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禮物心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的禮物心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物心得體會(huì) 篇1
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，看完第一篇文章的時(shí)候，我就徹底被作者的文采征服，歐亨利的作品可以讓我們達(dá)到“含淚微笑”的極致境界，這也是我如此鐘愛(ài)這本書(shū)的一個(gè)原因，下面，我要再次打開(kāi)書(shū)，探求那些幽默背后的人生哲理……
相信《麥琪的禮物》這篇文章已被大家所熟知，讀過(guò)這篇文章后，我的心頭有些許感動(dòng)，也有幾分悲傷，感動(dòng)的是兩位主人公可以放棄自己最珍愛(ài)的東西來(lái)?yè)Q取對(duì)方喜愛(ài)的物品，德拉賣(mài)掉了自己美麗的長(zhǎng)發(fā)給吉姆買(mǎi)了一條正配他的懷表的表鏈，而吉姆賣(mài)掉了他的懷表給德拉買(mǎi)了一套正配他的長(zhǎng)發(fā)的梳具，結(jié)果可想而知了。我從他們的.故事中學(xué)會(huì)了放棄，有放棄不一定意味著失去，有時(shí)候，放棄也是一種獲得，只要你肯真心讓別人快樂(lè)，自己肯定也是最快樂(lè)的一個(gè)，所以，有句話就叫做“幫助別人，快樂(lè)自己”嘛！但悲傷的是我覺(jué)得在表現(xiàn)自己同別人的感情時(shí)，不一定要用物質(zhì)來(lái)體現(xiàn)，就如同故事中的兩位主人《麥琪的禮物》，是本短篇小說(shuō)。星期天在家便先看起了這本書(shū)。星期天一直在下雨，不知道什么原因，人一直昏昏沉沉的，所以也沒(méi)有看幾篇。第一篇便是《麥琪的禮物》，故事中的一對(duì)夫妻，生活都已經(jīng)很是拮據(jù)了，但是兩人為了給對(duì)方一份圣誕禮物，卻賣(mài)掉了原本對(duì)自己最珍貴的東西。妻子剪掉了心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，為了給丈夫買(mǎi)一條白金表鏈，丈夫賣(mài)掉了心愛(ài)的金表，給妻子買(mǎi)了一套發(fā)飾。他們放棄自己對(duì)自己珍貴的東西，為了給對(duì)方快樂(lè)，盡管此時(shí)他們給對(duì)方的禮物都已經(jīng)失去的使用的價(jià)值，可其實(shí)，那是什么禮物早已變得不再重要了。
禮物心得體會(huì) 篇2
六一兒童節(jié)，家長(zhǎng)們忙著給孩子們準(zhǔn)備各式各樣的禮物，而孩子們也對(duì)此充滿了期待，甚至有攀比的意味：“我爸爸要送我一個(gè)新平板電腦”“我媽媽要帶我去買(mǎi)鋼琴”……各大商家也打出了誘人的優(yōu)惠廣告，吸引著大人孩子的眼球，仿佛一夜之間，兒童節(jié)就成了“送禮節(jié)”“優(yōu)惠節(jié)”，似乎這種模式也逐漸被人接受、習(xí)慣。于是，又一個(gè)美好的節(jié)日被利益捆綁，融入了異樣的商業(yè)氣息，讓人無(wú)奈又無(wú)力。
記得筆者小時(shí)候過(guò)兒童節(jié)，比現(xiàn)在簡(jiǎn)單很多，也快樂(lè)很多。那時(shí)候物質(zhì)條件不好，家長(zhǎng)送禮物可能的不多，更多的是給孩子做頓好吃的，陪孩子玩一天，讓孩子放松一天。我們會(huì)很珍惜，記很久，不像現(xiàn)在有的孩子禮物玩一陣子就拋在腦后，然后期待下一個(gè)兒童節(jié)。仔細(xì)想來(lái)，可能那時(shí)候的孩子們?cè)趦和?jié)這一天能享受到更多的參與感，覺(jué)得自己被重視，被認(rèn)同，畢竟兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，重要的是體現(xiàn)孩子的“存在感”。
現(xiàn)在生活好了，不能拿以前的標(biāo)準(zhǔn)比，但是有一點(diǎn)不能忘記，那就是六一兒童節(jié)的內(nèi)涵沒(méi)有變，也不能變：“它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的.節(jié)日�！蔽覀冞^(guò)兒童節(jié)，歸根到底是為了讓孩子更好的成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)、享受健康、感受關(guān)愛(ài)。這些都不是用物質(zhì)就能替代的，它更包含著更多的精神的愉悅和情感的交流。所以送孩子各種高價(jià)值的禮物不是要禁止，但也不能提倡，因?yàn)檫@容易影響孩子的金錢(qián)觀和是非觀，滋生愛(ài)和快樂(lè)可以用物質(zhì)衡量的錯(cuò)誤觀念——禮物有多重，家長(zhǎng)的愛(ài)就有多深，快樂(lè)就會(huì)更多，進(jìn)而讓孩子們生出攀比之心，最終造成家長(zhǎng)之間的財(cái)力競(jìng)技、禮物比拼。
不要讓兒童節(jié)變了味，不要讓孩子明亮的眼睛里只有金錢(qián)的符號(hào)，不要讓孩子純潔的心靈染上世俗的塵埃。愛(ài)，永遠(yuǎn)都是最好的禮物，無(wú)可替代。再貴重的禮物都不如真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)得溫暖。這種愛(ài)，可以是家庭之間，家長(zhǎng)和孩子分享快樂(lè)：一起讀一本書(shū)，一起看一場(chǎng)電影，一起去欣賞大自然。這種愛(ài)，可以在社會(huì)之中，幫助更多的人：和孩子一起做公益當(dāng)志愿者，讓孩子體驗(yàn)付出的快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人傳遞愛(ài)。兒童節(jié)的過(guò)法可以有很多種，只要能在給予孩子正確引導(dǎo)的基礎(chǔ)上給孩子帶來(lái)快樂(lè)，讓孩子感悟到愛(ài)，就是快樂(lè)而有意義的兒童節(jié)。
