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[優(yōu)選]大學(xué)生職前教育學(xué)習心得5篇
當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生職前教育學(xué)習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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大學(xué)生職前教育學(xué)習心得1
這個寒假，我有幸參加了錦程網(wǎng)職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的課程學(xué)習，并完成了錦程網(wǎng)的職業(yè)興趣測試、mbti人格測試及指定的五門專家課程的學(xué)習。通過一系列的網(wǎng)上學(xué)習，了解到很多創(chuàng)就業(yè)的知識，受益匪淺。
進入大學(xué)后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。
大學(xué)，是一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。
我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題，也是我們面臨的一個嚴峻的問題。職前教育的學(xué)習，給了我們一個很好的平臺去好好考慮就業(yè)問題。
職業(yè)興趣是個人偏好在職業(yè)選擇方面的體現(xiàn)。它和工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性、職業(yè)成就感之間都存在著明顯的關(guān)聯(lián)。通過職業(yè)興趣測試，我了解到自己的又是職業(yè)類型以及職業(yè)發(fā)展的.建議。最后感悟得一個人的職業(yè)傾向和職業(yè)興趣，決定了最適合他的職業(yè)，一個人如果做自己感興趣的工作，往往能將自己的潛力最大地激發(fā)起來，也最容易獲得成功。當然，興趣并不代表成功，對某一職業(yè)有興趣，并不代表能干好這個職業(yè)，還必須具備與該職業(yè)生涯相適應(yīng)的能力和個性才能做好這項工作。
通過職業(yè)人格測試之mbti，能夠相對透徹的了解自己在生活、工作中獨特的行為表現(xiàn)，包括思考方式、決策方式等。測試結(jié)果分析了我的人格類型、人格特征、工作中的優(yōu)勢與劣勢，并給出相應(yīng)的適合職業(yè)建議。人的性格錯綜復(fù)雜，任何測評都只能在一定程度上反映人格的部分特征，但科學(xué)的測評可以作為增進自我了解的有效工具，促進人們對于自身的進一步審察和思考。
指定的五門專家課包括生涯規(guī)劃之自我設(shè)計、民企概況、求職基本禮儀、求職自我營銷、大學(xué)生涯規(guī)劃之成功定律，其中“生涯規(guī)劃之自我設(shè)計”這一課程包括“一切為就業(yè)準備”、“做好人生規(guī)劃”、“正確抉擇出國、考研與就業(yè)”，通過對這一課程的學(xué)習，讓我們了解大學(xué)生就業(yè)思維誤區(qū)、了解了大學(xué)生就業(yè)難的病因、學(xué)會自我解困的思路和方法、以及把握成功的三個要素。“求職自我營銷”這一課程包括社會商業(yè)形態(tài)與職業(yè)發(fā)展、個人的職業(yè)壽命和特點、商業(yè)社會對個人的要求、企業(yè)招聘時與個人應(yīng)聘時的困難、求職的基本策略，通過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習，我能夠了解目前的社會形態(tài)與職業(yè)發(fā)展趨勢、了解個人的職業(yè)壽命以及特點的曲線規(guī)則、認識商業(yè)社會中組織形態(tài)以及要求、了解企業(yè)招聘及個人求職中的困難、學(xué)習應(yīng)對求職中困難的對策、改變本質(zhì)、自我營銷的三個基本策略。
在這個寒假的學(xué)習里我明白了我們應(yīng)當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素。
