五心教育心得體會【大全13篇】
心中有不少心得體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的五心教育心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五心教育心得體會 篇1
我認(rèn)真學(xué)習(xí)“五心教育”，深受啟迪。作為一名大學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)，全面發(fā)展，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)揚無私奉獻精神。而作為一名預(yù)備黨員，我要對黨忠誠、對人民忠心，多做一些對祖國、對黨和人民有益的事。“五心教育”是踐行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚時代精神的重要載體，是社會主義核心價值體系建設(shè)具體化、大眾化的有益探索，是公民道德建設(shè)的生動實踐。通過這次“五心教育”的學(xué)習(xí)，我明白了其真正含義:忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給他人，信心留給自己�！靶摹笔敲總�人的思想，指引著人的行為。在此，淺談一下我對學(xué)習(xí)“五心教育”的一點心得體會。
1、忠心獻給祖國。
忠心獻給祖國，就是要忠實誠于祖國的社會主義事業(yè)，將對祖國的忠心化為對國家效力的行動。忠心是愛國的體現(xiàn)，熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德，精忠報國是我們每個人應(yīng)有的愛國情懷。祖國的富強和興衰與我們每一個人的生活息息相關(guān)，沒有國家的發(fā)展，就沒有我們幸福的今天。因此我們要珍惜今天的幸福生活，也應(yīng)當(dāng)為國家的建設(shè)貢獻自己應(yīng)有的力量。其實大家要好好想一想，在我們國家積貧積弱的時候，那些所謂的民主國家鐵蹄踏過我們的每一寸土地，我們成了砧板上待宰的'魚肉，哪里又有民主了，更別說什么自由。所以，任何時候，我們都要心向國家，為國家發(fā)展付出自己的努力。我們作為國家組成的一分子，任何時候都要保持一顆愛國的心，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。
2、孝心獻給父母。
百善孝為先，如果一個人連對父母的孝心都沒有了，那也談不上對國家和人民的忠心、對社會的愛心了。沒有父母含辛茹苦的養(yǎng)育，就沒有我們的今天，我們應(yīng)該以孝心獻給父母，因為他們是我們難過時的密友，是我們開心時也會偷偷開心的人，是我們難過時的避風(fēng)港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個家庭都充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。因此我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心父母，為父母盡孝，不僅給予父母物質(zhì)上的關(guān)心，更要�；丶铱纯�，陪陪父母交流談心，讓他們享受天倫之樂，給他們帶來精神上的愉悅。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給我們生活，給了我們成長的呵護。當(dāng)我們長大懂事時，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。所以，有時間多陪陪父母，是作為一個子女的義務(wù)。
3、愛心獻給社會。
人在社會中生活、成長，總會接觸形形色色的人和事，在我們生活中，要用一顆仁愛的心對待各種人和事。關(guān)心社會上需要關(guān)心我?guī)椭娜�，你做了一件好事，不僅僅是你付出的對象得到了幫助，同時你也在為塑造自己的人格添磚加瓦，俗話說“予人玫瑰，手有余香”�！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間�！边@首歌我們并不陌生，但并非每個人都能做到。在物欲縱橫的當(dāng)今社會，一些人在名利場中迷失了自己，集體觀念淡薄，個人主義膨脹，面對這些價值觀念出現(xiàn)的偏差，應(yīng)該加強集體主義價值觀的教育，培養(yǎng)人們的社會責(zé)任感，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，發(fā)揚“一方有難，八方支援”的光榮傳統(tǒng)，用愛心凝聚人心，讓每一個人都獻出點滴愛心，去關(guān)愛身邊的每一個人，形成一個團結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍，共創(chuàng)和諧美好的社會環(huán)境。
4、誠心獻給他人。
誠心即真心誠意的道德意識，以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。人與人相處，貴在一個“誠”字。在現(xiàn)在社會中，人們過多的去追求利益，誠信有時候就被利益蒙蔽了雙眼。其實，無論是交朋友，還是工作，誠信很重要。欺騙別人，也許你能獲得一些利益，但慢慢的你的朋友會越來越少，人們也會離你越來越遠(yuǎn)。最終你什么也得不到。誠信相處，才能長久。誠心留給他人，就是要真心誠意地對待他人，以誠信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。常言道：精誠所至，金石為開。我們要以真心對待他人。
5、信心留給自己。
信心是一種激勵自我奮進的良好心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難，取得成功的基石。其核心是銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們才會使我們更加的強大開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。擁有自信，就成功了一半，信心是成功的保障。無論我們做人還是做事，給自己信心最重要，我們或許會跌到很多次，只要不氣餒，總會有成功的一天。我們不管在什么情況下，都要給自己信心，相信自己能行。努力了才不會后悔。因此，不管身處順境還是逆境，我們都要對自己有信心，樹立堅強的意志，發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息、迎難而上的精神。
總之，“五心教育”讓我懂得了應(yīng)當(dāng)言行一致，以身作則。我們要用“五心教育”的理念來鞭策自己，忠于黨的事業(yè)、關(guān)愛他人、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)，對自己有信心，努力提高自身素質(zhì)，在生活、工作中起到先鋒模范作用�！拔逍慕逃笔芹`行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚時代精神的重要載體，是社會主義核心價值體系建設(shè)具體化、大眾化的有益探索，是公民道德建設(shè)的生動實踐。通過此次“五心教育”的學(xué)習(xí)，我明白了其真正含義：忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給他人，信心留給自己。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我必以此對自己嚴(yán)格要求，用實際行動踐行“五心教育”所傳達的精神。
