防溺水教育觀后心得
心中有不少心得體會時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的防溺水教育觀后心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
防溺水教育觀后心得 篇1
我昨天觀看了安全知識專題視頻，至今仍心潮難平。
視頻詳細介紹了如何預防洪水、地震、溺水、火災和交通安全等主題。眾所周知，地震和溺水是發(fā)生率最高的災害，因此專家提醒，當?shù)卣饋砼R時，不應躲在墻邊或跳窗戶，而應尋找堅固物品的庇護，如墻角、床下或桌子下等，在逃到安全區(qū)域后，雙手抱住頭部，蹲下，不宜站立不動，以免摔倒。對于陷入溺水的人，非親近成年人不應冒險下水施救，應該盡快尋求成年人的援助，游泳時應有家長陪同，避免在水庫或不安全的.水域游泳。當遭遇火災時，切勿驚慌失措，利用濕毛巾捂住口鼻，貼著地面盡可能逃離危險區(qū)域，遇到無法逃脫的情況，可通過毛巾和手電筒發(fā)出求救信號，決不可使用電梯。
此專題片旨在通過學校發(fā)生的多起案例，深入淺出地教學生們認真對待各類災害的發(fā)生與應對方法，讓觀眾深受啟發(fā)，痛感人命之難保護，印象深刻。
我們必須從身邊做起，優(yōu)先關注自己的安全。
近日氣溫驟升，小學生溺水事件激增，為進一步提高學生的防溺水意識，校方組織全體師生觀看防溺水安全教育專題片。
在課堂上，學生認真觀看了專題片，了解并強調了防溺水的意義與緊迫性，掌握了游泳的技巧、風險排除方法與自我救助方法，加深了防溺水安全意識，豐富了溺水安全知識，此活動取得顯著成效，達到了預期效果。學校還采取了分班觀看的方式，為全體學生上了一堂深刻的防溺水安全教育課。
防溺水教育觀后心得 篇2
最近，我們班認真觀看了一部名為《孩子請不要下水》的宣傳片，這部影片是關于如何預防溺水的。觀看完后，我明白了這個道理：盡管水是生命之源，但是它也蘊藏著無數(shù)的危險。水，盡管是生命的開始，但它也可以摧毀一切。
水，是生命之源，既能滋養(yǎng)人類和萬物的溫柔一面，也會有它的剛烈一面，甚至會吞噬生命。例如，一名剛拿到大學錄取通知書的高中畢業(yè)生，淌水過河時誤走入挖掘機淘過的沙石地帶，幾天后才找到尸體，這是多么悲慘的事!另外，也有兩個跟爺爺學會游泳的小孩，一個擅自下河洗澡，游到河中心時因體力不支而溺水身亡。這些例子雖然令人悲傷，但也應該讓我們意識到，我們必須珍惜自己的生命。
還有一些小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假時瞞著外公和外婆去河里摸魚，結果全部淹死了。這些孩子本應有希望，但他們的家庭現(xiàn)在已經沒有了希望，留下的只有永遠無法愈合的傷痛。這異樣也應該讓我們時刻警醒自己，一定要時刻保持安全意識，避免下河游泳，特別是不要到深水區(qū)去，不要在水中橫豎游玩太久。
作為家長和老師，更應該對孩子的`生命負起監(jiān)護和教育責任，讓孩子們了解如何珍愛自己的生命，還要學習基本的游泳技巧和自救措施。作為各級政府，也應該勘察危險河段，采取防范措施，不能容忍一些開發(fā)商只顧自身利益，而不管他人安危。
為了避免家庭破滅、父母失去孩子，我們必須學會避免溺水的知識，時刻保持安全意識。我們應該銘記安全第一的原則，讓安全一直在我們心中保持警醒。
防溺水教育觀后心得 篇3
今天中午，賈老師組織我們全班同學一起觀看了《防溺水警示教育專題片》，我們一邊看一邊感嘆一條條鮮活的小生命被水吞沒，心里很難過。
炎熱的夏天來了，預防溺水就顯得特別重要。在影片中，我知道了20xx年8月，汨羅市兩名小朋友在水塘邊玩耍時，被綠苔滑倒掉進水中，再也沒有起來。不久后又有三名小朋友在自己家旁水池邊玩，溺水身亡……一個個溺水事例，讓人看了心痛不已，看到那些父母抱著已溺亡的孩子哭得那么撕心裂肺，我眼淚直往下流。
防溺水，家長、老師日日講、月月講，今天我觀看完警示片后，深刻地認識到：
一，要在家人陪伴下到安全、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好準備活動；
二，不到無安全設施，無救護人員的.水域玩耍和游泳；
三，當發(fā)現(xiàn)別人落水時，不能去救，我們太小力氣不夠，要立即大聲呼救，同時，將救生圈、木板、竹竿等拋給溺水者；四，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患。
生命對每個人來說只有一次，我們是祖國的未來和希望，我們要為自己、為祖國創(chuàng)造有意義的人生，所以，同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。
防溺水教育觀后心得 篇4
又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅在遠處悠悠的小河里，三個正在享受清涼的男孩兒，各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來! ”捉迷藏的游戲還在進行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結束的一刻。慌亂的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜，悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的'父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結果。
一個個真實的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。
“珍愛生命，謹防溺水”的宣傳標語處處懸掛著，可能有幾個人謹記心中，
謹遵行動中呢?生命并不遙遠，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔。一個個生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯?是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個略顯無知的男孩，還是那個已經喪失生命的
無辜的孩子，或者是學校、家庭的教育?一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。
掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔! “救命!救命! ”的哀號又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢?他在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢?
朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每一個人的心中。溺水發(fā)生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛!
防溺水教育觀后心得 篇5
看完《防溺水》視頻后，有千頭萬緒涌上我的心頭。水雖然也是我們的好朋友，但它有時卻張開它老虎般的大口把我們的生命吞沒。說到這，我想起了老師的囑咐和父母的叮嚀，不禁說一句：防溺水，很重要！
每當看到一個個鮮活的生命，一張張?zhí)煺娴男δ�，從這個世界上消失；想到迎接父母的將是一具具冰冷的身軀，一張張蒼白而沒有血色的臉頰；聽到父母的聲音是那樣地聲嘶力竭、痛不欲生、撕心裂肺而又痛心疾首的聲音時，我的心就情不自禁地痙攣起來。
視頻中，每當夏季來臨時，中高年級的學生結伴在江邊、河里游泳、摸魚、嬉戲。也因此失去了自己鮮活的生命。我不禁為此嘆息。防溺水，老師和家長日日講、月月講，可真正能做到的人又有幾個呢？
要做到防溺水，首先就要做好安全措施，并且在大人的'監(jiān)護下才能下水游泳。然后就要掌握防溺水的知識，雖說它是書面的，卻能在危急時刻給你最正確的判斷。
生命只有一次，請珍惜生命。同時，也讓我們用健康、快樂的童年去奠基幸福、美好的人生吧！
防溺水教育觀后心得 篇6
在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。
看了這篇視頻，我們一定要做到以下幾點：
1、對自己負責：
樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
2、對家人負責：
如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
3、對學校負責：
要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”系列安全教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
4、對他人負責：
在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
同學們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的'“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命，是一個有一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!啊!
讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預防溺水!”
防溺水教育觀后心得 篇7
今天我們班隊課上看了一部關于防溺水的兒童教育片。這部片子給我們講解了許多游泳時的防溺水知識。例如，如果肚子餓、太撐或者身體過度疲勞，那么就不適宜游泳，同時游泳時間最好控制在飯后至少1個小時后進行。此外，最好到游泳館或者水上公園游泳，而不是去江河、湖泊和水庫等自然水域，因為那里存在許多不同的危險如水草、漩渦，以及鱷魚、水蚺等危險動物。但是，如果真的.出現(xiàn)了危險，比如被水草纏住，就不必慌張，深吸一口氣，扎進水里屏住呼吸將水草解開，然后以仰泳的姿勢迅速脫離危險區(qū)域...這節(jié)班隊課告訴我們關于危險的知識，讓我們知道怎樣預防和應對不測情況。我們希望在每個夏天里，不再出現(xiàn)溺水事件。
防溺水教育觀后心得 篇8
通過教育使學生了解冬季安全應注意的事項，在思想上認識到冬季安全的重要性，增強防滑和防墜冰的意識；在行動上真正表現(xiàn)出來，做到自覺遵守紀律，并能督促其他同學；同時教給學生一些自救知識。
一、寒冬來臨，作為小學生，我們應該注意哪些事項呢？
首先，請全體同學認真聽以下案例：
1、20xx年11月28日，靈武市棗湖發(fā)生了令人痛心的一幕：家住附近的4名中學生結伴在冰上玩耍，不幸全部跌入水中溺水而亡。
2、20xx年1月8日，山西省長治縣郝家莊鄉(xiāng)上郝村5名兒童溺水死亡，溺水身亡的5名兒童均為男生，年齡最大的12周歲，最小的5周歲。
3、20xx年2月19日下午，邯鄲市永年縣3名小學生結伴在洺河滑冰時，全部落入河中。經消防官兵和群眾全力營救，一人脫險，兩人溺水身亡。
4、20xx年12月31日，新密6名孩子到水庫滑冰5人落水，2人溺水死亡。
5、20xx年1月11日下午放學后，湖北省恩施州建始縣4名小學生在一水塘冰面上玩耍，冰面破碎跌落水中，3人死亡，1人經搶救脫離生命危險。
6、20xx年1月14日，贛榆三兒童青口河滑冰，1名溺水身亡，2名脫險。
7、20xx年2月24日，文安縣一群孩子到冰上嬉戲，冰層突然開裂，5個孩子落水，不幸全部溺亡。
8、20xx年2月23日，山西平遙周末結伴滑冰6名兒童滑冰不慎落水溺亡，年齡最大11歲，最小僅5歲。
二、冬季安全注意事項
在冬季我們會經常遭遇低溫和雨雪的襲擊，常常給我們的生活帶來極大的不便，尤其是交通運輸和出行。今天，我們就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些安全防范知識：
1、防滑：由于降雨、降雪，地面光滑，應盡量減少外出，避免發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋，手中不宜拿傘、棍等細長物品。
2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽，耳、手不宜長時間暴露在外。
3、防�。夯顒映龊购罅⒖痰绞覂扔酶擅聿粮珊顾�，脫掉濕衣服，換上干衣服。每天保持室內通風半小時，防止感冒病毒滋生。
4、防溺水做到“四不”：不私自下水或滑冰；不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領的.情況下到水邊游玩；不到危險地域、溝河塘壩水庫滑冰游玩。
5、其它安全事項：
�。�1）注意取暖，生好爐火，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。
�。�2）家庭和學校要嚴防煤氣中毒。
（3）不玩火，尤其是在教室內，要提高安全意識，降低火災發(fā)生的可能性。
�。�4）不在校園內或坡上滑雪，不在校園內追跑打鬧。
三、溺水急救
1溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水；或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出；或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16——20次）進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘60——80次）進行，直到心跳恢復為止。
4、發(fā)生事故要求：出現(xiàn)事故，要立即呼救，小學生不冒然下水營救；溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。
四、手腳凍僵了應該怎么辦？
在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應該怎樣呢？
1、應該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
3、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環(huán)，以恢復正常。最后，希望同學們時時保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識，并且相互提醒，積極向我們的同學、家長宣傳安全知識。自己健康成長、家人幸�？鞓罚踩乔疤�。祝同學們學習進步，健康快樂！
防溺水教育觀后心得 篇9
7月17日，已放暑假的我與母親一起來到學校參加暑假防溺水警示片的觀看，看完之后，感慨頗多。本篇從事件舉例和小短句的形式，用簡練的話語為我們講述了溺水的可怕以及關于防溺水安全幾個方面。
專題片開頭以《母親的一封信》通過一位母親對兒子這種想要游泳的心理做了一系列的忠告，再反映出”人有情，水無情”的主要思想后，又告訴我們水并不可怕，進一步強調了對于游泳要多加重視，不能輕易下水，同時又引導我們學習正確的游泳方法，防止溺水。
到了第二部分，又舉例了幾個溺水事件。我發(fā)現(xiàn)，幾乎在每個溺水孩子打撈上來已經沒有生命體征時，他們的父母都是嚎啕大哭，每一個都那么撕心裂肺。我隔著屏幕都感受到了他們深深的無助與絕望。是啊，每一次溺水不都是因為一時的貪圖享樂而丟失了自己可貴的生命？同時，也告訴我們，要珍愛生命，遠離溺水。
下一部分，告訴我們關于防溺水的`安全知識。第一、不私自下水游泳，特別是在偏僻的野外水域。同時在游泳館游泳時，我們也應該提前做好熱身防止水下出現(xiàn)身體麻木等現(xiàn)象；第二、溺水時我們不要驚慌，不要手足亂蹬，除了大聲呼救外，應屏住呼吸，踢掉雙鞋。要保持仰位，使鼻子露出水面，呼吸用嘴，呼吸氣用鼻，呼氣以防嗆水；第三，在同伴或他人溺水時，我們首先要大聲呼救，然后，在岸邊丟下有繩索的救生圈或長竹竿，也可就地取材，用有浮力的東西去救助他人。為保證自身安全，小朋友不要輕易下水救人。
最后，再通過模擬岸上“手拉手救人”的實驗，通過三次的實驗失敗也讓我們明白了，不要盲目下水救人�？赡�，在救助他人的時候，你自己就會成為那個溺水的人。同時，及時施救也十分重要。當我們發(fā)現(xiàn)他人倒地后，要輕拍他人的肩部，發(fā)現(xiàn)意識喪失之后，應馬上呼救(撥打120)然后判斷他人的呼吸和心跳，判斷時長大約5~10秒鐘。如果發(fā)現(xiàn)此人已無呼吸或脈搏搏動的現(xiàn)象。應立即進行胸外心臟按壓，人工呼吸等措施。
看完之后，我不禁再一次感嘆，人的生命是多么的脆弱。同時，我又十分慶幸，我通過學習防溺水的知識，以預防自己溺水。生命珍貴，面對像水這樣的洪水猛獸，我們更加應當遠離他們，保護好自己。
防溺水教育觀后心得 篇10
炎熱的夏季即將來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，特別是大班的小朋友行動力很強，而且膽子大，對自己的能力有時會有錯誤估計。在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的`事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過一節(jié)課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。
擴展閱讀：中小學生防溺水安全教育
一、防溺水的知識要點
1教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
2教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。
3我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
二、容易發(fā)生溺水事故的情況。
1、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。
2、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時，被人按壓而不能自控等情況。
3、準備活動做的不較充分，又急于下水馬上就進行劇烈運動;有時過于逞強，不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。
4、突然嗆水，不會調整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。
5、游泳技術沒掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。
6、在水溫過低的水域里游泳而產生的抽筋現(xiàn)象。
7、入水方法不當，撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。
8、冒險潛水，(由于憋氣時間過長，造成心肌缺血或中樞神經系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。
9、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。
10、游泳場所的設施不當或在急流、有旋渦、有大風浪的�；蚝人蚶镉斡�。
三、游泳小常識
1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在每月特別期間均不宜游泳。
3、參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質不好)河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
