【精華】機械實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的機械實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
機械實習(xí)總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)工程機械控制技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在工程機械控制技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合工程機械控制技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的工程機械控制技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在工程機械控制技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在工程機械控制技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對工程機械控制技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)工程機械控制技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成工程機械控制技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到工程機械控制技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的'轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對工程機械控制技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對工程機械控制技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
機械實習(xí)總結(jié)2
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課，是個人綜合能力的檢驗，除了基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要求有較強的表達能力，同時還要善于思考。另外，還必須有較強的應(yīng)變能力和堅強的毅力。這短短的在杭州下沙兩個月實習(xí)，讓我深深體會到了積累知識的重要性，我獲益匪淺。
一、關(guān)于實習(xí)公司
我所實習(xí)的杭州麗偉電腦機械有限公司，是在國內(nèi)最著名的數(shù)控機床制造商之一，它經(jīng)過20余年的成長與發(fā)展，其產(chǎn)品的技術(shù)水平一直處于行業(yè)的領(lǐng)先地位，杭州麗偉生產(chǎn)的產(chǎn)品系列有：1、 v 系列立式加工中心（線軌），廣泛應(yīng)用于汽車、摩托車零部件、模具行業(yè)。2、mv—i 系列立式加工中心（線軌）3、t—系列高速化精致化數(shù)控車床（線軌）和車銑復(fù)合式車削中心機等系列產(chǎn)品。
二、實習(xí)的內(nèi)容
在老師的推薦下，我正式走進麗偉開始了實習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的機構(gòu)等都很陌生，公司讓以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在我?guī)煾档臒嵝闹笇?dǎo)下，我對機床裝配有了初步的了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的管理理論知識以及所學(xué)的相關(guān)知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。
在公司我主要的工作是協(xié)助師父裝配一些機床，由于缺乏經(jīng)驗，我在期間還弄壞了一些工具，也走了很多彎路，給師傅及同事的.工作帶來了很多麻煩，但是我們師父他沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
三、實習(xí)的提高與收獲
實習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是動手能力的進步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進麗偉開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)的態(tài)度，積極主動的參與機床裝配，并對企業(yè)公司結(jié)構(gòu)的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。同時認真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。
實習(xí)收獲。主要有兩個個方面。一是通過直接參與機床裝配的過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。二是提高了實際工作能力，動手能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
機械實習(xí)總結(jié)3
實習(xí)目的
通過到工廠實習(xí)，了解和掌握了石材機械生產(chǎn)工藝和流程，鞏固和理解了已學(xué)過的理論和專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力，提高實踐能力、動手能力、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力，為后續(xù)畢業(yè)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
單位簡介
我所實習(xí)的單位萊州宏發(fā)石材機械廠位于沿海城市煙臺萊州， 是一家生產(chǎn)石材機械的公司。
實習(xí)內(nèi)容及進度
此次實習(xí)時間從20xx年11月14日開始，根據(jù)單位對我的情況進行了如下的安排：
第一階段：20xx年11月14日——11月27日，企業(yè)給我們安排了入職培訓(xùn)，主要進行聽課、聽講座、到現(xiàn)場了解機械設(shè)備的運轉(zhuǎn)原理和常見的一些故障問題，通過幾天的學(xué)習(xí)和了解我對公司的實力和自己的能力有了一個大概的定位。為自己的職業(yè)發(fā)展路線和踏入社會做了良好的鋪墊。
第二階段：20xx年11月28日開始領(lǐng)導(dǎo)為我安排了師傅，我先從設(shè)備工藝方面學(xué)起，到基層鍛煉，在師傅的安排和指導(dǎo)下，結(jié)合自己的專業(yè)理論知識，進行實際動手操作。并且熟悉企業(yè)的結(jié)構(gòu)、發(fā)展方向、主要事務(wù)。而且還熟悉了數(shù)控車床、鉗工、電焊的基本操作方法和原理。
按照公司的安排，對新員工入職培訓(xùn)，也是對實習(xí)前的一個重要課程，總共分為了六講，為了確保培訓(xùn)期間正常的紀(jì)律，規(guī)定了培訓(xùn)紀(jì)律，盡可能調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極性。并且讓我們上臺講解我們對于某些事的見解，鍛煉了我們的膽量，也練習(xí)我們的.口才。培訓(xùn)的內(nèi)容都有獨到之處，這一切的一切對我們?nèi)肼氉隽顺浞值臏?zhǔn)備。
1、積極的心態(tài)。跟對人，做對事，個人就會成功;選對人，做對事，團隊就能成功。我們是即將畢業(yè)的學(xué)生，也許對工廠的環(huán)境不大適應(yīng)，這時我們應(yīng)積極融入環(huán)境——適度自我約束——積極主動做事——努力鉆研產(chǎn)品知識——認真細致的職業(yè)精神。
2、 企業(yè)制度。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，遠東建立了一套完善的考勤制度，目的是保證公司員工有規(guī)矩的上班，愛護公司財物，攜手共建身邊的環(huán)境。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃。一個人有追求、目標(biāo)，才有奔跑的方向。“明日復(fù)明日”，因此每個人應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，時時鞭笞自己。
機械實習(xí)總結(jié)4
我靜靜的回想了一下過去的十幾天所發(fā)生過的一切，顯得很蒼白，點點星星，零零碎碎。我也模糊了。我該怎么寫，才不會顯得造作，才不會顯得虛偽。思緒在這一刻有點停滯。
洛陽，一個一直都在我生活之外的城市，曾經(jīng)離我是那么的遙遠。可這次，我確確實實腳踏過那片土地。并剛從那里回來。對于洛陽，本來就沒有多大的興趣�？蓪τ谙道锩娴陌才牛蚁嘈庞衅涞览�。雖然沒有激情，但也積極配合。先不說這次有多大收獲。從一些小事，一些生活細節(jié)中就能體現(xiàn)人在不同時期對事物的不同感知。
