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教育孩子的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-09-27 22:48:18 海玲 心得體會(huì) 我要投稿

教育孩子的心得體會(huì)模板(通用18篇)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編幫大家整理的教育孩子的心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育孩子的心得體會(huì)模板(通用18篇)

  教育孩子的心得體會(huì) 篇1

  說起孩子,大概每個(gè)父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長,從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到如今的小小兒童,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?

  要說起教育孩子,我覺得談不上有什么成功之處。但是,孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的少年,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

  我家教育孩子的`宗旨:要求孩子知道理,明德行,成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí),一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會(huì),必須做到孝敬父母,尊敬師長。努力學(xué)習(xí),不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

  孩子一天天長大,但無論怎樣長他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥4蟾盼覀兌紩?huì)有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,我們會(huì)驚訝:他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。

  教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向,努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退,在家中,要求孩子作到“父母呼,應(yīng)句瑗;父母命,行勿懶!痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,聽從老師的教誨。”上課時(shí)要做到認(rèn)真聽課,要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī),教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人,這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

  教育孩子的心得體會(huì) 篇2

  當(dāng)今社會(huì)中,孩子的教育成為所有父母關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來,做父母的無不希望自己的孩子能夠有所成就。然而怎樣教育子女,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題,下面談一談自己的一些想法。

  1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

  讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù),做個(gè)講信用的人,答應(yīng)的事情一定要做到,并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時(shí),孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變,會(huì)賴皮,我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處,當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià),逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣,父母一舉一動(dòng),對(duì)孩子有著很大的影響,答應(yīng)孩子的事一定要做到。

  2、培養(yǎng)孩子誠實(shí)、善良的性格。

  家長要經(jīng)常和孩子溝通,從一些小事和孩子講道理,讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì)撒謊,但是沒有目的和惡意,只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。這時(shí)應(yīng)該批評(píng)他同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤,以后要注意,孩子要是承認(rèn)錯(cuò)誤要及時(shí)表揚(yáng)他或者給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、認(rèn)真回答孩子的問題,激發(fā)孩子的好奇心。

  孩子的好奇心很大,他對(duì)任何新鮮事物都感興趣,孩子提問題時(shí)家長盡量要給孩子細(xì)致解釋,同他討論周圍的事物,教他各種東西和事物的名稱、作用,孩子的問題是最多的,家長要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問題,盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子,但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí)。

  同時(shí)因?yàn)楹⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女,家庭教育時(shí)難免出現(xiàn)孩子爭(zhēng)強(qiáng)、不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣,在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為孩子提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的知識(shí),提高孩子的自理能力。針對(duì)孩子的情況,進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使孩子形成了良好的行為習(xí)慣。每個(gè)孩子自身?xiàng)l件不同,在培養(yǎng)時(shí)既要體現(xiàn)共同性,也要體現(xiàn)差異性。同時(shí)要重視孩子創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。孩子在好的環(huán)境里很容易產(chǎn)生濃厚的興趣,在興趣的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)孩子的創(chuàng)造游戲環(huán)境,引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計(jì),給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會(huì),讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲,以自己的方式進(jìn)行游戲,和伙伴共同分享游戲帶來的'快樂。讓孩子在游戲中得到學(xué)習(xí),積累生活經(jīng)驗(yàn)。孩子大部分時(shí)間是在幼兒園度過的,他們的大部分生活經(jīng)驗(yàn)將在幼兒園中獲得,要使孩子通過游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活,在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習(xí)慣,而且還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、不怕困難的良好品德。

  上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法,讓每個(gè)孩子都充滿希望。我相信,只要我們做父母的能夠注意方法,與幼兒園老師經(jīng)常溝通,對(duì)孩子的個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,并做好了詳細(xì)的記錄,使我們就對(duì)孩子成長過程有了一個(gè)全面了解,就能讓孩子健康的成長。不僅是一個(gè)身體健康,也是一個(gè)愉快、大膽、主動(dòng)、自信、容入團(tuán)體、不怕困難的寶寶。

  教育孩子的心得體會(huì) 篇3

  1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí),父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

  2、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的'信任。多給孩子以欣賞的目光,就會(huì)看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,肯定她,堅(jiān)持鼓勵(lì)她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實(shí)際行動(dòng)支持她,孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,這一點(diǎn)是很必要的。

  3、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我

  們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明:孩子膽小、老實(shí),請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后,經(jīng)常向班主任及老師了解情況,堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本、并簽字,將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào),這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,孩子進(jìn)步很大,已經(jīng)能自覺地積極主動(dòng)舉手發(fā)言,發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),變得自信、開朗了,也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面,作為家長感到十分欣慰。

  4、注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們非常注重與孩子的交流,讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當(dāng)減法,減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè),其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤,故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣,我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。

  5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺得,經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履,使她?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂,家長就了解不到孩子的真實(shí)情況,這樣教育起來就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來。

  教育孩子的心得體會(huì) 篇4

  現(xiàn)在的初中生普遍存在以下問題:娛樂的項(xiàng)目多了,對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛的人多了,聽不進(jìn)相反意見等等。因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在教育孩子方面,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,將使他終身受益。在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

  一、家庭教育首先要從自我教育開始

  父母喜歡看書,忘情工作,都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的'學(xué)習(xí),不能光說不做。要求孩子做到的,家長首先要做好,F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時(shí)他們提的問題,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們要經(jīng)常買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己最大的努力。

  二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。

  現(xiàn)在家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。

  三、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求。

  家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  四 、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

  忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

  五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

  教育孩子的心得體會(huì) 篇5

  “十年樹木,百年樹人”,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題。

  “人生如夢(mèng),人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對(duì)孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

  孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長,對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長是一種缺憾。

  家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的.積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

  教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)!巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

  一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

  在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

  二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

  父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

  三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

  當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時(shí),我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。

  四。教育孩子正確地面對(duì)挫折

  在人的一生當(dāng)在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財(cái)富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情。積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

  五。培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

  在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我調(diào)控。自我改造。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。

  六、與孩子一起閱讀書籍

  家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。

  七、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

  人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,

  教育孩子的心得體會(huì) 篇6

  十分感謝東洲中學(xué)為我們創(chuàng)造一個(gè)與兒女紙上交流的機(jī)會(huì)。家是孩子第一個(gè)“學(xué)!,我們是孩子的第一個(gè)“老師”,潛移默化的家,潛移默化的教育,是會(huì)直接關(guān)系到孩子的品質(zhì)與性格的形成。

  還記得那是女兒上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,晚上吃過晚飯后,女兒開始寫作業(yè)了,我們大人由于也忙了一天了,收拾好碗筷后,很自然地打開電視機(jī),想放松一下,沒想到這時(shí)女兒從自己的房間里走出來了,她對(duì)我說:“媽媽,為什么大人下班以后就可以看電視、玩游戲,而我們小孩子就必須要寫作業(yè)而不準(zhǔn)看了,這好像有點(diǎn)不太公平哦!蔽衣牶蟛惑@心里一顫,是啊,她寫作業(yè),我看電視,孩子的心里也會(huì)產(chǎn)生不平衡的心態(tài)。我怎么就沒有顧及到她的感受呢。于是,我立即關(guān)掉了電視,并且向她道了歉,還拿了一張報(bào)紙裝模作樣的看了起來,這時(shí)女兒也就心滿意足的回到了自己的書桌上繼續(xù)自己的作業(yè)了。從此以后,我們家的電視就只有在星期六、星期天全家在一起的時(shí)候才會(huì)打開了。