禮物心得體會(huì) 篇3
經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話“愛(ài)兵如愛(ài)子”，開(kāi)始本以為是一句空話，通過(guò)本次軍訓(xùn)，我理解了這其中真正的含義。自己帶的兵，我會(huì)很?chē)?yán)格的要求，我會(huì)經(jīng)常罵他們，甚至罰他們，可能他們會(huì)恨我，但是離開(kāi)后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一種親情，我想說(shuō)：“你們是我的兄弟姐妹！”
軍訓(xùn)是辛苦的，對(duì)于新生、對(duì)于教官都一樣，一樣地頂著烈日不斷地練習(xí)，確實(shí)苦、確實(shí)累，但是我們從來(lái)沒(méi)有怕。在新生的體力達(dá)到極限的時(shí)候，他們會(huì)提不起精神，會(huì)叫苦叫累，越是這個(gè)時(shí)候越是進(jìn)步的階段，作為一名教官，不光要會(huì)教動(dòng)作，嚴(yán)明紀(jì)律，還要會(huì)做思想工作，就是這樣的思想溝通，拉近了教官與新生之間的距離，形成了一支具有戰(zhàn)斗力的部隊(duì)。
在訓(xùn)練的時(shí)候，原地間的動(dòng)作是枯燥無(wú)味的，軍訓(xùn)前幾天新生一天基本就在30公分見(jiàn)方的區(qū)域活動(dòng)，幾天如一日，他們的心情隨著體力的不支而煩躁，開(kāi)始一些抵觸心理，在隊(duì)伍里亂動(dòng)、講話、訓(xùn)練不認(rèn)真。都是90后，叛逆心理很強(qiáng)，罵他們、罰他們都不是最好的辦法，他們需要心靈的滋潤(rùn)。遇到這種情況，我就讓他們站好軍姿，然后走到隊(duì)伍中間，邊給他們糾正軍姿邊講我在大學(xué)的感悟、我認(rèn)為很厲害的學(xué)長(zhǎng)的事跡、我的比較成功的任職經(jīng)歷，在他們的眼中，我看到了他們對(duì)大學(xué)美好生活的憧憬，同時(shí)增進(jìn)了我與他們的`感情，在他們心中，我是他們的教官、老師、學(xué)長(zhǎng)、哥哥！同樣我也把他們當(dāng)成我的親弟弟、親妹妹，發(fā)自?xún)?nèi)心地希望他們過(guò)好大學(xué)生活。
大學(xué)生活是美好的，有形式多樣的晚會(huì)，有形形色色的人物，有莊重威嚴(yán)的建筑，有說(shuō)也說(shuō)不盡的故事。大學(xué)如此美好，但是來(lái)到大學(xué)，也就意味著他們離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家人，投入了大學(xué)的懷抱。
大學(xué)是一個(gè)大家庭，這里有嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員，有親如母親的宿管阿姨，有兄弟一般的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，有同甘苦共患難的同班同學(xué)，作為一名教官，開(kāi)始我還很迷茫，應(yīng)該把自己定位在什么角色呢？在他們的眼神里我找到了答案，在訓(xùn)練場(chǎng)上，看到他們渴望的眼神，教官就是一位老師，教授他們隊(duì)列動(dòng)作，規(guī)范他們的生活規(guī)律，訓(xùn)練他們的隊(duì)列意識(shí)；在他們思想產(chǎn)生波動(dòng)，看到他們迷茫的眼神得時(shí)候，教官就是一名學(xué)長(zhǎng)，與他們談心，傳授他們經(jīng)驗(yàn)，把自己走過(guò)的彎路與成功法則毫無(wú)保留的給他們，希望他們能在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活之路上順利地度過(guò)；在訓(xùn)練之余，看到他們疲憊的眼神，教官就是一個(gè)兄長(zhǎng)，帶著他們玩游戲，教他們唱軍歌、拉歌，帶著他們?nèi)e的方隊(duì)去挑戰(zhàn)，關(guān)心他們的身體情況，完全沒(méi)了教官的架子，和他們打成一片。訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅，休息時(shí)玩得開(kāi)，這就是我心中完美的教官形象。
軍訓(xùn)作為大學(xué)的第一課，教官的形象、語(yǔ)言、動(dòng)作無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著新生，用心的付出總能換來(lái)回報(bào)，很多感動(dòng)的瞬間讓身位教官的我銘記在心。軍訓(xùn)結(jié)束后，時(shí)而翻出新生寫(xiě)的軍訓(xùn)心得，不禁落淚，很感動(dòng)！他們那稚嫩的言語(yǔ)透露這對(duì)教官的崇拜，對(duì)“老師”的尊敬，對(duì)“學(xué)長(zhǎng)”的敬佩，對(duì)“兄長(zhǎng)”的愛(ài)戴。這篇的心得是他們?cè)谟?xùn)練一天后，拖著疲憊的身體寫(xiě)得，每一個(gè)人都寫(xiě)了很多字，基本上都得寫(xiě)到后半夜，但是沒(méi)有一個(gè)人表示出厭煩，他們真的很懂事，為了留給教官一份小小的禮物，付出了這么多！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一份無(wú)比厚重的禮物，這份禮物我會(huì)一直珍藏。你們的每一張可愛(ài)的面孔，每一個(gè)幸福的微笑我都記在心里，因?yàn)槟銈兪俏业男值芙忝谩?/p>
禮物心得體會(huì) 篇4
