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(精)《頂碗少年》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的《頂碗少年》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《頂碗少年》讀后感1
生活中，有些偶然的小事可能會(huì)給你一些意想不到的收獲，時(shí)時(shí)縈繞于心。只要善于觀察，善于探索，啟示就會(huì)在不知不覺中飛到你的心田。
今天，我讀了這樣一篇文章，給了我很大的啟示。故事是這樣的：有一次，作者在露天劇場觀看雜技表演，一個(gè)小男孩表演頂碗，剛開始簡單的表演進(jìn)行得非常順利，最后緊張時(shí)刻到了，一組大難度動(dòng)作??他騎到另一位演員身上，兩人一會(huì)兒共同站起，一會(huì)兒共同躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。他頭頂上的碗，搖晃得越來越厲害。終于在一次轉(zhuǎn)身中，“啪”的一聲，那一大疊碗突然從頭頂上掉了下來！這意想不到的結(jié)果，使觀眾大失所望，又一次的試驗(yàn)，失敗了！觀眾的喧嘩聲此起彼伏，但是，少年沒有在喧嘩聲中氣餒，繼續(xù)努力表演著，終于，在最后一次表演時(shí)成功了！臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！
這正是一場驚心動(dòng)魄的拼搏！是的，人生就是一場拼搏。敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人。在山窮水盡的`絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒里，再拼搏一下，就會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)??這就是那頂碗少年給我的啟示。那以后的歲月里，不知怎的，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，只要一想起那頂碗少年，我就會(huì)擦干眼淚，站起來繼續(xù)拼搏；每當(dāng)我覺得前途無望，只要一想起那位頂碗少年，我就會(huì)打起精神說“我不怕！”
《頂碗少年》讀后感2
今天，在老師的指導(dǎo)下我們把《頂碗少年》這篇趙麗宏的文章學(xué)習(xí)完了。這篇文章令我印象很深。
這篇課文主要講了：有一位頂碗少年在表演雜技，第一次失敗了，他沒有灰心。第二次又失敗了，經(jīng)過一位老者給他說了幾句鼓勵(lì)的`話。他的自信心再一次的燃燒了。第三次，碗在劇烈的搖晃著，頂碗少年只是輕輕一搖晃腦袋，這些“淘氣鬼”終于安生了下了，第三次表演也取得了成功。
看到頂碗少年的舉動(dòng)我不禁想到了自己……
那還是在非常小的時(shí)候，我在老家學(xué)習(xí)騎自行車。一開始，奶奶在后面扶著我，我也就不以為然的起了起來�？墒�，當(dāng)我剛騎上車子，就跌到了下來。我立馬就嚎啕大哭!仿佛整個(gè)村子都是我的哭聲……
唉!想想自己，再想想那位頂碗少年。我真慚愧啊!我只是失敗了一次沒有堅(jiān)持。人家就堅(jiān)持了三次，成功了。而我……
通過這篇文章我懂得了一個(gè)道理：失敗乃是成功之母，人人都會(huì)有失敗的時(shí)候，當(dāng)你失敗時(shí)，不要灰心喪氣。要重新調(diào)整狀態(tài)，覺得你離成功只有一厘米只差，一鼓作氣就能取得成功!
