護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)1
在我的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這段時(shí)間的實(shí)踐不僅讓我更了解了婦產(chǎn)科護(hù)理的重要性，也鍛煉了我的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在本文中，我將詳細(xì)介紹我的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并總結(jié)所學(xué)到的重要知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于婦產(chǎn)科護(hù)理人員來(lái)說(shuō)，專業(yè)知識(shí)是非常重要的。我在實(shí)習(xí)期間通過(guò)觀察和參與實(shí)際操作，學(xué)習(xí)了許多基本的婦產(chǎn)科護(hù)理技能。例如測(cè)量孕婦血壓、體溫和心率，監(jiān)測(cè)胎兒胎動(dòng)和宮縮情況，以及使用婦產(chǎn)科設(shè)備進(jìn)行產(chǎn)前檢查等。我還了解到了孕期、分娩和產(chǎn)后護(hù)理的重要性，學(xué)習(xí)了有關(guān)妊娠并發(fā)癥、產(chǎn)前準(zhǔn)備和產(chǎn)后護(hù)理的相關(guān)知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于維護(hù)孕婦和新生兒的健康非常重要，也為我未來(lái)成為一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科護(hù)士打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
婦產(chǎn)科護(hù)理涉及到情感上的支持和安慰。在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了一些孕婦和新生兒面臨的挑戰(zhàn)和困難。有些孕婦由于身體上的.不適或產(chǎn)前焦慮而情緒低落，他們需要護(hù)理人員的安慰和支持。而在分娩過(guò)程中，由于疼痛和緊張，許多產(chǎn)婦需要給予積極的鼓勵(lì)和安慰，以保持他們的信心和耐力。作為一名婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)士，我始終堅(jiān)信，提供一個(gè)溫暖、關(guān)懷和寬容的環(huán)境對(duì)于孕婦和新生兒的健康和福祉至關(guān)重要。因此，我努力學(xué)習(xí)如何與病人建立良好的溝通和信任，并隨時(shí)愿意傾聽(tīng)他們的顧慮和需求。
婦產(chǎn)科護(hù)理需要良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力。在實(shí)習(xí)期間，我和其他婦產(chǎn)科醫(yī)生、護(hù)士和實(shí)習(xí)生一起工作。分工合作，互相支持和協(xié)助，以確保給予每位孕婦和新生兒最好的照顧。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，也可以減輕工作壓力。借此機(jī)會(huì)，我學(xué)到了如何與他人合作，如何在緊急情況下保持冷靜和溝通，以及如何有效地協(xié)調(diào)和管理各種工作任務(wù)。
婦產(chǎn)科護(hù)理要求護(hù)士具備良好的責(zé)任心和緊急時(shí)刻的決策能力。在實(shí)習(xí)期間，我遇到了不少緊急情況，例如產(chǎn)婦發(fā)生了劇烈的出血、胎兒窒息等，這些情況需要我迅速而準(zhǔn)確地做出決策和采取相應(yīng)的措施。在這種情況下，我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和婦產(chǎn)科護(hù)理知識(shí)起到了至關(guān)重要的作用。每次緊急情況之后，我都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)，以便從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的應(yīng)變能力和判斷力。
小編認(rèn)為，我的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常寶貴。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我了解到了婦產(chǎn)科護(hù)理的重要性，并從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。婦產(chǎn)科護(hù)理不僅需要專業(yè)的技能和知識(shí)，還需要關(guān)懷、支持和團(tuán)隊(duì)合作。我相信，我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我將來(lái)成為一名出色的婦產(chǎn)科護(hù)士起到重要的指導(dǎo)和幫助作用。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)2
護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中的難忘經(jīng)歷之一，這是我第一次接觸到真正的醫(yī)院工作，我有機(jī)會(huì)直接與患者接觸，為他們提供生命安危相關(guān)的護(hù)理服務(wù)。在這段實(shí)踐中，我從實(shí)際生活的層面上了解了健康狀況，疾病統(tǒng)計(jì)和治療方案。
首先，我的實(shí)習(xí)期持續(xù)了半年，期間我參與了許多不同科室的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我第一次接受了從書(shū)本到實(shí)際現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變。我學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，如基本病理學(xué)和藥理學(xué)，這為我未來(lái)的護(hù)理工作打好了基礎(chǔ)。另一方面，在現(xiàn)實(shí)情況下，我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)病人特定的情況，如病癥氣息和突如其來(lái)的緊急事件等。我需要快速反應(yīng)，并盡最大的努力幫助病人，這些經(jīng)驗(yàn)是書(shū)本上無(wú)法提供的。
其次，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何處理病人關(guān)系。當(dāng)我第一次來(lái)到病房時(shí)，我感到有些害怕，因?yàn)槲也恢廊绾闻c病人交互。但是，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)病人是需要我們更多關(guān)注和支持的。在很多情況下，他們需要的不僅僅是醫(yī)療護(hù)理，還需要我們的安慰，關(guān)心和耐心傾聽(tīng)。因此，我從實(shí)踐中學(xué)到了如何與患者建立信任和加強(qiáng)人際關(guān)系。
最后，實(shí)習(xí)讓我明白自己在護(hù)理工作中所扮演的角色。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我的任務(wù)是提供最好的關(guān)愛(ài)和照顧，確保病人的.安全和舒適。此外，作為一名護(hù)士，還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。因此，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，提醒我不斷自我反省和增強(qiáng)能力。
總之，護(hù)理實(shí)習(xí)是我人生中的重要組成部分，讓我更加深入地了解了醫(yī)院工作。我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于健康和疾病的知識(shí)，更加了解了病人的需求和情感需求。我深深地感謝這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗粌H是我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展的開(kāi)端，更是我成為一個(gè)更好的人的開(kāi)始。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)3
