班主任講話(huà)稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編為大家收集的班主任講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任講話(huà)稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好。
回顧十余年的班主任工作，雖然沒(méi)有輝煌的成就，但擁有更多的是辛苦與辛苦之后的坦然，經(jīng)驗(yàn)談不上，只是將我在班主任工作中的點(diǎn)滴拙見(jiàn)與大家共勉。
一，班主任責(zé)任重大。班主任一頭挑著學(xué)校，一頭挑著家庭，是溝通學(xué)校與學(xué)生，家長(zhǎng)的橋梁和紐帶，是貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低，各項(xiàng)工作的好壞，很大程度上取決于班主任的工作，可以說(shuō)學(xué)校管理離不開(kāi)班主任，學(xué)校的發(fā)展時(shí)刻靠著班主任，班主任工作是學(xué)校的重中之重，正是如此，我校領(lǐng)導(dǎo)多次考慮組織班主任開(kāi)會(huì)交流交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧的發(fā)展。
二，班主任要有責(zé)任心。班主任關(guān)心學(xué)生，一切為了學(xué)生著想，工作要兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，全身心的投入，班主任是學(xué)生的心靈導(dǎo)師，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，因此班主任工作要求全身心的投入，走入學(xué)生心靈深處，深入學(xué)生的各個(gè)層面，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這是教師，班主任的天職，為此，班主任可能要額外付出很多，但這種付出是值得的，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生，可以說(shuō)十年，二十年之后，學(xué)生記起，也許只會(huì)記起他的班主任。因此，班主任工作是重要的，而且也是光榮的。
三，班主任要做到嘴勤，腿勤。作為班主任要嘴勤，有些事要多說(shuō)，多叮囑，直到形成習(xí)慣，如安全，讓學(xué)生時(shí)刻記住安全重于泰山。多與學(xué)生溝通，通過(guò)交流更好了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處，便于更好的因材施教，多參與學(xué)生的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)了師生情意。如活動(dòng)課和學(xué)生一起玩，尤其與差生玩，讓差生不感到孤獨(dú)。勞動(dòng)課和學(xué)生一起干，率先垂范。同時(shí)班主任要腿勤，課間勤到教室看看，有空到宿舍看看，有利于了解學(xué)生的真實(shí)情況，有利于對(duì)學(xué)生的教育，有利于對(duì)班級(jí)的管理。
四，班主任工作要持之以恒。正如教學(xué)上所強(qiáng)調(diào)的教是為了不教一樣，班級(jí)管理上管也是為了不管。反復(fù)抓，抓反復(fù)，堅(jiān)持不懈的工作，大事寬容，小事嚴(yán)格，狠抓一段時(shí)間，逐步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力，形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，最終達(dá)到學(xué)生基本自治。這時(shí)班主任才能脫身出來(lái)，以旁觀者的身份進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)狀況。進(jìn)兩個(gè)月來(lái)，我每天早晨到校后必先到宿舍檢查，指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，內(nèi)務(wù)整理有了質(zhì)的飛躍，尤其男生301舍，女生301舍，內(nèi)務(wù)整理井然有序。
五，開(kāi)好主題班會(huì)。在班會(huì)上，我曾要求學(xué)生記住盧梭的.一句話(huà)，“在集體里任何一個(gè)不做事的公民都是賊�！弊鳛橐幻麑W(xué)生，只有參與到集體的活動(dòng)中，只有為集體貢獻(xiàn)了自己的力量，才能享受到集體的幸福；而懶惰，不為集體效力的學(xué)生定會(huì)深感慚愧，使學(xué)生從中受到教育。因此，小組值日，大搞衛(wèi)生時(shí)偷懶的學(xué)生少了，積極主動(dòng)參與勞動(dòng)的學(xué)生多了，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)和勞動(dòng)的積極性。
六，班主任要學(xué)會(huì)贊美差生。班主任在傾聽(tīng)學(xué)生的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生，尤其是對(duì)差生贊美。那怕看到點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時(shí)鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)，使學(xué)生真正享受到成功的快樂(lè)和喜悅。不拋棄，不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都感到集
體大家庭的溫暖，讓每一個(gè)學(xué)生都體會(huì)到讓別人因我的存在而幸福，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)和諧的發(fā)展。這樣差生就不會(huì)在班里干擾學(xué)生學(xué)習(xí)，影響老師講課了，讓自己融入集體中，這才是一個(gè)和諧的集體。
七，班主任教會(huì)學(xué)生換位思考。做為老師應(yīng)該想，假如我是孩子；做為學(xué)生也要學(xué)會(huì)換位思考，假如我是老師該怎么辦？這樣課堂上頂撞老師的現(xiàn)象，影響老師講課的現(xiàn)象少了。學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了換位思考，融洽了師生關(guān)系，增進(jìn)了師生友誼。
八，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧。班主任是一個(gè)集體的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)班級(jí)的一切工作負(fù)著主要的責(zé)任，尤其對(duì)任課教師與學(xué)生關(guān)系的處理上都要給予合理的協(xié)調(diào)，只有積極調(diào)動(dòng)所有任課教師的積極性，整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)才能蒸蒸日上，班主任工作才能夠全面完成。正如任小艾老師說(shuō)過(guò)，“學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟惆鄮У暮谜n教的差而原諒你；也不會(huì)因?yàn)槟阏n教的好班帶的差而遷就你，教書(shū)育人缺一不可。”當(dāng)學(xué)生與任課老師發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)千方百計(jì)的協(xié)調(diào)二者之間的關(guān)系。所以說(shuō)當(dāng)班主任難，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任難上加難。
九，建立良好的師生關(guān)系。做老師的都愿意期盼和自己的學(xué)生打成一片，有一種正常的友好的甚至是融洽的情感交流方式。讓學(xué)生從內(nèi)心感到老師是在真心關(guān)系他，愛(ài)護(hù)他，慢慢地把你當(dāng)成一個(gè)可以親近，可以信賴(lài)的人，自然就會(huì)支持老師的工作，進(jìn)而親其師，信其道。
十，班主任要心態(tài)坦然。班主任有時(shí)面對(duì)各種煩惱時(shí)沒(méi)有必要煩惱。有幾句話(huà)對(duì)我們會(huì)有所感悟�！叭绻悴唤o自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱，因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心，你放不下；同樣的瓶子你為什么要裝毒藥呢？同樣的心里，你為什么要充滿(mǎn)煩惱呢？當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳�！边@些充分告送我們，煩惱太多是自己產(chǎn)生的，其實(shí)，沒(méi)有什么讓我們煩惱的東西。班主任工作千頭萬(wàn)緒，既然走上這個(gè)工作崗位，就要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的事，以良好的心態(tài)面對(duì)一切。有幾句話(huà)與大家共勉，“凡事不必苛求，來(lái)了就來(lái)了，凡事不必計(jì)較，過(guò)了就過(guò)了，遇事不皺眉，笑了就笑了，結(jié)果不要強(qiáng)求，做了就對(duì)了，不要拒絕忙碌，因?yàn)樗且环N充實(shí)，不怕路長(zhǎng)，只怕心老。”
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，但只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢(qián)，畢竟我們面對(duì)的是孩子，不要和孩子動(dòng)真氣。
最后祝愿大家身體健康，工作愉快。
班主任講話(huà)稿2
同學(xué)們，記得有位哲人講過(guò)：“人的一生實(shí)際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已經(jīng)成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開(kāi)始只有一年的時(shí)間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無(wú)悔的明天。
為了更好地度過(guò)這美好的一年，下面，我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：
首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播下行為，收獲的是習(xí)慣;播下習(xí)慣，收獲的是性格;播下性格，收獲的是命運(yùn)。所以每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個(gè)人衛(wèi)生及公共衛(wèi)生，要有紀(jì)律觀念和集體組織觀念。還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是語(yǔ)文老師，我從語(yǔ)文學(xué)科方面來(lái)談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。語(yǔ)文在生活中是無(wú)處不在的。語(yǔ)文是語(yǔ)言文化，而語(yǔ)言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道。我們要學(xué)會(huì)勤于觀察，善于思考，體驗(yàn)生活，獲得感受的習(xí)慣，為自己寫(xiě)作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習(xí)慣。“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉人的心靈對(duì)話(huà)�！蓖ㄟ^(guò)閱讀，你可以視通四海，思接古今，增添智慧，橫溢才華。我們要有勤于動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的習(xí)慣。把生活中自己的所思所想記錄下來(lái)，去感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。吟一首詩(shī)歌，去博得滿(mǎn)堂的喝彩;寫(xiě)一篇美文，去贏得同學(xué)們的青睞;提出一個(gè)疑問(wèn)，讓收獲更精彩;分享一份心得，給自己心靈一個(gè)靜謐的'港灣。同時(shí)還要養(yǎng)成鍛練習(xí)慣。“身體是革命的本錢(qián)”，弱不禁風(fēng)的身體是難以越過(guò)人生的第一次沖刺線(xiàn)的。我建議同學(xué)們要養(yǎng)成堅(jiān)持鍛練身體習(xí)慣，要持之以恒，不要因?qū)W習(xí)的緊張而放松體育鍛練，每天堅(jiān)持跑步，打打球，跳跳繩，做幾個(gè)引體向上-----活動(dòng)一下筋骨，舒展一下四肢，這樣對(duì)學(xué)習(xí)上很有幫助。
同學(xué)們，每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無(wú)味。答案不同，這都是養(yǎng)成的習(xí)慣不同啊。那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，去架起一條通天之路吧!