《頂碗少年》讀后感3
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但是令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對(duì)事實(shí)，在一次的表演，終于成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但是這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了2次，可后來再讀得時(shí)候，我就覺得少年的`行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，但他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗(yàn)。
人要會(huì)拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時(shí)候，我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z文成績?cè)诎嗬锊⒉皇翘貏e好，就算寫了，得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但是自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小，但是你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
《頂碗少年》讀后感4
假期里，我讀了一篇名為《頂碗少年》的文章，讓我明白，一個(gè)人要想成功，就必須不斷努力，不怕失敗，要有穩(wěn)定的心態(tài)。讀完《頂碗少年》這篇文章，我明白成功源于一次又一次的失敗。
《頂碗少年》第一次頂碗失敗，震驚了所有觀眾。但舞臺(tái)上沒有混亂，青少年只是微笑著，再次拿起盤子，但不幸的是，盤子又掉了下來。第三次，青少年終于成功了。這讓我真正明白，如果我想成功，我必須經(jīng)歷一次又一次的努力才能成功。
讀完《頂碗少年》，我意識(shí)到我是多么幸福。和他相比，我幸福多了。頂碗少年一天吃不好，睡不好，我呢？一天吃得好，睡得好。
但讓我更感動(dòng)的是那些可愛的人，也讓我明白，一個(gè)人的成功離不開人們的`寬容。如果觀眾在第一次看到他失敗時(shí)把他趕下去，他現(xiàn)在就不會(huì)成功了。有一次，我把家里最貴的碗弄壞了三個(gè)，但我父母沒有說我，而是鼓勵(lì)我。從那以后，我也學(xué)會(huì)了容忍別人。
成功來自于他們自己的不斷努力和力量，成功也不能與他人的寬容和理解分開。面對(duì)自己的失敗，不要灰心會(huì)有機(jī)會(huì)，面對(duì)別人的失敗，給予一些寬容，是對(duì)別人最大的幫助。與青少年相比，我們生活在這樣一個(gè)美麗的社會(huì)環(huán)境中，再也沒有為了生活而去街頭賣藝的人了。作為學(xué)生，面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的小困難和挫折，這些與頂碗青少年相比算了什么？
《頂碗少年》讀后感5
今天我讀了我們課本上一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次，他堅(jiān)持不解，不怕嘲笑取得了最后勝力。
我很敬佩頂碗少年堅(jiān)持不懈精神。第一次他失敗了他碗摔了下來，第二次他沒有灰心沖摔倒地上爬了起來，重新接著為大家表演，這是有一個(gè)新開始音樂又重新響了起來，他仍然還做著剛在動(dòng)作但碗還是不聽話掉了下來又一次失敗但是他還是沒有灰心，有一次走上了舞臺(tái)。大家對(duì)他已經(jīng)沒有了信心，不想看他在故技重演了，對(duì)頂碗少年來說這又是一次驚心動(dòng)魄拼搏。他成功了全場發(fā)出震耳欲聾掌聲，觀眾不是在為他動(dòng)作鼓掌而是在為他精神鼓掌，三次拼搏讓他最終成功了。
讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次失敗了，但他有一次一次站了起來，成功大門在為每一個(gè)人敞開，在奔跑路上可能會(huì)摔倒一跤也可能摔倒許多跤，有人放棄了，他認(rèn)為成功大門在很遠(yuǎn)地方需要走很長路。有人沒有放棄，在路上他也許摔倒了無數(shù)跤但他自己摔下每一跤都站了起來，他認(rèn)為成功大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利，干什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能獲取最后成功。
《頂碗少年》讀后感6
幾天前，我們學(xué)習(xí)了課文《頂碗少年》。當(dāng)我讀到這篇課文時(shí)，我總是有成千上萬的想法。
這篇課文主要寫的是頂碗少年三次表演失敗前兩次，最后一次成功，給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到站在別人搖晃的身體上，很難保持平衡……那一大堆碗突然從他頭上掉了下來。因?yàn)轫斖肷倌杲K于有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演，卻失敗了。當(dāng)我讀到到最后一刻，兩個(gè)人疊在一起，一個(gè)接一個(gè)地轉(zhuǎn)身……碗，又掉了下來，我真的.很著急。我真想對(duì)頂碗少年說：你一定要冷靜下來，不要沮喪，相信自己，下次一定會(huì)成功的！當(dāng)我讀到當(dāng)碗劇烈晃動(dòng)時(shí)，我忍不住用手捂住眼睛，不敢再往下看了。我真的希望頂碗男孩這次能成功；當(dāng)我讀到風(fēng)暴般的掌聲時(shí)，我心中懸掛的石頭終于沉了下來。我覺得頂碗少年很棒，因?yàn)樗茉诰薮蟮膲毫ο鲁晒Γ?/p>
