戴小橋全傳讀后感[匯總9篇]

　　讀完一本書以后，你有什么體會呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的戴小橋全傳讀后感，歡迎閱讀與收藏。

戴小橋全傳讀后感1

　　在梅子涵伯伯寫的書的前言,總有這樣一段:

　　他叫梅子涵。

　　在大學(xué)校園里，他是梅教授；

　　在兒童文學(xué)的路上，他是著名作家；

　　在愛他的孩子那兒，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥，

　　不過總有一天，

　　他一定就成為真正的子涵爺爺了。

　　他是一個(gè)在黃昏來到孩子窗邊的點(diǎn)燈人。

　　用文學(xué)點(diǎn)亮燈柱，

　　于是窗外的路上亮了，

　　孩子和父母的生活里有文學(xué)了。

　　文學(xué)真好，日子輕盈、浪漫、誕生很多的愛。

　　他講著經(jīng)典，講著優(yōu)秀，講著文學(xué)里的高度，

　　他還講著童年、講著長大、講著做一個(gè)像像樣樣的人，

　　講著的時(shí)候，很多的人歡喜了，又落淚了，

　　他也落淚了，他喜歡，

　　大家稱他是一個(gè)詩意的演說家，

　　他像那個(gè)花婆婆一樣，為世界做著“第三件事”。

　　梅子涵伯伯寫的故事可好玩了,就拿《戴小橋全傳》來說吧！在每天回家后等晚飯吃的那段時(shí)間里,我都會讀讀這本書。 “梅式”風(fēng)格的小說的確吸引人，我雖然是個(gè)“女生”，但是里面描寫的小“男生”的故事，離我的童年是那樣的`近。我拍著大腿，跺著腳，在無數(shù)聲的“絕了”中，留著嘴角的微笑的唾沫，終于看完了這本248頁的書。 原來當(dāng)男孩子是這么過癮的一件事。如果下輩子我還能投胎當(dāng)人，我一定要當(dāng)個(gè)“男生”，當(dāng)一個(gè)戴小橋一樣的“大香蕉”男生。 讀這本書的時(shí)候，我還傻傻地大膽地猜測：梅子涵的童年也許也是這樣的吧？ 我呼吁所有的人,不僅僅是男生,都來讀這本書，因?yàn)閷?shí)在是太吸引人了！

　　《戴小橋全傳》寫的是一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚(yáng)，開心得要命啦！

　　他們每一天都有天才的靈感

　　踢足球派個(gè)特務(wù)。

　　上課把小便小在褲子上。

　　寫作文別的不寫，只寫褲子。

　　小紙條粘在別人后背上的功夫，爐火純青。

　　中午吃飯搶湯喝，結(jié)果警察來抓了。

　　下課回家，把別人的書包背走了。

　　但是，這些故事都不是最精彩的， 最精彩的故事還是你自己讀吧。 讀讀，你的童年心情就怒放了； 成年人也讀讀，就欣賞童年了！

戴小橋全傳讀后感2

　　一天放學(xué)后，大家排隊(duì)出校門，曹迪民先拍了林曉琪一記頭，林曉琪以為戴小橋拍的，就對著戴小橋打了一拳，戴小橋當(dāng)然不服氣，也打了林曉琪一拳，這時(shí)，林曉琪才知道剛才那一記頭十曹迪民拍的，就沖上去拍曹迪民的頭，可是曹迪民早就有準(zhǔn)備，把頭躲掉，不讓他拍，這樣，林曉琪就拍到了汪小中的臉上去了……值日老師看見了，把他們都拉出了隊(duì)伍外面，說等隊(duì)伍走完了才能走，并且把這件事告訴了毛老師。毛老師不但不批評他們，還說：“你們最好表演一遍給我看看，我最喜歡看人家怎么打來打去了”。男孩們詫異中帶著糾結(jié)表演了一遍相互打來打去。毛老師又說“你們倒過來再打一遍，這樣你們誰也不欠誰”。毛老師就用這種奇怪的特有辦法，教育了這群男孩。

　　書中每個(gè)男孩都那么惹人喜愛，我最欣賞的是戴小橋。他只是一個(gè)普通的小學(xué)生，也有歡樂，也有煩惱，但他卻能用一個(gè)很好的心態(tài)去對待每一件事情，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)和養(yǎng)成的。