我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；要抓住自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人說那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。
大學(xué)生要與社會接軌�，F(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，尤其是在金融危機的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業(yè)人數(shù)，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。
職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學(xué)生，這時候，我們大學(xué)生就要充分做好準備，畢竟“機會總是垂青于有準備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇！”往往這些，可能從你的簡歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。
大學(xué)是一個學(xué)習知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。之所以每個大學(xué)生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標�，F(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學(xué)生，首先應(yīng)當學(xué)好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭。只有具有“不可替代性”，才能在眾多的競爭對手中脫穎而出。
大學(xué)生職前教育學(xué)習心得2
毫無疑問，這是一個競爭空前激烈的年代，各種人才在時代的舞臺上“爭奇斗艷”。在提升自我價值的，定位人生意義的同時，這些人為世界日新月異的變化做著不容忽視的巨大貢獻，我們身邊的環(huán)境因為他們的存在得以發(fā)展與進步。
作為一名即將步入社會的大學(xué)生，在接受高等教育的同時，有必要考慮一下未來可能從事的職業(yè)，進行一定設(shè)想，并為此對自己的大學(xué)生活做一些規(guī)劃。在看完專家視頻教育之后，我進一步了解到我們還有很多東西需要學(xué)習，對工作的爭取，尤其是讓自己滿意的工作，是一項十分考驗?zāi)芰Φ娜蝿?wù)，更是一門及其高深的學(xué)問。比如簡歷的書寫與投放技巧，面試時的穿戴、談吐、禮儀，自我營銷，外語面試口語的注意點等等，都是值得我們注意與學(xué)習的要點。
通過學(xué)習，我了解到，職業(yè)的選擇最好是基于自身的興趣，當然這里不包括為生活所迫無可奈何之舉，人的一生不是人人都可以做自己喜歡的事情的，更別說是以之為職業(yè)了。但我們可以追求，至少我們還年輕，只要有信心積極樂觀地生活，努力地完善自己，就會有足夠的資本追求自己想要的生活。從事喜歡的職業(yè)是一種幸福，為了這樣的幸福，現(xiàn)在一切的學(xué)習和努力都是值得而且必要的。
當然，這也不能完全基于興趣，還要綜合考慮自己的現(xiàn)實情況，比如說能力，特長，還有家庭情況等等。比如我，雖然我喜歡醫(yī)生的一襲白衣，但是我實在是難以招架學(xué)醫(yī)必經(jīng)的化學(xué)生物。另外，當初放棄學(xué)理很大部分原因是自己對理科生所從事的其它工作沒有多大的興趣，機械會讓我緊張，數(shù)控，物流，測量更是讓我很頭疼。但作為文科生的同時，我也并不是特別擅長人際交往，所以我似乎不是很擅長于公關(guān)類的工作，卻也不是內(nèi)向寡言的性格，我的組織能力和責任心很強，所以公務(wù)員，老師，編輯會是我將來工作不錯的選擇。
