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CAD實習報告（精選15篇）
一段時間的實習生活又將謝下帷幕，這次實習讓你心中有什么感想呢？為此就要認真思考實習報告如何寫了。那么實習報告怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的CAD實習報告（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
CAD實習報告 1
一、 訓練目的
通過本次技能訓練，使學生進一步熟悉建筑制圖國家標準的有關(guān)規(guī)定，鞏固制圖的基本知識，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)知識借助計算機正確、快速地繪制房屋施工圖，同時培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習慣。
二、 訓練任務(wù)與時間分配
1、 建筑平面圖的繪制 4天
2、 建筑立面圖、剖面圖的繪制1天
3、 結(jié)構(gòu)平面圖的繪制 3天
4、 結(jié)構(gòu)詳圖（樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖） 1天
5、（報告）Word與 AutoCAD的聯(lián)合應(yīng)用 圖幅：B5（ 2學時） 1天
三、 訓練要求
1、 實訓過程應(yīng)嚴肅認真，遵守課堂紀律，不得遲到早退，嚴禁打游戲，愛護公物，嚴格執(zhí)行計算機房的各項管理規(guī)定。
2、 嚴格執(zhí)行考勤制度，考勤時間：上午： 8：00～11：50 下午：2：00～5：40，凡缺勤1/4以上的學生取消成績評定資格。
3、 嚴格按照國家制圖標準繪制施工圖，圖面布置合理，整潔美觀。凡出現(xiàn)投影關(guān)系錯誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯誤及其它原則性問題的，必須重新繪制。
4、 每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至教師機指定的文件夾內(nèi)。
5、 在繪圖過程中及完成后，寫出實訓報告，提交打印件和電子文檔。
6、 成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學可以另外提交打印件。
四、實訓內(nèi)容
1、天正及CAD軟件調(diào)試、優(yōu)化和定制天正建筑CAD工作環(huán)境。
2、繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點、直線、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線、三維功能。
3、編揖命令、選擇集、擦除、恢復、平移、復制、鏡象、旋轉(zhuǎn)、變比、陣列、斷開、修剪、延長、拉伸、倒角、等距線、修改、等分。
4、實用命令、詢問、顯示控制、面積、距離、圖形數(shù)據(jù)庫、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。
5、圖層、線型、顏色、線型比例、線型文件。
6、BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、塊與層。
7、尺寸標注、DIM與DIM1、水平標注、垂直標注、連續(xù)型。
8、建筑施工圖、國家標準、總平面圖。
9、軸網(wǎng)的繪制、標注、編輯、墻體繪制、編輯。
10、三維操作、柱、標準柱、對象編輯、底層平面圖。
11、門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套。
12、雙跑樓梯、電梯、自動扶梯。
13、其它各層平面圖和屋頂平面圖。
14、室內(nèi)外設(shè)施、陽臺、臺階、坡道、散水。
15、屋頂、立面圖的閱讀與繪制。
16、剖面圖、樓層表、剖面。
17、表格與文字、布圖和打印、天正典型實例、標準層住宅平面圖繪制方法。
五、心得體會：
為期三周的《建筑CAD》核心技能訓練就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學習和繪圖，使我對CAD有了進一步的了解，收獲頗多。一開始覺得它不是一個輕易學好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的`學習下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了。計算機繪圖的目標就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐時發(fā)揮作用。目前的設(shè)計結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進入到生產(chǎn)中，同時，在設(shè)計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
通過這次的實訓，不敢說我對于AutoCAD的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實訓前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標準的A2圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓中接觸了，學會了如何設(shè)置。還好字體的標注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。
上課時，老師集中通過一副建筑圖講了建筑施工圖、國家標準、總平面圖、軸網(wǎng)的繪制、標注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標準柱、角柱、對象編輯、底層平面圖、門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽臺、臺階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標準層住宅平面圖繪制方法和技巧等。
CAD實習報告 2
經(jīng)過這學期的理論和上機學習，使我們對有了基本掌握，對于CAD這個課程學習也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。我學到的東西很多。首先對于電腦繪圖不熟悉的我有很大的幫助，現(xiàn)在的我用Auto CAD繪圖的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的運用。以下就是我在CAD實習過程中知道的一些小技巧。現(xiàn)在，我們即將結(jié)束這門課程，作為CAD學習的學生，大部分人都想以后成為一名建筑師，更好的去設(shè)計出符合企業(yè)單位，滿足客戶的要求，并深受大家喜愛的作品。這是在老師講的人體工程學里面找的。CAD即計算機輔助設(shè)計與制圖，是指運用計算機系統(tǒng)輔助一項設(shè)計的建立、修改、分析或優(yōu)化的過程。