  由于種種原因,孩子的學(xué)習(xí)成績也有所上下波動(dòng),我們心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒,這時(shí)的我們跟老師傾訴了自己煩惱老師對(duì)我們說:“應(yīng)先冷靜下來,學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿,有時(shí)甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會(huì),耐心地聽取孩子的意見,要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯(cuò),進(jìn)而主動(dòng)改進(jìn)。你們對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用。”

  我們聽了,也自我反省了一下。在孩子的成長中,我們可能也需要引導(dǎo)她無論干什么不但要用心而且要盡力,即使結(jié)果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有讓她“跳一跳”,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,從而建立起自信心。我是否應(yīng)該多鼓勵(lì)她呢,看到她的進(jìn)步,肯定她的.成績,是否該盲目地批評(píng)他們的努力和失敗呢?給孩子樹立信心,自信心是一個(gè)逐步積累的過程,不能夠讓她害怕做一件事,因?yàn)槠淇赡苁。鴳?yīng)該讓她樂于做一件事,因?yàn)槠淇赡艹晒。正因(yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過程,因此,需要我無論在生活的小事上,還是在游戲、學(xué)習(xí)中,都需要始終注意這一點(diǎn)。

  從現(xiàn)在開始,讓我們做好自己,大力弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,擠出更多的時(shí)間去閱讀,讓孩子學(xué)會(huì)從閱讀中汲取智慧和力量。

  將閱讀的理念根植于孩子的心中,讓她們?cè)陂喿x中茁壯成長,為國家和民族的崛起而讀書。

  教育孩子的心得體會(huì) 篇7

  孩子是父母的希望,孩子身心健康、快樂成長是做父母對(duì)孩子的心愿。做父母的要以身作則、和睦相處、互相體諒、相互學(xué)習(xí)與信任、禮貌待人。

  我建議孩子先復(fù)習(xí)作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,再做作業(yè)。也會(huì)經(jīng)常提醒她,平時(shí)做作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,像平時(shí)測(cè)試以及考試一樣的嚴(yán)格要求自己,把自己會(huì)做的題目先做,把不會(huì)做的題目繞到最后再做,這樣就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

  教育孩子應(yīng)多些鼓勵(lì),少點(diǎn)指責(zé)。學(xué)校有各種各樣的比賽,學(xué)科上有各階段的測(cè)試,孩子拿到的成績不管好與差,都是孩子付出的結(jié)果,成績差的,不要過多指責(zé)孩子,要鼓勵(lì)孩子“不怕功夫深,鐵棒磨成針”只要在學(xué)習(xí)上付出了多倍的努力,相信一定會(huì)有所收獲。對(duì)于成績優(yōu)秀的,表揚(yáng)是肯定孩子付出有所收獲,但又要提醒孩子“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。記得有一次語文測(cè)試,閱讀短文回答問題,因?yàn)楹⒆永斫忮e(cuò)誤,結(jié)果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起認(rèn)真看書的`畫面,傳遞出父(母)親的關(guān)系,而且表現(xiàn)出是朋友的心靈溝通,孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,有學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效率,提升自身的思維能力。

  父母希望孩子能夠多閱讀有益的書籍提高自身的閱讀能力,現(xiàn)在孩子的閱讀能力有了提高。

  孩子說自己平時(shí)畫畫不太好,要求自己報(bào)名參加畫畫興趣班,父母說:“要去學(xué)就認(rèn)真的學(xué)!焙髞砗⒆拥漠嫯嬎接兴岣吡

  孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí),都是為了以后的工作。

  教育孩子的心得體會(huì) 篇8

  在孩子一出生,我就對(duì)她充滿了憐愛,她的每一步成長都讓我欣喜無比。對(duì)她的教育問題,我也不停的在總結(jié)和思考,我不期望她將來當(dāng)官、發(fā)財(cái),我不期望她大富大貴,我只有一個(gè)夢(mèng)想,期望她做一個(gè)行為文明、心理健康、知識(shí)豐富、生活快樂的人。所以,我的教育理念是育才必須先育人,凡事都要孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,對(duì)待任何事要有一個(gè)積極的心態(tài),多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,對(duì)事情要有義務(wù)感。

  對(duì)于這些我從以下幾個(gè)方面做的:

  1、關(guān)注孩子文明素質(zhì)的成長。

  老師每天要教幾十名孩子,難免全都掌握孩子的思想,回到家里,我要詢問孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況,每當(dāng)孩子提到老師時(shí),我都要向孩子說要嚴(yán)格按老師的要求約束自己。哪個(gè)老師都喜歡好學(xué)生,都希望自己的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師的嚴(yán)厲,辛苦教學(xué)那是對(duì)你的關(guān)心和愛護(hù)。這一代孩子多數(shù)都是祖輩帶大,自私浮躁。我就以自己的言行去感染孩子,給父母最多的關(guān)愛,進(jìn)行文明教育;如果說她不講理,那就進(jìn)行武力壓服(命令形式,而不是打罵)。同時(shí),教育她凡生活中力所能及的事一定要自己動(dòng)手,自己要去嘗試和體驗(yàn),包括洗衣服等等家務(wù)我都要求她盡可能自己去做。

  2、關(guān)注孩子心理健康的成長。

  現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子,每個(gè)家長都不希望自己的.孩子在外邊受到任何傷害,所以說,我經(jīng)常告戒自己的孩子當(dāng)同學(xué)中有人需要幫助時(shí),你要伸出援助之手,學(xué)會(huì)寬容別人,不要計(jì)較一些小事,同學(xué)之間要相互關(guān)心、愛護(hù),努力培養(yǎng)孩子的積極向上的拼搏精神。過去孩子總有這樣的思想,她認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)總是一開始學(xué)習(xí)就好。我就給她舉例子讓她信服,鼓勵(lì)她學(xué)習(xí),讓她相信自己是最優(yōu)秀的,用積極的心態(tài)去思考問題。

  3、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,多與老師溝通。及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。勤檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)科中出現(xiàn)弱項(xiàng)馬上查找原因,及時(shí)課外補(bǔ)習(xí),讓孩子在各方面齊頭并進(jìn)。告訴她,課本知識(shí)是基礎(chǔ),及便是其它的知識(shí)學(xué)不到,只要認(rèn)真聽,積極思考,把課堂內(nèi)的45分鐘課程學(xué)好,就可以。孩子喜歡讀書,我就經(jīng)常給她買,引導(dǎo)她學(xué)習(xí)歷史、科技、文學(xué)等各類知識(shí)。在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)她獨(dú)立思考,提出自己的見解。

  4、關(guān)注孩子快樂的成長。

  當(dāng)今時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重,學(xué)習(xí)壓力越來越大,我也就不應(yīng)該再給她們?cè)鰤,而是要幫助養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目標(biāo)較低要求考入班級(jí)前十即可,讓她明白生活不僅僅是壓力、負(fù)擔(dān),而是更多的快樂,孩子喜歡玩滑板增強(qiáng)身體,我也就盡可能的滿足她的要求,即便是在她娛樂的時(shí)候很辛苦,但也無怨言。因此,我不強(qiáng)迫她要有什么成就,只要她有興趣,快樂就好。