當(dāng)我翻開(kāi)《幽靈的禮物》的第一頁(yè)，就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，那種交易員和交易員之間的心靈感應(yīng)。
《幽靈的禮物》規(guī)則一說(shuō)：在市場(chǎng)證明我們的交易是正確的以前，已建立的倉(cāng)位必須不斷的減少和清除。即正確的持倉(cāng)方法是，當(dāng)倉(cāng)位被證明是正確的時(shí)候你才持有。
多年的操盤(pán)生涯中也形成了一個(gè)自己的交易習(xí)慣：每天收盤(pán)以前，仔細(xì)的審查一遍自己保留的倉(cāng)位。凡是感覺(jué)可疑的，有問(wèn)題的單子，一律清除。而只持有自己認(rèn)為有前途，有信心，而且較好是有浮動(dòng)贏利的交易。僅僅因?yàn)檫@一看似簡(jiǎn)單的習(xí)慣舉動(dòng)，不知讓我躲過(guò)了多少次無(wú)謂的、莫名其妙的損失。
觸發(fā)我制定這條交易規(guī)則的直接原因有幾個(gè)：1、我的經(jīng)驗(yàn)表明，因?yàn)槠谪浲稒C(jī)的高風(fēng)險(xiǎn)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)、可做可不做的`交易，還是不要去做為妙。2、投機(jī)者應(yīng)該把自己的精力集中在一些符合自己的思維框架、個(gè)性習(xí)慣，非常有把握的市場(chǎng)機(jī)會(huì)上。沒(méi)有必要在一些令人傷神的虧損交易上冥思苦想，希望轉(zhuǎn)危為安。一刀砍了它，也許你就立地成佛了。
“如果你還在照顧損失的傷口，忙著“救火”，勢(shì)必?zé)o暇尋找其它的機(jī)會(huì)。較后的結(jié)果可能是更大的損失。認(rèn)賠相當(dāng)于拋棄痛苦，讓情緒平靜下來(lái)，提高控制能力，使你得以繼續(xù)交易�！�
一般說(shuō)來(lái)，止損有價(jià)格止損和時(shí)間止損兩種。書(shū)中的例子，采用的是時(shí)間止損法。因?yàn)槌钟械膫}(cāng)位好幾天沒(méi)有被證明為有利可圖的，用三天規(guī)則把自己拉出了泥潭。
對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，價(jià)格止損和時(shí)間止損方法雖然是被動(dòng)的，但是簡(jiǎn)單實(shí)用，可以強(qiáng)制性的清除可能帶來(lái)巨大傷害的頭寸。當(dāng)然，效果不一定是較好的。
《幽靈的禮物》的規(guī)則一，不是價(jià)格止損法，也不僅僅是時(shí)間止損法，它需要投機(jī)者在交易技術(shù)方面有相當(dāng)?shù)墓α�，包括�?duì)交易的本質(zhì)問(wèn)題的理解、市場(chǎng)感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)等等。所以，它可能會(huì)讓大多數(shù)人無(wú)所適從，但對(duì)有些人非常有價(jià)值。順便說(shuō)一句，我覺(jué)得規(guī)則一不但適用短線交易，也適用中長(zhǎng)線交易。在某種意義上，就是規(guī)則一在中線交易中的運(yùn)用。
“交易者通常不知道交易實(shí)際上是一個(gè)失敗者的游戲，那些較善于輸?shù)娜溯^終會(huì)贏�！�
你要使你的損失越小越好，割肉越快越好。這樣做不會(huì)保證總是正確的，但可以保證你在這個(gè)游戲中生存。”
《幽靈的禮物》的規(guī)則一，不是價(jià)格止損法，也不僅僅是時(shí)間止損法，它需要投機(jī)者在交易技術(shù)方面有相當(dāng)?shù)墓α�，包括�?duì)交易的本質(zhì)問(wèn)題的理解、市場(chǎng)感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)等等。
禮物心得體會(huì) 篇5
只要是經(jīng)典的，就必定是難忘的。
暑假里，我讀了美國(guó)作家歐·亨利的短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》。一篇經(jīng)典美文，讓我過(guò)目難忘，回味無(wú)窮。
《麥琪的禮物》講述了麥琪和吉姆相互送圣誕禮物的故事。麥琪和吉姆是生活在社會(huì)最底層的貧窮市民。他們夫婦倆各有一件引以自豪的.東西，那就是麥琪那褐色的瀑布般的秀發(fā)和吉姆祖?zhèn)鞯慕鸨�。圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，為了給對(duì)方買(mǎi)一件像樣的禮物，麥琪賣(mài)掉了她美麗的長(zhǎng)發(fā)，為吉姆的金表配了一條白金表鏈；而吉姆賣(mài)掉了寶貴的金表，為麥琪買(mǎi)了一套她以前在百老匯的櫥窗里看到并羨慕得要死的昂貴的梳子。
雖然麥琪和吉姆的物質(zhì)生活是貧窮的，但是他們的精神世界是如此富有；雖然他們極不明智地為對(duì)方犧牲了他們家最寶貴的東西，但是他們把對(duì)彼此的愛(ài)表現(xiàn)得如此生動(dòng)。
麥琪和吉姆的故事只是漫長(zhǎng)人生中的一個(gè)小小片段，然而作者卻把整個(gè)故事寫(xiě)得跌宕起伏、引人入勝。總是短短幾句話就把主人公的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)描寫(xiě)得維妙維肖、生動(dòng)形象。并且我感到，作者一直是用同情的筆觸，來(lái)描寫(xiě)麥琪和吉姆貧窮生活中的這個(gè)小插曲，仿佛有一雙溫暖的眼睛，一直在注視著他們，鼓勵(lì)著他們。這也許就是這篇文章成為經(jīng)典的奧妙所在吧。
作者說(shuō)：麥琪和吉姆是“所有饋贈(zèng)和接受禮物的人中最聰明的人”，是圣賢；而我要說(shuō)：發(fā)現(xiàn)他們是“最聰明的人”的作者，更是圣賢。
