實習(xí)月總結(jié)[精選]

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的實習(xí)月總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

實習(xí)月總結(jié)1

　　畢業(yè)了，我們開始作響社會。首先感謝公司給我們這個匯集進(jìn)入這個集體，在公司一個月的實習(xí)是我們走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我們從學(xué)生步入職場的重要的過渡，是一個人人生的重大轉(zhuǎn)折點，一個好的實習(xí)最終使我們受益終生。

　　實習(xí)雖然苦點，累點，這些都無所謂，重要的石通過實習(xí)我們有了收獲，有了知識。最終我們會走向各自的工作崗位，實習(xí)讓我們了解什么事工作，工作是怎么一回事，什么工作適合我們，以及如何處理復(fù)雜而奧妙的社會人際關(guān)系。通過實習(xí)，我們?nèi)�面的了解了自己一次，對自己的侄兒生涯有了設(shè)計，補充和調(diào)整。

　　在實習(xí)中公司領(lǐng)導(dǎo)對我們非常的關(guān)系，對我們每個人公司安排了一個三個月的實習(xí)計劃。這個月的實習(xí)過程比較順利，我們在總裝車間和焊裝車身車間的整個生產(chǎn)過程有了一個全局性的了解。在兩個車間實習(xí)的時候，這里的同事師傅們都很樂意教我們，在實習(xí)過程中很耐心的給我們講解讓我們盡快的適應(yīng)車間的生產(chǎn)，盡快地融入這個車間。

　　在這個月的實習(xí)生活中我的感受是，在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的石理論知識，在公司里我們要雪心學(xué)習(xí)師傅們成功的工作經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合氣力啊，多發(fā)現(xiàn)，多分析，多比較，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮我們的主觀能動性和積極性。

　　在實習(xí)過程中，公司根據(jù)具體情況不斷對我們的實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和補充。比如每一周的周總結(jié)，實習(xí)過程的經(jīng)驗交流溝通，最近的競聘宣講等等，讓我們談?wù)剬嵙?xí)過程的感受，發(fā)現(xiàn)了什么問題，有什么不適用的地方，內(nèi)心中的不滿，通過溝通談心及時的把握我們的實習(xí)狀態(tài)，使我們及時把握自己的實習(xí)方向，不斷調(diào)整我們的實習(xí)心態(tài)，位順利完成這個從學(xué)生到志愿的心理轉(zhuǎn)換和角色裝換的一步做的很好的指引，這些多讓我們受益匪淺。

　　生產(chǎn)實習(xí)的目的是所學(xué)的知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，也以培養(yǎng)我們觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　通過生產(chǎn)實習(xí)，更能對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

　　在進(jìn)入公司后經(jīng)過幾天有限時間的培訓(xùn)讓我們較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化。在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。在一個多月的生產(chǎn)實習(xí)中積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為以后進(jìn)入部門打下良好的的基礎(chǔ)，提高競聘的競爭力。

　　在實習(xí)期間為了我們能更好的進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)，我們必須遵守公司的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假必須征得上司的同意。我們在實習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。在培訓(xùn)的最后幾天里公司著重對我們進(jìn)行了安全教育，安全教育的目的是預(yù)防和警惕安全事故的發(fā)生，并且在進(jìn)入培訓(xùn)前就對我們的穿著提出了要求，必須嚴(yán)格遵守入廠的穿著要求，在焊裝車間內(nèi)必須穿棉質(zhì)的工作服以及皮鞋等等，這些都是為了保護(hù)我們，避免安全事故的發(fā)生。

　　幾天的培訓(xùn)結(jié)束后，我們終于進(jìn)入車間進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)了，我們一起的幾個人都被分入了總裝車間，總裝車間是一個很大的車間，車間內(nèi)分為內(nèi)飾一工段，內(nèi)飾二工段，底盤工段以及終線工段，幾條裝配線都是流水線生產(chǎn)的。我被分派到了終線工段。在終線工段上，我被分派到了安裝前保險杠這個工位。前保險杠的安裝分為5個步驟：

　　1、閱讀車型配置單，選取物料。

　　2、安裝輪眉處塑料卡子及板內(nèi)襯金屬螺母。

　　3、安裝前保險杠。

　　4、連接前霧燈線。

　　5、自檢、互檢。保險杠的安裝就是按這5個步驟進(jìn)行。第一天在工段長的帶領(lǐng)下，我們來到了總裝車間，然后分配給了前保險杠這工位，在這工位上，師傅一手一手的教導(dǎo)我如何安裝保險杠。車子從流水線上過來后，我就跟著師傅上前去閱讀這輛車的配置單，不同的車需要顏色不一的保險杠，相同車型的汽車因為標(biāo)配和基配的不同安裝的保險杠也不相同。所以第一步就是閱讀汽車的配置單，在配置單中找到你要安裝的保險杠的類型。閱讀完后就要去選取安裝的保險杠了，保險杠從原料倉庫運送過來的時候難免會有些磕磕碰碰，所以安裝保險杠前必須檢查保險杠是否是完好無損的，掉漆的或者是有擦痕的'是不能安裝上去的。選取了保險杠后就提著保險杠將其裝上汽車，這一步我的師傅干的既快又好，開始的時候，我只能先將保險杠掛在車上，然后一步一步的把它裝到車上，接著就是接霧燈，簡單配置的汽車是不需要接霧燈的，霧燈接完后就是打螺絲了。這活以前從未干過，用風(fēng)槍打螺絲，我先看師傅操作了幾回后，師傅給了我個機會讓我試試。第一次打沒打好，螺絲在槍頭上粘不住直接掉了下來，還好還有幾回，幾次過后終于成功，把螺絲打進(jìn)去了。就這樣，看著師傅干著活，給他打個下手，在這期間學(xué)會了安裝保險杠的全部步驟。第一天的工作室累人的，回到宿舍后整個身體都是酸痛的，手臂的內(nèi)側(cè)還有許許多多的紅痕，那是安裝保險杠連接霧燈時候被保險杠的邊緣給劃傷的。第一天的工作是意義非凡的，這事我人生的第一次真正的工作，它讓我認(rèn)識到了工作的艱辛，讓我明白了父母賺錢的不易。接下來的幾天中我慢慢接手了我?guī)煾凳种械幕�，安裝保險杠的速度快速的提了上來，能跟上流水線的速度了，但是出現(xiàn)了打滑絲以及風(fēng)槍用力過大把風(fēng)槍的槍頭打斷了。在總裝車間中實習(xí)，我們總是要換線，從一線換到二線，二線干完后又有可能換會一線。換線是因為公司對不同車型有需求。車型的不同導(dǎo)致保險杠的不同，在一線上面安裝保險杠就有點讓我忙不過來了。一線的車型是單、雙排以及V27，他的保險杠兩側(cè)的螺絲不好打，打兩側(cè)的螺絲時，身體要頂住保險杠，讓保險杠與車皮無太大的縫隙，手反拿風(fēng)槍，在看不見的情況下，用感覺把螺絲打進(jìn)去，，雖然我也能打進(jìn)去，但是保險杠與側(cè)圍的縫隙太大而不行，這只能叫我的師傅過來重新打了。師傅就是師傅，一頂一靠就將螺絲打進(jìn)去了，縫隙大小也是完全合格的。和師傅的聊天中，我知道了他也和我一般大小，今年24歲了。在小康工作了大概半年的時間，是我們的作業(yè)指導(dǎo)員一手帶出來的。在總裝車間中工作了10天后，我們就換車間了。因為高溫假的原因，我們被分配到了焊裝車間。

　　來到焊裝車間，在焊裝車間中的危險系數(shù)比總裝車間要高的多，所以到了總裝車間后就給我們安排了為期一天的安全工作的培訓(xùn)。安全培訓(xùn)過程中，焊裝車間的領(lǐng)導(dǎo)都過來關(guān)心慰問過我們。給我們講解了總裝車間的工作狀況和工作機構(gòu)。第二天一早，在安全指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們領(lǐng)到了在焊裝車間的工作用品，包括兩套厚厚的棉質(zhì)衣服，皮質(zhì)的圍裙，工作帽，以及手套。然后將我們分配給工段長。我被分配到了龔義兵，龔段長那。龔段長是裝配這條線的負(fù)責(zé)人。龔段長將我分配到了掛車這個工位。掛車工位的工作人員有3人。我的焊裝車間的師傅教會我掛車后就去裝配工段上去安裝背門了。掛車是一個較簡單的活。一位大姐在操控掛車機器，我和另一位員工則負(fù)責(zé)將白皮車套在車架上，讓車穩(wěn)當(dāng)當(dāng)前往涂裝車間。但掛車時要相當(dāng)?shù)暮�疑自己的安全，因為白皮車的車邊緣都是相�?dāng)鋒利的鈑金件，不小心擦到碰到就是一道口子，幾天后的一次掛車中，我就擦破了一道口子。掛車工位的工作包括了將軌道上的地車推上掛車行移系統(tǒng)，擦銹除銹，綁定一些小康配件，固定汽車兩側(cè)的門框，操作掛車行移系統(tǒng)等，這些在以后幾天的工作中我都慢慢的學(xué)會了。在焊裝車間工作了一星期后，我們從白班換到了晚班。上晚班真是挺惱火的，晚班的時間安排在晚上10點到第二天的7點。晚班初期還是不太適應(yīng)晚班的時間，因為要改變自己的作息時間一時之間很難調(diào)整過來，但我們都還是堅持住了。一個星期的晚班雖然是辛苦的，但是也是工作必須的一部分。能在開始堅持住，相信以后也能夠頂住。到今天19號為止，我們在總裝也干了差不多3周了。在這三周里，我在焊裝學(xué)到了許許多多的東西，這些在學(xué)校中都是課本上學(xué)習(xí)不到的，是工人們在工作中依據(jù)自己的工作經(jīng)驗總結(jié)出來的。在總裝車間掛車工位工作的3周中，我有一些小小的建議，希望能對該崗位的工作的更輕松些有些幫助。