  5、講究教育孩子方法

 。1)就事論事。批評(píng)孩子要客觀,就孩子所做的這件事本身講道理,提出要求,不加入過多的感情色彩,借此發(fā)泄。批評(píng)孩子時(shí)不可嘮嘮叨叨,將孩子以前的錯(cuò)事也說出來,或者進(jìn)而給孩子的這次行為下了某種不負(fù)責(zé)任的結(jié)論,這常常引起孩子的反感。

 。2)避免說教。批評(píng)孩子時(shí),用語要有針對(duì)性,要講她錯(cuò)在哪里,這種錯(cuò)誤有哪些害處,以后怎樣改正,批評(píng)用語要易于被孩子理解和接受,不要泛泛講大道理。總是講大道理,時(shí)間久了,孩子容易引起厭煩情緒。

 。3)保護(hù)自尊。批評(píng)孩子不可用易于損傷孩子自尊心的惡語,另外,盡量避免在眾人面前批評(píng)孩子,尤其對(duì)那些較敏感的孩子。

  (4)適當(dāng)鼓勵(lì)。在孩子接受了批評(píng)并作出積極的反應(yīng)后,家長要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),強(qiáng)化她的積極行動(dòng),不可置之不理。

  6、多方面培養(yǎng)孩子的興趣、愛好。家長是孩子的啟蒙老師,從幼兒園一直到現(xiàn)在家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?多種愛好呢?更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),使之成為有用之才呢?。

 。1)要增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)快感,培養(yǎng)直接興趣。對(duì)于孩子,要多表揚(yáng),少批評(píng)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些家長開口閉口就是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì),光知道玩”,本是恨鐵不成鋼,卻不知好鋼已在批評(píng)中鈍化了,日久天長孩子總覺得自己很差,總有錯(cuò),在學(xué)習(xí)中有壓抑感,于是厭惡學(xué)習(xí)。這種做法是不對(duì)的。

  (2)要明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)間接興趣。我經(jīng)常談起身邊發(fā)生的一些實(shí)例,我接觸的很多農(nóng)民工家的孩子,有的高中還沒念完,不愿上學(xué)了,怎么辦?只有辛苦工作了。那么,如果你進(jìn)入了一所好的大學(xué),畢業(yè)后,你就能夠找到非常好的、體面的工作,接著就會(huì)有好的待遇、好的生活質(zhì)量,相反你什么也不會(huì)有。有時(shí)孩子對(duì)背外語單詞不感興趣,對(duì)一些外語歌曲比較喜歡,那么就教育引導(dǎo)孩子只有單詞會(huì)了你才能用心去感受歌的韻意。唱起來才好聽,記起來才容易。

  (3)要為孩子創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的家庭環(huán)境。只有肥沃的土壤才能長出好苗來,只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子。家長是孩子的第一任老師,身教重于言教。若父母督促孩子要努力學(xué)習(xí),而自己卻整天無所事事,孩子就會(huì)拿你自己與其她的家長相比。如某某家長有車你有嗎?等等一些你自己都無法去實(shí)現(xiàn)的事實(shí)。

 。4)家長應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心孩子學(xué)習(xí),因?yàn)樽鳛橐幻议L,教育孩子,關(guān)心孩子是作家長的基本,孩子學(xué)習(xí)是家長的希望,家長要根據(jù)孩子的需要、興趣去滿足,只有滿足了孩子的欲望,才能夠挑逗孩子的興趣,從而在各方面去滿足孩子的需要,那樣,孩子就會(huì)更好的走進(jìn)學(xué)習(xí)當(dāng)中。

 。5)家長應(yīng)多給孩子買有益的適合孩子心理發(fā)展特點(diǎn)的書。讓孩子將更多的空閑時(shí)間利用起來,找到她最喜歡的書籍。培養(yǎng)她的讀書能力。

 。6)給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。麻將聲聲,烏煙瘴氣的家庭孩子是不容易成功的。

  希望自己的孩子成龍成鳳,成為國家的棟梁,這是家長們的對(duì)孩子的寄托。教育孩子不僅是學(xué)校的責(zé)任更是我家長的責(zé)任,我愿與老師共同配合一起做好孩子的教育工作

  教育孩子的心得體會(huì) 篇9

  星期天上午開家長會(huì),通過老師和專家課堂的知識(shí),讓有深受啟發(fā)。分享孩子的培養(yǎng)教育心得,說到心得,我想每位家長都會(huì)有所體會(huì),培養(yǎng)教育孩子心得體會(huì)。只是有的善于表達(dá)出來,有的只在心里不善言表。但每個(gè)家長對(duì)孩子的殷切關(guān)愛都是一樣的,付出的努力也是共同的,這次家長會(huì),給了我有五點(diǎn)主要啟發(fā):

  一、讓孩子產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是最重要的。

  對(duì)一個(gè)剛從幼兒園過渡至小學(xué)一年級(jí)的孩子,還不適應(yīng)一時(shí)的變化,適應(yīng)與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)尤其重要。知識(shí)的學(xué)習(xí)積累不急,成績的高低都是暫時(shí)的,只要讓孩子不斷地感受到學(xué)習(xí)的快樂和興趣,今后孩子一定會(huì)是優(yōu)秀的學(xué)生。如果老師和家長的語言及要求讓孩子覺得學(xué)習(xí)不好玩,甚至學(xué)習(xí)是件苦事,老師和家長就是失敗的!這并不是說老師和家長不提要求,而是給教師和家長提出了更高要求。如何把學(xué)習(xí)的要求通過趣味的活動(dòng)、游戲潛移、優(yōu)默化的傳遞給學(xué)生。比如:結(jié)合孩子抽象思維差好動(dòng)特點(diǎn),盡量同孩子互動(dòng),以游戲、表演、道具等多種活動(dòng)方式,把要學(xué)的“字”形象化的展示給學(xué)生。引導(dǎo)孩子對(duì)知識(shí)的好奇,讓孩子產(chǎn)生一種想知的.這種好奇,你可設(shè)計(jì)出無數(shù)奇妙活動(dòng)游戲來,如學(xué)“貓”字,可一起扮貓叫,畫貓圖,寫帶“貓”字頭盔等等,但千萬不要把學(xué)習(xí)和游戲、學(xué)習(xí)和看電視對(duì)立起來。要讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣,在學(xué)習(xí)中快樂成長,在成長中快樂學(xué)習(xí)。

  二、既要把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的“人”對(duì)待,又要把孩子當(dāng)“孩子”看待。