CAD軟件必須有能接受和使其運行的物體，即硬件來支持它才能有實際意義，這樣就存在了CAD系統(tǒng)。CAD系統(tǒng)是由硬件、軟件組成。硬件包括處理運算設(shè)備、圖形顯示設(shè)備、外部存儲設(shè)備、數(shù)據(jù)圖形輸入輸出設(shè)備以及有關(guān)的信息傳輸?shù)扔布脚_設(shè)備、軟件包括系統(tǒng)軟件、支撐（圖形、漢字等）軟件和專業(yè)應(yīng)用軟件。我國主要使用的CAD軟件是美國AUTODESK公司開發(fā)的AUTODESK軟件，它是一個功能強大、易學易用、具有開放型結(jié)構(gòu)的軟件口不僅便于用戶使用，而且系統(tǒng)本身可不斷地擴充和完善，它被廣泛地應(yīng)用于微機及工作站上。因此，國內(nèi)外軟件開發(fā)商在此基礎(chǔ)上進行有關(guān)工程設(shè)計專業(yè)的二次開發(fā)，如建筑行業(yè)：華遠的HOUSE軟件、建研院的ABD集成化軟件BICAD軟件、理正的CAD軟件、方圓公司的方圓三維室內(nèi)設(shè)計系統(tǒng)等。隨著CAD技術(shù)的不斷發(fā)展，其覆蓋的工作領(lǐng)域也不斷地擴大，如工程設(shè)計CAD項目的管理、初步設(shè)計、分析計算、繪制工程、統(tǒng)計優(yōu)化等。CAD技術(shù)的應(yīng)用正在有力而迅速地改變著傳統(tǒng)的工程設(shè)計方法和設(shè)計生產(chǎn)的管理模式。
一、課程實習的目的：
把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
二、課程實習的任務(wù)：
1、學習Auto CAD的基本繪圖操作。
2、繪制平面工程圖紙。
3、了解工程圖紙的一般要求和格式
三、課程設(shè)計的要求：
本課程實習以CAD軟件為例，介紹計算機輔助設(shè)計的功能和應(yīng)用，并作一定的'實踐操作。要求學生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用Auto CAD繪制二維的工程圖紙。
四、意義：
隨著傳統(tǒng)CAD系統(tǒng)在工業(yè)界的應(yīng)用以及現(xiàn)代設(shè)計問題的復雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計算機取代人進行手工繪圖。所幸隨著計算機圖形學、人工智能、計算機網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計算機集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計等現(xiàn)代設(shè)計理論和方法的研究，使得CAD系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計、物性分析、動態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設(shè)計向變量化和VGx（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實體造型向特征造型以及語義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著CAD軟件復雜程度的增加和各個不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實需要，人們希望CAD系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅實的基礎(chǔ)。
CAD實習報告 3
一、實習目的（四號 宋體 左邊對齊）
通過對本課程的學習，掌握AutoCAD這種繪圖軟件三維實體部分操作技術(shù)的基本理論、基本知識和基本運用技能，同時了解該技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在實習過程中，培養(yǎng)了我們的動手能力和計算機繪圖能力。（小四號 宋體）
二、實習內(nèi)容（四號 宋體 左邊對齊）
1） 三維基礎(chǔ)知識及UCS
�。ū热缯f視圖命令等，西南等軸側(cè)視圖等，還有就是一些簡單的三維方面的知識，主要是USC方面的）請列舉一些實例，并用語言描述一下實例的繪制過程
2） 三維多邊形網(wǎng)格
�。ū热缯f曲面等，）請列舉一些實例，并用語言描述一下實例的繪制過程
3） 三維實心體技術(shù)
拉伸、旋轉(zhuǎn)等由平面二維封閉曲線拉伸成三維實體是重點。請列舉一些實例，并用語言描述一下實例的繪制過程。
4） 三維實體編輯
比如說拉伸面、刪除面等，請列舉一些實例，并用語言描述一下實例的繪制過程，比如說三維的正方體先倒圓角，然后再把圓角刪除如何操作。
如果在語言敘述中再穿插一些圖那就更好了，尤其是過程，比如一些半成品的'過程圖，那就更好了。（小四號 宋體）
三、實習體會（四號 宋體 左邊對齊）
CAD實習的體會，學到什么知識？感覺如何？對老師有何意見和建議，以后要在哪些方面加強學習等。
整個實習報告沒有字數(shù)要求限制，有的同學很認真，寫的詳細，豐富，最后報告頁數(shù)也很多，那最后的成績也相對較高，但不管你寫多少，都必須自己寫，不能相互抄襲，如果兩個同學雷同或有部分內(nèi)容重復或雷同，那兩位同學的成績都會很差，所以想爭取較高分數(shù)的同學寫好自己的報告后不要借給其他人，否則別人照你抄了就會嚴重影響你自己的成績。
CAD實習報告 4
一、實習時間和實習地點
時間：20xx年5月28日——20xx年6月1日
地點：校內(nèi)機房（3號實訓樓）
二、實習目的和任務(wù)
目的：熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標注，塊的創(chuàng)建和插入的操作。通過此實訓能順利的通過高級考試。
任務(wù)：熟練掌握Autocad的基本圖形的繪制和編輯，輔助作圖工具的使用，標注，塊的創(chuàng)建和插入的操作。
繪制平面工程圖紙，了解工程圖紙的一般要求和格式通過為期一周的實訓，完成學校老師給我們的`圖例，并寫成實習報告，把實習期間遇到的問題和繪圖的關(guān)鍵步驟寫出來。
三、實習內(nèi)容
項目一：圖層的設(shè)置
�。ㄒ唬⿲嵙暷康�
掌握圖層的使用，能夠熟練的設(shè)置其屬性和工作狀態(tài)。
�。ǘ﹥�(nèi)容、步驟與指導
內(nèi)容：新建圖層，并設(shè)置顏色和線型，如下圖所示
步驟：
1、打開圖層特性管理器
2、點擊顏色前的按鈕，設(shè)置不同的顏色
3、在需要修改線型的地方加載線型
項目二：基本圖形的繪制和編輯
（一）實習目的
熟練掌握基本圖形的繪制和編輯，并在此基礎(chǔ)上進一步提高繪圖速度。
�。ǘ﹥�(nèi)容、步驟與指導
內(nèi)容及步驟：
內(nèi)容：繪制如下圖形，并標注，完成后保存在一個文件里，并命名為“項目二”試。
�。ㄒ唬⿲嵙暷康氖炀氄莆栈緢D形的繪制和編輯，并在此基礎(chǔ)上開闊繪圖思路，提高繪圖的速度，順利通過高級考
�。ǘ﹥�(nèi)容、步驟與指導
內(nèi)容及步驟：
