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網(wǎng)課教育心得體會

時間:2024-09-24 18:53:31 心得體會 我要投稿
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網(wǎng)課教育心得體會

  心中有不少心得體會時,可以記錄在心得體會中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的網(wǎng)課教育心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

網(wǎng)課教育心得體會

網(wǎng)課教育心得體會1

  停課不停學(xué),延期開學(xué)阻擋不住同學(xué)們邁向成功之門的腳步,每位同學(xué)都拿出了百分之兩百的勁頭,加入到與時間賽跑的行列中!

  在家中,我們按照作息表調(diào)整自己的生物鐘,晨讀、晚自習(xí)、習(xí)題、作業(yè)……把家當(dāng)成學(xué)校,生怕自己掉隊。每節(jié)課同學(xué)們按照老師的要求在規(guī)定時間去完成一定的任務(wù),之后把自己的勞動成果在班級群里與大家分享,小小的成就感油然而生。有時,老師會提前錄好課程視頻,在上課時同學(xué)們看視頻記好自己的筆記,即是完成了自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這里我要談?wù)勎疑现辈フn的深刻感受!

  上課前,老師會提醒同學(xué)們提前進(jìn)入教室,課前三分鐘我們還要進(jìn)行點名,直播過程中同學(xué)們還可以在對話框中與老師交流學(xué)習(xí)問題。那感覺真是像在學(xué)校,又把我們一個班的同學(xué)聚在一起,每位同學(xué)在手機(jī)或者電腦屏幕前默默地充實著自己的知識庫,增加了許多新的認(rèn)知,積淀著知識精華,仿佛到了開學(xué)要讓同學(xué)們刮目相看!另外,希沃課堂上有一個舉手的.功能,可以和老師連麥,老師也可以提問同學(xué),如今發(fā)達(dá)的科技真是縮小了人們的距離啊,每位同學(xué)在家中也能感受到集體的力量!在每節(jié)課下課之前,老師會布置一個小作業(yè),比如:把筆記發(fā)到群里,錄一個小視頻發(fā)到群里,同學(xué)們也積極配合,班級群不一會兒就被熱情的同學(xué)們刷屏了。而老師也會仔細(xì)地檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,對于有些同學(xué)們犯的小錯誤老師也會耐心地一一給予糾正。有時候一個課件可能會花費老師們好幾個小時的時間,有些老師甚至半夜十二點左右還在看著課件的某一處苦想:這里到底怎樣改才能讓同學(xué)們更容易理解呢?然而一個課件一個小時左右就可以講完。老師們辛苦了!我相信同學(xué)們和老師一起努力,最后一定可以取得驕人的成績!

  這當(dāng)中也有些同學(xué)在渾水摸魚,當(dāng)別人發(fā)早讀視頻時,他卻還在被窩里呼呼大睡;當(dāng)別人上直播課時,課程開始20多分鐘后他才匆忙趕到;對于老師布置的作業(yè)也只是應(yīng)付應(yīng)付。這個假期淘汰的就是這樣的同學(xué),自律的人越來越好,自律性差的人可能因為這個超長假期而從此荒廢……

  這正是網(wǎng)課的弊端所在,老師們不能像在學(xué)校那樣做到時時刻刻監(jiān)督同學(xué)們。但是網(wǎng)絡(luò)也有好的一面,比如:網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)資源豐富,同學(xué)們可以隨時上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料;同學(xué)們聽過的那些直播課會生成回放,每當(dāng)同學(xué)們有聽不明白的時候可以反復(fù)觀看;老師整理出來并且分享給同學(xué)們的重要知識點同學(xué)們可以收藏在文件夾里……

  任何事物都有兩面性,關(guān)鍵看人們?nèi)绾芜x擇,相信通過一段時間的網(wǎng)課讓同學(xué)們充實了不少,讓老師們體驗了當(dāng)“網(wǎng)絡(luò)主播”的感覺。相信開學(xué)后我們每個人都會大放異彩!

網(wǎng)課教育心得體會2

  本周開學(xué)第一周,而且還是網(wǎng)課,對于孩子確實是個適應(yīng)周。或許是提前給他打了預(yù)防針和做心理疏導(dǎo),整個一周下來比預(yù)期中的效果要好,沒有任何抵觸情緒。

  每天作息很準(zhǔn)時(早7:00起,晚10:30熄燈睡覺)。頭疼的手機(jī)問題達(dá)成共識周一至周五關(guān)機(jī)鎖進(jìn)抽屜里了。

  從家長的觀察來看,雖沒有線下上課那種現(xiàn)場感,但質(zhì)量還是有的,尤其是他喜歡的科目,能主動與同學(xué)老師互動答題。每天晚上能主動按時完成各科作業(yè)。

  需要改正的是:相比線下學(xué)習(xí)在家里已經(jīng)是舒服自在很多,可還總是喊累,這點讓作為家長的`我們很不解。

  整體來說百外的網(wǎng)課和老師還是相當(dāng)有質(zhì)量和負(fù)責(zé)的,監(jiān)管很有方法和力度;在學(xué)習(xí)塊

  基本不需要家長怎么操心。天氣若好了,希望下周在運動量這塊增加起來就完美了。

網(wǎng)課教育心得體會3

  由于“新型冠狀病毒”事件以武漢為發(fā)源地,正逢春節(jié)放假期間,人流量大撒流向全國各地,致使疫情在不斷擴(kuò)散。這也阻擋了我們通往“知識學(xué)府”的道路,可莘莘學(xué)子怎么會因此而真正斷絕對知識的渴望與需求呢?