  尊重孩子作為一個(gè)獨(dú)立人的思想和個(gè)性的差異。優(yōu)秀的老師和家長不會(huì)強(qiáng)迫孩子寫作業(yè),不會(huì)強(qiáng)迫孩子糾正不良習(xí)慣。這同樣給老師家長提出更高要求,如寫字:有的孩子手協(xié)調(diào)能力強(qiáng)學(xué)寫字能力強(qiáng)些,有些孩子就弱些,優(yōu)秀老師布置作業(yè)同孩子商量,有的寫一行,有的就寫幾個(gè),最好還是先摹寫。作為家長遇到老師布置很多寫字作業(yè),孩子很不情愿,你就主動(dòng)同孩子商量:你幫他寫幾個(gè),讓他寫剩下幾個(gè),甚至讓他只摹寫幾個(gè),但提出要求能否寫好一些?相信孩子一定非常高興,而且字也會(huì)寫得認(rèn)真多了,“認(rèn)真”這是最重要的。這時(shí)候,你要堅(jiān)信你的孩子是“人”,只要認(rèn)真地這樣寫下去,一定會(huì)認(rèn)得這個(gè)字而且寫得很好,何況一年級(jí)學(xué)生就應(yīng)該以多讀多說為主!他還是孩子嘛,保持認(rèn)真,大一點(diǎn)字一定能寫好!如果孩子能很喜歡看各種圖書,你就做最崇拜孩子的聽眾,鼓勵(lì)她不斷復(fù)述,你的孩子語文以后決不會(huì)差。

  三、激勵(lì)孩子很重要,對(duì)孩子要表揚(yáng)表揚(yáng)再表揚(yáng)。

  對(duì)成人社會(huì)而言表揚(yáng)的對(duì)象往往是競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者,而老師和家長千萬牢記,對(duì)孩子而言表揚(yáng)(評(píng)分)僅僅就是就是一個(gè)手段——激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和欲望的手段,培養(yǎng)孩子的自信的手段,成績好要表揚(yáng)成績差更要表揚(yáng),優(yōu)秀的教師會(huì)給每個(gè)孩子打高分。比如:一年級(jí)學(xué)寫字造句,哪怕寫得再差,你也要象當(dāng)初教他說話時(shí)一樣,無比熱情的贊賞表揚(yáng),不要和別人比,哪怕是是他自己無意中寫出的相對(duì)好一點(diǎn)的字句,毫不吝嗇的給他擁抱的贊賞,一次次強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn),他的缺點(diǎn)即使不說也會(huì)一次次減少,(比如你不斷地說他作文開頭寫得真好,他以后就會(huì)愈加想把開頭寫好。你驚嘆于他的錯(cuò)別字比以前少了許多,他就會(huì)努力追求盡量少寫錯(cuò)別字。└蠋煾愫藐P(guān)系多溝通,要求老師在學(xué)校大大表揚(yáng)你的孩子(即使很“差”)。

  四、生活上隨意,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格。

  這條一直是我遵循的家教方法。在生活上,與孩子相處要像朋友一樣,說說笑笑、玩玩鬧鬧。不能有家長作風(fēng)。在我的家里,孩子有時(shí)可以直接稱呼我們的名字,我不覺得這有什么不尊重,這是朋友間的對(duì)等交流,可以很好的增進(jìn)我和孩子的情感,在孩子逐步成長的過程里,將來孩子會(huì)逐漸脫離我們而靠近他的朋友,和我們知心話越來越少,居高臨下的姿態(tài)面對(duì)孩子,這樣我們會(huì)無奈失去孩子的信任,所以,我一定會(huì)給孩子一個(gè)靠近我的空間那就是平等地對(duì)待他。我覺得作為父母,“以身作則、以理服人”是至關(guān)重要的。我們可以用溫婉的方式向孩子指出錯(cuò)誤,俯下身來跟孩子平等對(duì)話,像朋友一樣。我覺得只要我們誠懇的對(duì)待孩子,孩子會(huì)感覺很溫暖,會(huì)不由自主的變“乖”,繼而配合家長的教育。作為家長在孩子面前也要謙虛,不能不懂裝懂,誤導(dǎo)孩子,我的孩子喜歡問問題,隨著他的年齡增加對(duì)知識(shí)的拓展相應(yīng)有難度,偶爾我也會(huì)被他問住,但我一定會(huì)在一定的時(shí)間找到答案告訴他。學(xué)習(xí)一定得嚴(yán)格要求,不能有絲毫懈怠。豈不聞,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退矣。

  五、讓孩子掌握必要的社會(huì)知識(shí)。

  在當(dāng)今社會(huì),安全是第一,讓孩子學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)是必要的,比如過公路時(shí),自己要做表帥,紅燈停,綠燈走,每過一次公路,都要給孩子說一遍,加深孩子印象,講一些小故事,來說服孩子。還要讓孩子記住必要的電話,比如什么情況下打110、119、120、父母的電話等。讓孩子不要跟陌生人走、吃陌生人的東西;要讓孩子做一個(gè)誠信的孩子,不要比吃穿等。總之,要用故事和生活中她能看到的真實(shí)事例,讓孩子樹立從小做立正確的人生觀、世界觀。

  教育孩子的心得體會(huì) 篇10

  教育子女是父母的天職,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家長對(duì)孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長地久的,教育孩子問題,歷來是仁者見仁,智者見智,一直以來就有一句話:世上找不到完全相同的兩片樹葉,同樣,世上找不到完全相同的兩個(gè)孩子。教育孩子沒有固定的模式,我就把我們教育孩子的方法與各位家長交流一下:

  一、給孩子一個(gè)和諧的家。

  孩子的健康成長,最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給她以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,和諧家庭至關(guān)重要,建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí),在家中,不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困難的意志,有愛心。再次,要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要,但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個(gè)愉快的成長空間。

  二、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。

  在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,當(dāng)孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

  三、注重思想品德教育,培養(yǎng)孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  一個(gè)孩子的成長,不僅僅是看學(xué)習(xí),看特長,健康成長的心理,

  才是應(yīng)對(duì)將來日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂禮貌,對(duì)一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)錯(cuò),上幼兒園之后孩子懂得要尊敬老師,熱愛集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度,聽老師的話,同時(shí)我們還經(jīng)常提醒她做一個(gè)愛勞動(dòng),有愛心的好孩子。記得有一次,她奶奶病了,她把自己在“情人節(jié)”賣花掙的錢,買了一些零食送到醫(yī)院給奶奶吃。雖然這是一件小小的事,但我知道女兒能夠懂得主動(dòng)地去關(guān)心老人,去體諒別人了。

  四、培養(yǎng)孩子良好的自信心。

  在孩子的成長中,家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力,即使結(jié)果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí),家長也不要過于斥責(zé)孩子,首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)了,會(huì)造成什么后果,以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自己孩子,看到他們的進(jìn)步,肯定他們的成績,不要盲目地批評(píng)他們的努和失敗。給孩子樹立信心,自信心是一個(gè)逐步積累的過程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因?yàn)槠淇赡苁,而?yīng)該讓孩子樂于做一件事,因?yàn)槠淇赡艹晒。正因(yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過程,因此,需要我們無論在生活的小事上,還是在游戲、學(xué)習(xí)中,都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中,孩子需要幫忙,需要愛,作為父母不是全盤代替,而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。

  五、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

  父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時(shí)候,她總是十分興奮的'向我匯報(bào)一切,當(dāng)她說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重她的意見,與她商量,給了她足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

  六、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)正確地面對(duì)挫折

  在人的一生當(dāng)在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財(cái)富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,成就充實(shí)人生,苦難是人生的一位良師,她能教給孩子學(xué)會(huì)用感恩的心。積極的態(tài)度對(duì)待一切問題,勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。因此,我常鼓勵(lì)女兒說:你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),媽媽好佩服你啊,她一聽就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)她遇到困難時(shí),我不斷地給她打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染她,也達(dá)到了品德教育的目的。

  七、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績

  學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,不是目的,家長應(yīng)對(duì)孩子的考試成績有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想原因,吸取失敗的教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以利以后的考試;對(duì)于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì),并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因,樹立孩子的信心,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),如果把孩子的考試成績單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”,一看考了高分,給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?吹匠煽儾缓镁痛蛄R、懲罰孩子,只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。

  八、與孩子一起閱讀書籍

  家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。這是我教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì),希望能通過交流,與大家產(chǎn)生共鳴,同時(shí),我也衷心的希望孩子們能健康快樂的成長!

