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讀《落花生》有感

時間:2024-10-12 18:09:33 心得體會 我要投稿

讀《落花生》有感

  讀完一本書以后,大家心中一定有很多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的讀《落花生》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《落花生》有感

讀《落花生》有感1

  每一樣東西,都有自己的價值,都有自己存在的意義,不起眼的花生也是。

  軍訓的時候,我們住的宿舍前就種了幾片花生地。開始,大家都不知道那是花生,也難怪,它跟一根普普通通的草一樣,誰也不會想到它是花生,我們只是奇怪地里怎么會有那么多干花生。直到那天教官讓我們?nèi)グ螏赘ㄉ貋砦覀儾琶靼住?/p>

  那天,教官讓同學到宿舍門口拔幾根花生過來。一名同學一拔,那株植物便被連根拔起,根上還系著大大小小幾十個花生。教官接過花生,為我們講解一番關(guān)于花生的知識,便給我們每個人發(fā)了一個花生品嘗。

  我仔細觀察我拿到的這枚花生。它與超市里賣的花生沒什么兩樣。我剝開它的殼,露出它的“紅肚皮”。我的花生里有兩個花生仁。我拿起一個放在嘴里。有點油的清香。這是我對它的第一印象。再仔細嚼嚼,似乎還有一點甜味。不行,吃得太快了,再吃一個。

  吃這一個,我吃得可慢多了,含在嘴里細細品嘗。這次,我明顯地感到油的清香之后有一股甜味,真是好吃極了。

  這時,我又想起了許地山寫的《落花生》。是啊,花生的味道很美,花生可以制油,可更重要的,它自己雖有用,卻不炫耀,深藏在地下,平凡得像根草,不接近它是不會識出它的。它不像蘋果、桃子、石榴,把自己的果實到處炫耀。

  文中爹爹的`話還回想在我的耳畔:“我們要像花生,因為它是有用的,不是偉大、好看的東西。人也要做有用的人,不能只做偉大、體面的人。”

  我也要像花生學習,做一個有用的人。

讀《落花生》有感2

  “落花生”是我們常說的花生;ㄉ梢灾罂梢哉ǎ梢猿纯梢詿,而且它富含維生素和氨基酸,所以很多人都喜歡吃。同時,它可以榨油,而且還很便宜,所以花生是最好的補品。但大多數(shù)人都不知道花生有不虛名、默默奉獻、樸實無華的精神!“花生精神”就像文中的一句話:雖然不好看,但很有用。事實上,我們生活中也有這種“默默奉獻的'人”,比如最美的司機吳斌、最美的老師張麗麗等等。

  當然,我對花生精神也有了更深的理解:

  花生精神說起來容易做起來難。但是很多人都做到了。雖然一個人在茫茫人群中只是滄海一粟,但每個人貢獻一點,世界就會匯成一大點。當然,這并不意味著蘋果、桃子、石榴等木本植物不好,而是指那種“穿名牌用刀刺人”的人。埋在地里的東西不一定好,地雷埋在地下。我們應該辯證地看待它們。

  花生不僅好吃,還有很多值得學習的花生精神。

讀《落花生》有感3

  在我學過的課文中,《落花生》是我最喜歡的一篇了。只要一有空,我就拿出來反復地讀,認真地想。

  《落花生》這篇課文告訴了我們一個道理:人要做實實在在的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。的'確,花生是多么崇高哇!它把一切都無私地奉獻給人們,而自己卻無聲無息,不表露也不炫耀自己,甘愿默默無聞地埋在泥土里。

  是啊,默默無聞,無私奉獻,不求回報,這是一種多么崇高的精神哪!看看我們的周圍,具有花生精神的人還少嗎?