班主任講話(huà)稿3
話(huà)人人會(huì)講，但有巧妙不同，俗語(yǔ)說(shuō)：一句話(huà)說(shuō)得人笑，一句話(huà)說(shuō)得人跳�？梢�(jiàn)講話(huà)的藝術(shù)對(duì)人際關(guān)系影響極大。老師工作的對(duì)象是有感情、有思維的人，工作方式主要是靠“言傳”來(lái)教育、感化學(xué)生，是否具有良好的講話(huà)藝術(shù)，會(huì)直接影響講話(huà)的效果，影響班主任工作的成敗。在此，本人根據(jù)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)體會(huì)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同仁不吝賜教。
一、重視對(duì)全體學(xué)生的第一次講話(huà)
在全體學(xué)生面前第一次講話(huà)要認(rèn)真準(zhǔn)備，不要給學(xué)生太隨便太馬虎的感覺(jué)，該講的講，閑話(huà)、廢話(huà)不要講，對(duì)新生可適當(dāng)介紹學(xué)校情況，體現(xiàn)老師對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)老生可適當(dāng)作自我介紹，以拉近師生間的距離，第一次講話(huà)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面提出明確而具體的要求，要求要切合實(shí)際，不要太高，讓學(xué)生能跳一跳就夠得著。在學(xué)生的第一印象中初步建立班主任的.威嚴(yán)。
二、重視班會(huì)課上的講話(huà)
學(xué)校每周安排各班一節(jié)班會(huì)課，各班主任要充分利用這一德育課堂，總結(jié)前一階段班上的情況，突出成績(jī)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，不能把班會(huì)課搞成斗課，可采用不點(diǎn)名的方式指出存在問(wèn)題，對(duì)事不對(duì)人，討論解決方略，幫助學(xué)生總結(jié)得失，提出下一階段的努力目標(biāo)和要求，切忌在班會(huì)課上亂罵人，亂發(fā)威，那樣不僅會(huì)事倍功半，而且會(huì)極大地降低班主任的威信。
三、重視班干隊(duì)伍培訓(xùn)的講話(huà)
對(duì)學(xué)生干部要定期培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)班主任對(duì)他們講話(huà)時(shí)要真誠(chéng)友善，不能居高臨下，要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，實(shí)事求是，要廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，挖掘他們的閃光點(diǎn)加以肯定，指導(dǎo)他們工作方法，鼓勵(lì)他們大膽工作，既幫助他們樹(shù)立威信，又要提出嚴(yán)格的要求，讓他們感覺(jué)到班主任對(duì)他們嚴(yán)而有愛(ài)，是他們真正的良師益友。
四、重視對(duì)差生的個(gè)別談話(huà)
對(duì)差生談話(huà)不能劈頭蓋臉一味地批評(píng)，甚至動(dòng)粗動(dòng)武，那樣容易使差生產(chǎn)生對(duì)抗情緒。面對(duì)差生班主任總想一罵為快，但冷靜一想于事無(wú)補(bǔ)，到頭來(lái)吃虧的還是自己。理智的班主任會(huì)壓制沖動(dòng)、平心靜氣、設(shè)身處地地從學(xué)生的角度出發(fā)換位思考，主動(dòng)關(guān)心理解他們，挖掘差的根源，與他們進(jìn)行推心置腹的交流，同時(shí)約法三章，明確要求，讓差生感受到班主任并沒(méi)有拋棄他們，他們的前途還很光明。
五、注意與家長(zhǎng)講話(huà)的藝術(shù)
與學(xué)生家長(zhǎng)交談是班主任工作中必不可少的經(jīng)常性的工作，與家長(zhǎng)講話(huà)要注意該講的講，不該講的不能講，一切要以學(xué)生的優(yōu)化發(fā)展為中心，以法律為準(zhǔn)繩，有禮有節(jié)，不卑不亢，擺事實(shí)講道理，分析原因，共同探討教育方式。切不可有斥責(zé)教訓(xùn)的口吻，使家長(zhǎng)反感，不可有違法、消極、粗俗的言論使班主任工作被動(dòng)，面對(duì)家長(zhǎng)，要多表?yè)P(yáng)其子女的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)指出要注意分寸，講明利害關(guān)系，不要讓家長(zhǎng)覺(jué)得無(wú)地自容。
六、同事之間講話(huà)注意文明禮貌，尤其有學(xué)生在場(chǎng)時(shí)更要注意不要說(shuō)臟話(huà)，亂開(kāi)玩笑，以免影響教師形象。
當(dāng)然，人人都有自己講話(huà)的特色，有人幽默風(fēng)趣，有人直截了當(dāng)，但我認(rèn)為在學(xué)生面前講話(huà)注意以下幾點(diǎn)是很有必要的：
1、忌講話(huà)太啰嗦，主題不明確，讓人聽(tīng)了不著邊際，抓不住要點(diǎn)。
2、忌講話(huà)太隨便，不負(fù)責(zé)任，不能付諸實(shí)施的話(huà)不要講。
3、忌講話(huà)前后矛盾，說(shuō)過(guò)的話(huà)自己不當(dāng)回事。
4、忌講嚇唬人的大話(huà)，學(xué)生聽(tīng)多了不以為然，降低自己的威信。
5、忌講臟話(huà)、粗話(huà)，影響自身形象。
班主任要提高講話(huà)的藝術(shù)水平，平時(shí)要注重知識(shí)的積累，多向書(shū)本學(xué)習(xí)，多向他人學(xué)習(xí)，多了解時(shí)事政治、國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，只有知識(shí)廣泛、全面的人講話(huà)才不會(huì)顯得枯燥、乏味。他人才樂(lè)于聽(tīng)你講，聽(tīng)了才容易記住。
班主任講話(huà)稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們懷著無(wú)比喜悅、無(wú)比激動(dòng)的心情，相聚在美麗的__河湖畔，隆重舉行“__屆__中學(xué)同學(xué)聯(lián)誼會(huì)”，首先要感謝為這次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的聯(lián)誼會(huì)籌備組全體同學(xué)們，你們辛苦啦!是你們的熱情把我們匯集在一起，我這個(gè)在異地他鄉(xiāng)工作的游子，從內(nèi)心感到無(wú)比高興，萬(wàn)分激動(dòng)。同時(shí)感謝組委會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能在這兒面對(duì)面的與大家進(jìn)行交流，在此，深表謝意!
