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《伊索寓言》讀后感

時間:2024-11-17 07:21:21 心得體會 我要投稿

《伊索寓言》讀后感15篇[熱]

  當閱讀了一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《伊索寓言》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《伊索寓言》讀后感15篇[熱]

《伊索寓言》讀后感1

  我喜歡讀書,因為讀書可以讓我沉浸在自然的美麗之中;我喜歡讀書,因為讀書可以讓我放松下來,漫游于情節(jié)的波瀾中;我喜歡讀書,因為讀書可以讓我懂得許多做人的道理……

  我最喜歡讀的書之一是伊索寓言,我之所以喜歡它,是因為它在生動的故事情節(jié)中蘊含著人生真諦,能讓人在喜怒哀樂之中,懂得做事之道,為人之道。

  一只烏鴉口渴了,想要找水喝,它突然發(fā)現(xiàn)一個長頸燒瓶,可燒瓶口很小,烏鴉喝不到水,怎么辦呢?烏鴉想到:也許可以……,于是,烏鴉銜來小石子,輕輕地放入瓶中,水慢慢漲了起來,就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實上,認識烏鴉還是我很小的時候,通過《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認識的,正是那只愚蠢的烏鴉,那只自作聰明的烏鴉,在狡猾的狐貍面前,在得意之后,在不經(jīng)意之中,把辛苦得來的大塊肥肉落入狐貍之口,這是最初我對烏鴉的印象,不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉,在這里用它的聰明機智改變了我對它的認識。它用行動告訴我們,在遇到困難時,不要放棄,應該認真思考解決問題的辦法,最終一定能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉,在這里用它的.行動改變了我觀察事物的態(tài)度:在認識世界萬物之初,第一印象可能是比較深刻地印象,但未必是正確的印象,只有全方位認識事物,了解事物,才能對事物本身得出正確的判斷。

  正如農(nóng)夫與蛇的故事:一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍著的毒蛇,農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去,把它抱在懷中,不一會兒,蛇逐漸恢復了知覺,卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪,自然界萬物的存在有其內(nèi)在的規(guī)律,我們認識世界就是要探索它的規(guī)律。蛇是冷血動物,冬眠是它的習性,一個“好心”的農(nóng)夫,用它的無知打攪了蛇的冬眠,讓蛇感到來自外界的攻擊,自然要咬他一口,愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確,人是需要愛心的,正因為人有了愛,這個世界才會溫馨而美好,就像南方雪災、汶川地震,大災之時大愛無處不在,處處體現(xiàn)人間真情。但農(nóng)夫行為不能理解為一個動物愛好者,一個“愛心人士”。因為他的愛心用錯了地方,正如對壞人寬容放縱,則會給社會,給自己和別人造成更大的傷害,就像農(nóng)夫與蛇,農(nóng)夫救了蛇,蛇卻恩將仇報,咬了農(nóng)夫,教訓是何等深刻。

  讀史書能讓人銘記歷史;讀科學能讓人明智;讀文學能讓人陶冶情操……。讀書,有助于我們了解世界萬物內(nèi)在規(guī)律,讀書,幫助我們認識真實地世界。

《伊索寓言》讀后感2

  在小時候,我么書都喜歡讀,當時只知道玩樂。竟沒想長大后,有機會閱讀《伊索寓言》,它竟給我們一家人帶來樂趣。

  后來媽媽覺得我只知道玩樂,這樣發(fā)展下去,隨著齡的增長對我會很,況且我那股子瘋玩的勁頭也太對勁。媽媽就和爸爸商,如何讓我喜歡上讀書。我的爸爸很聰明,是我家的智慧團,夸張點他有么難題,他想想總會解決。于是媽媽問爸爸怎么辦,爸爸說,這孩子吃軟吃硬,我們只要做件事情,他就會從愛讀書變成讀書癡。媽媽問是么辦法?爸爸說,急。媽媽說:“還急呢,再救他,等他越來越大,到時候我們后也沒法”。爸爸胸有成竹地說:“沒事,我有辦法,能使孩子回心轉(zhuǎn)意,并且越來越愛上讀書!