　　1、掛車行移系統(tǒng)應(yīng)定時的加油潤滑，在工作的3周中，我并沒有看到有工作人員定期的對工作設(shè)備進(jìn)行定期的保護(hù)，系統(tǒng)的有些部位已經(jīng)開始有鐵銹了，所以我建議定期的設(shè)備加油潤滑，讓設(shè)備更好的工作。

　　2、從裝配過來的白皮車按車型擺放在地軌上，并用本子寫下，以便我們這邊的掛車工作人員快速地找到車，將車快速的傳送到涂裝車間。在3周的工作中，我們掛車人員總是要花掉較多的時間去重新擺放汽車，這浪費了我們的時間，我間接影響涂裝和總裝的工作效率。

　　3、焊裝一車間掛車車架的除漆。在3周的工作中，我們在焊裝一車間的時間較多，一車間使用的較多吧，一車間的車架要隨著白皮車一起去涂裝車間去電泳。電泳造成了車架外部厚厚的一層油漆，我建議要為車架定期的除漆。漆使得車掛粘住很難扳動，除漆能使我們掛車輕松許多。

　　這些是我在焊裝工作3周的一些建議，希望能對掛車工位的工作有所幫助。一個月的實習(xí)將要結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開始。一個月的實習(xí)是個很好的開始，這一個月的辛苦的實習(xí)讓我更有信心把握自己的現(xiàn)在和未來。

實習(xí)月總結(jié)2

　　轉(zhuǎn)眼間來唐邱中學(xué)已經(jīng)實習(xí)一個月了，沒想到時間過得這么快！回想剛來的那幾天，整天巴不得快點過好趕快回學(xué)校，現(xiàn)在想想真覺得不可思議，短短的兩周而已，就改變了自己的心態(tài)，現(xiàn)在真希望過得慢一些，好讓我和這群可愛的學(xué)生們再多呆一段時間。

　　剛來到學(xué)校的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對我們四個表示了歡迎，帶我們?nèi)ワ埖旰煤玫某粤艘活D。席間，他們親切地和我們交談，讓我們有什么困難，無論是生活上的，還是工作中的，都一定要跟他們說，他們能做到的一定都會盡量的滿足我們。知道我們幾個大都是南方的，能吃辣，還特意把辣的菜放在我們前面�？傊�，讓我們覺得很溫馨，有種在家的感覺。飯后，管總務(wù)的孫老師就把灶具給我們準(zhǔn)備齊了，讓我們周末自己做飯。

　　這個學(xué)校實行寄宿制，學(xué)生周一到周五都在學(xué)校吃住。校長安排我們周一到周五免費在食堂吃飯，本來周末是讓我們自己做飯，可能考慮到我們剛到這里，對周圍的一切都不太熟悉，周末安排人給我們做飯。在生活上真是對我們照顧得無微不至了。

　　“后勤”有保障了，再來談?wù)劰ぷ髦械捏w會吧，還記得第一次去教室面對學(xué)生的情景，第一堂課雖然只是給他們作自我介紹而已，可在辦公室我就忐忑了好久，終于到了面對學(xué)生的`時候，反而沒那么緊張了。學(xué)生們都一種好奇的眼光看著我，我就大大方方地說出了自己的名字，來自哪里，看得出，他們很興奮。其實我又何嘗不是呢？第一次站在三尺講臺，那種緊張伴著難以名狀的激動的心情，我想這輩子都不會忘記！都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，我想只有你真正的站在三尺講臺上為學(xué)生們傳授知識的時候你才能體會到為什么它這么神圣了�？吹揭浑p雙充滿求知欲的眼睛，你才會覺得教師有多重要，你給學(xué)生傳授的不僅是知識，還有做人的道理。所以老師的一言一行真的很重要。正因為如此，所以我會嚴(yán)格的要求自己，備課要做充分的準(zhǔn)備，行為舉止也要得當(dāng)。

　　這里的學(xué)生很可愛，給過我許多感動。有的跟我說：老師，課下我想喊你姐行嗎？有的知道了我們不能回家，告訴我他們班就是我的家;有的告訴我降溫了，多穿點衣服；有的把他的秘密告訴了我；有的說可課下想跟我成為朋友；有的要請我吃飯......總之他們真的很懂事，很貼心，讓我感受到家的溫暖，不再強烈地想回家、回師大了。

　　說到這里，我也得好好地作一下反思了。平時課下的時候?qū)W生跟我很熟，導(dǎo)致課上的紀(jì)律越來越不好了，這可能就是我平時對自己，對他們要求的太松懈，他們了解我了，也不怕我了，課堂紀(jì)律得不到很好的保證。新的一月開始了，我要著手解決這個問題才行。讓剛開始的課堂紀(jì)律重新回來！

　　這里的老師對我們都很友好，告訴我們?nèi)绷耸裁慈ニ麄兗夷茫粠椭�我們盡快地了解學(xué)校、了解學(xué)生。在工作上真的是幫了我們不少忙，理清了頭緒。校長知道我們平常要查資料，還把校長室的鑰匙給了我們，讓我們隨時地用電腦，這些都讓我們很感動。

　　不知不覺一個月就過去了，現(xiàn)在真的是感慨時間過得太快，回想這一個月中我有過太多的感動、歡笑，同時也有委屈和淚水，我想這就是成長的過程。在這里，我真的學(xué)到了許多以前在學(xué)校學(xué)不到的東西，感覺自己變得成熟了，像個大人了，比以前有擔(dān)當(dāng)了，更有責(zé)任感了。很感謝頂崗實習(xí)這個平臺，教會我們那么多東西，很慶幸自己選了這個平臺，讓自己得到了鍛煉。在接下來的日子里我會繼續(xù)用自己的激情的活力去為唐邱中學(xué)貢獻(xiàn)一份我的力量。這一個月過去了，我希望下個月，不對，是以后的每天，我會過得比這個月更加精彩。實習(xí)的朋友們，讓我一起加油吧！

實習(xí)月總結(jié)3

　　時間過得飛快，在這樣一個優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個人智慧能力的環(huán)境中，我不知不覺已工作了將近五個月的時間。在這幾個月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷、單位兩級管理人員認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁，體會到的是：人作為拓荒者的艱難和堅定，這對剛剛走上工作崗位的我來說，是受益匪淺的，同時也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。

　　在過去的最后一個月中，已經(jīng)完全熟悉當(dāng)前崗位的我嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行文員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。做到不遲到，不早退，不曠工。蹋實工作，努力做到操作職業(yè)化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)�；�。將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。工作期間始終以“認(rèn)真、熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學(xué)習(xí)。工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作能力和思想認(rèn)識都有了很大提高。作為辦公室的一員，如今我清醒地認(rèn)識到，辦公室是綜合管理機構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往等。由于認(rèn)識的進(jìn)一步加深，我更好的完成了第五個月的文職工作。

　　第五個月的'時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了不少工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：1、初次踏入社會，無論從能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地發(fā)揮自身聰明才智，而是被動消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。缺乏認(rèn)真鉆研、開拓進(jìn)取的精神，忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。3、工作不很扎實，不能與時俱進(jìn)。作為一名剛剛踏入社會的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識雖然了解但卻不精。

　　在今后的職業(yè)生涯中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，必須時刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以我將把加強學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，樹立良好的職業(yè)道德，作為一項日常重要工作來抓，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。其次，提高服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)。我將本著為人民服務(wù)的原則，熱情、主動地做好自己的本職工作，為前來辦事的人員提供滿意的服務(wù)。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。同時，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

實習(xí)月總結(jié)4

　　在我作為護(hù)理生的實習(xí)月中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。這個月對我來說是充滿挑戰(zhàn)和興奮的，也是我個人和專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期。通過這篇總結(jié)，我將詳細(xì)、具體且生動地介紹我在實習(xí)期間的經(jīng)歷和感悟。

　　實習(xí)的這一個月使我深刻認(rèn)識到了護(hù)理事業(yè)的重要性。通過與各種患者接觸，我意識到護(hù)士不僅要具備豐富的.醫(yī)學(xué)知識，還要具備敏銳的觀察能力和良好的溝通能力。在每個崗位上，我都親眼目睹了護(hù)士是如何用心照顧患者的，他們不僅要負(fù)責(zé)病人的基本護(hù)理，還要為病人提供心理支持。這讓我深受感動，并決心將來在這個行業(yè)里發(fā)展。