世界上有多少人像頂碗少年一樣堅(jiān)持自己的目標(biāo)？如果我是頂碗少年，面對(duì)一次又一次的壓力，我還能成功嗎？面對(duì)觀眾的嘲笑和蔑視，我能堅(jiān)持下去嗎？
從現(xiàn)在開始，我要向頂碗少年學(xué)習(xí)，不怕挫折，敢于承受壓力，頑強(qiáng)拼搏，朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)！
《頂碗少年》讀后感7
讀完了《頂碗少年》這篇課文，我的心得和作者一樣，每想起那個(gè)頂碗少年時(shí)，都會(huì)有一點(diǎn)微微的激動(dòng)……
課文主要講了：二十年前，我在上海大世界觀看了一場驚心動(dòng)魄的雜技表演，有一個(gè)頂碗的少年在表演時(shí)失敗了兩次，但他在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下最終成功的完成了表演。
頂碗少年的三次表演真讓我們扣人心弦。但他面對(duì)屢屢失敗，并沒有退縮，而是選擇重新再來。頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神實(shí)在讓我佩服。的確，人的一生是拼搏的.一生，生活中我們就應(yīng)該向頂碗少年一樣，無論面對(duì)多大的挫折，都要選擇堅(jiān)持，永不棄言。
這讓我想起了練毛筆字，四年級(jí)時(shí)，我那時(shí)正在學(xué)書法，老師上千百遍地說：“回家要多練！”然而，每次回到家后還沒練上五分鐘，我就覺得凳子上像有針扎似的，于是我選擇了放棄，我沒有像頂碗少年那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志。
在人生中，如果遇到困難，就應(yīng)該努力去拼搏。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再拼搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春天。
《頂碗少年》讀后感8
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也非常敬佩該少年。因?yàn)樗诒硌葜校谝淮问×怂]有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。
此時(shí)出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話，少年再次從失敗的`舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當(dāng)我 讀到這里的時(shí)候特別激動(dòng)。
這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì)，因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折，在面對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來。
成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣，再次站起來，向目標(biāo)成功的方向跑去……
讀《頂碗少年》有感
幾天前，我預(yù)習(xí)語文書時(shí)看到一篇文章名為《頂碗少年》，就是這篇文章讓我感悟最深。
文中講述的是：一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，在保證掉不下來的情況下做出各種各樣的動(dòng)作，但意外發(fā)生了，突然瓷碗掉下來了，這時(shí)，一個(gè)年輕的姑娘從后面走了出來，她將一摞新的瓷碗遞給他，但是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的少年失去了信心，老者的將碗遞給他，用行動(dòng)鼓勵(lì)著少年。終于少年不再緊張，完成了表演。
這個(gè)少年一次次的失敗并沒有讓他放棄，反而使他最終到達(dá)成功的終點(diǎn)，他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
《頂碗少年》讀后感9
今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課，我感受很深。
頂碗的少年，在第二次失敗時(shí)，顯然有些要放棄了，如果不是那位老人，或許他不會(huì)有成功。
其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習(xí)上，工作上，事業(yè)上，哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功的人呢?取得成就的人，不就是在不斷的失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功的嗎?有了成功，失敗又算什么呢?