禮物心得體會(huì) 篇6
凌晨三點(diǎn)了。
是20xx年的一個(gè)冬天吧。周?chē)臒粢蝗缂韧幕璋担腿缥耶?dāng)下所處的世界一樣讓人窒息，細(xì)小的“吱吱”聲從入夜后就沒(méi)歇過(guò)，不斷的刺激著我的腦與心，趁不注意的時(shí)候四處亂串的身影，讓我時(shí)刻處于精神緊繃的狀態(tài)，還好的是卷簾門(mén)外酒瓶時(shí)不時(shí)的破碎聲與醉漢的喧囂聲，讓我多了那么一絲安全感，我不是一個(gè)人。
這些“吱吱”的煩人的東西已經(jīng)讓我?guī)讉�(gè)星期沒(méi)有睡過(guò)好覺(jué)了，神經(jīng)已然蹦成了一根直線，我時(shí)常在這時(shí)候發(fā)呆的想，這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭?我也還能撐多久?這些問(wèn)題遙遙無(wú)期的就像我停止生長(zhǎng)的身高一樣煩人，巴巴的望著也沒(méi)有一絲變化。
我坐在這里面，小小的五十多平方米的空間，你會(huì)問(wèn)我家真這么小嗎，不，這不是我家，我沒(méi)有家。
再想起媽媽與其他人談話，我很不確定她是否知道我聽(tīng)的見(jiàn)，雖然我在玩電腦或手機(jī)，但她說(shuō)的每一個(gè)字我都清楚，我也明白發(fā)生了什么——我失去了我的家，甚至是我的爸爸�，F(xiàn)在連個(gè)安心住的地方也沒(méi)有，我開(kāi)始惡劣的想著:為什么我會(huì)有這么個(gè)沒(méi)用的媽媽?zhuān)瑸槭裁此荒懿煊X(jué)我已被哪該死的老鼠弄的神經(jīng)質(zhì)，為什么，為什么就不能多關(guān)注一下我。
沒(méi)錯(cuò)，媽媽和爸爸離婚了，媽媽算是凈身出戶，還捎了個(gè)我，就這樣離開(kāi)了她奮斗了大半生的屋子，住進(jìn)了這個(gè)小小店鋪里。她從來(lái)不跟我說(shuō)為什么，我也就只能偷聽(tīng)，從她跟其她人的抱怨中:“那房子我當(dāng)時(shí)是說(shuō)我兩都別占，留給女兒，可是他不肯”，“我也不知道，但現(xiàn)在日子也還行，我女兒也乖，都不用我操心，這算是安慰了”，“這幾天生意越來(lái)越不好了，我以往能掙的現(xiàn)在連一半也比不上，房租又在漲，到時(shí)候女兒考大學(xué)該怎么辦吶，我們也不能一直住在這，這也不是辦法……”能這樣三句話不離我的，這世上也就只有這個(gè)女人了吧。
這個(gè)女人如水一般，折射出我的整個(gè)世界，供我生長(zhǎng)所需的所有，柔韌也似水，為我抵住所有的風(fēng)沙雨雪，送了我一片綠洲，卻因幾只偷跑進(jìn)來(lái)的老鼠，我已然害怕了，已然抱怨了。
我在想什么時(shí)候向她抱怨我已經(jīng)受不了這個(gè)地方了，我已經(jīng)受不了那幾只老鼠了，可一直找不到好時(shí)機(jī)，每當(dāng)她一臉驕傲的說(shuō)出我女兒真乖，一點(diǎn)都不要我操心等諸如此類(lèi)的話的時(shí)候，我就會(huì)想著算了吧，我還能撐會(huì)兒。我想她于我，也是這樣的。我這樣想著，卷簾門(mén)外的聲音已經(jīng)差不多稀稀拉拉，那不停的“吱吱”的討人厭的東西也已消停，那個(gè)碎了角的時(shí)鐘還在堅(jiān)強(qiáng)的'工作著，正如我的媽媽一樣，還在堅(jiān)強(qiáng)著。是時(shí)候睡覺(jué)了。
走到母親旁邊，這木頭做的組裝床，白天的時(shí)候會(huì)被收起來(lái)，她睡得很不安穩(wěn)，緊皺著眉，我便用手將它撫開(kāi)，一次，兩次，直到我成功的將它擺弄成我滿意的樣子，可她臉上細(xì)小的皺紋，我卻怎么也撫不平。上次她生日我送她的圍巾被她整齊的掛在旁邊，應(yīng)該打算明天穿，可她去年送我的一米五高的布偶已經(jīng)被那可惡的東西咬了個(gè)洞，那是可是我求了好久媽媽才給我買(mǎi)的，因?yàn)槲覐男【陀袀�(gè)這么大的絨布偶一直放在我原來(lái)的床頭。是時(shí)候睡覺(jué)了。
我這如水的母親，是我最?lèi)?ài)，也是最?lèi)?ài)我的人。
禮物心得體會(huì) 篇7
大家打開(kāi)著名的短篇小說(shuō)？亨利的《麥琪的禮物》，我不禁陷入了沉思。
美國(guó)一對(duì)貧窮的夫婦想在圣誕節(jié)時(shí)互相贈(zèng)送禮物。但是他們很窮，生活貧困，根本買(mǎi)不起禮物。于是，妻子剪掉了她如絲綢般烏黑的長(zhǎng)發(fā)，賣(mài)了25美元。我老公有一塊祖?zhèn)鞯慕鸨�，但是沒(méi)有表鏈，她就用這筆錢(qián)買(mǎi)了一條漂亮的表鏈！另一方面，丈夫賣(mài)掉了他的金表，給妻子買(mǎi)了一把裝滿珍寶的梳子，希望給她一個(gè)驚喜。夫妻倆回到家，丈夫發(fā)現(xiàn)妻子的長(zhǎng)發(fā)不見(jiàn)了，妻子發(fā)現(xiàn)丈夫的金表不見(jiàn)了。
看完這本小說(shuō)，我的心久久不能平靜。
在金錢(qián)至上，唯利是圖的時(shí)代，有多少恩愛(ài)的夫妻，和睦的家庭，純潔的友情，被金錢(qián)的欲望所困？本文中的夫妻，他們物質(zhì)上并不富裕，但卻有著深?lèi)?ài)對(duì)方的心；他們雖然不富裕，卻愿意把自己最珍貴的東西賣(mài)了換錢(qián)給對(duì)方買(mǎi)禮物。雖然他們送的禮物不一定很貴，但是他們給對(duì)方的愛(ài)和真情卻是無(wú)價(jià)的。
這篇文章的'女主角是一個(gè)勤勞善良的女人。她沒(méi)有因?yàn)檎煞虻呢毟F而拋棄他，而是選擇了與丈夫同甘共苦！雖然女主只是一個(gè)小角色，但她卻做到了很多富婆做不到的忠誠(chéng)和善良。她擁有世界上最美麗的靈魂。同樣，為了妻子，丈夫也愿意賣(mài)掉祖?zhèn)鞯慕鸨�，送給妻子一把梳子作為禮物，以此來(lái)感謝她的半條命。