五心教育心得體會 篇2
通過“五心”教育活動學(xué)習(xí)。使我明白，作為一名教師，要樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，教師放下架子，親近學(xué)生，對學(xué)生進行思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，消除隔閡，融洽關(guān)系，心心溝通，耐心服務(wù)，成為學(xué)生的摯友。
“五心”常說把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把誠心獻給職業(yè)、把孝心獻給父母、把信心留給自己。我想，我不僅僅需要把忠心獻給祖國、愛心獻給社會、誠心獻給職業(yè)，更要將這忠心與誠心化作班級日常管理的動力，將愛心化作滋潤學(xué)生心田的涓涓細(xì)流。而孝心與信心，不僅要留給自己，也要傳遞給那“一雙雙渴求的眼睛”。“五心”使我在工作中，限度地去理解學(xué)生，寬容學(xué)生，善待學(xué)生。也使我逐漸走進學(xué)生的情感世界，觸及他們的思想與靈魂。
孟子曾說過：善政不如善教歟�？梢�，從古至今，教化的作用，是不可小覷的，淡化道德的'作用，必將使整個社會的步伐駛?cè)胍粋�危險的境地，嚴(yán)重的，甚而至于使整個車傾覆，對德育做一個徹底的認(rèn)識，凸顯德育的地位，是對現(xiàn)實的回歸，有教無類，增強公民的羞恥感、責(zé)任感、使命感，減少人們對金錢的崇拜，是真正實現(xiàn)和諧社會的必由之路，試想，如果我們生活在一個爾虞我詐，處處充滿著陷阱，每走一步都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左顧右盼，生怕一閃失，就會步入一個萬劫不復(fù)的窘境，如果是這樣，即使是在天堂中，也不會有幸�？裳�。
常言道：“恒心搭起沖天路，毅力沖起智慧門”。“五心”教育不僅是一種信任，一種尊重；
也是一種鞭策，一種激情。做一名教師，不僅要有愛心，還應(yīng)有恒心。我想，作為一名教師加強與學(xué)生的思想與情感交流，行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，幫助他們提高自尊心、自信心，在學(xué)習(xí)方法上積極引導(dǎo)，大力抓住并發(fā)揚他們性格中的優(yōu)點去影響、去教育與至于重新塑造他們的人格與思想，是作為一名教育工作者的職責(zé)與希望！
最后，開展“五心”教育，是深化精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。精神文明建設(shè)活動是加強公民思想道德建設(shè)，引導(dǎo)群眾自我教育、自我激勵、自我提高、自我完善的有效載體，也是促進和諧社會建設(shè)的重要拍抓手。今后我將用“五心”教育的內(nèi)容來鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生、孝敬父母、團結(jié)同事、對自己有信心。
總之，“五心”教育應(yīng)當(dāng)求真務(wù)實，真正讓忠心、愛心、孝心、誠心、信心在每一個孩子的心中生根發(fā)芽，成為他們做人的準(zhǔn)則、指路的明燈。我們教師更要以身作則，率先垂范，用”五心”教育的內(nèi)容來鞭策自己，爭做一名無愧于時代的人民教師。
五心教育心得體會 篇3
作為一名幼兒教師，我一直以來都注重培養(yǎng)幼兒的五個心：良心、愛心、責(zé)任心、耐心和創(chuàng)造力。在長時間的教育實踐中，我深刻認(rèn)識到五心教育在幼兒教育中的重要性，以下是我對于五心教育的一些體會和心得。
首先，良心教育是培養(yǎng)幼兒正直品質(zhì)的基礎(chǔ)。作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。通過日常的言傳身教，我們可以向幼兒傳達正確的價值觀，引導(dǎo)他們區(qū)分善惡、美丑，培養(yǎng)他們做到誠實、守信、公正等。同時，我們也要關(guān)注幼兒自身良心的培養(yǎng)，讓他們意識到自己的內(nèi)心是非分明的，懂得做事要有準(zhǔn)則、有底線。只有通過良心教育，幼兒才能成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
其次，愛心教育是培養(yǎng)幼兒情感與同理心的重要途徑。作為幼兒教師，我們需要用愛心去對待每一位幼兒，關(guān)注他們的需求，幫助他們解決問題。同時，我們也要通過激發(fā)幼兒的愛心和同情心，培養(yǎng)他們樂于助人的品質(zhì)。在日常的教育實踐中，我們可以開展一系列的愛心教育活動，比如讓幼兒關(guān)愛小動物、老人，參與公益項目等。通過這些活動，幼兒能夠感受到幫助他人的快樂，培養(yǎng)出一顆善良、慈愛的心。
第三，責(zé)任心教育是培養(yǎng)幼兒自律和自主性的關(guān)鍵。作為幼兒教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)幼兒樹立正確的責(zé)任觀念，讓他們明白自己的任務(wù)和職責(zé)。我們可以通過布置一些小任務(wù)，讓幼兒按時完成，逐漸培養(yǎng)他們的自律能力。同時，我們也要教會幼兒承擔(dān)責(zé)任的重要性，讓他們明白每個決定和行為都會產(chǎn)生相應(yīng)的后果。只有通過責(zé)任心教育，幼兒才能學(xué)會獨立思考、自主決策，成為自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
然后，耐心教育是培養(yǎng)幼兒毅力和堅持性格的關(guān)鍵。在幼兒教育中，耐心是必不可少的`品質(zhì)。我們需要時刻保持耐心，給予幼兒足夠的時間去解決問題，讓他們學(xué)會忍耐和困難中堅持下去。同時，我們也要給予幼兒正確的引導(dǎo)和激勵，相信他們的潛能和能力。在實踐中，我們可以設(shè)計一些有挑戰(zhàn)性的活動，讓幼兒在堅持中克服困難，提高他們的自信心和毅力。
最后，創(chuàng)造力教育是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力的關(guān)鍵。作為幼兒教師，我們應(yīng)該為幼兒提供開放、多樣、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。我們可以通過開展富有創(chuàng)意的活動，引導(dǎo)幼兒自主探索和表達，培養(yǎng)他們的獨立思考和創(chuàng)新能力。同時，我們也要注重培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們在欣賞和創(chuàng)造中體驗美的情感，培養(yǎng)出獨具一格的藝術(shù)家和創(chuàng)作者。
通過對五心教育的實踐和體會，我深深感受到五心教育對于幼兒成長的重要性。在教育實踐中，作為幼兒教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的良心、愛心、責(zé)任心、耐心和創(chuàng)造力。只有通過全面的教育，我們才能幫助幼兒成為有道德、有愛心、有責(zé)任感的人，并且擁有對學(xué)習(xí)和生活的持久興趣和熱愛。
