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會計學(xué)學(xué)習(xí)心得[優(yōu)選]
我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的會計學(xué)學(xué)習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇1
首先，我非常感謝賦予我機(jī)會，讓我能深入學(xué)習(xí)會計學(xué)這門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科。我不僅獲得理論知識，而且有機(jī)會實踐，從而更深入地理解會計學(xué)。
在學(xué)習(xí)會計學(xué)的過程中，我認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。理論課程提供了扎實的會計基礎(chǔ)知識，然而，只有將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，才能真正理解和掌握。我在模擬商業(yè)環(huán)境中進(jìn)行的實踐項目，使我更好地理解了會計原則和技能在商業(yè)運(yùn)作中的作用。
我發(fā)現(xiàn)在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，往往比純粹的理論學(xué)習(xí)更具挑戰(zhàn)性，也更有益于知識的積累。這使我認(rèn)識到，理論知識并不是孤立的，而是需要在現(xiàn)實世界中加以應(yīng)用和檢驗。
此外，我也體驗到了團(tuán)隊合作的`重要性。在實踐項目中，我們需要相互協(xié)作，共同解決問題。這讓我學(xué)會了如何有效地與團(tuán)隊成員溝通，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊意見，最終達(dá)成共識。
在學(xué)習(xí)過程中，我也深深感受到了會計學(xué)對商業(yè)決策的影響。無論是預(yù)算制定，資金管理，還是決策分析，都需要會計學(xué)的知識和技能。這使我認(rèn)識到會計學(xué)的重要性，并決定在未來的職業(yè)生涯中繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。
總的來說，我對會計學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識。我不僅學(xué)到了理論知識，而且通過實踐和團(tuán)隊合作，更好地理解和應(yīng)用了這些知識。我期待在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)會計學(xué)，更好地服務(wù)于我的職業(yè)生涯和人生目標(biāo)。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇2
周四下午公司組織的全員培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容是《會計的基礎(chǔ)知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎(chǔ)知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
“管理活動論”者認(rèn)為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認(rèn)為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。
從以上兩個觀點(diǎn)我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。
要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認(rèn)識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。
說到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)，也不是件容易的事，而且我們所學(xué)的也不是會計學(xué)專業(yè)，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂，到后來就越來越難了。有時候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現(xiàn)實中就模棱兩可了。
這一次的學(xué)習(xí)雖然時間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了成本會計學(xué)，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們對成本會計有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時間，對成本會計的學(xué)習(xí)采用了邊學(xué)邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運(yùn)用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高了我們會計核算的實際操作能力，加深了對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎(chǔ)。
通過對成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務(wù)的整個流程，包括了解實習(xí)案例單位的基本情況、各種費(fèi)用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細(xì)賬簿等，使我們掌握較全面的成本會計核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習(xí)，可以使理論課上學(xué)到成本會計的知識應(yīng)用到實務(wù)中，使我們得到實際鍛煉的機(jī)會，檢驗我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會計相關(guān)的工作奠定了一定的實踐基礎(chǔ)。
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，是中心環(huán)節(jié)，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用，成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。
在本次實習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費(fèi)用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
