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初中教師課改心得體會(huì)

時(shí)間:2024-07-19 14:54:14 心得體會(huì) 我要投稿
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初中教師課改心得體會(huì)范文

  我們有一些啟發(fā)后,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的初中教師課改心得體會(huì)范文,歡迎大家分享。

初中教師課改心得體會(huì)范文

初中教師課改心得體會(huì)范文1

  一、理念的轉(zhuǎn)變

  1、新課程標(biāo)準(zhǔn)更加面向全體學(xué)生,新課程的具體內(nèi)容是適合全體初中學(xué)生發(fā)展所需要的,它充分考慮了學(xué)生的年齡特征和生物科學(xué)的;

  2、更加注重培養(yǎng)學(xué)生的物科學(xué)素養(yǎng),發(fā)展和鍛煉學(xué)生的探究能力;提高生物科學(xué)素養(yǎng)的理念是生物課程的教育目標(biāo)問題我們的教學(xué)是為學(xué)生提供豐富的課程資源,是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是為學(xué)生施展才華創(chuàng)造多樣化的機(jī)遇,是使不同背景、不同發(fā)展水平的.學(xué)生,享有同等的發(fā)展機(jī)會(huì),人人有才,人人成才。

  3、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),這不僅轉(zhuǎn)變了學(xué)生傳統(tǒng)的被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,也要求教師一定要改變教學(xué)觀念,把課堂還給學(xué)生,轉(zhuǎn)變教師角色,引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí),使所有的學(xué)生都加入到課堂中來,給每個(gè)學(xué)生提供同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使所有的學(xué)生通過生物課程的學(xué)習(xí),都能在原有的水平上得到提高,獲得發(fā)展。使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面全面發(fā)展,這必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探索活動(dòng),而不是把知識(shí)硬塞給學(xué)生,學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí),只有擺脫以往以學(xué)科為中心的課程觀念的束縛,才能促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

  二、目標(biāo)行為動(dòng)詞的調(diào)整

  部分目標(biāo)行為動(dòng)詞的改變在一定程度上降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,更利于學(xué)生理解。如說明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用改成說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用;形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)改成認(rèn)同生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。與此同時(shí)也對(duì)目標(biāo)行為動(dòng)詞進(jìn)行了補(bǔ)充,如寫出、估計(jì)、進(jìn)行等。

  三、課程內(nèi)容的變化

  根據(jù)學(xué)生、社會(huì)和生物科學(xué)發(fā)展的需要,在原教學(xué)大綱基礎(chǔ)上,對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減,精簡了教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容。不僅減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),也是教學(xué)活動(dòng)更具可行性。

  課程內(nèi)容更注重貼近學(xué)生的實(shí)際,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的生物學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活所遇到的問題中,從而做到靈活應(yīng)用。

  通過培訓(xùn),使我懂得,在教中學(xué),在教中研,在教和研中要認(rèn)真貫徹新課標(biāo)的理念,一步一個(gè)腳印,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。通過培訓(xùn),我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名學(xué)生喜歡、家長信賴的教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會(huì)有所收獲,有所感悟。

初中教師課改心得體會(huì)范文2

  為進(jìn)一步提升我縣中學(xué)數(shù)學(xué)教師的課改理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,加強(qiáng)教師對(duì)新教程的理解,掌握新教程的教學(xué)要求,提高教師駕馭新教材的能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步深化課程改革,舉行了中學(xué)數(shù)學(xué)新課程的培訓(xùn),有幸聽了專家對(duì)新教材的解讀與評(píng)析,受益匪淺。經(jīng)過對(duì)教材的疏理,讓我對(duì)新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí),澄清了我對(duì)一些數(shù)學(xué)問題的一些模糊認(rèn)識(shí),而且對(duì)我今后如何踐行課改理念,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用。下面就這次新教材培訓(xùn),如何在教學(xué)中創(chuàng)造性地使用新教材談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)

  一、新時(shí)期的教育需要的是一支自身素質(zhì)高,技能水平過硬的教師隊(duì)伍。

  1、百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。一個(gè)國家,一個(gè)地區(qū)的發(fā)展關(guān)鍵因素在于人才,當(dāng)前國內(nèi)、外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源。我們作為一支培養(yǎng)人才的教師隊(duì)伍,必須具備綜合素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的本領(lǐng)。

  2、開闊了教師的`視野,提高了知識(shí)素養(yǎng),激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。

  講座老師廣博的知識(shí),精深的研究,獨(dú)到的見解,最新的科技信息,打開了教師們封閉的天地,使大家耳目一新,精神振作。有的教師聽了講座后說:“不聽不知道,一聽才感到自己知識(shí)的貧乏,學(xué)的東西太少了!

  二,對(duì)人教版的中學(xué)數(shù)學(xué)教材有了更詳細(xì)和深刻的理解。

  通過講座老師對(duì)教材的詳細(xì)講解,使我對(duì)教材的編排特點(diǎn)和用途有了全面的認(rèn)識(shí)。之前我總是埋怨課本的練習(xí)太少了,以致于沒有練習(xí)題給學(xué)生訓(xùn)練。聽了老師的講解以后,才知道教材的編本是有要求的,甚至對(duì)教材的重量都有嚴(yán)格的要求。而且提出了課本的練習(xí)題夠用,好的教師要根據(jù)原來的練習(xí)題變通去猜練習(xí),比如:+=5改為或+=5或—=5。

  三,對(duì)教育教學(xué)中的一些常規(guī)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。

  應(yīng)用題新課不要講過多的內(nèi)容,一節(jié)新課兩道題足夠。在教學(xué)過程中,要兩線并行:建模(閱讀——分析——找量);練習(xí)(學(xué)案)。要給學(xué)生足夠的建模時(shí)間,可以通過檢查學(xué)案給學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)間。在教學(xué)過程中,思維方式也很重要,蓋高樓瘦身,不要越講,內(nèi)容越多。

  總之,通過本次培訓(xùn)我不管是從教材的把握,還是從如何提高課堂的教學(xué)等方面都有所提高,收獲很大:首先改變了自我認(rèn)識(shí),了解到了新的教學(xué)理念和教材的要點(diǎn),了解到課任教師所肩負(fù)的責(zé)任。而且在與各位老師共同學(xué)習(xí)中,我從他們的身上學(xué)到了更多的知識(shí)。我相信,通過這次新教材培訓(xùn),我一定會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)技能,因?yàn)橹挥姓嬲莆樟私虒W(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師,才是一個(gè)深受學(xué)生歡迎的老師,也才是一個(gè)對(duì)學(xué)生幫助很大的老師。

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