雖然他們?yōu)榱私o對(duì)方買(mǎi)最好的禮物犧牲了自己最珍貴的物品，最后對(duì)方的禮物失去了使用價(jià)值，但他們都得到了世界上最珍貴的禮物——彼此的真情實(shí)感。
正如作者所說(shuō)，“在所有送禮物的人中，他們是最聰明的。”因?yàn)樵谒麄冃睦�，錢(qián)不重要，重要的是對(duì)方的真實(shí)感受。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，它買(mǎi)不到愛(ài)情，只有真摯的感情才是無(wú)價(jià)的。只要有這份愛(ài)的禮物，貧窮的你就會(huì)無(wú)比幸福，充滿希望。
禮物心得體會(huì) 篇8
美國(guó)著名作家歐亨利在初中課本上寫(xiě)的這篇短篇小說(shuō)《麥琪的禮物》我已經(jīng)研究過(guò)了。十七年后的今天，這個(gè)貧困的愛(ài)情故事仍然讓我印象深刻。這一次我重讀了新版，新的制作風(fēng)格和設(shè)計(jì)，加上了詮釋得很好的插畫(huà)，給了我更多的驚喜和收獲。
拿到這本書(shū)的時(shí)候，因?yàn)楣适乱呀?jīng)知道了，第一次用另一種方式看，就看插畫(huà)，讓插畫(huà)告訴我故事。書(shū)里銅版上印的十二張大的高清圖片，把整個(gè)插畫(huà)當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的頁(yè)面，讓我覺(jué)得很不錯(cuò)，讓我想起了小時(shí)候看連環(huán)畫(huà)的經(jīng)歷。十二幅插圖是根據(jù)故事的關(guān)鍵情節(jié)制作的，包含了所有重要的信息�？粗�(huà)中人物的衣著、造型、環(huán)境，我能清晰地看到他們的生活和喜怒哀樂(lè)。
當(dāng)我看到德拉的頭發(fā)散開(kāi)的畫(huà)面時(shí)，我立刻明白了為什么小說(shuō)中描述“德拉的頭發(fā)遮住了巴基斯坦女王的珠寶”，這真的是對(duì)“像褐色的瀑布，波光粼粼，光彩奪目”的完美詮釋。要知道，在書(shū)里描述的那個(gè)時(shí)代，擁有一頭漂亮的頭發(fā)是女人美麗的象征。盡管出身貧寒，德拉還是很愛(ài)護(hù)自己的頭發(fā)，并把它作為自己最寶貴的財(cái)富。
隨著故事的發(fā)展，當(dāng)?shù)吕蜷_(kāi)丈夫吉姆送給她的禮物時(shí)，歇斯底里的淚水瞬間滑落。我清楚地看到插圖中德拉的眼淚，用手指愛(ài)撫著她的臉頰，想著為她擦去眼淚。我看完的時(shí)候驚呆了。是一幅畫(huà)！雖然我深深地卷入了劇中，沉浸在悲傷的故事中，但插畫(huà)的代入感太強(qiáng)了�？赐晁麄冋l(shuí)能不難過(guò)？多可惜的頭發(fā)，用這個(gè)梳子多好看。
故事告一段落，我迫不及待的`看了第二遍——。想不到的話也有驚喜。這個(gè)版本用的字體很特別。應(yīng)該是硬寫(xiě)的行書(shū)�？雌饋�(lái)像是朋友手寫(xiě)的字，很友好。故事從德拉一家的貧困生活開(kāi)始。為了給喜歡的人送上一份溫暖又充滿愛(ài)的禮物，夫妻倆用最特別的方式賣(mài)掉了自己最值錢(qián)最重要的東西——，買(mǎi)了一份最適合彼此的禮物。歐亨利用他一貫的幽默設(shè)計(jì)，讓這兩件最有用的禮物只能珍藏，但絕對(duì)是最合適的禮物，這是只有智者才會(huì)做出的選擇。
誠(chéng)然，故事的主題不僅僅是智者如何送禮，而是如何表達(dá)“無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)”和“情感可以超越物質(zhì)需求”。在眾多愛(ài)情故事中，也有表達(dá)這一主題的作品。然而，沒(méi)有一個(gè)作家能達(dá)到歐亨利的高度。這么簡(jiǎn)單的故事，人物只是夫妻，只有一件事，卻反映了整個(gè)人生和愛(ài)情。借來(lái)的金表和頭發(fā)是代表當(dāng)時(shí)男女的東西。巧妙的設(shè)計(jì)成了獨(dú)特的符號(hào)，無(wú)法模仿。
看完這本書(shū)，我又感動(dòng)，又溫暖，又驚喜。只是這一次，不僅是故事的內(nèi)容，更是一個(gè)全新的完美詮釋故事的插畫(huà)。從圖片看故事，不僅小孩子喜歡，大人也喜歡。我覺(jué)得這本書(shū)也是瑪姬送的禮物。真的很好！
禮物心得體會(huì) 篇9
9月10日，本來(lái)是個(gè)平平常常的日子。很長(zhǎng)時(shí)間，我們幾乎沒(méi)有想到它的特別。
我初入教行是二十年前的事，那年教師節(jié)我們收到了一個(gè)座鐘。禮物雖然簡(jiǎn)單，還有些許不爽（送終），但那時(shí)的我們竟然欣然接受，并為之激動(dòng)不已。人民教師，我也是其中一員，我為自己驕傲。
今天又是教師節(jié)。如果不是學(xué)生們的短信和問(wèn)候，我?guī)缀跏且呀?jīng)忘記。我一如既往，準(zhǔn)備著備課或是改作業(yè)。時(shí)間如水，靜靜地流淌，沒(méi)有與平日有絲毫的不同。
篤篤的敲門(mén)聲打斷了我的思路，我沒(méi)有急于開(kāi)門(mén)。這個(gè)時(shí)候，一般就是不多的幾個(gè)朋友來(lái)喝喝茶。
門(mén)打開(kāi)了，黑壓壓的`一片腦袋。“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”我愕然。
“謝謝你們！我都忘記了，你們還記著。怎么不好好上自習(xí)？”“我們代表同學(xué)們來(lái)給你送件小禮物！”“還有表?yè)P(yáng)信！”同學(xué)們七嘴八舌，全然不理會(huì)我的責(zé)備。
“進(jìn)來(lái)坐吧！”有兩個(gè)同學(xué)盡量大大方方地坐了，更多的同學(xué)站在外面，我不足20平米的客廳擠不下他們。