  在這關(guān)鍵時刻,教育部門決定采取“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上授課的措施,來解決當(dāng)今的緊急狀況。如此一來,既保護(hù)我們不受疫情影響,又能讓學(xué)習(xí)與我們同在。真可謂是一舉兩得!

  當(dāng)然,在享受線上教學(xué)的好處時,同時也有會出現(xiàn)了它不夠完美的弊端。我們沒有了昔日在學(xué)校老師們的嚴(yán)加管教,也聽不到那千叮嚀萬囑咐的聲音。要靠自己為自己負(fù)責(zé)。其實這也是對我們自覺行為的另一種考驗:學(xué)會自律。

  一場特殊的開學(xué)典禮,一種不一樣的觀后感受!其中,令我印象最深刻的是老師說的鐘南山教授。他是一個德高望重名滿天下的院士,一直都在努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研學(xué)術(shù)。20多歲大學(xué)畢業(yè),40多歲赴英國進(jìn)修,60多歲抗擊非典,如今80多歲的他依然掛帥親征,和無數(shù)白衣天使一起,肩負(fù)使命與責(zé)任!奔赴武漢,用仁心、愛心救死扶傷,與“疫情”作斗爭。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!它,牽動著全國人民的心。你他們是這個世界上最可愛的人!讓我佩服!令我敬仰!

  一場“疫情”的事件,留給了我們每一個人值得思考的問題“讀書是為了什么?”鐘南山教授用自己的實際行動給了所有人一個最完美的答案。除了所有人大家所說的讀書可以改變世界,可以帶給我們更加豐富多彩的'生活。還有一個更為深層的含義,那就是——在危險來臨的時刻,與眾不同!不會害怕,不會恐慌,而是用自己的知識逆行而上!帶著勇氣,去戰(zhàn)勝困難;帶著自信,去救人于水火……

  同學(xué)們,當(dāng)國歌湊起,五星紅旗冉冉升起的時刻,似乎一個聲音在我們靈魂深處高喊著:知識就是力量!我思緒萬千、感慨萬千!……這個世界并不和平,而我們卻生活在一個和諧有溫度的國家,是因為有人在為我們負(fù)重前行!

  作為一名中學(xué)生,我們是祖國的花朵,國家的棟梁,未來的希望!偉大的中華民族需要許許多多新一批的優(yōu)秀的人才,來繼承與發(fā)揚前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此,我們要珍惜今天的幸福生活,更加努力的地學(xué)習(xí),不負(fù)祖國的期待!要一代比一代強(qiáng)!中國!,加油!

網(wǎng)課教育心得體會4

  總體來說,第1周網(wǎng)課期間,他覺得很充實,每天很忙碌,比在學(xué)校正式學(xué)習(xí)要累一些,但也基本能適應(yīng)了。他每天早晨7:00起床,此時,媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好熱騰騰的早餐,就餐完畢,7點30分之前準(zhǔn)時坐到電腦前。每天晚上學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們會和他簡單的溝通,他會告訴我們當(dāng)日上課學(xué)習(xí)的基本情況,我們也會把工作中遇到的有價值和有意義的事情講給他聽。上課期間,他在單獨的房間內(nèi)學(xué)習(xí),妹妹在客廳里學(xué)習(xí),不去打擾他,做到這一點很不容易,畢竟妹妹還在上幼兒園,小小年紀(jì),能有如此的自律能力很了不起。大人不在家時,監(jiān)督孩子不容易,家里安裝了遠(yuǎn)程攝像頭,一般我們也不去打擾他們,必要時通過攝像頭或者手機(jī)與孩子對話,交代他們需要注意的事項。本周三(23號)午休,他定的鬧鐘聲音小了,沒能喚醒熟睡中的他,直至14點25分才睡醒,睡過頭了,現(xiàn)在,我們又增加了一個鬧鐘,用兩個鬧鐘來提醒,確保再也不會出現(xiàn)這種情況。這件事對他也是一個教訓(xùn),他現(xiàn)在定鬧鐘明顯認(rèn)真多了,會把鈴聲調(diào)到最大。本周天氣寒冷,還下了幾天雨,孩子每天的體育鍛煉不足,為了彌補本周運動不足,本周六下午,天氣晴暖,我們帶孩子們?nèi)サ巧,用時約3個多小時,行程大約12公里。