  到一天,爸爸和媽媽的舉動,讓我奇怪極。為么呢,那幾天,爸爸媽媽只要忙農(nóng)活和家務,兩個人總是捧著書看,電視放一邊,爸爸也下棋,媽媽也門,他們只忙于看書,常常等到吃飯時,兩個人仍在看書,等我喊餓,媽媽先是急急地做好飯,吃飯,又去看書,后來,干脆對我說,你自己吃點點心吧。我先是疑惑,后是來興趣,是么書啊,讓爸爸媽媽迷得飯都吃。我也湊過去,問爸爸:“爸爸,你們看么書啊?”爸爸說:“我和你媽媽在玩游戲呢!币宦犕嬗螒,我的玩興再濃。馬上對爸爸媽媽說:“我也玩。”媽媽說:“好,但能反!”我自豪地拍拍胸脯,“君子一言,駟馬難追。”

  接著爸爸拿著一本書說:“我們比比誰先看完這本書,看完還得把感受最深的地方說出來!币宦犑强磿,我的興趣馬上降低,自然地搖搖頭,媽媽說:“看來我們的寶貝兒子要食言,剛剛還說一番豪言壯語呢!甭爧寢屵@么一說,我的犟勁也來,我說:“我答應的事情就絕會后!碑敃r我可沒感覺到是進爸爸媽媽的圈套,只想著,快快看完書,爭當?shù)谝幻。接下來的幾天,我每天只要有時間,就會捧讀那本《伊索寓言》,竟沒想到,我只看到十頁,就迷上那本書。

  一個個簡單的故事,一個個耐人尋味的哲,讓我想吃著一個個可口的`橘子,先是香味迷人,后是甜蜜養(yǎng)人,最后是淡香駐于心中。并且閱讀著故事,我會體會到有時與別人相爭,最后會讓第三者得,那故事告訴我的道,就如我們中國的成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”,也體會著要輕意相信他人,要有警惕性,否則有時會吃虧……用再說么,那次比賽,肯定是我拿得第一名,以后,我的讀書習慣慢慢地養(yǎng)成,并且一發(fā)可收,見到書就想看,只要到壽光,新華書店,各個超市中的書市,我是一定要去逛一逛!這是一個爸爸媽媽引我愛上讀書的小插曲,但在我的心中,我永遠會忘記!感謝爸爸媽媽,感謝那些給予我人生哲的書,讓我一天天進步著!

《伊索寓言》讀后感3

  班我非常喜歡讀書,許多名人也都稱贊書。記得英國著名劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀!钡聡闹娙烁璧乱苍f過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!

  在我的書架上,有著N本書籍,其中最搶眼的一本,叫做《伊索寓言》。名字雖沒有什么閃亮之處,可內(nèi)容卻不同凡響。這是一本由古希臘人伊索編著的書籍。伊索生于公元前6世紀前半期,他閱歷豐富、智慧超人,對人世間的各種事物,都有著非同凡響的觀察能力和獨到的見解,這本書就是用他的名字所命名的。

  《伊索寓言》是我最喜歡看的一本書了,因為它的內(nèi)容非常豐富,異彩紛呈。它的故事短小精悍、情節(jié)生動、寓意深刻。它最大的特點就在于它敢說真理、呼喚光明、伸張正義。教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪,處理各種各樣的問題,提供了合理的方式、方法和寶貴的經(jīng)驗。幫助我們?nèi)绾巫R別善惡美丑,如何防止上當受騙,為我們敲響了警鐘,所以我非常喜歡這本書。其中給我印象最深的是《龜兔賽跑》、《放羊的孩子》這兩篇寓言故事。

  《龜兔賽跑》這篇故事敘述了堅持不懈、始終如一的小烏龜賽過了驕傲自滿的小白兔。通過《龜兔賽跑》這篇故事我明白了只要通過堅持不懈、始終如一的勤奮努力,就一定能抵達勝利的'終點。由此,我還聯(lián)想到一滴水是很軟弱的,但只要朝著一個方向不斷地滴落下去,最終卻能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣:在科學的道路上是沒有平坦道路可走的,只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人,才有希望達到光輝的頂點。

  《放羊的孩子》這篇故事簡單明了的講述了一個經(jīng)常用謊話欺騙和戲弄他人,最終也只能是傷害自己。不是嗎?真誠與信賴,是連接人間友誼的紐帶。如果你對人生與生活采取玩世不恭的態(tài)度,把騙人和說謊當成自作聰明和娛樂,人們就會把他看成是一個心口不一,以假亂真的人,沒有人在愿意聽信他的話語。在此我要奉勸親愛的同學們,從小就應養(yǎng)成誠信的良好品德,萬不可像那個放羊的孩子那樣為人和處事。【痛筇幷f,社會的和諧也離不開書籍的陪伴,書就像一位不會說話的老師,她諄諄教誨,使我們懂得了許多做人的道理;書像一把金鑰匙,打開了我們智慧的大門……我們學校組織舉辦的讀書征文活動真的好棒!激勵我們青少年多讀了多少有益的書籍。

  各位小讀者們,你們是不是和我有著相同的感受呢?那就快點買本《伊索寓言》吧!回家認真讀,認真研究吧。而后,你便會和我一樣,從內(nèi)心里稱贊一句:

  《伊索寓言》我的最愛,真的好精彩吆!

