2021年暑期青年教師培訓心得體會

　　我們得到了一些心得體會以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的2021年暑期青年教師培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。

2021年暑期青年教師培訓心得體會1

　　一睹名師風采，近距離的與名師交流，是每個普通老師的心愿。20xx年4月18日，我參加了在嵐山區(qū)實驗中學的博聞廳進行的嵐山區(qū)青年教師培訓活動。這次活動讓我有機會認識了山海天小學的安秀紅校長，她的報告"讓青春無悔，做一個有愛心有智慧的好老師"給我留下了深刻的印象。安校長舉止優(yōu)雅，是我喜歡的女性形象，會議開始，她離開座位，給培訓的老師們深深地鞠了一躬，讓我一下子從內(nèi)心喜歡上了她。

　　一下午的時間，安校長給我們講了她從教以來的一些感悟以及她所看到的身邊的一些或優(yōu)秀或普通的教師的表現(xiàn)后的一些感想。整個過程，安校長都是從我們青年教師的角度去分析問題，話語樸實，態(tài)度親切，為我們青年教師前進的道路撒滿了陽光。

　　開始，安校長分析了新教師目前面臨的工作狀態(tài)："教育事業(yè)是多么神圣、美好，而我們卻感到非常的疲倦和困惑。"是啊，參加工作時真是滿腔的熱情，總想著要做一名學生喜愛，領(lǐng)導同事們肯定，家長們認可的優(yōu)秀教師。面對學生是無盡的愛心與耐心，對學校老教師的是近乎于崇拜的尊敬。然而，當老師時間長了，工作的壓力、生活的繁瑣、讓激情減退了，牢騷也慢慢多了。針對這個問題，安校長說，我們既然從事了教育這個職業(yè)，踏上了這條道路，除非我們能遠離它，如果不能，那只有改變我們自己的狀態(tài)才是最好的選擇。從現(xiàn)在做起，調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己成為一個有教育夢想的優(yōu)秀的教師。安校長從兩個方面給我們做了講解：一、有夢想就是有一個想為之奮斗能給自己帶來職業(yè)幸福感的目標;二、我們應該有怎樣的教育夢醒，包括：

　　(1)我要讓自己所教的學生成為幸福的人，我要做他們的良師益友，我要讓他們成為造福社會、貢獻于國家的精英，即使不能成為頂尖人才，成為一個普通人，那么也是一個具有社會責任感的善良公民，他們會幸福而平凡地從事著社會的某一個崗位的工作，為社會創(chuàng)造著不可或缺的價值。

　　(2)我要成為一位名師，我要讓我的專業(yè)能力出類拔萃，我要讓我的學校因為有了我而辦學聲譽更加良好。即使不能，我也要成為這普通教育群體的一份子，每天盡我所能，讓學生學有所獲，不斷成長。能夠較好地完成自己的教育教學任務，每天，我和孩子們都是幸福的，進步的。

　　(3)我要成為一個讓家長放心的老師。當他們把孩子交到自己手上的那一刻起，我就用溫暖的眼神默默地向他們承諾："請您放心。"

　　(4)我要成為一個讓家人因我從事教育事業(yè)而感到自豪和幸福人。我愛事業(yè)，也愛我的家庭，我愛他人，我也愛自己。在事業(yè)和家庭幸福之間我要雙贏。通過安校長的這一段分析，我認識到了作為一名年輕教師一定不要輕易言棄，要堅定最初的教育夢想，不斷的.付諸行動，付出時間，付出智慧，一定會實現(xiàn)自己的夢想，享受到成功的喜悅。

　　安校長還給我們補充了怎樣持之以恒地去施展自己愛的藝術(shù)，她認為好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。講了愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。愛與責任心一起，才能塑造美好的靈魂。"愛"不單單是簡單的關(guān)心，可能我們有時育人的盲目只是因為缺少了那么一點點智慧和耐心罷了，教育要有耐心，凡事不要武斷，稍稍放慢一下腳步，靜待花兒自開。之后講到怎樣處理我們和領(lǐng)導、同事之間的出現(xiàn)的問題等，都讓我受益匪淺。最后安校長給青年教師列出了的幾條建議，對我來說更是非常實用：

　　1.懷著一顆感恩的心工作，多講奉獻，少去索取。

　　2.守住師德的底線，既是對孩子的負責，又是對自己最好的保護。

　　3.和家長保持一定的距離，距離產(chǎn)生崇敬之"美".