2、人工費(fèi)用方面，分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計入產(chǎn)品成本與期間費(fèi)用和不計入成本和期間費(fèi)用的工資和福利費(fèi)的界限，應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計入管理費(fèi)用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。
3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝�，在本次實�?xí)中，主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行：
（1）交互分配：以（總費(fèi)用/總勞務(wù)量）作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
�。�2）對外分配：以[（總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出）/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費(fèi)用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的.基本生產(chǎn)成本項目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇適當(dāng)?shù)胤峙浞椒āＴ诒敬螌嵙?xí)中，我們采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。經(jīng)過實習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了�？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計算方法的運(yùn)用是第二項內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。
企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓(xùn)練。
三、第三項內(nèi)容是成本報表的編制與分析。
這是一項將報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習(xí)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
通過這一學(xué)期對成本會計的學(xué)習(xí)，我們也有了很多的心得體會，掌握了成本會計的知識及做賬流程。讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細(xì)心的高度考驗，從數(shù)字計算到報表輸出，再到數(shù)字分析，每一個過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。同時也使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我真正體會到成本會計工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習(xí)題的各種成文的資料，我們只能根據(jù)教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費(fèi)用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實習(xí)中收獲了不少的東西。
我們都知道會計工作的特殊性，它要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細(xì)心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì)，這些特性在成本會計工作中體現(xiàn)的更為明顯。在學(xué)習(xí)動手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會計的實習(xí)任務(wù)，不僅要把一些難點(diǎn)、重點(diǎn)搞清楚搞明白，連那些細(xì)節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)手工做賬的同時，我們也需要提高計算機(jī)錄入技能。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的世紀(jì)，企業(yè)的經(jīng)營管理活動依靠信息技術(shù)提高競爭能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會計信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，做為會計人員更應(yīng)該提高有關(guān)計算機(jī)的技能。值得慶幸的是，此次課程實習(xí)在鍛煉我對成本會計核算中相關(guān)憑證的填制、賬簿的設(shè)置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎(chǔ)上，跟隨時代發(fā)展的電算化潮流，利用計算機(jī)來系統(tǒng)全面的進(jìn)行成本會計核算工作，提高我的計算機(jī)錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇3
我最近開始了一項關(guān)于會計學(xué)的學(xué)習(xí)，下面是我的一些心得體會。
在我學(xué)習(xí)的過程中，我深深體驗到了會計學(xué)的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。這個學(xué)科不僅僅涉及到大量的理論知識，還需要對這些知識進(jìn)行實際的.操作和應(yīng)用。剛開始學(xué)習(xí)的時候，我很難理解一些基本的會計概念，比如“資產(chǎn)”、“負(fù)債”和“所有者權(quán)益”。我甚至懷疑自己是否能夠掌握這門學(xué)科。
然而，我很快就發(fā)現(xiàn)，通過大量的實踐和反思，我可以更好地理解這些概念，并逐漸掌握會計學(xué)的精髓。比如，當(dāng)我看到一份財務(wù)報表時，我可以從中分析出公司的財務(wù)狀況，比如收入、成本、利潤等。這讓我感到非常興奮，因為我能看到我學(xué)習(xí)的成果。
在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在計算和核算方面存在一些困難，而且經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤。因此，我開始更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，并不斷反思自己的錯誤，找出問題所在，以便更好地改進(jìn)。
在學(xué)習(xí)過程中，我也深刻體驗到了理論和實踐相結(jié)合的重要性。只有將理論知識應(yīng)用到實際工作中，才能真正掌握會計學(xué)的精髓。因此，我經(jīng)常參加一些實踐活動，比如模擬財務(wù)報表的制作，這讓我更加深入地理解了會計學(xué)的應(yīng)用。