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教先生的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《處置懲罰條例》及其司法律例，并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，司法制度日益完善，人民群眾法制看念繼續(xù)加強(qiáng)，依法做事、依法維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益已成為人們的共識(shí)，今世護(hù)理質(zhì)量看念是全方位、全歷程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理辦事提出更高、更新的需求，因而富厚司法知識(shí)，加強(qiáng)平安掩護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減的.發(fā)生。理論程度與實(shí)踐程度有了必然進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)歷程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士，嚴(yán)格要求本身，尊敬師長(zhǎng)，連合同學(xué)，關(guān)切病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，盡力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能辦事優(yōu)質(zhì)化，根基護(hù)理機(jī)動(dòng)化，愛(ài)心運(yùn)動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有步伐，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基礎(chǔ)，盡力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，經(jīng)心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)辦事，建立了優(yōu)越的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各種護(hù)理文書(shū)，實(shí)時(shí)完成交接班記錄，并做好病人收支院評(píng)估護(hù)理和康健宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前籌備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及察觀，在工作中，發(fā)明問(wèn)題能認(rèn)真闡發(fā)，實(shí)時(shí)辦理，能純熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各種病例討論和學(xué)術(shù)講座，繼續(xù)富厚本身的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技巧與病房治理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士工作總結(jié)，從總結(jié)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中發(fā)展。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在往后的工作中，本人將繼承盡力，切記護(hù)士職責(zé)，繼續(xù)增強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步自身綜合程度，為患者提供優(yōu)質(zhì)辦事。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)4
在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學(xué)生活里，學(xué)習(xí)的大多是理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，但卻沒(méi)有到臨床真正的實(shí)踐過(guò)�！皩�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，為了檢驗(yàn)一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知識(shí)，xx年假期我到xx醫(yī)院進(jìn)行了兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預(yù)防，保健，康復(fù)，教學(xué)，科研等為一體的綜合性醫(yī)院。.臨床見(jiàn)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。這段時(shí)間很短，對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們很珍惜這段時(shí)間，并深深的意識(shí)到護(hù)理專業(yè)理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性，鞏固和加強(qiáng)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中完成了在護(hù)理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈;第一次面對(duì)孩子哭鬧的無(wú)助：第一次……總之，很多的第一次讓我在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我。
初進(jìn)病房時(shí)，總有一種手足無(wú)措的的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有把握，懷疑自己的能力，害怕遇到突發(fā)事件。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
以前只聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)護(hù)士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的`耐心。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很卑微，可是通過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的見(jiàn)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí)，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作。并學(xué)會(huì)了心電圖的使用
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，在這里實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺(jué)但隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)5
一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人測(cè)量血壓，這還是第一次。測(cè)量過(guò)程還比擬順利，病人也比擬配合。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè)，而我測(cè)量出的血壓均比心電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)自己的測(cè)量水平有所疑心。當(dāng)我向帶教老師說(shuō)起此事時(shí)，她告訴我，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。確實(shí)，作為一名醫(yī)生，將來(lái)如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見(jiàn)所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來(lái)的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)決的為病人效勞的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感受到了作為一名未來(lái)的.護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢？當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了！為了那一刻，我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好根底知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見(jiàn)操作的標(biāo)準(zhǔn)性不容無(wú)視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的根本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