在我們畢業(yè)__年后的今天，當(dāng)我們又重新回到了美麗的__河、回到這溫暖的集體，看到了敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們的時(shí)候，我的心情久久不能平靜……悠悠歲月，彈指一揮間，__年前的情景還歷歷在目，__年前的歡聲笑語(yǔ)還蕩漾于耳邊，__年前惜惜相別的場(chǎng)面還記憶猶新……忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)之間的純真友情，也忘不了教室里渴求的眼神，更忘不了同學(xué)間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嘻笑打鬧……今天，是__年前分手時(shí)的依依不舍和強(qiáng)烈的思念又把我們召集在一起。此時(shí)此刻，我衷心地向在坐的老師道一聲：“敬愛(ài)的老師，您辛苦了!謝謝您們”。向我闊別__年的同學(xué)們，說(shuō)一聲：“親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同回憶美好的過(guò)去，去擁抱更加美好的未來(lái)吧!”
__年前，我們滿(mǎn)懷憧憬，帶著理想，告別老師，告別母校，奔向祖國(guó)的大江南北，走向各條戰(zhàn)線(xiàn)。__年來(lái)，我們都?xì)v經(jīng)歲月的滄桑和生活的變遷，然而，永遠(yuǎn)不變的是用__年時(shí)間打磨出的深厚友情。__年后的今天，當(dāng)我們用自己的智慧和汗水，在創(chuàng)造生活和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程中，體味了人生的酸、甜、苦、辣，經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺(jué)：讓我們最難以忘懷、難以割舍的依舊是那份濃濃的同學(xué)情。盡管由于通訊地址的變化，我們?cè)?jīng)無(wú)法聯(lián)系;由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò);可我們的友誼沒(méi)變，我們彼此的思念在日益加深，彼此間默默的祝福從未間斷。友誼不曾因歲月的流逝、境遇的變遷而退色、而淡漠。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)而回味無(wú)窮。
今日一聚，實(shí)屬不易。我相信：這次__周年的同學(xué)聚會(huì)一定會(huì)在我們今后的人生記憶里抹上濃重而一筆。今天的一舉一動(dòng)，今天的言談歡笑，都將成為最美好的回憶。再過(guò)__年，但愿到那時(shí)，已經(jīng)做為爺爺奶奶輩的`我們，能再次相會(huì)，讓我們共同期盼著_年后再聚首!
最后，我衷心地祝愿在坐的各位老師健康!快樂(lè)!永遠(yuǎn)幸福!祝我親愛(ài)的同學(xué)們吉祥!如意!一帆風(fēng)順!祝愿母校的明天更加燦爛輝煌!
今天是個(gè)令人難忘、令人高興的好日子。在這春意盎然、生機(jī)勃勃的大年三十，我們歡聚一堂，每個(gè)人的內(nèi)心都無(wú)比激動(dòng)。20年了，這是我們__高級(jí)中學(xué)高三(5)班的第一次大聚會(huì)。正如一首歌所唱“再過(guò)20年，我們來(lái)相會(huì)”。今天，我們終于如約而至，我們終于如愿以?xún)�。在這里，我們要由衷地感謝為舉辦這次聚會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)的同學(xué)，特別要感謝一批慷慨解囊，出資襄助的同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向滿(mǎn)載同學(xué)情誼，專(zhuān)程趕來(lái)參加這次聚會(huì)的各位老師、同學(xué)表示誠(chéng)摯的敬意!祝大家新年新進(jìn)步，事業(yè)更有成!
總有一段友誼讓我們倍加珍惜，總有一種厚愛(ài)讓我們感激滿(mǎn)懷，總有一種力量讓我們熱血沸騰，總有一段回憶讓我們刻骨銘心!時(shí)光如水，歲月如歌�；厥赘咧猩�，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了友誼!懷念那“讓高考飛”的日子里，是那么美好、那么親切!老師的教誨至今難忘，同學(xué)笑聲記憶猶新。當(dāng)時(shí)的熱詞“第四監(jiān)獄”、“星期四加菜”、“梁校來(lái)了”、“米粉肉”現(xiàn)在回想起來(lái)仍然歷歷在目、回味無(wú)窮。
二十年我們這些鮮艷的花，現(xiàn)在都已經(jīng)結(jié)出了堅(jiān)實(shí)自豪的果。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，萬(wàn)語(yǔ)千言道不完，同學(xué)真情，需要我們用一生去回憶、去咀嚼、去收藏，特別是當(dāng)我們走上社會(huì)，品嘗了人生的苦辣酸甜、經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺(jué)同學(xué)之間的友誼如同真情的歌，悠遠(yuǎn)、真摯、充滿(mǎn)感情，猶如陳年的美酒，愈久愈純香，愈久愈珍貴。不管你在什么時(shí)候，不管你在什么地方，都請(qǐng)記住：我們永遠(yuǎn)是同學(xué)!
班主任講話(huà)稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話(huà)，我主要從以下幾個(gè)方面作了個(gè)性的強(qiáng)調(diào)：
1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺(jué)、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不好帶入學(xué)校，做一個(gè)禮貌的.中學(xué)生。要注意飲食安全，盡量不好外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí)。
2、要發(fā)奮學(xué)習(xí)。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，不好感覺(jué)失望。考試的目的是幫忙自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是一種手段。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出一些改正的推薦，爭(zhēng)取下次不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績(jī)沒(méi)有波動(dòng)，那么就說(shuō)明班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。因此不好停留在成績(jī)的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想。因此從第一天開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。qq個(gè)性名
3、要堅(jiān)信自己。自信是成功的前提。要堅(jiān)信自己，不好對(duì)自己?jiǎn)适判�。我們要抱著每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有期望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。
4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比，變化很大。有些同學(xué)繼續(xù)持續(xù)優(yōu)勢(shì)，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后。那里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也期望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
5、期望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影，我們堅(jiān)信，在長(zhǎng)大了一年之后，你必須會(huì)做得更好。記住：態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一齊發(fā)奮，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜！
班主任講話(huà)稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好～
我是第四中隊(duì)的吳姝赟，我很榮幸能夠作為學(xué)生代表，在初一軍訓(xùn)會(huì)操開(kāi)幕式上發(fā)言。
天高云淡，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)象征著收獲的日子里，我們走進(jìn)了平原外國(guó)語(yǔ)，迎來(lái)了新生軍訓(xùn)會(huì)操開(kāi)幕儀式，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)。
為了同一個(gè)夢(mèng)想，我和新同學(xué)們一起滿(mǎn)懷豪情地從四面八方在昨天來(lái)到了平外。剛剛告別了親人，卸下了行囊，還沒(méi)有來(lái)得及消除身上的疲憊，就迎來(lái)了初中生活中的第一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。孟子云:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”他為我們清楚地闡明，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件，這是通往成功之路本應(yīng)具備的素質(zhì)。而軍訓(xùn)正是提供了強(qiáng)身健體、磨練意志的絕好機(jī)會(huì)，為我們以后的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕困難、敢于拼搏的精神，還會(huì)使我們明白團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范意識(shí)的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石