“你們不恨我嗎？老是嘮嘮叨叨的。特別是你，我還揍你了�！蔽抑钢莻�(gè)聽(tīng)課會(huì)走神的學(xué)生笑著說(shuō)。
“沒(méi)有。老師，你還是回來(lái)教我們吧！”說(shuō)話很急，好像被誰(shuí)催促著。
“好好學(xué)，誰(shuí)教都一樣。我回不去了，原諒我！”我很感動(dòng)，卻又不知道怎么安慰他們。
“進(jìn)來(lái)坐，進(jìn)來(lái)坐！”為了緩解已經(jīng)開(kāi)始彌漫的不舍，我故作熱情的邀請(qǐng)。我的無(wú)奈和舍不得我是不能表現(xiàn)出來(lái)的。
他們不動(dòng)，也不說(shuō)話，后面有個(gè)女生低著頭捂著眼。我鼻子也酸酸的。
“老師，要上自習(xí)了。我們回去了。這是我的表?yè)P(yáng)信，是我想說(shuō)的話，你看看吧！”有個(gè)心直口快的女生急急地說(shuō)，迅速地把疊著的紙片遞給了我�！皶�(huì)的會(huì)的，你們趕快上自習(xí)去吧！”我很鄭重地收下了一切。“還有我的，老師！”一個(gè)女生把信塞到了我手上，扭著頭跑了。所有的學(xué)生也急急地離去。
他們是上一學(xué)年教的學(xué)生。今年學(xué)校調(diào)整，我不得不離開(kāi)了他們。沒(méi)有告別，我們不必要告別。我沒(méi)有教他們語(yǔ)文，但我仍然可以天天看到他們。我會(huì)一直關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況的。但我不希望他們要記著我，希望他們很快適應(yīng)新老師的講課。他們必須與新老師的思路同步。
教師節(jié)到來(lái)，已經(jīng)收到了很多禮物--祝賀的短信，問(wèn)安的QQ對(duì)話，還有圖文并茂的郵件。這一切我已經(jīng)很滿足。現(xiàn)在正精神抖擻的準(zhǔn)備著新的課程。而他們的到來(lái)，打亂了我的計(jì)劃。我的心久久沒(méi)有平靜。
謝謝你們的禮物，簡(jiǎn)單卻又滿含深意�！叭f(wàn)里鵬程”是你們的祝愿，更應(yīng)該是你們的心愿。
教你們不足300天，可是讓你們破費(fèi)了30元，我心疼（有一部分同學(xué)手頭不寬裕，資助會(huì)更好�。�。希望你們--我曾經(jīng)教過(guò)的每一位同學(xué)，都能夠大展宏圖，有個(gè)光明美好的明天！到那時(shí)，我的禮物就是天下最珍貴的了。
禮物心得體會(huì) 篇10
歐·亨利最著名的短篇小說(shuō)莫過(guò)于《麥琪的禮物》，這位美國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家雖然命運(yùn)多舛，從事許多職業(yè)終以失敗告終，但他卻用一生的時(shí)間寫(xiě)下三百多個(gè)短篇和一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，且以短篇著名，并與契訶夫和莫泊桑并列為世界三大短篇小說(shuō)巨匠，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。
閱讀歐·亨利的小說(shuō)，最直觀的感受就是幾乎篇篇精彩，尤其結(jié)尾常常出人意料，讓人意猶未盡，回味無(wú)窮�！皻W·亨利式的結(jié)尾”已然成為文學(xué)史上經(jīng)典結(jié)尾的一個(gè)代名詞，他的著名短篇《麥琪的禮物》的結(jié)尾亦是經(jīng)典之一。
最近因女兒的緣故，迷上了繪本，看到天略童書(shū)館的繪本《麥琪的禮物》，驚喜，毫不猶豫拿下，為女兒囤書(shū)。一則是信得過(guò)馬愛(ài)農(nóng)的譯本;二則繪本的插畫(huà)師是在國(guó)際上榮獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)的德國(guó)插畫(huà)師、藝術(shù)家索尼婭·達(dá)諾夫斯基，她曾為曹文軒和方素珍的文學(xué)作品親自操刀配圖，細(xì)膩寫(xiě)實(shí)的畫(huà)風(fēng)很能打動(dòng)人心。
《麥琪的禮物》是歐·亨利所擅長(zhǎng)描寫(xiě)愛(ài)情的短篇，故事講述了一對(duì)貧困的年輕夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨之前，為對(duì)方精心準(zhǔn)備禮物的時(shí)候，賣(mài)掉了自己最珍貴的寶貝。歐·亨利以簡(jiǎn)潔緊湊的文字將故事的層次表現(xiàn)得絲絲分明，一環(huán)緊扣一環(huán)，導(dǎo)向高潮時(shí)，再突然剎住，用一個(gè)優(yōu)雅的結(jié)尾深深地抓住了讀者的心。
從小說(shuō)中可以看出歐·亨利對(duì)生活提煉的別具只眼，他選取了一對(duì)處于社會(huì)底層的年輕夫婦作為當(dāng)時(shí)社會(huì)群體的部分代表，以他們的經(jīng)歷和窘迫來(lái)揭露美國(guó)貧富懸殊的同時(shí)，也不忘了歌頌愛(ài)情的純真美好，以及人性的高貴和無(wú)私。
《麥琪的'禮物》是我兒時(shí)耳熟能詳?shù)墓适拢穹_(kāi)繪本與女兒親子共讀時(shí)，感覺(jué)非常奇妙，我一邊愉快地懷戀著過(guò)去，一邊再次感受故事中帶來(lái)的新的意味和感動(dòng)，心靈受到深刻的觸動(dòng)。本身歐·亨利的文字已極具感染力，但是再加上索尼婭·達(dá)諾夫斯基的插畫(huà)，整個(gè)故事似乎變成了一部帶著復(fù)古色調(diào)的膠片電影。德拉身無(wú)分文時(shí)，內(nèi)心的焦慮，窘迫以及吉姆回來(lái)后看到一頭短發(fā)的德拉時(shí)，臉上帶著的那種古怪的神情從插畫(huà)中一眼就能深刻地感受到，這對(duì)于識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是幫助解讀故事的最佳途徑。