總的來說，學(xué)習(xí)會計學(xué)是一個充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。我不僅學(xué)到了很多理論知識，還提高了自己的實踐能力和分析能力。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的會計師。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇4
隨著改革的深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短；新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國公司大批涌現(xiàn)；生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競爭日益劇烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個階段上，管理會計適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善開展了規(guī)劃控制會計的理論與實踐，而且還逐步充實了以管理科學(xué)學(xué)派為依據(jù)的預(yù)測決策會計和以行為科學(xué)為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計等內(nèi)容；不僅管理會計的實踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會計這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀�人學(xué)習(xí)管理會計的一些心得。
首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會計這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時就比擬留心管理會計這門學(xué)科的形成、開展，與財務(wù)會計的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會計這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因為我個人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個人在首次接觸一門新課程時，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時會很枯燥、很乏味，但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會，很快你就會融入到書本當(dāng)中了。
第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)方案。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長時間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。
第三，上課時一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時請教老師，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的根底上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實在做不出來時，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改正了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也怎么思考的，為什么要這么做，實在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動手做，做完后再對照。如有錯的，改正了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記，便于日后復(fù)習(xí)。我個人認(rèn)為練習(xí)冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會計這門課，我個人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時用。
簡而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。
實訓(xùn)時間：xxxx年6月12日—xxxx年6月25日實訓(xùn)地點(diǎn)：本班教室
實訓(xùn)目的：通過本次模擬實驗培養(yǎng)我們學(xué)生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的'距離。
經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了兩個星期的會計手工實習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。
實訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個組長帶著兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比擬簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細(xì)賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)工程太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓(xùn)這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇5
這學(xué)期我們開設(shè)了稅務(wù)會計這門課程。雖然才上了短短的8個課時，但對稅務(wù)會計有了一定的了解。
剛開始拿到課本的時候，粗略的翻了翻。最大的感受就是，這不就是稅法嘛？！后來在課堂上，老師跟我們說：“之前你們學(xué)習(xí)的稅法，是稅務(wù)會計的基礎(chǔ)，但它比稅法要難的多。這門課的掛科率也很高，很多人因為這門課要補(bǔ)考拿不到畢業(yè)證的。你們應(yīng)認(rèn)真對待。”心里真心捏了一把汗。說實話，之前的稅法沒學(xué)好。不禁感覺，學(xué)好這門課有一定難度的.果然，剛開始上課時就被繞著一頭霧水，稅務(wù)的種類五花八門，計稅的方法也多種多樣，學(xué)習(xí)了短短四個課時的稅務(wù)會計的感受就是它離不開會計，因為要認(rèn)真的分析做分錄，它離不開稅法，因為它的計算需要運(yùn)用到稅法的公式和知識。而我學(xué)習(xí)了稅務(wù)會計的一個最大的感受就是我們每天的各項生活都與稅務(wù)相聯(lián)系。每個人都在不停的繳納著各種祱。稅務(wù)會計是進(jìn)行稅務(wù)的籌劃，稅金核算和繳納申報。主要包括經(jīng)營收入的確認(rèn)、成本費(fèi)用的.