洛陽之行給我最大感受是，不要老是埋怨環(huán)境的不好，我們應(yīng)該調(diào)理好自己的想法。因為對于沒法改變的事情，除了接受沒有更好的方法。要學(xué)會改變自己，讓自己適應(yīng)環(huán)境才是生存之道。
在洛陽，我學(xué)的到不僅僅是機械方面的知識，說真的，如果我現(xiàn)在說對專業(yè)知識方面受益匪淺，我會覺得自己很虛偽。為了寫心得而寫心得。那與我個人初衷相差太遠了。上大學(xué)以來，我一直都不是個好學(xué)生。。在不同場合，不同時間總帶著愚昧跟虛偽的笑容。我早已經(jīng)習(xí)慣放縱的生活。洛陽之行，大家都說是去實習(xí)，在我看來根本就是去旅行。每天每個人臉上總洋溢著笑容。。絲毫感覺不到這是在實習(xí)。
感覺不到是實習(xí)還有其它原因。在洛陽。很多簡單想法都不約而同的浮現(xiàn)在我腦間。比如，我們該去哪里吃飯。比如晚上我們?nèi)ツ睦锕浣�。又比如明天休息，我們�(nèi)ツ睦镉瓮�。而不是在思考，今天我看到了些什么設(shè)備，什么工序。我該如何來消化它，如何弄清它的原理。。這些都沒有。有也是每天晚上寫日記時候在腦間一帶而過，僅僅這樣。
這個假期，我是自己一個人乘車過來洛陽，買的是臥鋪。絲毫感覺不到坐車的勞累。因此第一天，當(dāng)大部隊到達時候，看著個個人臉的的憔悴。以及談話間透露的憤怒。我絲毫感覺不到。因為沒有經(jīng)歷。沒有親身經(jīng)歷就沒發(fā)言權(quán)。于是每個同學(xué)訴苦，我只是淡淡微笑。一切看似他人生活。與我無關(guān)。在洛陽期間。其實有很多感受。有些深刻，有些膚淺。都在我沒來的及紀(jì)錄時候消失的無影無中。
所以現(xiàn)在寫心得總結(jié)也是僅憑一點記憶綜合此刻所想所思隨意紀(jì)錄下來。也許現(xiàn)在寫的這些文字，已經(jīng)偏離主題。已經(jīng)與我初衷相差很遠�？蛇@也沒關(guān)系了。如果說與專業(yè)知識偏差太遠。我也認啦。
來來我對機械就沒有很多的感性。每次寫到機械腦子就顯得有些呆板。個人也發(fā)覺機械很枯燥�？墒聦嵣�，我現(xiàn)在離不開機械。至少現(xiàn)在不行。。在洛陽，在一拖，從齒輪廠，熱處理廠，一拖精密鑄造廠到第一裝配廠，在到最好的發(fā)一廠，其實我都及其的失望。我甚至在埋怨。為何要千里迢迢的來的洛陽。因為在我看來，這些廠房的管理，設(shè)備沒有多大的先進。在廣東都能看到。甚至比這好很多。
最好一天，當(dāng)我們參觀中信重工之后。我的看法改變了。看到前兩年老師口總的重工業(yè)，大型機械。當(dāng)時還頗為震撼。比如巨型齒輪，軸承。至少讓我感到很新鮮。。加上每臺大型數(shù)控機械設(shè)備旁邊都邊著一個個“最”。不得不讓我感嘆加些須佩服。
機械性的敘述完有關(guān)機械方面的感受。下面我還想對這個古都吃住方面。留一點點字符。
話說我們是住在一間三星級的酒店里。我真不想去寫有關(guān)它的一切�？捎盅陲棽涣诵闹械膽嵟�。借用同學(xué)的`幾個字。爛，垃圾。垃圾中的垃圾。
我想這已經(jīng)代表我們大部分人的心聲了。酒店不讓我們走前門。第一次走過后面小門�？吹介T口一個標(biāo)記牌，隱約看到上面寫著“大學(xué)生與狗通道”。那個憤怒啊。后來才看清是“大學(xué)生與員工通道”。才恍過神來。我們有員工般待遇。。居住的十幾天里。
不過還好，一切都過去了。都過去啦。我回到天堂了。回到學(xué)校宿舍。。已經(jīng)遠離那個地獄，那個所謂三星級酒店。
來到洛陽，不得不說它的吃。雖然去年全國范圍內(nèi)物價上升。但在洛陽。我似乎看到了十年前的廣東。一碗大的嚇人的面才售5大洋。這里相對來說面條比較便宜。因為知道北方人以面食為主�？蛇@里的米飯也不貴。。每天與同學(xué)去飯館點菜。人均都是十元以內(nèi)。便宜至極。這當(dāng)然是相對來說。在江門每次跟朋友出去吃飯。幾乎每個人都要幾十快。
誰都知道，洛陽是一歷史悠久的城市。第一天來就聽司機所。這里每一片地方都是古跡。所以你看不到高樓。古跡文物都埋藏在地下。這個是真或假。我也不得而知。至少說明。這座城市有著它獨特的魅力。讓人不經(jīng)意間會喜歡上這里。
我喜歡這里的龍門石窟，小浪底，以及這里的附近的少林寺。它們都以不同的魅力吸引著我。龍門石窟的雄偉。讓人不為之感嘆。這是何等堅毅才能完成如此大工程。以前有句話，不到黃河心不死。在這里，我看到黃河。雖然它沒有想像中的浩瀚。僅僅是緩緩的流淌。同樣喜歡。少林寺在登封市，實習(xí)期間有幸休息兩天，讓我有機會去那里看看。以前電視中的畫面。映入眼簾。是一種很新奇感覺。少林寺，塔林，練功房。無非是最寶貴的無形資產(chǎn)。我喜歡這里。縱使花了一些錢。
總結(jié)，從洛陽回來，起碼不會后悔，不曾后悔。它的好，它的壞，都將成為我記憶深處的財富。在以后的日子里。若它不經(jīng)意浮現(xiàn)出來。那絕對是件很好的事。
機械實習(xí)總結(jié)5
兩周的機械課程設(shè)計結(jié)束了，說是兩周，其實是推遲到了三周，因為我有三門課要連續(xù)考試，所以沒時間設(shè)計，而且這兩周時間比較緊，晚上和周末還要抽時間繼續(xù)設(shè)計，時間比較緊，比較滿。
作為一個工科學(xué)生，我覺得設(shè)計這樣的課程很有意義。在過去兩年半的大學(xué)生活中，我們大多數(shù)人都接觸到了專業(yè)基礎(chǔ)課。我們在課堂上掌握的只是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論方面。如何面對現(xiàn)實中的各種機械設(shè)計？如何將所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識應(yīng)用到實踐中？我覺得做類似的大作業(yè)會給我們提供一個很好的平臺。在做這個課程設(shè)計的過程中，深感查閱了很多設(shè)計書籍和說明書。為了讓自己設(shè)計工程的學(xué)生做實踐總結(jié)報告，
反復(fù)閱讀機械設(shè)計書是必要的`，也是必要的。我們做的是課程設(shè)計，不是美工設(shè)計。藝術(shù)家可以拋棄現(xiàn)實，在幻想世界中翱翔。我們是工程師，一切都要有證據(jù)�？梢哉业胶侠硇�。不切實際的想法只能是想法，永遠無法升級為設(shè)計。
說實話，課程設(shè)計真的有點累。然而，當(dāng)我著手清理自己的設(shè)計成果，重溫三周的心路歷程時，一種難得的成功喜悅瞬間讓我的倦意消失。雖然這是我剛學(xué)會完成的第一步，但也是我人生中的一點小勝利。然而，它讓我覺得自己成熟了很多，我又有了一個”我不知道春眠”那種感覺。
通過課程設(shè)計，我深深體會到，凡事都要耐心細致。在課程設(shè)計的過程中，很多計算有時會讓我感到有些不安:因為我一不小心計算錯了，只能重新開始而沒有感覺。但想到老師孜孜不倦的教誨，想到自己未來的社會責(zé)任，想到一些小錯誤造成的世界震驚事故，不禁提醒自己，一定要培養(yǎng)一種高度的責(zé)任感。
這個課程設(shè)計給了我難得的工作作風(fēng)訓(xùn)練。短短三周的課程設(shè)計，讓我發(fā)現(xiàn)自己的知識真的很匱乏，對所學(xué)專業(yè)知識的綜合運用能力是如此的不足。這幾年學(xué)了這么多課程，才知道今天用不上。想到這，我真的很擔(dān)心，但我并不氣餒。我會繼續(xù)努力，彌補以前的不足，不斷完善自己。
最后，我要感謝我的老師。你的職業(yè)精神感動了我，你的教導(dǎo)激勵了我。感謝同組的同學(xué)，你們教會了我團結(jié)。
機械實習(xí)總結(jié)6
序言：時間過得迅速，一轉(zhuǎn)眼早已大三了，殊不知大部分人對本技術(shù)專業(yè)的了解或是不足，院校為了更好地使大家大量掌握電氣產(chǎn)品、機器設(shè)備，提升對機電安裝工程生產(chǎn)技術(shù)的了解，加重機電工程在工業(yè)生產(chǎn)各行業(yè)運用的理性認識，開闊眼界，掌握有關(guān)機器設(shè)備及技術(shù)文檔，了解典型性零件的制作工藝，刻意規(guī)定了大家到一家有著較多種類的機電一體化機器設(shè)備，生產(chǎn)工藝較優(yōu)秀的加工廠開展參觀考察見習(xí)。歷時大半個月的生產(chǎn)實習(xí)，我與張青來到寶雞市陳倉區(qū)巨星鎮(zhèn)星河機械加工制造加工廠。掌握加工廠的生產(chǎn)制造狀況，與本技術(shù)專業(yè)相關(guān)的各種各樣專業(yè)知識，每個制造廠商職工的工作情況這些。親自體會了學(xué)過專業(yè)知識與具體的運用，電子信息技術(shù)在機械設(shè)備制造工業(yè)生產(chǎn)的運用了，精密的機器設(shè)備生產(chǎn)制造在設(shè)備生產(chǎn)制造的運用了，這些基礎(chǔ)理論與具體融合。
引言：機械設(shè)備制造的發(fā)展趨向能夠歸納為“四個化”：柔性生產(chǎn)、靈捷化、智能化系統(tǒng)、信息化管理。
關(guān)鍵字：銑床數(shù)控車床安全性工程圖紙