我喜歡軍訓(xùn)時(shí)候的樸素，寬大的迷彩服，簡(jiǎn)單的解放鞋，脫去所有人的'裝飾，真正的素面朝天，親切的綠色更讓人有種回歸自然的感覺(jué)。，擁有的只是生命，生命的活力與潛力。
我喜歡軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，像極了一個(gè)一直喝奶的嬰兒突然有一天要面對(duì)著吃粥，與其說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，不如說(shuō)是一座成長(zhǎng)的紀(jì)念碑，釋放對(duì)家人的依賴(lài)，讓自立與自強(qiáng)成全自己。不知不覺(jué)中，日漸黝黑的皮膚已經(jīng)讓我們變得更加頑強(qiáng)。
我喜歡軍訓(xùn)時(shí)深深的人情味。因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)，幾十顆心開(kāi)始緊緊地連在一起，我們仿佛把自己也看成了真正的軍人，有了軍人的尊嚴(yán)與驕傲。因背井離鄉(xiāng)而孤寂的心開(kāi)始找到了一處可停泊的港灣。當(dāng)我們?cè)S多人圍在一起時(shí)，那整齊的口號(hào)，嘹亮的歌聲，悠長(zhǎng)的鄉(xiāng)思，便成了夜空中最美麗的一道風(fēng)景。
軍訓(xùn)生活即將結(jié)束，新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們做出以下承諾:
一、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，以軍人的身份嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受一次人生考驗(yàn)，克服驕氣，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的意志品質(zhì);
二、服從教官領(lǐng)導(dǎo)和老師的管理，認(rèn)真操練，服從命令，聽(tīng)從指示;
三、向教官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)光大;
四、保持良好的連隊(duì)秩序，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間。
軍訓(xùn)是我們完成初中學(xué)業(yè)的第一步，俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)端是成功的一半。請(qǐng)相信我們，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)不辱使命，堅(jiān)持保守軍訓(xùn)要求;我們一定會(huì)勇攀高峰，用自己的堅(jiān)毅、刻苦、誠(chéng)實(shí)、勇敢、努力，留下我們?cè)谄皆鈬?guó)語(yǔ)初中三年的奮斗足跡。
最后，祝各位同學(xué)在新學(xué)期中學(xué)習(xí)奪冠，成長(zhǎng)進(jìn)步～各位教官，老師工作順利，生活快樂(lè)～
我的發(fā)言完畢，謝謝大家～
班主任講話(huà)稿7
各位同學(xué)：
你們好！
高三的復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)半月了，期間進(jìn)行了兩次較大的模擬聯(lián)考，我們的成績(jī)卻不盡人意。雖然第二次月考在高分段上我們班比較強(qiáng)勢(shì)，但中等檔次的學(xué)生依然讓人提心吊膽。究其原因，還是學(xué)科基礎(chǔ)的不均衡造成的跛腿和偏科。也再次提醒我們：復(fù)習(xí)中，我們各科都要齊頭并進(jìn)，穩(wěn)步上升。好，要再好；差，要跟上。決不讓任何一門(mén)學(xué)科嚴(yán)重影響自己的綜合成績(jī)。
復(fù)習(xí)中，我們要充滿(mǎn)信心，要看到希望，復(fù)習(xí)總比不復(fù)習(xí)強(qiáng)。隨著復(fù)習(xí)進(jìn)度的加深，我們的綜合成績(jī)會(huì)逐步提高的，而你們間的差距也會(huì)逐步縮小。看得出來(lái)，目前大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，積極性高。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，大家都為了自己的大學(xué)夢(mèng)想在默默地盡力。是的，誰(shuí)的心中沒(méi)有夢(mèng)想呢？我沉默，不代表我在墮落；我沒(méi)說(shuō)，但我卻一直在認(rèn)認(rèn)真真地做。要做，就做最真的自我。
作為班主任，我也一直在努力，想方設(shè)法為大家創(chuàng)造為了高考而拼搏的環(huán)境。鼓勵(lì)大家的信心，激勵(lì)大家的斗志，讓復(fù)習(xí)不再枯燥，讓學(xué)習(xí)變得更加有意義�？纯醋约赫n桌上的“大學(xué)”吧，那可不一定是遙遙無(wú)期的夢(mèng)想喲，只要努力，人人都有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。沒(méi)有人會(huì)笑話(huà)你“癡人說(shuō)夢(mèng)”“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。我們只會(huì)祝福你，愿你一切順利，夢(mèng)想成真。想想每天清晨你們情緒激昂的宣誓吧。雖然喊的是口號(hào)，但卻是發(fā)自大家的內(nèi)心。它讓我們明白：一日之計(jì)在于晨，美好的一天就此開(kāi)始，我們保證決不辜負(fù)青春。喊著喊著，我們相信，心誠(chéng)則靈。驚天地，泣鬼神，最終也會(huì)感動(dòng)自己的心靈，催自己奮進(jìn)。再看看那一疊疊的學(xué)科答疑本吧，是班委會(huì)成員的`共同結(jié)晶。我們鼓勵(lì)大家發(fā)問(wèn)，也是鼓勵(lì)大家互相幫助，你問(wèn)我答，攻克難題。它也是我們師生間互動(dòng)的最好載體。說(shuō)出你們心中的困惑，有求必應(yīng)，我們便是你們的指路人。合作探究，為我們節(jié)約時(shí)間，我們也會(huì)因此走的更遠(yuǎn)。還有一張張知名大學(xué)的圖標(biāo)和重點(diǎn)大學(xué)的錄取參考線(xiàn)，無(wú)不在激勵(lì)大家對(duì)未來(lái)美好的向往，我們還有什么理由停止不前呢？
校運(yùn)動(dòng)會(huì)也已結(jié)束，雖然沒(méi)有取得上榜的名次，但我們的成績(jī)也是可喜可獲的，誰(shuí)能料到我們會(huì)有如此大的突破呢？雖然運(yùn)動(dòng)員們只是抱著“參與”的態(tài)度參加，卻依然在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏。拼了，就會(huì)有成績(jī)；博了，就會(huì)有結(jié)果。學(xué)習(xí)亦是如此。不拼，不博，必被趕超，終將墮落。感謝所有參賽的選手和為此默默奉獻(xiàn)的同學(xué)們，你們的精神將鼓舞我們604班繼續(xù)驕傲地前行。
下周又將迎來(lái)第三次大聯(lián)考。是的，我們把每一次聯(lián)考都當(dāng)作高考，所以我們要充分準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，力求更好。憑借自己的真實(shí)實(shí)力，決不抱有僥幸心理。自我檢測(cè)，看看自己贏，贏在哪里，輸，又輸在哪里。反思自己的不足，不斷完善充實(shí)自己，于是我們也就更加具有競(jìng)爭(zhēng)力了。
明年高考的考試大綱有所調(diào)整，大家一定要有所準(zhǔn)備。要科學(xué)計(jì)劃復(fù)習(xí)進(jìn)度，夯實(shí)基礎(chǔ)，重點(diǎn)突破，要充分利用時(shí)間，不要盲目學(xué)習(xí)，做無(wú)用功。同學(xué)們！時(shí)間在流逝，抓緊時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差啊，莫等閑，白了少年頭，空悲切。幸福就在眼前，看你能否把握機(jī)會(huì)，而我也一直期待著你們臉上開(kāi)心的笑容。
班主任講話(huà)稿8
各位尊敬的家長(zhǎng)：
上午好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切�！�
雖然我?guī)е魅沃挥卸喟雮�(gè)學(xué)期，但這個(gè)班級(jí)我?guī)Я藘赡�，�?duì)他們，我感覺(jué)很親切，也很熟悉，相信他們也已經(jīng)適應(yīng)了我的語(yǔ)文教學(xué)。作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我就我們班的情況給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
一、班級(jí)基本情況
我班共有49名學(xué)生，其中男生25名，女生24名。住校學(xué)生有30個(gè)，跑校生有19個(gè)。女生住校有21個(gè)，分別住在415、421、504，415宿舍成員：李琦、司玉夢(mèng)、段婷婷、馮萌萌、景瑩、劉亞茹、馮思瑤。421成員：董西西、薛曼、常曉瑤、張琪琪、楊夢(mèng)瀟、趙彎彎、馬靜妮。504成員：張瑜、崔亞燕、李艷、徐楠英、秦琪欣、尚如蒙、王亞琴。310宿舍成員：王澤渝、張豪、杜賓、何小杰、段城朝、盧波波、程佳豪、陳齊棋。
二、班級(jí)管理
班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，要想將班級(jí)管理好，是需要費(fèi)些功夫的`。
我認(rèn)為富有愛(ài)心、擁有耐心、要求嚴(yán)格是班主任管理好班級(jí)的基礎(chǔ)。所以在班主任工作中，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求和相互理解相結(jié)合的原則。
