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讀貝多芬故事有感
當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀貝多芬故事有感，歡迎閱讀與收藏。
讀貝多芬故事有感1
“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活這樣美好，活它一輩子吧！”1812年,他這樣寫道。
他雖耳聾，但口含木棒放在鋼琴上創(chuàng)作，聲音靠牙齒經(jīng)骨膜傳到耳蝸，他是可以聽見音樂的，當然最主要的還是他源源不斷的靈感和對音樂執(zhí)著的精神。
他晚年時真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！起初，他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的。不！他想起他想寫的一切音樂，“我要扼住命運的喉嚨！”也許對他來說，在耳聾的時候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。
他就是著名的音樂創(chuàng)作家——貝多芬，他對自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄，他擁有堅定的信念和執(zhí)著的追求，而且還去挑戰(zhàn)生活的打擊，當他也因此創(chuàng)造出令世界震驚的樂曲，他的名字也因此傳遍世界。
有時，在生活中我們會遇到許多不幸，比如：考試沒達到理想的分數(shù)、高考落榜，創(chuàng)業(yè)失敗、公司倒閉……我也曾經(jīng)歷過一件備受打擊的事：一次數(shù)學考試，試題都是基礎(chǔ)知識，我迅速瞄了一遍，覺得實在簡單，便對同學說起了大話：“這么簡單的試卷，我一定能考滿分，你們就等著看吧!”考試時，所有同學都十分認真，而說完大話的我呢？馬馬虎虎，根本不放在心上，“叮鈴鈴”下課了，我滿懷信心的交上了考卷，等待著老師的表揚。只見老師拿著一疊試卷，臉上沒有一絲笑容，我心想：這次的試卷他們一定都考得不好，我一定是滿分，哈哈哈�？墒且粋�個分數(shù)報過去了，還沒聽到我的名字，“難道好成績要最后公布？”我心里暗想著�！爸煨菨�，88分”老師還故意加重了聲調(diào)。什么？怎么可能！此時我的耳邊全是同學們竊竊私語的嘲笑聲。“還考滿分呢，連90都沒有考滿，笑死我了”、“就是呀，大話精”這時的我，滿腦子都是同學們一張張嘲笑我的.臉，回家后媽媽失望而犀利的眼光，想到這里，我真想找個地洞鉆進去。
當試卷發(fā)下來，首先一個紅色的“88”印入我眼簾。再看看自己可惡的錯誤——全是算錯結(jié)果，居然還有一道4分的題漏做了。我懊悔不已。經(jīng)過這次失敗的考試使我再也不敢馬虎，它化作了無窮的動激勵這我前進。
“陽光總在風雨后”春天的花這所以開得燦爛，是因為它順利度過了嚴冬的考驗。所以我認為不怕跌倒，只怕沒信心站起來，今天的我們逆風而行，明天的我們將會一帆風順。
我要向貝多芬學習，要經(jīng)得起各種考驗，不要因為小小的挫折就放棄，失去信心。在跌倒后，不要哭，更不要臨陣退縮，要堅強地爬起來，要知道，經(jīng)歷過暴風雨洗禮的天空更湛藍與廣闊。
讀貝多芬故事有感2
貝多芬作為人類歷史上最偉大的音樂家之一，集古典音樂之大成，開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。他創(chuàng)作的《第九交響樂》，是很有名的，所以人們才會發(fā)出對光明的偉大贊歌。
這個故事從貝多芬不幸的童年生活開始，講述了其坎坷多難的一生。貝多芬出生于德國的一個平民家庭，父親管教嚴厲。由于天生的`稟賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就登上了演出臺。成年后，貝多芬厄運突然從天降臨，他的雙耳失聰了！但他受住了這打擊，最后戰(zhàn)勝了不幸。