計算、經(jīng)營成果的確認(rèn)、稅額的計算、稅款解繳、罰金繳納和稅務(wù)減免等業(yè)務(wù)的會計處理，主要是幫助企業(yè)核定應(yīng)繳稅款。經(jīng)過8個學(xué)時的學(xué)習(xí)，對老師的教學(xué)方法也有了一定的了解。老師以課本為媒介。在教學(xué)的過程中生動形象的給我們講解了每一道例題，并且更深入的分析了每一道題所涉及到的相關(guān)知識。這使我能夠在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，明白了以前比較模棱兩可的一些問題，比如納稅人在采購、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)的稅務(wù)會計處理。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多的知識，但也遇到了一些問題，在學(xué)校的過程中，缺乏了對書本的一種批判精神。我記得老師在講課的時候提到了一個會計科目。其實是不存在這樣的一個科目的，當(dāng)時看的時候就對這個問題產(chǎn)生了懷疑。但覺得課本上都是對的，所以就認(rèn)為是對的。之后老師講解出來了才恍然大悟�？偟膩碚f短短的幾個課時的學(xué)習(xí)還是不錯的，但也有不懂的時候，覺得老師講解的太快了，語速有點(diǎn)快，所以一不留神就不知道老師剛剛說了什么話。知識點(diǎn)也沒有記住。這就算給老師提的小小的要求吧！進(jìn)度能不能慢點(diǎn)，語速也放慢點(diǎn)哈！！
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇6
為進(jìn)一步提升全行財務(wù)會計管理水平，持續(xù)優(yōu)化財務(wù)會計管理基礎(chǔ)和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)財會管理精細(xì)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)市行的會議精神指示，我們農(nóng)行xx支行于8月4日開始在全行組織學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行xx市分行“財務(wù)會計精細(xì)化管理年”活動實施方案》的內(nèi)容。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，作為一名普通的柜員，我對此次學(xué)習(xí)有以下體會。
銀行財務(wù)會計精細(xì)化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺；以提高銀行效益為目標(biāo)，細(xì)化財務(wù)會計管理內(nèi)容；以精細(xì)為起點(diǎn)，對每一個崗位、每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一整套相應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。在實際操作中狠抓落實，并將財務(wù)會計管理的觸角延伸到銀行的各個經(jīng)營環(huán)節(jié)，通過發(fā)揮財務(wù)會計的監(jiān)督職能，拓展財務(wù)會計管理與服務(wù)職能，實現(xiàn)財務(wù)會計管理零死角，挖掘財務(wù)活動的潛在價值，從財務(wù)會計管理方面探索精細(xì)化管理的新路子，并以此為導(dǎo)向，推動全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細(xì)化進(jìn)程。
我行實施財務(wù)會計精細(xì)化管理，是提升全行內(nèi)部基礎(chǔ)管理水平的重要路徑之一，是構(gòu)筑全行合規(guī)管理和全面風(fēng)險管理體系的.關(guān)鍵所在，是貫徹落實總行“基礎(chǔ)管理提升年”活動和省銀監(jiān)局“合規(guī)建設(shè)提升年”活動的重要舉措，也是履行“財會管理，業(yè)務(wù)服務(wù)、經(jīng)營保障”三大財會管理職能，充分發(fā)揮財會部門作為全行“戰(zhàn)略傳導(dǎo)、資源配置、核算管理、業(yè)績評價、風(fēng)險控制”五大中心作用的具體工作安排，將對提高我行市場競爭力和價值創(chuàng)造力具有特別的意義。
在一個多月的學(xué)習(xí)過程中我對財務(wù)會計的基礎(chǔ)管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識：以嚴(yán)格防范、有效控制會計操作風(fēng)險為目標(biāo)；以嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實各項規(guī)章制度為著力點(diǎn)，全行聯(lián)動，業(yè)務(wù)推動。優(yōu)化財務(wù)會計管理手段，深化財務(wù)會計管理內(nèi)容，對每項工作要求做到“精確、細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)格”. 對于我們柜員來說，在日常工作中要做到規(guī)范處理每一筆業(yè)務(wù)、規(guī)范操作每一個環(huán)節(jié)，全面促進(jìn)財會業(yè)務(wù)操作的流程化、規(guī)范化管理。堅持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的方式，通過廣泛、持久、全面地學(xué)習(xí)，及時掌握新的業(yè)務(wù)知識，強(qiáng)化規(guī)范操作的制度觀念，提高業(yè)務(wù)處理水平和風(fēng)險防范意識，提高道德操守。
我大概用了一個星期的時間把一本基礎(chǔ)會計學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會計學(xué)的課程（我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴，什么都有），但這一周的學(xué)習(xí)比那時一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個分別對應(yīng)定義中兩個逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個會計要素僅僅值得是日�；顒咏�(jīng)營所得，并為包括營業(yè)外收入；費(fèi)用亦同。但最后利潤表中計算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計入當(dāng)期損益的公允價值變動損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價值變動收益。
三、做會計分錄時，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會計科目。