　　我在實習(xí)期間學(xué)到了很多實踐技能。在實驗室的崗位上，我學(xué)會了正確使用各種醫(yī)療器械，熟悉了各種實驗室操作流程，并了解了實驗結(jié)果的分析方法。在重癥監(jiān)護(hù)室的實習(xí)中，我學(xué)會了緊急情況下的急救技巧，如心肺復(fù)蘇和氣管插管等。這些技能對我的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

　　實習(xí)期間我還關(guān)注了職業(yè)道德和倫理的培養(yǎng)。我看到了很多醫(yī)務(wù)工作者在工作中面臨的道德困境，如保護(hù)患者隱私和處理病人家屬關(guān)系等。我努力學(xué)習(xí)如何在這些困境中做出正確的決策，并始終將患者的利益放在首位。

　　在實習(xí)期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。工作強度大，責(zé)任重大，有時我會感到壓力很大。但是，我學(xué)會了與團(tuán)隊合作，在困難時互相幫助和支持。實習(xí)期間，我接受了許多老師和同事的指導(dǎo)和鼓勵，他們給予了我許多寶貴的建議和經(jīng)驗分享。這讓我更加懂得團(tuán)隊的重要性，并意識到只有通過團(tuán)隊合作才能取得成功。

　　通過這一個月的實習(xí)，我對護(hù)理事業(yè)有了更深入的了解，也堅定了我繼續(xù)從事這個職業(yè)的信心。我相信只有通過實踐中的學(xué)習(xí)，才能真正成為一名合格的護(hù)理專業(yè)人士。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，并且保持對護(hù)理事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。

實習(xí)月總結(jié)5

　　一轉(zhuǎn)眼，一個月的實習(xí)生活即將結(jié)束，留給我們的只有那美好的回憶，腦海中閃爍的是小學(xué)孩子那天真的笑容和指導(dǎo)老師對我們熱心的指導(dǎo)。我們實習(xí)隊這次在小學(xué)實習(xí)，共有23名實習(xí)生，主要是分在一、二、三年級九個班。

　　總的來說我們實習(xí)隊的這次實習(xí)是比較成功的，同學(xué)們學(xué)到了很多做人做事的道理、方法，同時我們實習(xí)隊也得到了實習(xí)學(xué)校丁家小學(xué)指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和表揚。本次實習(xí)的主要任務(wù)是看小學(xué)教師是如何進(jìn)行小學(xué)教學(xué)，再自己親身體驗教學(xué)感受，了解怎樣才能管理好小學(xué)生，如何當(dāng)班主任。這次實習(xí)活動讓我們有很大的收獲。

　　我們在實習(xí)期間基本上是按照學(xué)校安排的任務(wù)和進(jìn)程在進(jìn)行實習(xí)， 第一周主要是認(rèn)識自己班的學(xué)生，了解班級管理要做的一些日常工作。多與學(xué)生交流，了解他們當(dāng)前的心理發(fā)展特點，學(xué)生出現(xiàn)什么問題時多注意指導(dǎo)老師是怎樣處理的，然后自己再反思如果這件是讓我自己來處理我會怎么處理，若遇到所謂的“問題學(xué)生”我們又該怎樣處理？多向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的管理經(jīng)驗。聽指導(dǎo)老師上課，了解上課的各個環(huán)節(jié)該怎樣設(shè)計，怎樣把握課堂，上課出現(xiàn)突發(fā)狀況該怎樣處理。第二周主要確定自己的教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備備課、寫好教案，請指導(dǎo)老師指導(dǎo)并自己及時修改好教案，再在指導(dǎo)老師和本組的同學(xué)面前進(jìn)行試講，指出問題及時改正。少部分同學(xué)上講臺上課體驗感受再與同學(xué)分享。

　　第三、四周大部分人開始上講臺講課，通過各位指導(dǎo)老師聽課后給自己評課，了解自己的不足，盡量在以后的教學(xué)中再出現(xiàn)同樣的缺點�？偨Y(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，體驗一下課堂的氛圍。若出現(xiàn)突發(fā)狀況該怎樣處理？通過自己的教學(xué)和指導(dǎo)老師的評課

　　實習(xí)學(xué)生在這次實習(xí)活動中第一次親身體驗教學(xué)，并且有一批優(yōu)秀的老師指導(dǎo)，這為我們將來從事教育工作樹立了典范，也指明了努力的方向。同時我們第一次作為一個成年人走上人生的舞臺，也開始明白做人很多時候比做事更重要，學(xué)會做一個謙虛、主動、好學(xué)、多思的人是人生成功的基礎(chǔ)。我們也在教學(xué)實踐中知道了自己的不足，相信以后他們會更有學(xué)習(xí)的動力。

　　實習(xí)小學(xué)也是有收獲的。通過我們實習(xí)隊的某些微小的幫助，使他們在這一個月也緩解了師資緊張的現(xiàn)狀；同時我們實習(xí)生也給他們學(xué)校帶來了年輕的活力，雖然我們的學(xué)生教學(xué)還很幼稚但某時卻也有很多閃光的東西，教學(xué)相長是一定的。

　　我的收獲更大。我這是第一次帶實習(xí)生，沒有經(jīng)驗，只是想著這些是我愛的學(xué)生，所以必須為他們服好務(wù)，盡量的協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，讓他們在這一個月中有所收獲。我當(dāng)時對自己的具體工作并不是很清楚，只是邊走邊做邊學(xué)，但經(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí)，我對帶隊老師的工作有了一個清晰的認(rèn)識：1、協(xié)調(diào)好指導(dǎo)老師和實習(xí)學(xué)生的關(guān)系。 2、指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生做事、做人。3、協(xié)調(diào)好實習(xí)學(xué)校和我校的關(guān)系。 4、管理好實習(xí)隊，制定具體的實用的紀(jì)律，并嚴(yán)格實施。5、做好學(xué)生的心理導(dǎo)師、和行動參謀。

　　實習(xí)反思

　　雖然實習(xí)順利的完成了，但學(xué)生的很多缺點也暴露出來，值得我們深刻的反思，也為我們學(xué)校將來的工作有一定的指導(dǎo)意義。

　　1、大部分學(xué)生的文化功底太薄。特別表現(xiàn)在語文的說和寫的能力、數(shù)學(xué)的邏輯思維能力、英語的說的能力。而這些都是一名小學(xué)教師必須具備的基本能力。因此我認(rèn)為在以后課程的.開設(shè)中應(yīng)該偏重這些能力的培養(yǎng)，制訂嚴(yán)格的過關(guān)要求。

　　2、團(tuán)隊協(xié)作的能力欠缺。大部分學(xué)生喜歡單打獨斗，沒有協(xié)作意識和團(tuán)隊犧牲精神，而這種能力的缺失必將影響和阻礙他們將來的發(fā)展。因此我人為以后應(yīng)多開設(shè)這樣的課程，加強這方面的教育和培訓(xùn)。

　　3、很多學(xué)生對小學(xué)教材教法不熟。導(dǎo)致在實習(xí)中走了很多的彎路。建議增加在校期間 《小學(xué)教材教法》 的課時，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語科。

　　教學(xué)實習(xí)已順利完成，這也是我們所愛的學(xué)生的人生道路上重要的一步。很欣慰的看到我們的學(xué)生已長大、我們四年的辛苦付出沒有白費、長沙小學(xué)教育有了新的希望。相信在我們長沙所有老師和學(xué)生的共同能力下，我們的明天必將是光明的、值得期待的也是有意義的。

　　見習(xí)總結(jié)

　　經(jīng)過一周的見習(xí)，受益匪淺。

　　所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆，”因此首先要了解茂名的現(xiàn)狀教育問題，在此基礎(chǔ)上去進(jìn)行社會實踐即去到茂名本市學(xué)校的課堂上去聽課，其見習(xí)效果會更加事半功倍。因此，本人覺得周一早上科技禮堂的關(guān)于茂名教育現(xiàn)狀的講座就是這周見習(xí)周實踐的一個很好地理論基礎(chǔ)，當(dāng)然這其中也包括平時課堂上學(xué)習(xí)的教師專業(yè)技能等知識。通過個講座，使我對茂名的教育現(xiàn)狀有了一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識，其現(xiàn)狀可以概括為三句話：教育規(guī)模宏大，教育成績良好，教育問題不少�？傃灾�，這次講座就是此周見習(xí)周的一個良好的開始。

　　其周二，周三、周四分別去了三間學(xué)校停課，課堂囊括小學(xué)，初中，高中，既全面也有針對性。結(jié)合思考與小組討論，二十中老師年輕有為，毀譽參半；九小老師贊不絕口，幾乎無可挑剔；十六中老師對比之下猶如一個反面教材，教學(xué)不忍直視。