在選擇了職業(yè)基本的方向后，視頻的教程告訴我們，自身能力的培養(yǎng)是必不可缺的。粗略的來講，能力包括兩個方面，專業(yè)知識與技能和社會交際能力。所以，在校時間，我們要勤于并善于自我管理，不遺余力地學(xué)習好專業(yè)知識，做到書本與實際的融會貫通。與此同時，可以適當?shù)貐⒓踊蚪M織一些學(xué)�；顒樱蚴且恍┥鐣顒�，兼職一類的也可以嘗試一下。賺取一定數(shù)額的零用錢不是最根本的目的，個人能力的培養(yǎng)以及社會經(jīng)驗的積累才是整個過程中最重要的部分。當然，由于我們長期在校學(xué)習，缺乏社會經(jīng)驗，而且在家受到父母親友的寵愛，初入社會時，因為不再是“眾星捧月”可能會有些不能適應(yīng)，但是我們必須堅持，有時忍耐也是一種可貴的品質(zhì)。社會是一所永久開放的大學(xué)，在這里，我們能學(xué)到生存的技能從而讓自己有機會活得更好。還有，在課外，我們也可以報名參加一些培訓(xùn)課程，進而參加一些考試以獲得等級證書來證明自己的能力或者說是技能，從而使自己升值，為將來找工作增加被錄用的可能性。
在完成自我能力的基本訓(xùn)練之后，求職過程中還有一系列需要我們注意的問題，首先在投遞簡歷的過程中，我們要會創(chuàng)造一份吸引人的簡歷，可以從能力，經(jīng)歷，或是語言，當然不能在沒有什么實力的情況下，一味追求虛辭華藻。在符合用人單位條件的'前提下，適當巧妙變化一下語言風格，也是一方追求個性張揚的良計。試想，一份語言幽默搞笑，格式新穎多樣的求職簡歷在一大堆資歷相差不多的簡歷中如何會不吸引你的眼球？！在得到面試機會之后，自然要注意面對考官時你的服裝是否得體，過于休閑的衣褲是不能穿戴面試的，這是不尊重考官，不重視面試機會的表現(xiàn)。可是，穿戴的過于成熟，甚至完全脫離了實際年齡的舉動也是不合理的。所以面試服裝的選取也是一門高深的學(xué)問。辛苦這么久，最重
要的就是如何在面試過程中充分展示自己，讓考官對你滿意了。其中，禮儀必不可少，問好，握手一類的更是自然不必多說。言語談吐常常是最顯示個人修養(yǎng)的細節(jié)，禮貌得體地回答考官提出的每一個問題。戒急戒躁，從容應(yīng)答，自信謙遜。相信自己可以給考官留下較好的印象。
能力過關(guān)，禮貌謙遜，還具有一定的創(chuàng)新意識，用人單位沒有理由拒絕你的加入。
在得到工作后，依然要兢兢業(yè)業(yè)地工作，證明自己，追求自身價值的進一步實現(xiàn)，為自己博得一個好的前程。
通過職前教育的學(xué)習，我通過興趣方面的測試后，了解了自己適合的工作方向，既然在它的幫助下，我已經(jīng)有了可行的就業(yè)方向，那我就可以認定一定的方向，埋頭努力。在大學(xué)在校學(xué)習期間，不斷地完善自己，提升專業(yè)素養(yǎng)與社交能力，豐富自己未來簡歷上的條條欄欄。為自己將來的求職過程做著積極的準備工作，以積極的學(xué)習態(tài)度，從容投身到激烈的職場競爭中去，為自己“鍍金”，實現(xiàn)自己的人生理想，追求人生更高的價值。同時，我也會培養(yǎng)自己的面試能力，戒驕戒躁，從容得體地面對考官的每一個問題。從某種意義上講，這不僅是一場求職的考試，更是對我們大學(xué)期間學(xué)習成果的檢驗�；亩却髮W(xué)的人，哪怕用悔恨的淚水也無法擦洗簡歷紙上的一片空白，相反，只有懂得明天的人用辛勤的汗水才能澆灌出成功的綠芽。
大學(xué)生職前教育學(xué)習心得3
在寒假里，我看了學(xué)前教育視頻，學(xué)到了許多就業(yè)找工作的技巧，也有不少的心得體會�？偟膩碚f有以下幾點。
首先，要用人單位欣賞你，必須有一個好的簡歷。這就需要在大學(xué)里努力學(xué)習，取得較高的績點，拿到盡可能多的證書。其次，在大學(xué)里多參加學(xué)生活動，鍛煉自己的交際能力、口才、組織管理能力、應(yīng)變能力等，也是極其重要的，這樣才能在面試的時候給用人單位留下干練的印象。要做到這些，就要在大學(xué)定下各種階段目標。
大一，我們應(yīng)該初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學(xué)習基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會交際；當然積極參加學(xué)校活動，增加交流技巧也是必須的。大一應(yīng)當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
大二，應(yīng)該給自己一個定位。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。我們要做的就是通過獲取各種證書證明來充實和豐富自己的生活。在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。