內(nèi)容：繪制如下圖形，并標注，完成后保存在一個文件里，并命名為“項目三”。
步驟：利用CAD，通過做各種輔助線，輔助圓，并標注來完成。
項目四：標注圖形
（一）實習目的
熟練掌握標注樣式的設(shè)置，并會熟練的使用各種標注格式。
�。ǘ﹥�(nèi)容、步驟與指導
內(nèi)容及步驟：
標注以下圖形，標注后的效果如下圖：
步驟：利用標注欄將原圖形標注，并熟練對標注樣式進行相應(yīng)的設(shè)置。
項目五：塊的創(chuàng)建和插入
�。ㄒ唬⿲嵙暷康�
熟練掌握塊的創(chuàng)建和插入。
�。ǘ﹥�(nèi)容、步驟與指導
內(nèi)容：
在以下的圖形中插入塊，插入后的效果圖如下，插入后的圖形另存為“家居平面圖”。
原圖形（插入前的圖形）
需要插入的圖形（請把以上圖形先變成塊再插入到原圖適當?shù)奈恢蒙希?/p>
插入后的圖形
四、提交的成果
xxx
五、實習體會
這次為期一星期的測繪CAD實習讓我掌握了很多，以前不懂的現(xiàn)在懂了，以前懂的現(xiàn)在能熟練掌握了。對圖形的基本繪制和編輯能熟練的掌握，能在看完圖后有一定的思緒來繪制圖形，不會像以前那樣無從下手。在進行一星期的CAD實訓后，對CAD有了更深入的了解和認識，感覺CAD在生活中應(yīng)用廣泛。熟練掌握CAD的操作，為下學期的CAD等級考試打好基礎(chǔ)，有利于自身對CAD知識的掌握。CAD使用的范圍越來越廣，所以我們應(yīng)該好好學習CAD知識，熟練操作CAD，將CAD能運用到實際生活中去。
最后，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實際繪制任務(wù)，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！
CAD實習報告 5
一、時間地點
根據(jù)學校政策我們建筑裝飾班在本學期第18周CAD上機實習、主要是老師組織學生在學校閱覽室內(nèi)畫建筑圖紙。
二、實行情況
我們班由我們的AutoCAD認課老師盧燕盧老師指導、學生們都在認真的畫、有不懂的地方就問
三、實習目的
主要是讓我門熟悉專業(yè)知識、認識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、培養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握CAD的應(yīng)用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學的學好這項技術(shù)。
四、實習認識
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。
我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。偶而也會有點成就感
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。在實訓的一周里我了解到了實在的學習內(nèi)容。對CAD有了一個深的認識，解決了過去畫CAD中遇到的問題。
畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)！
我喜歡一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去。
我就去按照他門說的`去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！
畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學多練，應(yīng)該是進步的很快的。
總之，周的CAD實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯！
五、心得體會
畫圖紙時心要靜、不急不燥、要特別仔細、要有耐心·要不驕不躁、主要是培養(yǎng)對CAD的興趣。應(yīng)該多記一些捷鍵，要常操作，多和和別人交流一些經(jīng)驗，多總結(jié)一些失敗的教訓，
CAD實習報告 6
一、實習題目：
AutoCAD實習
二、實習內(nèi)容（含技術(shù)指標）
1、 AutoCAD繪圖界面認知及簡單圖形繪制：文件的打開、關(guān)閉；AutoCAD中鼠標的使用方法；取得幫助的方法；AutoCAD常用擴展名；命令行的改變、顏色、光標、選項對話框的部分設(shè)置方法；工具欄的打開、關(guān)閉；畫圖的幾種方式及特點：命令、圖標工具、菜單。
2、簡單圖形的繪制：基本圖形點、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。
3、坐標及捕捉：坐標分類：世界用戶相對絕對極坐標直角坐標及使用方法；對象捕捉單點捕捉自動捕捉的使用方法；對象自動追蹤；自動捕捉和對象追蹤設(shè)置方法；臨時追蹤和捕捉自使用方法。
4、圖形編輯：對象選擇：點選、窗口選擇方法、按Shift的選擇方法、全選；刪除、復制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動、旋轉(zhuǎn)、分解、斷開；夾點編輯；圖案填充。
5、對象特性控制及修改：圖層的建立及設(shè)置和使用；線形的加載；對象特性的修改；樣板文件的設(shè)置及使用方法。
6、文本及標注：單行文件的輸入及修改；多行文件的輸入及修改；特殊符號的輸入；文本、標注樣式的設(shè)置；標注的方法；標注的修改。
7、圖塊的創(chuàng)建和使用：塊的建立Block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對象寫入文件塊Wblock；塊屬性的定義及屬性數(shù)據(jù)的提取。
8、綜合練習：用AutoCAD繪制電氣原理圖。
三、進度安排
電工實習時間共計一周，具體進度安排與時間分配
四、基本要求
1、掌握AutoCAD 20xx的主要功能，了解AutoCAD 20xx的運行環(huán)境、AutoCAD 20xx軟件的主要特點，熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的鍵盤輸入方法、AutoCAD 20xx命令的菜單輸入方法，知道AutoCAD 20xx命令的.重復命令，掌握AutoCAD 20xx數(shù)據(jù)的輸入。
2、掌握常用的編輯命令。
3、掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。
4、了解相關(guān)標注命令。了解尺寸標注對話框和尺寸標注對話框的使用。掌握創(chuàng)建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號的輸入、文本編輯與修改。
5、掌握圖層的基本概念（圖層的作用、圖層的性質(zhì)和圖層的狀態(tài)）。掌握圖層的操作命令。
6、掌握創(chuàng)建模板文件的方法，并能對繪圖環(huán)境進行設(shè)置。
五、實習報告
對實習報告的基本要求如下：
1、封面：封面包括實習名稱、班級、姓名、學號以及完成日期等。
2、正文：正文是實習報告的主體，具體由以下幾部分組成：
�。�1）實習題目；
�。�2）任務(wù)與要求；