五心教育心得體會 篇4
“忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事”是五心教育的科學(xué)內(nèi)容，是全區(qū)學(xué)習(xí)的重要思想，更是教師工作的奮斗目標(biāo)，作為一名小學(xué)教師，我從五心教育中受益匪淺，感受頗多，以下是我的學(xué)習(xí)心得：
一、加強學(xué)習(xí)，向先進黨員看齊
雖然我還是一名入黨積極分子，但我在以后的工作中將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論，擁護黨的重要決策，積極向黨組織靠攏，以先進黨員作為自己實際工作的先鋒榜樣，堅持黨員忠心對黨的堅定信念，總結(jié)黨員真心為民的先進經(jīng)驗，學(xué)習(xí)黨員清心律己的工作作風(fēng)，努力向先進黨員看齊，以自己的實際行動讓自己早日成為一名真正的黨員。
二、加強職責(zé)，向民主教學(xué)看齊
眾所周之，班主任是學(xué)生成長的帶領(lǐng)者和指導(dǎo)者，是聯(lián)系各科老師的關(guān)鍵人，是班級的組織者和管理者，作為一名小學(xué)班主任，我身上肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的重任。通過學(xué)校的五心教育，我將進一步加強自己的工作職責(zé)，根據(jù)不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，擬定出更為科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，隨時關(guān)注學(xué)生們的心理健康狀態(tài)，不偏好棄差，不因公徇私，增加對學(xué)生們的“賞識”教育，向民主教學(xué)看齊，力爭讓每一位學(xué)生都能將自己的潛在力量以最佳狀態(tài)發(fā)揮出來。
三、加強紀(jì)律，向科學(xué)班級看齊
結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)要求，在班級各方面基礎(chǔ)較好的前提下，我班將進一步加強紀(jì)律要求，樹立文明班風(fēng)。五心中的“用心干事”在這方面更能激勵我積極投入到教育和管理工作中，從細(xì)節(jié)中向科學(xué)班級看齊。作為一名語文班主任，從道德和思想上感化學(xué)生是必要且關(guān)鍵的`。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德，促使學(xué)生樹立良好的思想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識、能力和良好的價值觀，讓學(xué)生更加懂得班級是一個和諧友好的大家庭，每一個成員都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律才能“自由自在”地學(xué)習(xí)，才能一起攜手向前進。此外，多開展一些讓學(xué)生享受興趣的快樂，增強團隊意識的課外活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不再孤立抽象，更能融入實際生活中。
最后提到五心中的“公心用權(quán)”，這對于我來說很遙遠(yuǎn)，因為我沒有實際的公權(quán)，但是我有“權(quán)力”讓學(xué)生們拋開壓力去學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們享受興趣去學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們心理健康地去學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中充分展示自己的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，激勵向上的人生。
總的說來，老師是人類靈魂的工程師，這是事實，但是靈魂太過抽象，它可以升華到精神；工程太過物質(zhì)，但它可以深化到“五心”教育。五心教育給予我太多啟示和感悟，我將以此為工作理念，努力工作，實現(xiàn)人生價值。
五心教育心得體會 篇5
作為一名幼兒教師，我有幸參與了五心教育的培訓(xùn)，這對我職業(yè)生涯的發(fā)展和個人成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在過去的幾年里，我深深體會到了與幼兒親密接觸的重要性，教育是需要用心、用愛和耐心去經(jīng)營的。在五心教育的指導(dǎo)下，我成長為一名更好的幼兒教師，并給予了孩子們更多的關(guān)愛和指導(dǎo)。以下是我在五心教育中的心得體會。
首先，五心教育教會了我懷揣一顆真誠的心去對待孩子們。我們要真誠地對待每個孩子，了解他們的興趣、優(yōu)點和需求。通過與孩子們的接觸和溝通，我能夠更好地理解他們，讓他們感受到我的關(guān)愛和尊重。有時候，孩子們會有自己的困惑和焦慮，而我就是他們尋求安慰和鼓勵的人。我始終保持著一顆溫暖的心，給予他們安全感的同時，也能幫助他們更好地成長和發(fā)展。
其次，五心教育強調(diào)了幼兒教師要具備愛心。愛是引導(dǎo)和教育孩子們的最重要的動力。我始終把孩子們當(dāng)做自己的孩子，用心去關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)。我會用關(guān)愛和耐心去引導(dǎo)每一個孩子，激發(fā)他們的潛能，讓他們在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。我相信，只有真心去愛一個孩子，才能夠真正地影響他們的生命，讓他們變得更加自信和獨立。
再次，五心教育告訴我要以耐心陪伴孩子成長。幼兒階段是孩子們成長發(fā)展最關(guān)鍵的時期，他們的學(xué)習(xí)和成長過程需要一個穩(wěn)定的環(huán)境和耐心的陪伴。作為教師，我要保持耐心和毅力，不斷地研究和探索適合孩子們的.教育方法。有時候，孩子們的學(xué)習(xí)進展可能不太快，但是我愿意用耐心和關(guān)心去引導(dǎo)他們，確保每一個孩子都能夠得到充分的關(guān)注和幫助。
此外，五心教育教會了我如何去引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。幼兒時期是塑造孩子的性格和價值觀的關(guān)鍵時期，在這個時期，我們要給予孩子正面的榜樣和正確的引導(dǎo)。我會通過故事、游戲和實際操作等方式，向孩子們傳遞正確的價值觀，如友愛、誠實、勤勞等。我相信，只有讓他們在小小的年紀(jì)就樹立正確的觀念，才能為他們將來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后，五心教育讓我意識到教育是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進步的過程。作為幼兒教師，我們不能停止學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平。我通過參加各種培訓(xùn)、研討會和專業(yè)交流，不斷更新知識，學(xué)習(xí)新的教育方法和技巧。我會與同事們分享我的心得和體會，共同進步，以提供更好的教育服務(wù)。