大三，是沖刺的階段，我們要提高求職技能，搜集公司信息。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時的求職之路。當然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習大四的相關(guān)課程。大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。揚帆中的大四，我們可以開始找工作或者考研。
到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇）。
有了學(xué)位文憑做基礎(chǔ)后，我們還要認清自己的實力，正確的選擇目標工作單位，切忌好高騖遠，定要講究實際，才能讓希望和努力不落空。
選定目標職業(yè)后，根據(jù)自己的情況和所在城市的社會經(jīng)濟狀況，選擇企業(yè)去應(yīng)聘。在應(yīng)聘之前，準備工作必不可少。多多收集所選企業(yè)的狀況，了解就職后的注意事項，讓用人單位感到你的重視和認真的態(tài)度。這樣更能彌補剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有工作經(jīng)驗的缺點。
筆試暫且不談，面試時一定要注意相關(guān)禮儀，給對方留下一個很好的第一印象。求職面試禮儀最重要的一點是遵時守信，求職者一定要尊時守信，千萬不要遲到或毀約。遲到和毀約都是不尊重主考官的一種表現(xiàn)，也是一種不禮貌的行為。如果求職者有客觀原因不能如約按時到場應(yīng)事先打個電話通知主考官，以免對方舊等。另一方已經(jīng)遲到，不妨主動陳述原因，宜簡潔表達。這時必須的禮儀。為了向用人單位展示自己最好的一面，放松心情是必要的。許多求職者一到面試點就會產(chǎn)生一種恐懼心理，害怕自己思維紊亂，詞不達意，出現(xiàn)差錯，以致痛失良機。于是往往會因為緊張而出現(xiàn)心跳加快，面紅耳赤等情況。此時，應(yīng)控制自己的呼吸節(jié)奏，努力調(diào)節(jié)，盡量達到最佳狀態(tài)后再面對招聘考官。還有，以禮相待很重要求職者在等候面試時，不要旁若無人，隨心所欲，對接待員熟視無睹，自己想干什么就干什么，給人留下不好的印象。對接待員要禮貌有加，也許接待員就是公司經(jīng)理的秘書，辦公室的主任或人事單位的主管人。如果你目中無人，沒有禮貌，在決定是否錄用時，他們可能也有發(fā)言權(quán)，所以，你要給所有的`人留下良好的印象，而并非只是對面試的主考官。面試時，自覺講手機等關(guān)掉。細節(jié)問題非常的重要，比如，入室敲門求職者進入面試室的時候，應(yīng)先敲門，即使面試房間是虛掩的，也應(yīng)先敲門，千萬別冒冒失失的推門就進，給人魯莽，無禮的感覺。微笑示人，給人好印象。求職者在踏入面試室的時候，應(yīng)面露微笑，面帶真誠，自然，由衷的微笑，可以展示一個人的風度，風采。有利于求職者塑造自己的形象，給人留下美好的印象。
給對方留下好印象后，我們要努力推銷自己，才能給自己創(chuàng)造更多的的機會，充分展示自己的有點特長。自我推銷也是一門學(xué)問。有的尋找工作的人總會說：“我是最好的，人們都應(yīng)該知道我是最好的。”而有些很害羞或者很內(nèi)向的人，就會覺得前者的自我推銷就是種炫耀，并且不屑于此。事實上，那并不是自我推銷。自我推銷是指給予他人正確信息，從而促使他們做出“購買”的決定。這里購買的決定，不是指購買某種商品，而是雇用你、和你建立某種合作關(guān)系、或者成為你工作上的“目標伙伴”。不會自我推銷的人容易被人遺忘。因為所有招聘者關(guān)注的都是：我能從你這兒得到什么好處？如果你不知道如何推銷你自己，別人就只能片面地對你做快速判斷，一旦你沒有滿足他們需要的某一條件，他們就會將你忽視，認為你不夠格。
做好以上幾點后，我覺得那就應(yīng)該是一個成功的大學(xué)畢業(yè)生了，先從基礎(chǔ)做起，找到一個職業(yè)后，不斷積累經(jīng)驗，爭取一切機遇，讓自己能在最短的時間里在企業(yè)公司里坐到自己理想的位置上。一步步踏實的上升，最終實現(xiàn)自己在職場上的理想。
大學(xué)生職前教育學(xué)習心得4
學(xué)校組織了我們完成了職前教育網(wǎng)中的兩項職業(yè)測評——霍蘭德職業(yè)興趣測試和職業(yè)人格測試之mbti。這對我們大學(xué)生在生活上以及在以后的工作中起到了不少作用。