“愛(ài)人不外己，己在所愛(ài)中�！�(《墨子—兼愛(ài)下》)意思是說(shuō)：“愛(ài)別人，并不是不愛(ài)自己，自己也在所愛(ài)中�！�
今天我要這樣說(shuō)，是因?yàn)槲以诤粑频玫搅死蠋焸兊膼?ài)，這種感情是我實(shí)習(xí)過(guò)程中從未有過(guò)的。這里從護(hù)士長(zhǎng)到每一位老師都給了我感動(dòng)。第一天開(kāi)始，我就喜歡上了這里，所以無(wú)論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受，愿意去做。因?yàn)槔蠋焸儛?ài)著我們，同時(shí)也被我們深深的愛(ài)著。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)6
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
實(shí)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷�，F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過(guò)程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來(lái)的獨(dú)立L作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。下面就兒個(gè)方面的問(wèn)題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。
1。要樹(shù)立“以人為本”的人性化服務(wù)理念
護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他（她）各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來(lái)�？傊�，一切以病人為中心，病人滿意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。
2。要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定了的`。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤(pán)散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。
3。要做到“四勤”
人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)�！八那凇笔紫纫矍�，就是要善于觀察。
�、僬J(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性。
�、谟^察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識(shí)教科書(shū)上是沒(méi)有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
�、垡诓觳∏�，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過(guò)觀察才能掌癇人的病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤，通過(guò)言語(yǔ)才能溝通，但語(yǔ)言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范，不能自以為是、雜亂無(wú)章的亂講。包括尊敬師長(zhǎng)語(yǔ)言甜蜜、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問(wèn)、安撫病人話語(yǔ)溫馨、主動(dòng)詢問(wèn)、耐心解釋、入院宣教、科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來(lái)也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂(lè)于干活，主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒(méi)辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動(dòng)去做，絕對(duì)不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒(méi)事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)帶教老師們也愿意把更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你。
4。做好護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)
護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的高低，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書(shū)中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度；看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書(shū)也是病人住院過(guò)程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書(shū)～定要客觀，實(shí)事求是，規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，做到楣欄、內(nèi)容填寫(xiě)完整，字跡工整清晰，文字語(yǔ)言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，記錄客觀事實(shí)。
總之，實(shí)習(xí)過(guò)程是短暫的。但如果我們把握好了這一過(guò)程，給自己奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作準(zhǔn)備階段，將對(duì)自己末來(lái)的事業(yè)受益匪淺。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)7
在新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我獲取了實(shí)用技能和健康概念，也深化了自己的專業(yè)知識(shí)。以下是我的自我總結(jié)。
首先，我學(xué)會(huì)了如何做好嬰幼兒的剪指甲、洗澡和清潔護(hù)理。對(duì)于新生兒，由于他們的皮膚和身體機(jī)能都非常脆弱，我們不僅要控制好水溫、洗澡的間隔和時(shí)間，還要注意細(xì)節(jié)，例如使用防滑墊、防滑浴盆，并選擇適合新生兒的清潔品。此外，剪指甲也需要注意技巧和安全，防止對(duì)新生兒造成劃痕或感染的風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)踐中，我運(yùn)用以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，做到了高效、安全地完成這些常規(guī)任務(wù)。