具體內(nèi)容：××市××區(qū)××鎮(zhèn)××機械加工制造加工廠是一家有諸多大中型數(shù)控車床構(gòu)成，職工有近百人且項目投資有數(shù)百萬，與寶雞市好幾家大中型加工廠協(xié)作。主營業(yè)務(wù)：數(shù)控加工中心;數(shù)控機床生產(chǎn)加工;數(shù)控鏜床生產(chǎn)加工;加工中心生產(chǎn)加工;常州市加工中心;鈑金生產(chǎn)加工;數(shù)控機床數(shù)控鏜床生產(chǎn)加工;常州市數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)加工;數(shù)控車床生產(chǎn)加工;常州市機械加工;常州市數(shù)控加工中心;常州市車床加工;常州市鏜床加工;常州市鈑金加工廠;常州市加工中心生產(chǎn)加工;常州市數(shù)控加工;常州市數(shù)控加工中心;車床加工;鏜床加工;機械設(shè)備數(shù)控加工中心的深度加工，得到很多公司的好品。
見習(xí)的前幾日，先由加工廠見習(xí)部的教師幫我做廠況詳細介紹，要我對加工廠的狀況擁有大致的掌握，使大家更為愛惜此次的見習(xí)機遇。接著又由加工廠專職安全員做安全知識教育，一件件全是血淋林的客觀事實，要我覺得到性命的寶貴，安全性的必要性。接著的時間里，我參觀考察了企業(yè)的汽車發(fā)動機、工具廠、汽車底盤廠、變速器廠、軋鋼廠、鍛造廠、車體廠等一些大中型的生產(chǎn)車間，看到了優(yōu)秀的生產(chǎn)制造方式和管理方案，本次見習(xí)是一次理論性文化教育階段，我根據(jù)見習(xí)，一方面對原來的課本上的基礎(chǔ)知識多方面推進和對之后即將學(xué)習(xí)培訓(xùn)到的專業(yè)技能打下基礎(chǔ)，另一方面要使自身可以把握要點，并保證舉一反三，塑造自身剖析和處理生產(chǎn)制造具體難題的工作能力，提早進到將來即將從業(yè)的工作中
下面我到了精密機器生產(chǎn)車間，說白了，高精密齒輪廠是生產(chǎn)制造一些加工精度較高，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)高的機械設(shè)備的大中型生產(chǎn)車間，關(guān)鍵生產(chǎn)加工的是數(shù)控車床內(nèi)部的一些精度級別較高的小構(gòu)件或是一些高精密的數(shù)控車床，如m級，mm級工具磨床。因為生產(chǎn)加工規(guī)定較高，因此設(shè)備也較為高精密，因此有一些還要在控溫這一自然環(huán)境下服侍他們呢。那樣才可以確保數(shù)控車床的工作中特性，從而確保生產(chǎn)加工零件的加工精度規(guī)定。
在聽了職工老師傅的解讀后，懂了一般零件的生產(chǎn)過程以下：
坯料---畫線---鉆床(加工工藝上留加工的剩余量)--精車--熱處理工藝，熱處理--數(shù)控車床半深度加工--磨--齒輪軸加工--熱處理(軸頸)--壓面
傳動齒輪零件加工加工工藝：
精車--熱處理工藝--鏜孔--磨內(nèi)螺紋--磨芯，軸內(nèi)孔--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘健槽--銑工--竣工
它的發(fā)展趨向能夠歸納為“四個化”：柔性生產(chǎn)、靈捷化、智能化系統(tǒng)、信息化管理。即便加工工藝武器裝備與加工工藝線路能適用生產(chǎn)制造各種各樣商品的必須，能適用快速拆換加工工藝、拆換商品的必須，使其與自然環(huán)境融洽的軟性，使生產(chǎn)制造走向市場的時間最短且促使公司生產(chǎn)加工靈便變化多端的靈捷化，也有使生產(chǎn)制造全過程物料消耗，人耗大幅度降低，高自動化生產(chǎn)，追求完美人的智能化于設(shè)備只有高寬比融合的智能化系統(tǒng)及其關(guān)鍵使信息內(nèi)容憑借化學(xué)物質(zhì)和動能的能量生產(chǎn)制造出使用價值的信息化管理。
自然機械加工行業(yè)的四個發(fā)展趨向并不是獨立的，他們是有機化學(xué)的融合在一起的.，是相互依存，互相促進的。另外因為科技進步的不斷發(fā)展，也可能使它發(fā)生新的發(fā)展前景。前邊大家見到的是機械設(shè)備制造領(lǐng)域其本身網(wǎng)上的發(fā)展趨勢。殊不知，做為社會經(jīng)濟發(fā)展的一個一部分，它也將和其他的領(lǐng)域更普遍的融合。二十一世紀(jì)機械加工行業(yè)的必要性主要表現(xiàn)在它的經(jīng)濟全球化、數(shù)字化、虛擬化技術(shù)、智能化系統(tǒng)及其環(huán)境保護融洽的綠色環(huán)保等。它將使人們不但要解決繁雜的體力活，并且要從繁雜的測算、剖析等用腦中解放出來，便于有大量的活力從業(yè)高端的創(chuàng)造力工作，智能化系統(tǒng)推動柔性生產(chǎn)，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具備更健全的分辨與適應(yīng)力。自然這一切還必須我們大家進一步的勤奮。
機械實習(xí)總結(jié)7
歷經(jīng)接近一周的見習(xí)完畢,該次見習(xí),真真正正抵達機械加工行業(yè)的第一盟軍,了解了在我國現(xiàn)階段加工制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機械設(shè)備制造也的發(fā)展趨向.在新的新世紀(jì)里,科技進步終將以迅速的速率發(fā)展趨勢，迅速更密切得結(jié)合到各行各業(yè)中,而這一切都將大大的擴寬機械加工行業(yè)的發(fā)展前景.在未來機械設(shè)備制造可能向“四個化”發(fā)展趨勢，即柔性生產(chǎn)、靈捷化、智能化系統(tǒng)、信息化管理.即便加工工藝武器裝備與加工工藝線路能適用生產(chǎn)制造各種各樣商品的必須，能適用快速拆換加工工藝、拆換商品的必須,使其與自然環(huán)境融洽的軟性,使生產(chǎn)制造走向市場的時間最短且促使公司生產(chǎn)加工靈便變化多端的靈捷化,也有使生產(chǎn)制造全過程物料消耗,人耗大幅度降低,高自動化生產(chǎn),追求完美人的智能化于設(shè)備只有高寬比融合的智能化系統(tǒng)及其關(guān)鍵使信息內(nèi)容憑借化學(xué)物質(zhì)和動能的.能量生產(chǎn)制造出使用價值的信息化管理
自然機械加工行業(yè)的四個發(fā)展趨向并不是獨立的，他們是有機化學(xué)的融合在一起的，是相互依存，互相促進的。另外因為科技進步的不斷發(fā)展，也可能使它發(fā)生新的發(fā)展前景。前邊大家見到的是機械設(shè)備制造領(lǐng)域其本身網(wǎng)上的發(fā)展趨勢。殊不知，做為社會經(jīng)濟發(fā)展的一個一部分，它也將和其他的領(lǐng)域更普遍的融合。2１新世紀(jì)機械加工行業(yè)的必要性主要表現(xiàn)在它的經(jīng)濟全球化、數(shù)字化、虛擬化技術(shù)、智能化系統(tǒng)及其環(huán)境保護融洽的綠色環(huán)保等。它將使人們不但要解決繁雜的體力活，并且要從繁雜的測算、剖析等用腦中解放出來，便于有大量的活力從業(yè)高端的創(chuàng)造力工作，智能化系統(tǒng)推動柔性生產(chǎn)，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具備更健全。
機械實習(xí)總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間又是一周的時間，感覺時間過的很快��！不過，每一天的忙碌都充實著自己，且每周的實習(xí)總結(jié)報告，使我都細細的回味著實習(xí)時留下的經(jīng)驗，實習(xí)總結(jié)范文。
在這周里，可以說每天都在忙碌中充實著自己。同時我也深深的體會到服務(wù)行業(yè)的重要性。南京工地一臺SR150的油水分離器損壞。此問題雖是小問題，但考慮到客戶的時間重要性，通過和客戶溝通，以最短的時間將油水分離器更換上。由于自己是新手，還是需要積累經(jīng)驗的，油水分離器的工作原理，簡單說就是利用油的密度小于水的密度，將水從油水分離器的底部開關(guān)處排出，有效的保護發(fā)動機的正常工作。在更換油水分離器時，注意將透明的地殼中泵滿油，看是否有漏油的現(xiàn)象，如有漏油現(xiàn)象，將其開關(guān)扭緊，同時，在更換油水分離器后，要及時排出其中的水，再啟動旋挖鉆機。
SR280R的鉆桿有開裂的現(xiàn)象，摩阻桿的第一節(jié)桿的外鍵條有橫向開裂，而且第一節(jié)桿的一米桿處也有開裂的現(xiàn)象。在現(xiàn)場，我們只有先協(xié)助客戶將開裂處打破口，補焊。隨后，師傅和北京總公司聯(lián)系協(xié)商解決的方案。
SR250R的輔泵上的壓力傳感器有漏油的現(xiàn)象。在處理此問題的'過程中，我深深的理解傳感器的作用。如果沒有此傳感器，發(fā)動機將無怠速；如果將此傳感器的兩根線短接后，發(fā)動機工作正常，但是在動作各油缸時，發(fā)動機無自動提速，同時輸入底盤密碼51863進入底盤檢測界面，檢查發(fā)動機轉(zhuǎn)速正常。通過此過程，我明白壓力傳感器是將輔泵的動作信號傳輸?shù)桨l(fā)動機的ECM模塊，而其控制發(fā)動機的正常工作。
通過本周的實習(xí)，我積累了更多的現(xiàn)場服務(wù)經(jīng)驗，同時，在和客戶的交流接觸中，不斷提高自己的能力。
機械實習(xí)總結(jié)9