　　經(jīng)過三間學(xué)校的見習(xí)，感悟很深的是想成為一名優(yōu)秀的老師，甚至可以說是一名合格的老師異常艱難，需加倍努力。要想把課上好，除了要在結(jié)合語文新課標(biāo)要求上扎扎實實備好課之外，更需要與班里的同學(xué)形成一種良好的的師生互動關(guān)系，而這則需要老師的努力與慢慢地培養(yǎng)，精通專業(yè)知識，過硬的基本功，了解學(xué)生的心理，關(guān)愛學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬與歡心。

　　麥老師說過選擇此專業(yè)的理由有很多，或許不是本人意愿，但是一旦選擇了專業(yè)，一旦決定要成為一名老師，那么則需要具備良好的專業(yè)知識，專業(yè)技能與專注的情意，三者缺一不可。而我認(rèn)為，前兩者毋庸置疑，但是專注的情意更是尤為關(guān)鍵。與其說二十中的老師專業(yè)技能和專業(yè)知識很好，講一篇說明文，能很好抓住了其說明對象與其特征，側(cè)重教導(dǎo)了學(xué)生說明方法和說明作用，假設(shè)學(xué)生生物學(xué)家，以調(diào)查報告的方式去帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的這種教學(xué)方法十分具有創(chuàng)新性，同時也可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和趣味性；不如說九小的老師在扎實的專業(yè)知識與技能的基礎(chǔ)上，更是有著一份對教師職業(yè)的濃濃的熱愛，在他課堂上，似乎可以看到他根本不是在工作，而是在享受著自己的一份專注與熱枕，當(dāng)然，他的課上得很好，而我認(rèn)為他的課堂能取得如此好的效果其中一個很重要的原因則是他對本職業(yè)的那份熱愛。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”此刻的我正在往教師的大道上學(xué)習(xí)、前進(jìn)并堅持著這份熱枕!既然選擇了三尺講臺，那么則應(yīng)對學(xué)生負(fù)責(zé)到底！

實習(xí)月總結(jié)6

　　x個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在二中實習(xí)生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在實習(xí)期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。

　　在x個多月的實習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)高一的'英語課。高一不同于其它年級，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。

　　在聽課中，我個人體會很深。因為學(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達(dá)到良好的效果。如何激發(fā)學(xué)生興趣使知識點變得通俗易懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。形成自己的講課風(fēng)格。

實習(xí)月總結(jié)7

　　20xx年xx月，我在XX幼兒園實習(xí)了半個月。在這次實習(xí)中，我第一次知道如何理解和喜歡孩子。我必須有很多耐心、細(xì)心和愛。這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增加了知識，才意識到當(dāng)老師難，當(dāng)幼兒園老師難；我也明白自己的缺點。我們應(yīng)該回到學(xué)校豐富知識，彌補差距。

　　每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人。真正進(jìn)入孩子的世界，發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

　　和孩子們在一起很有趣，我真的`很想念他們。我們也當(dāng)了張老師！經(jīng)過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)要成為一名真正合格的幼兒園老師并不容易，僅僅依靠我現(xiàn)在學(xué)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　和孩子們在一起的喜怒哀樂，此刻回想起來就像一串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。

　　我愿意用我的熱情換取孩子們的安心；我愿意用我的真誠換取孩子們的幸福；我愿意用我的真誠換取大家的認(rèn)可。

　　作為一名新老師，快樂中有困惑，快樂中有感悟。孩子的教育和成長掌握在幼兒教師手中，我真的感受到了這個職業(yè)的神圣！

　　只有壞老師，沒有壞孩子。學(xué)前教育是一個需要愛的專業(yè)。為了應(yīng)對天真的孩子，我們應(yīng)該用母親般的心去照顧他們。在短暫的實習(xí)中，我加強了自己的選擇。

實習(xí)月總結(jié)8

　　通過四個月的頂崗實習(xí)，使自己獲得了很大的收獲，也明白了許多的道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現(xiàn)在幾個方面；

　　一、思想上 通過過這次頂崗實習(xí)，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學(xué)生那樣幼稚了，開始學(xué)會用成人化的思維去思考問題處理事情，開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會是很現(xiàn)實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲，不要幻想未來，要做一個有思想有目標(biāo)有計劃的實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個人都要認(rèn)真努力，對自己的工作負(fù)責(zé)，一絲不茍的'做事，任何一點細(xì)微的疏忽，將給企業(yè)本身造成一定的經(jīng)濟(jì)損失，也會給個人的安全造成一定的影響。

　　二、工作上 在京東方實習(xí)的這段時間里我學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，增強了我的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。在這里我從事的助理工作，設(shè)備都比較昂貴，PM檢查時需要仔細(xì)判斷，運輸和放置時需要格外小心，任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經(jīng)濟(jì)損失。同時一個班組就是一個團(tuán)隊，每個人都要為這個團(tuán)隊做出自己的努力才能夠換來團(tuán)隊的發(fā)展，團(tuán)隊的發(fā)展才能讓每個人都受益，讓公司受益。

　　三、生活上 養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動，豐富自己的業(yè)余生活，白夜倒班對身體的傷害很大，但制造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了這樣的工作規(guī)律，所以日常生活中保持良好的生活習(xí)慣對身體健康有著直接的影響，上四休二也給我們預(yù)留了相對充裕的時間，參加業(yè)余活動能夠很好的調(diào)節(jié)身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學(xué)校的差別，懂得了如何來克服這種不適應(yīng)。

實習(xí)月總結(jié)9

　　前言實習(xí)是把我們所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，也是我們從學(xué)校走向社會的一個不可缺少的過度階段。20xx年3月1日到4月1日，我和本班另外兩名同學(xué)進(jìn)行了為期近一個月的生產(chǎn)實習(xí)，這次實習(xí)時間雖然很短，但卻讓我學(xué)到了很多東西，不僅對本專業(yè)的知識有了更多了解和應(yīng)用，而且學(xué)到了很多為人處事的知識。這些都是不經(jīng)過親身的實踐不會深刻了解的。首先說實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過不少的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不一樣。他將全面檢驗我各地方的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習(xí)生活完畢了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了不少實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了不少很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。

　　一、實習(xí)目的

　　1、通過實習(xí)，對揚州瘦西湖隧道的整個施工過程有較深刻的了解，從而對工地的施工有了一定的了解和熟悉。

　　2、理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、土木工程材料、鋼結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)、路基路面等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識；

　　3、通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)；

　　4、通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、路基路面的施工、混凝土的養(yǎng)護(hù)等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能；

　　5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；

　　6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

　　二、實習(xí)要求

　　實習(xí)期間要求做到：

　　1、注意自身人身及財產(chǎn)安全；

　　2、遵守現(xiàn)場相關(guān)規(guī)章制度，關(guān)心他人及自身安全；

　　3、認(rèn)真完成老師所布置實習(xí)的任務(wù)，仔細(xì)聽老師的講解；

　　4、仔細(xì)學(xué)習(xí)體會，虛心向施工技術(shù)人員請教，認(rèn)真記錄實習(xí)報告、心得、體會等；

　　5、在實習(xí)結(jié)束后認(rèn)真整理所得，提煉出對今后學(xué)習(xí)工作有益的精華；

　　6、實習(xí)結(jié)束好實習(xí)報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面實習(xí)；

　　7、對實習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告；

　　8、利用業(yè)余時間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行調(diào)研，寫出報告。

　　三、實習(xí)時間

　　20xx年3月1日一20xx年4月1日

　　四、實習(xí)地點

　　江蘇省揚州市維揚區(qū)大虹橋路28號

　　五、工程名稱

　　中鐵十四局集團(tuán)有限公司：揚州瘦西湖隧道

　　六、工程簡介20xx年8月21日，揚州舉行瘦西湖地下隧道建設(shè)。開工儀式，揚州瘦西湖地下隧道單管雙層四車道整個隧道以“古城保護(hù)至上”為原則進(jìn)行施工。屆時將有效緩解城區(qū)交通擁堵的壓力。瘦西湖隧道工程東起漕河路至史可法路交叉口，西至楊柳青路與維揚路交叉口，自東向西分別從地下穿過北門遺址公園南側(cè)、友誼路、長春路、瘦西湖公園、稅務(wù)總局黨校和揚子江路，全長4.4公里，主要建設(shè)內(nèi)容包括主體隧道、匝道、接線道路及風(fēng)塔和設(shè)備管理用房等。其中，主體隧道段長1.28公里，設(shè)計速度為60公里/小時，采用單管雙層方案，上下層各布置兩條車道，直徑14.5米，盾構(gòu)施工工藝。整個隧道和接線工程總投資約20.46億元，工程建設(shè)周期為31個月，20xx年竣工通車瘦西湖地下隧道東起漕河路與史可法路交叉口，向西分別下穿北門遺址公園、友誼路、長春路、蜀岡—瘦西湖風(fēng)景區(qū)、稅務(wù)總局黨校和揚子江路，西至楊柳青路與維揚路交叉口，全長3.6公里，設(shè)計時速60公里。走隧道可省下8分鐘，將大大提高人們的出行時速。