四、稅費(fèi)的記錄涉及到兩個會計科目：管理費(fèi)用和營業(yè)稅金及附加。稅費(fèi)該計入那個會計科目的標(biāo)準(zhǔn)時是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計入營業(yè)稅金及附加的稅費(fèi)有：營業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅及教育費(fèi)附加和資源稅。其余的稅費(fèi)計入管理費(fèi)用。但增值稅不計入任何會計科目，因為增值稅是價外稅，營業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計入費(fèi)用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計學(xué)，才終于明白會計處理的程序，即會計循環(huán)�，F(xiàn)在好想去企業(yè)里實習(xí)，在實務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見，還請各位會計同仁指點(diǎn)錯誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計知識！
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇7
以下是一份會計學(xué)學(xué)習(xí)心得，您可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)感受進(jìn)行修改：
會計學(xué)是一門對商業(yè)環(huán)境有深刻理解的學(xué)科，它不僅涉及到復(fù)雜的數(shù)學(xué)和財務(wù)概念，還涉及到商業(yè)倫理和道德問題。在學(xué)習(xí)會計學(xué)的過程中，我深刻地感受到了會計學(xué)的實用性和重要性。
在學(xué)習(xí)會計學(xué)之前，我以為會計學(xué)只是一門記錄和計算企業(yè)財務(wù)的學(xué)科，但實際上，它涉及到很多復(fù)雜的計算和公式，并且需要深入理解商業(yè)環(huán)境和商業(yè)運(yùn)作方式。例如，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了如何編制財務(wù)報表，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等，這些報表可以幫助企業(yè)管理人員和投資者了解企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。此外，我還學(xué)習(xí)了如何分析財務(wù)報表，包括收入、成本、利潤率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率等指標(biāo)，這些指標(biāo)可以幫助投資者和企業(yè)管理人員做出商業(yè)決策。
在學(xué)習(xí)會計學(xué)的過程中，我也深刻地感受到了會計學(xué)的'實用性和重要性。例如，在企業(yè)的日常運(yùn)營中，會計人員需要編制各種財務(wù)報表，記錄企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，并向管理人員和投資者提供有用的財務(wù)信息。此外，會計人員還需要處理各種財務(wù)問題和風(fēng)險，例如稅務(wù)、債務(wù)和資產(chǎn)等，這些問題直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。
在學(xué)習(xí)會計學(xué)時，我還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事實和數(shù)據(jù)。例如，在美國，每年有超過70%的企業(yè)因為財務(wù)報表不準(zhǔn)確而被罰款或者被起訴。此外，在中國，近年來由于財務(wù)造假而導(dǎo)致的股市波動和投資損失也引起了人們的廣泛關(guān)注。這些數(shù)據(jù)和事實都說明了會計學(xué)的重要性和實用性。
總之，會計學(xué)是一門對商業(yè)環(huán)境有深刻理解的學(xué)科，它不僅涉及到復(fù)雜的數(shù)學(xué)和財務(wù)概念，還涉及到商業(yè)倫理和道德問題。在學(xué)習(xí)會計學(xué)的過程中，我深刻地感受到了會計學(xué)的實用性和重要性。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇8
在過去的幾個月里，我有幸參加了某大學(xué)的會計學(xué)課程，這段經(jīng)歷讓我對會計學(xué)有了深入的理解和掌握。在這里，我將分享一些我在這門課程中的學(xué)習(xí)心得。
首先，我認(rèn)識到會計學(xué)是一門實用性很強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)習(xí)過程中，我們不僅需要對財務(wù)報表進(jìn)行詳細(xì)的分析，還需要掌握一些計算和分析工具。這些技能在職業(yè)生涯中非常有用，能夠幫助我更好地理解企業(yè)的運(yùn)營情況，為決策提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。
其次，團(tuán)隊合作在會計學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性不容忽視。在這個過程中，我學(xué)會了如何與其他團(tuán)隊成員有效地溝通，共同解決問題。這種團(tuán)隊合作的精神不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊凝聚力。
此外，課堂上的案例分析環(huán)節(jié)也讓我印象深刻。通過模擬真實商業(yè)環(huán)境中的各種情況，我學(xué)會了如何靈活運(yùn)用理論知識，解決問題，找到最佳解決方案。這讓我在未來的職業(yè)生涯中，面對復(fù)雜問題時能夠迅速找到突破口。
最后，我認(rèn)識到會計學(xué)并非一門孤立的學(xué)科，它與其他許多學(xué)科領(lǐng)域都有著緊密的.聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)過程中，我們需要用到經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)管理、稅法等知識。我意識到，作為一名優(yōu)秀的會計師，需要具備廣泛的學(xué)科知識，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實踐中去。
總之，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對會計學(xué)有了更深的理解和認(rèn)識。我學(xué)到了許多實用的技能和知識，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作能力，提高了分析問題、解決問題的能力。這些收獲不僅為我成為一名優(yōu)秀的會計師打下了堅實的基礎(chǔ)，而且對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇9