白駒過隙，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已來到這個大家庭三個月了。在這里我收獲頗豐，無論是工作、生活上，還是學(xué)習(xí)、思想上�？傊@三個月我感觸頗多。
三個月前滿懷忐忑和幾位同學(xué)一起來到寧波，希望在這里有所收獲。來到這里公司給我們安排了吃住，不會讓剛出校門的我們手足無措。所以剛開始的我就懷了一個感恩的心來對待公司和公司給我的工作。因為我也在曾經(jīng)做過假期兼職，很清楚外面的人對新人的態(tài)度。在這里我沒有感覺到過冷漠，每個人看起來都是那么的和藹親切，熱情耐心。身處異地，也許這就是最大的奢求了。
讀萬卷書，行萬里路。通過著三個月的實習(xí)我更加深刻的體會到這就話的含義，也深刻的理解了實踐的重要性。感覺在這里我學(xué)到的比在學(xué)校里學(xué)了兩年專業(yè)知識之外的很多東西，很多書本上沒有的東西。不管是在知識還是在生活方面。也許這就是在實習(xí)中最大的收獲了，實習(xí)不就是為了讓我們提前進入社會，體驗社會，把所學(xué)和所做的工作結(jié)合起來，在工作中學(xué)習(xí)嗎？我認為通過實習(xí)我做到了。
在工作上，我在辦公室里學(xué)到了最基本的辦公軟件、基本禮儀、為人處事、還有工作態(tài)度。最重要的是我在學(xué)校里學(xué)到的東西有了應(yīng)用的價值，應(yīng)總給我安排服務(wù)的工作我很適合我，我很感激，我身為一個女生，在這個崗位上可以學(xué)到的技術(shù)性的東西是最多的。這對一個學(xué)習(xí)工程機械的人是最好的安排了；另外小吳也是在不遺余力的教導(dǎo)我，在這里我向她表示誠摯的感謝。在生活方面，公司給予了我最大限度的幫助，還有辦公室的各位大姐在做事和生活上也都會給我最好的建議，這讓我很快適應(yīng)了這邊的工作和生活。總之我非常喜歡這里的工作和人們。
任職以來，我的工作從最先的負責(zé)警報查詢到現(xiàn)在的定檢和建友系統(tǒng)的管理，我學(xué)到了很多，在學(xué)校里只是在書本上對機械了解了一點點。在這里我離書本上的`知識、圖片近了，了解的也更全面了。從之前的一知半解到現(xiàn)在的重新學(xué)習(xí)。雖然到現(xiàn)在為止我學(xué)到的東西并不是很全面，但是我在重新學(xué)習(xí)認識的過程中學(xué)到的東西比在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西更有價值。
做一行，愛一行，在這里我更加深入了解了服務(wù)是無限的，首先要從小事做起，“成大事者不拘小節(jié)”這句話在服務(wù)上是行不通的，我們?yōu)榭蛻舴⻊?wù)就要從點滴做起，為客戶解決一切我們可以解決的問題，為客戶想到一切可能發(fā)生的問題�？傊覀兙鸵龅剑袉栴}解決問題，沒問題防患問題。
每次應(yīng)總給我們培訓(xùn)總是會講到一些真實的事例，從里面提煉出來的問題和經(jīng)驗都給我留下了很深的感觸，還有對機械這個行業(yè)的認識也更加全面。從保養(yǎng)上來說，機械和我們自己的身體一樣需要我們?nèi)圩o，不單單是每次例行公事的檢查和保養(yǎng)。另外還學(xué)到了一些做人做事的基本準(zhǔn)則，雖然現(xiàn)在的我還不夠成熟，但是也在公司里也成長了不少。這些都要感謝公司給了機會，給我們提供了一個可以展示自己能力和發(fā)展未來的平臺。
這三個月里，我一直在成長，雖然我現(xiàn)在沒有技術(shù)經(jīng)驗上簽，但是我有一顆努力上進的心，在這里我一直在努力，一直在向著自己的目標(biāo)前進。我想做一個技術(shù)顧問，我也會在以后的工作中認真向各位同事、長輩學(xué)習(xí)各種我知識和技術(shù)，我希望在這里我能夠盡快的從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變，從而更好的實現(xiàn)我的目標(biāo)，創(chuàng)造一個更加美好的認識，同時為我們這一行業(yè)做出我應(yīng)做的貢獻。
最后，我再次感謝公司給予我的實習(xí)機會和公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)懷和幫助！我會用我對公司的貢獻來回報各位！
機械實習(xí)總結(jié)10
實踐目的：理論聯(lián)系實際，在特定機械領(lǐng)域（風(fēng)機）內(nèi)了解理論知識在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用
實踐時間：20xx學(xué)年暑假 為期20天
實踐地點：吉林省四平市中成風(fēng)機工程有限公司（7月20日遷至遼寧 現(xiàn)遼寧金豐風(fēng)機工程有限公司）
實踐內(nèi)容：風(fēng)機相關(guān)的簡單內(nèi)容
y4-73-11no20f型鍋爐離心引風(fēng)機設(shè)計了解（圖紙）
風(fēng)機選用手冊學(xué)習(xí)
cad練習(xí)
機械裝配、動平衡調(diào)整等
實踐總結(jié)：
與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會實踐可以說幸運得多，機械專業(yè)實習(xí)總結(jié)。在風(fēng)機廠里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說的那樣到工廠里只是搬了一個月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒有學(xué)到什么更實際的東西。說起來，我想我的實踐與其說起來是“實習(xí)”，更不如說是“學(xué)習(xí)”，因為我在學(xué)校所學(xué)到的知識無論是純理論還是金工實習(xí)的操作在這里都幾乎沒有用處。前五天我的實踐內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進行的，我相信，不會有哪個同學(xué)通過實踐學(xué)到的東西會比我的更理論。當(dāng)然，這樣的實踐也并不輕松，經(jīng)過了一個月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個小時以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實踐，我也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作（技術(shù)工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相關(guān)問題幾位師傅都會詳細地給我講解，理論在實際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很開心。
通過這次實踐，我所認識到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處。在實踐剛剛開始的時候，機械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。本來以為這些東西都會給我的實習(xí)帶來很多幫助，但實際上，它們幾乎一點用處都沒有（只有機械原理關(guān)于動靜平衡的知識點在給葉輪做平衡時有助于我的理解和操作）。在工廠里，我們不需要通過復(fù)雜的計算去選擇用料，起碼在我參加實踐的工廠里，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過，實習(xí)總結(jié)《機械專業(yè)實習(xí)總結(jié)》。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會多一些但是風(fēng)機這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計算扭轉(zhuǎn)時那樣麻煩。而對于鋼的熱處理，也不會要求到組織轉(zhuǎn)換那么細致，只需要知道通過怎樣的工藝多長的時間能得到要求的強度剛度就可以了。對每個部件都進行強度和剛度的校核然后對應(yīng)地選取最好的用料，這是沒有效率的也是沒有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊里有對應(yīng)的經(jīng)驗公式，而設(shè)計中對相應(yīng)的工件也都保守地達到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現(xiàn)在明白了，沒人會花錢去雇用一個掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說，我并不是說在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有必要，相反，在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒有太多用處的同時我竟矛盾地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而如果沒有這樣的能力，到了工廠里我們將一無是處。
