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教育方面的心得體會
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編為大家收集的教育方面的心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于教育,我倒是有些心得體會,想與大家分享一下。
前幾日,與6歲的小堂弟聊天時,他糾正了我用詞的一個錯誤。他說狗的量詞是“只”,而我卻說成了“個”?此J真的樣子,我戲弄他道:“說成一條狗不可以嗎?”他正色道:“不可以,老師說過,狗只能按‘只’,其他的說法都是錯誤的!彼脑,讓我陷入了沉思。
我素來認為,同一個問題,可以有很多答案。以《道德經(jīng)》為例,歷代名家對這部經(jīng)典都有注解。但我們不能認為,《道德經(jīng)》只有一種詮釋是正確的,其他的觀點都是錯誤的。正所謂“仁者見仁,智者見智”。李耳并未對這部書作注,也即文章的本意已不可尋,我們只有根據(jù)文章內(nèi)容及老聃生平來分析這部書,得出自己的心得體會。這就是所謂的“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。但學校教育中某些根深蒂固的陳舊觀念,仍然禁錮著學生們的思想。
我國的教育部門早已提出了“素質(zhì)教育,全面發(fā)展”的教育方針。不過,國內(nèi)大多數(shù)學校采取的仍然是“應(yīng)試教育”。也許學校的領(lǐng)導(dǎo)們認為如此可以提高升學率,這樣才會有更多的生源,學校才會興旺不衰。這種現(xiàn)象如同中國的盜版書一樣,很難完全杜絕,畢竟有很大的經(jīng)濟利益在驅(qū)使著。在這種教育理念下,學子們開始為了考分而廢寢忘食,發(fā)奮圖強,向著不太正確的路線前進著。
這種現(xiàn)象的確應(yīng)當迅速改善,不然于國于民無益。青少年,是祖國未來的中流砥柱,絕不能被如此毒害。我們在教學過程中,應(yīng)該注重因材施教,善于幫助學生們培養(yǎng)他們對科學的熱愛與興趣。鍛煉他們的創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。讓他們學有所長,立志在自己擅長或熱愛的領(lǐng)域里奮斗一生。這樣,他們才能為國家和人民謀取更大的福祉。這便是我對學校教育的一點心得體會。
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