  教育孩子的心得體會(huì) 篇11

  我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是:家長特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化,運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子,使之朝著健康向上的方向成長。

  我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí),從她出生到現(xiàn)在,我們努力做到科學(xué)施教,盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長。看到孩子在學(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),做父母的感到無比欣慰。這些年來,在教育孩子的問題上,我有著十分深刻的體會(huì)。下面就是我的教育孩子的心得。

  一、教育孩子要以身作則。

  我們夫妻二人都是上班族,通過多年的觀察發(fā)現(xiàn):學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的。所以,我們要教育子女還要先約束好自己,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個(gè)好的榜樣,不必我們家長有多少說教,子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng),他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,休息的時(shí)間看看書和電視,或者上網(wǎng)查查需要用的資料,還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等,愛我喜歡國學(xué)方面的書,愛人喜歡養(yǎng)生方面的書,女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些,我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣,這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的。

  二、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。

  小孩在讀書期間,老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習(xí)慣,有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣,我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。

  三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

  現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女,大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活,生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí),更別說知道感恩了。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里,你什么事都給他代勞了,他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個(gè)借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了,其他事不用你操心。這里,我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性,或者說相互促進(jìn)性。在家里,我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,比如,晚上單獨(dú)在家,寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視,到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗?除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打掃衛(wèi)生時(shí),可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,大人則負(fù)責(zé)其他地方。我家是農(nóng)村的,我經(jīng)常帶她回老家,做一些農(nóng)活,讓她認(rèn)識(shí)一些植物和莊家,告訴她不要忘本。這樣也學(xué)會(huì)一些生活和生存的基本知識(shí)和能力。一方面讓她感受到了父母的辛苦,另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,從而更加珍惜為她所做的一切。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人,就是一個(gè)做事有條理的人,也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去,讓小孩自己完成他自己的事。這樣對(duì)小孩是有百益而無一害的。

  四、學(xué)會(huì)換位思考,不給孩子太大的壓力

  一個(gè)人的健康成長總是離不開鼓勵(lì)的。我想這一點(diǎn)家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì),以什么方式鼓勵(lì),在什么時(shí)候鼓勵(lì)。這些家長們未必都十分清楚。我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他,當(dāng)然有問題的時(shí)候,我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。比如,剛開始上學(xué)時(shí)什么都不懂,還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點(diǎn),在數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常犯些粗心的錯(cuò)誤,也考過很低的分?jǐn)?shù)。作為家長,當(dāng)時(shí)我們很著急,但卻沒有責(zé)備她,也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,提醒她上課要認(rèn)真聽,不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,有問題先查字典,不要依賴父母的輔導(dǎo),就這樣一步一步,潛移默化,成績逐漸在提高,從一年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生。父母的言行舉止對(duì)子女影響非常大,這一點(diǎn)應(yīng)引起家長的重視,說話要得體,辦事要認(rèn)真,給子女樹立一個(gè)好的形象,在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,這樣會(huì)抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進(jìn)步。常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課,還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈,學(xué)了之后每天還要練習(xí),這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間。在我看來,除非小孩自己非常樂意去學(xué),如果強(qiáng)迫的話,那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。孩子比較小,天性好玩,要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,去做自己歡的事。我曾經(jīng)帶女兒去學(xué)過音樂、電子琴、繪畫、武術(shù),現(xiàn)在還和姚老師練習(xí)書法。我充分尊重女兒的意見,想學(xué)咱就學(xué),不想學(xué)咱就不學(xué),這些都是了解一些。樣樣通一點(diǎn),不作為主業(yè)。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在,并且樂此不彼。所以我與小孩的.關(guān)系很好,她也很樂意向我講一些她的趣事或苦惱,和我探討一些她這個(gè)年齡不懂的問題。我和女兒的關(guān)系融洽,她經(jīng)常稱我為“哥們”。不管工作多忙,總是要抽出時(shí)間與她一起活動(dòng)活動(dòng)。比如,讀書,看電視什么的。所以要想小孩與你交流,作為家長,必須學(xué)會(huì)與他成為朋友。這里有幾個(gè)誤區(qū):第一,一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)。小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了。第二,不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有些家長機(jī)械地認(rèn)為,提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣,都是一樣的鼓勵(lì)。到最后,可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒有什么公吸引力。

  五、注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。

  從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化,表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步,批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,防微杜漸,防患于未然,保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流,每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題,有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng),但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好,最好不要用物質(zhì)和金錢,而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此,更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響,并且要注意與這種人保持距離。

  六、留給孩子充分的自由,讓其健康的成長。

  一般地說,自由的空間更有利于個(gè)性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對(duì)小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩,由于生理心理年齡的逐步成熟,他的自我意識(shí)也在不斷增強(qiáng),他需要有更多的私人空間(尤其是11—18歲的中小學(xué)生)、更多的個(gè)人自主權(quán)。因此,家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外,更要學(xué)會(huì)尊重他的自我空間,給他一定的自由選擇、自由安排的時(shí)間和權(quán)力。我們經(jīng)?吹接行┘议L偷聽小孩的電話,盤問與小孩交往同學(xué)的情況,控制他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)不時(shí)地過去看他做什么)等等。這些行為,在一定程度上是對(duì)小孩隱私的干涉、是對(duì)他的不尊重,效果往往會(huì)適得其反。如果嚴(yán)重的話,可能會(huì)傷害小孩的自尊,引起他的逆反心理。到這時(shí),再來挽救恐怕就很麻煩了。

  七、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷促進(jìn)孩子成長。

  實(shí)踐出真知。我總認(rèn)為讀萬卷書和行萬里路是同樣重要的。我除了鼓勵(lì)孩子多讀書讀好書外。經(jīng)常帶她參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如,參加郯城縣義工活動(dòng)和參加志愿者活動(dòng),走訪貧困生和困難戶。去敬老院獻(xiàn)愛心。公益植樹、做高考志愿者等讓她在實(shí)踐中取得一顆博愛的心。每逢放假時(shí)我只要有時(shí)間都帶著她去旅行,旅行既能歷練她的意志又能增加她在課本上學(xué)不到的知識(shí)。增長了她的閱歷,留下了美好的回憶,是一筆寶貴的精神財(cái)富。

  總之,做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

  教育孩子的心得體會(huì) 篇12

  孩子們從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中、高中,最后上大學(xué),都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活,這已是不足為奇的事了。

  時(shí)代變了,生活環(huán)境優(yōu)越了,加上計(jì)劃生育,一家六個(gè)人(爸爸媽媽,爺爺奶奶、外公外婆)養(yǎng)一個(gè)孩子,誰不呵護(hù),誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此,我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),也供給其他家長們參考。