開始的幾天通過看y4-73-11no 20f的圖紙（鍋爐用離心引風(fēng)機，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計序號11機號20即葉輪直徑XXmm聯(lián)軸器傳動葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學(xué)的東西實踐報告里拿出來得瑟得瑟），對風(fēng)機的一般工作原理有了一個大概的了解。當(dāng)然，更細節(jié)的東西不是通過幾天就可以學(xué)會的，我也就放棄了更細致的研究，而之后在車間實習(xí)的時候這些細節(jié)竟也都弄懂了。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了體現(xiàn)：在看圖無法理解的`時候可以到樓下車間里找到對應(yīng)的零件觀察，比如說葉輪和調(diào)節(jié)門等相對比較復(fù)雜的零件，依然有疑問的話可以詢問身邊的設(shè)計者，比如說止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。這個型號的風(fēng)機進風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設(shè)計和制作都十分困難，很少應(yīng)用，在車間里我沒有找到對應(yīng)的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機械原理學(xué)的都是b（似乎08級的課程是a），所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當(dāng)然，拿過一套風(fēng)機圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實際加工，沒學(xué)過也沒有充足的時間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒兩年時間下不來。”
對《通風(fēng)機選型實用手冊》（孫研主編）的學(xué)習(xí)，我沒能進行得太久，只和之前的圖紙對應(yīng)著看了不到200頁，因為里面的東西實在是太過于專業(yè)讓我短時間內(nèi)無法理解（說是手冊，實際厚度達到了1129頁）。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，我們都覺得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過專業(yè)書籍之后我的感覺正好相反：通過在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺得這種書里的公式都不是很難，而對專業(yè)敘述說明的部分則實在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來有什么用，實際上，我在看手冊的時候感覺到，這些課程對我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個進行數(shù)字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號圖形和公式，我一定會瘋掉。當(dāng)然，如果現(xiàn)在讓我計算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺得比較簡單，但我還真沒有那個本事。
機械實習(xí)總結(jié)11
“紙上覺來終覺淺，絕知此事要躬行”道出了實踐對于我們每一個人的重要性。第二課堂是我們當(dāng)代大學(xué)生的第二課堂。從高中政治課本上我們就知道實踐是認識的，為我們認識和改造客觀世界提供了可能性，指導(dǎo)著我們生活的方方面面。
可以說離開了實踐的社會將會停止前進的步伐，因此，作為當(dāng)代的大學(xué)生要勤于實踐，在實踐中將我們所學(xué)知識和出現(xiàn)的新現(xiàn)象結(jié)合起來，使我們所學(xué)知識融會貫通，進一步提高自己的學(xué)習(xí)能力，促進我們大學(xué)生的成長。
機械工程是一門應(yīng)用物理定律對機械系統(tǒng)進行分析、涉及、生產(chǎn)和維護的工程學(xué)科。這學(xué)科要求學(xué)員對應(yīng)用力學(xué)、熱學(xué)、物質(zhì)與能量守恒等基礎(chǔ)科學(xué)原理有鞏固的認識，并利用這些知識去分析靜態(tài)和動態(tài)物質(zhì)系統(tǒng)，創(chuàng)造、設(shè)計實用的裝置、設(shè)備、器材、器件、工具等。機械工程知識可應(yīng)用于汽車、飛機、空調(diào)、建筑、橋梁、工業(yè)儀器和機械。
個工程領(lǐng)域的發(fā)展要求機械工程的發(fā)展，這就要求機械工程提供必要的機械。某些機械的發(fā)明和完善，又導(dǎo)致新的工程技術(shù)和新的產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展，例如大型動力機械的制造成功，促成了電力系統(tǒng)的建立；機車的發(fā)明帶動了鐵路工程和鐵路工業(yè)的興起；內(nèi)燃機、燃氣輪機、火箭發(fā)動機等的發(fā)明和進步以及飛機和航天器的研制成功導(dǎo)致了航空、航天工程和航空、航天事業(yè)的興起；高壓設(shè)備（包括壓縮機、反應(yīng)器、密封技術(shù)等）的發(fā)展，促成了許多新型合成化工的成功。機械工程就是在各方面不斷提高的需求的壓力下獲得發(fā)展動力，同時又從各個學(xué)科和技術(shù)的進步中得到改進和創(chuàng)新的能力。
作為一名還沒接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。在為期三天的緊張認識實習(xí)中，我們到達山東大學(xué)千佛山校區(qū)，興隆山校區(qū)以及藍翔技術(shù)學(xué)校參觀機械設(shè)備，傾聽講師講解，動手造作實踐，收獲頗豐。
4月24號，下午1時，第一站我們來到了山東大學(xué)千佛山校區(qū)，它是原山東工業(yè)大學(xué)所在地，占地面積1763畝，建筑面積43萬平方米，圖書館藏書85萬冊。工科是該校區(qū)的主要特色學(xué)科，其中在機械制造及其自動化、材料學(xué)、材料加工工程、電力系及其自動化、控制理論與控制工程、機械設(shè)計及理論等領(lǐng)域形成了鮮明的特色和優(yōu)勢。我們被分成三個小組，每個小組由三位老師帶領(lǐng)。
我們這一組首先參觀的是普通機床車間，一進入車間，幾臺大型機床映入我們的眼簾，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到車床，在老師的講解下，我們知道它是所有設(shè)備的工作“母機”，主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，以圓柱體為主，是機械制造和修配工廠中使用最廣的一類機床。老師著重講了車床加工過程，特別是軸類零件表面機器內(nèi)部螺紋的形成，它需要借助與絲杠來保證車刀在進退時能夠按照始終不變的`速度在軸向往返運動，并縱向產(chǎn)生一個向內(nèi)量。此外，車床上還有一個帶有一串字母和數(shù)字的標(biāo)牌。從老師的講解，我們知道這是車床型號：
字母表示位是漢語拼音字母，數(shù)字表示阿拉伯?dāng)?shù)字。例如，c6132a表表示：
c——表示車床。
61——表示臥式車床。
32——在車床上加工的最大車削直徑的1/10。
a——表示此車床的結(jié)構(gòu)經(jīng)過第一次改選作電極，對工件進行脈沖火花放電蝕除金屬、切割成型。其中有一臺是我國自己研發(fā)的，老師在電腦上編好程序后，這臺設(shè)備便開始運行了，很明顯的，在切割過程中一陣一陣有規(guī)律的電火花在物件需加工處產(chǎn)生，并且沿著產(chǎn)生電火花的細金屬絲不斷有水流下以便維持物件溫度。不一會功夫，這臺設(shè)備便制作出一個五角星形狀的鐵片。
接著，我們來到有一個帶有水缸的設(shè)備旁，老師介紹說，這臺設(shè)備用于金屬表面處理，同樣是進行了編程后，這臺設(shè)備開始運作。首先，水箱里有水，但這不是普通的水，而是一種特殊的混合物，可以隔熱。水剛沒過待加工金屬后，進水流程便終止了，接著一個圓柱狀金屬緩緩落下，當(dāng)快要接觸金屬時，按照程序預(yù)先設(shè)定的高度停住，然后進行放電。
在這個過程中，黑色顆粒不斷地流入水中，這是被電切斷的金屬顆粒。大約5分鐘后，金屬表面明顯出現(xiàn)一個圓柱形區(qū)域，與其它未加工區(qū)域有明顯的邊界。最后，我們來到了德國制造的一臺設(shè)備前，它內(nèi)部最大的特點就是有一根細金屬絲，它上部纏繞在一個圓柱狀物體上，下端通過一個口被拉緊。
這時，老師問了一個問題，如果電線用過一次，怎么剪呢？原來，在上面一定距離處有兩個突起。只要兩個突出部分用一根細金屬絲連接，就會產(chǎn)生一個熔合電流，使金屬絲熔合。老師還提到，把金屬絲插入下孔有兩種方法，一種是直接用手插入；另一種是利用垂直流動的高速水流將金屬絲打入孔內(nèi)。
當(dāng)天下午4點，我們對千佛山校區(qū)的參觀結(jié)束了。