  此時此刻,我不由得想起了可敬的老師,他們默默無聞地為祖國培養(yǎng)新人,無私地奉獻著自己的青春年華而無怨無悔。不知多少個不眠之夜,他們?yōu)榱宋覀兡芙】党砷L,頭上增添了多少白發(fā),額上爬上了多少皺紋,眼中步滿了多少血絲。但她很少想到自己,依然像園丁一樣,日復一日,年復一年地耕耘在三尺講臺上,精心培育著祖國的花朵。

  我愛花生的品質(zhì),更愛老師那孜孜不倦,樂于奉獻的精神。

讀《落花生》有感4

  翻到語文書《落花生》,一篇充滿啟蒙的文章,深深吸引了我!堵浠ㄉ愤@篇文章讓我對花花評價很高。它深刻地改變了我的思想,讓我對這個啟蒙的世界有了新的認識和感受。讓我想知道其中的奧秘,挖掘出其中的哲理句子。

  文章《落花生》寫道:許地山和哥哥爸爸一起嘗花生,講花生的好處。許地山和他的兄弟認為花生的好處是:好吃,能榨油,便宜。父親認為花生的好處是無聲無息,不做作的。雖然它不好看,沒有漂亮的外表,不能高高掛在樹枝上,也不能讓人一見鐘情,但它把所有的好處都奉獻給了土壤中的.人類。許地山聽懂了父親的話,說了一句很有哲理的話:“那么,人就應該是有用的人,而不是只講體面,對別人不好的人!边@句話,讓我有了一個新的目標,成為一個有用的人。

  我在電視上看到了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》,但是我覺得每個老師都是最美的。我不是說你一定要搞大事救人。只要你關(guān)心照顧好身邊的每一個學生,你永遠是他們心理中最美的。老師,一個辛勤的園丁,把我們原來的幼苗培育成大樹。當我們無助的時候,老師會伸出手來幫助我們。老師生病的時候,還是忍著痛堅持給我們上課,無論如何也不會放棄給我們上課。他們很棒,再努力也算幸福。教師正在為社會做出貢獻。對我們來說,他們什么都吃。他們幸福,我們也幸福。當我們面帶微笑的時候,他們的心里比什么都開心。

  隨著文字《落花生》,我重新發(fā)現(xiàn)了一個新的謎團:做人的第一要求是做一個有用的人,從身邊的小事做起,默默的幫助別人。這樣,大家都想和你做朋友。只有當你成為一個完整的人,你才能談論道德問題,不管你是多么偉大的天才。

讀《落花生》有感5

  今天,我在語文書上讀到了一篇名叫《落花生》的文章,心想,作者為什么要寫這篇文章,花生有什么好寫的?于是便讀了起來。

  這篇文章主要寫了,“我們家”種了花生,收獲了,全家人一起吃花生做的'食品,父親通過花生,教導我們做人,懂得了道理。

  讀完了這篇文章,我有許多感受。花生雖然不好看,但它能給我們帶來許多好處。有人只顧外表美麗,而品的一點都不高尚。有一次,我放學回家,在車上看到了一個很漂亮的時髦大街,全身上下都很華麗。這時,有一個人不小心碰了她一下,把它的皮鞋弄臟了,她非常生氣,說弄臟了就擦不亮,讓那人賠她的皮鞋。后來,看到別人對他指指點點的才肯罷休。我認為這樣的人,應該學習落花生的精神。內(nèi)在的美才是真正的美。還要做對別人有好處的人,不能做只講體面的人。我們都要要勉勵自己做一個具有落花生品格的人。

讀《落花生》有感6

  《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章,它主要描述了一家人過花生收獲節(jié)的情景。通過收獲節(jié)上一家人對花生好處的議論,闡明要做對別人有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。也就是說做人要做有花生品格的人。

  那么,什么是花生的品格呢?那就是默默奉獻自己的果實,從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。

  在我上學的路上,每天都有一位佝僂著身子的老清潔工,用一樣的聲音一樣的節(jié)奏重復著相同的動作。走在整潔的馬路上,我從來沒想過著清潔的路面與他有多大關(guān)系,也沒有給我留下深刻的印象,更沒有發(fā)現(xiàn)他形象的巨大。然而,下面這件事,使我從內(nèi)心中改變了過去的見解。