剛接班那會(huì)，通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)班里情況基本來(lái)說(shuō)良好，但還是存在著諸多問(wèn)題。比如：女生之間存在矛盾，直接影響了宿舍的和睦和團(tuán)結(jié)；早上有跑操、上自習(xí)遲到的學(xué)生、還有些曠課的學(xué)生，這些都直接影響了班級(jí)建設(shè)，針對(duì)這些問(wèn)題，我做了如下工作：
1、制定人性化得班級(jí)管理制度
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。我們班的學(xué)生其實(shí)都很乖巧，不會(huì)犯什么大的錯(cuò)誤，只是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。為了提高學(xué)生的積極性，我制定了獎(jiǎng)懲結(jié)合的班級(jí)管理制度。如：經(jīng)常遲到、不上操的學(xué)生，除批評(píng)教育外，讓他自己深刻反省自己的行為。程佳豪、王澤渝、張豪等。教育學(xué)生在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：
集體榮譽(yù)：高一軍訓(xùn)匯報(bào)表演獲得第一名
20xx年春季拔河比賽獲得男女第一名
20xx年秋季廣播操比賽獲得第三名
個(gè)人榮譽(yù)：李帥在20xx年春季市運(yùn)會(huì)獲得男子組跳高比賽第一名
程佳豪、常玉龍、張豪在校團(tuán)委組織的知識(shí)競(jìng)賽中獲第三名
校報(bào)小記者：任航飛、段陳朝、程佳豪、王夢(mèng)濤
2、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍。列舉班干部名單
3、思想教育
俗話(huà)說(shuō)：“要成才，先成人”。思想教育不可忽視。這主要體現(xiàn)在日常行為習(xí)慣以及讓學(xué)生懂得尊老愛(ài)幼、孝敬父母、友善學(xué)生、關(guān)心班級(jí)等等方面。通過(guò)這半個(gè)多學(xué)期的努力，我們班的學(xué)生在行為習(xí)慣上有了很大提高，全班的精神風(fēng)貌有了一定改善。但是和好的班級(jí)比起來(lái)，我們還有一定的差距，針對(duì)這種情況，我在征得學(xué)生們的同意后，將我們班的班訓(xùn)制定為“創(chuàng)最好的班級(jí)，做最好的自己”。如：李帥、張豪等人
4、班主任管理和學(xué)生管理結(jié)合起來(lái)。就要發(fā)揮每個(gè)學(xué)生主人翁的作用。
三、學(xué)校管理
我們學(xué)校的辦學(xué)理念是教育為本，德育為先。學(xué)校也制定了一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫取?/p>
1、將班主任管理和行政值班結(jié)合起來(lái)
班主任每天早上六點(diǎn)會(huì)隨同學(xué)生一起跑操，每天的早上、下午、晚上第一節(jié)課都會(huì)到教室查看學(xué)生的到課率，每天晚上會(huì)有值班的老師查宿舍，同時(shí)主要有德育導(dǎo)師負(fù)責(zé)自己所受導(dǎo)的學(xué)生。星期天留校的學(xué)生也由值班老師監(jiān)督、查宿舍。所以，學(xué)生在學(xué)校的安全請(qǐng)家長(zhǎng)放心。我們班留校的學(xué)生主要是何小杰。
2、思想教育，將德育教育引進(jìn)課堂
我們學(xué)校在引進(jìn)南方先進(jìn)的教育制度后，在我校開(kāi)始實(shí)施1+1德育導(dǎo)師制。從各個(gè)方面給與學(xué)生關(guān)心和幫助。
3、周一、周三放映有教育意義的影片。
4、培養(yǎng)興趣、專(zhuān)業(yè)升學(xué)
對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，走藝術(shù)道路考上大學(xué)的幾率比較大，去年我校參加培訓(xùn)中心專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)受訓(xùn)的10名北華學(xué)生，有九名專(zhuān)業(yè)課成績(jī)達(dá)到省統(tǒng)考本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。我們班常玉龍、焦琛、司玉夢(mèng)，宋婧婧是藝術(shù)類(lèi)考生。
5、對(duì)于普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如不繼續(xù)升入高等學(xué)府的學(xué)生，可享受和本校職高生同等的就業(yè)待遇。
最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家。
班主任講話(huà)稿9
各位家長(zhǎng)：
你們好！
你的孩子在本班本期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班集體是健康的，積極向上的。良好的班風(fēng)為你的孩子提供了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我希望在老師們的共同努力下，在你們的大力支持下，學(xué)生們能珍惜機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)，一如既往地踏實(shí)學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，最終成為社會(huì)的有用人才。
高二是一個(gè)比較敏感的學(xué)習(xí)階段，在這一年中，學(xué)生身上會(huì)發(fā)生許多意想不到的變化，有積極的，也有消極的。學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的轉(zhuǎn)變會(huì)直接導(dǎo)致你孩子在成績(jī)上的變化，甚至?xí)斐勺鋈朔矫娴牡门c失。在校園內(nèi)班級(jí)里，我們老師會(huì)盡心盡力去教育指導(dǎo)每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)與生活，傳授他們健康的文化知識(shí)，發(fā)展他們活躍的思維能力，教育他們優(yōu)良的做人道理。但在課后放學(xué)放假的日子里，父母則要多多關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。不可否認(rèn)，不少家長(zhǎng)放棄了許多“出外賺錢(qián)”的機(jī)會(huì)，在縣城陪讀，為孩子的學(xué)習(xí)提供了較好的“后勤”服務(wù)。但孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展并不是簡(jiǎn)單地在“吃穿住行”方面的較大滿(mǎn)足。其實(shí)你們也應(yīng)該多關(guān)注他們情感的變化；看看他們是否有獨(dú)來(lái)獨(dú)往的特別行為；看看他們是否養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣；看看他們能否按時(shí)到校及時(shí)回家；看看他們能否主動(dòng)學(xué)而疑問(wèn)求解答；看看他們花錢(qián)是否過(guò)快過(guò)多；看看他們是否整天萎靡不振等。其實(shí)我在教育過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)不少父母對(duì)孩子有一種溺愛(ài)的心理，好像孩子罵不得打不得甚至不敢得罪。這種對(duì)孩子妥協(xié)的心理是教育孩子的大忌，是極端不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是利用表面上的愛(ài)來(lái)加害自己的孩子，會(huì)毀了孩子的一生。高中階段是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵期，孩子的各項(xiàng)生活意志都應(yīng)該得到磨練，一味的寬容和遷就只會(huì)促成他們的惰性和任性，最終會(huì)導(dǎo)致他們的墮落。另外，從本期的班級(jí)日志上可以看出，個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)重的遲到和上課睡覺(jué)的現(xiàn)象，通過(guò)談心和教育我了解到：他們的父母不在身邊，他們?nèi)狈刂谱约旱哪芰�，晚上要么上網(wǎng)，要么玩手機(jī)或看不健康的書(shū)籍，因此就不能按時(shí)上床睡覺(jué)，以至于早晨遲到和上課昏昏沉沉老想睡覺(jué)，這是值得老師和家長(zhǎng)注意的問(wèn)題。因此我也提醒父母：在家做事，在外務(wù)工，在單位上班或經(jīng)營(yíng)生意的同時(shí)，不忘對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，要關(guān)注孩子的`可持續(xù)發(fā)展。不要以為孩子以前很乖很聽(tīng)話(huà)就很放心了；也不要以為孩子進(jìn)了學(xué)校就是老師的事了。人，是會(huì)變的。當(dāng)孩子的成績(jī)?cè)诎嗌嫌忻黠@下降時(shí)，除去基礎(chǔ)差外，肯定是有原因的。只有家長(zhǎng)和老師共同配合，找出他的癥結(jié)所在，才能幫助他們今后的良性發(fā)展。
