。�7）改變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差，進(jìn)行比較。
四、注意事項
1．水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持，保持豎直，尺面正對儀器。
2．中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時用力不得過猛。 3．讀數(shù)時要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù)，不要誤用上、下絲。讀數(shù)時應(yīng)看清尺上的上下兩個分米注記，從小到大進(jìn)行。
4．讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中，讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中，讀數(shù)方可記錄。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準(zhǔn)測量練習(xí)記錄表
儀器號 班組 觀測者 記錄者 單位 日期
水準(zhǔn)儀實習(xí)報告 篇4
一、目的與要求
1.了解DS3級水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，認(rèn)識其主要部件的名稱及使用。 2.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)。 3.測定地面兩點間高差。
二、組織和學(xué)時
每組11—12人，2學(xué)時。
三、儀器和工具
DS3水準(zhǔn)儀一架，水準(zhǔn)尺一把，記錄本一個。
四、實習(xí)的步驟和方法 1.安置儀器
將腳架張開，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2.認(rèn)識儀器
指出儀器各部件的名稱，了解其作用并熟悉其使用方法，同時開清水準(zhǔn)尺的分劃與注記。
3.粗略整平
先用雙手同時向內(nèi)（或向外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡移動到中間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中，通常需要反復(fù)進(jìn)行。注意氣泡移動的方向要與左手拇指或右手食指運(yùn)動的方向一致。
4.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)
�。�1）瞄準(zhǔn) 甲某立水準(zhǔn)尺于某地面點上，乙某松開水準(zhǔn)儀制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用準(zhǔn)星和照門粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，固定制動螺旋，用微動螺旋使水準(zhǔn)尺致位于視場中央行；轉(zhuǎn)動目鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使十字絲分劃清晰，再轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋看清水準(zhǔn)尺影像； 轉(zhuǎn)動水平微動螺旋，使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺一側(cè)，若存在視差，則應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行物鏡對光予以消除。
�。�2）精平 轉(zhuǎn)動微傾螺旋使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像吻合（即成一圓�。�，也稱精平。
�。�3）讀數(shù) 用中絲讀數(shù)在水準(zhǔn)尺上讀取4位數(shù)，即米、分米、厘米及毫米位。讀數(shù)時應(yīng)先估出毫米數(shù)，然后按米、分米，厘米及毫米，一次讀出4位數(shù)。
5.測定地面兩點的高差
�。�1）在地面選定A，B兩點較堅固的點。
（2）在A、B兩點之間安置水準(zhǔn)儀，使儀器至A,B兩點的距離大致想等。
�。�3）豎立水準(zhǔn)尺于點A上的水準(zhǔn)尺，精平后讀數(shù)，此為后視讀數(shù)，記入表中測點A行的'后視讀數(shù)欄下。 （4）再將水準(zhǔn)尺立于點B，瞄準(zhǔn)點B上的水準(zhǔn)尺，精平后讀前視讀數(shù)，并記入表中測點B行的前視讀數(shù)欄下。
�。�5）計算A，B兩點的高差：
五、記錄和計算
水準(zhǔn)儀測量記錄表
班級；10級園林（4）班 組別：第4組 記錄人：李莉
七、小結(jié)
通過今天上午的測量訓(xùn)練，我對水準(zhǔn)儀的使用有了更深的了解，能夠較為熟練的使用，在測量的過程中，我由不會整平到現(xiàn)在可以靈活應(yīng)用于操作中去。
雖然我們組考核結(jié)果不合格，但是我們也在這次的測量中得到了教訓(xùn)，讓我們知道了我們的不足，同時也懂得了如何在操作中去利用和分配時間；也讓我們明白了對待事情的認(rèn)真性和責(zé)任性，讓我深深的吸取了教訓(xùn)。生活中如果出現(xiàn)這樣的誤差是會有很大的損失，所以我們現(xiàn)在必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望在明天的個人考核中，自己會有更好的發(fā)揮。
水準(zhǔn)儀實習(xí)報告 篇5
二等水準(zhǔn)測量 使用S1水準(zhǔn)儀在校園內(nèi)測量。每小組自己選線，測一個閉合水準(zhǔn)，路線長度大約在2km左右，選擇4個待定水準(zhǔn)點。按照規(guī)定以次