　　七、實習(xí)認(rèn)識

　　這次實習(xí)主要涉及的本專業(yè)知識有：

　　（一）項目部混凝土配合比實習(xí)

　　我在這實習(xí)的其中一個部分就是在工地的項目部的實驗室進(jìn)行實習(xí)，在這實習(xí)的內(nèi)容就是配置混凝土的配合比，這部分的內(nèi)容我們在學(xué)校的時候我們實習(xí)過，也做過混凝土的配合比的實驗，所以對我來說不是太難，但同時我發(fā)現(xiàn)，如果想真的熟練一項工作，也不是那么容易。因為他需要你很強的熟練程度和實戰(zhàn)經(jīng)驗。

　　我在這個地方實習(xí)的時候，每天的任務(wù)基本都是一樣的，我們在實驗室做混凝土塌落度的實驗，因為我們在學(xué)校的時候做個這樣的實驗，所以我在實習(xí)的時候覺得這項工作還是可以的，并不是太難做。在項目部的實驗室實習(xí)的時間大概有一個周左右，不過在這短短的一個周內(nèi)，我學(xué)到了很多的東西，不光是學(xué)習(xí)知識方面的，還有做人方面的。在實驗室的呂師傅是個善良，并且很有責(zé)任心的人，他對年輕人很是關(guān)心和照顧，對我的工作也很是上心，這讓我特別感動。我是真的希望以后能做一個像呂師傅這樣，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對晚輩愛護(hù)有加的人。

　　混凝土配合比是指lm3混凝土中各組成材料的用量，或各組成材料的質(zhì)量比。配合比設(shè)計的四項基本要求：

　�、贊M足施工要求的和易性。

　�、跐M足設(shè)計的強度等級，并具有95％的保證率。

　�、蹪M足工程所處環(huán)境對混凝土的耐久性要求。

　�、芙�(jīng)濟(jì)合理，最大限度節(jié)約水泥，降低混凝土成本。

　　混凝土配合比設(shè)計中的三個基本參數(shù)為了達(dá)到混凝土配合設(shè)計的四項基本要求，關(guān)鍵是要控制好水灰比(w／c)、單位用量(wo)和砂率(s。)三個基本參數(shù)。這三個基本參數(shù)的確定原則如下。

　　①水灰比根據(jù)設(shè)計要求的混凝土強度和耐久性確定。確定原則為：在滿足混凝土設(shè)計強度和耐久性的基礎(chǔ)上，選用較大水灰比，以節(jié)約水泥，降低混凝土成本。

　　②單位用水量主要根據(jù)坍落度要求和粗骨料品種、最大粒徑確定。確定原則為：在滿足施工和易性的基礎(chǔ)上，盡量選用較小的單位用水量，以節(jié)約水泥。因為當(dāng)w／c一定時，用水量越大，所需水泥用量也越大。

　�、凵奥蕦�混凝土和易性、強度和耐久性影響很大，也直接影響水泥用量，故應(yīng)盡可能選用最優(yōu)砂率，并根據(jù)砂子細(xì)度模數(shù)、坍落度要求等加以調(diào)整，有條件時宜通過試驗確定。確定原則為：砂子的`用量填滿石子的空隙略有富余�；炷�土配合比設(shè)計的算料基準(zhǔn)

　�、儆嬎鉲m�；炷�土拌合物中各材料的用量，以質(zhì)量計。

　　②計算時，骨料以干燥狀態(tài)質(zhì)量為準(zhǔn)，所謂干燥狀態(tài)，是指細(xì)骨料含水率小于0.5％，粗骨料含水率小于0.2％。

　　混凝土配合比設(shè)計的方法和步驟

　　普通混凝土的配合比是指混凝土的各組成材料數(shù)量之間的質(zhì)量比例關(guān)系。確定比例關(guān)系的過程叫配合比設(shè)計。普通混凝土配合比應(yīng)根據(jù)原材料性能及對混凝

　　土的技術(shù)要求進(jìn)行計算，并經(jīng)試驗室試配、調(diào)整后確定。普通混凝土的組成材料主要包括水泥、粗集料、細(xì)集料和水，隨著混凝土技術(shù)的發(fā)展，外加劑和摻和料的應(yīng)用日益普遍，因此，其摻量也是配合比設(shè)計時需選定的。混凝土配合比常用的表示方法有兩種：一種以1m3混凝土中各項材料的質(zhì)量表示，混凝土中的水泥、水、粗集料、細(xì)集料的實際用量按順序表達(dá).另一種表示方法是以水泥、水、砂、石之間的相對質(zhì)量比及水灰比表達(dá)，如前例可表示為1：2.26：4.37，w/c=0.61，我國目前采用的量質(zhì)量比。

　　配合比設(shè)計的任務(wù)，就是根據(jù)原材料的技術(shù)性能及施工條件，確定出能滿足工程所要求的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的各項組成材料的用量。其基本要求是：

　　(1)達(dá)到混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計要求的強度等級。

　　(2)滿足混凝土施工所要求的和易性要求。

　　(3)滿足工程所處環(huán)境和使用條件對混凝土耐久性的要求。

　　(4)符合經(jīng)濟(jì)原則，節(jié)約水泥，降低成本。持續(xù)一個星期的認(rèn)識實習(xí)就這樣結(jié)束了，一個星期的時間的確不能說是很長，可是它帶給我們的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。感謝老師的精彩的講解，每次老師講到一個知識點，都會加深我對這些知識的認(rèn)知�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。說的是理論學(xué)習(xí)與實踐操作對我們掌握知識并加以應(yīng)用的地位和作用。強調(diào)了后者相對于前者更能有效地將知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Α�實踐離不開正確理論的指導(dǎo)，否則在實踐中就會迷失方向、無所適從、效率地下；懂得了書本知識，有了理論，不付諸于實踐，知識、理論知識就成了無用的東西，也發(fā)揮不到它的作用。三年理論課程的認(rèn)知，只是一個初步的、框架式的學(xué)習(xí)。通過這次實習(xí)，對于本專業(yè)相關(guān)問題我有了自己的認(rèn)識和理解。

　　在此次實習(xí)過程中我對本專業(yè)樹立起了一種強烈的自豪感，并對其產(chǎn)生了興趣與熱愛�？吹竭@么多宏偉的建筑，與每個人生活息息相關(guān)的事物，以及為人們帶來巨大便利的結(jié)構(gòu)物，全部涉及我們專業(yè)領(lǐng)域，這讓我有一種自豪感。想到將來，我也要參與建造這屹立百年不倒，能夠經(jīng)受各種自然人為考驗，人們生活不可缺少的杰作，自豪之感油然而生。特別是最后一天參觀的濟(jì)南環(huán)城高架的修建工地，工程之浩大，建筑之宏偉，我們的師哥（現(xiàn)在的項目經(jīng)理）作為一名高端人才，建筑工程師能夠在這一領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量，能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于祖國宏偉藍(lán)圖的建設(shè)中，都讓我作為一個土木人而感到無比的自豪。實習(xí)之后，我再也不會抱怨我學(xué)的知識難學(xué)了，再也不會嫌棄我做的工作麻煩了，因為這是由我的責(zé)任決定的，我修建的是百年之作，當(dāng)然要話費相當(dāng)?shù)臅r間，用幾個月，幾年的時間來修建一個百年之作，當(dāng)然是值得的。當(dāng)然，專業(yè)地位之重要意味著我們肩上責(zé)任的重大。當(dāng)看到的那些建筑物的精彩、精致、巧妙、實用以及科學(xué)之處，比如，二仙橋，外觀美麗，嚴(yán)謹(jǐn)精確的科學(xué)性，況且以當(dāng)時的技術(shù)水平，和施工難度，都不得不說它是一個杰出之作。對立而言，同時也有質(zhì)量不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的橋梁，出現(xiàn)各種各樣的弊病，給人們的安全出行帶來極大的隱患。我對一些實際工程問題有所掌握，并且留下了比聽課堂所講有更深的印象。例如實習(xí)之后我對—般道路施工前的準(zhǔn)備工作、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的認(rèn)識，且直觀，易于理解。而且鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、識圖、工程材料、工程結(jié)構(gòu)、工程施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識。

　　通過參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ)。在這一個星期里，我們?nèi)ミ^濟(jì)荷高速，黃河二橋、臥虎山水庫，我們知道了有關(guān)路、橋的更多知識，了解了路的建筑工序和方法，知道了路的大體分類，掌握了一些實踐的知識，所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，不僅讓我們堅信了以前所學(xué)的知識的正確性，同時也拓展了我們的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語，也為我們以后的學(xué)習(xí)鋪下了道路。在這短短的一個星期里，我們不僅在知識上更上一曾樓，而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高，實習(xí)期間有下雨天，有高溫天氣，我們并沒有因為這些而不去實習(xí)，相反，每天的任務(wù)我們都是按時的、保質(zhì)保量的完成。

