讀《愛(ài)的教育》讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的讀《愛(ài)的教育》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文1
這個(gè)學(xué)年度，老師讓我們讀一本由意大利作者亞米契斯寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫——《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了四年級(jí)學(xué)生安利柯一年的故事，學(xué)校，家里，班級(jí)，各種各樣的故事都有。其中令我印象最深刻的故事是《掃煙囪的孩子》。這篇文章主要講了掃煙囪的孩子通過(guò)掃煙囪掙到了30個(gè)索爾多，但是因?yàn)橐路目诖屏藗�(gè)洞，那30個(gè)索爾多全從破掉的洞里掉了出去，掃煙囪的孩子傷心極了，但是旁邊學(xué)校里善良的孩子們知道了這件事后，紛紛從書(shū)包里拿出了許多的.索爾多，沒(méi)有索爾多的孩子甚至把鮮花給了掃煙囪的孩子，掃煙囪的孩子笑了，他覺(jué)得身邊能有這樣一群孩子真是感到榮幸。
善良，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只體現(xiàn)在你去幫助一個(gè)人，還體現(xiàn)在了《掃煙囪的孩子》這件事中。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文2
亞米契斯我想大家都很熟悉，他是著名的意大利作家，他寫(xiě)過(guò)最讓我難忘的書(shū)就是愛(ài)的教育。
這本書(shū)是用日記的手法借用一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生艾里克的`口吻寫(xiě)的。形容了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)同情心的世界。主角艾里克他觀察身邊每一件事，包括他周?chē)拿恳粋�(gè)人，也都充滿(mǎn)愛(ài)心。
一個(gè)年僅12歲的小男孩有一顆這樣純潔高尚的新。而我呢？我和他同樣的生活，有一個(gè)這樣的家庭，但我卻沒(méi)有認(rèn)真的去想過(guò)。在街上，一雙可憐瘦弱的手向我伸來(lái)，我看也不看，就走了。而艾里克，他卻愿意獻(xiàn)出一片愛(ài)心，這是我不如他的地方。
作者亞米契斯，它緊扣住孩子的心靈，用生動(dòng)的筆觸，更多的強(qiáng)調(diào)體貼，博愛(ài)與責(zé)任心，這深深的打動(dòng)了我。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文3
不知何時(shí)，家里多了一本《愛(ài)的教育》它是意大利作家亞米契斯的代表作。我第一次看到這本書(shū)名時(shí)，覺(jué)得很奇怪，心想:愛(ài)也需要教育嗎？帶著疑問(wèn)，我去探個(gè)究竟。
小說(shuō)從意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式記錄了從十月開(kāi)學(xué)第一天，到第二年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人故事。全書(shū)把愛(ài)描寫(xiě)的淋漓盡致，大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小到父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
讓我記憶深刻的一則“同班同學(xué)”里面寫(xiě)到我的'同學(xué)有卡隆、柯菜蒂、卡洛斐……在所有的同學(xué)里，我最喜歡卡隆，他身體強(qiáng)壯，很有力氣，但從來(lái)不打人，反而喜歡幫助弱小的人。這里有一個(gè)故事:有一次，一個(gè)小孩子把買(mǎi)筆記本的錢(qián)丟了，卡隆毫不猶豫的把自己的錢(qián)借給了他。他的善良感動(dòng)了我，我想:他的善良值得我去學(xué)習(xí)！
我希望我們的社會(huì)，我們的身邊會(huì)有更多的“卡隆”，把我們的愛(ài)傳遞下去！
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文4
《愛(ài)的教育》是一本不算很厚的書(shū)。但每回捧讀，我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章資料豐富，風(fēng)格鮮明，讓人愛(ài)不釋手，更是那些作為本書(shū)主旋律的一個(gè)字——愛(ài)，常撩得我心神振奮，情緒激昂。