下學(xué)期時(shí)間緊，課程量大，學(xué)校任務(wù)重，而且放假的機(jī)會(huì)多，這對(duì)于習(xí)慣懶散且父母不在身邊的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不利的，更何況下學(xué)期學(xué)生還要面臨一個(gè)小高考——高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試。所以我希望下學(xué)期有條件的家庭應(yīng)該有人在縣城陪讀，要么就讓自己的孩子在學(xué)校公寓里住宿，不提倡在無(wú)人監(jiān)管的條件下私自在外租�。ㄌ貏e是女生）。同時(shí)也不提倡有父母陪讀的孩子擁有手機(jī)（在教室玩手機(jī)，視情節(jié)嚴(yán)重，手機(jī)要么沒(méi)收，要么當(dāng)場(chǎng)砸掉）希望父母?jìng)兡苤С职嗉?jí)管理工作，不能用溺愛(ài)自己孩子的自私情緒來(lái)干擾班級(jí)的大局管理。否則，你的孩子就不適合讀書(shū)了，至少不適合在本班讀書(shū)了。其實(shí)，我們老師只是你孩子某個(gè)特定階段的老師，而父母則是孩子的終身父母，把孩子教育好了，最大的受益者是孩子，也可能是父母，老師只是感到欣慰而已。
寒假期間，除了要保證各項(xiàng)安全外，我建議家長(zhǎng)要多與孩子溝通（寒假是父母與孩子交流的最佳時(shí)間），用積極的言語(yǔ)鼓勵(lì)他們繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)，教育他們要尊重自己的老師，服從班級(jí)的管理。還有一年半的時(shí)間，再苦再累再繁忙，都要確保孩子能安心靜心專(zhuān)心地學(xué)習(xí)。同時(shí)要督促孩子有計(jì)劃地完成寒假作業(yè)和老師布置的任務(wù)，要求他們能自覺(jué)地看書(shū)讀書(shū)復(fù)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。（實(shí)踐證明，不少學(xué)生因?yàn)榧倨诘膽袘猩⑸ⅲ_(kāi)學(xué)后成績(jī)就明顯跟不上了）。我也認(rèn)為有條件的家長(zhǎng)，也要多為孩子買(mǎi)一些適當(dāng)?shù)慕梯o書(shū)和試卷，進(jìn)行合理的訓(xùn)練。（對(duì)孩子教育上的投資是最為值得的一項(xiàng)投資）。相信只要老師家長(zhǎng)孩子共同努力，我們就會(huì)有一個(gè)燦爛的明天。
注：期末成績(jī)單會(huì)根據(jù)學(xué)生自愿提供的地址及時(shí)寄發(fā)。若不需郵寄的，也請(qǐng)及時(shí)到校領(lǐng)取。聯(lián)系時(shí)間為**年**月**—**日。
祝；春節(jié)快樂(lè) 萬(wàn)事如意
班主任講話(huà)稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大三班的小朋友，一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了，我們大班的小朋友很快就要畢業(yè)了。回想這幾年在幼兒園的生活，心中是多么的不舍。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的.親切教導(dǎo)。
親愛(ài)的老師，我有很多話(huà)想說(shuō)給您：三年前我第一次到這里，玩具仍滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣。今天站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、講故事，懂得了很多道理。親愛(ài)的老師，我從心里感謝您。等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
親愛(ài)的老師，我要永遠(yuǎn)的祝福您，原皺紋不會(huì)爬上您的額頭，愿歲月不會(huì)壓彎您的腰。愿您的聲音永遠(yuǎn)那樣清脆，愿您的臉上永遠(yuǎn)掛著美麗的微笑，愿所有的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老。
謝謝大家！
班主任講話(huà)稿11
大家好，我們改作息時(shí)間已經(jīng)三天了，我們班小朋友都準(zhǔn)時(shí)按照時(shí)間來(lái)到學(xué)校。下周一是我們改作息時(shí)間后的第一個(gè)升旗日，7:40到校，大家不要遲到哦！整理好個(gè)人衛(wèi)生，穿好班服，帶好紅領(lǐng)巾。（今天我們班有兩個(gè)孩子沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，給我們班扣了2分。）
我再說(shuō)一下我們的到校時(shí)間：周一升旗7:40到校，周二到周五孩子到校時(shí)間不能早于7：50（早來(lái)也進(jìn)不了學(xué)校，在外面還挨凍，請(qǐng)大家不要早來(lái)。），8:10早讀。
數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)，馬上就要陸續(xù)開(kāi)展了，想?yún)⒓拥囊诩姨崆皽?zhǔn)備哦。主要活動(dòng)有：我的數(shù)學(xué)家的故事、四宮數(shù)獨(dú)、百變七巧板、口算大王。數(shù)學(xué)家的故事周一我們會(huì)進(jìn)行班級(jí)選撥，有想?yún)⒓拥闹苣┳约簻?zhǔn)備一下。活動(dòng)要求
1.故事內(nèi)容是學(xué)生自己關(guān)于數(shù)學(xué)的故事，建議想象一下經(jīng)過(guò)自己的努力你成為了一名數(shù)學(xué)家，你想怎么介紹自己？你又想有什么樣的數(shù)學(xué)故事發(fā)生在自己身上？動(dòng)手寫(xiě)下來(lái)吧，你現(xiàn)在寫(xiě)下來(lái)的很可能就是將來(lái)的你！
2．故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，必須與數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)。內(nèi)容要充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
3．?dāng)?shù)學(xué)家故事字?jǐn)?shù)在300字左右。
附：江主任在本屆數(shù)學(xué)節(jié)開(kāi)幕式上的講話(huà)稿。
同學(xué)們，咱們本次數(shù)學(xué)節(jié)還要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)：數(shù)學(xué)家的故事。這次數(shù)學(xué)家是誰(shuí)呢？不是別人，是我們自己。你要寫(xiě)一個(gè)關(guān)于自己的數(shù)學(xué)故事。我舉個(gè)例子：20多年前有一位小學(xué)生寫(xiě)了這樣一個(gè)數(shù)學(xué)家的故事。
江守河，男，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。他在圖形的研究方面做出過(guò)突出的貢獻(xiàn)。有這樣一個(gè)故事，有一天老師講了一個(gè)環(huán)形面積的求法。（此處插入一個(gè)環(huán)形），環(huán)形的面積=大圓面積-小圓的面積。小守河卻想到，如果把這個(gè)圖形，沿寬剪開(kāi)，打開(kāi)后就是一個(gè)梯形，梯形的上底是小圓的.周長(zhǎng)，下底是大圓的周長(zhǎng)，高是環(huán)形的寬，這樣環(huán)形的面積就可以用（小圓的周長(zhǎng)+大圓的周長(zhǎng)）×高÷2。他的做法得到了老師和同學(xué)的一致同意。后來(lái)，這位同學(xué)雖然沒(méi)有成為一名真正的數(shù)學(xué)家，但他卻成為了北京師范大學(xué)青島城陽(yáng)附屬學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師。
怎么樣，同學(xué)們，你能像這位同學(xué)一樣編一個(gè)自己成為一名數(shù)學(xué)家的故事嗎？其實(shí)，你們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，只要認(rèn)真思考，一定會(huì)有許多奇妙是猜想和方法。將這些思考想清楚、寫(xiě)下來(lái)，作為你成為數(shù)學(xué)家的介紹哦,從現(xiàn)在開(kāi)始你就是一位數(shù)學(xué)家！
溫馨提示：
1. 語(yǔ)文數(shù)學(xué)測(cè)試試卷已經(jīng)發(fā)下去了，大家可以看一下，了解孩子的水平。喜訊是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)是級(jí)部里最好的。
2. 周末數(shù)學(xué)作業(yè)是繼續(xù)編數(shù)學(xué)故事，上周孩子寫(xiě)的都不認(rèn)真，所以這周重做。培養(yǎng)孩子對(duì)事認(rèn)真的好習(xí)慣，要不怕麻煩，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。如果天天這也湊合那也湊合，慢慢積累下來(lái)就成壞習(xí)慣了。之所以選這兩個(gè)算式，是因?yàn)樾∨笥言诮鉀Q問(wèn)題時(shí)，加法和乘法分不清，所以通過(guò)自己編故事，來(lái)加深對(duì)加法和乘法意義的理解。
3.孩子的練字紙要加封面變成練字本哦，期待孩子們漂亮的練字本。嘿嘿。。
記得練琴，祝大家周末愉快！
班主任講話(huà)稿12
水多，溝、河、塘、壩積水嚴(yán)重。為避免溺水事件的發(fā)生，我校積極按照教育局、中心校的要求，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的安全教育，今天我代表學(xué)校特向全班同學(xué)提出以下要求：
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、年齡小的一、二年級(jí)的學(xué)生要在有家人陪伴的前提下回家。并要做好相應(yīng)的防備，防止溺水事件的發(fā)生。
三、用學(xué)會(huì)的.防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。
五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國(guó)家的希望和未來(lái)，你們一定要珍愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。謝謝大家!