　　通過這次外業(yè)的道路實習(xí)，使我們對高速公路的路基、路面的設(shè)計與施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來，我國的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設(shè)計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。最重要的一點：我認(rèn)識到干土木這一行的，必須遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失顯得尤為顯眼，不誠信，偷工減料的現(xiàn)象泛濫，這需要我們對這些現(xiàn)象就行反省、思考，我們大學(xué)生在學(xué)校里就要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中要做一個好的建設(shè)者。大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩(wěn)固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。

　　在工地上會遇到基礎(chǔ)工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，水電安裝工程，安全工程等常見的工程問題。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　人非生而知之，要求得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐，離開了實踐，學(xué)習(xí)也就成了無源之水，無本之本。實踐離不開正確理論的指導(dǎo)，否則在實踐中就會彷徨、猶豫、無所適從；懂得了書本知識，有了理論，不付諸于實踐，知識、理論就又成了裝橫門面的東西。

　　最后，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，現(xiàn)在我們要不斷學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)理論的知識，打下良好的基礎(chǔ)�？赡墁F(xiàn)在覺得用處不大，但對于將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生潛移默化的影響。將來步入工作崗位更是人生的另一個起點，更多新知識需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去解決更為實際、更為具體的工程問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，才能面對更大的挑戰(zhàn)！最后感謝實習(xí)單位和學(xué)校以及老師為我們提供的這次實習(xí)機會，令我學(xué)到令人難忘的知識，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的土木工作者！

實習(xí)月總結(jié)10

　　剛剛畢業(yè)的我在這試用期的一個月內(nèi)自認(rèn)為表現(xiàn)優(yōu)秀，無違紀(jì)懶散推脫等不良工作作風(fēng)，在工作上能夠嚴(yán)格要求自我，不怕困難，踏實肯干。

　　回顧這個月，我經(jīng)歷了人事上的變動，工作上的挑戰(zhàn)，感情上的波動，生活上的艱辛。

　　下頭淺談一下我在這個月的不一樣感受及現(xiàn)象。

　　感一：無助

　　應(yīng)對陪伴我一年的同事們紛紛離去，心里面有了很大的`波動，此后獨自一人應(yīng)對所有困難，沒有背后那踏實可靠的后盾了。

　　感二：現(xiàn)實

　　有人說夢想很豐滿現(xiàn)實很骨感，作為當(dāng)代的應(yīng)屆畢生來說，我做的很不錯，但當(dāng)和其他的更優(yōu)秀的人相比我顯得更為卑微和渺小，一個人在外打拼，畢竟已經(jīng)畢業(yè)不好再向家里伸手要錢，所有的衣食住行，當(dāng)然還有平時的交際娛樂等全部壓在一個人的肩膀上�，F(xiàn)實就是這樣我們必須要學(xué)會堅強的適應(yīng)和保護(hù)好自我。

　　感三：同舟共濟(jì)

　　在那里我感到了團(tuán)隊的力量，她是那樣的堅不可摧，牢牢的系在每一個中海人的心扉，在入伙期間那么多的同事都能竭盡所能幫忙大家一齊分擔(dān)壓力和任務(wù)，這一點讓我很感動。

　　感四：退一步海闊天空

　　作為客服人員，有些時候會遭到客戶的惡語相逼，想一想都是些沒素質(zhì)的人，我何必因為別人的行為而影響了自我正常的心態(tài)。

　　感五：穩(wěn)中求細(xì)

　　有些時候因為被一大幫的人“圍攻”可能就慌了手腳，必須要淡定，一個一個來，不要在忙亂中出錯!爭取在工作中穩(wěn)中求細(xì)。

實習(xí)月總結(jié)11

　　作為一個牧場實習(xí)生，我認(rèn)為這個月的實習(xí)經(jīng)歷對我來說是無與倫比的機會。這個月我學(xué)到了很多有關(guān)養(yǎng)殖和管理農(nóng)場的方方面面的知識和技能，同時也提高了我的團(tuán)隊合作和溝通技巧。

　　首先，我在牧場實習(xí)期間學(xué)到了如何照顧和管理不同種類的動物，包括牛、羊、雞和豬等。我知道了如何正確喂養(yǎng)、保護(hù)動物免受疾病侵害，以及在必要時該如何醫(yī)治它們。此外，我也了解了如何合理地規(guī)劃和使用農(nóng)場資源，包括土地、植被和水源，以使農(nóng)場的運作更加高效和可持續(xù)。

　　其次，我也發(fā)現(xiàn)了一個好的團(tuán)隊合作和溝通的'重要性。在牧場實習(xí)中，我經(jīng)常需要與其他實習(xí)生和員工進(jìn)行合作，以完成一些復(fù)雜的任務(wù)。因此，我學(xué)會了如何在高壓和緊張的環(huán)境下與其他人進(jìn)行有效的溝通，并為共同的目標(biāo)而努力。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了如何更好地處理和減少沖突，并建立信任和尊重的關(guān)系。

　　此外，在實習(xí)的過程中，我也體會到了農(nóng)場工作的辛苦和艱苦，有時候需要長時間的工作和忍耐。有時我需要在外面工作，暴曬雨淋，又或者是冬天很寒冷的日子需要在農(nóng)場里工作。在這個過程中，我也意識到性別在工作上并不是一種障礙，女性也可以像男性一樣勝任這種重勞動的工作。

　　總的來說，我認(rèn)為這個月的牧場實習(xí)讓我對農(nóng)業(yè)和牧場管理有了更深入的了解和認(rèn)識，讓我明白了這個行業(yè)的重要性和價值。我也感激這個機會讓我學(xué)習(xí)和成長，為我未來的職業(yè)道路奠定了良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)月總結(jié)12

　　春風(fēng)拂煦，陽光燦爛，緊張而有意義的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個月里，我們的收獲不小，教益甚大，可以說是滿載而歸吧。

　　我們于3月24日滿懷激情、興致勃勃地來到了實習(xí)地——平行路小學(xué)。

　　由于四年一班班任住院，就讓我擔(dān)任了這個班的班任，并給代語文課。57名學(xué)生。這期間，我備課33節(jié)，講課27節(jié)，同時測驗2節(jié)，還要別人1節(jié)體育和一節(jié)地理課。批改9次。輔導(dǎo)背誦、作文、作業(yè)13次（利用早自習(xí)或自習(xí)堂）：個別輔導(dǎo)5次，集體輔導(dǎo)8次。作文兩篇。其中批一篇，有的批過3次（重作）另一篇由于返校，未批。聽語文13節(jié)，實習(xí)生6節(jié)；聽數(shù)學(xué)9節(jié)，實習(xí)生3節(jié)。代理班任3周，召開班會3次（思想教育，紀(jì)律等內(nèi)容）好人好事統(tǒng)計一次。解決打仗3次。處理同學(xué)因?qū)懶哦�引起事件一莊（包括家長）

　　突出的表現(xiàn)是代帶班并堅持給講課，成功的教學(xué)有（貓）、（我愛故鄉(xiāng)的楊梅）、（挑山工）（全日制小學(xué)語文第八冊）經(jīng)常堅持打掃學(xué)年組辦公室，抺桌子。參加植樹一次。對自己有啟發(fā)的課一節(jié)（一次科技活動）（小學(xué)三年級李德蘭老師）

　　下面僅就怎樣抓班如何做差生的思想轉(zhuǎn)變工作，淺談幾點個人的感受。

　　我認(rèn)為要想抓好一個班和做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作最起碼得做到以下五點：一、摸清情況，對癥下藥。二、注重調(diào)查，滿腔熱情地做過細(xì)的思想工作。三、利用兩分法，抓兩頭帶中間，調(diào)動積極因素促進(jìn)轉(zhuǎn)變。四、溝通家長，共同促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。五、努力做他們的知心朋友。

　　一、摸清情況，對癥下藥

　　開始，我還是用抓中學(xué)的那套辦法去管理班級、頭一兩節(jié)課還可以，三天之后，就不行了，上課時亂成一團(tuán)。一會兒，“老師，他罵我了”，一會兒“老師，他推我了”，一會兒“老師，字太小，看不清”，一會兒“老師，那個字念什么”？再不就交頭接耳地小聲說話……竟有幾次，有的男同學(xué)上課請假上便所，而且是一個出去（本文來自www。qiewO。cOm）了，接二連三的就出去了五六個。盡管你三令五申還是無濟(jì)于事。有時，氣急了，就狠狠瞪他幾眼，實在講不下去課了，就用幾句刻薄的話損他幾句，或許好幾分鐘。當(dāng)轉(zhuǎn)過身到黑板寫字或在上面讀課文時，他又動起來了！