  另外,遵照學(xué)校要求,本周每天晚上7:00~7:30,他都觀看了新聞聯(lián)播,了解國內(nèi)外大事。本周四(24日),他爸爸專門跟他講了戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因,目前戰(zhàn)爭的'基本情況,俄羅斯打擊烏克蘭的主要軍事手段,中國的態(tài)度及對在烏人員的保護(hù)措施,讓孩子明白戰(zhàn)爭離我們不遠(yuǎn),并和他一起探討作為普通人如果在烏克蘭應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對,F(xiàn)在,唯一比較擔(dān)心的是文化課的學(xué)習(xí)效果,畢竟網(wǎng)課效果沒法與老師面授相比。

  上網(wǎng)課,其實更累的是各位老師們,你們辛苦了!希望疫情早日結(jié)束,早日恢復(fù)返校,讓我們一起配合,共同努力,幫助孩子們提升,從積極的角度來說,這也是一種特殊的經(jīng)歷,人總是在不斷戰(zhàn)勝困難中成長,風(fēng)雨過后,才能見到美麗的彩虹!

網(wǎng)課教育心得體會5

  面對意料之外的疫情,我們不得不展開“空中課堂”教學(xué)模式,但這種模式有利也有弊。因此,我對這種上課模式也有了新的感受和認(rèn)識。

  一開始上直播課的時候,老師和學(xué)生都不是很適應(yīng),因為老師沒有當(dāng)過主播,所以剛開始都會出現(xiàn)一點點問題,而我們學(xué)生自制力也比較差,難以控制住自己,并且有的學(xué)生不在意,不重視網(wǎng)絡(luò)課堂,有的同學(xué)總認(rèn)為在網(wǎng)上上課學(xué)不會,弄不懂。并且我們在家上課的效果遠(yuǎn)不如在學(xué)校上課的效果。例如:在學(xué)校一節(jié)課40分鐘,我們也許會集中注意力認(rèn)真聽40分鐘;而在家中上一節(jié)課的時間大約是一小時,我們可能集中注意力認(rèn)真聽課的時間還不到40分鐘。而老師在講課的時候因為看不到我們的臉,不知道我們的面部表情,所以也不知道我們這一節(jié)課的知識掌握的怎么樣。還有我們在家做作業(yè)的時候效率也不高,每當(dāng)我們遇到問題、難題時,我們首先想到的就是去搜而不是認(rèn)真思考。

  除了不利條件以外,當(dāng)然也會有一些有利條件。比如說:老師在直播講題的時候,當(dāng)我們遇到不會的問題時,我們就可以直接給老師發(fā)信息尋求幫助或者可以在網(wǎng)上搜索有關(guān)知識點,然后并做相關(guān)的習(xí)題來鞏固和提升自己。在家學(xué)習(xí)時,我們可以自由分配我們的.時間,我們可以多花費一些時間來彌補一下我們的不擅長的科目,同時可以少分配一些時間在我們擅長的科目上,并努力讓自己變得更優(yōu)秀。

  在這段時間以來,我們都逐漸適應(yīng)了這樣的一種上課方式,并且都努力做到最好。我們堅信黑夜無論怎樣悠長,白晝總會到來。加油!

網(wǎng)課教育心得體會6

  由于疫情推遲開學(xué),打亂了原本的開學(xué)計劃,一開始知道要上網(wǎng)課還是挺擔(dān)心的,畢竟把電腦打開給娃用一整天,對于喜歡上網(wǎng)玩游戲的他實在誘惑太大,家長也要上班,不可能時刻盯著他,防不勝防,斗智斗勇。按學(xué)校要求周日晚上提前調(diào)配好攝像頭和耳麥,和坤澤說好周一到周五網(wǎng)課要認(rèn)真上課,不允許上網(wǎng)玩游戲,只能周末適當(dāng)玩一下控制時間。他也同意可以做到!實行網(wǎng)課第一周,他整體的表現(xiàn)比想象中要好要自覺,周一從參加線上升旗儀式到全天網(wǎng)課,到晚上做作業(yè),基本都能按照老師的要求做到和打卡,很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)!我覺得每位老師嚴(yán)格的`視頻監(jiān)督要求起了很好的作用,孩子還是很聽老師的話的,讓家長們也放心了許多。后面幾天的上課都是孩子獨立自主完成,按課程表時間訂好鬧鐘提醒,沒有遲到早退,堅持下來非常好,值得表揚!

  上周由于疫情我在家辦公,剛好可以在家照顧他的日常飲食和監(jiān)督他的上課情況,妹妹上三年級也在家學(xué)習(xí)沒有上網(wǎng)課,他在自己房間關(guān)好門上課并沒有受妹妹影響,還算自律的,和父母的關(guān)系還是很和諧的,感覺比六年級懂事多了,甚是欣慰。

  同比其他學(xué)校,百外的網(wǎng)課效率和效果是最好的,

  1,首先學(xué)校要求一定要配置攝像頭和耳麥,缺一不可!