每個(gè)孩子都是一張白紙，很多時(shí)候，與其對(duì)他們苦苦說(shuō)教，不如放手讓他們從繪本、故事中輕松自由地來(lái)通曉這個(gè)世界的明面或暗面，去尋得一些自己想知道的答案以及值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。
雖然《麥琪的禮物》是以愛(ài)情為故事的主線，但是歐·亨利卻用睿智的哲思帶給孩子和大人們以啟示：愛(ài)不僅是在嘴巴上說(shuō)說(shuō)，愛(ài)是帶給別人幸福的行為，是一種高尚的精神境界和品德。正是因?yàn)樘N(yùn)藏著這樣的內(nèi)里，才使得小說(shuō)擁有了內(nèi)在的張力，深受眾人的喜愛(ài)，成為百年以來(lái)的經(jīng)典之一。
禮物心得體會(huì) 篇11
《麥琪的禮物》是美國(guó)短篇小說(shuō)大師歐·亨利作品的選集。書(shū)中，社會(huì)上那些巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐的“上流人物”，“得意之徒”們的丑惡行徑，被揭露無(wú)遺。通過(guò)他們的種種表現(xiàn)，形象逼真，不拘一格地向讀者展現(xiàn)了“文明社會(huì)”的黑暗與滑稽本質(zhì)，弱肉強(qiáng)食與天良喪盡的現(xiàn)實(shí)，并喻示在金錢(qián)萬(wàn)能，唯利是圖的生存環(huán)境中，人性的異化和畸變。
然而在眾多對(duì)丑惡人性的描寫(xiě)之中，也不乏許多使人肅然起敬的“小人物”，讓人對(duì)荒誕，滑稽的故事漠然一笑之后，感慨萬(wàn)千。留給我印象最深的是《麥琪的.禮物》這篇文章，它讓我真正領(lǐng)略到了人性的魅力。
有些人認(rèn)為錢(qián)是萬(wàn)能的，有了錢(qián)就擁有了一切，但我一直堅(jiān)信真摯的感情是無(wú)價(jià)的。即使你有千百萬(wàn)，那也換不來(lái)真正的感情�；蛟S金錢(qián)讓你獲得一些感情，但那些都是虛偽的。當(dāng)你不再擁有萬(wàn)貫金錢(qián)時(shí)，虛偽的感情便會(huì)破裂，最終留給你的是萬(wàn)分痛苦。
《麥琪的禮物》就是因?yàn)榻疱X(qián)而引發(fā)的一系列故事。一對(duì)夫妻因?yàn)橄虢o對(duì)方買(mǎi)一件圣誕禮物而舍棄了自己的心愛(ài)之物�？上ё詈蟊舜说亩Y物卻都失去了使用價(jià)值，但他們都得到了人世間最寶貴的禮物———彼此的真情。我認(rèn)為他們是幸福的，雖然他們很窮，生活拮據(jù)，但在他們心中，金錢(qián)并不重要，重要的是對(duì)方的真情，只要擁有它，他們感到比有錢(qián)的富翁幸福百倍。
換一個(gè)角度來(lái)看，假如小說(shuō)中女主人公德拉家財(cái)萬(wàn)貫，即使她買(mǎi)了昂貴禮物也看不出真情所在，杰姆也就不會(huì)感到那么幸福了。德拉美麗的頭發(fā)，杰姆珍貴的金表，兩樣各自引以為自豪的東西都失去了。他們本來(lái)想讓對(duì)方更加美麗，卻使禮物失去了使用價(jià)值，然而他們更加感到幸福。正像作者所說(shuō)：“在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的�！拔蚁�，在一切接受禮物的人當(dāng)中，他們也是最幸福的。許多人都會(huì)羨慕這對(duì)夫妻。
也許，有些人會(huì)對(duì)此不屑一顧，無(wú)法理解他們的做法。假如萬(wàn)貫家財(cái)和一份真摯的感情同時(shí)放在你面前，你會(huì)選哪一樣呢？我會(huì)毫不猶豫地選擇那份感情，因?yàn)檎鎿吹母星槭菬o(wú)價(jià)的！我相信真心的付出終會(huì)有真誠(chéng)的回報(bào)，擁有真情才能擁有幸福。
禮物心得體會(huì) 篇12
我讀了這篇文章后，知道了要像獾一樣樂(lè)于助人，如果別人遇到困難要去幫助他，所以獾才能永遠(yuǎn)被小朋友記住。
我讀了這篇文章讓我想起了我的姥爺，姥爺是一個(gè)熱心腸，他在的時(shí)候把自己地里的.草拔完，還經(jīng)常幫鄰居拔草，在家里幫媽媽洗碗，掃地，還教我穿衣服，教我刷牙，教我怎樣寫(xiě)好作業(yè)，怎樣和小朋友
們友好相處，他雖然不在了可是他的一言一行現(xiàn)在我還記得很清楚。
生命的意義就是給予，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑯?lè)于助人互相幫助，做一個(gè)人人夸的好孩子。
禮物心得體會(huì) 篇13
五月x日，大家應(yīng)該非常熟悉，那是母親的節(jié)日!可是近日媽媽出差去了福州，母親節(jié)當(dāng)天我真的很想媽媽和我在一起。母親節(jié)晚上，爸爸、奶奶和我，都在家里。我正在看以前我寫(xiě)過(guò)的作文，看呀看，看到了“母愛(ài)之報(bào)”這篇作文的時(shí)候，突然想起了遠(yuǎn)在福州的.媽媽。于是，我偷偷摸摸地把手伸進(jìn)奶奶的口袋，小心翼翼的掏出手機(jī)，借口上廁所，拿著手機(jī)在廁所發(fā)短信給媽媽!我發(fā)了一條短信過(guò)去：“媽媽?zhuān)液孟肽�，你什么時(shí)候回南昌呀?今天母親節(jié)，祝你母親節(jié)快樂(lè)!”媽媽立即回了一條短信，上面寫(xiě)著：“小寶貝，媽媽也想你，我大概過(guò)幾天就回來(lái)!”聽(tīng)后我高興極了，來(lái)到電腦前，制作了一個(gè)電子賀卡，上面寫(xiě)著“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)大字，然后發(fā)到了媽媽的郵箱!這一個(gè)母親節(jié)我雖然沒(méi)有給媽媽實(shí)際的禮物，可是我發(fā)了一張賀卡，心里甭提多高興了!