  那是個陽光明媚的日子,整潔的路面被陽光一照,顯得分外的清潔。我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂悠悠的上學去,這環(huán)境實在是太精美了。突然,一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看,原來是一位穿著時髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說笑著。阿姨濃妝艷抹的,笑得很甜,叔叔一只手里提著香蕉和橘子,另一只手不時地把剝好的果實送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過的路,竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上,是那樣的此言,讓人看了非常的`不舒服!芭!”一位小姑娘不警惕踩著香蕉皮摔倒了!翱┛边@位阿姨笑得更歡了,她是為自己的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了,真惡心!

  正在我憤憤不平的時候,那個佝僂身子的老人出現(xiàn)了,他吃力地扶起那個摔倒的小姑娘,然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮?吹剿菪〉谋秤,我的眼睛濕潤了,內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情。我向老爺爺莊嚴的行了一個少先隊隊禮,默默地參加了他撿香蕉皮的行列……

  我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷尋思,做人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人,甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣,默默奉獻,盡力為社會多做好事,去不夸耀自己,那么我們的社會將會多么美好,人們之間將會多么的協(xié)調(diào)和融洽!

讀《落花生》有感7

  我喜歡花生。

  讀了《落花生》這篇短小精悍的課文后,我不禁對這不引人注目的平凡植物又增添了幾分敬佩和羨慕。

  的確,花生的外表沒有什么動人之處。在商店里,它很少擺在特別顯眼的高檔食品架上。如果與同瑪瑙般的葡萄相比,它未免有些老氣。假如把幾個晶瑩閃光的西紅柿放在它旁邊,它土里土氣的樣子就更加顯露了出來。

  花生不像桃子、石榴或海棠那樣,把鮮紅的果實高高的掛在枝頭,讓人一見就生愛慕之心。它從大地母親的懷抱里吸吮各種養(yǎng)分充實自己。

  花生雖然其貌不揚,可她卻把自己的美蘊藏在心里,奉獻給人類的,是飽滿而味道鮮美的花生米。

  這樸實無華的花生給了我一個啟示,做人要具備花生的品格。從小媽媽就告訴我,做人就要做一個誠實、善良、不重名利的`人。這不就是花生的品格嗎?

  人世間有許多具有花生品格的人,他們默默無聞,無私奉獻著自己的一生。

  世界著名科學家居里夫人,一生中共獲得兩次諾貝爾獎,世界各國授予她各種頭銜一百多個,她的榮耀可以說到了極點。然而,她卻不注重名利,把自己的一切都奉獻給了科學事業(yè)。

  聞名世界的德國音樂家貝多芬,寫過許多千古流芳的樂章,他也一心鉆研音樂,無暇講究外表的美,被朋友稱為“瘋子”。

  他們都是就有花生一樣品格的人。

  是啊,人也應該像花生那樣,讓美在心里生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果。

讀《落花生》有感8

  學習了《落花生》這篇課文,我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人,也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者,他們就像落花生一樣,所從事的工作也許并不令人羨慕,勞動的成就也許并不引人注意,但他們是切切實實的為人民服務。

  父親先把花生與桃子、蘋果和石榴相比,通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較,說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀,但它卻有內(nèi)在的最可貴之處:樸實無華,默默奉獻,不計較名利。父親并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用,而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美,實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人,如果能默默奉獻,毫無怨言地去努力,給別人帶來好處,應該更了不起,也更讓人佩服。父親就希望我們能做這種人。學習了這篇課文,我從中悟出一個道理:外表美不重要,重要的是要做對社會和他人有益的人。

  今天語文課,我們學習了第七課――《落花生》,這篇課文講了我們種在后園的花生收獲了,我們在后園的茅亭里過收獲節(jié),并在談花生時悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