其次，我感受到新生兒科護(hù)理的關(guān)愛(ài)和人文關(guān)懷。新生兒護(hù)理需要更多的關(guān)注和細(xì)致的關(guān)懷，尤其對(duì)于早產(chǎn)和低體重兒，更需要我們的耐心和心靈溝通。在實(shí)習(xí)中，我了解到如何使用“觸摸”和“聲音”等方式與新生兒建立一個(gè)良好的互動(dòng)關(guān)系，給小寶寶帶來(lái)幸福和安慰，讓他們感受到快樂(lè)的情感溫暖和愛(ài)的陪伴。
最后，我認(rèn)為在實(shí)習(xí)中獲得的技能和知識(shí)，需要在工作中實(shí)踐和完善。實(shí)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過(guò)程，需要我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷反思、調(diào)整和優(yōu)化整個(gè)護(hù)理流程。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持以病人為中心的護(hù)理理念，不斷提高自己的技能和素質(zhì)，讓自己成為一名更加優(yōu)秀、更加負(fù)責(zé)任的新生兒科護(hù)士。
總之，新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要過(guò)程，我在這里學(xué)到了很多關(guān)于新生兒保健和專業(yè)知識(shí)方面的技能和經(jīng)驗(yàn)。我也要感謝實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事的支持與幫助，這些經(jīng)歷會(huì)成為我未來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)前進(jìn)的基石。在新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能，還進(jìn)一步了解了新生兒的特點(diǎn)和需求。對(duì)于新生兒來(lái)說(shuō)，他們的身體機(jī)能和抵抗能力都比較脆弱，因此我們需要關(guān)注他們的生理、心理和社交等方面的需求，為他們提供全面的護(hù)理服務(wù)。
例如，在新生兒科護(hù)理中，我們需要掌握新生兒的喂養(yǎng)和嬰兒護(hù)理技能。喂養(yǎng)對(duì)于新生兒來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@直接影響他們的生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況。無(wú)論是母乳喂養(yǎng)還是人工喂養(yǎng)，我們需要根據(jù)病人的實(shí)際情況來(lái)制定喂養(yǎng)計(jì)劃、評(píng)估喂養(yǎng)效果，并根據(jù)需要調(diào)整喂養(yǎng)方式和量，以達(dá)到合理、適度的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。對(duì)于嬰兒護(hù)理技能，我們需要掌握如何換尿布、洗澡、按摩和通風(fēng)等技能來(lái)維護(hù)新生兒的`生理功能，幫助他們保持身體清潔、舒適，并且有助于促進(jìn)新生兒身體的健康發(fā)展。
除了基本技能外，我們也需要關(guān)注新生兒科護(hù)理中的人文關(guān)懷。在實(shí)習(xí)中，我了解到新生兒科護(hù)理需要關(guān)注病人心理健康和親子關(guān)系。針對(duì)早產(chǎn)兒和低體重兒等高風(fēng)險(xiǎn)群體，我們需要對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)的心理疏導(dǎo)和支持，幫助他們戰(zhàn)勝病魔，保持心理平衡。同時(shí)，我們也要關(guān)注新生兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，建立良好的交流和互動(dòng)，以便更好地滿足病人的物質(zhì)和心理需求。
最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在實(shí)習(xí)中，我不斷與同事合作，共同解決醫(yī)療護(hù)理方面的問(wèn)題和疑難雜癥，提高工作效率和護(hù)理水平，讓新生兒得到更為全面和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅需要互相信任和尊重，也需要精細(xì)化的溝通和協(xié)調(diào)，充分利用各自的專業(yè)知識(shí)和技能，形成整體的工作力量，為病人的健康創(chuàng)造更多的保障。
總之，在新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能，還體驗(yàn)到了人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向和發(fā)展路徑，希望在未來(lái)的工作中，我能夠運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能，為更多的新生兒帶來(lái)健康與幸福。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)8
本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的.讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以"愛(ài)心，細(xì)心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，
手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)9
在我的產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多難忘的瞬間，這些瞬間讓我更加熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，并且對(duì)我未來(lái)的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。下面，我將詳細(xì)闡述我在此次實(shí)習(xí)中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，并且分享一些與大家一起成長(zhǎng)的心路歷程。
一、學(xué)習(xí)的內(nèi)容
在產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我了解了許多關(guān)于孕婦和新生兒護(hù)理的知識(shí)。這些知識(shí)包括孕期保健、分娩方式、依據(jù)嬰兒的情況進(jìn)行產(chǎn)后護(hù)理、乳房保健、母乳喂養(yǎng)等。我們還學(xué)習(xí)了如何與孕婦和家屬溝通交流，了解孕婦和家人的心理狀況，以及當(dāng)面對(duì)突發(fā)情況時(shí)如何處理。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還掌握了許多重要的技能，比如操作產(chǎn)科病房常用的醫(yī)療設(shè)備（如新生兒溫箱，輸液泵等），以及產(chǎn)科臨床技術(shù)操作。我還了解了如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行產(chǎn)科手術(shù)（如剖腹產(chǎn)）。
二、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我參加了很多婦產(chǎn)科護(hù)理，在熟悉了操作規(guī)程和辦理相關(guān)手續(xù)后，我有機(jī)會(huì)向?qū)I(yè)的護(hù)士學(xué)習(xí)并實(shí)踐先進(jìn)的婦科護(hù)理技能。我接觸到了生命、健康、疾病等方面的問(wèn)題，對(duì)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
我生動(dòng)的了解到了有意義和創(chuàng)新的工作和有意義和創(chuàng)新的產(chǎn)品，而且發(fā)現(xiàn)了醫(yī)療行業(yè)的許多熱點(diǎn)問(wèn)題。
我們還經(jīng)常與孕婦接觸并為她們提供心理疏導(dǎo)，了解她們的身心需求，并根據(jù)她們的情況提供咨詢解答，這讓我更加深入地了解患者，掌握了與患者交流的策略與方法。
當(dāng)孕婦進(jìn)入分娩室時(shí)，我們要掌握很多技能。我們需要實(shí)現(xiàn)剖腹產(chǎn)、順產(chǎn)的技能，并要關(guān)注新生兒的身體狀況對(duì)孩子和母親的保護(hù)。我們還要關(guān)注女性的外觀變化和術(shù)后照顧。