《伊索寓言》讀后感4

  漆黑的天空,有幾點閃耀的星光,那是精靈提著智慧之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞智慧之燈,它便是——《伊索寓言》。

  《龜兔賽跑》,《農(nóng)夫與蛇》,《烏鴉喝水》,《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀,已被我細細品味過十幾遍了。在字里行間,我總能感悟到許多人生的哲理。

  我曾讀到這樣一篇寓言,《騾子的故事》,故事是這樣的:一只騾子不慎掉進一口枯井里,農(nóng)夫救不了它,只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時,本能地將身上的土抖掉,再踩踏幾下。沒想到,它竟因此逃離了枯井,獲得了新生。

  農(nóng)夫的那一鏟鏟土,本是用來埋葬它的,然而,騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境,我們本能的反應是恐慌,是痛苦,是怨天尤人,甚至是逃避,是放棄。如果我們能拒絕這一切,以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對,那么,那些看起來將要埋葬我們的不幸,往往可能是一種潛在的力量和財富,會給事情帶來轉(zhuǎn)機,會給我們帶來意想不到的收獲。

  做事總慢悠悠的我,從二年級開始學習畫畫,憶及四年級時,因?qū)W畫遇到了瓶頸,便不得不每天晚上練習畫畫,那簡直是一種折磨。每天下午放學后,我總是與時間賽跑:先是寫作業(yè),然后吃飯,最后去學畫畫。每天都忙得團團轉(zhuǎn),第二天起來就變成了國寶大熊貓;貞浧鹨惶斓慕(jīng)過,卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時中,我經(jīng)歷的除了忙碌,剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住,想要放棄學畫的時候,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了,更讓我欣喜的是,我的畫作被評上了全國一等獎!

  面對人生的困難,我們不要輕易言敗,也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難,有可能就是我們?nèi)松碌?起點,新的開始!

  《伊索寓言》中,蘊含的豈止是這一個人生哲理。當你坐在小屋里,打開書,就可以突破時空的限制,與千里之遠,萬里之外的人和生物,以及宇宙中的一切生命進行對話,你的精神世界將會被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤,心田總會被它的睿智之氣所充斥。

  《伊索寓言》具有無窮的思想價值與藝術魅力是每個人一生中都不應錯過的靈魂驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮,時光的沉淀,它是沙里淘金留下的精華,它是璀璨迷人的珍珠,它散發(fā)出圣潔的光,將我們帶入文學的殿堂。

  請敲開真理的大門,在真理的海洋中遨游吧!

《伊索寓言》讀后感5

  我喜歡讀文辭優(yōu)美的散文,我還喜歡讀情節(jié)生動的小說,但我更喜歡讀寓意深刻的寓言。又是一堂妙趣橫生的語文課,老師又帶我們學習了一篇有趣的寓言故事,故事的題目叫《狐貍和葡萄》。聽著老師娓娓道來,我獲益匪淺。

  故事的內(nèi)容是這樣的:葡萄架上垂下了幾串成熟的葡萄,狐貍看見了,饞得口水直流,迫不及待地想吃到葡萄,它想盡了各種辦法去夠葡萄,但還是白費勁。它只好轉(zhuǎn)身離開,它邊走邊回頭說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃。”這個寓言諷刺了那些無能為力,做不成事卻偏偏說的時機還沒有成熟的人。

  其實,生活中有許多像狐貍這樣的人,他們做不好事的時候,常常會給自己找借口來安慰自己。一次我們上體育課時,老師讓我們先解散,然后自己分組打球,我們高高興興地跑開了,這時有一組打乒乓球的人格外顯眼,因為他們兩人都只有三腳貓的功夫,其中最有趣的當然要數(shù)發(fā)球部分了,其中的'一人一手拿著球拍,像拿煮飯時用的鏟子一樣,手緊緊握著球拍,把球往地上一扔,對準彈起的球一托,呵,撲了個空,球還在旁邊不緊不慢地往上跳著呢。他又用力一抽球,球“砰”的一聲,消失得無影無蹤,他看著對手說:“你快把球撿回……哎呦!好痛!”一看,原來球被他打到上面去了,又不偏不倚地落到他的頭上。他氣呼呼的說:“小小球兒,敢在這里撒野,信不信我現(xiàn)在就把你個小樣兒給打碎!彼l(fā)了了一球又一球,但始終發(fā)不出去,他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),而他的對手卻坐在椅子上看著他“表演”忍俊不禁。他最后找到了一個原因:“看樣子是這球的彈力不好,我才夠不著球的。”我們看了啞然失笑,自己球技不好還怪球的彈性不好,這不正像狐貍一樣吃不到葡萄說葡萄酸嗎。

  其實,仔細想一想,在我們身邊還有很多這樣的人。例如,有同學字寫得不好,卻說鋼筆出問題了;跳繩考試的時候,有位同學沒有考及格,卻說繩子太重晃不動;有同學數(shù)學沒考好,卻說老師的出題太難了;電腦課上有位同學沒有認真聽,完不成作業(yè),卻說自己的電腦出現(xiàn)了故障,沒有了這個程序……

  像這樣做不成事卻給自己找借口,用言語來安慰自己的人是永遠不會成功的。因為他們都被困難給嚇倒了,他們在困難面前退縮,止步不前了。如果我們遇到這些困難一定要客觀冷靜的對待,我們要想盡辦法來解決它,這樣我們才能成功。同學們,我們千萬不能做狐貍正陽的人呀!