　　(1)注意接觸的度;(2)保持交流的真;(3)講究溝通的法。

　　4.多讀書，書既能改變你的容顏，又能增長你的工作和生活的智慧。

　　5.保持平和的心態(tài)，有一定的定力和些許的清高。

　　6.做事要細致，要有預設，無論是教學還是育人，細致是做好一切工作的有力保障。

　　報告完成，安校長還給我們播放了一個有關(guān)少先隊知識和技能的ppt,比較全面系統(tǒng)的介紹了有關(guān)少先隊的相關(guān)內(nèi)容。我覺得我們學�？赡芤残枰�，就在散會后將它復制了過來，留給學校以備不時之需。

　　這次培訓，給我稍有倦怠的心注入了一股新的力量，讓我明確了自己的奮斗目標——做一名真正優(yōu)秀的人民教師。我渴望我教過的每一個孩子都能得到最好的、最適合他們的教育。所以，我一定會努力探索，爭取盡快地在的教學管理實踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。在以后的工作中，我一定會努力克服消極因素的影響，始終堅定做一名優(yōu)秀教師的信念，盡己所能，把最好的一面展示給大家。爭取在教育這片沃土上開出一片天地來，施展我的教育智慧，成就我的教育夢想。

2021年暑期青年教師培訓心得體會2

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間今年緊張而有序的暑期培訓已經(jīng)完成了五天的內(nèi)容，還有一天就要結(jié)束了，還真是有些不舍。因為回顧過去的幾天里，我的收獲很多，感想也很多。尤其是在專家的引領(lǐng)下和同仁的幫助下，我給自己做出了新的教師職業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃。

　　一、歷史問題

　　在過去的這些年里，我有意無意間也曾給自己做過職業(yè)規(guī)劃，希望自己能向更高、更強的方向發(fā)展�？墒俏矣龅揭粋�很棘手的問題和困惑，就是在教科研水平提升方面沒有什么實質(zhì)上的進展。每每遇到論文評比、案例大賽的時候，總是迫切地想?yún)⒓�，也積極地做出努力，但總是感覺無從下手，沒有什么理論支撐，找不到合適的切入口，缺乏合適的科學方法和有效的數(shù)據(jù)收集。就在痛苦的徘徊、漫長的思考過程中，我錯過一次又一次的機會。接下來該怎么做呢？

　　二、專家點撥

　　就在我茫然的時候，學校通知我來參加這次由鼓樓區(qū)政府、區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校聯(lián)合組織的暑期青年教師的培訓班。

　　起初我也只是抱著試試看的心態(tài)，也不知道這次所謂的青年教師培訓是不是僅僅雷聲大雨點小，流于形式、走走過場�？呻S著時間推移，我卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深陷其中、一發(fā)不可收拾了！

　　先說第一天，相關(guān)部門邀請來中國教育風云人物，十一屆全國人大常委，民進中央專職副主席，中國教育學會副會長朱永新老師給全體參訓學員作了關(guān)于“新教育”的專題講座�！靶陆逃龑嶒灐笔且粓雒耖g的教育改革運動。朱老師從緣起開始，一一細數(shù)了自己帶領(lǐng)研究團隊從無到有、從小到大、去粗取精，把自己仔細研究了多年的成果展示給我們。朱老師這種腳踏實地、刻苦鉆研、樂于奉獻的精神深深感染了我們，引起了學員們陣陣自發(fā)的熱烈掌聲。坐在臺下的我也聽得熱血沸騰，身為一名人民教師的自豪感油然而生！

　　接下來的四天，高老師請來了很多數(shù)學教育的專家給我們做專題講座，包括教授級高級教師陶維林老師，市教研員、課改專家王紅兵老師，著名市學科帶頭人張愛平、侯正永老師，特級教師卜以樓，市優(yōu)青周雪兵、許天樞、胡松老師。這些專家講課時都采取了理論聯(lián)系實際的`方式，專業(yè)知識作為引領(lǐng)，具體實例作為載體，深入淺出的講解，使我受益匪淺。特別是陶維林老師的講座，語言幽默、生動，在輕松、愉快的氛圍里學習，使人感到時間短暫，意猶未盡！

　　最后一天將是參訓學員的教學設計案例匯報交流。早在培訓開始之初，高老師就要求我們所有人在給定的三個課題中選擇一個寫一份教學設計，由于時間有限，最后以小組為單位用無生上課的形式向?qū)＜�、學員匯報。這樣就可以有效利用每個人的資源，幫助大家共同提高自己的專業(yè)水平。

　　三、心得體會

　　通過五天來的培訓，我的感受非常深刻：教育主管部門的良苦用心，教研員老師的辛勤準備，客座專家的專業(yè)引領(lǐng)，學員們的積極參與。

　　五天的時間是短暫的，但我們的收獲卻是滿滿的。重歸學生的狀態(tài)是興奮的，但這沒有使我們逃避，而是幫助我們將來更好地理解我們的學生！還有一天時間了，在依依不舍間我充滿期待：