每個人在面對就業(yè)擇業(yè)的時候，一般表現(xiàn)出一定的職業(yè)興趣傾向性，也往往有各自更適合的工作領(lǐng)域，我們自身也是這樣。
霍蘭德的職業(yè)興趣理論，其核心是按照不同的職業(yè)特點和個性特征將人分為六類：技能型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型，這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應(yīng)職業(yè)類型感興趣，當我們就業(yè)擇業(yè)的時候，我們的興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ)。本測驗是基于霍蘭德(holland)的職業(yè)興趣測驗的本土化產(chǎn)品，它不僅能夠測出你對什么類型的事情和工作感興趣，而且還反映出你的做事心態(tài)、以及你的部分性格特點。
我在這次測評中的結(jié)果是：技能型(a型)11分；研究型(b型）13分；文藝型(c型)15分；社會型(d型)15分；企業(yè)型(e型）11分；事務(wù)型(f型)15分。通過這次測試我知道自己在職業(yè)方面更傾向于文藝型(c型)，社會型(d型)，事務(wù)型(f型)。文藝型：（15）該類型的人屬于理想主義者，追求完美，不重實際，想象力豐富，富有創(chuàng)造性，具有獨創(chuàng)的思維方式，直覺強烈、敏感，情緒波動大，較沖動，不服從指揮。社會型：（15）該類型的人有強烈的社會責任感和責任心，關(guān)心社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用，為人友好，熱情，開朗，善良，善解人意，助人為樂，易于合作。事務(wù)型：（15）該類型的人服從權(quán)威，講究秩序，責任感強，高效率，穩(wěn)重踏實，細心仔細，有條理，耐心謹慎，依賴性強。所以：測評讓我充分了解自己。
興趣是成功的重要推動力，對于我來說，如果能夠選擇到與自己興趣愛好相符合的職業(yè)，將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，也更容易獲得成功。職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個人對某種工作有興趣，能發(fā)揮他全部才能的80%-90%，并且能長時間保持高效率而不感到疲勞；如果對某種工作不感興趣，則他的才能只能發(fā)揮20%-30%，并且容易疲勞。所以，以后我在擇業(yè)的時候，應(yīng)該盡量選擇與自身興趣相匹配的職業(yè)類型和職業(yè)環(huán)境。
然而,在實際的職業(yè)選擇中，除了應(yīng)該優(yōu)先選擇那些與自身的職業(yè)類型相匹配的職業(yè)環(huán)境外，我還要考慮一些別的因素：
首先，因為個體本身常是多種職業(yè)興趣類型的綜合體，單一職業(yè)傾向顯著突出的情況往往并不多見，因此在具體擇業(yè)的時候，除了得分最高的職業(yè)類型外，得分第二高的職業(yè)類型中的相關(guān)工作，有時同樣也可以予以考慮。
其次，由于興趣的可行性差異，職業(yè)興趣脫離客觀條件，過于浪漫，往往想得好，做不到；職業(yè)興趣建立在切實可行的基礎(chǔ)之上如結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)、社會的職業(yè)需求等，最后心想事成，獲得成功。所以，以后我在擇業(yè)時，除了要考慮與自己職業(yè)興趣外還要兼顧考慮獲得職業(yè)成功的現(xiàn)實可能性。
人格(personality)源于拉丁語persona，也叫個性。心理學(xué)中，人格指一個人在一定情況下所作行為反應(yīng)的特質(zhì)，即人們在生活、工作中獨特的行為表現(xiàn)，包括思考方式、決策方式等。世界上關(guān)于人格理論的劃分有很多種，本測評采用的mbti人格理論，是目前國際上最流行、在企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的理論之一。