  學了這篇課文,我覺得我們學生也應該像花生一樣,實實在在地做人,不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此,學習更是如此。

  在獲得成績時,同學們不要沾沾自喜,整天把成績掛在嘴上,而是要繼續(xù)努力,爭取更大的成績。如果因為有一點成績而停止努力,那就成了老師常說的不進則退。自己不進步,別人在進步,那還不等于自己在退步?!有的同學沒有比誰的學習好,而是在比誰吃得好,誰穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好,第一個反應就是我也想要。久而久之,就成了一種習慣,見到什么就想要什么。這樣的.人,只注重外表,不充實自己的內(nèi)心,就不會成為一個對國家有用的人。

  相比之下,不追求表面的榮譽,而是把勞動果實默默地奉獻給別人的人更為可貴,更為被人尊敬。就像訓練運動員的教練,運動員們在比賽中獲得了冠軍,得到了榮譽,這里面凝聚著教練們的多少心血啊,教練們卻沒有像運動員那樣成為明星,但他們并沒有因此而感到不平;又如制造火箭的科學家們,倍受矚目的是飛上藍天的火箭,而科學家們卻還在默默地工作著,為下一個目標繼續(xù)努力。

  所以,我們應該有花生那樣的精神,學習受人尊敬的教練、科學家們,做一個不求表面榮譽,而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。

讀《落花生》有感9

  今天,我學習了落花生這一篇文章。迷迷糊糊的'想了很多東西。我想,花生是長在地下的,沒人注意,可許地山是怎么發(fā)現(xiàn)的呢?

  我跑去問爸爸,爸爸說,只要留心觀察,認真探究,就會明白許地山為什么會發(fā)現(xiàn)的。聽后,我下決心,要像許地山一樣留心觀察。

讀《落花生》有感10

  今天,我滿懷激動的心情閱讀了一篇文章——《落花生》。讀完此文,我受益匪淺,思潮起伏。心里思考著《落花生》帶給我的啟示。

  《落花生》這篇文章很引人遐想。當我讀到"花生的用處有固然很多,但有一樣最可貴的。這小小的豆不像那蘋果、桃子、石榴,他們的果實懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而生愛慕之心。它只把果實埋在地下,等到成熟才容人把它挖出來。"這句話表面是說花生不像桃子石榴那樣耀武揚威。借物喻人,實際上是指社會上有的人能說會道,做一點體力活,被上級同事夸獎了幾句就沾沾自喜。就遠古時代,歷史上來講,有多少手握重兵,坐享富城的略有武藝的皇室子弟上了戰(zhàn)場臨陣脫逃,把百萬生死嗤之以鼻的將軍?最終致使城池被他人攻占,流浪在外。給國家?guī)砹硕啻蟮膿p失!我驟然明白了一個道理:人要做有用的人,要做一個對社會做出貢獻,為社會所用的人。如那些膽小,窩囊的將軍,領(lǐng)了朝廷的俸祿,卻在國難時棄國不顧。這是多么氣人心肺啊!

  "所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。"這又是一句給人深刻哲理的話。果樹和花樹在同一個地方生長,果樹能夠一年四季毫不吝惜地提供上好的`果實,而它只是要那兒一塊小小的地供它生長;鋭t一年四季花開不斷,所到之處,香味撲鼻。它們都是普通的樹木,卻做著造福人類相同的事。默默無聞的,不求回報的,普通得不能再普通的樹。∏鍧嵐ぐ⒁。交警叔叔,工人,鐵路工程師,銷售員……這些在底層工作卻不圖回報的人們。造福著整個國家,國家離不開他們……

  作者續(xù)地山何嘗不是愛國志士,我們要向他學習,做一個對社會國家有用的人。我相信:無數(shù)個"我們"組織在一起,未來的時光,國家會更加強大!