在生活中的`曲折是我們意想不到的，但是我們不能被它們嚇倒，做生活中的懦夫，我們應(yīng)該以成功為目標(biāo)，不斷的超越自己，不管別人說什么，都要去努力。別人說的話更不能嚇倒我們，他們說就讓他們說去罷，說個(gè)夠，等到成功時(shí)，他們還有話說嗎?——沒有，因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>
失敗是成功之母，成功的人都是從風(fēng)雨磨難中走出來的，沒有一路都是成功走來的人，從哪里摔倒，就從哪里爬走來，跌得再疼也要爬起來，這樣你還不是輸家，如果你放棄了，那么你就徹底的輸了，而且是輸給了自己，你將輸?shù)煤軕K很慘，沒有人能再給予你幫助了。
《頂碗少年》讀后感10
這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位小少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，他終于獲得了成功。
這篇課文讓我明白：面對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中小少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，沒有因?yàn)橛^眾說演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。小少年的勇氣讓我很感動(dòng)。
人總會(huì)遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國的貝克說過，困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，只有經(jīng)歷過困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的`樂趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn)，登上成功的高峰；而一個(gè)懦弱的人，在遇到困難時(shí)只知道退縮，不敢去面對(duì)困難，讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻，最終將一事無成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
《頂碗少年》讀后感11
在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：僅有敢于應(yīng)對(duì)困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他最終把碗穩(wěn)住了，贏得了全場暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過程，說明了這是一場驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時(shí)也有著深沉的意思。比如：“這真是一場驚心動(dòng)魄的拼搏�！弊髡咧貜娜齻�(gè)方面寫出了這是一場驚心動(dòng)魄的表演。（1）作者經(jīng)過少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的.描述，說明表演動(dòng)作難度大，技巧性強(qiáng)。（2）具體描述了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。（3）運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描述，側(cè)面說明了表演難度大，也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最終他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺。”兩位演員不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……
我們應(yīng)當(dāng)和頂碗少年一樣，無論應(yīng)對(duì)多大的打擊，都不能輕言放棄。
《頂碗少年》讀后感12
寬容和鼓勵(lì)，是生活中必不可少的，也是成功路上必不可少的。我讀了一篇課文：《頂碗少年》，對(duì)我留下了很深的烙印。
課文講了一個(gè)頂碗少年在雜技表演時(shí)連連失敗了兩次，失去了信心，這時(shí)一位老者上臺(tái)對(duì)其進(jìn)行安撫與鼓勵(lì)，最終少年終于取得了表演的成功，贏得了所有人的掌聲與贊嘆。