讀完這個故事后，我深深體會到了貝多芬的堅信與緊強。我想：如果我有一天也不幸，我也要像貝多芬一樣，堅強的貝多芬經(jīng)受住了這致命的打擊,最終戰(zhàn)勝不幸。最后一句話使我深深地感受到貝多芬以自己的人生歷程證明了堅強的意志在人生中的重要作用;人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運。
讀貝多芬故事有感3
讀了《貝多芬的故事》這本書后，我為主人翁的貝多芬的悲慘命運而難過，更佩服他對音樂不折不擾的頑強精神。
貝多芬出生在德國波恩的`一破舊住房的閣樓里。他自小音樂知識，由于刻苦努力，在青年時代便聞名于世。二十多歲以后，貝多芬離開故鄉(xiāng)，到音樂之鄉(xiāng)維也納定居。正當他年富力壯，創(chuàng)作處于旺盛的時候，他的雙耳突然聾了。以后他又經(jīng)受了疾病和不幸遭遇等磨難，他把痛苦化為歡樂和音符，構(gòu)成了一曲曲壯麗的樂章。貝多芬的一生是痛苦的，但為了藝術(shù)他刻苦勤奮，不怕困難曲折，甚至連都放棄了。世界沒有給貝多芬?guī)硖嗟臍g樂，但他卻用短暫的給世界帶來巨大的歡樂，()給后世留下了豐富的音樂遺產(chǎn)，人們都贊譽他是偉大的樂圣。
這本書給了我很大的鼓舞和力量，貝多芬能用頑強的毅力戰(zhàn)勝了生理上的病痛和當時社會給他帶來的心理壓力，譜寫出一曲曲激動人心的不朽樂章。而我生活在條件較優(yōu)厚的環(huán)境中，更要有他那中刻苦勤奮，不怕困難，不折不擾的精神，有了這種精神，就能獲得學習上的成功。就如貝多芬所說：“誰想收獲歡樂，那就的播種眼淚�！�
讀貝多芬故事有感4
今天，我讀完了《貝多芬傳》，它講述了貝多芬傳奇而又悲慘的人生。貝多芬的童年十分悲慘，父親用暴力迫使他學習音樂，11歲入戲院樂隊，后來，耳聾已開始的他酷刑，直到完全失聰。晚年里，心愛的侄兒也負了他。貝多芬身處悲苦的深淵！可他對生活抱著炙熱情懷，充滿信心和希望，讓往昔美妙的歲月悠久地照耀著他，戰(zhàn)勝人類的.平庸、自己的命運和痛苦，成為勝利者，如果我們也能像貝多芬那樣，還有什么事成不了呢？
現(xiàn)在我們的生活和諧美好，雖然環(huán)境很好，但是許多人卻平庸、碌碌無為。這又是什么原因呢？就是因為這些人遇到一點挫折，就放棄自己的理想，失去了信心與希望。
我們要樹立遠大的理想，遇到失敗、挫折、困難時，就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤一下，必將得到不可喻言的收獲。前年輪滑比賽前，我起早貪黑、不怕酷暑，跌倒了爬起，不懼疼痛，終于得了第一名。就是因為我有這種熱情，對取得第一名充滿了迫切的希望。我記住這次取得好成績，無論遇到什么的挫折與坎坷，都永遠滿懷熱情，充滿信心和希望，一步一步實現(xiàn)自己的愿望。
讀貝多芬故事有感5
童年時他忍受了父親打罵，一天彈10多個小時的琴，沒有磨滅他對音樂的熱情和摯愛。
他19歲承擔起了家庭的重擔，默默地任勞任怨地為生活忙碌，但他沒有感到生活的黯淡，他仍在為音樂而不斷地努力。他忍受了親人們的一個又一個的死亡：4歲時死了最愛他的爺爺，9歲時他的妹妹死了，11歲時他的弟弟死了，17歲時他的母親逝世，同年他的妹妹也夭折了，22歲他的父親逝世，他沒有被悲痛擊到，而把悲痛轉(zhuǎn)化為樂曲。他32歲時耳聾，一個音樂家聽不見聲音，是多么殘酷的事情��！可是他卻在這期間寫下了舉世聞名的《英雄交響曲》《命運交響曲》《獻給愛麗絲》《第九交響曲》
想想貝多芬耳朵聾了還在不斷地努力作曲，而好腳好手的我，卻總是碰到挫折就想打退堂鼓，碰到失敗就選擇放棄，自故偉人多磨難，學習貝多芬在逆境中前進！
他想著音樂創(chuàng)作時，在飯店里坐了半天，又出去了，還向酒店老板說：“結(jié)帳。”他產(chǎn)生樂思時，忘記了約會，竟讓好友一連等了幾天。搬家時他有了靈感，收了錢的馬車夫沒法找到他，只好把他的.鋼琴和樂譜堆在了廣場里……
想想自己，還沒有什么東西能使我迷戀到廢寢忘食。()學習貝多芬做到忘我，才會有所成。我為貝多芬的關(guān)愛兒童和老人而激動：他為一個女盲童彈奏，把歡樂送給了她，寫下了不朽的《月光》。他幫了一個小女孩愛麗絲的忙，為將要逝世瞎眼老人彈奏了《獻給愛麗絲》著名的鋼琴曲，讓老人看到夢想中的天堂。