4月25日下午2點，我們來到了藍翔技工學(xué)校。山東藍翔高級技工學(xué)校創(chuàng)建于1984年。該校辦學(xué)早、規(guī)模大、專業(yè)多、設(shè)備全、質(zhì)量高、管理嚴，目前年培訓(xùn)能力已達到3萬人，學(xué)校占地千余畝，校舍面積40萬平方米，教職工千余人的現(xiàn)代化的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。
設(shè)有廚師、汽修、挖掘機、美容美發(fā)、電焊、無線電、計算機、數(shù)控等八大類60余個專業(yè)。因此，我們對實踐抱有很大的期望。剛一下車，我們就看到了穿著工作服的學(xué)生，工作服上還殘留著汽油般液體的痕跡。
緊接著我們在老師的帶領(lǐng)下進入了一個大教室，在走廊中，透過門窗，我們看到教室里有幾個藍翔技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在練習(xí)理發(fā)。到達教室后，老師開始給我們上課。據(jù)老師介紹，藍翔技工學(xué)校共有4個校區(qū)，每個校區(qū)都有不同的專業(yè)教學(xué)安排。
然后，老師用一個問題介紹了課程的主要內(nèi)容。 他問，誰知道汽車的定義。我們都看過汽車，但是很難定義它們。 因此，我們都搖頭表明我們不知道。看到我們都不知道答案，他說，汽車是由動力驅(qū)動，具有四個或四個以上車輪的非軌道承載的車輛，主要用于載運人員和貨物、牽引載運人員和貨物及其他特殊用途。
之后他又給我們講了發(fā)動機的有關(guān)知識，發(fā)動機是汽車的動力裝置，由2大機構(gòu)5大系組成：曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、冷卻系、燃料供給系、潤滑系、點火系、起動系組成，但是柴油機比汽油機少一個點火系統(tǒng)。冷卻系：
一般由水箱、水泵、散熱器、風(fēng)扇、恒溫器、水溫表、放水開關(guān)等組成。汽車發(fā)動機有兩種冷卻方式：風(fēng)冷和水冷。一般汽車發(fā)動機多采用水冷卻。
潤滑系統(tǒng)：發(fā)動機潤滑系統(tǒng)由油泵、機油器、濾油器、油道、限壓閥、油表、壓力傳感塞、油尺等組成。汽油機燃油系統(tǒng)包括汽油箱、汽油表、汽油管、汽油濾清器、汽油泵、化油器、空氣濾清器等。
他還在黑板上畫了發(fā)動機的形狀。然后他談到了底盤，汽車的另一個主要部件。底盤作用是支撐、安裝汽車發(fā)動機及其各部件的總成，形成汽車的整體造型，并接受發(fā)動機的動力，使汽車產(chǎn)生運動，保證正常行駛。
底盤由傳動系統(tǒng)、驅(qū)動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和制動系統(tǒng)四部分組成。他又隨便問道我們假如要買車，想要買哪個國家的車。同學(xué)們回答多種多樣，有說日本的，有說美國的，有說德國的，還有說中國的。
然后，老師對我們說，日本車質(zhì)量小，能耗低，但安全系數(shù)不高；美國車耗油；德國車是相比來說最好的。大約過了一個小時后，老師又帶領(lǐng)我們來到了汽車車間，一樓大廳內(nèi)有各式各樣的汽車，我們圍著整個車間轉(zhuǎn)了一圈，參觀了大廳內(nèi)幾乎說有的汽車。然后我們來到二樓，里面擺滿了不同品牌汽車的發(fā)動機，這樣我們第一次近距離接觸汽車發(fā)動機。
在參觀中，老師還為我們發(fā)動了一臺發(fā)動機，耐心給我們講解著，雖然我們不能完全聽懂，但起碼有了一個大體的了解。之后我們來到了四樓，里面是汽車內(nèi)部的電氣系統(tǒng)，看到復(fù)雜纏繞的線路，我們就膽怯了。最后我們?nèi)チ巳龢�，里面是已�?jīng)拆開的發(fā)動機，我們被分成4對，有四個老師分別帶著給我們講解指導(dǎo)，當(dāng)時老師講了很多，有好多專業(yè)名詞，我們也只能知道個大概，老師著重講了4缸，8缸，16缸發(fā)動機原理，別親自拿著零件示范講解。
時間過得很快，但學(xué)生們似乎已經(jīng)足夠了。那天下午5點，我們乘車離開了藍翔。
5月8號，下午2時。第三站我們來到了山東大學(xué)興隆山校區(qū)機械工程學(xué)院實驗樓，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了二樓，透過門窗可以看到里面的機械設(shè)備和各種各樣的零件。首先老師為我們一一介紹了螺釘，螺母，軸類零件等各種小型零件，我們也用手好奇的觸摸這些只在課本中才見到過的零件，心里充滿了激動，一些零件上的常見結(jié)構(gòu)如螺紋，倒角，退刀槽等在這些零件上也應(yīng)有盡有，并且我們也知道了這些常見結(jié)構(gòu)的用處。
螺紋的主要功能是傳遞動力、連接零件和密封；倒角的作用是便于兩零件之間的連接，還有出于安全考慮，因為若沒有倒角，零件斷面處會有尖銳的相交線容易切割到我們的手；退刀槽的作用是為在加工時便于退刀，且在裝配時與相鄰零件保證靠緊，在臺肩處應(yīng)加工出退刀槽。咬邊槽和超程槽是在軸的根部和孔的底部形成的環(huán)形槽。槽的作用是保證加工到位，另一個作用是保證相鄰零件的端面在裝配時相互靠緊。
在聽完了老師對這些常見零件的介紹后，我們又到了另外一個教室，里面的設(shè)備按照一定的順序排列，好像是流水線一樣，在老師的講解后我們知道了這是一套可以按照一定流程可以把盒蓋裝配到盒身的設(shè)備。這時老師開動了設(shè)備，我們懷著期待的心情，見證這一過程，大約10分鐘這個流程就結(jié)束了，盒蓋成功匹配到盒身上。這也引起了學(xué)生們的一陣贊譽。
雖然興隆山校區(qū)的實習(xí)時間很短，但我們收獲了很多知識和快樂。
經(jīng)過三天的緊張訓(xùn)練，我收獲良多。首先我要感謝藍翔技術(shù)學(xué)校，山東大學(xué)和各位老師能給我們這次實踐的機會，使我們所學(xué)知識能夠與實踐緊密結(jié)合，極大開拓了我們的見識，掌握了許多平時生活中很少接觸的實踐技能。也深深感受到了來自企業(yè)學(xué)校的文化，管理，在一定程度上提升了我對基礎(chǔ)知識的掌握度和實踐中認識思考能力，為我以后學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定了基礎(chǔ)。
實習(xí)之前，我們的學(xué)習(xí)僅限于書本上的死知識，比如機械制圖課，有些結(jié)構(gòu)如絲杠，**盤，缸體，閥蓋等雖然書上有詳細介紹，但心里印象還是模糊的，沒有具體的概念，而當(dāng)我們深入實習(xí)后，真正見過其結(jié)構(gòu)后，其構(gòu)型已經(jīng)在腦海里形成了，真應(yīng)了那句俗話“百聞不如一見”。
通過認識實習(xí)，我對自己所學(xué)專業(yè)有了進一步的了解，知道了我的專業(yè)將來是干什么的，在那些領(lǐng)域能夠涉及到，以及我將來從事這項專業(yè)所處的工作環(huán)境是什么樣。同時，我也對我們我們國家機械現(xiàn)狀有了了解，知道了與其它發(fā)達國家如德國，美國等相比還有較大的差距，這更堅定了要踏實學(xué)習(xí)，為國家機械的發(fā)展?fàn)钆d貢獻自己的一份力量。
在以后的日子里，我會更加珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)!相信，有了這一次實訓(xùn)經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習(xí)還是日后的工作，甚至是未來的生活，我都會更加清楚，自己想要做什么，該做什么，該如何做，怎樣才能做好。此次實訓(xùn)將是我今后人生的一個良好開端，它使我學(xué)到了很多東西，為今后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。
機械實習(xí)總結(jié)12
20xx年xx月xx日，我來到xx紡織機械廠進行認知實習(xí)。實習(xí)目的是為了解紡織機械生產(chǎn)的現(xiàn)況及重工機械生產(chǎn)的基本工藝流程；通過工程實習(xí)，使自己鞏固、印證、加深、擴大已學(xué)過的基礎(chǔ)理論和部分專業(yè)知識；了解和掌握本專業(yè)基本的生產(chǎn)實際知識，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時也了解工廠的組織情況，管理方法及生產(chǎn)車間和有關(guān)科室的關(guān)系，使學(xué)生對工廠組織管理機構(gòu)有一初步認識。xx紡織機械廠座落在中國xx省省會xx市北城市主要交通干道上，全廠占地70余萬平方米，航空、鐵路、公路交通運輸均十分便利，廠區(qū)有直達鐵路專用線。
xx紡織機械廠建于1949年，是中國紡織機械（集團）有限公司最大的直屬骨干企業(yè)和出口基地之一，國家"863"高技術(shù)計劃CIMS（計算機集成制造系統(tǒng)）技術(shù)應(yīng)用工廠，企業(yè)信譽等級為AAA級（特一級）�，F(xiàn)有職工7000余人，其中工程技術(shù)人員10%，具有大中專以上學(xué)歷的職工約占20%。固定資產(chǎn)原值3。77億元人民幣，擁有各類設(shè)備2700多臺，其中金屬切削機床近700臺，鍛壓設(shè)備120多臺。具有世界先進水平的多功能機械加工及測試手段，初步建立起了以機械加工FMS柔性加工系統(tǒng)，加工中心等構(gòu)成的數(shù)控機床加工體系，以鈑金FMS生產(chǎn)線為中心構(gòu)成的數(shù)控鈑金加工體系等五大硬件體系。還有CAD、CAPP、CAM、MRP—2等廣泛用于輔助生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營管理的計算機體系。