《伊索寓言》讀后感6

  漆黑的天空,有幾點閃耀的星光,那是精靈提著聰明之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞聰明之燈,它便是——《伊索寓言》。

  《龜兔賽跑》,《農(nóng)民與蛇》,《烏鴉喝水》,《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀裕驯晃壹毤毱肺哆^十幾遍了。在字里行間,我總能感悟到很多人生的哲理。

  我曾讀到這樣一篇寓言,《騾子的故事》,故事是這樣的:一只騾子不慎掉入一口枯井里,農(nóng)民救不了它,只得將騾子安葬在井里。騾子感到盡瞅時,本能地將身上的土抖掉,再踩踏幾下。沒想到,它竟因此逃離了枯井,獲得了新生。

  農(nóng)民的那一鏟鏟土,本是用來安葬它的,然而,騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境,我們本能的反應是恐慌,是痛苦,是自怨自艾,甚至是逃避,是拋卻。假如我們能拒盡這一切,以平和的心情和樂觀的立場往面對,那么,那些望起來將要安葬我們的不性冬去去可能是一種潛伏的氣力和財富,會給事情帶來轉(zhuǎn)機,會給我們帶來意想不到的收成。

  做事總慢悠悠的臥冬從二年級開始學習畫畫,憶及四年級時,因?qū)W畫碰到了瓶頸,便不得不天天晚上訓練畫畫,那簡直是一種折磨。天天下戰(zhàn)書放學后,我老是與時間賽跑:先是寫功課,然后吃飯,最后往學畫畫。天天都忙得團團轉(zhuǎn),第二天起來就變成了國寶大熊貓。歸憶起一天的經(jīng)由,卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時中,我經(jīng)歷的除了忙碌,剩下的也只是忙碌。就在我堅持不住,想要拋卻學畫的時候,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我造功課的速度竟然越來越快了,更讓我欣喜的是,我的畫作被評上了全國一等獎!

  面對人生的難題,我們不要等閑言敗,也不要等閑拋卻那些望起來不可戰(zhàn)勝的難題,有可能就是我們?nèi)松碌某霭l(fā)點,新的開始!

  《伊索寓言》中,蘊含的`豈止是這一個人生哲理。當您坐在小屋里,打開書,就可以突破時空的限制,與千里之遙,萬里之外的人和生物,以及宇宙中的一切生命入行對話,您的精神世界將會被書中的偉大思惟與高尚情操所浸潤,心田總會被它的睿智之氣所充斥。

  《伊索寓言》具有無限的思惟價值與藝術魅力是每個人一生中都不應錯過的靈魂驛站K經(jīng)由了歲月的浸禮,時光的沉淀,它是沙里淘金留下的精髓,它是璀璨迷人的珍珠,它披發(fā)出圣潔的光,將我們帶進文學的殿堂。

  請敲開真理的大門,在真理的海洋中翱翔吧!

《伊索寓言》讀后感7

  若書的世界是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚,任憑我在書海中自由自在地遨游。

  有一天,我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時,又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點——講述著一個個動人的故事,故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》,故事是這樣的:一個愛說謊的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴風雨的襲擊,翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談,從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面,并與猴子交談,交談中猴子又在說謊,被海豚揭穿后海豚憤憤不平,便把猴子弄下海,淹死了。這則寓言要告訴我們,做人,千萬不能說謊,說謊的人也會因此而受到報應!所以我們要做一個誠實的人,這樣,才能使其融入到大家、群眾的生活中去;這樣,才不會被世人鄙視!俗話說得好:“誠實是通往知識大門的金鑰匙!彼,誠實待人,等于尊重別人!