讀《落花生》有感11

  落花生這篇課文的作者是許地山寫的,主要講了我們種花生、收花生。然后母親提議過一個收獲節(jié),并為收獲節(jié)做了準備。在過收獲節(jié)的時候,父親和我們邊吃邊談論花生的好處,揭示了花生不圖虛名,默默奉獻的品格。

  課文中說就應像花生一樣,實實在在地做人,不要做外表好看而沒用實用的人。在生活中也經(jīng)常能看見這樣的人,比如建筑工人他們沒有華麗的服飾,沒有高高在上的地位,更沒有做過什么舉世聞名的事,但是,他們卻靠自我勤勞的雙手蓋起了無數(shù)座宏偉的建筑,這難道不值得人們贊揚嗎?

  我以前見過兩位穿著很時髦的阿姨,她們一邊有說有笑地走著,一邊嗑著瓜子,身后是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行為真讓人氣憤!路邊的環(huán)衛(wèi)工阿姨看見了,不聲不響地走過去把瓜子皮清理干凈。我覺得,比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內(nèi)心的阿姨,不起眼的默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工阿姨更值得我們贊賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的`人,難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎?

  人有美麗的外表固然好,但外表美絕對不能與心靈美相提并論,我認為不圖虛名,默默無聞地奉獻的品格更為可貴,更了不起,更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗,只求內(nèi)心純潔和對他人對社會有用的人吧!

讀《落花生》有感12

  記得小時候?qū)W習課文的時候,覺得寫的很好很美,但現(xiàn)在讀起來又有了一些另類的體會,那就是父輩的教育問題。

  文中,父親讓孩子說一下花生的好處,最后自己說有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,也必須挖起來才知道。這句話現(xiàn)在一讀就覺得有些不妥,你想想,埋在地里別人必須挖起來才知道有沒有果實就是最可貴的.嗎?桃子、石榴、蘋果掛在枝頭上就賤嗎?做人要深藏不露,還是才華橫溢?做事是偷偷摸摸,還是光明磊落?要知道這如果是對孩子說的話,對他一生的影響都會很大,所以作者后來起筆名“落花生”。

  實際上人之外的東西本身都是沒有貴賤好壞有用無用之分的,但人的主觀性一定要根據(jù)對人的用處去將外物歸類。電影《霍元甲》中田中安野說茶有高低和品性之分,霍元甲則認為茶品的上下高低,不是由茶本身決定的,而是由人來選擇的。喝茶是一種心情,茶品的高低只不過是一種選擇。這句話說得真是鞭辟入里,入木三分。也說明不同的人對事對物都有不同的看法,也導致做人的不同,這也許就是張三之所以是張三,李四之所以是李四吧。

  文中父親對孩子們的希望是“要做有用的人,不要做只講體面,而對人沒有好處的人”。這句話本身沒錯,但在落花生文章里面,也就是順帶打擊了桃子之流,說桃子石榴蘋果這些使人一見就生愛慕之心的果實是只講體面而對人沒有好處的東西。

  我想,不管哪個時代,做人都要做既很有用又體面的人。

讀《落花生》有感13

  今天,我讀了一篇名為《落花生》的好文章,它告訴我們一個道理,要做一個對別人有好處的人。

  《落花生》一文講述了種植花生、收集花生、吃花生和討論花生的故事。討論花生是本文最重要的內(nèi)容,也是我們與父親討論花生的好處。雖然花生生長在土壤中,但它可以榨油,味道美麗,價格便宜,花生總是默默無聞地做出貢獻。爸爸告訴我們要做像花生一樣有用的'人,不要做那些只體面,對別人不好的人。

  在現(xiàn)實生活中,有很多職業(yè),很多人對我們來說是不可或缺的,我們不能忘記他們。

  例如:清潔工,他們每天清潔道路,夏天很熱,工作后,頭上滿是汗,衣服濕,就像剛從游泳池上岸,但不管熱,仍然工作;冬天滴水成冰,寒風刺骨,叔叔阿姨還在努力工作。無論是寒冷還是炎熱,他們都一直在工作。他們不愧為“城市美容師”。每天默默無聞的工作,不辭辛勞,他們是有用的人,而不是只講體面而對別人不好的人。