�。�3）實習過程：按日程記錄實習內(nèi)容以及繪制的圖形；
�。�4）實習總結(jié)（包括自己的收獲與體會；遇到的問題和解決的方法；技術(shù)實現(xiàn)技巧；存在的問題和改進等）。
3、附錄：綜合練習要求繪制的兩幅電路原理圖；
4、實習報告要求統(tǒng)一格式，用A4紙正、反面打��；
5、實習報告應(yīng)獨立完成，并在完成實習后一周內(nèi)全部上交。
六、考核方式與成績評定辦法
根據(jù)實習期間的平時表現(xiàn)、實習報告和操作能力三個部分綜合考核實習成績。
1、平時表現(xiàn)根據(jù)實習考勤記錄，學習態(tài)度情況評分，占實習總成績的10%。
2、實習報告的內(nèi)容占實習總成績的30%。
3、操作能力根據(jù)綜合練習的完成情況綜合評定，占實習總成績的60%。評分細則如下表：
實習總成績按五級記分制評定：優(yōu)（90～100分）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。
七、注意事項或說明
1、電路元器件必須符合電氣制圖規(guī)范。
2、圖面布置合理，整潔美觀。
3、文字大小比例要符合要求。
4、愛護設(shè)備，嚴格執(zhí)行計算機房的各項管理規(guī)定。
5、正確使用AutoCAD繪圖軟件。要求在硬盤上存儲和操作。
八、指導書及主要參考資料
1、王雅芳。 AutoCAD電氣設(shè)計快速入門與提高。北京：機械工業(yè)出版社，20xx
2、吳秀華。 AutoCAD電氣工程繪圖教程。北京：機械工業(yè)出版社，20xx
3、繆兵等。 AutoCAD20xx電氣設(shè)計典型案例詳解，北京：機械工業(yè)出版社，20xx
4、 AutoCAD實訓指導書。自編講義
CAD實習報告 7
系部名稱：
園林與林學院專業(yè)班級：風景園林1101
姓名：
xxx
學號：
xxx
實踐單位：
xx市建設(shè)局
時間：
20xx年8月號至20xx年8月號共xx天
�。ㄒ唬�、實踐目的：
了解GM市園林建設(shè)和規(guī)劃現(xiàn)狀。今年以來，GM市積極開展節(jié)約型園林綠化建設(shè)，大力倡導“三節(jié)一環(huán)�！钡某鞘芯G化模式，探索了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬平方米，每平方米約節(jié)約10元，共節(jié)約資金1400萬元。
�。ǘ嵺`內(nèi)容：
就我市園林綠化有關(guān)工作，采訪了市園林局局長蔣桂欣。我市積極增綠擴綠，建成區(qū)綠地率達32.4%，綠化覆蓋率達36%，人均公共綠地面積16.2平方米。我市園林綠化工作有了長足發(fā)展，僅園林局管理的綠地就有300萬平方米。
�。ㄈ嵺`結(jié)果：
為不斷滿足群眾文化生活需求，完善公園基礎(chǔ)設(shè)施，今年有步驟地對公園進行建設(shè)和改造。改造自20xx年10月開工，20xx年4月底完工，投資1.2億元。這次改造，以增加公園綠量、突出景觀建設(shè)和完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點，在功能上更加體現(xiàn)人文關(guān)懷。改擴建主園路2300多米，鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米；拆除老舊設(shè)施、臨時建筑13處，新建了寓言長廊、五環(huán)廣場、木棧道、槐香苑等15處別具風格的新景點；修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等10個仿古建筑；增添了造型各異的路燈、景觀燈、庭院燈等500盞，并對鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點實施了亮化；改造更新綠地近10萬平方米，栽植雪松、櫻花、百日紅等觀賞樹2.8萬多株；新建門球場、籃球場、羽毛球場等健身場地9處；同時修建了林蔭停車場，增設(shè)了路椅、果皮箱、公廁等，服務(wù)設(shè)施得到進一步完善。
一是堅持節(jié)約用水。結(jié)合自然條件狀況和經(jīng)濟發(fā)展水平，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物，積極開展節(jié)水型綠化。強化對園林綠化養(yǎng)護人員的節(jié)水知識培訓，提高其園林綠化節(jié)水意識和節(jié)水技能。進一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進灌溉技術(shù)，充分利用中水管網(wǎng)敷設(shè)進行綠化澆灌，大大節(jié)約了綠化管護用水。
二是堅持節(jié)約資金。堅持“少花錢、辦大事”的原則，從規(guī)劃、建設(shè)、管護等各個環(huán)節(jié)入手，對園林綠化進行認真審查，層層把關(guān)，充分利用成本低、適應(yīng)性強的本地鄉(xiāng)土樹種、草種、花種用于綠化，堅決杜絕高價設(shè)計、高價買綠、高價建綠等鋪張浪費現(xiàn)象，提高了園林綠化的經(jīng)濟性和實用性。
三是堅持節(jié)約用地。強化集約化綠化的觀念，積極實施喬灌木復層種植，綜合發(fā)揮綠地的景觀效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。向空中要空間，積極推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化，進一步提高城市綠化的覆蓋率，推進城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。
四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中，注重物種的多樣化，堅持禾、灌、草、花結(jié)合，溫、寒帶物種結(jié)合，突出高樹葉量，多種植大樹，同時加強對自然水面的.保護與拓展，切實增強了綠化對城市生態(tài)環(huán)境的調(diào)節(jié)與保護。
�。ㄋ模�、實踐體會
20xx年以來，我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結(jié)合，確立了創(chuàng)建省級園林城市的目標，提出了“全民動手、見縫插綠、苦干三年、綠化城區(qū)”和“大樹點點、楊樹鑲邊、灌木擴面”的總體要求，進一步調(diào)動全市各級各部門和廣大人民群眾的生態(tài)意識和綠化積極性，大力開展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區(qū)等綠化活動，分別啟動和建設(shè)了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環(huán)路綠化帶、夷安大道綠化帶、康成大街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一大批重點綠化工程，并在市區(qū)大力實施鮮花大道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作，城市綠化實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，城市面貌和精神風貌煥然一新，生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量有了巨大提高。