有一次，我在產(chǎn)科病房看到一位孕婦。她9個(gè)月的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)胎兒頭部由于高骨級(jí)患有雙頂徑和頭位畸形，需要進(jìn)行剖腹產(chǎn)術(shù)。她很害怕，也有點(diǎn)兒絕望和自責(zé)。我不僅對(duì)她進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，幫助她理解手術(shù)的必要性和高風(fēng)險(xiǎn)，還進(jìn)行了必要的心理疏導(dǎo)和鼓勵(lì)。手術(shù)進(jìn)行的非常順利，她的寶寶也安全地誕生了。術(shù)后，孕婦和她的丈夫都十分感激我們。
三、心路歷程
在實(shí)習(xí)之前，我對(duì)產(chǎn)科護(hù)理知識(shí)和技能了解不多，對(duì)自己的能力和未來(lái)的發(fā)展不是很有信心。但是隨著實(shí)習(xí)的開(kāi)展，我深刻體驗(yàn)到了專業(yè)的護(hù)士的`重要性和工作的挑戰(zhàn)性，這激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的愿望。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到一些困難。例如，無(wú)法完成工作任務(wù)，無(wú)法順利與患者交流，等等。但是在護(hù)師和同事們的指導(dǎo)下，我不斷接受挑戰(zhàn)并克服了這些困難。通過(guò)與患者溝通和交流的實(shí)踐，我也不斷提高自己的技能和能力。
總之，那是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷，使我非常感激。產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)是我成為一名護(hù)士的重要經(jīng)歷，也是我未來(lái)工作中提高和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，更好地服務(wù)患者，為更多的人提供幫助和支持。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)10
1個(gè)月的時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們告別了我們的護(hù)士見(jiàn)習(xí)生活，想到底子自己有大的變化，慢慢盤(pán)點(diǎn)自己收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中幾分欣喜幾分憂！我們收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)。
我穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我保護(hù)生命，減輕痛苦，增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)忽視，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真女里學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)。在護(hù)理見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，講理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有實(shí)施，有記錄，見(jiàn)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，教勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在科室的見(jiàn)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理交書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)也病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
有時(shí)候在科室感覺(jué)一天勝過(guò)自己看書(shū)一個(gè)月，書(shū)上沒(méi)有提到的而我能在見(jiàn)習(xí)的臨床中親眼見(jiàn)到，更重要的是，從書(shū)本學(xué)到的理論知識(shí)可以在臨床實(shí)踐中應(yīng)用，當(dāng)一整天靜脈穿刺沒(méi)有失手的時(shí)候的快意比起初來(lái)時(shí)不敢下手時(shí)的緊張感覺(jué)安慰的好多，當(dāng)順利為病人胃腸減壓，看到他們痛苦的病情減少，當(dāng)向?qū)ё约盒姆螐?fù)蘇技術(shù)，心電監(jiān)護(hù)操作，平常導(dǎo)管的應(yīng)用，一般病人的護(hù)理，常用藥物的應(yīng)用都有所了解和掌握，自己心中充滿著自信和快樂(lè)。
護(hù)士見(jiàn)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，見(jiàn)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)。做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，代繳老師，護(hù)士長(zhǎng)，一聲，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針，發(fā)藥等技術(shù)性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和知道恢復(fù)健康的人維護(hù)健康，在見(jiàn)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的'重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)，溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解，信任的橋梁，會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
俗話說(shuō)“三分治療七分護(hù)理”，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中有著舉足輕重的地位，曾經(jīng)有一個(gè)小腦萎縮的病人，病人原來(lái)是以為英語(yǔ)老師，但他連續(xù)說(shuō)三個(gè)字都不行，這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的。老師就著重從心理因素與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝護(hù)士寄來(lái)了書(shū)法作品，我們裱好后，拍成照片給他寄回去，讓他真心感到護(hù)士對(duì)他康復(fù)的良好祝愿。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流，溝通，用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才能充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。短短的一個(gè)月見(jiàn)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師教給我們的人物，我盟可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在見(jiàn)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加可是和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，見(jiàn)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在見(jiàn)習(xí)當(dāng)中我一時(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心里方向，撰于技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