選線——選點——觀測
選線，盡量保持前后通視，便于觀測的地段。
選點，先在規(guī)定的范圍內(nèi)踩好點，選擇最佳點位，具體測量時要往返測，使用同一種儀器和轉(zhuǎn)點尺承，同一測段的往測和返測應(yīng)分別在上午與下午進(jìn)行。在日間溫度變化較大時要減弱其影響。各種限差要求如下：基輔面讀數(shù)差小于4mm，基輔面讀數(shù)差較差小于6mm,前后視距差小于1m,累計視距差小于3m，閉合差小于4√L
觀測，在實習(xí)之前的準(zhǔn)備工作中，我們組看了工程測量實習(xí)指導(dǎo)書，自以為在大三上測量課時已經(jīng)操作過這些儀器，沒有什么難得到我們的，可是到了實習(xí)場地之后，我們顯得束手無策，耽誤了相當(dāng)多的時間。就拿角度測量來說吧，在測量的準(zhǔn)備工作的時候，大家夸夸其談，口若懸河，然而到了測量開始時沒有一個組員能胸有成竹的.站出來打頭炮，最后還是通過查看資料，才真正的知道操作的準(zhǔn)確過程。此次實習(xí)常因為這種的前期工作馬虎影響了工作進(jìn)度，耽擱了時間，通過這一點，我收獲的經(jīng)驗是測量工作的前期準(zhǔn)備一定不能馬虎，不要眼高手低，要考慮每一個可能影響結(jié)果的細(xì)節(jié)，這也是以后做任何事需要考慮的一點。
其次，測量講究熟中生巧。在本次測量中，我的工作主要是扶尺和讀數(shù)。在剛開始測量時，由于對儀器操作的不熟悉，經(jīng)常因讀數(shù)順序錯誤或者重復(fù)影響了工作的進(jìn)度，從而影響整個組的效率，但后來經(jīng)過多次操作漸漸地熟悉了這項工作，不需要提醒就可以了從這，我也明白了，以后如果再從事測量工作時，一定要提前熟悉所使用的儀器和如何操作，這將會很大的提高辦事效率。
水準(zhǔn)儀實習(xí)報告 篇6
一、目的與要求
1．了解DS 3型水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，認(rèn)清其主要部件的名稱，性能和作用。 2．練習(xí)水準(zhǔn)儀的正確安置、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。 3．掌握普通水準(zhǔn)測量的施測、記錄、計算、閉合差調(diào)整及高程計算的方法。
二、計劃與設(shè)備
1．實驗時數(shù)安排為2學(xué)時。
2．實驗小組由8人組成：4人操作，2人記簿，2人扶尺。
2. 實驗設(shè)備：DS3水準(zhǔn)儀1臺，雙面水準(zhǔn)尺2根，尺墊2個，記錄紙2張，
三角架1個；鉛筆1根。
三、水準(zhǔn)測量原理
水準(zhǔn)儀器組合：
1.望遠(yuǎn)鏡 2.調(diào)整手輪 3.圓水準(zhǔn)器 4.微調(diào)手輪
5.水平制動手輪 6.管水準(zhǔn)器 7.水平微調(diào)手輪 8.腳架
四、方法與步驟
(一)水準(zhǔn)儀的認(rèn)識與使用 1．安置儀器：
先將三腳架張開，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將架腿踩實，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2．認(rèn)識儀器：
指出儀器各部件的名稱和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。同時弄清水準(zhǔn)尺的分劃注記。
3．粗略整平：
雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時對向(或反向)轉(zhuǎn)動，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使氣泡移至圓水準(zhǔn)器居中位置。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行。(練習(xí)并體會腳螺旋轉(zhuǎn)動方向與圓水準(zhǔn)器氣泡移動方向的關(guān)系。)
4．水準(zhǔn)儀的操作：
瞄準(zhǔn)——轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰，松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋，轉(zhuǎn)動微動螺旋，使水準(zhǔn)尺位于視場中央，轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，消除視差使目標(biāo)清晰(體會視差現(xiàn)象，練習(xí)消除視差的方法)。
精平——轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即符合氣泡嚴(yán)格居中。
讀數(shù)——從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取四位數(shù)字，即直讀出米、分米、厘米的數(shù)值，估讀毫米的數(shù)值。5．觀測練習(xí)：
在儀器兩側(cè)各立一根水準(zhǔn)尺，分別進(jìn)行觀測(瞄準(zhǔn)，精平，讀數(shù))，記錄并計算高差。不動水準(zhǔn)尺，改變儀器高度，同法觀測�；虿粍觾x器，改變兩立尺點位置同法觀測。檢查是否超限。
(二)普通水準(zhǔn)測量
1． 選定一條閉合水準(zhǔn)路線，其長度以安置4～6個測站為宜。確定起始點及水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向。