  2,并且每節(jié)課老師都會非常嚴(yán)格觀察每一位同學(xué)的課堂表現(xiàn),有異常的同學(xué)點名批評,通報家長提醒和監(jiān)督!家校配合共同努力!為了每一位孩子得到關(guān)注!要做就做最好!

  3,每天打卡看新聞聯(lián)播關(guān)心時事,晚自習(xí)要求9點前完成所有作業(yè)。老師逐一批改作業(yè)反饋作業(yè)情況,4,網(wǎng)課更少不了運動。課間運動老師也會全程監(jiān)督每一位同學(xué)的動作,給家長們拍下視頻,讓家長們都很放心。

  網(wǎng)課期間,特別感謝各位老師們非常負(fù)責(zé),還有的任課老師潛伏在群里的監(jiān)督和提醒,辛苦啦!謝謝老師!希望疫情快點結(jié)束,讓孩子們返回百外校園!

網(wǎng)課教育心得體會7

  因為疫情影響,我們學(xué)校開展了線上教學(xué)活動。按照課程表的安排,我們在家上起了網(wǎng)課。手機(jī)上學(xué)習(xí)通,釘釘,智慧職教等APP嚴(yán)陣以待。

  上網(wǎng)課的第一天,我們是迫不及待的。簽到,看視頻,完成作業(yè)。本來應(yīng)該井然有序的安排,卻因為系統(tǒng)的'崩潰,變得一團(tuán)糟,大家都很焦急。老師們針對這個狀況,對教學(xué)時間進(jìn)行了調(diào)整之后,教學(xué)便漸入佳境。

  我們按老師的要求在規(guī)定的時間里完成觀看視頻,回復(fù)討論,提出問題,完成作業(yè)等任務(wù)。沒上網(wǎng)課之前,我感覺上網(wǎng)課是沒有效率的,很難讓人集中注意力,效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在學(xué)校上課來的好。開始上網(wǎng)課之后,有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍,看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻,或者相關(guān)的新聞視頻,讓人可以更好的理解知識點。上網(wǎng)課并沒有想象中那么糟,唯一不太方便的就是沒有紙質(zhì)的教材了。

  雖然,漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園,和同學(xué)們一起坐在教室里上課。

網(wǎng)課教育心得體會8

  一月,一個到處洋溢著新年的氣息的月份,新型冠狀病毒的出現(xiàn)讓我們亂了陣腳,好在人們并沒有慌亂,大部分感染病毒的人積極接受治療,沒有感染的也在防護(hù),奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員們都很敬業(yè),將每一件事都安排的很仔細(xì),疫情慢慢控制了下來。

  一月,本是學(xué)生們開學(xué)的時間,由于疫情的原因開學(xué)時間也延遲了,但是為了不耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度,各個地方的學(xué)校都先后開展了網(wǎng)課。剛開始,很多人都會不適應(yīng),包括我,但是我們每個人都在努力適應(yīng)這種新的上課模式。每天按照課程表上網(wǎng)課,盡管老師是在網(wǎng)上授課,但絲毫沒有懈怠,仍然將自己能講出來的知識認(rèn)真講出來,也會問大家有沒有聽懂,這樣就減少了不認(rèn)真上課的情況。

  對于我們來說,網(wǎng)課有利也有弊。上網(wǎng)課好處有很多,比如我們可以聽許多名師講的.課,不會的地方也可以多聽幾遍,仔細(xì)聽老師講的每一個字,減少錯誤。而且我們還不用背著沉重的書包去上學(xué),也沒有了和在學(xué)校一樣的課程,輕松了許多。但這也是考驗我們的一種模式,上課會分心,不會和在學(xué)校一樣專注,自己的懶惰成了最致命的缺點,在沒有人監(jiān)督的情況下,會產(chǎn)生不同的心理。也正是這個原因,老師才會說,這次網(wǎng)上授課,會讓我們在開學(xué)以后形成分化,考驗的就是我們的自律!皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”,網(wǎng)課的開展不是給我們更多玩的時間,而是給我們更多超越別人的機(jī)會,錯過一個知識點你可能不會刻意的去聽回放,但是這樣一直積累下去,你會錯過很多個知識點,別人在積累,而你卻越拉越遠(yuǎn),F(xiàn)在選擇快樂,成績不會騙你。游戲什么時候都可以玩,但上課的時間一定要把握好。

  臨近開學(xué),讓我們再咬咬牙,奮斗這幾天。也許就是這幾天,能夠使你超越別人,別小看短短的時間,只要我們提高自己的學(xué)習(xí)效率,沒有什么是不可能的。也正是網(wǎng)課才讓我們明白了自律的重要和懶惰的可怕。加油吧,奮斗幾天不會怎么樣,勝利就在眼前!