  記得還有一則寓言:一只狐貍經(jīng)過葡萄架下,看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面,狐貍頓時流出了口水。它拼命的點著腳尖,想摘一些嘗嘗卻夠不著,他又搬來一塊石頭踩上去,結(jié)果還是夠不著,狐貍沒辦法了,無可奈何地走了,自言自語地說:“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預言大家都很熟悉它的名字是:《狐貍與葡萄》。這則預言所蘊涵的寓意以及狐貍本身,在中西方文化都有深遠的.影響。尤其在中國現(xiàn)代文化中,“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。

  《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著,它以其中動人有趣的故事,述說了包含在文內(nèi)的一些知識與道理,我親身品味了一回,啊哈!不是吹的,這本書與我國的四大名著勢均力敵,可真牛!我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話:“智慧的美勝過形體的美。”不錯啊,有些人專門以外表為數(shù)軸上的原點,美的是正的一列,丑的是負的一列,可他們?nèi)f萬不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。我認為,像《伊索寓言》這種知識象征性書,勝過于美學,您說呢?

  《伊索寓言》是奇妙的,也是啟開心靈的窗戶。如今,我早已把這顆“珍珠”珍藏在心,可它的印象,卻時時在我的腦中回蕩!

《伊索寓言》讀后感8

  讀名著,發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù),不同時期的大家都對名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達不到那么高的境界,但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了,這也是名著傳遞給我們的思想。

  《伊索寓言》共收集了三四百個小故事,寓言通過描寫動物之間的關系來表現(xiàn)當時的社會關系,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關系。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現(xiàn)象,號召受欺凌的人團結(jié)起來與惡人進行斗爭。

  非常喜歡《伊索寓言》里的故事,篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的`肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美,還有許多寓言,教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。

  例如,《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里,作者揭露出當政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時,貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

  我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事,相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù),可是生活中又有幾人能有烏龜(shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不小心就變成了那個兔子,在學習上或生活中比別人聰明一點點,或者是比加人跑得快一點點時就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們,如果你想永遠比別人快一點、聰明一點,那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關系,你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。

  這樣到最后你一定會成功,一定會勝利。

  《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理,不管是在學習中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對困難,運用你的智慧,只要你開動腦筋積極面對,困難一定能迎刃而解。

  我想每個人的成功都是來之不易的,在人的一生中會有各式各樣的際遇,有失意的困惑,也有收獲的喜悅。失意的時候要堅持不懈的努力面對,不被一時的失意或失敗打到,意志一定要堅強;跌倒了沒有關系,爬起來拍拍身上的塵土,繼續(xù)頑強的前行,成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實時,也請你不要驕傲自滿,不要沾沾自喜,不要因為一次的成功或勝利,而讓你陷入驕兵必敗的境地。

  讓我們每個人都記得時時提醒自己,不害怕困難,具有和困難作斗爭的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時時自律,永做一個清醒的成功人。

《伊索寓言》讀后感9

  在這個暑假中,,媽媽為我買了好幾本課外讀物。像高爾基的《童年》,伊索的《伊索寓言》,冰心的《繁星?春水》,法布爾的《昆蟲記》,夏洛蒂勃朗特的《假如給我三天光明》,其中最讓我愛不釋手并且給我啟發(fā)最大的就是《伊索寓言》。

  《伊索寓言》是世界上最早的一本寓言故事集,它的作者就是古希臘著名的寓言家,被后世譽為“希臘寓言之父”“西方寓言的開山鼻祖”的伊索。 《伊索寓言》這本書是由許多小故事組成的,這些小故事大多都很短,但每一個故事都蘊含著深刻的哲理,給人以啟迪,使人去思考。

  《伊索寓言》包含的內(nèi)容也是十分豐富的,書中不少內(nèi)容都是在影射當時社會現(xiàn)實的,以絕妙的諷刺筆法,揭露了當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。這些故事都源于生活又高于生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒,這是《伊索寓言》的`魅力所在。這本書中的文字都具有教育的意義,這本書就是古人智慧的結(jié)晶。

  在這眾多的故事中,我最喜歡《獅子和三頭公!泛汀缎趾兔谩愤@兩則故事。《獅子和三頭公!分v的是:有三頭公?偸窃谝黄鸪圆荩瑤缀跣斡安浑x。心懷鬼胎的獅子總想著要吃掉他們,但又害怕他們會聯(lián)起手來對付自己。于是他便散布謠言,在每一只公牛面前說另外兩只公牛的壞話。公牛們相信了獅子,因此內(nèi)部失和,各不理睬,因此被獅子找到機會,逐個消滅了。這個故事讓我明白了團結(jié)就是力量,絕不能輕易相信那些圖謀不軌的人,一定要相信自己的朋友,不要產(chǎn)生懷疑。不然,最后得逞的就是那些壞人。

  《兄和妹》的這個故事則講述了一個關于美的故事。具體講的是一位父親他有一對兒女,兒子外表英俊,女兒外表丑陋。一天兄妹兩一起照鏡子,看見了自己的本貌,哥哥一直都對著妹妹說自己有多么英俊,妹妹忍受不住,便去父親面前告發(fā)哥哥,說他“不務正業(yè)”,整天做女孩做的事。父親便告訴兄妹倆:“孩子,你們每天多照照鏡子吧。請記。簝鹤,不要讓你的惡行玷污了你的美貌;女兒,你要用美麗的德行來裝扮自己,讓自己更美麗。”它讓我明白了外表的美貌和內(nèi)心的美德合而為一,才能使人真正的美麗。