二年級(jí)時(shí)，我第一次得到了屬于自我的第一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。我近不及待地翻開(kāi)了書(shū)。書(shū)的'第一頁(yè)只是講述開(kāi)學(xué)時(shí)的事，雖然看不明白，但也是興趣盎然。過(guò)了幾天，我最終把書(shū)讀完了。這本書(shū)確實(shí)很趣味。在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了大方、仗義的卡羅納，可憐的科羅西，學(xué)習(xí)好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛(ài)。讀了這本書(shū)，我懂得了愛(ài)和感恩。那里面，書(shū)當(dāng)然是功不可沒(méi)的，就是看了這本書(shū)之后，我才懂得了愛(ài)。我懂得了愛(ài)我的家。愛(ài)我的父母，愛(ài)我的教師，還有愛(ài)我的同學(xué)們。
“授人玫瑰，手有余香�！边@句話(huà)是十分有道理的，我一向都相信，并這樣做著。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文5
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)，拿到書(shū)，我就迫不及待的`翻開(kāi)書(shū)本津津有味的看了起來(lái)。
故事里有善良的卡隆，他喜歡幫助弱小的同學(xué)；有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)很好，但從不驕傲�？晌蚁矚g的人是可萊諦。因?yàn)榭扇R諦每天早上5點(diǎn)就起床，把柴搬到貨車(chē)上，然后回家把咖啡燒上，坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。等咖啡燒開(kāi)后，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽喝。而且還幫媽媽蓋好被子。我覺(jué)得可萊諦的故事讓我很感動(dòng)。
通過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我以后也要像他一樣，要刻苦學(xué)習(xí)，還要做一個(gè)孝順父母的好孩子。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文6
《愛(ài)的教育》這個(gè)書(shū)名使我思考，在這繽紛的世界里，愛(ài)究竟是什么？帶著這個(gè)思考，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。
忘不了《愛(ài)的教育》中那個(gè)小男孩安利柯，他用日記向我娓娓而談他在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的所見(jiàn)所聞。字里行間洋溢著對(duì)朋友、對(duì)父母、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)，讓人萬(wàn)分感動(dòng)。書(shū)中閃光的美德是一筆無(wú)法用金錢(qián)衡量的財(cái)富。倘若你失去了金錢(qián)，可以靠智慧和汗水去創(chuàng)造；倘若這個(gè)世界失去了愛(ài)，那就像天使折斷了飛翔的雙翅。
在生活中，我們要?jiǎng)?chuàng)建愛(ài)：放學(xué)回家一句“我回來(lái)啦！”是愛(ài)；給年邁的奶奶遞上一杯熱茶是愛(ài)；給廚房里忙碌的媽媽一聲問(wèn)候是愛(ài)；給害怕困難的.妹妹一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是愛(ài)；給同學(xué)一個(gè)微笑是愛(ài)，給鄰居一次力所能及的幫助是愛(ài)……
朋友，請(qǐng)記住冰心奶奶的一句話(huà)：有了愛(ài)，就有了一切！讓我讓你讓他都來(lái)創(chuàng)建愛(ài)，讓讓我們懷著愛(ài)幸�？鞓�(lè)地度過(guò)每一天。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文7
翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事便一一浮現(xiàn)在眼前，各種各樣的人物形象活靈活現(xiàn)。比如善良的.卡隆、勇敢的費(fèi)魯喬、孝順的波列科西。
在《愛(ài)的教育》里，卡隆是我十分喜歡的孩子之一，因?yàn)樗赂�、善良，每次看�?jiàn)他為了弱小挺身而出，心里一種欽佩之情油然而生；還有波列科西，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、乖巧又懂事，當(dāng)我看見(jiàn)他爸爸罵他，我的心里也會(huì)十分難過(guò)；還有費(fèi)魯喬，他雖然平時(shí)總是打架，不愿意好好學(xué)習(xí)，可在關(guān)鍵時(shí)刻，他英勇地為外婆擋下了可怕的刀子，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！看到這里，我的心里一陣悲痛。
一個(gè)又一個(gè)故事，讓我微笑，讓我難過(guò)，讓我感動(dòng)。
從這本書(shū)里，我學(xué)會(huì)了關(guān)于愛(ài)的多種定義，學(xué)會(huì)了要幫助別人、關(guān)愛(ài)別人、尊重長(zhǎng)輩等等。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文8