作為一名幼兒教師，我深信五心教育是一種成功的教育方法。通過懷揣真誠、用愛心、以耐心陪伴孩子成長，并引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，我們能夠為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們變得更加自信和獨立。通過不斷的學(xué)習(xí)和進步，我將繼續(xù)努力，為每一個孩子帶來更好的教育。
五心教育心得體會 篇6
今年4月份，學(xué)校積極開展五心教育以來，全校老師積極響應(yīng)、一馬當(dāng)先，我個人亦身體力行、大力推廣。五心教育具體內(nèi)容就是指：忠心送給祖國、愛心送給社會、孝心送給父母、真誠送給他人、信心還給自己�，F(xiàn)把我們班五心教育活動總結(jié)如下：
一、利用升旗儀式、班隊活動，教育學(xué)生把忠心獻給祖國
我們學(xué)校每周都必須舉辦一次升旗儀式，在升旗時，我建議學(xué)生必須配戴不好紅領(lǐng)巾循序隊禮，在出來旗時努力做到安靜、整齊，疏唱國歌時必須放聲高歌，蘊含深情，必須深入細(xì)致傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下的講話。可以說道，在升旗時，我們班的學(xué)生演唱的國歌就是最嘹亮的，常常引來附近的班級側(cè)目而視，但他們心無旁騖，依然固我，這使我深感很欣喜。在不知不覺中，學(xué)生自然而然受了忠心送給祖國的教育。他們搞得比較不好的地方，我會在班隊會上再和他們交流、溝通交流，明確提出建議、期望，謀求搞得更好。
二、利用各種契機，教育學(xué)生將愛心獻給社會
快樂就是生活中的詩歌和太陽，沒它，整個世界將變?yōu)楹谝�。每個人都渴求具有快樂，那我們老師，又該如何教育學(xué)生把愛送給社會呢？我想要，我可以從關(guān)心戍守兒童、單親孩子抓起，不僅必須關(guān)心他們的自學(xué)，更必須關(guān)心他們的生活。我們班的夏某，字寫下得較好，乒乓球也踢得很極好，但是自學(xué)一直沒起色，后來經(jīng)過介紹，我曉得他不大就喪失了母愛，父親也不管他，所以他看不出生活的'期望，也就沒一點心思自學(xué)。針對這種情況，我在尋找機會。這機會還真就去了，上學(xué)期，全縣舉辦乒乓球大賽，他拎了個第四名。我和他展開了幾次談話，使他總結(jié)自己平時的訓(xùn)練、對打乒乓球的興趣和獲得好成績之間的必然聯(lián)系，從而為他創(chuàng)建信心。同時使他明白，不管碰到什么困難，一定不要放棄學(xué)業(yè)。
慢慢的，他已經(jīng)開始用功了，聽課著眼了，作業(yè)基本能夠按時順利完成了，成績也存有了大幅度的提升，語文充分發(fā)揮正常的話能夠托福70多分，數(shù)學(xué)能夠托福90多分。我就是看在眼里，晴在心頭。在我的教育助推下，我們班的彭忠林、胡重印、申開斌、左奕、陳超、李勇、鄢進、黃春、陳濤、陳熙等同學(xué)經(jīng)常主動接載我們班的殘疾孩子張燦，特別就是彭忠林，每天都秉持，風(fēng)雨無阻，使我很敬佩。我堅信只要我們獻上我們的一點快樂，世界將變?yōu)楦訙嘏�。我就是這樣想要的，也就是這樣搞的，潛移默化，學(xué)生都經(jīng)�？梢愿阈┝λ芗暗暮檬�，看見哪個老師加著重物，他們可以主動回去為老師送至選定的地方，盜走了什么東西，可以趕緊交予老師。孩子們懂關(guān)懷了，這使我很欣喜。
三、經(jīng)常引導(dǎo)，教育學(xué)生把孝心獻給父母
百善孝為先，孝心就是中華民族的傳統(tǒng)美德。平時我建議學(xué)生放學(xué)回家后，略過老師布置的作業(yè)必須幫忙父母搞一些自己力所能及的事�？梢韵磼叩�、森裕子碗、他們辛苦了，可以幫忙他們錘錘腰、搓搓肩等等。我還教育學(xué)生必須存有一顆關(guān)愛的心：父母那么艱辛，我們必須好好學(xué)習(xí)，將來投資回報他們；假如不努力學(xué)習(xí)，浪費時間，可以對不起父母！我也可以在婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)的時候給學(xué)生精心安排一些家庭作業(yè)，主題就是用最合適的方式抒發(fā)對父母的非常感謝，使父母高興。
四、以身作則，教育學(xué)生把誠心獻給他人
韓愈說道：欲修成其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。我們怎樣教育學(xué)生努力做到真誠送給他人呢？我主要就是以身作則、教育學(xué)生對別人真摯一點，對師長無法說謊。這樣搞效果很極好，很多孩子做錯了事都會在我知悉以前去說我，他們曉得我不能責(zé)罵他們，我會和他們一起商量化解的辦法。
五、幫助他們，把信心留給自己
愛默生說道：自信心就是順利的第一秘訣。愛因斯坦也說道自信心就是向順利邁進的第一步。
可見信心對于一個人――特別是一個孩子是多么的重要啊！只要有信心，沒有做不了的事。在教學(xué)中我經(jīng)常鼓勵學(xué)生不管做任何事都要有信心，學(xué)習(xí)沒有想象中那樣困難，只要努力學(xué)習(xí)，成績一定會上一個新的臺階。每節(jié)課上課前，我都會讓學(xué)生用一分鐘的時間大聲朗讀我們中隊的目標(biāo)：揮灑斗志，成就夢想。我們的宣言：把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實。每當(dāng)看著孩子們燦爛的笑臉，聽著他們響亮自信的聲音，我都會信心百倍的走上三尺講臺，愉快的開始一節(jié)課的教學(xué)。
總之，五心教育應(yīng)求真務(wù)實，真正使忠心、愛心、孝心、真誠、信心在每一個孩子的心中生根幼苗，淪為他們做人的準(zhǔn)則、指路的明燈。我們教師更必須以身作則，率先垂范，用五心教育的內(nèi)容去鞭策自己，爭當(dāng)一名對得起時代的人民教師！
五心教育心得體會 篇7
我們學(xué)校在開學(xué)不久開展了“五心”教育活動，通過五心教育我深有體會。尤其是作為一名教師，要樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念。那么這一理念如何去實現(xiàn)呢?我認(rèn)為只要你身上具備了“五心”即愛心、良心、知心、用心、精心。以及真正的做到教師放下架子，親近學(xué)生，對學(xué)生進行思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，消除隔閡，融洽關(guān)系，心心溝通，耐心服務(wù)，成為學(xué)生的摯友。那我們也許才是真正的做到了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
第一：教師要有愛心。愛心，正如對自我子女的愛，沒有愛的子女體會不到家庭的溫馨，體會不到生活的安全感�！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變得完美的人間”。不錯的正式如此，因為有了愛，我們的教育才蒸蒸日上，因為有了愛，我們的校園才充滿溫暖，我們的生活才更加溫馨。愛竟在不言中。愛心是雷鋒精神，是處處奉獻，更是一個好教師的真正體現(xiàn)。