CAD實習報告 8
一、實習目的：
autoCAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有不少突出的優(yōu)勢在精度、準度，同時美觀度遠超于手工畫圖。熟悉autoCAD的工作環(huán)境，掌握CAD的基本知識和基本操作方法。學會用CAD繪制基本電路原理圖和相關(guān)的制圖步驟。
二、實習要求：
autoCAD繪圖練習，通過本此實習內(nèi)容，學習使用autoCAD繪圖軟件，熟悉各種電氣元器件的精確地繪制方法，學會繪制二線施工圖和變電所主接線圖。
三、實習安排：
20xx年9月5日14點30分17點30分熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學習基本工具的使用方法
20xx年9月6日14點30分17點30分繼續(xù)熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學習基本元件的畫法
20xx年9月7日14點30分17點30分繼續(xù)熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學習圓、圓弧，以及鏡相對稱、修剪等工具的操作
20xx年9月8日14點30分17點30分熟悉autoCAD的工作環(huán)境，學習鍵盤操作和鼠標操作的方式，并體會各自的優(yōu)勢
20xx年9月10日14點30分17點30分練習繪圖，完成變電所主接線圖和二線施工圖的繪制
20xx年9月11日14點30分17點30分繼續(xù)完成繪圖，并整理、完成實習報告
四、實習方式：
通過到機房上機，由老師指導的情況下完成。
五、實習內(nèi)容及完成情況：
在操作過程中自己的實習歷程主要分三個階段：
簡單的操作工具了解階段；
較為強大工具的學習階段；
實用工具的綜合應(yīng)用階段；
1、階段一的完成情況：包括20xx年9月5日、20xx年9月6日、20年9月7日的實習。內(nèi)容有首先了解CAD繪圖軟件的工作界面，包括標題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄的'初步了解。同時學習用簡單的工具如直線、圓、圓弧對簡單圖形的繪制，例如矩形、圓形、圓弧、平行四邊形、等腰三個形。同時對線條和圖形的刪除、移動、旋轉(zhuǎn)等簡單操作。例如：
1.1一方面繪制確定的直線需要先用光標確定第一點，再拖動光標到需要的位置，也可以在命令欄輸入確定的值，再點擊鍵盤回車確定即可；刪除工具的用法首先選中要刪除的圖形，等圖像變化后再點擊工具欄的刪除項即可或者用鍵盤的Delete鍵也行；移動放縮等工具的用法類似。
1.2另一方面繪制一個完整的電路圖，在線路的鏈接點的處理非常多，這樣需要一個非常重要的工具，在狀態(tài)欄上有個對象捕捉。比如要畫電阻，首先在對象捕捉進行設(shè)置，勾上垂足、端點點擊確定，用光標再點擊直線工具，拖動光標進行繪一條直線，在拐點的時候軟件自動生成垂直的，分別點擊光標確定，最后一邊可用鍵盤C和回車就OK了。在連接兩個圖形時候也要用到對象捕捉，選擇需要的點如端點、最近點、垂足、切點等，最拖動以圖形到另個圖形的切合點就行。
利用CAD簡單工具畫出圖形如下圖：
2、階段二的完成情況：包括20xx年9月7日14點30分17點30分20xx年9月8日14點30分17點30分的實習。內(nèi)容首先是圓弧方面的工具，鏡像對稱、修剪、打斷工具的用法。比如電感的畫法：首先畫一條直線再點擊圓弧，在線的端點確定圓弧的起點，拖動光標用鍵盤輸入確定圓心的相關(guān)參數(shù)，再移動光標可以看到隱約的圓弧，找到想要的形狀，大小可以調(diào)整，最后確定即可。
2.1在對多個對象進行組合的方法：如畫燈泡首先繪制等長對稱的兩條相交線和一個圓，選中圓、相交線，使光標在相交線的中點，點擊并拖動到圓心上，再放縮圓到一條直線的端點，等圖標變化重合就可以了。
2.2鏡像對稱工具的用法：可以先畫一條構(gòu)造線在對稱處，再選中要鏡像對稱的目標，點擊對稱點旋轉(zhuǎn)圖標到想要對稱的位置，點擊左鍵在確定即可。
2.3塊的創(chuàng)建：先點擊頁面最右邊的塊創(chuàng)建，在彈出的窗口對其進行命名，再點擊選擇對象找到要進行塊創(chuàng)建的對象，最后確定即可。對對象進行塊創(chuàng)建的好處在于某些元件如電阻等常用的電路元件進行存檔，這樣就不需要每次用的時候都從新畫一次。
2.4最后我們學習了鍵盤操作和鼠標操作的方式，并體會他們各自的優(yōu)勢。鍵盤操作主要是對命令的熟練地應(yīng)用，在命令欄輸入對應(yīng)的命令，再按照提示進行操作。比如直線命令是L（line），再按照提示畫出三角形等圖形。
3、階段三的完成情況：包括20xx年9月10日14點30分17點30分20xx年9月11日14點30分17點30分實習。內(nèi)容首先是在CAD中繪制一個圖形的完整基本操作步驟：
3.1首先是為了能打印在一張A4或者其他的紙張上，要在狀態(tài)欄的柵格對CAD進行柵格設(shè)置，這樣就能確定自己所畫圖形在一個標準的范圍里；然后是圖層的設(shè)置，這種情況一般都是對那種重合圖形的的方便處理，免去后面的復雜的修剪和刪除；再次是對對象捕捉的設(shè)置，為了避免后面的麻煩，最開始的時候只是勾上端點；做完這些就可以畫圖了。
3.2通過前兩次的熟悉和練習，掌握了在CAD中基本操作步驟和繪制圖形的基本方法和一些必要的技巧。所以階段三主要是老師給布置了題，然后由同學根據(jù)所學來繪制圖形，老師給我們了變電所主接線圖和二線施工圖，另外兩幅大圖附在最后：
六、實習心得與體會：
這次計算機CAD實習是針對畫圖的一種強大的軟件，經(jīng)過幾天的學習，感覺收獲頗多。
之前也有見過一些繪圖軟件，但是都只是能畫簡單的矩形、圓，并且一般不懂得人多看幾遍也就能使用了。但學了這些天的CAD才發(fā)現(xiàn)，即使你學習幾天，都不一定能靈活的應(yīng)用CAD。CAD的功能在繪圖上十分強大，即使你只是簡單的把線條連接起，在圖上表面上看來沒有問題，但你放大幾倍以后會發(fā)現(xiàn)，就是直線都可能沒有銜接好。造成誤差很嚴重，一點兒也不精密，這可是繪圖者的忌諱。當能夠熟練掌握一些技巧后就能避免這些狀況，畫出的圖就很精確。
CAD繪圖分為鍵盤操作和鼠標操作，鍵盤操作，每一個工具都有一個縮寫字母來代替，所以只需要在命令欄輸入要進行的操作命令，并且也有提示，只要按照提示進行就可以畫好；還有一種可以直接用鼠標進行操作，這樣就不用記憶很多命令的英文字符，這種情況的操作比較實用；但無論是哪一種都是比較簡單，按照提示進行就行。
通過這次實習使我更加認識autoCAD的重要性和實用性，也讓我了解autoCAD的各種工具和如何應(yīng)用。這讓我了解了如今社會對電氣人才的需求，學到了課堂上學不到的知識，受益匪淺開闊了見識。也許實習時間比較短，我對autoCAD的了解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我會更加努力，實踐自己所學知識，做到學以致用，豐富自己的經(jīng)驗。