根據(jù)測評我更好的了解到了自己。測評結(jié)果是：您有一副熱心腸，待人友好真誠，慷慨大方，希望能真實具體地幫助別人。您健談親切，好交際，善于合作，是集體活動的積極參與者。體貼有禮貌，易于共事，需要和諧并且能夠創(chuàng)造一種和諧的氛圍。您比較多愁善感，盡責，做事有條理。在鼓勵和贊揚聲中您能工作得十分出色。對于那些對人的生活有直接的、顯而易見影響的事情感興趣。也可能存在以下問題：過分在意別人的情感和想法，可能忽視自己的內(nèi)心需求，需要學(xué)會給人空間，必要的`時候說“不”，并考慮一下自己提供的幫助是不是別人所需要的；為了維護和睦的人際關(guān)系，對沖突常常采取回避和妥協(xié)，不能積極、正面地處理；對批評或漠視過于敏感，容易沮喪和郁悶；容易陷入情感和細節(jié)中，通常很難變通。
根據(jù)測評結(jié)果社會型的工作很適合我。例如：教師、社會工作者、志愿者、法律顧問等。測評還說有出色的人際交往能力，適合從事與人打交道，并通過廣泛的合作來維持友好關(guān)系、關(guān)注細節(jié)的工作，例如市場、公關(guān)、媒介、人力資源、咨詢、顧問、保險代理等。
總之：通過職前教育網(wǎng)中這兩項測試，我比較深刻的認識到自己對未來職業(yè)選擇有一個大概的規(guī)劃，了解到自己的性格，職業(yè)性格，以及適合的職業(yè)，我會從自己的實際出發(fā)，根據(jù)自己的興趣情況規(guī)劃一下自己未來可能選擇的職業(yè)，合理的規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習生活，為自己未來選擇職業(yè)打好基礎(chǔ)。
大學(xué)生職前教育學(xué)習心得5
知識經(jīng)濟時代，是一個競爭空前激烈的年代，各種人才在時代舞臺上“爭奇斗艷”，近年來，隨著大學(xué)畢業(yè)生的不斷增多和經(jīng)濟危機的沖擊，大學(xué)生就業(yè)形勢更加不容樂觀。作為一個剛剛走進大學(xué)校園的大一學(xué)生，在接受高等教育的同時，我們也感受到了就業(yè)競爭的壓力，不得不早早開始思考自己的就業(yè)目標以及人生規(guī)劃。
在我還有些迷茫的時候，錦程網(wǎng)的職前教育給了我很多的啟示和動力。
觀看完專家講座后，我了解到，職業(yè)的最好選擇是基于自己的興趣。興趣是最好的老師，能夠給我們極大地熱情投入到工作和學(xué)習中，幫助我們以樂觀、積極的形態(tài)對待工作中的各種挑戰(zhàn)。然而，人的一生不是人人都可以做自己喜歡的事情，更別說是以之為職業(yè)，但我們可以追求，因為我們還年輕，還有四年的時間可以努力完善自己，積累足夠的資本追求自己想要的生活。從事自己喜歡的職業(yè)是一種幸福，為了這樣的幸福，現(xiàn)在一切的努力和學(xué)習都是值得并且必要的。
當然，就業(yè)也不能完全按照興趣，更要綜合自己的專業(yè)、能力以及特長等，根據(jù)錦程網(wǎng)上的職業(yè)性格以及職業(yè)人格測試，我更加了解自己的性格特征以及自己比較適合的職業(yè)，這對我將來的職業(yè)選擇和努力方向給出了很好的指導(dǎo)。
在選擇了職業(yè)的基本方向之后，視屏教程告訴我們，自身能力的培養(yǎng)是不和或缺的，粗略的來講，能力包括兩個方面：專業(yè)知識技能與社會交際技能。
大學(xué)四年是我們不斷積累專業(yè)知識、提升專業(yè)技能的時間，也是我們順利就業(yè)、理想就業(yè)的根本，我們應(yīng)該從頭開始努力，并且堅持對自我的嚴格要求，不斷向更高層次的學(xué)術(shù)水平奮斗，培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的出色的專業(yè)知識技能�！斑m莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”，腳踏實地地學(xué)習基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊；社會交際技能在職場中的重要性不亞于專業(yè)知識技能，大學(xué)生對于共同交際能力的培養(yǎng)同樣不能忽視，這項工作也應(yīng)當從大一開始做起。大一的課余時間相對充裕，有機會加入學(xué)生組織、社團等團體鍛煉自己就是很好的選擇，在組織中認識更多的同學(xué)、學(xué)長，在與他們共事的過程中可以鍛煉自己的溝通交際、組織協(xié)調(diào)、合作、領(lǐng)導(dǎo)等各方面的能力，讓我們盡快成長為企業(yè)需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