　　面對課堂出現(xiàn)的這些怪現(xiàn)象，課后我就打聽其他班級的情況，或向本學(xué)年組老師了解班級情況。四年四班李鳳華老師告訴我：這個班的楊洪剛、史寶君、劉冉、常青這幾個男同學(xué)比較淘氣。對他們和顏悅色地不行，常了，他會欺負(fù)你不厲害。必須嚴(yán)起來。他還告訴我，對于小學(xué)生必須是邊講課邊整頓紀(jì)律，否則，他們注意力就不集中。聽了這番話之后，我便于3月30日早自習(xí)時間，首先找班委會成員開了會，做他們的思想工作并詳細(xì)了解一下班級現(xiàn)狀。馮秀蘭同學(xué)說，以前，班任課還可以，一到科任課也是亂七八糟，但不象現(xiàn)在這樣，打鬧的同學(xué)多了，而更嚴(yán)重了。針對上述情況，就利用當(dāng)天第五節(jié)自習(xí)課開了一次班會（談了理想、五講四美、少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)，及紀(jì)律方面的問題）。以后便把幾個較淘氣的學(xué)生找到一起談心，并第一次掌握了他們的心理特點及個性。楊洪剛愛聽表揚話怕軟，史寶君怕硬，常青愛發(fā)問，求知欲強，劉冉是休學(xué)生，專門蔫淘。以后，再上課時，就有針對性地貫穿于課堂教學(xué)，試驗效果很好。

　　二、注意調(diào)查，滿腔熱情地做過細(xì)的思想工作

　　正當(dāng)我滿懷信心抓這個班的時候，發(fā)生了這樣一件事：3月31日早，我正在打掃辦公室，一名女同學(xué)（張憲）哭著來找我。一問，說是楊洪剛拿她寫給女同學(xué)的信在男同學(xué)中念，說是寫給男同學(xué)的。當(dāng)時，我便把楊洪剛叫到辦公室，他說，李洪偉是男同學(xué)，和張憲家住一趟房，去年在五年級畢業(yè)，現(xiàn)已升中學(xué)了。于是，我就到五年組了解原班任，說是這樣的。當(dāng)時我便猶豫了……隨后，我又問張憲同學(xué)到底是怎么回事？她哭著說：“老師，我是寫給女同學(xué)李洪偉的，去年在咱學(xué)校四年級念書了，和我姑家一趟房�，F(xiàn)在已搬到嶺西�！蔽蚁茸屗麄z回教室了。待其他老師到齊后，我又了解了他們，說是有個女同學(xué)也叫李洪偉，是后媽，在她奶家住，是搬回嶺西了。下了第一節(jié)課又把楊洪剛找來問明這封信的來歷，他說是從五年三班劉艦于順綿手里拿來的。于是我又去了解他倆，又說是從姜英君手里搶來的，又得去問姜英君。他說是在星期三（3月30日）下午下間操在臺階上拾到的。這些，我向校領(lǐng)導(dǎo)匯報了情況，并征求了處理意見。

　　還沒等我來得及處理，第二天（4月1日）早，我剛要向教室走去，就發(fā)現(xiàn)教室門口圍著一群學(xué)生，我以為是學(xué)生打架了呢，急忙趕去，一問，說是張憲的母親找楊洪剛來了。我見勢不妙，趕忙將學(xué)生家長讓到辦公室并向她介紹了整個過程，她消了火，并說明了來意。她走后，我又把楊洪剛找來，說明了成破利害：假如是別人說你，你沒那樣，你又會怎樣呢？假如今天家長把你打了，或打壞了，你又怎樣呢？會不會把事情鬧大呢？假如是你的妹妹，別人象你那樣做，你又能怎樣呢？他低下了頭，承認(rèn)了錯誤，而且還流下了眼淚。然后，我在班上講明了事情的真象，并讓他給張憲同學(xué)賠了禮！算避免了一場小小的風(fēng)波。

　　三、利用兩分法，抓兩頭帶中間，調(diào)動積極因素促進(jìn)轉(zhuǎn)變

　　因身體情況，為了照顧工作，領(lǐng)導(dǎo)又給我配備了原校一名音樂教師幫助組織班級紀(jì)律。平老師和我共同商量，要想抓好這個班，不抓住楊洪剛、史寶君這兩個同學(xué)是不行的。她提議，將他倆充實到班委會中來，專抓紀(jì)律。當(dāng)時我真有些惶惑：同學(xué)能服嗎？能不能會適得其反呢？……平老師說，試試看，首先找他倆做了個別的思想工作，而他倆也同意，就讓他倆間操整隊、收發(fā)作業(yè)，經(jīng)過一兩天的觀察，表現(xiàn)得還真不錯，而且很認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　然而，在一次地理測驗時，史寶君沒有交卷，被地理老師陳金芳叫到了辦公室，把他批評了。說：“就你這樣，還當(dāng)班干部呢！你真給班干部丟臉！”他說：“是平老師讓我當(dāng)?shù)摹�…”事后，就找我來了，說：“老師，我不干了。”我問：“怎么了？”他便低下了頭，吞吞吐吐的說了那件事。這樣，我便問了陳老師當(dāng)時的情況。說他那節(jié)課沒上著，給他父親（4月5日）上墳去了。我才知道他一歲時便死去了父親，他母親領(lǐng)著他和他姐姐度日，姐姐現(xiàn)已出嫁，生活非常困難�！�…抓住這個契機，我又找他談了話：我問他，4月5日你干什么去了？他低下了頭，低聲說，給我爹上墳去了。我問，你看見過你父親嗎？沒有。我又問，你父親有遺囑嗎？他沒有回答。我又問，當(dāng)你向你父親的墳?zāi)棺呷サ臅r候，你首先想到了什么呢？你上墳又為了什么呢？你不好好學(xué)習(xí)，又不守紀(jì)律，能對得起你死去的父親和養(yǎng)育著你的母親嗎？……他抽泣了，而且哭出了聲。我又勸他，安慰了幾句，最后，他表示一定聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。就這樣，經(jīng)過多方面的努力，表揚和鼓勵，他們確實大有好轉(zhuǎn)。班級日趨穩(wěn)定。

　　這樣以來，有的班委會成員都消沉下來了。有的提出不干了，也有的帶管不管或是干脆就不管了。針對這種現(xiàn)象，我和平老師就分別做他們的工作。利用早自習(xí)、間操或放學(xué)后的時間，找他們談心，安排布置每個人的工作：講明這倆同學(xué)變好是件好事，應(yīng)為他們高興，對班級各方面會更加有利。不能用固定的眼光而看已經(jīng)發(fā)生變化了的事物。打通了一些同學(xué)的顧慮。然而，我又發(fā)現(xiàn)，這兩個同學(xué)只顧維護(hù)紀(jì)律，卻忽視了學(xué)習(xí)，上課也總是回頭回腦，或是東張西望，不是捅你一下，“坐好”，就是“老師，他向外看呢”……作業(yè)做得不夠認(rèn)真，有時還不交。我就時常向他們講明學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。抽查作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真或沒作就及時給補上或讓重作。做錯的或不會的就給糾正或講明。這樣他們積極性更高了，信心更足了，有時還主動請求工作。經(jīng)常問：今天留不留作業(yè)，明天交不交作文等，工作比較積極主動。

　　在一次好人好事統(tǒng)計中，全班共做好事71件，僅楊洪剛、史寶君他倆就做了21件。在4月13日的一次植樹活動中，同學(xué)們來得很齊，工具也帶得全。在他倆的帶動下，除完成本班任務(wù)外，還主動幫四年四、四年一和三年個別班級栽了不少棵。在一次班級“爭帶小紅花”評選中，他倆也被評上了。而且有的同學(xué)以（他倆變好了）為題，寫了一篇作文。我在班上念了，同學(xué)深受感動。在一次課堂效果檢驗時，抽查史寶君、常青、楊洪剛等都很好。（以前經(jīng)常不及格）

　　四、溝通家長，共同促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

　　這個班的劉冉同學(xué)，我和他在住院時認(rèn)識。這個學(xué)生是蔫淘，到這個班是復(fù)習(xí)生，上課不注意聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成。4月12日中午，我在選煤廠食堂吃飯遇上了他的爸劉漢雙（報社記者）我便講明了這個學(xué)生的情況。而且約他抽時間到學(xué)校來一趟。他吃完午飯后真的就來了。我們閑聊幾句，自然話題轉(zhuǎn)到了他的孩子身上，同時我把作業(yè)給他看了一下，他默默直點頭。他說，沒病之前，學(xué)習(xí)還挺好，這以后我也不大看他的作業(yè)，有時回來看他是在那學(xué)習(xí)，但一會兒就不見了……最后，表示一定要嚴(yán)加管教。在這以后，他的作業(yè)做得較認(rèn)真，也較工整。前兩天我碰到他爸爸，向他介紹了孩子的轉(zhuǎn)變情況，他笑了笑說：以前我哪知道他是那樣呢？看起來，家長的工作也不可忽視��！

　　五、努力做他們的知心朋友。

　　四月二十五日上午，聽說我們要退校了，我和普四班苗老師（給他們講數(shù)學(xué)）上便所回來，正趕上他們下課，便紛紛把我們圍上了。問這問那。我們說，第五節(jié)課和你們談?wù)劊�他們樂得說：“好啊好啊”，而且直拍手。第五節(jié)自習(xí)，我們倆特意和學(xué)生見了面，談了20余天來的感受并向他們征求了意見。我發(fā)現(xiàn)他們聽得是那么聚精會神，沒有一個說話和搞小動作的`。當(dāng)我向他們祝愿時，卻不約而同地鼓起掌來了。望著那一雙雙晶瑩求知的眼睛和那天真的神情，我的心不禁一顫，臉在陣陣發(fā)燒。20余天來，我究竟教給了他們些什么呢？……我茫然了，同時感到內(nèi)疚！