  想要了解一個人是否品行端正,不是取決于一個人的外貌,而是要取決于一個人的心靈。外表美不是關鍵,心靈美才最重要。 在我心中,伊索寓言就是一把心靈鑰匙。 這就我的讀后感。

《伊索寓言》讀后感10

  古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星,它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界,享有一定高級待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

  它,名聲遠揚;它,教育我們;它,是個有史以來第一本讓我感到與眾不同的書。我喜愛它,它就像我的一個無聲老師;它更像我的一個要好的朋友;它就是一處我隨時隨地想回就回的故地。

  《伊索寓言》這本書,很多人都看過,很多人都知道它。對它都有千篇一律地看法:“它像一個巨大的百寶袋,裝著許許多多含義深刻的道理,讓人去領悟,讓人去思考,讓人們明白這些道理!币婚_始接觸到這本書我也這樣認為,但是多看了幾遍之后,我產(chǎn)生了不一樣的看法,有了不同的理解。

  這就是我總結(jié)下來的重要幾點:

  伊索把這本書里的故事寫得這樣的生動,形象,是因為他寫得就是自己親身所經(jīng)歷過的事情,或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的,而是要經(jīng)過反反復復的思考,深入的理解。從中就告訴我們兩點知識:一.閱讀:閱讀要反反復復地讀文章,理解意思。慢慢融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一個重要的主人公,在腦海中細細地品味,這樣的話,閱讀的正確率就會明顯的提高,考試時就會應變自如。二.寫作:要寫真事,聯(lián)通閱讀的方法先看作文書,在吸取作文中的好詞好句,恰當?shù)脑谧魑闹羞m當?shù)牡胤浇梃b、貫通過去。讓自己的作文給予讀者一種生動的,精彩的,流連忘返的感覺,深刻地記住你的文章,而不是給人一種枯燥乏味的感覺,一看就忘。

  伊索既然把這些道理都深深地記錄在書里了,也一定是有目的'的:“讓你好好體會地這本書,用聰明的大腦深刻的記住那些書中提到過的道理!奔偃缬幸惶炷阌龅搅艘恍⿵奈磁龅竭^的難題,解決不了。說不定你一拍腦門,就想起了《伊索寓言》中的方法:該用怎樣的態(tài)度,怎樣的精神,怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點雞毛蒜皮的小事?梢圆挥媒g盡腦汁,也不用死腦細胞,不用費吹灰之力快速地就解決了。

  伊索這本書寫出來是用來教育人的,什么別忘恩負義,別得寸進尺等等道理,都離不開這個教育人這個主題。學習想要教育人,想要更有禮儀,更有道德的人先看看這本書吧,這樣就會有很大進步。

  我讀了它學會了許多的道理,悟出了與眾不同的理解,相信你也會有收獲。收獲可大可小,不要輕易氣餒,也不要隨便放棄,相信總有一天,你也會開創(chuàng)一個只屬于自己的新天地,新生活!

《伊索寓言》讀后感11

  今天我為大家準備的是《伊索寓言》,它講了很多個故事,其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個故事結(jié)構(gòu)是這樣的:先寫狐貍怎么樣了,再寫狐貍是怎么想的,最后寫它有沒有吃飽。

  《狐貍和葡萄的故事》是這樣的:有一只狐貍,它整整餓了兩三天了,他想:”我必須得找點東西吃了,不然我就會被餓死。“但無論是天上的鳥,還有地上跑的小動物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說:”看來只能到附近的村子碰碰運氣了!白詈蠛倎淼搅艘粋葡萄園,看到了金銀剔透的葡萄,真是誘人?墒撬趺刺颊坏。最后他只能硬著頭皮說:”這些葡萄肯定沒有熟!巴ㄟ^這個故事我明白了一個道理,有些人的`能力不夠,便會說時機不成熟。我覺得這個故事很好。其實還有很多故事,那些故事我不想多說。

  這本書是我覺得最好看的一本書,這本書是古希臘伊索著作的,我覺得它最好看,因為這里面有很多很好看的故事,大概有100個故事吧。剛才講的故事,我是百里挑一。其實后面有講牧羊犬的故事,有講不孝順的故事,有尊重與不尊重的故事,還有有智慧的故事。想來想去,我還是最喜歡上面我講的那個故事。