我喜歡音樂、熱愛音樂，我不是貝多芬，我也不可能成為貝多芬，但貝多芬的精神將永遠銘記在我心！
讀貝多芬故事有感6
叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺，繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情愿的與老師說再見。按照常理下一節(jié)是數(shù)學課，可是上課鈴響時卻不是數(shù)學老師，又是再熟悉不過的身影。原來，數(shù)學老師有事，和語文老師串了課。于是，我們又開始了愉快的語文課。老師想上一節(jié)作文課，我們愉快的`答應(yīng)了老師。拿出了作文本，準備上課。老師要面批作文，我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過去了，老師終于將前面同學的作文批閱完畢了。
我有一個超級偶像，我非常崇拜他，他和我長得很像，給我們家?guī)砹撕芏鄽g樂，你們猜出來他是誰了嗎？讓我來告訴你吧，他就是我的爸爸。我爸爸是一個開車高手，他開車的時候非常專心，就像他告訴我學習也要很認真一樣，每次我坐在爸爸的車里都感覺既刺激又好玩。在我心里，我覺得爸爸無所不能，他會賺錢養(yǎng)家，會陪我和弟弟一起玩耍，會保護家人。我還要告訴大家一件很神奇的事情，爸爸的腦袋里裝了很多幽默故事，每當我不開心的時，他都會給我講故事逗我笑，我聽得很入迷，然后我會把這些故事告訴同學們，把他們逗得哈哈大笑。這就是我的爸爸，我的超級偶像，等我長大了，我也要像他一樣做一個對家庭、對社會有用的人！
讀貝多芬故事有感7
最近我讀了《名人傳》這一篇小說，這一本是法國的羅曼·羅蘭寫的。故事里主要寫了三個人：貝多芬、米開朗其羅、托爾斯泰，而其中我對貝多芬最感興趣。
貝多芬是大家公認的音樂天才，他爸爸是一個無能且喜歡喝酒的男高音手，母親則是別人家的仆人。貝多芬的童年只有艱辛和痛苦，沒有愛，連從小和他青梅竹馬的女孩，也嫁給了別人，他的母親在他16歲的時候就走了。貝多芬的脾氣從小就很暴躁和古怪，他的父親也有病，想用貝多芬的音樂天分來炫耀一下這個神童，于是把他和一個小提琴關(guān)進一個小房子里，他差點從此討厭音樂。
貝多芬在17歲里就成了一家之主，因為他的`音樂天分使他很快就成名了。可不久以后，他的耳朵聾了，對于一個音樂家，耳朵對他來說是多么的重要，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年。
貝多芬的這一生可以用4個詞來形容：“悲劇、可怕、快樂、憂傷�！本褪且驗楣制鈱е聸]有朋友，但是在孤獨中，他學會了別人不會的東西。
在我心里一直很佩服貝多芬的，佩服他很少有人擁有的品質(zhì)。
讀貝多芬故事有感8
嫩嫩的小草，穿破了土地，那一片新綠，給人以心曠神怡的感受。也許，小草從不別人重視，但生命力極強的，往往就是它。多么堅硬的土地，刺穿了它，在春天的感召下，還依然盡了自己的一份小小的力量點綴春，補充她的綠色。我傾聽到了小草的故事：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
這個故事告訴我們道理是：不屬于自己的東西絕對不能拿。當然，在這個世界上的美德多得數(shù)不勝數(shù)。但是務(wù)必要記�。簺]有品德你就徹徹底底的失敗了。所以，品德很重要！
想知道冷韓夢干什么嗎？就請關(guān)注下一章：櫻花樹下的背影（五）一刀兩斷。因為要上學，所以下次的沒一章都只能寫幾百字了，請見量！后面的故事會更精彩哦！
這本書大家也許不認識，但是之前我也不認識。起先我只是被書的'名字吸引住了，《女孩一生要結(jié)識的100位名人》是作者李秉慧嘔心瀝血的著作。雖然是一樣的成功，卻是不一樣的精彩。李秉慧在簡介中說道。
讀貝多芬故事有感9
文章主要講了貝多芬剛出生的時候很有音樂天賦，在他很小的時候，他爸爸就給他買了一架鋼琴。貝多芬每天練琴非�？炭唷Ｗ鳛榫毲俚莫剟钏职謳ヂ犙葑�。貝多芬被優(yōu)美的音樂所震撼,找到了自己的理想，17歲開始向音樂大師莫扎特學習。就在貝多芬嶄露頭角的時候，27歲的貝多芬出現(xiàn)了耳聾的征兆,而且越來越嚴重。貝多芬一度想自殺,但很快就打消了這個念頭。貝多芬與命運抗爭，以超人的毅力創(chuàng)作了輝煌的作品。