  一、相互溝通

  教育和培養(yǎng)子女的問題并非一蹴而就,而是需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段,然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),正確地對(duì)待每一件事情,它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

  我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)和孩子之間的感情,學(xué)會(huì)如何跟他談心,不一定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,其實(shí)不然!孩子生下來天真無邪,高興的事就愛聽,不高興的事就會(huì)引起反感,甚至和你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通,這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我,這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理要他聽不是不可以,當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺,否則會(huì)前功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。

  在處理與孩子的關(guān)系時(shí),要把孩子當(dāng)做自己的朋友來對(duì)待,要做到以誠相待,而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他,在他需要交流的時(shí)候要認(rèn)真聽他訴說,與他分享喜與樂;在他需要幫助的時(shí)候,要認(rèn)真幫他分析一些她認(rèn)為非常復(fù)雜的問題,幫他解決困難,做到言必行,行必果;在與他討論問題時(shí),要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見,認(rèn)真聽他講理由,然后再告訴他你的想法;對(duì)于他讓你保守的一些“小秘密”,要替他保守秘密,不要輕易告訴別人。

  總之,要讓他認(rèn)為家長是值得信賴、值得交往的朋友,是講誠信的,而不是一味的居高臨下地下指示、下命令,使孩子與你平等溝通,無話不談,從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。

  二、養(yǎng)成習(xí)慣好習(xí)慣可以讓孩子受益一生,好習(xí)慣會(huì)影響孩子的生活方式和個(gè)人成長的道路。

  好習(xí)慣對(duì)孩子極為重要,會(huì)成為孩子一生成功的導(dǎo)師,所以從某種意義上說,“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”。我國著名教育家葉圣陶先生曾說

  什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  因此,作為父母,一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫。

  自從孩子上學(xué)以來,我就嚴(yán)格教育他上課要認(rèn)真聽講,作業(yè)應(yīng)及時(shí)完成;遇到難題更要?jiǎng)幽X筋,不能退縮;與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處,要聽老師的話等。為此在開學(xué)初,我經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習(xí),有不懂之處,與他一起討論、解決,排除孩子似懂非懂的問題,讓他樹立信心,積極攻克難題。有時(shí)孩子背課文,一下子背不出來,我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞,像插電線桿一樣插好,要求背書應(yīng)做到眼到、口到、心到,然后再逐句、逐節(jié)、逐段分背,最后背出全文。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)比較自覺,作業(yè)天天自己能獨(dú)立完成,也有很強(qiáng)的上進(jìn)性。

  三、善于發(fā)現(xiàn)教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。

  因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。

  我的孩子有很多不足之處,其中最突出的就是膽小,不敢接觸人,特別是接觸老師,這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道,不然你就會(huì)孤立,引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng),如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),你也就成了廢品,因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合,我都盡最大的努力跟他做工作,讓他去經(jīng)受鍛煉。

  當(dāng)然,培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好,作出各種不同的教育方式,這就是它的復(fù)雜性。

  四、正確對(duì)待所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。

  如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤,是做家長要考慮的.關(guān)鍵問題。

  取得了成績應(yīng)該表揚(yáng),犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的,可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚,我這里只說說具體事例僅供參考。

  有一回我無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良,當(dāng)時(shí)我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問他

  “你的作業(yè)哪來那么多的良呀,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),我也不必去揭穿,至少他知道自己是有錯(cuò)誤的,稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。

  我覺得成績固然重要,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績。

  總之,孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火。

  一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),理智地對(duì)他進(jìn)行教育,具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。

  其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說實(shí)在話,做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事,有學(xué)者說

  世界最難事之一,就是教育好孩子。

  它是一門深?yuàn)W的學(xué)問。而把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方式教育孩子,才是現(xiàn)代家長的明智之舉,愿每一位家長更理解孩子,讓我們共同努力吧!

  教育孩子的心得體會(huì) 篇13

  非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠與各位家長一起來分享和探討一下各自教育孩子的心得,那首先是要感謝老師的辛勤教育,沒有你們的辛苦付出,孩子就不會(huì)有好的基礎(chǔ),我更認(rèn)為孩子的成長是離不開老師和家長的共同教育。特別是要感謝作為我孩子的老師,她們會(huì)及時(shí)的提醒家長,孩子在校的一些情況,這樣讓家長能夠更清楚的知道孩子。

  俗話說得好“物以稀為貴”,現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家里人人都寵得愛不釋手,同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來越難管,我家這顆掌上明珠也不例外,她那調(diào)皮、好動(dòng)、活潑可愛的模樣,還有那開朗大方的性格,給我的家庭帶來了無限的快樂。但是和很多家長有同一樣體會(huì),用軟的不行,用硬的也不行,可見現(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)談?wù)劚救说男牡皿w會(huì):

  同所有的孩子一樣,馨悅也同樣會(huì)有撒嬌,爭(zhēng)寵的時(shí)候,而且比較嚴(yán)重。有的時(shí)候吃飯讓我喂,穿衣讓我?guī)。在這些方面我一直努力在培養(yǎng)她獨(dú)立的個(gè)性,讓她自己的事自己做,可是有的時(shí)候還是會(huì)情緒化,不是吵就的哭。隨著她的情緒化,我的.脾氣也膨脹,但有時(shí)冷靜的思考一下才發(fā)現(xiàn)自己沒有注意教育方法,其實(shí)孩子需要的是大人更多的耐心和正確的引導(dǎo)。當(dāng)你和她談?wù)勑l件,或者是給她一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),都會(huì)讓她激情大增。馨悅在校雖然性格開朗,可還是有很害羞的一面。但她對(duì)所學(xué)的知識(shí)卻能讀的很流利。每晚她總要學(xué)著老師的模樣給我們表演,逗得大家哈哈大笑,睡覺前已經(jīng)習(xí)慣相互交換講故事的游戲,這樣可以刺激孩子的朗讀和語言組織能力。馨悅還喜歡唱歌,雖然現(xiàn)在唱的還不是那么動(dòng)聽,但我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她多聽,多學(xué)。她也喜歡畫畫,雖然畫的不是那么有藝術(shù)感,但是我還是很滿意,我也會(huì)買很多美術(shù)畫畫的書籍送給他,這樣可以讓她懂得美的感覺,增強(qiáng)她的空間想象能力,培養(yǎng)她學(xué)會(huì)對(duì)顏色的妙用。

  每個(gè)孩子都有自己最棒的一面,只要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的潛力是無限大的,我們需要給她們一定的發(fā)展空間,懂得去和她交流。孩子有孩子的思考方式,不需要去太多的強(qiáng)求她們學(xué)會(huì)多少,在快樂中,在不經(jīng)意中,她們常常會(huì)給我們意外的驚喜。我們需要有一顆自然,平常,快樂心去陪孩子一起成長!