最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導。
CAD實習報告 9
一、實習目的
本次CAD實習旨在通過實際操作，加深我對CAD軟件的理解和應(yīng)用能力，提升我在工程制圖和設(shè)計方面的技能。通過實習，我希望能夠掌握CAD軟件的基本操作，熟悉CAD在工程設(shè)計中的應(yīng)用，并能夠獨立完成一些基本的CAD繪圖任務(wù)。
二、實習內(nèi)容
在實習期間，我主要學習了CAD軟件的基本操作，包括繪圖、編輯、標注等功能的使用。我通過觀看教學視頻、閱讀相關(guān)文檔和實際操作，逐步掌握了CAD軟件的使用方法。同時，我還學習了一些工程制圖的基本規(guī)范和標準，了解了CAD在工程設(shè)計中的應(yīng)用場景。
在實際操作中，我完成了一些基本的CAD繪圖任務(wù)，如繪制平面圖、立面圖、剖面圖等。在繪圖過程中，我遇到了一些困難和問題，但通過查閱資料和向老師請教，我逐漸解決了這些問題，并提高了自己的繪圖效率和質(zhì)量。
三、實習收獲
通過本次實習，我深刻體會到了CAD軟件在工程設(shè)計中的`重要作用。CAD軟件能夠大大提高繪圖的效率和質(zhì)量，減少繪圖中的錯誤和重復勞動。同時，我也認識到了自己在CAD應(yīng)用方面的不足之處，需要進一步加強學習和實踐。
在實習過程中，我不僅掌握了CAD軟件的基本操作，還培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力。我學會了如何根據(jù)實際需求選擇合適的繪圖工具和方法，如何調(diào)整和優(yōu)化繪圖參數(shù)，以及如何進行標注和打印等操作。
四、實習反思與展望
雖然我在本次實習中取得了一些進步和收獲，但我也意識到自己還有很多需要改進和提高的地方。例如，在繪圖過程中，我還需要更加注意細節(jié)和規(guī)范，避免出現(xiàn)一些常見的錯誤和疏漏。同時，我還需要加強對CAD軟件高級功能的學習和應(yīng)用，以更好地滿足實際工作的需求。
展望未來，我將繼續(xù)加強CAD軟件的學習和實踐，不斷提高自己的制圖能力和設(shè)計水平。我將積極參與更多的實際項目，通過實際操作來鞏固和拓展自己的知識和技能。同時，我也會關(guān)注CAD技術(shù)的發(fā)展趨勢和前沿應(yīng)用，不斷學習和掌握新技術(shù)和新方法，以更好地適應(yīng)未來的工作需求。
總之，本次CAD實習對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實習，我不僅掌握了CAD軟件的基本操作，還提高了自己的動手能力和解決問題的能力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的CAD應(yīng)用水平，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
CAD實習報告 10
一、實習目的
本次CAD實習旨在熟悉AutoCAD軟件的工作環(huán)境，掌握其基本知識和基本操作方法，并通過實際操作，鍛煉使用CAD繪制基本電路原理圖和相關(guān)專業(yè)制圖的能力。通過實習，期望能夠增強自己的實踐操作能力，提高繪圖速度和質(zhì)量，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
二、實習要求
在實習過程中，我需要學習使用AutoCAD軟件繪制各種電氣元器件，并準確掌握其繪制方法。同時，還需學會繪制二線施工圖和變電所主接線圖等專業(yè)圖紙。在實習過程中，應(yīng)嚴格遵守實習紀律，認真完成每項任務(wù)，并注重培養(yǎng)自己的分析問題解決問題的能力。
三、實習內(nèi)容及完成情況
實習內(nèi)容主要包括CAD軟件的基本操作、標準圖幅和標題欄的繪制、文字的書寫與編輯、平面圖形的繪制、三視圖的繪制以及專業(yè)圖樣的繪制等。在實習過程中，我首先熟悉了CAD軟件的基本界面和工具，然后通過實際操作，逐步掌握了各種圖形的繪制方法。
在標準圖幅和標題欄的繪制方面，我按照規(guī)范進行了操作，確保了圖形的規(guī)范性和美觀性。在文字的書寫與編輯方面，我學會了使用CAD軟件對文字進行編輯和修改，提高了圖形的可讀性。在平面圖形的繪制方面，我通過練習，逐漸掌握了圓弧的連接等難點問題。同時，我還學會了繪制三視圖和補畫第三視圖，提高了自己的空間想象能力。
在專業(yè)圖樣的繪制方面，我根據(jù)實習要求，繪制了建筑平面圖和斷面圖等圖樣。在繪制過程中，我注重布局合理、線型正確、比例適當、字體規(guī)范等方面的問題，力求達到圖面整潔美觀的效果。
四、實習收獲與體會
通過本次CAD實習，我深刻體會到了CAD技術(shù)在繪圖領(lǐng)域的重要性和優(yōu)勢。使用CAD軟件進行繪圖，不僅可以提高繪圖速度和質(zhì)量，還可以減少錯誤和修改的'次數(shù)，大大提高了工作效率。同時，通過實習，我也發(fā)現(xiàn)了自己在繪圖過程中存在的一些問題，如操作不夠熟練、對規(guī)范理解不夠深入等。針對這些問題，我將在今后的學習和實踐中加以改進。
此外，本次實習還鍛煉了我的實踐操作能力和解決問題的能力。在繪制過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷嘗試和思考，我最終都找到了解決問題的方法。這種經(jīng)歷讓我更加明白了“實踐出真知”的道理，也讓我對自己的未來充滿了信心。
總之，本次CAD實習是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我學到了很多知識和技能。我將珍惜這次實習的機會，繼續(xù)努力提高自己的CAD技術(shù)水平，為今后的工作和學習打下堅實的基礎(chǔ)。
CAD實習報告 11
實習單位：某建筑設(shè)計院
實習部門：CAD設(shè)計部
實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實習地點：xx市xx區(qū)
一、實習任務(wù)及背景
在某建筑設(shè)計院CAD設(shè)計部實習期間，我主要參與了建筑項目的CAD繪圖工作。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，計算機輔助設(shè)計（CAD）在建筑行業(yè)中扮演著越來越重要的角色。本次實習旨在通過實際操作，掌握CAD軟件的基本操作技巧，熟悉建筑設(shè)計的流程，提升自己的專業(yè)技能和實踐能力。
二、實際工作經(jīng)驗
技能掌握：在實習過程中，我首先學習了CAD軟件的基本操作，包括繪圖、編輯、標注等功能。通過反復練習和實際操作，我逐漸掌握了CAD繪圖的基本技巧，能夠獨立完成一些簡單的建筑圖紙繪制。
項目參與：在實習期間，我參與了多個建筑項目的設(shè)計工作。通過與其他設(shè)計師的合作，我了解了建筑設(shè)計的整體流程和各個環(huán)節(jié)的銜接。在項目中，我主要負責繪制建筑平面圖、立面圖和剖面圖等，同時也參與到一些方案的討論和優(yōu)化中。
問題解決：在繪圖過程中，我遇到了一些技術(shù)難題和操作問題。通過查閱相關(guān)資料、向同事請教以及不斷嘗試，我逐漸解決了這些問題，提高了自己的'解決問題的能力。