　　期待能向同仁老師學習新的知識技能；期待能及時消化吸收所有專家的主題講座；期待能在今后的教育教學過程中更好地發(fā)揮本次培訓的成果；更期待能有機會再次參加此類的培訓活動！

2021年暑期青年教師培訓心得體會3

　　短短三天的青年教師培訓即將結(jié)束，培訓使我受益匪淺，每一次講座都有新的收獲，讓我對教師這個職業(yè)有了新的認識。說實話，在我們讀大學的時候，老師也曾講授過如何當好一個老師？如何教好一堂課？但那個時候，作為學生的“我”與今天一個雙重身份的“我”聽課感受有著太多的不同，今天我是帶著問題來聽專家及優(yōu)秀教師們的每堂課，從中我學習到了很多，感受頗深，下面談談我的心得體會：

　　一、強化自身素質(zhì)，做一名合格的老師

　　教師，這個職業(yè)神圣而光榮，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。另外做一名合格的老師還體現(xiàn)在課程改革上，印象最深刻的是李海勇校長給我們上的一課《新教育風暴》，李校長首先談了自己從教多年的教學經(jīng)驗，使我感受到教師這一職業(yè)的不易，要想做一名好老師，需要長時間不斷積淀的過程，如在反思傳統(tǒng)課堂問題的基礎上，展開新的教學嘗試，每一個階段是需要付出百倍艱辛，因此，我們選擇教師這職業(yè)，就是要不怕吃苦，樂于鉆研和奉獻，熟話說，“活到老，學到老，”作為老師的我們應該更能深刻體會這句話的涵義。

　　強化自身素質(zhì)還體現(xiàn)在課堂教學上，李校長談到山西澤州一中學導螺旋大課堂的成功經(jīng)驗。在他看來，傳統(tǒng)課堂的核心是知識的傳授，而新課堂會的核心是問題的提出與解決。圍繞問題的提出與解決，教師不在課堂上喋喋不休地講述，而是站到學生的身后，讓學生來展示自己的成果，聆聽和幫助學生。撤掉了教室的黑板，給學生展示用的白板，變身成學生學習的幫助者。因此要想從真正意義上做一名合格的老師，就需要我們從點滴小事做起，從日常積累做起，不斷的提升面對新教育風暴的創(chuàng)新能力，強化自身素質(zhì)。

　　二、取眾人之長、補己之短。

　　這次培訓上，許多優(yōu)秀教師專家與大家學習交流，講臺上老師們或睿智，或細膩，或幽默的闡述，一個個鮮活的事例帶來一次次深深的觸動，讓我感同深受；一句句誠懇的建議，我茅塞頓開豁然開朗，讓自己再一次去感受，去回味，去享受，去思考。這次的培訓課上，李玉平老師的《微課程》一課，讓我非常振奮，沒想到李老師能將枯燥無喂的.課程利用微課程設計的的生動異常，而且，我尤為欣賞他的微課程創(chuàng)作風格，大膽、幽默、激情，完全不像是在講課，更像是導演一部影片，把一些枯燥無謂的理論性知識結(jié)合到現(xiàn)實生活當中，能無時無刻的調(diào)動學生的積極性，參與性，我想這就是微課程的魅力所在吧！

　　三、總結(jié)教學經(jīng)驗，做好課堂開發(fā)向課程教程的轉(zhuǎn)變

　　作為青年教師的我們，在上好課的同時，還要給自己一個定位，給未來職業(yè)生涯做好規(guī)劃，不能一味的去教學，教好一堂課了，就萬事大吉的想法是萬萬不能的，要不斷的反思和總結(jié)不足。這次培訓課上，王能智老師使我頗受鼓舞，他給我們交流了教師進修課程教學開發(fā)的一系列過程，我佩服他們那種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、求真務實的科學研究態(tài)度，及永不放棄的探索精神，教好一門課程并成為這門課程的骨干老師是需要付出百倍的努力，作為青年教師的我們應該抱有這種進取的精神，當然也要求具備良好的團隊合作精神。拿破侖曾說“不想當將軍的士兵不是好士兵”我要說，不想當骨干教師的老師不是好老師，我們在教好課的同時，要善于總結(jié)教學經(jīng)驗，不畏艱辛、積極探索、開拓創(chuàng)新，爭取在自己教學生涯有所成就。

　　這次培訓，對于我來說是一次寶貴的充電機會，由衷感謝教育局為我們青年教師提供了一個很好的學習提高的平臺，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，同時也給我日后的教學起到了引導作用。作為一名年青教師，我在日后工作中要學習的東西還有很多很多，碰到困難是在所難免的。只有通過自己反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師！這一信念不僅是促進教育教學的動力，更是作為一名教師應當時刻謹記而不能丟棄的精神支柱。

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