會計學(xué)是一門非常實用且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，它涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，如財務(wù)管理、審計、稅務(wù)、成本會計等等。學(xué)習(xí)會計學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是培養(yǎng)實際應(yīng)用和解決問題的能力。以下是我學(xué)習(xí)會計學(xué)的心得體會。
首先，會計學(xué)是一門需要不斷實踐和反思的.學(xué)科。理論知識和實踐操作相結(jié)合，才能真正理解會計學(xué)的精髓。例如，在學(xué)習(xí)如何編制財務(wù)報表時，我深刻體驗到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。只有通過不斷地動手操作，才能真正掌握編制財務(wù)報表的技巧和要點(diǎn)。
其次，會計學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。會計學(xué)中的每一個數(shù)字都有其特定的含義和用途，需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治�、推理和計算。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了如何運(yùn)用邏輯思維和推理能力，理解會計學(xué)中的各種復(fù)雜問題和解決方法。
最后，會計學(xué)是一門需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新的學(xué)科。隨著商業(yè)環(huán)境的變化和會計準(zhǔn)則的更新，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)會計工作的需求。在學(xué)習(xí)過程中，我養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識的習(xí)慣，這對我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
總的來說，學(xué)習(xí)會計學(xué)是一個不斷挑戰(zhàn)和成長的過程。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了會計學(xué)的知識和技能，更重要的是學(xué)會了如何運(yùn)用這些知識和技能來解決實際問題。我相信，這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇10
對于會計學(xué)的學(xué)習(xí)，我有一些心得想要分享。
首先，會計學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它不僅幫助我們更好地理解財務(wù)報表和企業(yè)的運(yùn)作方式，也讓我們學(xué)會從經(jīng)濟(jì)活動的角度思考問題。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到會計學(xué)分為許多不同的領(lǐng)域，如財務(wù)會計、管理會計等。每個領(lǐng)域都有其獨(dú)特的專業(yè)知識和技能，而這些知識和技能在企業(yè)的日常運(yùn)營中都是非常重要的。
其次，學(xué)習(xí)會計學(xué)需要大量的實踐和案例分析。通過實踐，我能夠更好地理解會計學(xué)的概念和原理，并更好地掌握各種會計技巧。同時，通過案例分析，我能夠更好地了解不同企業(yè)的運(yùn)作方式和經(jīng)營策略，從而更好地理解會計學(xué)的應(yīng)用。
最后，我認(rèn)為會計學(xué)是一門非常有用的.學(xué)科。通過學(xué)習(xí)會計學(xué)，我能夠更好地了解企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營狀況，從而更好地做出決策。同時，我也能夠更好地理解經(jīng)濟(jì)政策和市場變化，從而更好地適應(yīng)市場變化。
總之，學(xué)習(xí)會計學(xué)需要不斷地實踐和思考，只有這樣才能真正掌握會計學(xué)的知識和技能。希望我的分享能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的資料都是專業(yè)課，其中會計實訓(xùn)是十分重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計和企業(yè)會計的學(xué)習(xí)，會計實訓(xùn)是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，僅有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計。原先會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。
會計實訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很趣味，是三個人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫忙組員進(jìn)行工作。
上會計實訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識。“精于計算，善于管理，勤于理財”是我們的崗訓(xùn)�！拔艺f行必須行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。
在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中必須要集中經(jīng)歷，緊跟教師的思路，稍不留神，就不明白接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊合作精神，必須要吧自我的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字必須要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再之后，編制會計報表時，必須要把公式弄清楚。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。
而像上頭說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自我了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“僅有經(jīng)歷過，才明白其中的滋味”，對我而言，能夠說經(jīng)過上會計實訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價值的詮釋。
期望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。
20xx年，我加入了恒企這個大家庭里，從一個會計盲到現(xiàn)在的初級職稱路，在這里我由衷的感謝恒企的各位名師以及恒企的所有工作人員，是他們陪伴我一路走來，感激之情無以言表，我想有這么好的名師團(tuán)隊我的會計路會一路順暢而行。