他一共創(chuàng)作了9首編號交響曲、其中九部交響曲被后人稱為“永恒的九部交響曲”，35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱劇與3部康塔塔,另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲、舞曲，這些作品對音樂發(fā)展有著深遠影響,因此被尊稱為樂圣。
面對命運的不公，貝多芬沒有屈服，而是為了夢想不懈努力，最終取得了輝煌的.成就：成為德國作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一。這位音樂巨人的精神和作品與世長存。
讀過這篇文章之后，我由貝多芬想到了自己。我的夢想是成為一名著名的畫家。我要向貝多芬學習，學習他對夢想的執(zhí)著，學習他的堅持不懈，學習他的勤奮刻苦……
讀貝多芬故事有感10
前兩天，我在新華書店買了一本《貝多芬故事》的書，覺得十分好看，很有教育意義，讓我愛不釋手。
這本書的作者，用大量的事實和典故，講述了貝多芬成長、成材的故事。作者描述時文筆流暢、精煉清晰。筆下描述的貝多芬發(fā)奮圖強、鍥而不舍、頑強拼搏的精神，讓我看了深受啟發(fā)。
貝多芬是18世紀著名的德國音樂家，他譜寫了眾多優(yōu)美動聽的樂曲，他高尚的品德讓我心生敬佩�？墒�，貝多芬的童年是不幸的。他的父親是一個酒鬼，酗酒敗了家業(yè)，就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹。天天強迫幼小的貝多芬練習小提琴為他賣藝賺錢，使貝多芬沒有了像同齡人無憂無慮的童年生活。生活的.磨難使貝多芬從小養(yǎng)成了自強不息、堅持不懈的性格。他勤勤懇懇地磨煉琴技，孜孜不倦地學習作曲，使他成為了一代有名的琴師�？上У氖巧系蹧]有眷顧這位天才，貝多芬不到30歲時，聽力漸漸變?nèi)踔钡阶詈笫斄�。對于一個音樂家、作曲家，沒有聽力是多么痛苦的事呀！可是貝多芬承受了內(nèi)心的痛苦，用自己堅強的意志戰(zhàn)勝了耳聾帶來的影響，繼續(xù)創(chuàng)作他最喜愛的音樂……現(xiàn)在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品，幾乎都是他后半生耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作的。
這本書告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅持來完成的。
面對新的事物，起初熱心的人很多，而在前進的道路上，稍微遇到了困難，就打"退堂鼓",就會冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經(jīng)過一番苦學、苦煉是做不成的，而只有想認真做的人，才忍得住這番痛苦，事業(yè)才能成功。
記得我初學二胡時，面對二胡優(yōu)雅的聲音，我愛上了它�？墒钱斘艺嬲龑W拉二胡時，就產(chǎn)生了畏難情緒。學習拉二胡，要先學基本知識、要學習手法、指法，還要學習各種拉二胡的技巧等等。特別是練習拉二胡時，手臂手指很痛，腰也酸，背也痛，我產(chǎn)生了放棄學二胡的想法。
看了《貝多芬故事》這本書以后，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還那么認真、那么執(zhí)著，最終創(chuàng)作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品，難道我不應(yīng)該向他學習嗎？
俗話說："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"."書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟".我決心要克服困難，向貝多芬學習，學習他堅持不懈、堅韌不拔、持之以恒的精神，把二胡學好，把課堂上老師傳授的各種知識學好，成為優(yōu)秀的少年兒童。