網(wǎng)課教育心得體會9

  20xx年是一個新的開始,在舉國歡慶的時刻卻因為疫情影響無法出門,面對這場天災(zāi)人禍,我國人民群眾萬眾一心共同抗疫。我們也由于疫情的影響,只能在家自學(xué)。而自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在學(xué)校的效率高,沒有課堂上的互動,也沒有老師的指導(dǎo)。為此,學(xué)校根據(jù)國家統(tǒng)一部署,決定推遲返校時間,在此開展在線教學(xué)。在上網(wǎng)課的這段日子里,我感受到了不一樣的學(xué)習(xí)方式,同時受益匪淺。

  從2月17日正式開設(shè)網(wǎng)課到現(xiàn)在,已經(jīng)快一個月了。還記得剛開始的那一周,我不太適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式,對于老師在慕課上發(fā)布的學(xué)習(xí)視頻只是簡簡單單的看一遍,錯過了很多重要的知識點。作息時間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久,我便適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式,在家認(rèn)真用電腦看學(xué)習(xí)視頻以及老師的直播,課后用筆記本記清楚該堂課所學(xué)到的知識點,讓我感覺和在學(xué)校一樣充實,列清楚學(xué)習(xí)計劃后,時間過的很快。在不斷的學(xué)習(xí)與吸收的過程中,我慢慢養(yǎng)成了自律生活的習(xí)慣,即使沒有老師的監(jiān)督,也能自覺地去學(xué)習(xí)。除了網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容,我在空余時間記英語單詞和學(xué)習(xí)計算機(jī),為六級和計算機(jī)二級做準(zhǔn)備,早睡早起,做到勞逸結(jié)合。我們都要有“千磨萬擊還堅勁”的.意志,理性思考、理性工作,不斷鍛造自己的韌勁。作為一位華夏學(xué)子,我們都要有不斷奮斗的動力和堅持不懈的態(tài)度。

  通過網(wǎng)課學(xué)習(xí),我有下面幾點建議:

  其一,是不要認(rèn)為沒有老師的監(jiān)督就不重視網(wǎng)課,要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極思考,與老師多加互動,不懂的地方課后詢問老師。

  其二,是學(xué)會勞逸結(jié)合,盡量不要熬夜,否則十分影響第二天的學(xué)習(xí)。列好計劃,主動去學(xué)習(xí),充分利用碎片時間,可以為父母分擔(dān)家務(wù)或者閱讀書籍。

  最后就是在學(xué)習(xí)的過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,建議用筆記本記錄,用不同顏色的筆就行標(biāo)記。學(xué)習(xí)視頻反復(fù)看,跟著老師的節(jié)奏,記錄好每一節(jié)的內(nèi)容,課后多加思考,認(rèn)真完成課后作業(yè)。

  在這個特殊的時刻,即使我們不能相見,但是希望大家都可以通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)不斷提升自己,通過學(xué)習(xí)遇見更好的自己。

網(wǎng)課教育心得體會10

  因為疫情的干擾,我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進(jìn)校園學(xué)習(xí),只能通過手機(jī)聽、看老師講課,也就是停課不停學(xué)。通過這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢,我覺得網(wǎng)課缺點還是有點多,要不請聽我慢慢道來。

  昨天下午上數(shù)學(xué)課時,講的是計算題,用簡便方法算,我聽得也是似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時候,我看一下題,一臉茫然,都不會做,這可怎么辦?我只能等下節(jié)課老師再講時可認(rèn)真聽。于是,我就坐在那硬等著,當(dāng)秦老師用那真切的聲音,慢慢地一個步驟、一個步驟講時,可惜的是中間突然網(wǎng)卡了,我只好退出再進(jìn)。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣,幾分鐘不聽就不會做題了。

  我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽。我就把媽媽請了進(jìn)來,給我講講。誰知剛一開口,媽媽就對我說:“你們老師每次都講得那么清楚,你怎么就不會呢?是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了!蔽乙荒樜卣f是網(wǎng)卡,沒聽清。

  媽媽這才耐心幫我講題,我慢慢地明白了!如果這個時候,我能在溫暖的教室里面對面請教老師或同學(xué)們,該有多好呀!人們常說,在快樂的環(huán)境下學(xué)得更好,記得更牢。

  唉!想念校園,想念慈愛的.老師,想念同學(xué)們再一起快樂的學(xué)習(xí)氣氛。希望疫情快點離去,讓我們盡快回到有趣課堂,結(jié)束這網(wǎng)課帶來的不便!