俗話說：學(xué)習(xí)是件苦差事。是的，對于已經(jīng)不再是上學(xué)年紀(jì)的我們來說，工作的忙碌，讓我們肩上的擔(dān)子更重；逐漸減弱的記憶力和繁多的事務(wù)更成為了我們學(xué)習(xí)的攔路虎，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，必須靜下心來，堅持再堅持，人比山高、腿比路長。只要我們肯走，只要我們肯攀登，我們一定會勝利。
說實在話，我不是一個勤快的人，平時也不太喜歡看教科書，經(jīng)常看著看著就容易睡著。加入恒企后，看著同班的優(yōu)秀學(xué)員每天都花很多時間和精力在學(xué)習(xí)上，這也觸動了我，必須向他們學(xué)習(xí)。因為白天要上班，所以大部分學(xué)習(xí)都放在了下班后。我個人的學(xué)習(xí)方法喜歡先把書本知識先過一遍，弄懂后再做習(xí)題和單元測試，對做錯和不明白的知識點(diǎn)，再回到書本上來反復(fù)琢磨直到弄懂。堅信一分耕耘，一分收獲，用80分的準(zhǔn)備，收獲60分的果實還是能夠保證的。唯累過，方得閑，唯苦過，方知甜。所以大家要有信心，初級其實也并不是那么難。在這里我就學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┙?jīng)驗和粗淺的看法:
1、我覺得學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程，一遍是不可能達(dá)到融會貫通的目的的.，所以要想學(xué)好、考好，要勤奮、一遍不行、兩遍，兩遍不行三遍……每學(xué)一遍，你會發(fā)現(xiàn)，都會有不同的收獲。即使是已經(jīng)很理解的知識點(diǎn)，當(dāng)你站在全局的高度，或是另一個知識點(diǎn)的角度去看它時，你會對它又有一個更深層次的認(rèn)識。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)的知識點(diǎn)是初級的基石，要抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打牢。雖然已經(jīng)坐在初級的教室中，但我相信大部分的同學(xué)跟我一樣會計基礎(chǔ)的知識也差不多全還給老師了，所以我們要重拾基礎(chǔ)，不要急于強(qiáng)化。
3、最后，才是做題，大量的做題，初級考試更看重基礎(chǔ)和全面。所以不能只針對一個知識點(diǎn)，要從綜合題目中把各個知識點(diǎn)融會貫通，熟練運(yùn)用。
最后，初級實務(wù)已經(jīng)結(jié)課了，距離初級職稱考試還有將近三個月，但堅持到現(xiàn)在，我們已經(jīng)勝利了一半。我覺得既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便要只顧風(fēng)雨兼程，直達(dá)勝利的終點(diǎn)。機(jī)會把握在我們自己手中，我們要堅定信念，為了心中的夢想勇往直前。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇12
經(jīng)過一學(xué)期的《會計學(xué)》的學(xué)習(xí)，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得。
首先，這門課程的目標(biāo)和學(xué)習(xí)意義讓我明確了會計的本質(zhì)和作用。會計是一個商業(yè)語言，它記錄和解釋企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動，幫助管理者做出有效的決策。我明白了學(xué)習(xí)會計的重要性，不僅是理解企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動，還可以通過數(shù)據(jù)分析，為企業(yè)提供決策支持。
其次，在學(xué)習(xí)過程中，我了解到會計學(xué)并非死板的記憶，而是需要理解和應(yīng)用的。例如，我明白了借貸記賬法的基本原理，學(xué)會了如何編制財務(wù)報表，并通過案例學(xué)習(xí)了如何分析財務(wù)數(shù)據(jù)。這讓我對會計有了更深入的理解，也讓我對未來的職業(yè)充滿了信心。
此外，我也意識到了會計學(xué)的實用性和廣泛性。《會計學(xué)》不僅僅是一門學(xué)科，更是一種職業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確、及時地記錄和報告企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動，這不僅讓我提高了財務(wù)素養(yǎng)，也讓我更加了解企業(yè)運(yùn)營的.本質(zhì)。
最后，我深刻地感受到了理論和實踐的結(jié)合的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我通過實踐操作，如手工做賬和電子記賬，體驗了會計工作的實際操作過程。這讓我明白，理論知識是基礎(chǔ)，但只有將其應(yīng)用到實際工作中，才能真正理解和掌握。
總的來說，《會計學(xué)》是一門實用性強(qiáng)、理論和實踐并重的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的財務(wù)素養(yǎng)，也對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識。我深深感受到，學(xué)習(xí)會計不僅僅是為了考試，更是為了更好地理解和應(yīng)用企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
會計學(xué)學(xué)習(xí)心得 篇13
日前，我院召開了學(xué)科建設(shè)大討論動員大會，通過學(xué)習(xí)與討論我受益頗深感想頗多，結(jié)合我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計學(xué)科的教學(xué)理念與特點(diǎn)，有如下心得體會與大家分享：
一、師資方面：
應(yīng)吸收優(yōu)秀財會高級人才加入，塑造一支能適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高素質(zhì)師資隊伍�？茖W(xué)技術(shù)的競爭，是人才的競爭。學(xué)科建設(shè)的第一因素也同樣是人才�？v觀國內(nèi)外知名大學(xué)，他們的突出學(xué)科都有一批重量級的人才隊伍，除此以外，學(xué)院還應(yīng)創(chuàng)造條件對現(xiàn)有教師進(jìn)行培訓(xùn)，如安排中輕年教師到大型企業(yè)（最好是上市公司）掛職學(xué)習(xí)，鼓勵中輕年教師到企業(yè)兼職，另一方面積極引進(jìn)具有豐富實踐經(jīng)臉的注冊會計師、注冊審計師、評估師等高級專門人材，只有精通會計理論知識和國際會計準(zhǔn)則，掌握現(xiàn)行會計制度變化的因果關(guān)系和企業(yè)會計核方法，在課堂上傳授知識才能得心應(yīng)手。
二、課程設(shè)置與教材建設(shè)方面。