在此特別要求學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。防溺水工作，預防為主，熟悉防溺水常識是我們每一個人職責，對自己負責，對家庭負責，對社會負責。
防溺水教育觀后心得 篇11
“人最重要，最寶貴的就是生命，生命對每個人僅有一次，所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失�！边@句話提醒了我們要珍惜生命。一次，我在電腦上看到一個—中學里的5名中學生，吃完中午飯后約定到河里去游泳，可是其中一個一不細心腳拉傷了，結果其他的四個孩子為了救那個男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5個中學生全部都溺水身亡，尸體沖出去好遠，所以，我們不要到河邊去玩。
要是去游泳館，也要有大人陪，游泳之前要做好充分的準備活動，以免在游泳時拉傷，要是有人落水了，先大喊“救命！”一邊喊，一邊找一根粗一點，很長的木棍把人拉上來，要是救上來那人沒有醒先按人中，然后用手按胸部，要是還不醒，就捏牢他（她）的`鼻子做人工呼吸。記住，千萬別去水深或水邊去游玩哦！
生命僅有一次，安全最重要，所以，我們應當珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。
此刻是五月份了，天氣漸漸熱起來了，水，變成人們最喜歡的。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。
星期一早上升國旗后，馮教師說。夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也所以發(fā)生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來，為了預防溺水身亡，我們應當此刻就要預防：1、不能在水庫和池塘。湖邊玩水。2、去游泳的時候要有成人監(jiān)護下。3、要去游泳館游泳。
防溺水教育觀后心得 篇12
今天班會課，老師給大家看了防溺水的視頻�？赐旰螅且患缢氖录谖业哪X海中回蕩，心情久久不可以平靜...... 在防溺水視頻中，有的小孩是在沒家長和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而致使溺水事件發(fā)生。有的小孩是因下水前不做籌備活動，在無救助職員的海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學生私自到郊外的'池塘中，其中一名女學生不慎遇險，在水中呼救，其他學生一塊去救她，結果致使全部溺水死亡的事故。我的心靈被深深的感動了，一個個鮮活的生命就如此沒了，生命竟是這樣的脆弱！這個事故告訴了大家，作為中小學生，不但要了解怎么樣去預防溺水事故的發(fā)生，而且要學會辨別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時，如何進行自救和救護。
防溺水教育觀后心得 篇13
炎熱的夏季即將來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本班級很多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的.小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，特別是大班的小朋友行動力很強，而且膽子大，對自己的能力有時會有錯誤估計。在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過一節(jié)課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。
今天，李老師布置我們觀看一部短片“珍愛生命，預防溺水”。
我觀看了這部短片之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因為發(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。
作為小學生我們要積極參加學校組織的安全教育活動，讓我們深刻了解防溺水的知識，并提醒我們應該做到以下幾點：
1、不會游泳的要有家長陪同，不許私自下水。
2、利用暑假的時間，要到專業(yè)的游泳班學會游泳技能。
3、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不知道水的深淺，很容易導致生命危險。
同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，為自己為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍惜生命，預防溺水。
希望每一個讀者看完之后都能夠對安全有所認識，生命寶貴，也很脆弱，我們一定要注意自己和家人的安全！
防溺水教育觀后心得 篇14
今天，和同學們一塊觀看了《防溺水視頻》�？赐旰�，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜……。
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的.地方玩水，而導致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準備活動，在無救護人員的海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學生不慎遇險，在水中呼救，其他學生一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故……我的心靈被深深震動了，一個個鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱！這個事故告訴了我們，作為中小學生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時，怎樣進行自救和救護。
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預防溺水知識，而且提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧！
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