點評：
閱讀書籍，能增長知識和智慧，尤其是閱讀名人作品，更能給人啟迪和力量。作者通過閱讀貝多芬成才的故事，結(jié)合自己學習二胡的經(jīng)歷，用細膩的手法，切身的體會，寫出了自己的親身感受。全文選材得當、脈絡(luò)清晰、感受真切、語句通順。希望更進一步加大閱讀力度，博覽群書。期待更多更好的作品。
讀貝多芬故事有感11
今天音樂課我們學了貝多芬的《歡樂頌》。雖然我以前有聽過貝多芬這個人，也知道他是一個音樂家，但是從來沒有真正地了解過貝多芬。于是，這一次我想真正地去了解貝多芬。就在這天音樂老師跟我們說貝多芬他從小就沒有童年。我感到非常的奇怪，貝多芬怎么會沒有童年呢，心中浮出了一個問號。貝多芬父親從小就想讓貝多芬成為像莫扎特一樣的神童，所以就剝奪他上學、玩耍、休息的權(quán)利，強迫他學習鋼琴和小提琴。性情暴躁的父親常常半夜將小貝多芬從床上拖下來練琴�？墒秦惗喾彝砟晔植恍�，但他從為想命運屈服。他以驚人的毅力寫出了歌頌人類理想—自由、平等、博愛的《第九交響曲》。
面對命運的不公,貝多芬沒有屈服,而是為了夢想不懈努力,最終取得了輝煌的成就:成為德國作曲家、鋼琴家、指揮家,維也納古典樂派代表人物之一。這位音樂巨人的精神和作品與世長存。讀過這篇文章之后,我由貝多芬想到了自己。我的夢想是成為一名著名的畫家。我要向貝多芬學習,學習他對夢想的執(zhí)著,學習他的堅持不懈,學習他的勤奮刻苦。記得毛澤東主席說過社會主義制度的.建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗吧！努力吧！
讀貝多芬故事有感12
今天，我讀了《貝多芬的故事》這本書，這本書里面主要講的是貝多芬的經(jīng)歷。
貝多芬的爸爸是個宮廷歌手，他的'大部分時間都在喝酒，一點兒也不關(guān)心自己的家，而且還有個暴脾氣。他讓小貝多芬彈鋼琴，只要彈錯一個音就打他一頓。與“音樂神童”莫扎特來比，貝多芬的童年太不幸了！莫扎特有個愛他的姐姐和爸爸，而貝多芬只有一個粗暴的爸爸。而貝多芬能在這么惡劣的環(huán)境下長大，還成了一個音樂大師，真是太讓人敬佩了！
在貝多芬剛出名不多久，他的耳朵就聽不清聲音了，又過了一個月，他的耳朵就完全聽不到聲音了！對于一個音樂家來說這是一個巨大的打擊。當時，他幾乎絕望了，可當他看到自己原來寫的曲子時，又振作了起來。因為他想：我要掐住命運的喉嚨，要堅持下去，不能放棄！于是，他憑著從前的記憶，和對音樂的熱愛，有寫了許多著名的曲子。如：第五交響曲等樂曲。
讀了《貝多芬的故事》這本書，我明白了：不能因為一些困難就退縮，要堅持下去！
讀貝多芬故事有感13
今天我讀了一個關(guān)于貝多芬的故事，大概內(nèi)容講的是貝多芬從一個普通少年通過孜孜不倦的學琴成為一名非常著名的'音樂家。
童年時期，貝多芬的父親總是把小貝多芬拽到鋼琴邊苦練，每當彈錯一個音的時候都打他的耳光，在父親嚴格的訓練下，貝多芬顯露出了音樂才華，4歲時就會彈奏羽管鍵琴，并獲得了音樂神童的美譽，8歲開始登臺演出，11歲就發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》，13歲貝多芬參加宮廷樂隊擔任風琴和古鋼琴師。
有一次貝多芬在鄉(xiāng)村的旅店彈琴，樓下躺著一位旅客正欣賞樓上優(yōu)美的琴聲，“滴噠”水滴從天花板縫中流下，“滴噠”又滴了一滴，旅客非常生氣決定上樓查看，卻發(fā)現(xiàn)德國大音樂家貝多芬由于練琴時間太久，練得手指發(fā)燙需要用冷水浸一下，又繼續(xù)彈下去，原來貝多芬練得手指發(fā)燙，需要隨時用冷水冷卻，又因為太急促，濺得滿地都是水，這位旅客站了很久才離開，不禁暗暗感嘆，怪不得是位偉大音樂家。
通過這個故事，我們不僅要學習貝多芬認真刻苦的精神，還要學習他堅持不懈的品質(zhì)。所以，我建議大家多看看貝多芬的故事。
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