　　放學(xué)時，不少同學(xué)問我家在哪�。繌哪纳宪�、下車？下車向哪個方向走？史寶君、于永坤等幾個男同學(xué)還表示星期天要到我家竄門。還有些女同學(xué)紛紛說：“孫老師，‘五。一’我們跑賽，您來參加唄！‘六。一’兒童節(jié)您能和我們一起野游嗎？……”。聽了這些激動人心的話語，我不禁熱淚盈眶！登時不知怎樣去回答！啊，多么好的一群孩子呀！他們是多么需要和顏悅色、和風(fēng)細(xì)雨地富于感情的因勢利導(dǎo)和那苦口婆心、循序漸進(jìn)地諄諄教誨呀！

　　4月27日下午4點，當(dāng)我們?nèi)�參加學(xué)校歡送會時，又遇到了于永坤、史寶君、戰(zhàn)立國、劉樹芳等同學(xué)正在學(xué)校練號�？次疫M(jìn)來了，又一擁圍了上來。“哎呀，孫老師來了，苗老師呢？”我說，他一會兒就來�！袄蠋煟�您星期天在家嗎”我回答：“在家”�！靶瞧谔煳覀�?nèi)ネ鎯骸薄昂茫�去吧……”�?/p>

　　是的，那些天真活潑熱情好動的孩子們的名子和那生氣勃勃的形象至今還在我的腦海中翻騰縈繞和不斷地閃現(xiàn)！是的，我又怎能忘記他們呢！

　　以上，只是我的幾點感受，若說取得了一點成績，是和那些老師的熱情指導(dǎo)和幫助及孩子們的努力是分不開的。

　　當(dāng)然，還有許多老師和同學(xué)們的成功經(jīng)驗值得總結(jié)和匯報，這里就不泛泛而談了。

　　自然，我做得很不夠，距要求還相差很遠(yuǎn)。還存在著許多缺點和不足：如，講課說話速度快，沒有小學(xué)生的語言；板書較長，不忍割愛，教態(tài)還適合不了小學(xué)生那種活潑天真的心理等。這些還有待于虛心向老教師和有豐富經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí)。爭取在畢業(yè)前補上。

實習(xí)月總結(jié)13

　　一個月的時間說長不長，說短卻也是一個足以讓我改變不少的數(shù)字！這個月里我感覺自，己成長了不少，從上學(xué)以來，學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，上大學(xué)我想以該記住并理解這句話。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實“很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你”！總結(jié)一句話就是態(tài)度問題！你一定要記住這句話，還要領(lǐng)會這句話的意思，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。同時我也明白了一個道理——“山外有山、人外有人”，所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識，才不會故步自封。

　　上個月，雖然工作的不多，但見識增長了不少！

　　在公司時，我明白了什么是態(tài)度決定成敗！一件事，只有你真正的用心對待，踏踏實實的走好每一步，才能把事做到最好！

　　一個稱職的員工，不是看他的能力有多少，而是看他的責(zé)任心強不強！

　　一次精彩的開學(xué)典禮，第一次開課，又讓我明白的團(tuán)隊合作的重要性！好比打水一樣，一桶水能裝多少不是決定于最高的木板，而是最低的那一塊！只有做到整體的協(xié)調(diào)，才能將其的能力發(fā)揮到最大！

　　一個人的工作，一份精密的計劃！——一趟完美的旅途需要一個完善的安排！想一步走一步的.行程永遠(yuǎn)不可能是一條直線！

　　想辦法制訂每日工作流程表，沒有工作目標(biāo)和每天時間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標(biāo)，對自己每天時間安排得比較滿的人，是沒有空閑時間的，每一點時間都會過得很有 意義很有價值。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。

　　珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點一滴。但是如果真的有再來一次的機會的話，我會去選擇什么樣的道路呢?在馬路上奔跑中無助的呼喊；在雪地上漫步中悵然的埋頭;盯著深邃的夜空企盼著的流星；看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時的我們是如何被這種復(fù)雜的情感充斥著的內(nèi)心，到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈。

　　但是未來，我們所不知道的未來，那也許充滿光芒，也許也會有些許黑暗的未來，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成;習(xí)慣，不會在不經(jīng)意間消逝。當(dāng)耐得住寂寞成為一種習(xí)慣，才會在黑暗中面對那一點光而一路向前;當(dāng)善良成為一種習(xí)慣，才會感覺到這個世界真真正正的充滿愛;當(dāng)幸福成為一種習(xí)慣，才會在生活的各個細(xì)節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點滴的幸福；當(dāng)期待成為一種習(xí)慣，才會一直奮勇向前去追求自己想要的明天。

實習(xí)月總結(jié)14

　　隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過分標(biāo)新立異。于是，中學(xué)生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會調(diào)查。

　　經(jīng)過同學(xué)們的討論和反饋，我們決定設(shè)計一份調(diào)查問卷來探討中學(xué)生形象問題。我們希望了解他們對性別、年齡以及一些與形象相關(guān)的話題的看法。在這份問卷中，被調(diào)查者需要填寫基本信息包括性別和年齡，并回答25道選擇題。這些選擇題包括以下幾個方面："您認(rèn)為對中學(xué)生形象有影響的因素有哪些？"，"你是否認(rèn)為中學(xué)生可以染發(fā)或燙發(fā)？"，"你認(rèn)為中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行？"等等。我們希望通過這份問卷收集到大家的真實觀點和想法。謝謝！

　　同學(xué)共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。

　　但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性，更加積極的尋找，更加耐心的.講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫。

　　終于，經(jīng)過近三個小時的不懈努力，我們成功收集了500份問卷，并將它們一一整理和統(tǒng)計。接下來，我們將會通過對這些問卷的分析，得出人們心目中的中學(xué)生形象的最終結(jié)果。

　　這次活動，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會對中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、了解社會。同學(xué)們也深刻體會到了社會工作的艱辛。

　　而且，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學(xué)生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。

　　相信這次活動，一定會讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)，不斷跨越挫折，勇攀高峰。

實習(xí)月總結(jié)15

　　據(jù)說忙碌的時間過得最快�，F(xiàn)在回顧一下這次實習(xí)前后的情況，真的有這個體會。

　　回想一下實習(xí)前在學(xué)校的生活有多長。每一天似乎都過得很慢，讓我們覺得時間還長。但是實習(xí)的日子來了，意料之外的，更別說實習(xí)期間了！每天忙完回家只想休息放松一下疲憊的身體！也是在這個時候，我才能感受到父母曾經(jīng)說的“吃苦”。

　　現(xiàn)在，在忙碌的日子里，實習(xí)期過得很快�；仡欉@幾個月，我真的學(xué)到了很多。不僅僅是工作上，還有關(guān)于生活的成長，人際關(guān)系，這些都是我近幾個月實習(xí)的收獲�，F(xiàn)在，我想把我的實習(xí)工作總結(jié)如下：

　　在實習(xí)護(hù)士這份工作中，我首先感受到的是自己的不足！雖然我們在學(xué)校里學(xué)到了很多知識和能力，但在我們自己看來，這已經(jīng)是非常充分的.準(zhǔn)備了。但是，當(dāng)我們?nèi)�實際工作的時候，真的覺得自己不行，不懂，不熟練……這些感覺就在我們身邊！我們擁有的能力只是最基礎(chǔ)的知識，大部分都停留在書本上！對于醫(yī)院的臨床知識，我們幾乎是從零開始。

　　正因為這樣的認(rèn)識，我也要求自己在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)，讓自己在工作中更加認(rèn)真仔細(xì)的對待自己的工作，不要讓自己在工作中輕易犯錯！

　　實習(xí)期間主要在xx科護(hù)士長旁邊學(xué)習(xí)。在護(hù)士長親切但嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我的實際操作能力有了很大的提高。特別是在針刺等基礎(chǔ)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了護(hù)士長的技能，結(jié)合自己的鍛煉，能力大大提高！甚至，我在工作中得到了很多患者的認(rèn)可，也為我的實習(xí)增添了更多動力！

　　反思自己的工作，也能發(fā)現(xiàn)很多不足和問題。雖然我的工作沒有問題，但是我因為習(xí)慣而做出的很多舉動確實會帶來一些影響。所以在以后的工作中要嚴(yán)格管好自己，這樣以后才能收獲更多，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士！

　　懷著滿腔的熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度，我圓滿地完成了教育實習(xí)的各項任務(wù)，也深刻體驗到了太陽底下最光榮事業(yè)的崇高與艱辛。

　　我實習(xí)所在的學(xué)校是華師附屬南國實驗中學(xué)，實習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查�；�本情況如下：

　　1、課堂教學(xué)：完成教案11份，上課節(jié)數(shù)為22節(jié)，其中11節(jié)重復(fù)課。

　　2、班主任工作：管理班級日常事務(wù)，組織兩次班級活動。下面我將從這幾個方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

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