網(wǎng)課教育心得體會11

  胡老師好!網(wǎng)課一周啦,孩子的`網(wǎng)課表現(xiàn)最多也只能打60分吧,比二年前的小學(xué)網(wǎng)課稍好一點,最主要原因還是孩子惰性重,自控力差,注意力不集中,學(xué)習(xí)效果就會差一些,本周網(wǎng)課上有吃東西是因起床晚,來不及吃早餐,還有英語作業(yè)未及時訂正。

  作為我們隔代陪伴本身就存在代溝,我們方式方法也有問題,我們性急,孩子性格卻相反,融合不好,上網(wǎng)課我們有點身心疲憊,總是處于應(yīng)付狀,有時大呼小叫,又搞得關(guān)系有點緊張,又要想法改善僵局,放寬監(jiān)督,總而言之,動機(jī)和效果不理想。

  老師們講課水平不用講,都是出類拔萃的,同樣聽課孩子間的差異就大了,孩子感覺數(shù)學(xué)網(wǎng)課比教室上課進(jìn)度快多啦,這我們也搞不清,可能和孩子自身水平有關(guān)系吧,由于我們各方面水平有限,也只能簡單的向胡老師匯報一小點心得吧,感謝胡老師對孩子們真情付出,胡老師及所有網(wǎng)課老師辛苦了。

網(wǎng)課教育心得體會12

  自從疫情以來,病毒還在無情的狂舞。為了更好的觀察疫情,防控疫情,只好開學(xué)延遲,但是停課不停學(xué),線上學(xué)習(xí)目前已經(jīng)成為主要的學(xué)習(xí)方式。與傳統(tǒng)的課堂相比較,線上教學(xué)更能聚集我們的精神力。傳統(tǒng)課堂上學(xué)生的一個小動作可能會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),而線上教學(xué)則沒有過多的干擾,可以保證每個同學(xué)有一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。

  線上教學(xué),在老師講課前可以有豐富充足的預(yù)習(xí)資料與學(xué)習(xí)資料,可以隨時隨地的網(wǎng)上查詢,這樣就可以保證同學(xué)們腦中有大概清晰的知識框架,預(yù)習(xí)充分了再聽老師講課就可以緊跟老師思路走,學(xué)習(xí)效率也就自然而然提高了。在老師講課時,必須聚精會神的緊抓住每一分每一秒,緊跟著老師的思路走,環(huán)環(huán)相扣,認(rèn)真記下筆記并回答問題。有時老師在網(wǎng)絡(luò)上會設(shè)置一個簡單的課堂小游戲,這樣大家的精神力就更活躍了,爭著回答問題,課堂氛圍活躍了,這個類型的知識點也就在歡聲笑語中掌握了。

  課下時間除了完成老師布置的作業(yè),我們還可以在網(wǎng)上查閱其他資料來豐富自己的知識。我們可以鞏固以前學(xué)過的知識并做一些練習(xí)題,也就是所謂的“溫故而知新”。常常復(fù)習(xí)舊的知識這樣就不會擔(dān)心再次忘記了。雖然線上教學(xué)的時間要比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間短,但是只要我們堅持自律,努力學(xué)習(xí),收獲不一定比在學(xué)校時的少。

  眾所周知,在學(xué)校處處有老師管教,而現(xiàn)在沒有了老師只能靠自己,這就需要我們自律。早讀,上課,自習(xí)的每一分每一秒我們都要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽課以及及時完成老師布置的`任務(wù)。但是部分同學(xué)沒有了老師與家長的監(jiān)督后,卻不能做到自律,刷視頻、打游戲、聊天等等。同學(xué)們,睜開惺忪的眼睛吧,這樣害得只能是自己,我們要對自己去負(fù)責(zé),掌握好自己的未來。

  在這個特殊時期,我們要積極互動于網(wǎng)絡(luò)課堂,課前充分預(yù)習(xí),課后及時復(fù)習(xí),掌握知識,充分利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件查閱資料的優(yōu)勢,認(rèn)真對待網(wǎng)課的每一分每一秒,嚴(yán)于律己,搶做黑馬,爭取每天進(jìn)步一點點!學(xué)習(xí)是一個不斷修煉自我的過程。疫情時期,我們更要不斷完善自己,那就用實際行動證明自己的奮斗,用最后的成績證明自己的努力,乾坤未定,你我皆是黑馬!

網(wǎng)課教育心得體會13

  今年是個不平凡的假期,因為新型冠狀病毒的蔓延,開學(xué)時間不得不延遲,但是為了保證開學(xué)進(jìn)度,全國各地都安排了網(wǎng)課作為學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑。

  說快也快,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上了9周網(wǎng)課了,從剛開始的不會操作到現(xiàn)在的爐火純青。記得剛開始的時候,總覺得這種方式會讓我懈怠,看著老師的臉龐,我陷入了沉思。難道因為老師不在我身邊,我就不能好好學(xué)習(xí)了嗎?我否定了自己的想法,我認(rèn)為我可以,學(xué)習(xí)在于自律。