讀完后，我感慨萬分。我認(rèn)為，頂碗少年最終的成功，少不了這位白發(fā)老者。頂碗少年連連兩次表演失利，此時(shí)的心情一定焦慮萬分，信心也缺失無數(shù)，已經(jīng)不知所措。這時(shí)如果沒有老者的寬容與鼓勵(lì)，少年怎能再次鼓起勇氣，繼續(xù)拼搏呢？由此可見，人與人之間，寬容與鼓勵(lì)是必不可少的，是有很大作用的。就拿一件事情做例子，我見過兩種父母，一種是蠻橫無理，一種是理解寬容。當(dāng)孩子放了錯(cuò)誤，第一種父母便會(huì)不分青紅皂白，先打罵孩子一頓，但是這絲毫起不到作用，不但使孩子沒有安全感，與父母的'關(guān)系產(chǎn)生分歧，而且錯(cuò)誤也絲毫得不到改善。而第二種則會(huì)慢慢開導(dǎo)孩子，讓孩子懂得自己錯(cuò)在哪里，寬容孩子，給其一次改過的機(jī)會(huì)，并不斷鼓勵(lì)，這樣既能使孩子不覺得父母是那樣可怕，又能改掉壞毛病，豈不是一舉兩得？
我認(rèn)為寬容與鼓勵(lì)是人間最美好的東西 ，沒有寬容與鼓勵(lì)，世界不但會(huì)缺失更多美好，也會(huì)缺失更多成功的機(jī)會(huì)。
《頂碗少年》讀后感13
“是的，人的一生是奮斗的一生。只有敢于拼搏，才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)�！�
在作家趙麗宏筆下的《頂碗少年》中，頂碗少年便是不退卻、不氣餒的形象。《頂碗少年》講的是一位少年在頂碗過程時(shí)，發(fā)生了意想不到的意外——一大疊碗從頭頂上掉下來，但少年很鎮(zhèn)靜�？墒牵�(dāng)?shù)诙瓮霃念^頂上掉下來時(shí)，少年卻有一些不知所措了，但他在一位老者的鼓勵(lì)下沒有退卻，第三次，少年終于穩(wěn)住了碗，最后獲得了成功的`事。
當(dāng)少年在經(jīng)過不懈努力成功時(shí)，我有些欣喜。少年經(jīng)歷了失敗、被嘲笑后取得了成功，這成功是通過他不氣餒、不退縮才得到的，由此可見成功是多么來之不易呀！同時(shí)，我也明白了，無論做什么事，不管遇到多少困難和挫折，都不要?dú)怵H，有時(shí)候成功就在于再堅(jiān)持一下。
在人的一生會(huì)有很多磨難，只要我們不放棄，我們就會(huì)跨過種種磨難，最終走向成功！
《頂碗少年》讀后感14
不久前，我們學(xué)習(xí)了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文后，使我感悟很深。
這篇課文主要講了：
驚心動(dòng)魄的一場雜技表演，演這場驚心動(dòng)魄的少年，在第一次的表演中失敗了，可他并沒有放棄，又重演了一遍，可第二次他又失敗了，他失去信心了，一位老者不知對(duì)他說了些什么，少年又表演了第三場他把碗穩(wěn)住了，表演成功了，觀眾們?cè)谂_(tái)下鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也告訴了我一個(gè)道理：
失敗乃成功之母，遇到挫折不要退縮，勇于面對(duì)困難，不能一味的退縮，去逃避所有的`困難。想想少年，又想想我，真是有點(diǎn)害羞。
又一次，在做媽媽給我買的卷紙?zhí)釙r(shí)，我遇到了難題，我左想右想，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時(shí)，媽媽說我算錯(cuò)了，于是，我又回去琢磨，我又想起了答案，寫好后，我再次給媽媽看，可媽媽說還是錯(cuò)了，我不耐煩了，不想獨(dú)立思考了，就讓媽媽給我講了一遍，一聽，原來這么簡單。想想后，我后悔了，如果我要再仔細(xì)思考一下，答案就會(huì)出來了。
失敗乃成功之母，遇到任何事情都不要退宿，勇敢的去面對(duì)。
《頂碗少年》讀后感15
這幾天，我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文，文章講的是一位少年在表演失敗的情況下，不向困難低頭，最終成功了。
少年第一次表演，一個(gè)轉(zhuǎn)身令表演失敗了，但他繼續(xù)努力，就算觀眾不耐煩了，他也是繼續(xù)努力表演，最終他成功了，贏得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。少年為了這次表演必定費(fèi)了許多功夫。如果他是第一次上臺(tái)表演呢？如果他這次不成功，反而被觀眾轟下了臺(tái)，那這個(gè)少年的.前途就毀了。
所以我更佩服那少年堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，也感謝那些觀眾們，有了他們的掌聲，少年下一次表演也會(huì)更精彩！
誰在一生中沒有遇到過挫折呢？“失敗乃成功之母”，只要堅(jiān)持，你就一定能成功！
少年的堅(jiān)持讓我想起了一件事，我因?yàn)橐坏缿?yīng)用題解不出來，而放棄了它，經(jīng)過老師講解，我才發(fā)現(xiàn)這道題目其實(shí)很簡單，只要我再堅(jiān)持一下便可以解出這道題。
每個(gè)人在成長的道路上難免會(huì)碰到一些挫折，有些人在挫折面前退縮了，有些人卻勇往直前找到了成功之路。愛迪生為了發(fā)明燈泡，也失敗了近一萬次，但他并沒有沮喪和放棄，最終發(fā)明出世界上第一個(gè)燈泡。
我們要像頂碗少年一樣做自己的鼓手，鼓出自信，鼓出勇氣，鼓出成功之路。
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