課程設(shè)置應(yīng)緊緊圍繞“應(yīng)用”兩個字，除了教育部規(guī)定的公共課程外，專業(yè)課程與教材的選用應(yīng)圍繞現(xiàn)行會計準(zhǔn)則與會計制度，做到學(xué)以致用，采用以現(xiàn)行會計準(zhǔn)則為基礎(chǔ)依托、引進(jìn)國際會計準(zhǔn)則，將案例實踐與課堂理論教學(xué)作為一個整體來考慮模式。做到既精通理論知識，又具實戰(zhàn)能力、創(chuàng)新精神和國際視野的應(yīng)用型復(fù)合型和外向型會計人才培養(yǎng)。
三、注重實踐，重視會計模擬實臉室建設(shè)。
①會計手工模擬實驗室
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�、圬攧�(wù)管理實驗室，用一些企業(yè)一些會計期間的案例為素材，運(yùn)用現(xiàn)行會計準(zhǔn)則和會計制度規(guī)定，通過真實的賬、證、表等進(jìn)行手工會計賬務(wù)核算，在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用會計軟件進(jìn)行會計電算化操練，會計模擬實驗室的實戰(zhàn)操作，解決了現(xiàn)行高校畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)流于形式的尷尬局面。在條件允許下，創(chuàng)新會計“實訓(xùn)基地”，成立“會計記賬公司”，將其與會計憑證、賬薄模擬操作實驗室、會計電算化操作實驗室有機(jī)結(jié)合，從而根本解決困擾會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)人員分散、企業(yè)難以大量安排的尷尬局面。
四、成立“會計理論研究所”
研究會計理論和會計職業(yè)道德問題，把專業(yè)教育與職業(yè)道德教育有機(jī)地結(jié)合起來，這是因為會計對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和會計的職業(yè)特點(diǎn)決定了會計德育教育的必要性，會計教育應(yīng)把職業(yè)道德教育擺在重要的位工，轉(zhuǎn)變會計德育教育的觀念、完善會計德育教育的課程體系、拓展會計德育教育的實施途徑、創(chuàng)新會計德育教育的教學(xué)方法等改進(jìn)途徑。以保證會計隊伍的健康和純潔。
五、進(jìn)一步拓展與延伸會計學(xué)科的研究領(lǐng)域。
六、處理好學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究的關(guān)系。
學(xué)科建設(shè)首先要對該學(xué)科研究領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到的水平有所了解，同時要汲取同行在該領(lǐng)域的研究成果�？茖W(xué)研究水平的高低，決定了一個學(xué)校學(xué)科的水平和層次。高等學(xué)�？蒲谢顒邮侵R的生產(chǎn)和應(yīng)用過程的集中表現(xiàn)，其科研水平高低通常成為判斷學(xué)校整體實力的重要指標(biāo)。學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究是互為基礎(chǔ)、相互促進(jìn)、相輔相成的關(guān)系。
當(dāng)然，學(xué)科建設(shè)不是一蹴而就，不是今天抓明天就能見效的事情。當(dāng)前我國高校的學(xué)科建設(shè)已進(jìn)入縱深化階段，而我校的發(fā)展已經(jīng)處在一個新的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)解放思想，更新觀念，用心用力，只爭朝夕，為我們學(xué)院早日建成一流學(xué)科，早日成為“東方斯坦福大學(xué)”為努力！
20xx年，我加入了恒企這個大家庭里，從一個會計盲到現(xiàn)在的初級職稱路，在這里我由衷的感謝恒企的各位名師以及恒企的所有工作人員，是他們陪伴我一路走來，感激之情無以言表，我想有這么好的名師團(tuán)隊我的會計路會一路順暢而行。
俗話說：學(xué)習(xí)是件苦差事。是的，對于已經(jīng)不再是上學(xué)年紀(jì)的我們來說，工作的忙碌，讓我們肩上的擔(dān)子更重；逐漸減弱的記憶力和繁多的事務(wù)更成為了我們學(xué)習(xí)的攔路虎，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，必須靜下心來，堅持再堅持，人比山高、腿比路長。只要我們肯走，只要我們肯攀登，我們一定會勝利。
說實在話，我不是一個勤快的人，平時也不太喜歡看教科書，經(jīng)常看著看著就容易睡著。加入恒企后，看著同班的優(yōu)秀學(xué)員每天都花很多時間和精力在學(xué)習(xí)上，這也觸動了我，必須向他們學(xué)習(xí)。因為白天要上班，所以大部分學(xué)習(xí)都放在了下班后。我個人的學(xué)習(xí)方法喜歡先把書本知識先過一遍，弄懂后再做習(xí)題和單元測試，對做錯和不明白的知識點(diǎn)，再回到書本上來反復(fù)琢磨直到弄懂。堅信一分耕耘，一分收獲，用80分的準(zhǔn)備，收獲60分的果實還是能夠保證的。唯累過，方得閑，唯苦過，方知甜。所以大家要有信心，初級其實也并不是那么難。在這里我就學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┙?jīng)驗和粗淺的看法:
1、我覺得學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的'過程，一遍是不可能達(dá)到融會貫通的目的的，所以要想學(xué)好、考好，要勤奮、一遍不行、兩遍，兩遍不行三遍……每學(xué)一遍，你會發(fā)現(xiàn)，都會有不同的收獲。即使是已經(jīng)很理解的知識點(diǎn)，當(dāng)你站在全局的高度，或是另一個知識點(diǎn)的角度去看它時，你會對它又有一個更深層次的認(rèn)識。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)的知識點(diǎn)是初級的基石，要抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打牢。雖然已經(jīng)坐在初級的教室中，但我相信大部分的同學(xué)跟我一樣會計基礎(chǔ)的知識也差不多全還給老師了，所以我們要重拾基礎(chǔ)，不要急于強(qiáng)化。
3、最后，才是做題，大量的做題，初級考試更看重基礎(chǔ)和全面。所以不能只針對一個知識點(diǎn)，要從綜合題目中把各個知識點(diǎn)融會貫通，熟練運(yùn)用。
最后，初級實務(wù)已經(jīng)結(jié)課了，距離初級職稱考試還有將近三個月，但堅持到現(xiàn)在，我們已經(jīng)勝利了一半。我覺得既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便要只顧風(fēng)雨兼程，直達(dá)勝利的終點(diǎn)。機(jī)會把握在我們自己手中，我們要堅定信念，為了心中的夢想勇往直前。
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