見(jiàn)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備良好素質(zhì)的護(hù)士，護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主題，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心里素質(zhì)，積極向上，樂(lè)觀自信的生活態(tài)度。穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲，能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)，有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)，而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀，體征和李虎要點(diǎn)，能即使準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理理論學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研，有嫻熟的護(hù)理操作技能，熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)，快，準(zhǔn)，好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高潮的護(hù)理技術(shù)補(bǔ)技能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美得享受，掌握急救技術(shù)和設(shè)備的實(shí)用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或?yàn)橹鼗颊叩膿尵龋哂懈叨鹊呢?zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生，具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息，有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
在見(jiàn)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，知識(shí)社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)像對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔，熟識(shí)，安全，有序的診療環(huán)境，即使熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，而且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，經(jīng)歷的充沛才能保證順利的工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，相信經(jīng)歷這一個(gè)月的笑笑鍛煉我能更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)11
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，回想起剛開(kāi)始的時(shí)候，我迷茫無(wú)知，但現(xiàn)在我滿懷收獲的歸來(lái)。在此，我衷心感謝__醫(yī)院為我們提供如此良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，也要特別感謝所有的老師們辛勤的教導(dǎo)，正是因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)，讓我們?cè)谔ど下殘?chǎng)之前擁有了如此寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)習(xí)過(guò)程中最關(guān)鍵的階段，它鞏固和加強(qiáng)了我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)，并且訓(xùn)練和提升了我們的護(hù)理技能。這段寶貴的時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都極為重要，因?yàn)樗鼮槲覀優(yōu)閷?lái)的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間很短暫，但我們非常珍惜這段期間，并感激每天能夠通過(guò)鍛煉和自我提升來(lái)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也非常珍惜與老師建立起的難得的師徒關(guān)系。
剛進(jìn)病房的時(shí)候，總覺(jué)得很茫然。我當(dāng)時(shí)處于一種奇怪的護(hù)理工作狀態(tài)，對(duì)于在這樣一個(gè)新的環(huán)境下我能做什么還沒(méi)有一個(gè)成型的概念。好在我們有老師介紹病房結(jié)構(gòu)，每個(gè)班的工作，還有老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以快速適應(yīng)醫(yī)院各個(gè)科室的護(hù)理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，應(yīng)該算是實(shí)習(xí)階段的第一收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中生存。
護(hù)士的工作既重要又繁忙。雖然我之前對(duì)進(jìn)入診所有一些預(yù)感，但直到真正進(jìn)入病房后，我才深刻地意識(shí)到這一點(diǎn)。護(hù)士的工作確實(shí)瑣碎、雜亂無(wú)章，但是通過(guò)大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士身上有著獨(dú)特的魅力。醫(yī)院離不開(kāi)護(hù)士，這就顯示出了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人也離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。雖然護(hù)士的工作看似瑣碎，但卻構(gòu)成了一個(gè)完整的體系，正是因?yàn)槿绱�，護(hù)士能夠發(fā)揮其獨(dú)特的作用，發(fā)揮著不可或缺的作用。通過(guò)臨床實(shí)踐，我對(duì)護(hù)理工作有了更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更具體、更細(xì)致的了解。在我完成臨床實(shí)習(xí)后，我獲得了以下收獲：正確的護(hù)理理念、正確的職業(yè)道德以及良好的'工作態(tài)度。
在病房實(shí)習(xí)期間，患者是我們接觸最多的群體，通過(guò)與他們的互動(dòng)，我們可以更加深入地了解各種疾病。同時(shí)，我們也要努力掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作，這是實(shí)習(xí)最重要的目標(biāo)之一。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們始終秉持“不看就放手，不看就放心”的原則，爭(zhēng)取每一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。比如導(dǎo)尿、插胃管、床上洗頭、床上洗澡、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎(chǔ)護(hù)理操作，我們都要勇于嘗試和掌握。同時(shí)，我們也要不斷充實(shí)自己的臨床理論知識(shí)，并積極思考各種問(wèn)題。當(dāng)遇到自己不懂的問(wèn)題時(shí)，我們虛心向老師請(qǐng)教，或?qū)ふ蚁嚓P(guān)書(shū)籍和其他人咨詢，以加強(qiáng)理論知識(shí)和臨床實(shí)踐的結(jié)合。即使老師沒(méi)有時(shí)間回答我們的問(wèn)題，我們也會(huì)在下班后主動(dòng)去查找資料，以便更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我們跟隨負(fù)責(zé)患者的護(hù)士進(jìn)行工作。