第二：教師要有良心。良心是做人之本。我們有的教師沒有良心，拿著國家的錢，卻不真正的為社會為學(xué)校貢獻一份力量，整天對教育工作敷衍了事，整天對教學(xué)敷衍了事，整天對學(xué)生敷衍了事。然而教師這個職業(yè)就是一個良心活。我們不要每一天都看著領(lǐng)導(dǎo)上課，領(lǐng)導(dǎo)在家時就認(rèn)真的上課，不在時就敷衍了事。請你記清楚，雖然你在盯著領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)并不可能整天都盯著你，課堂質(zhì)量怎樣、對學(xué)生管理如何，只有自我心理最清楚。45分鐘很快就會過去，你認(rèn)真準(zhǔn)備了嗎?學(xué)生領(lǐng)悟了嗎?課堂上體現(xiàn)出你的師愛了嗎?等等，沒有人會明白，這就要求教師有高度的職責(zé)感，認(rèn)真去做自我就應(yīng)做的事。這樣我們才對得起我們的良心。
第三：教師要知心。此刻的學(xué)生心理負(fù)擔(dān)相比較較重，那么作為教師就應(yīng)怎樣辦呢，我認(rèn)為和學(xué)生溝通才是最主要的，這是我們在溝通的過程中海的掌握方式方法。然而知心是溝通的橋梁。溝通的過程中，教師不要高高在上，要放下架子，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想要關(guān)心，做學(xué)生信得過的朋友，而不是做讓學(xué)生怕得不敢說話的'“老虎”。這樣還能夠建立起新型的師生關(guān)系。
第四：教師要用心。用心是辦事是否成功的關(guān)鍵。我們要上好一節(jié)課，不是憑空而論，在課后我們要用心鉆研教材;我們要搞好一個班群眾，要用心的去管理班級，用心去了解學(xué)生、用心做學(xué)生的摯友。
第五：教師要精心。很多教師在教學(xué)過程和管理學(xué)生過程中，因為缺乏精心，除了這樣那樣的事情，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常這樣講，我們做任何一樣工作都的要做細(xì)，不要因為自我的粗心大意而出現(xiàn)工作中的失誤。那么這樣避免失誤呢，我認(rèn)為那就是“精心”，精心是避免失誤的良方。精心設(shè)計每一篇教案，讓自我的課堂充滿魅力，讓自我受到學(xué)生的歡迎，得到家長的認(rèn)可。精心管理好班級，做到萬無一失，讓學(xué)生生活在這樣的班群眾中真正感覺的班主任的用心良苦，讓學(xué)生感受到班級的溫暖。
總之，“五心教育”應(yīng)當(dāng)言行一致，以身作則，率先垂范。我們要用“五心教育”的理念來鞭策自我，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生、團結(jié)同事，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取做一名合格的人民教師，在生活、工作中起到先鋒模范作用。
五心教育心得體會 篇8
通過“五心”教育活動學(xué)習(xí)。使我明白，作為一名教師，要樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，教師放下架子，親近學(xué)生，對學(xué)生進行思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，消除隔閡，融洽關(guān)系，心心溝通，耐心服務(wù)，成為學(xué)生的摯友。
“五心”常說把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把誠心獻給職業(yè)、把孝心獻給父母、把信心留給自己。我想，我不僅僅需要把忠心獻給祖國、愛心獻給社會、誠心獻給職業(yè)，更要將這忠心與誠心化作班級日常管理的動力，將愛心化作滋潤學(xué)生心田的涓涓細(xì)流。而孝心與信心，不僅要留給自己，也要傳遞給那“一雙雙渴求的眼睛”。“五心”使我在工作中，最大限度地去理解學(xué)生，寬容學(xué)生，善待學(xué)生。也使我逐漸走進學(xué)生的情感世界，觸及他們的思想與靈魂。
孟子曾說過：善政不如善教歟�？梢�，從古至今，教化的作用，是不可小覷的，淡化道德的作用，必將使整個社會的步伐駛?cè)胍粋�危險的境地，嚴(yán)重的，甚而至于使整個車傾覆，對德育做一個徹底的認(rèn)識，凸顯德育的地位，是對現(xiàn)實的回歸，有教無類，增強公民的羞恥感、責(zé)任感、使命感，減少人們對金錢的赤裸裸的崇拜，是真正實現(xiàn)和諧社會的必由之路，試想，如果我們生活在一個爾虞我詐，處處充滿著陷阱，每走一步都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左顧右盼，生怕一閃失，就會步入一個萬劫不復(fù)的.窘境，如果是這樣，即使是在天堂中，也不會有幸�？裳�。
常言道：“恒心搭起沖天路，毅力沖起智慧門”�！拔逍摹苯逃粌H是一種信任，一種尊重；也是一種鞭策，一種激情。做一名教師，不僅要有愛心，還應(yīng)
有恒心。我想，作為一名教師加強與學(xué)生的思想與情感交流，行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，幫助他們提高自尊心、自信心，在學(xué)習(xí)方法上積極引導(dǎo)，大力抓住并發(fā)揚他們性格中的優(yōu)點去影響、去教育與至于重新塑造他們的人格與思想，是作為一名教育工作者的職責(zé)與希望！
最后，開展“五心”教育，是深化精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。精神文明建設(shè)活動是加強公民思想道德建設(shè)，引導(dǎo)群眾自我教育、自我激勵、自我提高、自我完善的有效載體，也是促進和諧社會建設(shè)的重要拍抓手。今后我將用“五心”教育的內(nèi)容來鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生、孝敬父母、團結(jié)同事、對自己有信心。
總之，“五心”教育應(yīng)當(dāng)求真務(wù)實，真正讓忠心、愛心、孝心、誠心、信心在每一個孩子的心中生根發(fā)芽，成為他們做人的準(zhǔn)則、指路的明燈。我們教師更要以身作則，率先垂范，用”五心”教育的內(nèi)容來鞭策自己，爭做一名無愧于時代的人民教師。
五心教育心得體會 篇9
我們的教育工作中不可忽略的幾項重大的工作，即學(xué)生思想教育。教育是教育的根本。我認(rèn)為，學(xué)生思想教育是關(guān)系學(xué)生個人品德、學(xué)習(xí)成長、身心健康和社會適應(yīng)的大事。因此，我們在做好思想工作的同時，要注重思想的教育，重視道德教育，培養(yǎng)良好的思想素質(zhì)和思想品質(zhì)，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。
在這里，就我談一下自己的認(rèn)識。
一、學(xué)生思想教育重點是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成長，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、創(chuàng)新的心理素質(zhì)。
1、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)
教育是一項系統(tǒng)工程。我們要從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況入手，以學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和生活情趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、關(guān)注學(xué)生身心健康