  教育孩子的心得體會(huì) 篇14

  自古以來,家教就是我們國家,我們民族特別注重的一個(gè)問題。孩子的第一任老師就是孩子的父母,其實(shí)還是性格,還有以后成人成才在很大程度上都取決于自己父母的影響啊。因此,作為家長的我們,在日常生活中必須要時(shí)刻注意自己的言行舉止,注重自己。一些行為對(duì)于孩子的影響也需要對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。我相信基本上所有的父母都希望自己的孩子能夠成人成材,能夠茁壯成長。我們家孩子現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了,他是從上學(xué)以來,在老師和父母的共同幫助之下,已經(jīng)能夠很快的適應(yīng)學(xué)校里的生活,并且已經(jīng)養(yǎng)好了一些很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  在這幾年的時(shí)間里面,給我印象最深的感受就是一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)造就還是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)人如果有良好習(xí)慣的話,那么這個(gè)人將會(huì)被他的習(xí)慣受益一生。我們經(jīng)常對(duì)孩子說,學(xué)習(xí)是非常重要的`,那么我們也應(yīng)該以身作則。如果作為父母的都喜歡看書,都投入到工作里面,那么對(duì)于孩子來說絕對(duì)會(huì)給孩子留下非常印象深刻的印象,甚至潛移默化的會(huì)對(duì)孩子有所啟示。小孩子是非常容易受到他人的影響和引導(dǎo)的,所以作為家長的我們,作為在孩子成長階段和孩子陪伴時(shí)間最長的家長,我們也應(yīng)該以身作則,要將孩子引導(dǎo)一個(gè)正確的成長方向。

  對(duì)于家長來說,除了以身作則以外,也不能夠過分的寵溺于孩子,F(xiàn)在有許多的家庭都是獨(dú)生子女,所以這些孩子的長輩,無論是父母還是爺爺奶奶那一輩,對(duì)于孩子都過分的寵溺。過分的寵溺勢(shì)必會(huì)造成孩子性格上的蠻橫無理等等,甚至也會(huì)導(dǎo)致還是在一些比如說自控力向進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣等等。明天還是感興趣的,一些愛好的時(shí)候我們也不應(yīng)該就學(xué)習(xí)論為主,也應(yīng)該引導(dǎo)孩子的興趣愛好,如果孩子真的有這一方面的天賦的話,那么作為家長的我們也應(yīng)該創(chuàng)造條件,讓孩子去學(xué)習(xí),去發(fā)掘自己的天賦和潛力。

  教育孩子的心得體會(huì) 篇15

  孩子的興趣培養(yǎng),現(xiàn)在很多家庭都讓孩子上這樣那樣的興趣班,確實(shí)是為孩子素質(zhì)教育墊定了基礎(chǔ)。我很喜歡音樂,孩子小的時(shí)候我們就為他買了雅馬哈電子琴、小提琴、二胡、笛子和吉他等,然而他不感興趣,唯獨(dú)對(duì)練書法和畫畫感興趣,于是我就從孩子六歲起送他進(jìn)行書法培訓(xùn)班,在XX年廣東省首屆青少年書法大賽深圳賽區(qū)獲得(同級(jí)別)二等獎(jiǎng),XX年廣東省第二屆青少年書法大賽深圳賽區(qū)獲得(同級(jí)別)一等獎(jiǎng)。其它還獲得校園和區(qū)內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)。也但因中國國情所決定了文化知識(shí)應(yīng)試選拔原則,不是每個(gè)學(xué)生的興趣都能充分得到充分發(fā)揮的,我的孩子現(xiàn)在上初中后,課程一下子加多,還沒有完全養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有好的學(xué)習(xí)方法,時(shí)間觀念不強(qiáng),所以學(xué)習(xí)效率很低,沒有時(shí)間去進(jìn)行書法培訓(xùn),書法培訓(xùn)就沒法再繼續(xù)了(只有暫停,要其在家每周至少練十篇),培養(yǎng)孩子的興趣貴在堅(jiān)持,如不堅(jiān)持豈不扼殺了孩子的興趣,這也是我一度的苦惱原因。我也希望老師們能幫我指點(diǎn)一下,如何做,如何找到好一點(diǎn)的書法國畫老師呢?

  在課堂紀(jì)律方面,我覺得孩子的課堂紀(jì)律對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)非常重要,孩子要學(xué)到真正的'東西,課堂專心致志地聽老師講課,緊跟老師的步驟進(jìn)行思考,積極回答問題是很重要的。這次我聽了兩節(jié)公開課,發(fā)現(xiàn)許多孩子上課注意力不集中,背著老師做小動(dòng)作、聊天,吃東西。這樣怎么能夠?qū)W到知識(shí)呢?這些現(xiàn)象我覺得跟我們家長在家如何要求孩子也有一定的關(guān)系,這次聽了科利華公司的專家講了家庭教育的重要性,確實(shí)對(duì)我的啟發(fā)很大,誠然,孩子在家里和在校的時(shí)間幾乎各占一半,在家里兩個(gè)大人管一個(gè)孩子都管不好,在學(xué)校一個(gè)老師要管幾十個(gè)甚至上百個(gè)學(xué)生,哪能沒有疏忽的地方。∷栽诩茵B(yǎng)成自覺性,在學(xué)校才能自覺遵守紀(jì)律,我一再強(qiáng)調(diào)要各任課老師嚴(yán)格要求我的孩子,課堂紀(jì)律一定要做好,這是我們努力的方向。

  沒有時(shí)間觀念,怎樣培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,這也是讓我感到非常頭痛的事,孩子回家后,東摸摸西翻翻時(shí)間很快就過去了,其實(shí)沒有多少家庭作業(yè),為什么好幾個(gè)鐘都沒做完,我認(rèn)為最主要還是習(xí)慣及養(yǎng)好,時(shí)間現(xiàn)念不強(qiáng),做作業(yè)精力不集中,導(dǎo)致粗心大意,我想這也是許多家長感到頭痛的事情吧,不妨嘗試一些專家的做法,或許有所改善。

  以上是我教育孩子的一些方法及感到苦惱的事,希望能得到指正及幫助。最后祝愿所有的家庭都能找到適合自己孩子的教育方法,祝愿所有孩子都健康快樂的成長,孩子是祖國的花朵,是國家未來的棟梁,讓我們所有的家長為了給孩子營造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件而努力吧。

  教育孩子的心得體會(huì) 篇16

  “十年樹木,百年樹人”,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。它延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避、異常重視的問題。

  “人生如夢(mèng),生命苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分,教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對(duì)孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

  父母是孩子的第一任老師。要教好孩子,就必須注意自己的一言一行,作到行為規(guī)范,樹立良好的道德品質(zhì),使自己成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

  “望子成龍”是每位父母共同的心愿,但并不是所有的家長都如愿以償。孩子的成功與否不僅取決于天賦,而且有后天教育的問題。天賦是難以改變的,而后天的教育則是大有可為的。后天的教育可以彌補(bǔ)先天不足。孩子在成長過程中,除了接受學(xué)校老師的教育外,父母的影響是最持久、最直接、最有效的。 父母即使工作再忙,每天也要拿出一定的時(shí)間,專心致志地與孩子互相交流,傾聽孩子的心聲,解除他們的疑慮,適時(shí)的加以引導(dǎo)。每天睡前拿出幾分鐘的時(shí)間,問問孩子在校一天的學(xué)習(xí)情況;一天你都做了什么?有哪些進(jìn)步?短短的幾句,足以讓孩子體會(huì)到家長的關(guān)心。孩子的心靈是純潔的,容不得半點(diǎn)沾污。尊重孩子是要從常生活中的每一件小事做起,這對(duì)培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。在家里要采取談心,提建議的方式解決問題。