2． 在起始點和第一個待定點分別立水準(zhǔn)尺，在距該兩點大致等距離處安置儀器，分別觀測黑面水準(zhǔn)尺，得到后視讀數(shù) a黑和前視讀數(shù) b黑；然后再觀測前視水準(zhǔn)尺紅面，得到讀數(shù)b紅，旋轉(zhuǎn)水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺紅面，得到讀數(shù)a紅；檢查所測數(shù)據(jù)是否超限，如超限重測，不超限則計算平均高差 h1，然后進(jìn)行下一站觀測，依次推進(jìn)測出h、 h3、h4。
3．根據(jù)巳知點高程及各測站的觀測高差，計算水準(zhǔn)路線的`高差閉合差，并檢查是否超限。對閉合差進(jìn)行配賦，推算各待定點的高程。
五、注意事項
1. 測量前，水準(zhǔn)儀要進(jìn)行檢驗與校正。
2．儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距大致相等。每次觀測讀數(shù)前，應(yīng)使符合水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中，并消除望遠(yuǎn)鏡視差。
3．立尺員要思想集中，立直水準(zhǔn)尺。注意巳知水準(zhǔn)點和待定水準(zhǔn)點上不放尺墊。儀器未搬遷，后視點尺墊不能移動，儀器搬遷時，前視點尺墊不能移動。遷站時應(yīng)防止摔碰儀器或丟失工具。
4．限差要求：黑、紅面水準(zhǔn)尺讀數(shù)之差（黑+K-紅）小于3mm；同一測站黑、紅面（兩次儀器高）所測高差之差應(yīng)小于5mm；路線高差閉合差應(yīng)在±20L或±6n (mm)之內(nèi)，L為公里數(shù)，n為測站數(shù)。超限應(yīng)重測。
5．實驗結(jié)束時每人上交“水準(zhǔn)儀的使用與水準(zhǔn)測量”報告一份（附普通水準(zhǔn)測量記錄）。
六、實驗報告數(shù)據(jù)
七、心得體會
通過本次實驗，鞏固了之前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀的基本操作，從而積累了許多經(jīng)驗。
�。ǎ保�、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方．同時要注意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。ǎ玻�、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度。
前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。
水準(zhǔn)儀實習(xí)報告 篇7
一、實習(xí)時間：
20xx年4月
二、實習(xí)地點：
學(xué)校公路
三、小組成員：
組員：XXX、XXX、XXX
四、指導(dǎo)教師：
xxx
五、實習(xí)目的：
實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點的`概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。
六、實習(xí)設(shè)備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實習(xí)內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業(yè)的碎部點測量。
測5個地貌
八、實習(xí)步驟：
1、確定測站點
確定測站點時，盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。
2、架設(shè)儀器
架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進(jìn)行儀器的校驗，對準(zhǔn)已知點，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。
3、立棱鏡
測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實習(xí)過程
1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架（另一只固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。
2、按開機(jī)鍵開機(jī)——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“F1”鍵進(jìn)入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標(biāo)、儀器的高，將儀器對準(zhǔn)后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好HS和坐標(biāo)、棱鏡高。
3、將儀器對準(zhǔn)地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之
后，新建一個文件（注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標(biāo)文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習(xí)收獲
實習(xí)期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時，在實習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。認(rèn)真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。
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