  這次讀到一篇故事讓我感受頗深,名字叫做《做客的狗》,這篇故事的主要寫一只狗請另外一只狗參加他主人的宴會暗暗竊喜,最后卻被出事扔出窗外。那只狗興高采烈地跑起來,見到如此豐盛的宴席,他心里暗暗自喜地想到:“太好了,真想不到天底下還有這么多好吃的。今天讓我飽餐一頓,明天都不會餓肚子!彼蛋蹈`喜,不停地搖著尾巴,十分信任地看著他的朋友!芭d高采烈”“暗暗竊喜”描繪出狗赴宴后心情的愉悅,與下文的落魄形成了鮮明的對比,突出了這只狗行為的愚蠢可笑。路上別的狗遇到他時,都問他:“朋友,赴宴怎么樣啊?”他回答道:“我喝得太多了,已經(jīng)醉了,所以記不清回去的路了!睆囊粏栆淮鹬校覀兛梢钥闯龉返奶摌s及不可救藥。這則寓言告訴我們,利用他人的財物做人情的人不值得信任。不要靠饋贈去獲得朋友,我們需貢獻自己真摯的愛,才能贏得一個人的真心。朋友之間應該真誠相對,要敞開心扉,只有你發(fā)自內(nèi)心的對待別人,別人才會真誠地對待你。

  《農(nóng)夫和鸛》這則寓言告訴我們,不管我們本性如何,若與壞人交朋友,也會被別人誤以為是壞人。被網(wǎng)住的鸛竭力向農(nóng)夫解釋它與鶴的不同,表現(xiàn)了他此時急于擺脫困境的心理。我們應該多叫朋友,但是我們也要學會判斷,多交品質(zhì)好的,并且向他們學習,那些品質(zhì)不好的也要少交一些。學會正確交友方式。

《伊索寓言》讀后感12

  讀了《伊索寓言》這本書后,我感觸很深。本書的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。

  用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。

  《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。

  《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因為他不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認為自己最厲害,其實有自信心是好的,但不能太過于自信,因為那就不叫自信了,而叫驕傲。

  令我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事,他講了一個人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財,總想得到不勞而獲的財物。

  有一天,他上山砍柴。累極了,背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。那獅子一動不動,也不出聲音,一定是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣一個好價錢。

  他向四周巡視了一遍,確定沒有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來一起搬。之后,他就跑回家去了。等他把家里的,男女老少都找來時,那個金獅子已經(jīng)不見了。

  他告訴人們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的'很糟糕的。有一句話說的好,“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。讀《伊索寓言》有感我曾經(jīng)讀過一本書,題為《伊索寓言》。這是一篇內(nèi)容很好又很有趣的書,因為它用簡單的話語來解釋深奧的道理。

  記得有一則寓言:一只狐貍經(jīng)過葡萄架下,看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面,狐貍頓時流出了口水。它拼命的踮著腳尖,想摘到一些嘗嘗,卻又夠不著,它又搬來一塊石頭踩上去,結(jié)果還是夠不著,狐貍沒辦法,無可奈何地走了,自言自語地說:“葡萄一定是酸的!边M行自我安慰。這則寓言是大家很熟悉的《狐貍與葡萄》,它所蘊含的寓意對中西方文化都有深遠的影響。

  再一則《狐貍與老山羊》就更有趣了。有一次,狐貍不小心掉到井里。當狐貍看見老山羊走來,就把老山羊騙到井里,然后自己踏著老山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言,不但沒把老山羊救出來,反而還對老山羊說:“喂,朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒有看清出口之前,就盲目地跳下去了!弊x完這個故事我就想:無論做什么事,首先要去考慮事情的結(jié)果,制定切實可行的方案,然后再去做。也就是說,不能盲目地聽別人的話。要不然就像故事里老山羊一樣,上當受騙。

《伊索寓言》讀后感13

  寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作,反映的主要是人們的生活智慧,包括社會活動、生產(chǎn)勞動和日常生活等方面,F(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編輯而成,包括寓言300多則,其中有些寓言膾炙人口。作為人們生活體會和經(jīng)驗的結(jié)晶,《伊索寓言》不僅含義深刻,而且藝術處理也很成功。

  面對寓言大師伊索的文章,會讓我感受頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力,理解能力,更能讓你更讓我感受到生活的真諦,領略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,我就好像長大了一歲,又積累到了一點經(jīng)驗,對生活看的更透徹了。讀這本書是我獲得深刻的人生智慧,是我受益匪淺。

  自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書以后,我對寓言故事產(chǎn)生了好奇心,寓言是一根魔杖,雖然短但能變成許多有趣的東西。也從中明白了許多鮮為人知的道理。