在這個(gè)暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)都和“愛(ài)”有關(guān)，有“父愛(ài)”，“母愛(ài)”，“友愛(ài)”等等。它講了一個(gè)叫安利柯的小男孩在上小學(xué)的某一個(gè)學(xué)期里發(fā)生的許多感人故事，使我浮想連翩。
在小安利柯開(kāi)學(xué)第一天里，他看到了曾經(jīng)教過(guò)他們二年級(jí)的老師，她還是那么的和藹可親，美如天仙，他們依依不舍，但是，他們不得不分開(kāi)。最讓我感動(dòng)的`還是《潑萊可西》這篇故事：潑萊可西是小安利柯的同學(xué)，他總是受到父親的打罵，但是，他老是在同學(xué)面前維護(hù)爸爸，說(shuō)爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)他，有一次偶然的機(jī)會(huì)，他參加了一次比賽，獲得了金獎(jiǎng)，他的爸爸慚愧地低下了頭，從此，潑萊可西更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，他的父親再也不打他罵他了。
從這本書(shū)里，我知道了“愛(ài)”這個(gè)東西的重要性。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，報(bào)答我們的父親，母親，讓他們不為我們失望。
從現(xiàn)在做起，讓我們將愛(ài)傳遞下去吧！
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文9
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯所著的書(shū)。它以小學(xué)生的口吻記述了兒童成長(zhǎng)中遇到的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，如與同學(xué)們的交往、家人們的交往。小主人公有賭氣發(fā)火，也有感恩與愧疚，就像每個(gè)小學(xué)生一樣。還有每月一故事，講述了愛(ài)國(guó)與責(zé)任，這是每個(gè)人都必需的品質(zhì)。
我們不僅要處理好朋友之間的關(guān)系還要與家人之間的關(guān)系。對(duì)待朋友，我們要真誠(chéng)友善熱心;對(duì)待家人，我們要寬容無(wú)私熱愛(ài)。
每月故事都講述了愛(ài)國(guó)責(zé)任善良有感等等的品質(zhì)，讓人感覺(jué)溫暖陽(yáng)光，能夠感覺(jué)生活的.美好。
我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一本值得看的好書(shū)，適合家長(zhǎng)與孩子一起觀看。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文10
今天，我從書(shū)柜里找出《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我看了好幾個(gè)故事，有父親寫(xiě)給兒子的信，有小主人公安利柯寫(xiě)同學(xué)之間、學(xué)校、校長(zhǎng)、車(chē)禍、冬天等其他故事。 讓我感觸最深的是父親寫(xiě)給兒子的信中的一句話(huà)，那就是：那是勞動(dòng)的雙手，你不能說(shuō)勞動(dòng)人的.衣服臟。 讓我最感動(dòng)的是《倫巴底的小哨兵》這篇很感人的故事，故事里一個(gè)小男孩，為了保衛(wèi)祖國(guó)弱小的治安，而犧牲了。這個(gè)故事深深地打動(dòng)著我幼小的心靈，這讓我有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的希望。車(chē)有了目標(biāo)可以前進(jìn)，人有了目標(biāo)，為什么不可以去努力實(shí)現(xiàn)呢？所以，我希望長(zhǎng)大以后可以像倫巴底的小哨兵一樣保衛(wèi)祖國(guó)，可以把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大！ 最后，我希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標(biāo)，有決心，能讓小朋友們受到教育的書(shū)。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文11
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是我一口氣讀完的。雖然我沒(méi)有流眼淚，可是我能感覺(jué)到這是一種真誠(chéng)的教育，愛(ài)，每天都在我們身邊，它在我們生活的每一個(gè)角落里。因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常被我們忽略，可是我們的生活并不能缺少愛(ài)。例如父母的愛(ài)，我們常常以為父母給我們的愛(ài)很少，其實(shí)父母每時(shí)每刻都在給我們愛(ài)，只是有時(shí)我們感覺(jué)不到而已�！稅�(ài)的教育》書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有些家庭貧窮，有些身體殘疾，當(dāng)然有一些沐浴在幸福中的。但他們身上都有一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)——意大利的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》我走進(jìn)了恩里科的`生活，目睹了他們是怎樣去生活，學(xué)習(xí)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)中包含著對(duì)生活的追求。
