【實用】教育學生的心得體會3篇
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可以尋思將其寫進心得體會中,從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編為大家收集的教育學生的心得體會,希望對大家有所幫助。
教育學生的心得體會1
有幸接觸到了"生本教育"理念,隨后,一起聽了一場專家報告和一節(jié)生本數(shù)學示范課,感受了生本課,后來看觀摩課、集體學習、個人閱讀生本教育的書籍、上網(wǎng)查找資料,和老師一起開始學著上"生本課",的實踐,簡單談一下的學習體會。
一、學生們了釋放生本教育的理想:
找出教育方法,使教師可以少教,學生可以多學。"生本教育"讓學生課堂真正的主人,老師僅僅是學生自主發(fā)展的者和引領者。以前在的課堂上,往往是老師們在口若懸河、喋喋不休的講個不停,學生們干巴巴的坐在那里聽,只是在聽老師講,而他本身并真正到學習,即便是老師在課堂上設計了"合作"環(huán)節(jié),但也只是"蜻蜓點水",幾分鐘而已,學生學習的性可想而知,種教學模式下,學生的主體性并真正體現(xiàn)。"生本教育"要求教師放棄講解,而是拋出有價值的問題,讓學生你一句,我一句的,體現(xiàn)出學生是學習的主人。在課堂上給學生充足的空間,讓孩子們自主交流、展示、互相質(zhì)疑,在合作、交流、質(zhì)疑中學習,獲取知識和解決問題的能力,的實踐的知識,有成就感,自信心,種中學習,孩子們很放松,了釋放,在課堂上很放的開,對學習有興趣了。,班的韓子健、韓世紀同學的就很,原來的時候倆在課堂上屬于不回答問題的那類學生,對學習的性不高,但自從開始讓學生們以為、探究并走向講臺當小老師為大家講題之后,倆像換了人似的,性高,課下還動不動就問我問題,看到的,我高興、激動,甚至都不敢相信?磧蓚的使我堅信"生本教育"能拯救每個孩子解放每個老師。
二、老師的角色翻天覆地的改變
關于點,我是深有體會,以前的時候在課堂上總是像老大媽一樣,嘮嘮叨叨,生怕孩子們聽不懂,總是反反復復的講個不停,自從接觸了"生本教育"理念后,我才意識到,我的老師太強勢,而且我在教學中太自作多情了,時候一廂情愿承擔了許多工作,渴望孩子設計的方向去發(fā)展,但到最后卻往往是失敗。
郭教授指出:"教育的本質(zhì)--是(在教師幫助下的)兒童發(fā)展"。從這句話中可以看出郭教授教師角色的重新定位。教師的職責幫助,幫助的意義僅僅是激發(fā)和。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說:"能夠激發(fā)學生去自我教育的教育,才是真正的教育"。"生本教育"思想,要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識,而是有學生、激發(fā)學生產(chǎn)生學習的動力,學會學習的方法的能力,教師的對學生學情的駕馭能力,是與老師在平時教學中積累經(jīng)驗,反思離不開的。上了一段的"生本課",我最大的困惑不知道在課堂上該說些不該說些了,一開始總感覺本節(jié)課的知識點應該由學生來生成,盡量不敢多說話,后來才知道,老師應該學會恰當?shù)娜ズ⒆、做小結(jié),并都不說,握好度,點還需要在今后的課堂上努力學習。
三、生本過程中遇到的問題
看教學視頻,生本課上的孩子們自信的、快樂的,現(xiàn)在我有時候體會到點,當學生從和中規(guī)律,找到解決問題的方法的時候,我感到非常的意外和喜悅。,更多的時候是憋著一股氣,每次都在想:孩子們怎么這么不會合作?語言表達能力怎么這么欠缺?每次做總結(jié)時怎么總是說不在點子上,還那么啰嗦?上,的現(xiàn)狀其實很,在前期,并在課堂上有意識的去培養(yǎng)孩子的的好習慣,現(xiàn)在,剛剛開始接觸生本教育,老師新手,地方做的都,又何況是孩子們呢?,看的,在學習上沖勁十足,自主意識很強,慢慢的合作意識,更多的是學習上的'創(chuàng)新意識,我深切的意識到,孩子們的潛力是無窮無盡的。
生本教育,我知道了真正優(yōu)秀的教師,你教的學生了讓你滿意的成績,這完全的,的另一還要看你有讓你的學生體驗過你的教育給他帶來的無窮快樂,你為學生素質(zhì)的做了,你為學生今后的發(fā)展了哪些幫助。
郭教授在《教育走向生本》所說:"快樂的感受是人學習的情感基礎。快樂的日子使人聰明,使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍。在興奮中,他會最高的學習和最好的學習。"
在今后的教學中,我要學習生本教育理念,將生本教育下去。真正把學習的自主權還給學生,去,去,在反復驗證的過程中
學習知識,快樂的成長。使真正的學習的主人。也要學著做魅力老師,從而讓的課堂有魅力!