班主任講話(huà)稿13
一、開(kāi)設(shè)班主任論壇的價(jià)值：
1、給大家一次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：大家集合起來(lái)，相互比較一下，相互溝通一下，就彰顯了集體的力量。壇主教師總結(jié)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，這個(gè)論壇材料應(yīng)該來(lái)源于班級(jí)管理，又高于班級(jí)管理實(shí)際的，所以應(yīng)該是日常班級(jí)管理工作的升華版。通過(guò)班主任論壇，老師們?nèi)菀渍业缴磉叀巴辽灵L(zhǎng)”的草根英雄，找到這些草根英雄不是目的，最重要的是吸收他們身上的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際，創(chuàng)造一個(gè)新的班級(jí)管理高峰，自我造就成一個(gè)被別人模仿的新“標(biāo)桿”。
2、是教育優(yōu)勢(shì)擴(kuò)散和傳遞的一種途徑：借用這次機(jī)會(huì)，好多教師班級(jí)管理的優(yōu)秀做法得以整理、總結(jié)和提升，然后傳遞給大家；“做”固然很重要，但把“做”的說(shuō)好也是一種能力，“做”讓“說(shuō)”具有實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，而更有說(shuō)服力，“說(shuō)”讓“做”由實(shí)踐上升為理論，而更加理性。
二、班主任的現(xiàn)實(shí)價(jià)值：
1、是學(xué)校最基層的管理者：班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班主任是天下最小的主任，但履行著天下最大的職責(zé)——育人，可以說(shuō)，班主任決定著一個(gè)地方的人口素質(zhì)，班主任是孩子潛移默化的模仿者，干班主任時(shí)間稍長(zhǎng)，你班孩子身上或多或少都能找到你的影子，這對(duì)班主任來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件幸福的事情，因?yàn)槟愕纳玫椒派湫缘难永m(xù)。每個(gè)孩子是班級(jí)里五十或六十分之一，但每個(gè)孩子都是每個(gè)家庭的唯一，由于教育的無(wú)奈，我們可能丟失幾個(gè)后進(jìn)生，不足為惜，但是對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，他唯一的'孩子掉隊(duì)或丟失，將是這個(gè)家庭最大的悲劇和災(zāi)難，所以說(shuō)，每位班主任都承載著五六十個(gè)家庭的希望和未來(lái)，每個(gè)家庭最大的一塊“寶”是押在班主任手里的，所以班級(jí)管理中每行一事，必經(jīng)考量和再三斟酌。
2、班主任是學(xué)校和家庭，學(xué)校和社會(huì)溝通的橋梁和紐帶：學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)措施都需要班主任向家庭和社會(huì)正確發(fā)聲，一定意義上說(shuō)，班主任代表著學(xué)校，班主任班級(jí)管理水平就代表著學(xué)校管理水平，學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校好壞，主要依據(jù)就是班主任的工作方法和工作策略，所以說(shuō)班主任的一言一行都是代表學(xué)校形象的。
所以說(shuō)，大家要珍惜這次集體學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：態(tài)度決定成敗，帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度，必然會(huì)學(xué)到有價(jià)值、有實(shí)效的東西；相比外出學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)域內(nèi)的學(xué)習(xí)更便捷，更耐久，并且更容易效仿，更容易與自己的實(shí)際結(jié)合，在短時(shí)間內(nèi)就可以產(chǎn)生實(shí)效。都說(shuō)，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，這不足為信，但是一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)，這是有目共睹的，是可信無(wú)疑的，一群好班主任鑄就一所好學(xué)校那也是指日可待的。所以，希望通過(guò)這次班主任論壇，大家爭(zhēng)取做到學(xué)有所獲，獲有所用，用有所值！
班主任講話(huà)稿14
各位班主任：
當(dāng)前，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)良性發(fā)展的最佳時(shí)期，從外部環(huán)境上說(shuō)，上級(jí)對(duì)學(xué)校的投入不斷加大，我們現(xiàn)在很多建設(shè)項(xiàng)目都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持并得以實(shí)施。上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)我校工作更是給予充分肯定，這些都為學(xué)校發(fā)展提供了非常好的外部環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇。從內(nèi)部環(huán)境來(lái)看，學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)向上、教師工作熱情高漲，各項(xiàng)管理井然有序成為全縣典范，學(xué)校工作蒸蒸日上。這一切都與我們?nèi)w班主任老師的努力是分不開(kāi)的，是班主任為學(xué)校工作打好了堅(jiān)實(shí)的基石。我們?cè)诠餐?jiàn)證學(xué)校發(fā)展歷程的同時(shí)也在共同書(shū)寫(xiě)著學(xué)校的歷史。
班級(jí)是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，學(xué)校工作的提升支撐點(diǎn)在班級(jí)。建立一支觀念新、能力強(qiáng)、作風(fēng)正、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，是學(xué)校的打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本，更是我校一直以來(lái)努力追求的工作目標(biāo)。
常規(guī)管理作為學(xué)生管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，工作最為繁瑣，但全體班主任教師廣開(kāi)思路、抓實(shí)抓好常規(guī)的過(guò)程性管理，常規(guī)管理工作成效顯著。
像向勝勤等老師所帶的班級(jí)常規(guī)管理扎實(shí)有效，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都走在了我校的前列。
正是班主任這項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作鍛煉了我們的隊(duì)伍，才有一大批的班主任老師，像等老師在工作中正日趨走向成熟，在班主任崗位上發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
我們常說(shuō)班主任工作，需要一種理念，需要一種奉獻(xiàn)，需要一種能力，更需要一種責(zé)任心。班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生做不好，則是一個(gè)失敗的班主任。實(shí)事求是的講，我們整個(gè)班主任隊(duì)伍的素質(zhì)還是參差不齊的，部分班主任老師工作責(zé)任心不強(qiáng)，做工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，工作中不注重方法，態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，采取家長(zhǎng)式的管理，這些問(wèn)題在部分班主任中表現(xiàn)的較為突出。下面我結(jié)合許多優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)班主任老師提以下幾點(diǎn)要求和建議。
1、責(zé)任心是做好班主任工作的前提。
1有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，與班主任的性格有著驚人的相似，班主任責(zé)任心強(qiáng)，他的班級(jí)班風(fēng)就正，各項(xiàng)工作就會(huì)井然有序，班主任責(zé)任心不強(qiáng)，工作拖拉懶散、對(duì)班級(jí)工作不管不問(wèn)，那么它的班級(jí)必定是什么工作也上不去，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生也會(huì)像一盤(pán)散沙，越來(lái)越難管理，日積月累問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，到最后留下一個(gè)爛攤子。初中階段是學(xué)生性格形成、心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生模仿力也較強(qiáng)，班主任老師個(gè)人的性格、作風(fēng)、心態(tài)會(huì)給學(xué)生一生發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，所以要求每一位班主任老師要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任心并將責(zé)任心真正落實(shí)到行動(dòng)上，嚴(yán)于律己、以身作則用健全的人格去感染學(xué)生、用高度的.責(zé)任感去影響學(xué)生、用自己積極健康的心態(tài)去塑造學(xué)生。我想只要扎扎實(shí)實(shí)的努力工作，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生都會(huì)有一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)會(huì)更加信任、老師們會(huì)更加支持、學(xué)生們也會(huì)更加愛(ài)戴，個(gè)人也會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
2、班主任要學(xué)會(huì)借勢(shì)、善于借力。