　　我也希望我們的老師也像毛老師一樣，用幽默又獨(dú)特的小船帶我們在知識的海洋中翱翔�！洞餍�橋全傳》讀后感三讀《戴小橋全傳》有感，這本書主要講了一群男孩子的'故事。他們每天都在一起打打鬧鬧，你追我打，不知疲倦的玩著。這些故事雖不精彩，但是它的平凡中帶著魔力。

　　我最喜歡林曉琪救了我這篇文章，主要講了：一下課，戴小橋和林曉琪在操場上瘋跑，他們倆都有一點(diǎn)想上廁所�？蛇�是繼續(xù)你追我打。不一會兒就上課了。在課堂上，戴小橋才想到要上廁所，可是又不敢跟老師說，只好忍著�？煜抡n的時(shí)候，林曉琪倒是先尿褲子了，他又沒帶鑰匙換不了褲子。戴小橋就說他家有褲子，一下就沖出了教室，跑進(jìn)了廁所，然后才回家拿褲子。

　　這本書中還有很多的精彩故事，讓我看的津津有味，里面的每一個(gè)故事都能告訴我們一個(gè)道理，有時(shí)，也讓我哈哈大笑，有趣極了！

戴小橋全傳讀后感3

　　暑假里，學(xué)校推薦了《戴小橋全傳》這本書給我們看。這本書寫的是一群男孩子的故事——戴小橋和他的哥們。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，沒有一天不開心。他們調(diào)皮，喜歡踢足球、喜歡給同學(xué)起外號、喜歡講笑話、提各種各樣有趣的問題……做著和我們這個(gè)年紀(jì)喜歡的一切事情，所以覺得特別有共鳴，就好像是講的我和我的朋友們一樣。

　　主人公戴小橋，他們班里的同學(xué)都叫他大香蕉，他有許多伙伴：杜家嚴(yán),馬兒帥,汪小中,曹迪民，林曉琪……他們喜歡玩，每天放學(xué)回家踢足球，次次都會有新花樣，玩也玩不膩：踢空氣、騎“馬”、比誰踩的腳印高、警察、打籃球……沒有一天無聊，天天都很開心。對了，他們還有一個(gè)像孩子一樣會陪他們玩樂的毛老師，無論他們犯了什么錯(cuò)誤，毛老師都不會正面地去批評他們，反而只會與他們一起玩耍，在玩樂中讓這群調(diào)皮的孩子們自己去領(lǐng)悟去學(xué)習(xí)去改正。文章中有很多有趣的問題，比如說：消毒的時(shí)候?yàn)槭裁茨_要消毒，手、身體、屁股都不要消毒呢？數(shù)學(xué)題的豎式數(shù)位不對齊就會鬧笑話；長大后我會和誰結(jié)婚呢？孩子們也在玩樂中學(xué)習(xí)了許多課本中枯燥無味的知識。

　　讀了這篇文章，我被那群男孩子逗得哈哈大笑。在歡笑中我也覺得他們之所以會那樣快樂、高興，是因?yàn)樗麄兯��?jīng)歷的是那么的難能可貴。我們的學(xué)習(xí)生活中總有那么多的“不可以”，“不允許”，“不準(zhǔn)”……如一個(gè)牢固的框子把我們框住，正因?yàn)檫@樣，那偶爾的放松，閑暇時(shí)的放肆交流更加顯得珍貴。我們有自己的小幸福，與好朋友交換秘密，合作一個(gè)小手工，分享一個(gè)學(xué)習(xí)小竅門都是這繁忙學(xué)習(xí)生活中美好的`瞬間。希望我們每個(gè)朋友的童年都能把握住這些細(xì)小的“珍貴”瞬間，讓學(xué)習(xí)生活快快樂樂、五彩繽紛。像戴小橋和他的伙伴一樣友誼永久，一直快樂下去。也希望有更多像毛老師一樣的老師，可以跟我們一起勞動，玩耍，刷墻粉，一起學(xué)習(xí)陪我們成長……最后讓我們多多與同學(xué)交流，珍惜當(dāng)下，好好與同學(xué)相處，珍惜這珍貴的小學(xué)生活吧！