在完成自我能力的訓(xùn)練之后，求職過程中還有一系列需要我們注意的問題：首先是個人簡歷的制作與投遞，通過大學(xué)期間的努力換來的優(yōu)秀的成績以及更高的學(xué)位無疑是個人簡歷最好的裝飾，然而，在符合用人單位條件的`前提下，一份語言幽默生動、格式新穎多樣的求職簡歷更能幫助自己的簡歷在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，個人簡歷的制作也是一門需要好好研究的學(xué)問；如果我們有幸通過的簡歷的篩選階段，能夠進入面試環(huán)節(jié)，還有許多值得注意的事項，小到服飾禮儀，大到動作、談吐都會影響面試官對你的印象。提前收集應(yīng)聘企業(yè)的相關(guān)資料、真誠、守時、自信、微笑、謙遜有禮、富有創(chuàng)新力都是面試成功的關(guān)鍵之處。
通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習我深刻的感受到：大學(xué)只是我們對未來的準備，大學(xué)畢業(yè)生即將面臨著一個身份和環(huán)境的轉(zhuǎn)換。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生我們一當盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。此次的學(xué)習讓我們更清晰的認識到了我們現(xiàn)在所存在的問題，所面臨的問題，也更懂的了我們該怎么做。
第一，我們要好好的總結(jié)自己大學(xué)來的得失，對自己做一個深刻反思與認識，對自身的優(yōu)勢與弱點都要加以深入細致的剖析。大一已經(jīng)過去了一個學(xué)期，在這一個學(xué)期的大學(xué)生活中，我開始逐漸適應(yīng)一個人獨立生活，學(xué)到了很多以往學(xué)不到的東西，并且認識了很多新朋友，但寬松的大學(xué)生活也讓我對于學(xué)習有些松懈，降低了對自己的要求，這是需要改正的地方。
第二，給自己一個奮斗目標，一個理想。做出一種愿望定位、心理預(yù)期和取向?qū)徱暋Ｐ碌膶W(xué)期已經(jīng)到來，我更加應(yīng)該制定好學(xué)期的計劃，確定努力的目標，珍惜時間、合理安排課余閑暇時間，努力學(xué)習更多的專業(yè)知識，積極參加組織社團活動、多于同學(xué)交流溝通。
第三，定位好自己，我自己最適合做什么呢？對自身的素質(zhì)、潛能和實力進行全面的測試和把握。在新學(xué)期我要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的職業(yè)測試結(jié)果盡快找準人生方向，制定大學(xué)四年的規(guī)劃，按部就班、腳踏實地地朝著理想努力。
第四，充分利用身邊的資源，對自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個客觀、準確的認識和把握。
第五，我們應(yīng)該堅信：機會是留給有準備的人的！如今競爭在不斷的激烈，我們不應(yīng)該退縮，機遇和挑戰(zhàn)并存。
“現(xiàn)實與理想是有差距的；理想的實現(xiàn)是需要一個過程的！”做好自己的準備，我們應(yīng)當對自己進行一次就業(yè)觀念的大改變：先就業(yè)再擇業(yè)，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)！剛進大學(xué)時，我們都對未來充滿了憧憬和想象，如今我們更應(yīng)該面對的是現(xiàn)實。真正一畢業(yè)就找到很好的工作的學(xué)生畢竟是很少的，那我們應(yīng)當怎么辦呢？我們首先一種適合自己的生存生活方式，不斷的積累資本，為今后的創(chuàng)業(yè)打下好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我們，不是在等畢業(yè)，我們是在準備畢業(yè)！我們是在工作前不斷的武裝自己；同時我們正在經(jīng)歷著一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀念的重大轉(zhuǎn)變。我們不應(yīng)該過一天算一天，而是：每一天都成長一點，每一步都進步一點！
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