我想“愛(ài)是什么”不會(huì)明確的答案，因?yàn)閻?ài)是沒(méi)有限制的。我想《愛(ài)的教育》會(huì)把這種美好的感受帶給更多人。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文12
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，每個(gè)人看過(guò)都會(huì)感動(dòng)不已，心久久不能平靜。這本書(shū)的作者名叫德。亞米契斯，是意大利著名的兒童文學(xué)作家。
這篇小說(shuō)通過(guò)日記的形式，講述了四年級(jí)學(xué)生安利柯這一學(xué)期的生活和成長(zhǎng)歷程。記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有篇課文叫《爭(zhēng)吵》就是從這里選來(lái)的。
《愛(ài)的教育》里有篇讓我感到非常驚訝。題目叫“意外事件”。講述的是：一位一年級(jí)的學(xué)生突然掙脫了母親的.手，沖向馬路，一不小心摔倒在馬路上，正巧一輛車(chē)急速駛來(lái)，洛佩諦沖了上去，把小孩推到一邊，他卻被車(chē)軋傷了。看到這，我非常佩服洛佩諦，他這種舍己救人的精神，是我們要學(xué)習(xí)的。
只要我們心中有愛(ài)，世界就會(huì)更加美好！
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文13
幸福是什么？讀罷全文，讓我不免又想起了這個(gè)問(wèn)題。我一直以為“幸福”就是吃著姥姥包的白菜豬肉餡的餃子，是老爸放下工作帶我去遠(yuǎn)足，是老媽為我購(gòu)買(mǎi)的中意已久的全套《哈利波特》，是舅舅收入第一桶金請(qǐng)我吃牛排……哦，我明白了！
這所有的'一切全都是他人所給予我的，而我只是享受者，所以我并不知道真正的珍惜和回報(bào)�？扇R諦卻不同，他雖然出身清貧，但卻在用心為父母分擔(dān)家中的一切，而且還利用一切時(shí)間，盡量不耽誤自己的學(xué)業(yè)。他在享受這些，所以他是幸福的！
我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，原來(lái)“付出”也是一種幸福！
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文14
在這個(gè)學(xué)期，我閱讀了《愛(ài)的教育》這一本書(shū)。這本書(shū)主要講了：主人公恩利柯講述了在家里爸爸媽媽的故事和在學(xué)校與老師同學(xué)的故事。我覺(jué)得這本書(shū)的主人公恩利柯是一個(gè)十分細(xì)心的`人，因?yàn)樗馨褜W(xué)校里、家里的事情用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并且利用寫(xiě)日記的方式，把事情描述的清清楚楚。
讓我印象最深刻的是每月故事：小抄寫(xiě)員這個(gè)故事。主要講了一個(gè)小男孩為了幫父親賺錢(qián)，因?yàn)槊刻焱砩系雀赣H睡覺(jué)后幫父親抄寫(xiě)工作上的文件而越變?cè)姐俱�，父親每天都在罵他學(xué)習(xí)成績(jī)差。后來(lái)父親才知道了這件事。我覺(jué)得文中的小抄寫(xiě)員是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，晚上拼命抄寫(xiě)，白天拼命學(xué)習(xí)，他想：要是我的父親能早點(diǎn)知道這件事就好了！我想對(duì)父親說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣謾罵孩子，你應(yīng)該想想：為什么你的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)了呢？你就應(yīng)該及時(shí)找出答案，這樣他就不會(huì)這樣了。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文15
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)小學(xué)生的日記形式，通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞為主題。這本書(shū)里雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么夸張的手法，但是，有許多美跟理智的品德，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