戴小橋全傳讀后感4

　　小鳥的幸福是自由飛翔，魚兒的幸福是水中嬉戲，而我的幸福是潤澤書香。我喜歡讀書，一本本散發(fā)著油墨香的書讓我如癡如醉。這個(gè)暑假，我讀了許許多多的書，有《裝在口袋里的爸爸》《假如給我三天光明》和《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。其中，最讓我過目難忘的非《戴小橋全傳》莫屬了。

　　這是一本非常好笑的長篇故事書，里面寫了戴小橋的許多好玩、有趣的小故事。戴小橋有一個(gè)外號，叫“大香蕉”。他的`理想特別多。小學(xué)報(bào)名的時(shí)候，一開始，說想當(dāng)警察，要把壞蛋都消滅掉；后來，又想開飛機(jī)，開到北京、美國……他有幾個(gè)好伙伴——被叫為“馬兒摔”的馬兒帥；有很多肯德基票的林曉琪；總是會有足球，但又踢得不好的杜家嚴(yán)；喜歡塞紙條的劉東……這些伙伴們總是在一起，也惹出了不少笑話。戴小橋的班主任毛老師教他們語文，不過，他們總調(diào)皮的叫他“毛小弟”�！懊�小弟”也不會生氣，依然是那么和藹可親的樣子，和他們“稱兄道弟”……

　　戴小橋的媽媽讓他寫日記，他卻把明天要做的事情嘰里呱啦地寫了一通；汪小中說周五公園要放大電影，結(jié)果日期看錯(cuò)，害得林曉琪興奮地帶了一大堆肯德基，卻撈了個(gè)空……

　　戴小橋只是一個(gè)普通的小學(xué)生，也有歡樂，也有煩惱，但他卻能用一個(gè)很好的心態(tài)去對待每一件事情。雖然他有時(shí)做事傻乎乎的，做出的每件事情都讓人哭笑不得、啼笑皆非，也時(shí)常與伙伴們拌拌嘴，吵吵架，但他依舊很快樂，總能像“化險(xiǎn)為夷”一樣，“化悲為樂”，每天都是朝氣蓬勃的，給生活增添了許多樂趣。

　　童年是那么美好，就像一根甜甜的棒棒糖，可以無憂無慮地玩耍，可以不用管大人那些煩人的事情，但是有些人卻不珍惜，不會滿足自己的現(xiàn)狀，只想著自己沒有什么，而不會想著自己有什么。就像霍金，雖然得了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，卻還說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢？戴小橋活得那么自在，那么歡樂，就是因?yàn)樗麜�滿足。所以，就算做錯(cuò)了什么事，過得也很充實(shí)……

戴小橋全傳讀后感5

　　拿到《戴小橋全傳》這本書時(shí)覺得書中的內(nèi)容應(yīng)該不好看，當(dāng)我翻開書讀幾頁后，書中有趣的故事就吸引了我。故事情節(jié)貼近我們小學(xué)生的日常生活。下面我來介紹一下其中幾個(gè)故事，也是令我有所感觸的。

　　媽媽給汪小中洗澡的時(shí)候，把他的'三條褲子一起脫掉，汪小中說：”褲子要一條一條脫，不能一起脫!”媽媽沒辦法，只能重新給他穿上，又脫一遍。事情應(yīng)該一件一件做，飯應(yīng)該一餐一餐吃，洗澡的時(shí)候，褲子也應(yīng)該一條一條地脫。這個(gè)道理，不但我們小孩要知道，大人也應(yīng)該知道。我覺得汪小中說得很有道理。

　　曹迪民的日記中寫他媽媽不懂得節(jié)約，其實(shí)是他媽媽感冒了。我們小孩不能總是被大人關(guān)心，我們也要關(guān)心大人，要做個(gè)懂事的孩子。

　　戴小橋每天都要練鋼琴，正好我也準(zhǔn)備學(xué)鋼琴。我們班級彈鋼琴、畫畫的人很多，都是爸爸媽媽小時(shí)候彈不了、畫不了，希望他們彈的、畫的。反正，他們小時(shí)候干不了的事，都可以要求我們做，要不他們還叫什么爸爸媽媽呢?讀到這里，我想到了我上學(xué)校少年宮學(xué)畫畫時(shí)，媽媽也這樣說過，”說他們小時(shí)候沒有錢、沒有條件學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫，你們現(xiàn)在的機(jī)會這么好，要把握住”。真是可憐天下父母心!