  物理課是有趣的,老師已經(jīng)年過半百,也不太明白電腦復(fù)雜的操作,可是他還依舊變身網(wǎng)紅,為我們上課。物理課的時候,老師不僅是單單的講課,總是經(jīng)常問問學(xué)生的想法,你學(xué)會了嗎?在這個時候,屏幕上或有幾個小問題,或有一片刷屏,老師總是仔細(xì)的看我們的反饋,生怕遺漏了什么問題。班里總有幾個喜歡鉆牛角尖的學(xué)生,老師便會課上或者課下為他們做細(xì)致的解答。老師第一次提問我時,我是害羞而又膽怯的,生怕自己回答錯了讓同學(xué)嘲笑,但是老師一直鼓勵我不要害怕,這是提升自己的好機(jī)會,只有說出自己的答案,老師才能清楚的知道你哪不會,這樣才能做到高效課堂。我聽了心中一陣暖流劃過,充滿自信的念著自己的答案。

  我最喜歡英語課堂,每天都要記得“釘釘”一下。老師在那頭,我們在這頭,雖然彼此見不到,可課堂氛圍總是熱鬧的,同學(xué)們積極回答問題,露出粉嫩的臉龐,讀著一口流順的英語,不回答問題的同學(xué)在奮筆疾書記錄著知識點,有些小錯誤也會被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn),經(jīng)過糾正,又可以加深印象。最喜歡的`便是背課文的時候,心情是緊張的,期待的,期待著自己被叫到,又害怕背不下來而丟臉。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)因為有一些小緊張還有一些好面子,每一次都能背下來,在聽到老師夸獎的那一刻,我覺得所有的付出都會有回報,現(xiàn)在的春耕,便是為了迎接以后的秋收,只有體味了耕種時辛苦,才能感受到秋收時的快樂。

  我覺得這種網(wǎng)上教學(xué)的方式,既能保證老師和學(xué)生的安全,又能保證課程進(jìn)度,還能進(jìn)一步提高同學(xué)們的興趣,真的很棒啊。

網(wǎng)課教育心得體會14

  云學(xué)習(xí)已拉開序幕,孩子也調(diào)整好狀態(tài),通過屏幕進(jìn)入精彩的課堂,開始了線上學(xué)習(xí)模式!

  及時總結(jié),善于總結(jié),是為了更好的前行!孩子這一周網(wǎng)課學(xué)習(xí)的亮點,就是詮釋了“獨立”二字!首先,能夠調(diào)整好作息時間,定好鬧鐘,適時入眠,堅持早起,能夠準(zhǔn)時進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)!接著,能夠跟隨老師教學(xué)的步伐,較為自覺地融入課堂的學(xué)習(xí),課后也能較為自律地安排好時間,獨立完成好作業(yè),及時上傳!自主學(xué)習(xí)的能力有所提升!

  當(dāng)然,問題也是同時存在的!首先,要緊跟隨老師的教學(xué)節(jié)奏全神貫注地融入課堂,提高專注力,劃重點時記好筆記,老師提問時積極思考,努力實現(xiàn)高效課堂的吸收!其次,要加強(qiáng)自控和自律能力!學(xué)會情緒上的自我管理,培養(yǎng)駕馭情緒的能力!當(dāng)上課時遇到有裝修吵雜的噪音時,當(dāng)有刺激性的油漆味不經(jīng)意地飄入時,當(dāng)莫名的煩躁時,一定要學(xué)會沉著冷靜應(yīng)對,及時調(diào)整好狀態(tài),不被情緒所左右!再者,作業(yè)質(zhì)量有待努力提高,按時,按質(zhì),按量完成好作業(yè),對于錯題,一定要重點跟進(jìn),糾錯后再訂正上傳,及時突破易錯點!做題的習(xí)慣,老師和家長也一再強(qiáng)調(diào),要認(rèn)真讀題,審題,劃關(guān)鍵詞,一定要落到實處!課后要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)知識點的`習(xí)慣!溫故而知新!善于發(fā)現(xiàn)問題,希望勇于正視問題,積極解決問題,才能鞭策自己腳踏實地,努力做到最好,才能一步步實現(xiàn)質(zhì)的飛躍!

  伴隨著問題的產(chǎn)生,親子關(guān)系難免會出現(xiàn)不和諧的時候,正處于青春叛逆期,自我意識會隨之增強(qiáng),反控制力度也會加強(qiáng)!這也是親子關(guān)系最為敏感的時期!要想達(dá)到親子關(guān)系融恰氛圍的產(chǎn)生,教育家也提出了“同頻共振”原理,引起共鳴!只有當(dāng)父母的想法和孩子的想法相通的時候,才會有良性的溝通,才能引起孩子的回應(yīng),教育才能起到效果!如何讓孩子明確界限,遵守原則,樹立正確的三觀并指導(dǎo)實際行動,陽光向上地投入學(xué)習(xí)和生活?如何讓家長學(xué)會尊重,理解,接納孩子,正視問題的同時多肯定多鼓勵,用愛來感化,適時切入,把控好管控的時機(jī)和力度,讓教育真正起到成效,往良性化發(fā)展?這些都是我們現(xiàn)階段面對和需要深思和反思的重要課題!