  初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒,這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來,學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長。有專家說道:“孩子避免失敗的愿望比爭(zhēng)取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗,寧愿降低努力的水平!边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的.重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,就來一頓“審訊”,甚至痛笞,以免孩子失去信心、家長應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),效果更理想。 發(fā)明家愛迪生,幼年求知欲很強(qiáng),喜歡追根尋源。他向老師提出“1+1為什么等于2”的問題,因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他,被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤,下決心親自教育兒子成長,為兒子建立自信心,給他講文學(xué)、物理和化學(xué),培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí),愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來!疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長,最終成為舉世聞明的發(fā)明家?梢姵晒υ从谧孕,自信心的樹立,來自于周圍的人們的常識(shí)。做父親的都不賞識(shí)自己的孩子,孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子,就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子,家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時(shí),家長的幫助要掌握一個(gè)度,絕不可越佾越皰,要留有余地。如:孩子問某字怎么寫,有的家長會(huì)隨口報(bào)出來,這樣做最省力,但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫,倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查字典嗎?先查查看,再來告訴爸爸(媽媽)!保ㄟ@樣的引導(dǎo),孩子會(huì)欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時(shí)間,更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手攫取知識(shí)的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會(huì)到成功的喜悅,從而建立起自信心。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,給子女作出榜樣。使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實(shí)地了解自己的子女,教育子女健康成長。在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,更不要以譏諷語氣,來冷嘲熱諷子女,冷漠子女,這樣會(huì)抹殺子女的自信心,給子女造成極大的心理壓力,阻礙子女的成長和進(jìn)步。 “讓子女有出息”是家長永恒的需求,教育子女的方法多種多樣,子女的個(gè)體情況,家庭環(huán)境,家長素質(zhì)等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的,讓孩子快樂健康成長。

  我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話:“父母是孩子的第一所學(xué)!薄5拇_,父母的教育伴隨著孩子的成長,教育是否得當(dāng),將直接影響到孩子的將來,所以說家庭教育尤為重要,是個(gè)必不可少的課題,“望子成龍“是家長們的共同心愿,每個(gè)家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才,這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。

  讓我們從心靈深處領(lǐng)會(huì)教育的偉大力量和魅力吧!

  教育孩子的心得體會(huì) 篇17

  教育孩子,每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的,對(duì)孩子的教育也是立體,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長是一種缺憾。家庭教育不僅要求家長有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。作為醫(yī)生的母親由于工作繁忙,少有時(shí)間陪伴孩子,對(duì)孩子的愧疚深藏心中,終于這3月工作沒有那么繁忙,每天都能拿出時(shí)間陪伴孩子,和孩子一起游戲,看書,嬉鬧。孩子帶來的`快樂讓我沉浸在甜蜜的幸福中。教育孩子心得做媽媽共勉之。

  一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

  在生活中尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子相互信任,做孩子的知心朋友。上學(xué)放學(xué)接孩子時(shí),給寶貝一個(gè)親切的擁抱,一個(gè)甜甜的親吻,和孩子輕松的交談學(xué)校里的事情,都讓寶貝感受媽媽給予他的愛,我深刻體會(huì)到這3月,寶貝對(duì)我的感情越來越好,越來越依戀媽媽。

  二、良好的溝通的前提是傾聽

  平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)你在忙、再累,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

  三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn),面對(duì)困難

  孩子需要鼓勵(lì),媽媽要經(jīng)常鼓勵(lì)他,增加他求知的勇氣,有時(shí)孩子做出一些小成就,比如彈琴的時(shí)候小寶貝彈得很好,我就鼓勵(lì)兒子說:你太棒了,真聰明這么難你都會(huì),媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性和興趣。當(dāng)他遇到困難時(shí),發(fā)脾氣的時(shí)候,我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,一起越過困難,那是他會(huì)更高興。

  四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

  幼兒園是孩子第一次社會(huì)接觸,培養(yǎng)孩子與小朋友交往溝通,和老師相處。孩子面臨不小的挑戰(zhàn)。寶貝的性格內(nèi)向,容易退卻。我就不時(shí)給牛牛打氣,和他一起分享和小朋友和老師在一起快樂的事情,讓他越來越喜歡幼兒園。

  五、與孩子一起閱讀書籍

  和牛牛共同閱讀是件快樂的事,可以教會(huì)孩子許多知識(shí),品質(zhì)的培養(yǎng),啟蒙知識(shí)的獲取,更重要的事孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。

  六、遇事允許孩子申辯

  申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,也能讓孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

  作為家長,說工作忙、生活壓力大,沒有時(shí)間教育輔導(dǎo)孩子不是理由,媽媽該是減少休息時(shí)間,耐心教育輔導(dǎo)孩子。常言道:“活到老,學(xué)到老”,媽媽若對(duì)孩子的功課都不懂,談何輔導(dǎo)。以后媽媽會(huì)繼續(xù)努力,讓我的寶貝健康快樂成長。

  教育孩子的心得體會(huì) 篇18

  我們家孩子今年已經(jīng)三年級(jí)了,他自從進(jìn)入學(xué)校以來,在老師和學(xué)校的共同幫助之下,很快的適應(yīng)了學(xué)校的生活,漸漸地也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為了一名合格的小學(xué)生。在這三年多的時(shí)間里面,我最大的感受就是良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且一個(gè)人擁有的好習(xí)慣,能夠讓他終身受益。家庭教育首先要從自我教育開始。父母喜歡看書,忘記工作,都會(huì)給孩子留下比較深刻的印象,同時(shí)也會(huì)給孩子們帶來一個(gè)潛移默化的作用,對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)不能夠光說不做,要求家長要做好自己的表率作用。

  但孩子們接觸到外界信息的途徑是有很多的,而且每天的信息量也是很大,有的時(shí)候他們難免把握不住。大人們來說,不學(xué)習(xí)也是不行的,我們要經(jīng)常買一些書籍來看書,當(dāng)你看書的時(shí)候,還是也會(huì)自然而然策在旁邊看書,有的時(shí)候還在去運(yùn)動(dòng),也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題,這樣的話,既起到了鍛煉身體,又滿足了孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子做事情要認(rèn)真,孩子們?cè)谧鐾曜鳂I(yè)之后,我們都會(huì)給他們檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他寫的字很潦草,就會(huì)要求他擦了重新寫。

  這種情況之下,孩子們基本上都是不愿意的,但是我們不能夠心軟,如果第一次做不好的話,是要付出更多的努力的`,我們一定要孩子們記住這種事情,做任何事情一定要認(rèn)真,要盡自己最大的努力。不能夠過分寵愛,事事包攬,但是也不能夠放任不管。家長都知道,對(duì)于還是不能夠過分寵愛,不能夠?yàn)榱藵M足孩子的要求,要什么就給什么,這樣的話是十分種業(yè),讓孩子們?cè)谛袨樯想y以約束自己的不忠,導(dǎo)致自己的自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏挑戰(zhàn)性,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。孩子們?nèi)绻麑?duì)于某件事情很有天賦的話,比如說唱歌跳舞,我們就要給他們創(chuàng)造條件去學(xué)習(xí),這樣可以培養(yǎng)孩子的樂趣,也可以給孩子們帶來更大的成長。

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