　　讀到《永遠(yuǎn)的星期五》這個(gè)故事時(shí)，汪小中他們小區(qū)的廣場在星期五晚上要放電影，汪小中請他的朋友們?nèi)タ措娪�，結(jié)果等到很晚都沒放。他們又去看了一遍通知才發(fā)現(xiàn)汪小中把通知看錯(cuò)了，他只看到星期五，沒仔細(xì)看日期。其實(shí)是5月11日已經(jīng)放過電影了，今天是5月25日了。所以我們做作業(yè)的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì)看清楚題目再去寫，不然就很容易岀錯(cuò)。

　　今天，媽媽帶我去鴿子廣場玩，喂鴿子吃食。但是在喂的時(shí)候，她不停地對我說，等一下回家，你要好好彈琴知道嗎?我說，知道了。可是她還是不停地對我說，等一下回家，你要好好彈琴知道嗎?從這個(gè)事情中可以看岀媽媽有占嘮叨，我的媽媽也很嘮叨，有時(shí)候一件事情總要對我重復(fù)幾遍，她怕我們不去做。喂鴿子的時(shí)候就喂鴿子，彈琴的時(shí)候就彈琴，不能一心兩用。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也是一樣，不能邊學(xué)習(xí)邊干其他事情。

　　戴小橋的一心一意的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

戴小橋全傳讀后感6

　　媽媽給我買回來一本《戴小橋全傳》，打開這本書，我就馬上喜歡上文中的主人公—戴小橋他的哥們。

　　這是一群調(diào)皮、喜歡打鬧、喜歡踢足球的孩子，我就得這是一群應(yīng)該跟我的年紀(jì)差不多大的小朋友，因?yàn)樗麄兿矚g做的一些事情和我做的差不多。比如：愛給同學(xué)起外號、愛在教室里講笑話、愛在操場上玩耍、愛提很多小問題。他們喜歡給人起外號，明明是戴小橋卻被叫做“大香蕉”，明明是馬兒帥卻被叫做“摔馬兒”，明明是林曉琪卻被叫做“林小氣”，可是他一點(diǎn)都不小氣。他的爸爸是經(jīng)理，會給他很多肯德基的票，他每次都是和哥兒們一起分享。他們的數(shù)學(xué)老師吳老師因?yàn)檎�天哇哇大叫被賜名“哇哇老師”，他們的班主任毛小弟毛老師也是他們的哥兒們，他教育孩子們另有高招。

　　書中的曹迪民似乎是個(gè)猜謎語瘋子，如果沒有老師的制止，他會天天讓人猜謎語的，而且次次讓人猜錯(cuò)，不過很佩服他的謎語，想象力無處不在，真不知道他的這些謎語從那里搞來的還是自己發(fā)明的，我覺得這些謎語挺具有幽默感的。汪小中是里面的一位人物。有一次，他寫了這么一篇作文：昨天，媽媽幫我洗澡，把我的短褲和長褲一起脫下來。我說：“你為什么把我褲子一起脫下來？”媽媽說：“洗澡呀！”我就說：“那么你早飯、中飯、晚飯可以一起吃嗎？”媽媽說：“這和早飯、中飯、晚飯一起吃有什么關(guān)系？”當(dāng)然有關(guān)系了，你可以把我的三條褲子一起脫下來，那么就可以三頓飯一起吃！”媽媽沒有辦法，只好把我的`褲子穿上，重新脫，我說：“一定要一條一條脫，知道嗎？”媽媽說：“知道了，知道了。事情應(yīng)該一件一件做，飯應(yīng)該一餐一餐吃，褲子也應(yīng)該一條一條脫，這個(gè)道理，不但我們小孩應(yīng)該知道，大人也應(yīng)該知道。

　　我覺得一群想象力挺豐富的男孩，他們把一些實(shí)際上不可能完成的事當(dāng)作真的在玩。我想他們的課余時(shí)間應(yīng)該過得很開心吧！要是我們也能過一過他們的課余時(shí)光的話那該多好��！