  這樣的人怎么能不讓我們欽佩呢?還有很多這樣默默付出的人,守衛(wèi)邊疆的士兵,他們總是保衛(wèi)祖國邊疆的安全。消防員、120名急救人員、警察等,一旦發(fā)現(xiàn)緊急情況,他們就會第一次來,這些人不是對每個人都有用的人嗎?

  一篇文章告訴我們生活的真相,我們應該學習花生未知的精神,未來也可以為國家和城市做出貢獻,做一個對社會有用的人,而不是一個只體面而對他人無用的人。

讀《落花生》有感14

  讀完《落花生》這篇課文后,我被這篇課文深深吸引。每次讀這篇課文,我都很高興。

  這篇文章主要講的是我們家有半畝空地,媽媽說要種花生。幾個月后就收獲了。媽媽把花生做成幾種食物,邀請爸爸來。我父親用花生教育了我們的幾個兄弟姐妹。

  這篇文章讓我明白:我們應該是有用的人,而不是那些只談論體面而對別人不好的人。主要是看看它是否對他人和社會有好處和貢獻。一個外表不是很漂亮的人,要取得成就,得到大家的認可,可能比那些看起來令人愉快的人更困難,但如果你能默默無聞,毫無怨言地努力工作,給別人帶來好處,因為它應該更偉大,更令人欽佩。

  這篇課文讓我想起了前幾天爸爸帶我去廣場荷花池的事。記得那一天,是個炎熱的夏天,爸爸帶我去廣場喂魚,我去買了一大包魚食。我在池塘里撒了很多魚,一大群魚都跑過來爭著吃。其中一個是跳起來吃的`,一跳起來就被我抓住了。本來想把小金魚帶回家養(yǎng),但是被爸爸攔住了。我不明白地說:為什么不帶回去,沒人看見。爸爸對我說:你一定要把魚放回去,因為這不僅僅是一條魚,更是一個人的誠實。聽了這話,我把魚放了回去。誠實是一個人的道德問題,美與否也在于心靈。爸爸這件事是必須的,因為這是對我從小的嚴格要求。不要讓我成為一個撒謊的孩子。

讀《落花生》有感15

  《落花生》是我最喜歡讀的一篇文章,因為文章中的每一句話都包含著一個深刻的道理。

  文章寫道:“花生有很多好處,也是最有價值的;它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果,鮮紅綠色的果實掛在樹枝上,讓人一見鐘情。你看,花生矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能馬上分辨出它是否有果實,必須挖出來才能知道!斑@兩句話表面上說,花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀果實。事實上,這意味著社會上有些人能說會道,但他們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木。當他們做一些微不足道的工作時,他們認為自己是偉大的。他們整天自命不凡,到處炫耀;雖然有些人不善于說話,但他們致力于自己的.事業(yè)。它告訴我們,做人不應該是華而不實的人,而應該是不求名利、對社會有益的人。

  當父親在文章中提到花生時,他說:“雖然它不好看,但它很有用!边@句話不僅解釋了花生的特點,也解釋了生活的真相:雖然一個人看起來很丑,但只要心很漂亮,他也能贏得每個人的愛,成為一個受人尊敬的人。雖然一個人看起來很漂亮,但心很丑,所以即使他打扮得很漂亮,人們也會恨他。

  “人們應該是有用的人,而不是那些只談論體面而對他人不好的人!边@句話告訴我們,我們不應該只談論體面的人,而應該是真正有能力的人。只有認真做對人民有益的事情,我們才能成為對社會有用的人。同時,這句話也告訴我們要腳踏實地。

  我想成為一個精神美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。人民、社會、祖國更需要這種人。

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