學(xué)生身心健康，才能使學(xué)生的個性、才能、人格健全發(fā)展，才能使他們更好地適應(yīng)教育對象。我們的教育要真正關(guān)注學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生不要有厭學(xué)情緒，要注重學(xué)習(xí)成績，要讓學(xué)生明白成功就在我們身邊。
3、關(guān)心學(xué)生身心健康，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣
要關(guān)心學(xué)生身心健康是關(guān)鍵，我們的教育要從關(guān)注生活細(xì)節(jié)入手，以學(xué)生的生活經(jīng)驗和年齡、知識水平、個性特點出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
4、關(guān)心學(xué)生的生活
要關(guān)心學(xué)生的身心健康，就是要關(guān)心學(xué)生的生活、心理和健康。我們要在生活中關(guān)心學(xué)生的身心健康，要讓學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上、樂觀進取、勤儉節(jié)約的精神。要培養(yǎng)孩子對生活的熱愛，培養(yǎng)孩子對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)孩子對自我的`責(zé)任感和愛心。
二、學(xué)生生活情趣
5、關(guān)注學(xué)生情感健康
我們要在生活中關(guān)心學(xué)生的身心健康，要讓學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上、勤儉節(jié)約的精神，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要在生活中關(guān)心學(xué)生的身心健康，要讓學(xué)生養(yǎng)成健康向上、勤儉節(jié)約的精神。
6、關(guān)心學(xué)生自我心理健康
我們的教育要真正關(guān)注學(xué)生的心理健康，要讓學(xué)生明白成功是屬于自己的，他們的心理健康不僅僅是指自己的身體健康，更重要的是指他人的行為習(xí)慣和生活態(tài)度以及社會的責(zé)任感、使命感和責(zé)任感。
7、關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)
要在生活中關(guān)心學(xué)生的身心健康，要讓學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上、勤儉節(jié)約的精神，要讓學(xué)生養(yǎng)成善良、友愛、關(guān)心、幫助、鼓勵等社會責(zé)任感。
8、關(guān)心學(xué)生身心健康
要讓學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上、勤儉節(jié)約的精神，要讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的精神，要讓學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
通過本次培訓(xùn)，使我在理論和實踐上都有了很大的提高，特別是教學(xué)水平、教學(xué)能力的提高、自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面的成長。我將把這次培訓(xùn)的體會和思考及收獲運用到以后的教育教學(xué)中來，從而不斷提高自身教育教學(xué)水平和教師的專業(yè)化水平。
五心教育心得體會 篇10
當(dāng)前，我國正處在社會經(jīng)濟事業(yè)快速發(fā)展階段，人們的精力大多集中在發(fā)展市場經(jīng)濟上，這樣的時代背景下，出現(xiàn)了一些社會矛盾，如：一味的追求物質(zhì)需求而忽視了精神需求；人們的人生觀、世界觀、價值觀發(fā)生改；留守兒童缺乏父母的愛不能正常成長等等。
開展五心教育能給這些社會矛盾解壓，為青少年營造良好的社會環(huán)境，使他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，將來走向社會，也堅定地做到把忠心獻給祖國，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己。
五心教育包含了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。
在此，談?wù)勎覍W(xué)習(xí)五心教育的一些心得體會。
忠心獻給祖國，就是要忠實誠于祖國的社會主義事業(yè)，將對祖國的忠心化為對國家效力的行動。
忠心是愛國的體現(xiàn)，熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德，精忠報國是我們每個人應(yīng)有的愛國情懷。
祖國的富強和興衰與我們每一個人的生活息息相關(guān)，沒有國家的發(fā)展，就沒有我們幸福的今天。
因此我們要珍惜今天的幸福生活，也應(yīng)當(dāng)為國家的建設(shè)貢獻自己應(yīng)有的'力量。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們更要對黨忠誠、對人民忠心，多做對祖國、對黨和人民有益的事，堅決抵制損害黨和國家利益的行為。
孝心獻給父母
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母給我們生活，給了我們成長的呵護。
當(dāng)我們長大懂事時，父母也老了。
在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。
俗話說，百善孝為先。
如果一個人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。
我們應(yīng)該以孝心獻給父母，因為他們是我們難過時的密友，是我們開心時也會偷偷開心的人，是我們難過時的避風(fēng)港。
并且我們還要老吾老以及人之老讓每一個家庭都充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。
愛心獻給社會
如果人人有愛心，學(xué)會無私奉獻，生活將充滿溫暖，一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的。
然而如今之社會，一些人沉迷于追名逐利，面對別人的困難，他們毫無感覺，對于別人的幫助，他們授之坦然。所以我們要以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。
愛心和奉獻是陽光和鮮花，滋潤著我們的心靈，裝扮我們的美好人生，愛心的威力是巨大的，學(xué)會關(guān)愛他人的同時，我們也會得到博大的愛。與奉獻同行，讓愛心永駐。
誠心獻給他人
人與人相處，貴在一個"誠"字。
在現(xiàn)在社會中，人們過多的去追求利益，誠信有時候就被利益蒙蔽了雙眼。
其實，無論是交朋友，做生意，誠信很重要。
欺騙別人，也許你能獲得一些利益，但慢慢的你的朋友會越來越少，人們也會離你越來越遠(yuǎn)。
最終你什么也得不到。