三、專業(yè)知識與技能應(yīng)用
在實習過程中，我深刻體會到了CAD技術(shù)在建筑設(shè)計中的應(yīng)用價值。CAD軟件不僅提高了繪圖效率，還能夠精確表達設(shè)計意圖，便于后續(xù)的施工和項目管理。同時，我也認識到建筑設(shè)計是一個綜合性的過程，需要綜合運用建筑學、結(jié)構(gòu)學、美學等多方面的知識。在實習中，我不斷將所學知識運用到實際工作中，加深了對專業(yè)知識的理解和掌握。
四、個人能力提升與認知變化
通過本次實習，我的專業(yè)技能和實踐能力得到了顯著提升。我不僅掌握了CAD軟件的基本操作技巧，還學會了如何在實際項目中運用這些技能。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，學會了如何與他人有效溝通和協(xié)作。此外，我還學會了如何在面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)和解決問題的能力。
五、反思與展望
在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的不足。例如，對于某些復雜的建筑結(jié)構(gòu)和設(shè)計理念的理解還不夠深入，需要進一步加強學習和實踐。同時，我也意識到自己在時間管理和工作效率方面還有待提高。
展望未來，我將繼續(xù)深入學習CAD技術(shù)和建筑設(shè)計相關(guān)知識，努力提升自己的專業(yè)技能和實踐能力。同時，我也將積極參與更多的實際項目，不斷積累經(jīng)驗，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
六、總結(jié)
本次CAD實習讓我收獲頗豐，不僅提升了我的專業(yè)技能和實踐能力，還讓我對建筑設(shè)計行業(yè)有了更深入的了解。我感謝某建筑設(shè)計院為我提供的這次寶貴的實習機會，也感謝領(lǐng)導和同事們的悉心指導和熱情幫助。我相信，在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為建筑設(shè)計行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
CAD實習報告 12
一、實習目的
本次CAD實習的主要目的是通過實際操作，熟悉并掌握CAD軟件的基本功能和操作方法，提高我的CAD繪圖技能和工程實踐能力。同時，通過實際項目的設(shè)計與實施，培養(yǎng)我獨立思考和解決問題的能力，為今后的工作和學習打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容
學習CAD軟件的基本操作：在實習開始階段，我首先學習了CAD軟件的基本界面、工具欄、菜單欄等功能區(qū)域，掌握了文件的新建、保存、打開等基本操作。
繪制基本圖形：通過繪制直線、圓、圓弧、多邊形等基本圖形，我熟悉了CAD軟件中的繪圖命令和編輯方法，掌握了圖形的縮放、旋轉(zhuǎn)、移動等變換操作。
繪制復雜圖形：在掌握基本圖形繪制的基礎(chǔ)上，我開始嘗試繪制更為復雜的圖形，如組合圖形、曲線圖形等。通過不斷練習，我逐漸提高了繪圖的速度和準確性。
學習圖層與塊的應(yīng)用：圖層和塊是CAD軟件中非常重要的功能，它們可以幫助我們更好地組織和管理圖形。在實習過程中，我學習了如何創(chuàng)建和管理圖層，如何使用塊來快速繪制重復圖形。
完成實際項目設(shè)計：在實習的最后階段，我參與了一個實際項目的'設(shè)計工作。通過與其他團隊成員的協(xié)作，我完成了項目中的部分CAD繪圖任務(wù)，并學會了如何將理論知識應(yīng)用于實際工程中。
三、實習收獲與體會
通過這次CAD實習，我收獲頗豐。首先，我掌握了CAD軟件的基本操作和繪圖技能，能夠獨立完成一些基本的CAD繪圖任務(wù)。其次，通過實際項目的參與，我提高了自己的工程實踐能力，學會了如何將理論知識與實際操作相結(jié)合。此外，我還學會了如何與其他團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作，這對于今后的工作和學習都具有重要意義。
在實習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在繪制復雜圖形時，我有時會遇到繪圖不準確、操作不熟練等問題。但是，通過不斷練習和向老師和同學請教，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的繪圖水平。
四、實習總結(jié)與展望
本次CAD實習讓我深刻認識到了CAD軟件在工程領(lǐng)域的重要性，也讓我更加熟悉了CAD軟件的基本操作和繪圖技能。同時，通過實際項目的參與，我提高了自己的工程實踐能力，為今后的工作和學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
展望未來，我將繼續(xù)深入學習CAD軟件的高級功能和技巧，不斷提高自己的繪圖水平和工程實踐能力。同時，我也將積極參與更多的實際項目，鍛煉自己的團隊協(xié)作和溝通能力，為成為一名優(yōu)秀的工程師而努力。
總之，這次CAD實習是我學習和成長的重要經(jīng)歷，我將珍惜這次機會，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)。
CAD實習報告 13
一、實習目的
通過本次CAD實習，我旨在熟悉和掌握CAD軟件的基本操作與技巧，了解CAD在工程設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用，提升我的繪圖技能和解決問題的能力，為將來的學習和工作打下堅實基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容
CAD軟件基礎(chǔ)學習
在實習初期，我首先學習了CAD軟件的基本界面、工具欄、命令和快捷鍵等基礎(chǔ)知識。通過實際操作，我逐漸掌握了CAD軟件的基本操作，如繪圖、編輯、修改、標注等。
工程圖紙繪制
在掌握了CAD軟件基本操作后，我開始進行工程圖紙的繪制。我參與了建筑平面圖、立面圖、剖面圖等多種圖紙的繪制，通過實踐，我逐漸熟悉了CAD在工程設(shè)計中的應(yīng)用，并學會了如何根據(jù)實際需求調(diào)整圖紙比例、圖層設(shè)置等。
團隊協(xié)作與溝通
在實習過程中，我與團隊成員緊密合作，共同完成了多個項目。我們互相學習、互相幫助，共同解決遇到的'問題。通過與團隊成員的溝通與協(xié)作，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。
三、實習收獲
技能提升
通過本次實習，我熟練掌握了CAD軟件的基本操作與技巧，提高了我的繪圖技能和解決問題的能力。同時，我也學會了如何根據(jù)實際需求調(diào)整圖紙設(shè)置，提高了我的工程設(shè)計能力。
實踐經(jīng)驗
在實習過程中，我參與了多個項目的繪制，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。這些經(jīng)驗使我更加熟悉了CAD在工程設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用，為我將來的學習和工作提供了有力的支持。