除了學(xué)習(xí)基本護(hù)理技能外，我們還要加強(qiáng)對(duì)患者病情的觀察，提高對(duì)不同疾病的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)給患者進(jìn)行健康教育來(lái)鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用技能。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們也會(huì)積極完成相關(guān)任務(wù)，如病歷書(shū)寫(xiě)、教學(xué)查房、講座等，這些任務(wù)培養(yǎng)了我們的寫(xiě)作、組織和表達(dá)能力。總而言之，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲是最大的收獲：我們的護(hù)理技能得到了提升，對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)也更加深入，各項(xiàng)護(hù)理工作的熟練度逐漸增加。通過(guò)思考和努力，我們不僅培養(yǎng)了優(yōu)秀的職業(yè)技能，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這短暫的實(shí)習(xí)中，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。盡管簡(jiǎn)單的文字無(wú)法完全表達(dá)，但我們深刻理解實(shí)習(xí)期間的收獲將在未來(lái)的工作中得到更好的展現(xiàn)。因此，我們用一些特殊的符號(hào)替代細(xì)節(jié)，用虛線代替具體內(nèi)容。當(dāng)我們感謝東莞仁康醫(yī)院為我們提供了積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)時(shí)，我們將以更進(jìn)取、積極的工作態(tài)度，更扎實(shí)的操作技能，更豐富的理論知識(shí)，努力做好自己的工作，提升臨床護(hù)理技能，為護(hù)理事業(yè)盡最大努力!
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)12
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在完成了四年的理論學(xué)習(xí)之后，我們最終進(jìn)入到了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，來(lái)到醫(yī)院的燒傷整形外科進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。在這里，我們不僅學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，更重要的是實(shí)踐護(hù)理技術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我們積極學(xué)習(xí)，勇于嘗試，通過(guò)實(shí)踐不斷提高專業(yè)水平，提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量。
一、燒傷護(hù)理實(shí)習(xí)
燒傷科是一個(gè)特殊的科室，由于燒傷傷情的復(fù)雜性以及醫(yī)院的條件有限，使燒傷科的工作難度和要求都比較高。作為一名實(shí)習(xí)生，我們的任務(wù)就是在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，增強(qiáng)對(duì)燒傷患者的護(hù)理過(guò)程的理解并積極參與實(shí)踐工作。在燒傷科的實(shí)習(xí)中，我們已經(jīng)非常清楚了解到疼痛控制和傷口護(hù)理的重要性，這些都是必須重視的。
在我們的燒傷實(shí)習(xí)中，我們有機(jī)會(huì)接觸到了各種各樣的患者，一些患者由于傷口感染導(dǎo)致疼痛難耐，甚至出現(xiàn)感染、爛肉、骨髓清除等情況，需要我們采取治療和護(hù)理措施。在這個(gè)過(guò)程中，我們認(rèn)真觀察患者的病情變化和護(hù)理效果，并進(jìn)行紀(jì)錄。在實(shí)踐中，我們操作規(guī)范，嚴(yán)格遵循衛(wèi)生操作程序，保證護(hù)理質(zhì)量和安全。
在我們的.實(shí)習(xí)工作中，我們使用了許多其他的醫(yī)療設(shè)備。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，這些設(shè)備變得越來(lái)越先進(jìn)，具有更高的技術(shù)含量。例如，我們使用無(wú)菌壓縮敷料、口腔吸引器、紅外線輻射等設(shè)備在處理各種嚴(yán)重?zé)齻颊叩膫橹委熤邪l(fā)揮了重要作用。
二、整形護(hù)理實(shí)習(xí)
整形科是一個(gè)較新興的科室，但目前已成為醫(yī)療服務(wù)行業(yè)中不可或缺的一部分。我們進(jìn)入整形外科的實(shí)習(xí)，目的是學(xué)習(xí)整形并進(jìn)行手術(shù)護(hù)理。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解了很多整形手術(shù)的要求，包括手術(shù)實(shí)施過(guò)程中注意事項(xiàng)、專業(yè)的護(hù)理要求和術(shù)后的注意事項(xiàng)等等，對(duì)于病人的安全和健康保健都具有十分重要的意義。
在整形科的實(shí)習(xí)中，我們參與了眾多整形手術(shù)的實(shí)踐，比如面部缺陷修復(fù)、皮膚組織病變和損傷的修復(fù)、乳腺手術(shù)和腋窩吸脂、注射甘油酯等。在這些手術(shù)中，我們主要是負(fù)責(zé)患者床頭護(hù)理和術(shù)后護(hù)理，協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)過(guò)程中的各種操作。
在整形實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們注意到了處理傷口護(hù)理和疼痛控制，這是整形手術(shù)中最重要的一部分，而協(xié)助醫(yī)生檢查手術(shù)傷口、接管和撤除各種類型的廢物和管道等精細(xì)工作，也是整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中不可或缺的一部分。
綜上所述，通過(guò)燒傷和整形科的實(shí)習(xí)護(hù)理，我們不僅積極了解了專業(yè)知識(shí)，而且逐步學(xué)習(xí)了相關(guān)實(shí)踐操作技術(shù)，相信這些經(jīng)驗(yàn)可以讓我們成為更好的醫(yī)療工作者，并且可以為患者提供更加優(yōu)質(zhì)和專業(yè)的服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的總結(jié)：
我在xxxx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的'學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。
總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿了信心，也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步！
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)14
實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就又一個(gè)月了。這個(gè)月的實(shí)習(xí)內(nèi)容非常充實(shí)，我先是在A科室實(shí)習(xí)了兩周，隨后轉(zhuǎn)到B科室實(shí)習(xí)了兩周。通過(guò)在這兩個(gè)科室的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，還能夠很好地應(yīng)用我所學(xué)到的知識(shí)。