誠信相處，才能長久。
信心留給自己
信心是一種激勵自我奮進的良好心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難，取得成功的基石。
"擁有自信，就成功了一半。
"我常用這句話來激勵沮喪時的自己，也用它來鼓勵身處逆境的朋友，讓他們保持良好的心態(tài)，看到自己的價值，努力拼搏，向成功邁進。
信心是我們的良師益友，它伴隨著我們走過每一段人生歷程，指引我們一步步邁向成功之路。
因此，不管身處順境還是逆境，我們都要對自己有信心，樹立堅強的意志，發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息、迎難而上的精神。
"五心"是檢驗人們的思想道德水平和社會精神風(fēng)貌的試金石，我們每個人都應(yīng)該用"五心"來檢驗自己、要求自己，做一個忠誠祖國、孝順父母、樂于奉獻、誠信待人、充滿自信的人。
五心教育心得體會 篇11
以前在未開展五心教育之前，我還不曾知道什么是"五心"。老師說學(xué)習(xí)"五心"能給這些社會矛盾解壓，為青少年營造良好的社會環(huán)境，讓我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，將來走向社會，也堅定地做到把忠心獻給祖國，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己。
五心教育包含了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)生活的行為準(zhǔn)則。在此，談?wù)勎覍W(xué)習(xí)五心教育的一些心得體會。忠心獻給祖國，就是要忠實誠于祖國的社會主義事業(yè)，將對祖國的忠心化為對國家效力的行動。忠心是愛國的體現(xiàn)，熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德，精忠報國是我們每個人應(yīng)有的愛國情懷。祖國的富強和興衰與我們每一個人的生活息息相關(guān)，沒有國家的發(fā)展，就沒有我們幸福的今天。因此我們要珍惜今天的幸福生活，也應(yīng)當(dāng)為國家的建設(shè)貢獻自己應(yīng)有的力量。作為一名小學(xué)生，我們更要對黨忠誠、對人民忠心，多做對祖國、對黨和人民有益的事，堅決抵制損害黨和國家利益的行為。
孝心獻給父母。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給我們生活，給了我們成長的呵護。當(dāng)我們長大懂事時，父母也老了。在生活中，我們不僅要讓父母生活無憂，還要讓他們思想上愉快。俗話說，百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。
愛心獻給社會。如果人人有愛心，學(xué)會無私奉獻，生活將充滿溫暖，一個充滿愛心的'集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的。
信心留給自己。信心是一種激勵自我奮進的良好心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難，取得成功的基石。"擁有自信，就成功了一半。"我常用這句話來激勵沮喪時的自己，也用它來鼓勵身處逆境的朋友，讓他們保持良好的心態(tài)，看到自己的價值，努力拼搏，向成功邁進。
"五心"是檢驗人們的思想道德水平和社會精神風(fēng)貌的試金石，我們每個人都應(yīng)該用五心來檢驗自己、要求自己，做一個忠誠祖國、孝順父母、樂于奉獻、誠信待人、充滿自信的學(xué)生。
“五心”是一種對學(xué)生的愛，對教育的愛，對學(xué)生的愛，對家庭、社會的愛，也是對教師的愛。教育者的愛是一種關(guān)乎學(xué)生的愛，是一種關(guān)乎人的愛，是一種關(guān)乎人的愛。
教師的愛體現(xiàn)在教師對學(xué)生的理解上。教師的愛應(yīng)該是一種平等，，平等的愛，是對學(xué)生人格的尊重和信任，是學(xué)生人格的尊重，是學(xué)生人格的維護，是學(xué)生人格發(fā)展和人格發(fā)展的重要保障。教師與學(xué)生之間是一種平等的情感交流，在學(xué)生認(rèn)識的基礎(chǔ)上進行心與心的交流。
教師在教育學(xué)生過程中不僅要愛優(yōu)等學(xué)生，而且更要愛差等學(xué)生。教師愛學(xué)生，首要的是尊重學(xué)生，尊重愛護學(xué)生的人格，公正公平地對待每一個學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不體罰弱小、不侮辱學(xué)生。
教師的愛應(yīng)該是一種平等，，平等的愛，是對學(xué)生人格發(fā)展的尊重，是對學(xué)生人格形成的正確引導(dǎo)的一種愛。教師愛學(xué)生，應(yīng)該是全面而公平的，具有公平性，是教師正確處理與自己地位平等，不厚此薄彼，視學(xué)生為自己的子女、自己的父母，也應(yīng)該以高尚的道德去關(guān)愛學(xué)生、愛護學(xué)生，真正的關(guān)心他們，尊重他們，愛護他們。
教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一棵棵大樹常青翠翠，讓他在陽光下茁壯成長；教師應(yīng)該是一位偉大的“園丁”，讓它在祖國的園丁心靈中茁壯成長，茁壯成長，為祖國的未來作出應(yīng)有的貢獻。
教師的愛是一種關(guān)乎學(xué)生的愛，是一種關(guān)乎家庭與社會，乃至于個人的愛的愛，教師的愛是一種關(guān)乎學(xué)生的愛。在這個基礎(chǔ)上，教師只是其中的一個人物，更應(yīng)該具有愛心和責(zé)任感，因為這個愛是無私的，是平等的，是真誠的。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的不可或缺的。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝�；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
教師只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長；只有熱愛學(xué)生，才能更加熱愛學(xué)生的教育事業(yè)。尊重、理解學(xué)生，平等的愛是師德的核心。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離。
孩子的上進心、責(zé)任心強，只要給他們愛，他們就會用心去體會，用行動去證明。
總而言之，教師只有熱愛學(xué)生，才能無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；只有熱愛學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；只有熱愛學(xué)生的教師，才能全面、公平地了解學(xué)生的情況，才能有針對性地、有的地因材施教；只有熱愛學(xué)生的教師，才能尊重學(xué)生人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。
五心教育心得體會 篇12