要做好班主任工作一定要學(xué)會(huì)借勢(shì)，要以各部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)各部門(mén)組織的各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、向心力。組織開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程，就是塑造班風(fēng)的開(kāi)始。會(huì)工作的班主任一定不會(huì)放棄學(xué)校提供的這種大好機(jī)會(huì)，與學(xué)生共同組織、一起參與，在活動(dòng)中師生關(guān)系將更加緊密、學(xué)生會(huì)被老師組織能力、協(xié)調(diào)能力所感染，班主任老師的威信也將越來(lái)越高。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，心理上也會(huì)變的成熟，辨別是非的能力也會(huì)相應(yīng)增強(qiáng)，思想工作也就越來(lái)越好做。班級(jí)的其他工作也會(huì)水到渠成。絕對(duì)不能學(xué)校組織的活動(dòng)開(kāi)始了班里的學(xué)生還不知道，或者把通知在夕會(huì)上一講，就不管不問(wèn)，任憑學(xué)生干部和學(xué)生發(fā)揮，那樣的話(huà)學(xué)生會(huì)對(duì)你又一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)，到最后影響到的只能是我們班主任自己的威信。班主任在學(xué)會(huì)借事的同時(shí)一定要善于借力，要通過(guò)借助學(xué)校各處室、各純團(tuán)組織的力量來(lái)促進(jìn)班級(jí)管理。有的班主任老師對(duì)于班中出現(xiàn)的問(wèn)題采取回避、包庇的做法，我認(rèn)為這是最愚蠢的行為，班主任老師不要怕暴露問(wèn)題，對(duì)于檢查出的問(wèn)題，更不要為自己找借口、為學(xué)生找理由，要與學(xué)校要求保持一致。對(duì)于任課教師反映的2問(wèn)題要重視，要及時(shí)調(diào)查了解及時(shí)處理。只有這樣我們?cè)谕緜冎械耐挪艜?huì)樹(shù)立起來(lái)，班主任工作也將如魚(yú)得水。
3、班主任工作要始終堅(jiān)持“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”，工作中要堅(jiān)持從嚴(yán)入手、注重細(xì)節(jié)、扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒。
從嚴(yán)入手：我們常說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”。我們提出的“嚴(yán)”絕對(duì)不是動(dòng)不動(dòng)就體罰學(xué)生，這是對(duì)“嚴(yán)”的歪曲，真正意義上的“嚴(yán)”是嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題不包庇、不縱容，嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)進(jìn)行處理。對(duì)學(xué)生管理和要求上的“嚴(yán)”才是對(duì)學(xué)生最大的愛(ài)護(hù)。
注重細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)決定成敗。不要低估學(xué)生的能量，更不要以為學(xué)生當(dāng)中非常平靜，表面平靜的假象可能造成班主任的放松，越是在平靜的時(shí)候越要深入到學(xué)生中間，主動(dòng)鋪下身子，研究學(xué)生，了解學(xué)生思想狀況、關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié)表現(xiàn)，從細(xì)節(jié)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)存在的隱患。另外，對(duì)學(xué)生生活的細(xì)節(jié)也要給予關(guān)注，做到從心理上關(guān)注學(xué)生、在生活上關(guān)心學(xué)生。
扎扎實(shí)實(shí)：班主任工作做的是實(shí)實(shí)在在的事，要下實(shí)實(shí)在在的力，絕對(duì)不能弄虛作假，什么事情行動(dòng)永遠(yuǎn)比嘴上說(shuō)的慢半拍，一定要注意處理問(wèn)題的實(shí)效性。我們都需要將精力放在行動(dòng)上，我們都是在做小事，不需要夸夸其談的理論家，需要真正的實(shí)干者。人們常說(shuō)，有付出就有回報(bào)，有時(shí)回報(bào)可能來(lái)的早些，有時(shí)來(lái)的晚些，但只要沉下身子，真正去做些工作，也是一件很有意義的事，也為我們將來(lái)留下更多美好的回憶。
持之以恒：大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“人做一件好事容易，難的是一輩子做好事”。為人是這樣，工作又何嘗不是如此。工作中有思路、求創(chuàng)新，這是我們很多同志的優(yōu)點(diǎn)，但卻最容易心高手低、最容易范冷熱病，工作熱情像過(guò)山車(chē)忽高忽低。有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)問(wèn)題，就影響到個(gè)人工作的態(tài)度和積極性，這恰恰是不成熟的表現(xiàn)。我們學(xué)校的很多老班主任，多年來(lái)工作不記名利、扎扎實(shí)實(shí)，始終以一種平和的心態(tài)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，他們的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的認(rèn)可，學(xué)生的愛(ài)戴。
4、要適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢(shì)，做好班主任工作。
3素質(zhì)教育的不斷深入，為我們開(kāi)展班主任工作提供了一個(gè)全新的課題。如何抓好學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，這些問(wèn)題誰(shuí)考慮到了前頭、誰(shuí)走到了前頭，誰(shuí)將會(huì)獲益匪淺。要求全體班主任老師要在新形勢(shì)下，做到四個(gè)不放松：即堅(jiān)持抓好學(xué)生的安全工作不放松、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量不放松、狠抓學(xué)生思想引導(dǎo)不放松、抓學(xué)生嚴(yán)格管理不放松。
最后我想借用一句話(huà)作結(jié)：認(rèn)認(rèn)真真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好。
今天學(xué)校召開(kāi)班主任工作會(huì)議，其主題是樹(shù)立服務(wù)理念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理效能，因?yàn)�，教師生涯中有了班主任的�?jīng)歷，有了學(xué)生親密的接觸，才是完整意義上的教師......
在班主任工作會(huì)議上的講話(huà)班級(jí)是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，學(xué)校工作提升的支撐點(diǎn)在班級(jí)。一支觀念新、能力強(qiáng)、作風(fēng)正、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，是學(xué)校打造品牌、塑造形像、健康.....
班主任講話(huà)稿15
開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)論是德育活動(dòng)的開(kāi)展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作都比較扎實(shí)，成效顯著，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)，這與我們?cè)谧拿恳晃还ぷ魅藛T的辛勤工作是分不開(kāi)的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們?cè)诖苏匍_(kāi)本學(xué)期第一次班主任、級(jí)部主任會(huì)議，主要目的'是如何做好下一步工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。本次會(huì)議分為6個(gè)部分，兩個(gè)階段：
第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜。
二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜；
三是馬從臣主任安排相關(guān)工作。
四是強(qiáng)調(diào)幾件事。
第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜。六是車(chē)春健安排校車(chē)事宜。
一、當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題
當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分高年級(jí)還很?chē)?yán)重，這些排除社會(huì)上方方面面對(duì)教育的不重視之外，排除家長(zhǎng)在外打工無(wú)法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個(gè)別孩子自暴自棄以外，排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級(jí)主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實(shí)得還很不夠，對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗(yàn)不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時(shí)完成。有的班級(jí)甚至覺(jué)得無(wú)所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時(shí)才覺(jué)得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。
2、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級(jí)學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí)，維護(hù)不到位。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來(lái)的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。
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