  老師們充分細(xì)致的備課,精心制作的PPT,高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v授,精彩的課堂,課后作業(yè)緊密跟進(jìn),高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度,用愛守護(hù)著孩子們的課堂,感動,感恩!以提問的方式增強(qiáng)課堂互動,提高孩子們上課的專注力;引導(dǎo)孩子們及時做好筆記,劃圈重點,做好批注;引導(dǎo)解題思路,強(qiáng)調(diào)做題習(xí)慣;上傳課堂筆記,實時了解課堂學(xué)習(xí)情況;重要課件實時共享,以便于及時查漏補缺;在課堂教學(xué)同時,緊密關(guān)注孩子們上課的狀況,都很好!

網(wǎng)課教育心得體會15

  疫情還在延續(xù),線上教學(xué)仍在繼續(xù)。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我校普高教務(wù)處一手抓疫情防治,一手抓教育教學(xué),精心組織線上教學(xué)工作,校領(lǐng)導(dǎo)親自參與到線上教學(xué)教研之中,在全體師生居家防護(hù)之際,網(wǎng)上教學(xué)工作如火如荼開展,優(yōu)勢顯現(xiàn)。

  當(dāng)下我校普高網(wǎng)上學(xué)習(xí)在多方配合之下,已經(jīng)走上正軌,其特點主要表現(xiàn)為:

 、佟敖ㄈ骸。借助騰訊QQ及微信、釘釘平臺,分別創(chuàng)建“班級群”(主管為班主任,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全班網(wǎng)上教學(xué)工作)+“學(xué)科群”(主管為學(xué)科老師,負(fù)責(zé)各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)的答疑解惑及檢查工作)+“家長群”(建立起家校溝通平臺,借助家長督促落實學(xué)生學(xué)習(xí)情況),我們的網(wǎng)課正是在這些有效“群平臺”的高效創(chuàng)建及運作過程中,才得以正常運轉(zhuǎn),才有了“停課不停學(xué)”的常態(tài)化學(xué)習(xí)保障;

  ②“網(wǎng)課”即“名課+微課+反饋”,各科教師在組織學(xué)生有選擇性的收看猿輔導(dǎo)課程的同時,大膽創(chuàng)設(shè)各具特色的網(wǎng)絡(luò)直播課,并在第一時間實現(xiàn)與學(xué)生們的高效互動對接,這實現(xiàn)了對傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一個有效延續(xù)。

  但我校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在體現(xiàn)共性特征的同時,也彰顯著學(xué)科特性,在教研組的統(tǒng)籌規(guī)劃下,各學(xué)科教學(xué)工作扎實有效。語文學(xué)科堅持落實語文核心素養(yǎng),針對不同年級學(xué)生及當(dāng)前考綱要求,對學(xué)生提出針對性的指導(dǎo)方法,例如高三年級結(jié)合當(dāng)前考試要求,強(qiáng)化學(xué)生對時事新聞的解讀能力,非畢業(yè)年級強(qiáng)化學(xué)生的日常學(xué)習(xí)積累能力。數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)不同學(xué)生的實際情況,有針對性的`提出作業(yè)訓(xùn)練,同時通過抽查等方式,落實對學(xué)生的訓(xùn)練成效。英語學(xué)科強(qiáng)化對不同考點的專題訓(xùn)練,有計劃的開展對聽力、閱讀理解、完形填空等題型的專項訓(xùn)練,重在積累。綜合學(xué)科加強(qiáng)合作,強(qiáng)化素材整理及綜合訓(xùn)練,將時間進(jìn)行有機(jī)協(xié)調(diào),落實綜合學(xué)習(xí)成效。

  當(dāng)然,這些共性優(yōu)勢的顯現(xiàn),及學(xué)科特性的彰顯離不開各班主任及各科教師的配合。部分班級結(jié)合學(xué)情特點召開班科聯(lián)系會,在班主任及任課教師的通力配合之下,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不減反增。xx老師等,加大對學(xué)生作業(yè)的檢查并給予適當(dāng)點評,激發(fā)學(xué)生積極性,陳芬老師選取適當(dāng)教學(xué)APP,對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)科的訓(xùn)練,謝丹老師堅持網(wǎng)絡(luò)直播課,黃艷老師、魏琴老師,與學(xué)生一起看直播課,課后根據(jù)網(wǎng)課內(nèi)容布置作業(yè),與學(xué)生進(jìn)行答疑解惑……

  總之,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校的統(tǒng)一部署之下,各科教師根據(jù)自身現(xiàn)有條件和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,開展有自我特色的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,為疫情期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)貢獻(xiàn)一己之力,相信伴隨著疫情防控的好消息,我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)亦能達(dá)成理想效果。

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