“五心教育”是踐行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚時代精神的重要載體，是社會主義核心價值體系建設(shè)具體化、大眾化的有益探索，是公民道德建設(shè)的生動實踐。通過此次“五心教育”的學(xué)習(xí)，我明白了其真正含義：忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給他人，信心留給自我。
忠心獻給祖國：忠心即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒精神，熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。中國歷史上忠心報國的文臣武將數(shù)不勝數(shù)，特別是身處亂世的岳武穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等，實是忠心報國之楷模。生活在和平年代的我們，要多做一些對黨、國家和人民有益的事，以黨、國家和人民的利益為重，我作為一名機關(guān)干部，服從組織安排，聽從黨的號召，在駐村工作學(xué)習(xí)生活中，更要實踐把忠心獻給祖國，忠心獻給人民，忠心獻給所有需要我們的家庭，為千千萬萬的中國人平添幾分力量。
孝心獻給父母：孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。俗話說，百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。我們就應(yīng)以孝心獻給父母，因為他們是我們難過時的密友，是我們開心時也會偷偷開心的人，是我們難過時的避風(fēng)港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個家庭都充滿生機和活力，在全社會構(gòu)成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。
愛心獻給社會：如果人人有愛心，學(xué)會無私奉獻，生活將充滿溫暖，一個充滿愛心的群眾是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的。然而如今之社會，一些人沉迷于追名逐利，應(yīng)對別人的困難，他們毫無感覺，對于別人的幫忙，他們授之坦然。所以我們要以群眾主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力構(gòu)成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的'人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的職責(zé)意識。愛心和奉獻是陽光和鮮花，滋潤著我們的心靈，裝扮我們的完美人生，愛心的威力是巨大的，學(xué)會關(guān)愛他人的同時，我們也會得到博大的愛。與奉獻同行，讓愛心永駐。把黨和人民的利益放在首位。
誠心獻給他人：誠心即真心誠意的道德意識，以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言，恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。
信心留給自我：信心即是相信自我的愿望或預(yù)料必須能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，是成功者務(wù)必具備的重要心理品質(zhì)。其核心是銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們才會使我們更加的強大開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力構(gòu)成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。為支坪完美明白獻計出力，作出貢獻！
五心教育心得體會 篇13
“五心教育〞是踐行雷鋒精神的有效途徑，是弘揚時代精神的重要載體，是社會主義核心價值體系建設(shè)具體化、群眾化的有益探索，是公民道德建設(shè)的生動實踐。通過此次“五心教育〞的學(xué)習(xí)，我明白了其真正含義：忠心獻給祖
國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給他人，信心留給自己。
忠心即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒精神，熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅決信念。中國歷史上忠心報國的文臣武將數(shù)不勝數(shù)，特別是身處亂世的岳武穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等，實是忠心報國之楷模。生活在和平年代的我們，要多做一些對黨、國家和人民有益的事，以黨、國家和人民的利益為重，作為一名消防官兵，我更要實踐把忠心獻給祖國，忠心獻給人民，忠心獻給所有需要我們的家庭，為千千萬萬的中國人平添幾分力量。
孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。俗話說，百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。我們應(yīng)該以孝心獻給父母，因為他們是我們難過時的密友，是我們開心時也會偷偷開心的人，是我們難過時的避風(fēng)港。并且我們還要“老吾老以及人之老〞讓每一個家庭都充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好氣氛。
如果人人有愛心，學(xué)會無私奉獻，生活將充滿溫暖，一個充滿愛心的`集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的。然而如今之社會，一些人沉迷于追名逐利，面對別人的困難，他們毫無感覺，對于別人的幫助，他們授之坦然。所以我們要以集體主義為核心，弘揚雷鋒效勞人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氣氛，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強效勞社會、奉獻社會的責(zé)任意識。愛心和奉獻是陽光和鮮花，滋潤著我們的心靈，裝扮我們的美好人生，愛心的威力是巨大的，學(xué)會關(guān)愛他人的同時，我們也會得到博大的愛。與奉獻同行，讓愛心永駐 。
誠心即真心誠意的道德意識，以老實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強老實守信意識，做到遵守諾言，恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。
信心即是相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)。其核心是銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們才會使我們更加的強大開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和開展，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氣氛。
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