xx紡織機械廠先后引進日本東洋紡、瑞士布塞公司、美國杜邦公司以及德國特呂茨勒公司和日本金丸公司的先進技術(shù)，合作生產(chǎn)出了年產(chǎn)1。5萬噸滌綸短纖維后處理設(shè)備、HM5V型平網(wǎng)印花機、GA系列漿紗機、高檔清梳聯(lián)設(shè)備、干法腈綸設(shè)備等具有世界先進水平的紡織機械。除此之外我們還自行研制開發(fā)了一批新型紡機產(chǎn)品，主導(dǎo)產(chǎn)品有清梳聯(lián)、漿紗、印染、化纖、烘燥、非織造布等六大類紡織機械設(shè)備。用戶遍布全國及世界42個國家和地區(qū)。
xx紡織機械廠充分利用雄厚的技術(shù)力量和先進的加工設(shè)備，廣泛開拓非紡機市場，為交通、電子、石油化工、郵電、軍工等行業(yè)生產(chǎn)了優(yōu)良的配套設(shè)備。
xx紡織機械廠給人的感覺是比較古老陳舊的感覺，但是它還是散發(fā)著工廠應(yīng)有的氣息。我們進入數(shù)控加工中心看到一些進口設(shè)備，比如說柔性加工中心，它由橫豎刀頭組成，擁有許多道具孔，圍成一圈，這樣就組成一個刀具庫，計算機可以根據(jù)程序從刀具庫自動調(diào)用所需刀具，方便換刀。而且工件在加工中心上經(jīng)一次裝夾后，數(shù)字控制系統(tǒng)能控制機床按不同工序，自動選擇和更換刀具，自動改變機床主軸轉(zhuǎn)速、進給量和刀具相對工件的運動軌跡及其他輔助機能，依次加工中心完成工件幾個面上多工序的加工。并且有多種換刀或選刀功能，從而使生產(chǎn)效率大大提高。
龍門式加工中心由機械臂左右移動往復(fù)式加工來完成加工任務(wù)。貌似是仿制德國的`產(chǎn)品，而且還是經(jīng)過改進的。鈑金柔性制造系統(tǒng)擁有立體倉庫，里面放了許多原材料，設(shè)備根據(jù)程序要求自動取料。而且
它擁有兩個機械臂，這是為了方便將流程分段。數(shù)控直角剪板機改變了陳舊的先剪切后沖孔的落后的生產(chǎn)方式，并以全新的先沖孔后剪切的加工，從而引發(fā)了板材加工工藝上的一場革新，實現(xiàn)板材加工自動化，使與其配套的數(shù)控沖床的生產(chǎn)量成倍的增長。校正鋼板壓機是壓制五金產(chǎn)品、膠合板、刨花板等生產(chǎn)中的重要設(shè)備之一，其工作循環(huán)一般為：快進→加壓→快退，有的增加了保壓環(huán)節(jié)，為了提高生產(chǎn)效率，實現(xiàn)空行程時的快速移動，加壓時的慢速穩(wěn)定加壓，在快進時需要的流量很大，加壓時需要的流量很小，不僅液壓機，許多諸如機床類的液壓系統(tǒng)也是基于上述工作循環(huán)，為實現(xiàn)這一工作循環(huán)，在設(shè)計液壓系統(tǒng)時，通常需要用到調(diào)速回路。激光切割機是主要用于將板材切割成所需形狀工件的激光加工機床，是利用激光束的熱能實現(xiàn)切割的設(shè)備。所謂激光切割就是將激光束照射到工件表面時釋放的能量來使工件融化并蒸發(fā)，以達到切割和雕刻的目的，具有精度高，切割快速，不局限于切割圖案限制，自動排版節(jié)省材料，切口平滑，加工成本低等特點，將逐漸改進或取代于傳統(tǒng)的切割工藝設(shè)備。在冷作分廠中厚板加工中心，我們還看到了大型激光切割機。在冷作分廠鈑金加工中心，我們參觀了美國復(fù)合沖，三點折邊機，這些設(shè)備都是小批量生產(chǎn)設(shè)備，人為操控。
在沒有實習(xí)之前我對紡織機械產(chǎn)品的生產(chǎn)不是很了解，當(dāng)我進入xx紡織機械廠參觀后，我學(xué)到了許多。這次實習(xí)讓我從很多方面了解了紡織機械的產(chǎn)品和生產(chǎn)方式和一些設(shè)備。我親眼看到了生產(chǎn)出來的真實的產(chǎn)品，而不再是網(wǎng)上所泛泛的照片或模型之類的東西，這樣就加
深了我對產(chǎn)品的認識。而且我也看到了了解了一些紡織機械設(shè)備的信息，這樣對自己以后走進工作崗位打好了基礎(chǔ)，給了自己小小的鋪墊。為期一個半小時的實習(xí)時短暫的，但是有時收獲頗多發(fā)人深思的一次實習(xí)。我明白了企業(yè)的基層工作的基本情況，原來要做的一切是那么的實際具體。要想進入企業(yè)的高層，就得從企業(yè)的基層做起�？傊�，這次實習(xí)我受益匪淺，十分感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機會。
機械實習(xí)總結(jié)13
生產(chǎn)實習(xí)是我們機自專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過實習(xí)使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面；同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)我們業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是我們接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
經(jīng)老師安排，我們在浙江乾麟縫制設(shè)備有限公司進行為期三周的生產(chǎn)實習(xí)。在這里我們跟著學(xué)長李杰學(xué)習(xí)各方面的知識。
浙江乾麟縫制設(shè)備有限公司創(chuàng)建于 1993 年，是一家專業(yè)生產(chǎn)工縫節(jié)能電機的股份制公司。公司座落在素有“浙江綠谷”、“天然癢吧”之稱的美麗城市--麗水市和平路69號，占地面積10467平方米，建有標(biāo)準(zhǔn)廠房9701平方米。公司下設(shè)六部一室兩車間，即生產(chǎn)部、開發(fā)部、品管部、采購部、財務(wù)部、營銷部、辦公室、家用縫紉機馬達車間、工業(yè)縫制設(shè)備車間�，F(xiàn)擁有縫紉機生產(chǎn)線1條，電機生產(chǎn)線2條，圓盤裁剪刀生產(chǎn)線1條。以生產(chǎn)家縫電機、工縫電機、縫紉裁剪機和縫紉機等縫制設(shè)備動力源為主，產(chǎn)品出口占80%以上。通過多年的外貿(mào)出口經(jīng)營實踐，公司打出了自己的'品牌--乾麟牌、公牛牌、飛達牌等，產(chǎn)品遠銷東南亞、中東、南美等三十多個國家和地區(qū)，贏得較廣泛的市場和好評。
企業(yè)通過幾年的努力，在管理上得到了較大的提升，質(zhì)量、新品研發(fā)和各項管理指標(biāo)都上了一個新臺階。20xx年通過了IS09001：20xx質(zhì)量管理體系、ISO14000環(huán)境管理體系GB/T28001-20xx職業(yè)健康安全管理體系認證，并獲得了省科技型中小企業(yè)證書、浙江省高新技術(shù)企業(yè)，綠卡單位，同時產(chǎn)品通過了3C、CE認證；有三個產(chǎn)品被列入省級試制新產(chǎn)品計劃（電子調(diào)速直流伺服電機、高速平縫機、電剪刀），其中二個已被被確定為高新科技產(chǎn)品--1、電子調(diào)速直流伺服電機；2、內(nèi)置式高速平縫機，20xx年GC-20xxA電腦直驅(qū)自動切線平縫機已獲得了浙江省高新技術(shù)產(chǎn)品證書、和國家火炬計劃項目證書。20xx年乾麟縫紉機電機控制軟件V1.0已獲得計算機軟件著作權(quán)登記證書。該公司的技術(shù)服務(wù)中心被確認為浙江省省級技術(shù)服務(wù)中心。這些均為企業(yè)規(guī)模發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在這樣一個發(fā)展前景不錯的公司實習(xí)，我們也能學(xué)到很多東西。而且董事長并不保留技術(shù)，只要你肯學(xué)，想學(xué)，就可以去學(xué)。
我們在學(xué)長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)各個產(chǎn)品的工藝。
首先是無刷電機的工序流程，主要分為轉(zhuǎn)子和定子。轉(zhuǎn)子工序流程，分以下幾個工序：換向器銑槽→壓轉(zhuǎn)子→套套管→壓換向器→插紙→繞線→插槽簽→割線頭→點焊→初測→浸漆→車換向器→砂鐵芯→壓風(fēng)葉→校動平衡→開槽→砂換向器→復(fù)測→入庫驗收。其中，繞線是采用半自動，其它幾道工序基本都是人工來完成。定子的生產(chǎn)工藝為：沖片→套絕緣襯套→繞線→壓裝→焊接線→滴漆→換向霍爾定位→定子測試。然后是電機的裝配：端蓋合裝→壓裝風(fēng)葉、風(fēng)罩→初測試。在整個工藝過程當(dāng)中，有很多都是靠手工來完成的。雖然是一道簡單的工序，里面的工步也是相當(dāng)復(fù)雜的。