禮物心得體會(huì) 篇14
歐亨利是20世紀(jì)初期美國(guó)著名的短篇小說(shuō)家。正是因?yàn)樗嗄陼r(shí)期在許許多多不同的基層工作過(guò)，使得他向我們展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)真實(shí)、淳樸的底層人物，也揭露了一個(gè)偽善、不近人情的資本主義社會(huì)�！尔滅鞯亩Y物》是我接觸的第一篇?dú)W？亨利小說(shuō)。記得是三年級(jí)時(shí)，我定了一本語(yǔ)文雜志，當(dāng)我讀到黛拉與吉姆互相關(guān)心、互相奉獻(xiàn)時(shí)，我幼小的心靈也震撼了。
幾年后，再次讀起這個(gè)故事，我懂得了更多。當(dāng)我第二次讀到這個(gè)故事時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，文章的主人公是吉姆與黛拉，為什么題目又要取名為“麥琪的禮物”呢？在查閱資料后，我才明白，題目原來(lái)是“the giftof themagi”“magi”在《圣經(jīng)》中是由東方來(lái)朝見(jiàn)初生的耶穌的三賢人，他們都帶來(lái)了寓意深遠(yuǎn)的禮物。吉姆與黛拉兩人都是平凡的、并不富裕的底層人物。圣誕節(jié)即將來(lái)臨了，生活拮據(jù)的他們?cè)诟鞣N開(kāi)銷(xiāo)下僅僅存了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)。為了讓吉姆更加體面，黛拉不惜賣(mài)掉了自己最引以為傲的靚麗的長(zhǎng)發(fā)，換來(lái)與吉姆懷表相配的表鏈；吉姆也想讓黛拉更加美麗動(dòng)人一些，割舍了祖?zhèn)鞯膽驯恚I(mǎi)來(lái)一套黛拉夢(mèng)寐以求的梳子。他們都愿意失去自己最?lèi)?ài)的事物來(lái)成全別人，試想在如今物欲橫流的社會(huì)里，有多少人還有這樣一顆金子般的心？我一直在想，是什么讓能他們擁有如此美好的品質(zhì)。黛拉的話語(yǔ)告訴了我答案：或許我頭上的頭發(fā)是數(shù)得清的，可是任憑誰(shuí)都數(shù)不清我對(duì)你的愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)，就是愛(ài)！在我們的社會(huì)里，愛(ài)已經(jīng)漸漸被冷眼旁觀所取代，被不屑一顧所取代，被利益所取代。幾年前，我看見(jiàn)過(guò)這樣一條新聞：八十高齡老人路上摔倒，眾人旁觀，無(wú)人攙扶，因壓迫心臟、氣管，與世長(zhǎng)辭。在初次聽(tīng)到這則新聞時(shí)，我充滿了憤怒：這些人怎么這么無(wú)情？這與殺人有何區(qū)別？簡(jiǎn)直禽獸不如！后來(lái)我才知道，更早的時(shí)候一名老人在路上摔倒，暈過(guò)去，愛(ài)心人士將它扶起來(lái)，送往了醫(yī)院，也一直照顧他，令人意想不到的'是，老人醒來(lái)后竟然錯(cuò)認(rèn)那名愛(ài)心人士是推倒他的人，但愛(ài)心人士不愿賠償，結(jié)果被人打傷。或許是老人無(wú)意的，或許是有意找人報(bào)銷(xiāo)醫(yī)藥費(fèi)的，但這無(wú)疑讓社會(huì)的溫度降低了。如果他們能擁有像吉姆和黛拉一樣的心靈，相信這些是是非非都不會(huì)發(fā)生，人與人之間也能更和諧地相處。我很喜歡《警察與贊美詩(shī)》中的流浪漢蘇比，但不幸的命運(yùn)讓他成為了黑暗社會(huì)中的一個(gè)犧牲品。冬天即將來(lái)臨，無(wú)家可歸的蘇比決心“入住”布萊克威爾島監(jiān)獄。他三番五次的做壞事，吃霸王餐、調(diào)戲婦女、在街上發(fā)酒瘋，但是警察就好像瞎了眼似的，多次縱容他干壞事。蘇比無(wú)計(jì)可施，在一個(gè)街角停下腳步，靜靜聆聽(tīng)教堂中贊美詩(shī)，當(dāng)他心中燃起了自力更生的斗志時(shí)，警察卻無(wú)緣無(wú)故的抓了他。在失望中燃起希望，又活生生被人掐滅！多么荒唐？多么可笑！這是一些顛倒黑白的警察，也是那個(gè)黑暗時(shí)代資本主義的走狗！蘇比是值得同情的，但是我們是幸福的，我們生活在一個(gè)和平的年代，我們擁有充實(shí)的生活，我們更應(yīng)該向往美好、珍惜美好，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
《歐亨利短篇小說(shuō)精選》是一部杰作，不同的境界去讀它有不同的感受，我想，一本好書(shū)更需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
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