盡管我在兩個(gè)科室的實(shí)習(xí)時(shí)間都不長(zhǎng)，但實(shí)習(xí)時(shí)的經(jīng)歷卻依然深深地烙在了我的腦海里。無(wú)論是在哪個(gè)科室，帶我實(shí)習(xí)的老師和護(hù)士們對(duì)我都非常友善，并在工作上給予了我很大的幫助。他們?cè)敿?xì)地介紹了工作環(huán)境以及需要注意的事項(xiàng)。在X科室的實(shí)習(xí)中，我主要被安排執(zhí)行一些基礎(chǔ)的工作，如為病人輸液、換液、拔針等。期間，我還有幸跟隨老師參加過(guò)治療班，老師們耐心而細(xì)致地回答了我的'問(wèn)題，解開(kāi)了我的困惑。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我對(duì)于輸液過(guò)程中可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)等知識(shí)有了更加深入的理解和體會(huì)。此外，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我也先后學(xué)習(xí)了心電圖和心肺復(fù)蘇。這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。而在Y科室的實(shí)習(xí)中，我被安排進(jìn)行預(yù)檢分診和皮內(nèi)注射等工作。雖然這些工作看似簡(jiǎn)單，但要做好并不容易。尤其令我印象深刻的是一次晚上，醫(yī)院接收了一對(duì)中毒的母子。在搶救過(guò)程中，醫(yī)生給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我為那個(gè)孩子實(shí)施心肺復(fù)蘇。這讓我既緊張又興奮：一方面是因?yàn)殡y得的機(jī)會(huì)，另一方面是感受到實(shí)踐與平時(shí)練習(xí)的不同之處。真正面對(duì)患者時(shí)，我發(fā)現(xiàn)操作起來(lái)與練習(xí)時(shí)有所不同。幸運(yùn)的是，醫(yī)生對(duì)我的按壓手法給予了贊揚(yáng)，這讓我暗自高興了很久。然而令人遺憾的是，由于患者被送至醫(yī)院的時(shí)間太晚，最終沒(méi)有搶救成功。以上便是我在兩個(gè)科室實(shí)習(xí)中的一些經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但每一個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)護(hù)人員的決心。
這個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我對(duì)生命的珍貴有了更深的體會(huì)，也讓我更加為自己將成為護(hù)士這個(gè)為病人解除痛苦的職業(yè)而感到自豪。實(shí)習(xí)還在繼續(xù)，努力從未間斷。
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)15
正式進(jìn)入操作實(shí)習(xí)，是被分在了產(chǎn)科，前兩周在產(chǎn)科病房，最后一周到產(chǎn)房，在期待與忐忑中開(kāi)始，在習(xí)慣與不舍中結(jié)束。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年_月_日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__醫(yī)院
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
記得第一天上班，是從上午11：00到下午6：00，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教老師的出現(xiàn)，生怕遲到。那天，差不多一直跟著老師的后邊，跟著她去查看病房，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子，被突然帶出去看世界，好奇地四處瞧的時(shí)候，手肯定緊緊攥著身旁的大人。那個(gè)時(shí)候，我更多地是在看，在聽(tīng)，也在想。最開(kāi)始被放手做的，就是給病人換液體，興致勃勃地端上一個(gè)盤(pán)，耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。
接下來(lái)，休息了兩天，就開(kāi)始了連續(xù)4天的夜班，兩個(gè)大夜，然后兩個(gè)小夜。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班，也是全班第一個(gè)上夜班的。也許是剛進(jìn)入臨床的興奮勁，又也許是有事情做，做事情的時(shí)候有話說(shuō)，所以，上班的當(dāng)兒，竟然沒(méi)有一點(diǎn)困的意思，盡管兩個(gè)大夜的前半晌沒(méi)有睡覺(jué)，盡管小夜也是到2：00才睡覺(jué)。倒是早上下班以后，飽餐一頓，開(kāi)始美美地睡開(kāi)了，等再次睜眼的時(shí)候，已經(jīng)到了下午，畢竟我向來(lái)是一個(gè)很愛(ài)睡懶覺(jué)的人。
第一周，大部分時(shí)候，是晚上活動(dòng)，白天睡覺(jué)，就這樣過(guò)去了，從最開(kāi)始的小學(xué)徒做起，開(kāi)始自己做一些簡(jiǎn)單的操作，雖然大部分時(shí)候，仍是換液體，至少動(dòng)作麻利了很多，至少排氣泡什么的都會(huì)了，至少已經(jīng)跟老師熟了很多，至少跟病房里的有些人也有些熟悉起來(lái)。
第二周，一切都開(kāi)始熟悉起來(lái)，在老師的悉心安排下，抽了第一次血，做了第一次皮試，扎了第一次針，那天上午，扎了六針，每針都進(jìn)去了，心里很是美滋滋地，雖然在老師們看來(lái)這已經(jīng)是最簡(jiǎn)單的操作了，可自己總想著多做一些，所以每每在自己的班次上閑下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點(diǎn)事，因?yàn)橄矚g那種忙碌的感覺(jué)。
在一個(gè)地方，呆的時(shí)候長(zhǎng)了，就會(huì)舍不得了。舍不得我的帶教老師，喜歡她的娃娃臉，喜歡她叫我小名，因?yàn)樗�，讓我覺(jué)得在科室我總是有一個(gè)依靠，讓我覺(jué)得因?yàn)樗诳剖液芎茫乙惨Ρ憩F(xiàn)好，為她長(zhǎng)臉。舍不得病房里的人，我喜歡跑到她們跟前，問(wèn)候一下大人，或是小孩。有些，我是看著她們挺著肚子進(jìn)來(lái)的，然后看著她們一家抱著孩子幸福地離開(kāi)。產(chǎn)科，多少不像普通病房，這里有痛苦，更多的是痛苦之后的幸福，這樣的幸福，讓我也有幸福的感覺(jué)。
再有不舍，還得收拾好，到了下一站，產(chǎn)房�，F(xiàn)在，自然分娩在臨床上已經(jīng)越來(lái)越少了，所以，甚至有些擔(dān)心，在自己上班的那幾天，會(huì)碰不上生孩子的.。畢竟，這是我所不曾見(jiàn)的。還好，第一天上班早上，就看到了一個(gè)剛剛出世的嬰兒，從凌晨3：00多準(zhǔn)備接生，到早上8：00多終于完全出來(lái)了，被我剛好撞見(jiàn)，那是一個(gè)全身皺巴巴的，染滿滑滑胎脂的小孩，搗鼓了老半天，才終于放開(kāi)地哭了，看到大人，下面血流得一塌糊涂，不過(guò)，在她臉上，仍看到了努力之后的喜悅。
之后在產(chǎn)房，也見(jiàn)到了不止一個(gè)生娃的，偶爾能幫上一個(gè)小忙，依然覺(jué)得很開(kāi)心。漸漸懂得，原來(lái)，生孩子就是這樣的，十月懷胎，已屬不易，最艱難的就是到了臨產(chǎn)，那時(shí)的疼痛，想要松勁，又絕對(duì)不能放棄，因?yàn)楹⒆拥囊磺�，全得靠媽媽了。媽媽的指望，全在孩子以后了�?/p>
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
第一站的實(shí)習(xí)，馬上要走向尾聲了，從這里，我走出了臨床實(shí)習(xí)的第一步，也開(kāi)始真真正正地體驗(yàn)臨床。已為局中人，又似為局外人，跳出來(lái)，看看自己做得夠不夠好，然后，融進(jìn)去，以做得更好。我知道，實(shí)習(xí)的步子才開(kāi)始邁開(kāi)，畢竟終也是有些經(jīng)驗(yàn)的人了，揮揮手，向這段日子說(shuō)聲再見(jiàn)，然后懷著感激的心，開(kāi)始下一站旅程。
【護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
產(chǎn)科護(hù)理的實(shí)習(xí)總結(jié)01-23
護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)07-28
醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)02-14
護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)03-23
護(hù)理實(shí)習(xí)自我總結(jié)04-07
護(hù)理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)09-23