與電機相對應(yīng)的，車間還生產(chǎn)對應(yīng)的控制器。其生產(chǎn)工藝為：貼指示標(biāo)簽→裝電器元件→組合調(diào)速開關(guān)→組合電控制板。這里的電器元件有些是廠里自己生產(chǎn)，一些復(fù)雜的就從別的地方買進來。
機械實習(xí)總結(jié)14
1. 實習(xí)時間及安排
我們的實習(xí)從19周開始到20周結(jié)束。由于期間有一些事情的耽誤我們的實習(xí)臨時也做了一些調(diào)整。具體安排分為以下幾個方面：首先我們是開動員會;其次是了解測量實物圖，了解圖標(biāo)的意義，了解測量實物圖的基本畫法和要求;再次是有師兄帶領(lǐng)我們了解一些簡單的測量方法，了解了諸如選點、布控之類的專業(yè)名詞。在師兄的帶領(lǐng)下初步學(xué)會了全站儀的使用。如：儀器的取出，放回，對中、整平、找目標(biāo)等。以上的過程我們都在貴州大學(xué)新校區(qū)完成。最后在杜老師的帶領(lǐng)下到工地(下麥唐灣)上去實地了解。
2. 實習(xí)目的
雖然我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年，但是對自己的專業(yè)還是不太了解。一是因為我們專業(yè)的師兄師姐們跟我們不在一個校區(qū)，這樣使得我們交流的機會就少了;二是我們大一整整一年也沒有涉及專業(yè)課;三是因為我們自己沒有主動去了解，沒有去查資料。直到7月2號，在學(xué)校開實習(xí)動員會，聽杜老師和王老師對專業(yè)的一些介紹和之前我們拿到的測繪專業(yè)培養(yǎng)計劃結(jié)合才有了進一步的認識。知道我們要學(xué)些什么，哪些東西必須熟練掌握，哪些作為輔修、作為了解。
我們都知道學(xué)習(xí)要有目標(biāo)和計劃，一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。這次認識實習(xí)也是為了我們以后對專業(yè)的學(xué)習(xí)做了解和認識，從而使我們更合理的安排我們接下來的學(xué)習(xí)計劃。制定適當(dāng)?shù)挠媱澥潜匾�，它能提醒你下一個目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)該干什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些怠慢的時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，幸苦定有回報。經(jīng)過這次實習(xí)后我們可以制定一個符合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃。
3. 實習(xí)的收獲
通過這次的認識實習(xí)和在實習(xí)中與老師和師兄們的交流我對我們所學(xué)的測繪專業(yè)有了更進一步的了解。在這次實習(xí)中我們也認識了一些常用的儀器;并初略的了解了‘全站儀’的使用。了解我們測繪野外作業(yè)的團隊配合和團隊精神。我想經(jīng)過這次實習(xí)之后我也該好好制定一個比較符合自己的`專業(yè)學(xué)習(xí)計劃。
理論與實踐相結(jié)合，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。儀器的使用不僅要知道理論上的步驟與過程，還要平時我們多訓(xùn)練、多動手，多注意，細心。只有多操作，對常用的儀器才熟悉。在操作中還要我們多細心，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。這是精密儀器與貴重儀器的使用要求。包括儀器的取出、安裝、用完后的卸載與回放。每一步都必修按照正確的步驟去操作。稍有不慎就有可能會損壞儀器。還有就是現(xiàn)在的儀器越來越精密和智能。在使用儀器是我們隊里面的程序不熟悉最好不要隨便修改，如果修改了，輕者毀壞別人測量的數(shù)據(jù)，重者可能會破壞里面設(shè)置的程序與常用的數(shù)據(jù)。通過這次實習(xí)的了解，我們應(yīng)多鍛煉一下應(yīng)急處理問題的能力。很多東西我們要學(xué)會現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外我們還應(yīng)多學(xué)些常用的知識和與專業(yè)聯(lián)系不大，但對我們以后的發(fā)展有幫助的知識。學(xué)習(xí)編程，在儀器上沒有的計算方法和程序要學(xué)會利用已有的公式去編寫程序計算，提高工作效率的同時也會減少錯誤、減小計算誤差。誤差不可避免，但我們可以盡量減小。這回事你的數(shù)據(jù)更有權(quán)威性。
計劃趕不上變化，打好扎實的專業(yè)基礎(chǔ)是必要的。也許有些同學(xué)說這不是他選的、不是他喜歡專業(yè)。但就現(xiàn)在來說既然來了就安心學(xué)，現(xiàn)實生活中的是就是那么復(fù)雜很多事情并不是你喜歡的但你不得不去做。盡力去發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)中自己感興趣的方面，培養(yǎng)專業(yè)興趣并為之努力。
兄弟連心其利斷金。團結(jié)就是力量，測繪就需要很強的團隊合作精神。很多時候你個人的能力與你的辦事效率并不是成正比的。因為這種效率需要團隊的合作。不管是接下來學(xué)習(xí)，還是以后的的工作中我都要盡快、盡量的融入團隊，搞好團隊配合。學(xué)會學(xué)習(xí)。在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和以后的工作中有不懂的地方要大膽的提問，多與有經(jīng)驗的人們交流。這樣才能提升自己。
機械實習(xí)總結(jié)15
通過實習(xí)使我們了解和掌握本專業(yè)的實際生產(chǎn)知識，了解大型農(nóng)業(yè)機械的工作原理，性能，培養(yǎng)我們的動手能力及在生產(chǎn)實際中調(diào)查研究，觀察問題，分析問題和解決實際生產(chǎn)問題的能力和方法，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。
這一階段主要是在交通樓內(nèi)由本學(xué)院教授為我們講解農(nóng)業(yè)機械的基礎(chǔ)知識，并配合以實驗室實物參觀。
1.犁結(jié)構(gòu)和播種機械
�。�1）犁的種類及特點：
犁的應(yīng)用廣泛，種類繁多，按動力可分為畜力犁和機力犁；按與拖拉機掛結(jié)的形式可分為牽引犁、懸技犁和半懸掛犁：按重量可分為輕型犁和重型犁；技用途分可分為旱地犁、水田犁、果園犁、灌木一沼澤地犁等。
�。�2）犁的工作部件：
犁的工作部件有犁體、小前犁和犁刀。
1.犁體
犁體是鏵式犁的主要工作部件．一般由犁鏵、犁壁、犁側(cè)板及犁桿、犁托組成。犁錐、犁壁、犁托等部件組成一個整體，通過犁修安裝在犁架上。犁體的作用是切土、破碎和翻轉(zhuǎn)土壤，達到覆蓋雜草、殘茬和疏松土壤的目的。犁鏵主要起入土、切土作用，常用的有鑿形、梯形和三角形犁拌。
2.小前犁
小前犁位于主犁體左前方．將土垡上層部分土壤、雜分耕起．并先使主垡片的翻轉(zhuǎn)落入溝底．從而改善了主犁體的翻垡質(zhì)量。在雜草少、土壤較松的熟地耕作時，可以不用小前犁。小前犁主要有鏵式、切角式和圓盤式三種結(jié)構(gòu)形式。
3.犁刀
犁刀通常裝在最后—個主犁體和小前犁的前方。它的功用是沿垂直方間切開土壤，防止溝墻塌落.犁刀有圓犁刀和直犁刀兩種，直犁刀工作阻力較大,適用于特種犁。圓犁刀切土阻力小，不易不易掛草和堵塞,應(yīng)用較廣。
2．谷物收獲機械
聯(lián)臺收割機的構(gòu)造和工作過程
谷物聯(lián)合收獲機
該機構(gòu)造如圖所示。工作時，作物在撥禾輪的扶持作用下,被切割器切割.割下的作物在撥禾輪的鋪放作用下，倒在收割臺上。收割臺推運器將作物從兩側(cè)向割臺中部集中，伸縮扒指將作物送到傾斜輸送器，如有石塊或堅硬物，則落入滾筒前的'集石槽內(nèi)；作物進入脫粒裝置，在紋桿式滾筒和凹板的作用下脫粒。大部分脫出物(谷粒、穎殼、短碎莖稈)經(jīng)凹板柵格孔落到階梯抖動板上；莖稈在逐稿輪的作用下拋送到鍵式逐稿器上經(jīng)鍵式逐稿器和橫向抖草器彈齒的翻動，使莖稈中夾帶的谷粒分離出來,經(jīng)鍵箱底部滑到抖動板上,鍵面上的長莖稈被排出機外。落在抖動板上的脫出物，在向后移動的過程中，穎殼和碎莖稈浮在上層。谷粒沉在下面。脫出物經(jīng)過抖動板尾部柵條，又被放松分離,進入清糧篩，在篩子的抖動和風(fēng)扇氣流的作用下，將大部分穎殼、碎莖桿等吹出機外、未脫凈的穗頭經(jīng)尾篩落如雜余推運器．經(jīng)升運器進入脫粒裝置再次脫粒；通過清糧篩篩孔的谷粒．由谷粒推運器和升運器送入糧箱。
3．玉米收割機械。
工作時，分禾器將秸稈導(dǎo)入秸桿輸送裝置，在撥禾鏈的撥送和挾持下，經(jīng)縱臥輥前端的導(dǎo)錐進人摘穗間隙，摘下果穗，落人第一升運器送向升運輥，摘下殘存的莖葉，落入剝皮裝置。剝下苞皮的干凈果穗落入第二升運器，送如機后的拖車中。剝下的苞皮及夾在其中的籽粒、碎斷莖葉一起落入苞皮螺旋推運器，在內(nèi)外運送過程中，籽粒通過底殼上的篩孔落入籽粒回收螺旋推運器中,經(jīng)第二升運器，隨同清潔的果穗送入機后的拖車中，苞皮被送出機外。
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