團隊協(xié)作與溝通能力提升
通過與團隊成員的緊密合作與溝通，我提升了我的團隊協(xié)作與溝通能力。我學會了如何更好地與他人協(xié)作、解決問題，這將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
四、實習反思
本次CAD實習雖然取得了一定的成果，但我也意識到自己在某些方面還存在不足。例如，在繪圖過程中，我有時會因為對命令不熟悉而耽誤時間；在團隊協(xié)作中，我還需要進一步提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
為了改進這些不足，我計劃在未來的學習和工作中，繼續(xù)加強CAD軟件的學習和實踐，提高自己的繪圖技能和解決問題的能力。同時，我也會積極參與團隊活動，鍛煉自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
五、結(jié)語
本次CAD實習對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實習，我不僅掌握了CAD軟件的基本操作與技巧，還積累了實踐經(jīng)驗，提升了團隊協(xié)作與溝通能力。這些收獲將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
CAD實習報告 14
一、實習目的
本次CAD實習的主要目的是通過實際操作，加深對CAD（計算機輔助設(shè)計）軟件的理解與運用，提升個人的繪圖與設(shè)計能力，以便更好地適應(yīng)未來工程設(shè)計和相關(guān)領(lǐng)域的工作需求。
二、實習內(nèi)容
CAD軟件基礎(chǔ)操作學習
在實習初期，我系統(tǒng)地學習了CAD軟件的基本操作，包括繪圖界面的熟悉、命令的輸入與運用、圖層管理、尺寸標注等。通過不斷的練習，我逐漸掌握了CAD軟件的基本使用方法。
繪制二維圖形
在掌握基礎(chǔ)操作后，我開始進行二維圖形的繪制，包括簡單的幾何圖形、組合圖形以及復雜的工程圖紙。通過繪制不同難度的圖形，我逐漸提高了自己的繪圖速度和準確度。
三維建模實踐
在二維圖形繪制的基礎(chǔ)上，我進一步學習了CAD的三維建模功能。通過創(chuàng)建三維實體、添加材質(zhì)和貼圖、設(shè)置光源和渲染等步驟，我成功地完成了幾個三維模型的制作。
工程圖紙設(shè)計與繪制
結(jié)合所學專業(yè)知識，我嘗試進行了工程圖紙的設(shè)計與繪制。從圖紙的布局、尺寸標注到細節(jié)處理，我都力求做到精確無誤。通過這一過程，我不僅鞏固了CAD軟件的操作技能，還加深了對工程圖紙設(shè)計的理解。
三、實習收獲與體會
技能提升
通過本次實習，我熟練掌握了CAD軟件的基本操作和繪圖技巧，能夠在較短時間內(nèi)完成高質(zhì)量的二維圖形和三維模型的繪制。同時，我也提高了自己的工程圖紙設(shè)計能力，為未來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
團隊協(xié)作與溝通
在實習過程中，我與同學們進行了多次交流與合作，共同完成了一些復雜的繪圖任務(wù)。通過與他人的合作，我學會了如何更好地進行團隊協(xié)作與溝通，提高了自己的`團隊協(xié)作能力。
解決問題的能力
在繪圖過程中，我遇到了許多問題和挑戰(zhàn)。通過查閱資料、請教老師和同學以及反復嘗試，我逐漸學會了如何獨立解決問題。這一過程不僅鍛煉了我的思維能力，還提高了我的自信心。
四、實習總結(jié)與展望
本次CAD實習讓我對CAD軟件有了更深入的了解和認識，也提高了我的繪圖與設(shè)計能力。通過實習，我深刻體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，也認識到自己在專業(yè)知識和操作技能方面仍有待提高。
展望未來，我將繼續(xù)加強CAD軟件的學習與運用，不斷提高自己的繪圖與設(shè)計水平。同時，我也會努力拓展自己的專業(yè)知識領(lǐng)域，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準備。
總之，本次CAD實習是我大學生活中一段寶貴的經(jīng)歷，我將珍惜這次機會，不斷努力提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。
CAD實習報告 15
一、實習目的
本次CAD實習旨在通過實際操作，掌握CAD軟件的基本操作技能，熟悉CAD在工程設(shè)計中的應(yīng)用，提高解決實際問題的能力。通過實習，使我對CAD軟件有更深入的了解，為今后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容
CAD軟件基本操作
在實習初期，我首先學習了CAD軟件的基本操作，包括界面介紹、命令輸入、圖形繪制、編輯修改等。通過反復練習，我逐漸掌握了CAD軟件的基本使用方法，為后續(xù)的設(shè)計工作奠定了基礎(chǔ)。
工程圖紙繪制
在掌握了CAD軟件基本操作后，我開始嘗試繪制工程圖紙。通過繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖等，我了解了CAD在建筑設(shè)計中的應(yīng)用。在繪制過程中，我不斷遇到問題并嘗試解決，逐漸提高了自己的繪圖能力。
三維建模
除了二維圖紙繪制外，我還學習了CAD的三維建模功能。通過構(gòu)建三維模型，我更加深入地了解了CAD軟件的功能和特性。在建模過程中，我不斷嘗試不同的方法和技巧，提高了自己的三維建模能力。
三、實習體會
通過本次CAD實習，我深刻體會到了CAD軟件在工程設(shè)計中的重要性。CAD軟件不僅提高了設(shè)計效率，還降低了設(shè)計成本，為工程設(shè)計帶來了極大的便利。同時，我也認識到了自己在CAD操作方面的'不足，需要更加努力地學習和實踐。
在實習過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和嘗試，我逐漸克服了這些困難。這次實習讓我更加明白了只有不斷學習和實踐，才能不斷提高自己的能力和水平。
四、實習總結(jié)與展望
本次CAD實習讓我收獲頗豐，不僅掌握了CAD軟件的基本操作技能，還提高了解決實際問題的能力。同時，我也認識到了自己在CAD操作方面的不足，需要進一步加強學習和實踐。
展望未來，我將繼續(xù)深入學習CAD軟件的相關(guān)知識，不斷提高自己的繪圖和建模能力。同時，我也將積極參與各類工程設(shè)計項目，將CAD技能應(yīng)用到實際工作中，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，本次CAD實習對我而言是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我對CAD軟件有了更深入的了解，也為我今后的學習和工作提供了有力的支持。
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