  第一大篇是動物篇。《狼和獅子》這篇中,狼用不正當?shù)?手段好不容易得到了一頭小肥豬,正在得意洋洋的時候,在山路上遇到了迎面而來的獅子,那獅子不由分說的把小豬給搶了過去?衫菦]有反抗,因為它知道獅子不好惹,只好看著獅子把小豬帶走了。這個寓言告訴我們:用不正當?shù)氖侄潍@得的東西,最終還是保留不住的。

  第二大篇是人物篇!秲蓚樵夫》這篇中,有一個樵夫在水潭邊喝水時,不小心把斧頭掉到水潭里去了,他傷心極了,因為沒有了斧頭就砍不了柴,也就沒錢買藥,沒發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來。這時,驚動了水潭中好心的神仙,樵夫就把事情說了一遍,神仙聽了認為樵夫是個勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫,可樵夫說不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭,可樵夫也說不是。最后神仙把那把鐵斧頭給樵夫,樵夫高興說這就是我的斧頭,非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠實,便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣了金銀斧頭,過上了幸福的生活。還有一個貪心的樵夫知道了這件事,便起了貪心,也來了水潭邊把準備好的鐵斧頭扔進潭里,然后就大哭起來,不一會神仙過來了,知道了這件事,于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫,樵夫高興地說這正是我掉下去的斧頭,心想:以后可以過上好日子了。想呀想呀,不小心掉到了潭里。這個故事告訴我們:善有善報,惡有惡報,勤勞誠實的人,總會過上好日子,貪心的人最后連生命也賠上了。

  從這兩篇寓言故事中,讓我們明白了做人要踏踏實實的,用不正當手。

《伊索寓言》讀后感14

  索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具美麗,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上業(yè)具有重大影響。作家,世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來了,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學的范本,亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

  一個個鮮明的形象,用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義,這是《伊索寓言》的魅力,是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的'他所知甚微。但對這一部,著作可謂婦孺皆知。

  伊索世界里盡是一些舉止野蠻,生性殘忍之徒,人生在世獨善其身,他人有難落井下石。文章包括的內(nèi)容十分廣闊,都是揭露當時社會現(xiàn)實的殘忍,自私,蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛,沒有人性的光輝。污穢,丑陋,玷污了這個世界,我真想把這些東西狠狠擦去,不留一點痕跡。

  文中有一小則故事是講狐貍和葡萄,狐貍餓極了,一心想摘葡萄,偏偏夠不著,還說是葡萄沒熟。我看吶,這葡萄又甜又大,又紅又紫,色味都很不錯。只是狐貍不甘心,愛面子,才編了這么一個謊言。這種自欺欺人的手法,只能騙自己,不會想法子,只知道找借口,志大才疏,不足成事。

  有一則是兩只口袋,云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一只裝自己的缺點,卻掛后面。這樣啊,人們只能低頭看到別人的缺點,而他們自己的過錯就看不見了。若是讓我覺得,應該是把后者的口袋掛前面,前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過錯并加以改正,而看不見別人的缺點便能寬容他人,就不會斤斤計較,將心比心,生活才會美好。

  指尖劃過書頁間,陽光跑進書頁里,這白紙黑字,我越看越感受到社會的污穢,但是在污穢骯臟中還是有善良的心的。那是一個農(nóng)夫和老鷹的故事,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了落網(wǎng)的鷹,把它放回來大自然的懷抱中。因而那只鷹十分感激,是農(nóng)夫躲過一場災難。這是人與動物之間的報答,這是一個善良好心的農(nóng)夫,這是一只感激,有情有義的鷹,這是才是人性的光輝。

  伊索寓言刻畫的,有動物,有神或人,一個一個的故事,一個一個人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。

  在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來源于生活,大部分以動物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理,源于生活卻高于生活。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

  這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”這個故事雖然不長,但它的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,美好的事物在質(zhì)而不在量。

《伊索寓言》讀后感15

  我在寒假中讀過不少好書,惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我,每個故事都會有一段深刻的道理,使我受益匪淺!

  伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。

  其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因為他不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認為自己最厲害,其實有自信心是好的,但不能太過于自信,因為那就不叫自信了,而叫驕傲。所以,我們一定要記住一句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后!”

  《北風和太陽》也是大家熟悉的故事:北風和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的'風,可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個故事告訴我們,“勸說勝過強迫”。 這本書教會了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點,優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒有壞人,那也就不會有好人。

  我讀完伊索寓言后,覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因為落水騙了救他的海豚,稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在說謊,結(jié)果把這個騙子給淹死了。

  我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠實的人。告訴了我們?nèi)艘\實,不能故意欺騙別人,否則會惹來禍事。因為人與人之間需要的是真誠,而不是__險的欺騙。有了誠實的橋梁,會拉近人們的關系,從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以說謊的。結(jié)果他們都認為我是個好孩子,見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象,并不是靠阿諛奉承,而是自己要對別人有一顆閃光的心,充滿著心與心之間的真誠。

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