戴小橋全傳讀后感7

　　書是獲得知識的寶物，是打開知識大門的鑰匙，是知識海洋中的輕舟。讀書其樂無窮。讀書雖苦，但是苦中有甜，苦中長智。今天，我就來介紹一下《戴小橋全傳》這本書吧！

　　這本書的作者他叫梅子涵。在大學(xué)校園里，他是梅教授；在兒童文學(xué)的路上，他是著名作家，在愛他的孩子那兒，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥，不過總有一天，他一定就成為真正的子涵爺爺了。他是一個(gè)在黃昏來到孩子窗邊的點(diǎn)燈人。用文學(xué)點(diǎn)亮燈柱，于是窗外的路上亮了，孩子和父母的生活里有文學(xué)了。文學(xué)真好，日子輕盈、浪漫、誕生很多的愛。他講著經(jīng)典，講著優(yōu)秀，講著文學(xué)里的高度，他還講著童年、講著長大、講著做一個(gè)像像樣樣的人，講著的時(shí)候，很多的人歡喜了，又落淚了，他也落淚了，他喜歡，大家稱他是一個(gè)詩意的演說家，他像那個(gè)花婆婆一樣，為世界做著“第三件事”。

　　這本書主要講一群男孩子的故事。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，不知疲倦地瘋狂。這些故事沒有波瀾起伏的情節(jié)，但卻充滿了平凡的魔力，這個(gè)魔力給我?guī)�來了無窮的快樂。讓你在外表長成大人的時(shí)候，可以內(nèi)心變得小一點(diǎn)，蹲下心來看看戴小橋的平民生活。

　　看這本書你會覺得很立體，因?yàn)檠矍鞍l(fā)生的故事，就像一幕幕流動的風(fēng)景，風(fēng)景中能聽到爽朗的笑聲。別人經(jīng)常說“幽默是需要智慧的`”。看這本書時(shí)，快樂是作家梅子涵賦予戴小橋的，也是笑看所有童年中的孩子的。正如他在書的封底上寫的：“這個(gè)小說不教育你什么，只讓你高興。”

　　我認(rèn)為我們只有多讀書，勤讀書，讀好書，才能讀出書中那些既深奧又簡明的事理，才能品味出那優(yōu)美和含蘊(yùn)。高爾基說過一句話：“讀一本好書，就等于和許多高尚的人談話�！�

　　怎么樣，聽了我的介紹，你一定心動了吧?心動不如行動，要看就趕緊買吧！

戴小橋全傳讀后感8

　　《戴小橋全傳》是梅子涵寫的，講的是一群男孩子的故事。他們每天都哇啦啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚(yáng)，開心得要命啦！他們每一天都有天才的靈感――踢足球派個(gè)特務(wù)。上課把小便小在褲子上。寫作文別的不寫，只寫褲子。小紙條粘在別人背后的功夫，爐火純青……這些故事都不是最精彩的，最精彩的故事還是你自己讀吧。讀著讀著，你的童年心情就怒放了。

　　這兩天，戴小橋的爸媽變得好奇怪。放學(xué)回家，戴小橋準(zhǔn)備寫作業(yè)了，媽媽卻說：“戴小橋，你忙著做作業(yè)干什么？別做功課了，好好玩一會吧�！�

　　戴小橋又像平時(shí)那樣走到鋼琴門前，媽媽突然說：“戴小橋，別彈了，今天的電視很好看，過來看電視吧�！�

　　戴小橋奇怪地問：“我作業(yè)都寫不完呢，怎么有空玩呢？鋼琴不要彈了，那星期天上鋼琴課，怎么彈給老師聽呢？難道又讓他把我訓(xùn)一頓嗎？”

　　可是媽媽說：“星期天的鋼琴課有什么好怕的？隨便彈彈就可以了嘛，反正你又不想當(dāng)鋼琴家，老師罵你，你就請他態(tài)度好一點(diǎn)，否則你就不想再學(xué)了�！�

　　戴小橋剛開始以為媽媽在逗他，可是后來，他看看媽媽臉上表情一點(diǎn)不像在逗他，而且一本正經(jīng)的。戴小橋不想理她了，還是按照老樣子做，吃飯前做一會兒作業(yè)，吃完飯之后彈琴，接著再做一會作業(yè)，然后睡覺。