主人公安利科的媽媽幫助了住在閣樓的窮苦人克洛西一家；女子小學(xué)的.女孩們幫助了掃煙囪的孩子集了30多個(gè)索爾多；卡羅的爸爸是一位紳士，知道自己的孩子侮辱了貝蒂的爸爸時(shí)，硬要他向貝蒂的爸爸道歉，還要他和貝蒂的爸爸握手；洛貝蒂看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生一不小心摔倒在馬路上，正巧有一輛馬車(chē)要撞上去了，就跑上去把他拉過(guò)來(lái)，自己卻被馬車(chē)壓到腳了……
這本書(shū)通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫(xiě)，使人感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助。
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文16
《愛(ài)的教育》這本書(shū)主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來(lái)記錄每一個(gè)感人的故事與愛(ài)！愛(ài)是那么的閃亮；人們?nèi)プ非笈c擁有愛(ài)；愛(ài)能使人與人之間的關(guān)系變得更加好！我們要擁有它并共創(chuàng)出人間美好的愛(ài)！我相信這本書(shū)表達(dá)的就是這一點(diǎn)。
讀了愛(ài)的教育，我認(rèn)為里面有一個(gè)見(jiàn)義勇為的卡隆布蘭諦，克洛西把墨水瓶咂了，卡隆勇敢的站起來(lái)保護(hù)他，讓我懷念的是老師說(shuō)的那句話(huà)：你的心靈是高尚的！
讀了《愛(ài)的'教育》我走進(jìn)了安利柯的生活，目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí)，更重要的是怎樣去愛(ài)別人。我覺(jué)得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他活潑好動(dòng)，天真可愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)在他生活的周?chē)性S多好的朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)！
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文17
讀完了《愛(ài)的教育》，我感動(dòng)地掉下了眼淚。
在《愛(ài)的教育》里面，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求，同時(shí)這份心情，也將我在成長(zhǎng)道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
我覺(jué)得，在這個(gè)世界上，有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！真的，當(dāng)你能夠感受這些愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的.愛(ài)心給一些需要幫助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是嗎？
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)綻放“愛(ài)”的花朵，享受屬于我們的美好生活吧！
讀《愛(ài)的教育》讀后感范文18
今天，我要向大家推薦一本好書(shū)——愛(ài)的教育。這本書(shū)風(fēng)行全球，由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無(wú)論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大到國(guó)家，社會(huì)，民族的大我之愛(ài)，小到父母，師長(zhǎng)，朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
愛(ài)究竟是什么？當(dāng)我走入意大利的小學(xué)生安利柯的生活，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)愛(ài)像空氣一樣，每天都在我們身邊。但愛(ài)又無(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它。安利柯的姐姐知道家里沒(méi)錢(qián)了，急忙告訴安利柯。他們討論好，決定不買(mǎi)五月份需要的扇子，安利柯的顏料和今后的水果。母親聽(tīng)到后，臉上露出了欣慰的笑容，還掛著幾滴淚珠�？墒�，第二天，安利柯心潮澎湃，他發(fā)現(xiàn)；他的餐巾下藏著顏料盒，姐姐的.餐巾下藏著扇子。
“愛(ài)”是我經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，有時(shí)候，我做過(guò)一些受到媽媽表?yè)P(yáng)的事�？墒歉嗟氖浅�(huì)忽略周?chē)膼?ài)；
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