教育學生的心得體會2
父母親是小孩子人生的第一任老師。小孩子性格的形成很大程度上取決于家庭教育方式。抽煙、喝酒,說話做事不講誠信和道理的家長卻希望孩子十全十美,這是天方夜譚中都不會發(fā)生的事情。
通過對小孩子引導、鼓勵,讓孩子對自己有正確的評價,尤其是在孩子受到挫折時,父母的鼓勵是孩子揚起自信的風帆;孩子做事有顧慮時,父母應積極引導他放下思想包袱,大膽放手去做,是孩子“我能行”的助推器。
孩子從小愛看書,喜歡動手,但性格很急很毛糙。有一次朋友送了一套拼接玩具,他很高興,就要我?guī)退春。我想這是一個機會,就說:“你有九歲了,這種玩具你自己應該可以拼得好!彼行┪冯y情緒,說“不一樣,這種難一些,以前沒拼過。”我說:“你可以看說明書照著拼!彼肓艘幌氪饝耍闷鹜婢叩阶雷由掀慈チ。過了三分鐘,我就聽見他在發(fā)脾氣,把玩具摔得“呯呯”響。我走了過去,問他:“怎么了?”他氣鼓鼓地說:“沒有工具,圖紙又不清楚。”我坐到他身旁,拿起玩具,告訴他拼接工具在哪里,圖紙該怎樣看,拼接順序該怎樣。“做一件事不要急,要看仔細每樣零件的形狀,搞清楚先后順序,現(xiàn)在還有問題嗎?”我問他。他說:“沒有了!边@一次,他花了一個小時終于拼好了,連飯也沒顧得上吃,但很高興,拿著玩具不放手。我表揚了他:“很不錯!下一次你考試考得好,爸爸再獎勵你一套。但是難度更大,你要自己一個人拼,行不行?”“行。沒問題。有說明書呢!彼舐曊f。
通過這件小事可以看出,孩子對自己很難有一個正確的評價,尤其是遇到挫折時,父母對他的正確引導、鼓勵是多么重要。
有位教育專家說過:“沒有成功的子女就沒有成功的人生,優(yōu)秀孩子一定有優(yōu)秀的`教育方法。沒有教育不好的孩子,只有沒掌握好教育方法的家長!
孩子上五年級了,各方面都有長足的進步,在他一路成長的過程中,老師的關心和鼓勵也是分不開的,我希望能與老師攜手,與孩子牽手,經(jīng)常交流,讓孩子在快樂中成長,實現(xiàn)自己的理想。
教育學生的心得體會3
對孩子的教育是一件很開心也是很累的事,首先可以把自己對這個社會的認識潛移默化給孩子,讓他們學會禮讓,時常給他們講一些名人名言,讓他們在聆聽故事的同時,學會怎么去做一個有道德有思想的人。
孩子在七到十歲是最黃金的一個階段,有一句話叫做從小定八十,所以當孩子有意識的時候,我們做父母的就開始加強對孩子的思想教育,當然,最關鍵的就是教他們學會尊敬長輩,學會禮讓,不要隨便接受別人的饋贈,學會感恩,讓他們生活在一個輕松的環(huán)境中,學會自己去探索整個世界的樂趣,去發(fā)現(xiàn)更多讓他們感到新奇的事情。
我兒子今年上小學二年級,女兒上小學一年級,他們從小的時候,我們就教他們不要隨便接受別人的饋贈,生活上不要浪費,學會節(jié)儉,節(jié)儉對孩子來說是一種很好的品德,讓他們從小就學會,就知道,一絲一縷來之不易,讓他們學會珍惜,正如他們學過的'古詩,誰知盤中餐粒粒皆辛苦一樣,對這一點我深有體會,一個人不管以后有多大的成就,只要不懂得節(jié)儉最后還是會失敗的。節(jié)儉是孩子成長過程中最應該學會的美德。
對孩子們的成績,有時我們是很關心的,但是我們不會強逼他們的,要讓他們感到樂趣所在,才能讓他們自己有一種學習的激情。讓他們自己去發(fā)展自己的特長,成績對孩子是很重要,但是我們做父母的相信,能力對孩子來講更是重要的。對孩子的教育讓我感到欣慰的是,我的兒子和女兒越來越讓我省心,他們學會了我交給他們的一些東西,讓我感動的是,當晚上我下班回家,疲憊不堪的時候,小孩子會主動端水給我洗腳,每次想到這兩個小家伙變的越來越懂事,我就覺得這么多年的付出沒有白費。兩個小孩子對零花錢要求的也不高,有時就算給他們點錢去買點冰激凌吃,他們也是舍不得吃,家里的儲蓄罐里裝滿了他們的省下來的零花錢。這些都讓我們做父母的很感動,很開心,雖然他們有時很調(diào)皮,但是聽話起來卻很聽話,讓我們做父母的省不少心。
對孩子教育這么多年,讓我們做父母的體會很多,有很多很深刻很讓我們感動的事,在我們累的時候,他們會給我們捶背,這個時候也是最幸福的事,他們的獨立生活的能力也在我們的影響下變的越來越強了,在我們看來小孩子最大的能力也是獨立生活,這樣才能讓他們獨立去學習,獨立去思考,不然,一切都是瞎扯的。
這么多年,最難忘的事就是他們和別的孩子在一起的時候,不去和別人爭,懂得讓,沒當看到他們這樣,心中真的會有一種成就感,感覺自己對孩子教育理念得到了成功。希望以后和老師共同努力,好好教育小孩,讓小孩做一個更讓老師喜歡的學生。
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