　　結(jié)果，第二天戴小橋的作業(yè)，不僅全對，而且還被老師表揚(yáng)了。星期天的鋼琴課，也順利地通過了。

　　讀著這樣的文章，你也許會覺得戴小橋的媽媽腦子出了問題，而事實(shí)上，她的話使戴小橋更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，也體會到了生活的真諦。我喜歡這篇文章的'理由有很多，1、我很佩服梅子涵能得到靈感，寫出這篇文章。真是出類拔萃呀！2、 我很喜歡看出人意料的文章。3、 這篇文章里的戴小橋得很幸福，我很羨慕……還有很多理由呢，不過現(xiàn)在就不跟大伙兒分享了。

　　最后我總結(jié)了一下：這個(gè)小說不教育你什么，只是讓你高興，也看到你自己。他們的一些故事其實(shí)你們也有，如頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊涂……看到真正的童年，看到童年生命里的那個(gè)真正的小孩。

戴小橋全傳讀后感9

　　媽媽讓我看《戴小橋全傳》這本書時(shí)，我覺得很無奈，我一個(gè)快十四歲的青少年，來看一本小屁孩兒的故事，太雷人了吧。不過仔細(xì)一讀這其中的故事，卻覺得很自然，猶如回到了快樂的童年。

　　當(dāng)我看到“我們都是馬”、“腳印比賽”時(shí)，我總會想到上小學(xué)時(shí)那情景，課下我們幾十個(gè)小朋友會變成一匹匹馬，繞著操場不停地奔騰�；鸺t的太陽也比不過我們賽馬的熱情。我們也曾把腳往墻壁上踢，潔白的墻壁幾分鐘就變得灰溜溜的，不過，我的老師可沒有毛毛老師這么好，眼一瞪，大手一揮，“寫檢查”。這可苦了我們，就像戴小橋他們一樣，絞盡腦汁地?cái)D了幾十個(gè)字，不僅沒得到老師的諒解，還被狠批了一頓，罰站半天才算了事，想想我們那時(shí)的樣子真是可憐。

　　這本書中的.人物很多，不過我最喜歡的就是教子有方的林曉琪媽媽。在這個(gè)環(huán)保意識淡薄的社會，林曉琪媽媽能不忘保護(hù)環(huán)境，實(shí)在是令我敬佩，而她的處理方式也讓我大加贊賞。在林曉琪亂丟垃圾時(shí)，她讓林曉琪去撿垃圾，親身感受環(huán)衛(wèi)工人的辛苦以示懲罰，以此來教育他要保護(hù)環(huán)境。而這種方法更是取得了顯著的效果——不僅是林曉琪，還有他那一大幫哥們，都不再亂扔垃圾了，還喜歡撿垃圾，幫助環(huán)衛(wèi)工人，如若每一個(gè)人都有林曉琪媽媽那樣的覺悟，環(huán)境還會被破壞嗎？

　　我也很喜歡那愿與學(xué)生交朋友的毛毛老師，在學(xué)生們犯錯(cuò)時(shí)，他從不像吳老師那樣破口大罵，用訓(xùn)斥解決，而是循循善誘，讓他們明白自己做錯(cuò)了什么。就拿在墻上踩腳印來說吧，如果用吳老師的方法來解決，學(xué)生們不僅不會為自己的行為感到懊悔，反而會變本加厲，而毛毛老師卻讓學(xué)生自己承認(rèn)錯(cuò)誤，而且再也不想在墻上踩腳印了。也許是由于像毛老師這樣的好老師太少，因此才會有這么多叛逆學(xué)生吧。幸運(yùn)的是，在我的童年時(shí)期也遇到了像毛毛老師那樣的好老師，那就是我小學(xué)四年級的語文老師兼班主任。()我很少見她聲色俱厲地批評我們。一邊就指出了我們的毛病，讓我們在笑聲中得到教育。真希望這樣的老師越來越多。

　　《戴小橋全傳》是全注音版，適合小學(xué)低年級學(xué)生閱讀。這本書雖說在我看來是有些幼稚，但卻帶給了我甜蜜的童年回憶，你不想體會一下這種感覺嗎？

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